Sejarah
description
Transcript of Sejarah
1
SULIT
Sejarah
Mei2014
2 jam
MAJLIS PENGETUA-PENGETUA
SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA ( MPSM ) KEDAH MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 2014TINGKATAN 3
SEJARAH
2 jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian.Bahagian A mengandungi 40 soalan dan bahagian B mengandungi 2 soalan struktur dan satu soalan berbentuk esei.2. Jawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan dalam bahagian A diikuti oleh empat cadangan jawapan yang berhuruf A, B, C dan D. Bagi tiap-tiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas objektif yang disediakan.(atau pelajar boleh menjawab dalam kertas soalan ini dengan membulatkan jawapan pilihan)4. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan (atau bulatkan) pilihan anda yang baru.
5. Jawab solan bahagian B dalam buku soalan pada ruang yang disediakan
Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak.
21/1
[Lihat sebelah
SULIT
Bahagian A
1Mengapakah sumber sejarah berikut diklasifikasikan sebagai sumber kedua?
ABerasaskan kajian secara ilmiah
BKandungan ditokok tambah
CBahan yang telah diolah
DMaklumat terkini
2 Apakah kegiatan masyarakat purba yang ditemui di kawasan ekskavasi berikut?
AMencipta barang perhiasan
BMengamalkan aktiviti pertanian
CMenjalankan kegiatan perdagangan
DMenghasilkan alat logam gangsa dan besi
3 Maklumat di atas berkaitan dengan masyarakat agraria.
Apakah nilai yang diamalkan oleh masyarakat tersebut?
AKeikhlasan
BKesetiaan
CKegigihan
DKejujuran
Pembesar China yang melawat MelakaTahun
Laksamana Yin Ching1404
Laksamana Cheng Ho1405 dan1409
4 Jadual di atas berkaitan hubungan diplomatik antara kerajaan Melaka dengan China.
Apakah faedah lawatan tersebut terhadap Melaka?
AMendapat perlindungan
BMemperoleh tenaga buruh
CMemperoleh bahan makanan
DMenerima cukai perdagangan
5 Pernyataan di atas menerangkan hubungan serantau pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Apakah kepentingan istilah salam tersebut?
AMenyekat pengaruh asing
BMenunjukkan persamaan taraf
CMempertahankan budaya tempatan
DMeningkatkan kecekapan pentadbiran
Tokoh
Tindakan
Tun Perak
Mengarahkan pengikutnya membawa keluarga masing-masing berpindah ke Melaka bagi menghadapi serangan Siam.
6 Jadual di atas merujuk kepada tindakan Tun Perak dalam menghadapi serangan Siam
pada tahun 1445.
Mengapakah beliau mengambil tindakan tersebut?
AMenakutkan pihak lawan
BMenambah bilangan penduduk
CMelengahkan pergerakan musuh
DMenaikkan semangat angkatan tentera
7Rajah berikut menunjukkan perpindahan pedagang dari Melaka ke pelabuhan lain
pada zaman pemerintahan Portugis di Melaka.
Mengapakah perpindahan tersebut berlaku?
AKadar cukai meningkat
BSistem perundangan lemah
CBarang dagangan berkurangan
DKemudahan perniagaan terhad
8 Menurut Thomas Silcher, terlalu banyak bilangan kapal yang berlabuh di pelabuhan Johor pada tahun 1689.
Apakah faktor yang mendorong keadaan tersebut?
IKecekapan pentadbiran
IIKemudahan perdagangan
IIIPerlindungan dari kuasa asing
IVPelaksanaan cuka iberkeutamaan
AI dan II
BI dan IV
CII dan IV
DIII dan IV
9 Pada masa pemerintahan Sultan Mansor Shah di Melaka, Bendahara Megat Terawis telah menentukan sempadan antara Perak dengan Siam.
Apakah kesan tindakan tersebut?
AMemajukan kawasan perlombongan
BMenamatkan penghantaran ufti
CMenarik kemasukan pedagang
DMemudahkan pungutan cukai
10Gambar rajah di atas menggambarkan sistem yang diamalkan dalam masyarakat Melayu tradisional.
Apakah sistem tersebut?
ASistem kerah
BSistem serah
CSistem barter
DSistem percukaian
Serahang
Dibuat daripada daun buluh dan daun nipah
Di dalamnya dimuatkan bertih, telur ayam pulut kuning dan kirai
11Berdasarkan maklumat di atas, apakah tujuan Serahang disediakan oleh orang Melanau?
Amenyertai pertandingan
Bmengadakan jamuan
Cmenjamu tetamu
Dmenjamu Ipok
12Apakah kepentingan undang-undang adat di atas?
AMengeratkan hubungan masyarakat
BMenguruskan harta pusaka
CIstiadat perlantikan ketua
DAdat kelahiran
13 Pernyataan di atas berkaitan dengan Surat-surat Kew.Mengapakah Belanda berbuat demikian?
A Menghadapi masalah kekurangan pegawaiB Menjalin hubungan baik dengan British
C Menyelamatkan tanah jajahannya
D Membayar pampasan kepada Britain
14Mengapakah negeri-negeri berikut digabungkan pada tahun 1826 ?
A Memantapkan kuasa raja
B Mengatasi ancaman lanun
C Menyeragamkan pentadbiran
D Memajukan penduduk tempatan
15Maklumat di atas menerangkan penguasaan British di Pahang.
Mengapakah British bertindak demikian?
A Menyelesaikan masalah perebutan takhta
Menghalang pertapakan kuasa Eropah
C Menambah kekuatan tentera
DMenamatkan pemberontakan16Kelemahan Sistem Residen
Pentadbiran tidak seragam
Undang-undang tidak selaras
Tiada panduan menjalankan tugas
Bagaimanakah British mengatasi kelemahan sistem pentadbiran di atas?
AMewujudkan Durbar
BMengembalikan kuasa sultan
CMenubuhkan Majlis Mesyuarat Negeri
DMembentuk Negeri-Negeri Melayu Bersekutu
17 Dato Jaafar bin Muhammad
Dato Abdul Rahman bin Andak
Senarai di atas merupakan pemimpin yang berwibawa di Johor.
Apakah persamaan pemimpin tersebut?
AMengekalkan kedaulatan negeri
BMenggubal perlembagaan negeri
CMelaksanakan Sistem Kangcu
DMemajukan sekolah Inggeris
18Selepas Perjanjian Bangkok 1909, J.S. Mason dilantik sebagai Penasihat British di Kelantan.
Pernyataan di atas merujuk kepada usaha perluasan kuasa British di Kelantan.
Mengapakah Sultan Kelantan tidak bersetuju dengan pelantikan tersebut?
AMenggugat kedaulatan negeri
BMenyekat aktiviti perdagangan
CMencabul adat istiadat Melayu
DMenjejas hubungan dengan Siam
19 Jadual menerangkan dasar pecah dan perintah yang dilaksanakan semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak.
Kaum Bidang Perkerjaan
MelayuPentadbiran
Iban Ketenteraan
CinaPerdagangan
Apakah kesan perlaksanaan dasar tersebut?
A Meningkatkan taraf hidup
B Menjamin perpaduan rakyat
C Mengukuhkan kedudukan pemerintah
D Mempelbagaikan kemahiran penduduk
20Senarai berikut adalah jawatan yang wujud di Sabah semasa pentadbiran Syarikat Borneo Utara British (SBUB). Ketua Kampung
Ketua Anak Negeri
Timbalan Penolong Pegawai Daerah
Mengapakah SBUB melantik penduduk tempatan untuk memegang jawatan tersebut?
A
B
C
DMengawal pendidikan peringkat rendah
Mengatasi masalah kewanganMengawal sumber hasil negeri
Memupuk perpaduan kaum
Tahun
Harga dalam sen sepaun
1929
34.48
1932
7.01
1933
10.23
21Jadual di atas menerangkan kedudukan harga getah antara tahun 1929 hingga 1933.
Bagaimanakah harga getah dapat ditingkatkan semula selepas tahun 1933?
APenurunan kadar cukai
BPemodenan teknik torehan
CPertambahan tenaga buruh
DPengeluaran berdasarkan kuota
22Rajah di atas menunjukkan kewujudan dwiekonomi semasa pemerintahan British
di Tanah Melayu.
Apakah kesannya?
AJurang ekonomi berlaku
BPerkembangan ekonomi lembab
CAgihan sumber ekonomi menyeluruh
DPenguasaan ekonomi oleh penduduk tempatan
23.Tempat
Peristiwa
Perak
Dato Maharaja Lela dihukum gantung
Sarawak
Sharif Masahor dibuang negeri ke Singapura
Kelantan
Mayat Tok Janggut diarak dan digantung songsang
Jadual di atas menunjukkan kekejaman British kepada pejuang tempatan.
Apakah pengajaran daripada peristiwa tersebut?
IBerwaspada terhadap anasir luar
IIMenghargai warisan budaya bangsa
IIIBekerjasama menegakkan undang-undang
IVMemperkasa diri untuk kedaulatan bangsa
A I dan II
B
C
DI dan IV
II dan III
III dan IV
24Berdasarkan rajah di atas, X ialah
AMenjaga kesucian agama
BMenolak amalan buruh paksa
CMempertahankan kedaulatan daerah
DMembantah perlucutan jawatan penghulu
25.Persidangan
Penganjur
Persidangan Kebangsaan
Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)
Kongres Melayu Se-Tanah Melayu
Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
Persatuan Melayu Selangor (PMS)
Jadual di atas menunjukkan persidangan yang diadakan di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.
Apakah persamaan matlamat persidangan tersebut?
AMenuntut pilihan raya
BMempertahankan adat resam
CMenyekat kemasukan imigran
DMembentuk perpaduan
Pelopor Gerakan Islah
Syeikh Muhammad Abduh
Sayid Jamaluddin al-Agfhani
26Apakah kesan gerakan yang dipelopori oleh tokoh di atas kepada Tanah Melayu?
AMencetuskan semangat kebangsaan
BMewujudkan perpaduan antara kaum
CMengembangkan kegiatan sastera
DMenyebarkan agama Islam
27Maklumat di atas merujuk kepada hasil ciptaan penduduk Tanah Melayu semasa pendudukan Jepun.Mengapakah mereka mampu berbuat demikian?
APenemuan teknologi baharu
BArahan pemerintah
CKeperluan hidup
DPasaran meluas
28 Pakatan Jepun Thailand
Taktik serangan Jepun
Kelemahan pertahanan BritishMaklumat di atas merupakan antara faktor kejayaan Jepun di Tanah Melayu.
Apakah iktibar yang boleh kita pelajari daripada maklumat tersebut?
ABersatu memartabatkan maruah bangsa
BBerhati-hati terhadap propaganda
CBerani menentang musuh negara
DBijak menyusun strategi
BandarTarikh
Hiroshima6 Ogos 1945
Nagasaki9 Ogos 1945
29 Jadual di atas menerangkan pengeboman dua buah bandar di Jepun oleh Tentera Bersekutu.
Apakah kesan pengeboman tersebut?
A Penduduk tempatan menentang penjajah
B Tentera British mulai berundur
C Negara Asia berpecah belah
D Perang Dunia Kedua tamat
30 Maklumat berikut adalah tindakan Bintang Tiga selepas Jepun menyerah kalah di Tanah Melayu.
Mengambil alih balai polis
Memperkenalkan undang undang sendiri
Mengenakan cukai kepala
Mengapakah tindakan tersebut diambil ?
AMenguasai pemerintahan
BMengatasi kesempitan hidup
CMenyekat kebangkitan rakyat
DMenamatkan pergaduhan kaum
UMNOMelindungi kepentingan Orang Melayu
Mengekalkan ketuanan Melayu
31Rajah di atas menunjukkan antara tujuan penubuhan UMNO pada tahun 1946.
Bagaimanakah tujuan tersebut dicapai?
IMenamatkan darurat
IIMengadakan pilihan raya
IIIMembubarkan Malayan Union
IVMenubuhkan Persekutuan Tanah Melayu
AI dan II
B
C
DI dan IV
II dan III
III dan IV
32Pada 1 Februari 1948 Persekutuan Tanah Melayu telah dibentuk untuk menggantikan Malayan Union.
Apakah kesan pembentukan tersebut?
ASultan kehilangan kuasa
BSyarat kerakyatan lebih liberal
CGabenor mengetuai pentadbiran
DSistem Raja Berperlembagaan diperkenal
33 Gambar di atas menunjukkan pengisytiharan Melaka sebagai kawasan putih di Tanah Melayu.
Mengapakah pengisytiharan tersebut dilakukan?
A Bebas daripada ancaman komunis
B Pembubaran Malayan Union
C Pengunduran tentera Jepun
D Tamat tempoh darurat
34 Rajah di bawahmenunjukkanperubahandasar British terhadapPartiKomunis Malaya.
Sebelum tahun 1941Selepas tahun 1941
Menentang Parti Komunis
MalayaBekerjasama dengan Parti Komunis Malaya
Mengapakahdasartersebutberubahpadatahun 1941?
A Kebangkitansemangatnasionalisme
B PendudukanJepun di Tanah Melayu
C Persainganantarakuasa Barat
D Kemelesetanekonomidunia
TahunPeristiwa
1948-1960Darurat
35Jadual di atas mengenai peristiwa darurat di Tanah Melayu.
Apakah kesan peristiwa berikut keatas Tanah Melayu?
I Pertahanan lemah
II Pembangunan terjejas
III Hubungan kaum renggang
IV Kuasa luar semakin berpengaruh
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
DIII dan IV
Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa ( RIDA ) Melonggarkan syarat kerakyatan Persekutuan
36Maklumat di atas merupakan kompromi antara UMNO dan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ( CLC ).
Apakah nilai yang dapat dikaitkan dengan kompromi tersebut ?
AGigih
BBerdikari
CToleransi
DHemah tinggi
37Senarai di atas berkaitan dengan system pendidikan di Negara kita sebelum merdeka.Apakah kesan pelaksanaan sistem pendidikan tersebut'?
A Petempatan baru bertambahBPerpaduan rakyat sukar dicapaiC Penghijrahan penduduk kebandarD Perbelanjaan pengurusan meningkat
38 Perpaduan kaum merupakan syarat utama bagi menjamin kestabilan politik di Persekutuan Tanah Melayu sebelum merdeka.Bagaimanakah perpaduan kaum dapat dipupuk bagi mencapai tujuan di atas?
A Memantapkan perkhidmatan kerajaanB Memajukan bidang ekonomiC Menggabungkan parti-partiD Mewujudkan system perhubungan39
Dokumen di atas menunjukkan pemasyhuran Kemerdekaan 1957.
Mengapakah dokumen tersebut ditulis dalam tulisan jawi
AMematuhi Perlembagaan Tanah Melayu
BMerupakan simbol warisan bangsa
CMendapat arahan raja-raja Melayu
DMenjadi lambang perpaduan
40.Gambar di bawah menunjukkan detik perisytiharan kemerdekaan
Persekutuan Tanah Melayupada 31 Ogos 1957.
Mengapakahperistiwa di ataspenting kepada kita ?
I Hak rakyat terpelihara
II Negara ditadbir sendiri
III Ancaman komunis dihapuskan
IV Pertahanan Negara bertambah kukuh
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
BAHAGIAN B
SOALAN STRUKTUR dan ESEI ( 20 MARKAH)Soalan 1Senaraikan lima tujuan kita mempelajari sejarah. ( 5markah )
Soalan 2Namakan kerajaan Melayu Tua dan kerajaan Melayu Baru pada peta berikut.( 5 markah)
Kerajaan Melayu Tua
Kerajaan Melayu Baru
SOALAN 3 (Tulisjawapan anda dalam ruangan yang disediakan)
Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu (UMNO) bersetuju melonggarkan syarat-syarat kerakyatan Persekutuan ( 1951) atas prinsip kerjasama berpanjangan bagi membawa kemerdekaan Negara. Pengorbanan ini memerlukan toleransi ekonomi dan pendidikan daripada kaum Cina dan India.( CLC 1949 )Berdasarkan pernyataan di atas,nyatakan langkah-langkah yang wajar diambil bagi mengekalkan keharmonian kaum di Negara Kita?
Panjang karangan lebih 100 patah perkataan.
(10 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT
Warta Malaya dan Warkah Sarawak serta Ensiklopedia Sejarah merupakan sumber kedua.
Sungai Tembeling, Pahang
Gua Harimau, Perak
Changkat Menteri, Perak
Masyarakat agrarian membina empangandan saliran untuk menjalankan kegiatanpertanian dan menternak binatang
Istilah salam digunakan oleh Pasai apabila berutus surat dengan Melaka.
Acheh
Brunei
Pedagang Melaka
Patani
Undang-undang Adat di Sabah
Babas
Sogit
Kapanasan
Belanda menyerahkan secara sementara semua tanah jajahannya di Timur kepada British
British tetap mahu menguasai Pahang walaupun
tidak kaya seperti negeri-negeri Melayu yang lain
Pahang merupakan negeri terakhir menerima Residen
Dwiekonomi
EkonomiDagangan
EkonomiTradisional
Faktor-faktor penentangan Dol Said di Naning
Menentang pelaksanaan undang-undang British
X
Menentang bayaran cukai
Getah keeping dibuat kasut
Benang daun nanas dibuat kain
Sekolah vernacular Melayu
Sekolah vernacular Cina
Sekolah vernakular Tamil
(e)
(c)
(d)
Tujuan belajar Sejarah
(a)
(b)
5
4
3
2
1
6
7
21/1
Lihat Sebelah
Hak Milik MPSM Kedah
SULIT