i

SEJARAH PERKEMBANGAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU MENDUT

DI AMBARAWA TAHUN 1961-1989

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Sejarah

Oleh:

Natalia Ony Artika Sari

152009003

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

iv

ABSTRAK

Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. Sejarah Perkembangan Sekolah

Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa. Skripsi: Program Studi

Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen

Satya Wacana Salatiga, (Pembimbing I: Drs. Tri Widiarto, M. Pd dan Pembimbing

II: Sunardi S. Pd., M.Pd).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam (1) sejarah

Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1961-1989 (2) Mengkaji

Mengkaji secara mendalam penyebab Sekolah Pendidikan Guru Mendut mengalami

perpindahan gedung sekolah. Penelitian ini dilakukan pada tahun akademik 2012-

2013 di Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Metode penelitian yang digunakan adalah

metode penelitian sejarah dalam bentuk deskriptif naratif. Hasil penelitian ini adalah

usaha pemerintah untuk memajukan bangsa Indonesia setelah kemerdekaan melalui

pendidikan. Salah satunya dengan mendirikan Sekolah Pendidikan Guru Mendut

untuk memenuhi kebutuhan pengajar di sekolah-sekolah yang didirikan pemerintah

Hindia- Belanda. Sekolah Pendidikan Guru Mendut awalnya bernama Sekolah

Pendidikan Guru Virgo Fidelis, berganti nama pada saat diadakan reuni dengan ibu –

ibu Sekolah Pendidikan Guru Mendut Magelang. Sekolah Pendidikan Guru Mendut

pada perkembangannya mengalami perpindahan gedung dari Jln Sugiopranoto

Ambarawa ke Jln Palagan No 59 Bawen. Perpindahan tersebut karena karena adanya

faktor kebijakan, ekonomi, kenyamanan, kepemilikan lahan Sekolah Pendidikan Guru

Mendut

Kata kunci : Pendidikan, Sekolah Pendidikan Guru Mendut

v

ABSTRACT

Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. History of School of Teacher

Education 1961-1989 in Ambarawa. Thesis: History Education Program, Faculty

of science and Education, Satya Wacana Christian University Salatiga, (Advisor I:

Drs. Tri Widiarto, M. Pd and Advisor II: Sunardi S. Pd., M.Pd).

This study aimed to describe in depth (1) The development history of the

School of Teacher Education Mendut 1961-1989 (2) Examine in depth the causes

School of Teacher Education Mendut experienced displacement schoolhouse. The

study was conducted in 2012-2013 in the Department of History Education Faculty of

science and Education- Satya Wacana Christian University Salatiga. The research

method used is descriptive narrative of historical research. The results of this study

are the government's efforts to develop the nation Indonesia after independence

through education. One reason founded the School of Teacher Education 'Mendut' is

to meet the needs of teachers in the schools established the Dutch East Indies

government. School of Teacher Education Mendut first name is Virgo Fidelis School

of Teacher Education, renamed reunion held at the mothers of the School of Teacher

Education Mendut Magelang. School of Teacher Education in the development

Mendut having movement from the Sugiopranoto road to Palagan Ambarawa No.

59 Bawen. Movement is because of policy factors, economy, convenience, land

ownership

Keywords: Education, School Teacher Education Mendut

vi

KATA PENGANTAR

Puji Tuhan penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas

kasih dan penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan

judul “Sejarah Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di

Ambarawa”. Penulisan skripsi ini merupakan syarat untuk mendapatkan gelar sarjana

pada Program Studi Pendidikan Sejarah. Penulisan karya ilmiah ini merupakan

penelitian sejarah yang dimaksudkan untuk memperoleh gambaran Sejarah

Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa.

Keberhasilan penulisan skripsi ini merupakan berkat yang penulis peroleh dari

berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-

dalamnya kepada:

1. Sunardi, S.Pd., M.Pd selaku Kaprogdi dan pembimbing pendidikan Sejarah

yang telah member kesempatan penulis untuk menulis skripsi, dan atas

bimbinganya yang diberikan selama kuliah hingga penyusunan skripsi.

2. Drs. Tri Widiarto, M. Pd sebagai pembimbing I dalam penyusunan dan

penulisan skripsi, bimbingan dan masukan yang diberikan selama penulis

kuliah hingga terselesainya skripsi ini.

3. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah

memberikan dukungan dan ilmu yang diberikan saat penulis kuliah. Hormat

penulis untuk dosen-dosen pengajar Studi Pendidikan Sejarah.

4. Segenap staf dan pegawai Perpustakaan UKSW, pegawai Badan Arsip dan

Perpustakaan Kabupaten Semarang, pegawai Badan Kesatuan Bangsa dan

Politik, pegawai perpustakaan Ambarawa yang telah memberkan pelayanan

dalam penulis mencari data.

5. Seluruh staf Tata Usaha beserta karyawan FKIP-UKSW yang telah membantu

dalam admisnistrasi selama penelitian.

6. Sr. Maria OSF selaku Kepala Sekolah, guru dan segenap staf dan karyawan

Sekolah Menengah Atas Virgo Fidelis Bawen atas kesediaan untuk

vii

meminjamkan arsip-arsip sekolah sangat membantu penulis dalam menulis

skripsi

7. Bapak Andoko, Ibu Yuni Astuti, Ibu Purwanti, Ibu Tri Hartiningsih, Ibu Sutji

Rahayu, Ibu Suhartati,Ibu Siti Mukaromah, Bapak Sucipto, Bapak Anto,

bapak Rukimin, Mas Roni, Suster Angelita, Suster Yohannete OSF yang telah

bersedia meluangkan waktu untuk diwawancarai. Kesediaan untuk

meminjamkan arsip-arsip pribadi sangat membantu penulis dalam penulisan

skripsi ini.

8. Kedua orang tua, Bapak dan Ibu tersayang. Buat doa yang diberikan dan

semangat baik moril maupun materi sehingga penulis dapat menyelesaikan

kuliah. Kiranya skripsi ini menjadi kebanggaan Bapak dan Ibu.

9. Saudaraku terkasih Yohana Restu Wilis Tia atas dukungan dan semangat yang

diberikan kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.

10. Warih Kristianto yang telah memberikan doa dan bantuan waktu saat penulis

mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.

11. Bapak Sutikno berserta keluarga yang telah memberikan doa dan

dukungannya saat penulis mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.

12. Ibu Sri Rohati, Martin, Dita atas segala bantuan dan doa yang diberikan

kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi.

13. Mbak Dian Lukitaningtias, Mami Heny, Mbak Atika Ony Soraya, Mbak Gita,

Mbak Munding Riyani, Wijayanti, Winda Mayasari, Yuni Kristi, Priatama,

Saputro, Ria Rinita, dan seluruh teman-teman angkatan’09, yang memberikan

semangat dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Kebersamaan selama

menjalani kuliah tidak akan terlupakan.

14. Santi, Jumin, Debby, dan seluruh teman-teman angkatan’10 yang telah

memberikan dukungan untuk penulis.

15. Ibu Ratna, Via, Hana, Adit, Mbak Ambar, Desi, Marta, Veni, seluruh teman-

teman pemuda GKI Ambarawa atas dukungan doa dan semangat yang

diberikan kepada penulis.

ix

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Karena kita ini buatan Allah, diciptakan dalam Kristus Yesus

untuk melakukan pekerjaan baik, yang dipersiapkan Allah

sebelumnya. Ia mau, supaya kita hidup didalamnya (Efesus

2:10).

Kemenangan pertama dan terbesar adalah mengalahkan diri

kita sendiri, dikalahkan oleh diri kita sendiri adalah hal paling

buruk dan paling memalukan (Plato)

Kupersembahkan karya sederhana

ini untuk kebesaran Tuhan Yesus

sebagai rasa tanggungjawab penulis

dalam menyelesaikan studi.

Juga untuk kebahagian bapak, ibu,

saudara, pacar, dan teman-teman

yang senantiasa berdoa dan

mendukung terselesainya skripsi

ini.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

PERNYATAAN ............................................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

ABSTRACT .................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN RELEVAN

A. Kajian Teori

a. Pendidikan ...................................................................................... 7

1. Pengertian Pendidikan .................................................................... 7

2. Sistem Pendidikan .......................................................................... 9

3. Pendidikan di Indonesia

1. Pendidikan di Indonesia Masa Penjajahan ............................... 10

2. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Portugis ................ 10

3. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Belanda I.............. 11

4. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Inggris .................. 13

5. Pendidikan Pada masa Penjajahan Jepang ............................... 13

xi

6. Pendidikan Masa Kemerdekaan ............................................... 15

b. Guru

1. Pengertian Guru ............................................................................. 16

2. Peran Guru ..................................................................................... 17

c. Sejarah Ambarawa

Ambarawa Masa Kemerdekaan ........................................................... 18

d. Sekolah Misi................................................................................... 21

B. PENELITIAN YANG RELEVAN ...................................................... 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian .................................................................................. 25

B. Waktu Penelitian .................................................................................. 25

C. Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................................. 26

D. Sumber Data ......................................................................................... 26

E. Tehnik Pengumpulan Data ................................................................... 26

F. Analisis data ......................................................................................... 28

G. Kerangka berfikir ................................................................................. 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Letak Geografis Ambarawa ................................................................. 31

B. Sejarah Perkembangan SPG Ambarawa tahun 1961-1983 .................. 32

1. Asal Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut Ambarawa ............ 33

2. Perubahan Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut ..................... 33

3. Arti dan Lambang Sekolah Pendidikan Guru ................................ 36

4. Kegiatan Belajar Mengajar ............................................................ 37

5. Kurikulum Sekolah Pendidikan Guru Mendut ............................... 38

6. Jurusan ......................................................................................... 43

7. Fasilitas ......................................................................................... 47

8. Peserta Didik .................................................................................. 50

9. Pengajar ......................................................................................... 52

xii

10. Nama-nama Kepala Sekolah dan Guru SPG Mendut .................... 52

C. Transisi gedung SPG Mendut tahun 1984-1989 .................................. 53

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .............................................................................................. 57

B. Saran ..................................................................................................... 58

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 60

DAFTAR INFORMAN ................................................................................... 62

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Raport Kelas I Semester I, II SPG Mendut .............................................. 64

2. Raport kelas II semester III dan IV SPG Mendut Ambarawa ................... 65

3. Raport kelas III semester V dan VI SPG Mendut Ambarawa .................. 66

4. Mata Pelajaran yang diujikan di SPG Mendut Ambarawa ....................... 67

5. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Juni Astuti .............................................. 68

6. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Siti Mukaromah...................................... 69

7. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Siti Mukaromah.................. 70

8. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Andoko ................................................... 71

9. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Andoko .............................. 72

10. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Tri Hartiningsih ...................................... 73

11. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Tri Hartiningsih ................. 74

12. Ijazah Guru Agama Purwanti .................................................................... 75

13. . Sertifikat PKK Purwanti......................................................................... 76

14. . Sertifikat Pramuka Purwanti ................................................................... 77

15. Hymne siswa dan Mars Marsudirini ......................................................... 78

16. Mars angkatan muda SPG Mendut ........................................................... 79

17. Lagu yang dinyanyikan ketika penutupan SPG Mendut ........................... 80

18. Surat Rekomendasi Penelitian................................................................... 81

xiv

DAFTAR GAMBAR

1. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa ............................................ 82

2. Ruang kelas SPG Mendut bagian depan ............................................ 82

3. Bangunan lama tampak depan ............................................................ 83

4. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa ............................................. 83

5. Serambi kamar asrama SPG Mendut di Ambarawa ............................ 84

6. Halaman SPG Mendut di Ambarawa .................................................. 84

7. Ruang guru SPG Mendut di Ambarawa.............................................. 85

8. Bangunan lama Normaalschool puteri yang menjadi SPG Mendut.... 85

9. Para siswi Normaalschool puteri................................................. ........ 86

10. Para suster OSF yang pertama berkarya di Ambarawa . ........ ............. 86

11. Para suster penerus masa kini ............................................................. 87

12. Tanda peresmian gedung SPG Mendut yang baru .............................. 87

13. Peletakan batu pertama tanggal 30 Maret 1984 .................................. 88

14. Bangunan SPG baru tampak depan memanjang ke samping .............. 88

15. Gedung SPG baru tampak depan ........................................................ 89

16. Bangunan SPG baru tampak samping ................................................. 89

17. Ruang lab fisika merupakan dapur mapel PKK ................................. 90

18. Ruang lab biologi dengan ciri khas lemari menempel di tembok ...... 90

19. Bagian depan ruang kelas atau selasar ................................................ 91

20. Ruang music ........................................................................................ 91

21. Ruang guru ......................................................................................... 92

xv

22. Lapangan SPG Mendut pada bangunan baru ...................................... 92

23. Jalan yang menghubungkan antara gedung

SPG dulu dengan asrama .................................................................... 93

24. Asrama SPG dulu sekarang asrama

SMA Virgo Fidelis tampak depan....................................................... 93

25. Asrama SPG Asrama bagian bawah tampak depan ............................ 94

26. Gedung kapel dan tower air SPG sekarang kapel SMA ..................... 94

27. Foto reuniAlumni Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1983...... 95

28. Foto OSIS Sekolah Pendidikan Guru Mendut

dalam kegiatan OSIS ........................................................................... 95

29. Wawancara dengan Purwanti .............................................................. 96

30. Wawancara dengan Andoko ............................................................... 96

31. Wawancara dengan Tri Hartiningsih .................................................. 97

32. Wawancara dengan Siti Mukaromah .................................................. 97

33. Wawancara dengan Sucipto ................................................................ 98