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Gobierno de MendozaDirección General de Escuelas

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIORINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPEROR 9-009

TUPUNGATO MENDOZA


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PLANIFICACIÓN

CICLO ACADÉMICO 2012

1. Espacio Curricular: PORTUGUÉS II Anual

2. Formato: Taller

Carrera: TECNICATURA SUPERIOR EN TURISMO Curso: 2º

Docente: Profesora Silvia Maure

N° de horas semanales: 4horas Presenciales

Régimen de correlatividades Haber cursado y regularizado Portugués I,y estar inscripto en 2º Año.

3. Fundamentación o Marco de Referencia

Este espacio contribuye a ampliar las posibilidades de acercamiento a un gran porcentaje de la población del MERCOSUR que guarda gran expectativa permanente, a partir de redes económicas, sociales y políticas en crecimiento constante, y que respecto al turismo nuestra provincia se ve favorecida debido a la divergencia del producto turístico, lo que nos convierte en un foco concreto de desarrollo. Además se promoverá en el alumno, el desarrollo de competencias que contribuyan a la formación general del Técnico Superior, para su inserción laboral, y el avance de la zona del Valle de Uco.

4. Competencias a desarrollar/ Objetivos generales y Objetivos específicos

Los alumnos deben ser capaces de llevar a cabo en forma eficaz la comunicación e interpretación en idioma portugués, respecto a la temática turística con personas de origen brasilero. Conocer las características culturales de Brasil y hacerles conocer la cultura Argentina y en especial de nuestra Provincia.

5. Contenidos:

i. Conceptuales

Lengua portuguesa en el área del turismo. Vocabulario: estructuras morfosintácticas y funciones lingüísticas propias del portugués en el área de los servicios y comunicación. Lectura y traducción de textos de la especialidad. Uso del diccionario técnico – científico.

Dr. Mathons y Secundino Gómez Tupungato Mendoza • Teléfono: 02622 488630

http://ies9009.mza.infd.edu.ar • e-mail: [email protected]



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Abreviaturas y simbología según convenciones internacionales. Uso de Internet y adecuada utilización del servicio de traductores virtuales. Glosario de la especialidad. Participación activa en intercambios comunicativos (diálogos, narraciones, descripciones, entrevistas, etc.) Producción de textos instructivos, descriptivos, expositivos, informativos y narrativos.

ii. Actitudinales

Tener predisposición para entender el idioma a fin de prestar un servicio eficiente a los turistas y hacer conocer nuestra historia y cultura regional. Manifestar actitud positiva frente a las diferencias culturales y el aprendizaje de la lengua.

iii. Procedimentales

Reconocimiento e interpretación de signos lingüísticos. Adecuación de uso según propósito, contexto y audiencia. Uso de fórmulas sociales. Reconocimiento y expresión de nociones específicas a través de componentes gramaticales básicos. Comprensión de consignas y producción de vocabulario adecuado a la temática elegida. Producción comunicativa y participación en conversaciones, con objetivos determinados en grupos de trabajo. Realización de producciones personales.

6. Metodología de trabajo

Se realizarán lecturas del material bibliográfico, escuchas de grabaciones musicales, conversaciones. Escritos personales y de composición grupal. Presentación de situaciones elaboradas por el grupo de alumnos. Representaciones de situaciones simuladas a través de experiencias.

7. Evaluación:

i. Condiciones para regularizar el espacio:

ASISTENCIA PROCESORESULTADO

TALLER 85% Continuo de producción Producción

Para promocionar:Deberá tener el 85% de asistencia a clase y aprobar todas las evaluaciones con 80% (7) siete o más.Para regularizar: Deberá tener el 85% de asistencia a clase y haber aprobado las evaluaciones con el 60% (4) cuatro o más. Teniendo en cuenta que, de las evaluaciones sólo se podrá recuperar solo (1) una.Tanto para promocionar, como para regularizar deberá tener el 100% de los trabajos prácticos presentados y aprobados

ii. Condiciones para acreditar





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Examen final escrito y oral, con exposición de producción propia y presentación de carpeta de trabajos prácticos aprobados.

Para tener en cuenta: La nota final solo es numérica.

8.

Bibliografía

Bibliografía Obligatoria y de consulta permanente:Diccionario español/portugués, portugués/español de cualquier edición Diccionario de verbos en idioma portugués. Editorial Larousse Latinoamericana. “Forma y empleo de verbos” Cuadernillos de temas elaborados por la profesora, basados en los libros: “Bem vindo, a língua portuguesa no mundo da comunicação”- M.H.O.Ponce, S. A. Burín, S. Florissi- Ed. SBS (USA) 1999 “Fala Brasil, portugués para extranjeros”- Pierre Coudry, E. Fontão –Ed. Mexicana 2001 “Conhecendo O BrasiL” “Avenida Brasil I y II” – E. Lima, L. Rohrmamm –Ed. EPU 1992Guía de Turismo de Mendoza, Revistas, notas especiales, Diarios y suplementos turísticos.Música en idioma portugués. Material consultado en Internet

Firma del Coordinador Firma del Docente

Mza, Tunuyán, ABRIL DE 2012 Prof. Lic. Silvia Maure



% 1-29 30-44 45-59 60-66 67-73 74-79 80-85 86-91 92-97 98-100

Nota1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Desaprobado Aprobado



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PLANIFICACIÓN

CICLO ACADÉMICO 2012

1. Espacio Curricular: PORTUGUÉS I Anual

2. Formato: Taller



N° de horas semanales: 4horas Presenciales

Régimen de correlatividades Haber realizado el curso de ingreso y estar inscripto en 1er.año.3. Fundamentación o Marco de Referencia

Este espacio contribuye a ampliar las posibilidades de acercamiento a un gran porcentaje de la población del MERCOSUR que guarda gran expectativa permanente, a partir de redes económicas, sociales y políticas en crecimiento constante, y que respecto al turismo nuestra provincia se ve favorecida debido a la divergencia del producto turístico, lo que nos convierte en un foco concreto de desarrollo. Además se promoverá en el alumno, el desarrollo de competencias que contribuyan a la formación general del Técnico Superior, para su inserción laboral, y el avance de la zona del Valle de Uco.

4. Competencias a desarrollar/ Objetivos generales y Objetivos específicos

Los alumnos deben ser capaces de llevar a cabo en forma eficaz la comunicación e interpretación en idioma portugués, respecto a la temática turística con personas de origen brasilero. Conocer las características culturales de Brasil y hacerles conocer la cultura Argentina y en especial de nuestra Provincia.

5. Contenidos:

i. Conceptuales

Alfabeto. Estructura gramatical. Estudio de verbos (regulares e irregulares) en Presente, Pretérito y Futuro. Sustantivos, pronombres, preposiciones, contracciones, artículos su aplicación. Números ordinales y cardinales. Indicadores de tiempo. Uso horario Tratamiento formal e informal Diversas actividades. Invitaciones formales e informales. Vocabulario cotidiano y específico.





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Vocabulario general de: restaurantes, alimentación, hoteles, problemas con el servicio, inmobiliario, alquiler de propiedades, rutinas, poesía arte y música. Geografía y cultura general de Mendoza, Argentina y Brasil.

ii. Actitudinales

Tener predisposición para entender el idioma a fin de prestar un servicio eficiente a los turistas. Manifestar actitud positiva frente a las diferencias culturales y el aprendizaje de la lengua.

iii. Procedimentales

Reconocimiento e interpretación de signos lingüísticos. Adecuación de uso según propósito, contexto y audiencia, uso de fórmulas sociales. Reconocimiento y expresión de nociones específicas a través de componentes gramaticales básicos Comprensión de consignas de estructura simple y producción de vocabulario adecuado a la temática elegida. Producción comunicativa y participación en conversaciones, con objetivos determinados en grupos de trabajo. Realización de producciones personales.

6. Metodología de trabajo

Se realizarán lecturas del material bibliográfico, escuchas de grabaciones musicales, conversaciones. Escritos personales y de composición grupal. Presentación de situaciones elaboradas por el grupo de alumnos. Representaciones.

7. Evaluación:

i. Condiciones para regularizar el espacio:

ASISTENCIA PROCESORESULTADO

TALLER 85% Continuo de producción ProducciónPara promocionar:Deberá tener el 85% de asistencia a clase y aprobar todas las evaluaciones con 80% (7) siete o más.Para regularizar: Deberá tener el 85% de asistencia a clase y haber aprobado las evaluaciones con el 60% (4) cuatro o más. Teniendo en cuenta que, de las evaluaciones sólo se podrá recuperar solo (1) una.Tanto para promocionar, como para regularizar deberá tener el 100% de los trabajos prácticos presentados y aprobados





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ii. Condiciones para acreditar

Examen final escrito y oral, con exposición de producción propia y presentación de carpeta de trabajos prácticos aprobados.

Para tener en cuenta: La nota final solo es numérica.

8.

Bibliografía

Bibliografía Obligatoria y de consulta permanente:Diccionario español/portugués, portugués/español de cualquier edición Diccionario de verbos en idioma portugués. Editorial Larousse Latinoamericana. “Forma y empleo de verbos” Cuadernillos de temas elaborados por la profesora, basados en los libros: “Bem vindo, a língua portuguesa no mundo da comunicação”- M.H.O.Ponce, S. A. Burín, S. Florissi- Ed. SBS (USA) 1999 “Fala Brasil, portugués para extranjeros”- Pierre Coudry, E. Fontão –Ed. Mexicana 2001 “Conhecendo O BrasiL” “Avenida Brasil I y II” – E. Lima, L. Rohrmamm –Ed. EPU 1992Guía de Turismo de Mendoza, Revistas, notas especiales, Diarios y suplementos turísticos.Música en idioma portugués. Material consultado en Internet

Firma del Coordinador Firma del Docente

Mza, Tunuyán, ABRIL DE 2012 Prof. Lic. Silvia Maure



% 1-29 30-44 45-59 60-66 67-73 74-79 80-85 86-91 92-97 98-100

Nota1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Desaprobado Aprobado



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CRONOGRAMA TENTATIVO DE TRABAJO (semestral)CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN TURISMO CURSO: 1º

ESPACIO CURRICULAR: PORTUGUÉS I

DOCENTE: Prof. SILVIA MAURE CICLO LECTIVO: 2012

Fecha Temas Evaluación Ajustes11/4 Pautas generales del Taller Introducción 12/4 Alfabeto. Estructura gramatical18/4 Reglas de fonética Pronombres 19/4 Vocabulario general. Verbos irregulares25/4 Práctica fonética Verbos regulares Lectura 26/4 Práctica escrita 1 Práctica escrita 102/5 Revisión de práctica03/5 Verbos irregulares tiempo Presente 09/5 Práctica aúlica. Fonética10/5 Producción propia. Vocabulario general16/5 Práctica de lectura grupal Verbos17/5 Práctica de lectura grupal23/5 Preposiciones. Verbos tiempo Pte Continuo24/5 Formas de Tratamiento formal e informal30/5 Práctica 2 Práctica 231/5 Revisión de práctica6/6 Revisión de práctica7/6 Repaso13/6 Repaso14/6 Evaluación Parcial Evaluación Parcial19/6 Devolución parcial y presentar dudas20/6 Feriado27/6 Recuperatorio parcial Recuperat parcial28/6 Recuperatorio parcial Recuperat parcial04/7 Revisión práctica fonética05/7 Revisión práctica fonética

Nota: cronograma tentativo de actividad según la evolución del grupo.





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CRONOGRAMA TENTATIVO DE TRABAJO (semestral)CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN TURISMO CURSO: 2º

ESPACIO CURRICULAR: PORTUGUÉS II

DOCENTE: Prof. SILVIA MAURE CICLO LECTIVO: 2012Fecha Temas Evaluación Ajustes

11/4 Pauta de trabajo Idioma. Portugués 12/4 Práctica de vocabulario general -específico18/4 Práctica de vocabulario - específico 19/4 Práctica escrita 1 Geografía de Mendoza y

Brasil Práctica escrita 1 Geografía de Mza y Brasil

25/4 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo26/4 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo02/5 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo03/5 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo Practica 2 Exposición09/5 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo Practica 2 Exposición10/5 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo Practica 2 Exposición16/5 Práctica escrita 2 Tipos de Turismo Practica 2 Exposición17/5 Elaboración de producción propia. Destino

turístico de Mendoza Trabajo práctico 323/5 Elaboración de producción propia. Destino

turístico de Mendoza Trabajo práctico 324/5 Elaboración de producción propia. Destino

turístico de Mendoza Trabajo práctico 330/5 Presentación escrita y oral Trabajo Pco 3 Exposición Trabajo Pco. 331/5 Presentación escrita y oral Trabajo Pco 3 Exposición Trabajo Pco. 36/6 Presentación escrita y oral Trabajo Pco 3 Exposición Trabajo Pco. 37/6 Presentación escrita y oral Trabajo Pco 3 Exposición Trabajo Pco. 313/6 Traducción con traductores virtuales14/6 Traducción con traductores virtuales19/6 Traducción con traductores virtuales20/6 Feriado27/6 Recuperatorio de prácticos Recuperat parcial28/6 Recuperatorio de prácticos Recuperat parcial04/7 Recuperatorio de prácticos05/7 Recuperatorio de prácticos

Nota: cronograma tentativo de actividad según la evolución del grupo.





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CONTRATO PEDAGÓGICOCICLO ACADÉMICO 2012

1. Espacio Curricular: PORTUGUÉS I Anual

2. Formato: Taller



N° de horas semanales: 4 horas Presenciales

Sobre el contrato

Se consideran como temas puntuales del presente contrato pedagógico: las tareas y

obligaciones de los profesores y de los alumnos, régimen de asistencia, horarios de consulta,

inquietudes / dificultades de los alumnos, dictado de clases, Evaluación: Condiciones de

regularidad, Condiciones para acreditar.

Para lograr el acuerdo sobre estos temas se lleva a cabo una reunión, en horas de clase,

en la que participan la Profesora del Taller y los Alumnos del 1º año de la carrera

Tecnicatura Superior en Turismo

Luego de haber dialogado y aclarado todos los puntos mencionados anteriormente, los

Alumnos del 1º año de la carrera Tecnicatura Superior en Turismo y la Profesora Silvia

Maure, acuerdan el presente Contrato Pedagógico.

Tanto profesora como alumnos se comprometen a cumplir con lo establecido en el presente

contrato pedagógico, el cual solo podrá ser modificado teniendo en cuenta situaciones

especiales, previo diálogo entre las partes y autorización de las autoridades.

2. Objetivos

Los objetivos principales de la institución y sus miembros durante el presente ciclo lectivo serán:

Incentivar en los alumnos una actitud emprendedora y buena disposición al trabajo.

Alcanzar un excelente nivel académico del alumnado.

Acompañar y promover el aprendizaje de los alumnos.





TUPUNGATO MENDOZA



Instaurar un ambiente de trabajo disciplinado, ordenado y cordial en la institución, siguiendo

las buenas normas de convivencia, respeto y compañerismo.

Los profesores de las diversas cátedras son corresponsables con el alumnado del logro de los

objetivos propuestos tanto generales como específicos de cada asignatura.

Los profesores y alumnos de la institución se comprometen a participar activa y responsablemente

en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Los profesores y alumnos se comprometen a desarrollar y valorar hábitos de trabajo intelectual

Los profesores y alumnos se comprometen a desarrollar el sentido de pertenencia a la institución

para participar protagónica y responsablemente en todos los ámbitos de la vida del Instituto de

Enseñanza Superior de Tupungato.

Los profesores y alumnos se comprometen a ejercer la solidaridad y el respeto entre todos los

miembros de la institución, sin distinción de jerarquía.

3. Tareas de los Profesores

Los profesores se comprometen a acrecentar y optimizar las oportunidades de trabajo,

práctica y evaluación de los alumnos, acentuando la eficacia del trabajo correctamente planificado.

El profesor deberá cumplir con el programa de la materia en los plazos establecidos en el

calendario oficial de la Institución

Cumplir los horarios de clases presenciales, de consulta y de mesa de exámenes finales.

4. Tareas de los alumnos

Será tarea específica de los alumnos el estudio minucioso, concienzudo y detallado no sólo de la

temática vista en clase, sino también del material de estudio intensivo y extensivo asignado por los

profesores de cátedra. El estudio de una carrera de Nivel Superior supone una gran

responsabilidad, dedicación y esfuerzo de los alumnos, fuera de las horas de cursado en la Institución.

En el caso de que los profesores no completaren el desarrollo de la temática total del programa o en

el caso de que los profesores no desarrollaren con total profundidad toda la temática del programa,

los alumnos deberán acreditar el 100 % de la materia en el momento del examen final. Por lo tanto, será

tarea de los alumnos completar el estudio de la temática programada para cada asignatura.

Los alumnos deberán presentar los trabajos prácticos en tiempo y forma.





TUPUNGATO MENDOZA



Los alumnos deberán tener consigo el programa del espacio curricular al momento de rendir el examen

final.

5. Régimen de Asistencia

Para mantener la condición de regular los alumnos deberán cumplir con un mínimo de 85 % de

asistencia a clase. No obstante, se recomienda la asistencia a la totalidad de las clases. La asistencia

será controlada por el Profesor.

Se considera tardanza la ausencia en el curso hasta 15 minutos de iniciada la clase. Pasado este tiempo

se considerará ausente. La tardanza se contemplará como % de la inasistencia.

El docente se compromete a avisar su ausencia en la medida de sus posibilidades el día anterior o

dentro de los 20 minutos de iniciada la clase y a publicar cualquier cambio de horario con la

mayor anticipación posible.

Se contemplará el caso de los alumnos con algún tipo de problema (enfermedad, trabajo, etc.).

Para justificar las inasistencias o tardanzas deberán presentar la debida certificación al coordinador.

Las ausencias a trabajos prácticos avisados y/o parciales deberán ser justificadas con la

debida certificación de trabajo y/o médico.

6. Horarios de consulta

Los profesores dictarán clases de consulta en sus horarios estipulados. Quedará a voluntad de los

alumnos la asistencia a tales clases. No obstante, cabe aclarar que se valorará ampliamente los

esfuerzos de los alumnos que asistan a dichas clases en el resultado final del espacio curricular.

7. Inquietudes/Dificultades

Los alumnos cursantes que durante el ciclo lectivo tuvieran alguna dificultad y/o inquietud de

cualquier índole respecto a alguna de las asignaturas, deberán dirigirse en primer lugar a la

coordinador/a, sin saltar jerarquías, con el fin de afrontar y/o responder a las mismas con rapidez y

eficacia.

8. Evaluación

Los profesores presentarán un cronograma tentativo con las fechas de trabajos prácticos, de

campo, parciales, recuperatorios, globales, desarrollo de unidades de la planificación.

La aprobación de dos examenes parciales y su respectivo recuperatorio y el 100 % de los trabajos

prácticos serán requisitos indispensables para alcanzar la regularidad de la materia.





TUPUNGATO MENDOZA



En caso de desaprobar la instancia recuperatoria o no cumplir con el 100% de los

trabajos prácticos aprobados, el alumno dispondrá de una instancia recuperatoria global,

en la cual se incluirán todos los contenidos del espacio curricular; en fecha y horario a

definir con el profesor. El global NO TIENE RECUPERACIÓN.

En el caso de que la fecha de algún examen o trabajo práctico no se hallare en el

cronograma, los profesores se comprometen a avisar sus fechas con una antelación de 2 semanas.

El/la alumno/a que haya cumplido con todos los requisitos anteriores, es decir, aprobación del

exámenes parcial y 100% de los trabajos prácticos, obtendrá su regularidad.

El/la alumno/a que no cumpla con alguno de los requisitos anteriores deberá recursar la asignatura

ya que en la institución no existe la condición de libre o no regular.

Se puede dar el caso de trabajos prácticos del día (lección del día) los cuales no requieren previo

aviso.

Los distintos espacios curriculares de la carrera se acreditarán a través de un examen final

individual ante un tribunal. El alumno deberá presentarse con el programa del espacio

curricular en mano estudiado en profundidad, preferentemente con un tema específico

ampliamente preparado. La nota final será numérica. El examen final será escrito y/u oral

dependiendo de la asignatura.

9. Dictado de clases

Los profesores presentarán un cronograma tentativo de actividades con el objeto de que los

alumnos puedan estudiar la asignatura con detenimiento y anticipación y así lograr una

mejor madurez y asimilación de conocimientos, contenidos, competencias y habilidades.

Para el dictado de clases se preverá la metodología adecuada previamente pensada y diseñada

por los profesores de cada asignatura.

Los alumnos y profesores se comprometen a hacer de las clases un ambiente de participación y

respeto.

10. Proceso

La actitud en clase de los alumnos será ampliamente valorada por los profesores: interés,

entusiasmo por aprender, asistencia a clases, disposición al trabajo y participación activa.





TUPUNGATO MENDOZA



Durante el proceso se evaluará teniendo en cuenta entre otros criterios: apropiación de los

contenidos, estudio y comprensión de la bibliografía intensiva y extensiva, creatividad,

presentación y participación.

Prestando conformidad a lo previamente acordado y escrito, firman el presente Contrato Pedagógico los

alumnos del 1º año de la Carrera Tecnicatura Superior en Turismo y la profesora Silvia Maure.

Fecha: Abril de 2012 Firma del Profesor

APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO

N° DE DOCUMENTO

FIRMA





TUPUNGATO MENDOZA



CONTRATO PEDAGÓGICOCICLO ACADÉMICO 2012

1. Espacio Curricular: PORTUGUÉS II Anual

2. Formato: Taller



N° de horas semanales: 4 horas Presenciales

Sobre el contrato

Se consideran como temas puntuales del presente contrato pedagógico: las tareas y

obligaciones de los profesores y de los alumnos, régimen de asistencia, horarios de consulta,

inquietudes / dificultades de los alumnos, dictado de clases, Evaluación: Condiciones de

regularidad, Condiciones para acreditar.

Para lograr el acuerdo sobre estos temas se lleva a cabo una reunión, en horas de clase,

en la que participan la Profesora del Taller y los Alumnos del 2º año de la carrera

Tecnicatura Superior en Turismo

Luego de haber dialogado y aclarado todos los puntos mencionados anteriormente, los

Alumnos del 2º año de la carrera Tecnicatura Superior en Turismo y la Profesora Silvia

Maure, acuerdan el presente Contrato Pedagógico.

Tanto profesora como alumnos se comprometen a cumplir con lo establecido en el presente

contrato pedagógico, el cual solo podrá ser modificado teniendo en cuenta situaciones

especiales, previo diálogo entre las partes y autorización de las autoridades.

3. Objetivos

Los objetivos principales de la institución y sus miembros durante el presente ciclo lectivo serán:

Incentivar en los alumnos una actitud emprendedora y buena disposición al trabajo.

Alcanzar un excelente nivel académico del alumnado.





TUPUNGATO MENDOZA



Acompañar y promover el aprendizaje de los alumnos.

Instaurar un ambiente de trabajo disciplinado, ordenado y cordial en la institución, siguiendo

las buenas normas de convivencia, respeto y compañerismo.

Los profesores de las diversas cátedras son corresponsables con el alumnado del logro de los

objetivos propuestos tanto generales como específicos de cada asignatura.

Los profesores y alumnos de la institución se comprometen a participar activa y responsablemente

en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Los profesores y alumnos se comprometen a desarrollar y valorar hábitos de trabajo intelectual

Los profesores y alumnos se comprometen a desarrollar el sentido de pertenencia a la institución

para participar protagónica y responsablemente en todos los ámbitos de la vida del Instituto de

Enseñanza Superior de Tupungato.

Los profesores y alumnos se comprometen a ejercer la solidaridad y el respeto entre todos los

miembros de la institución, sin distinción de jerarquía.

4. Tareas de los Profesores

Los profesores se comprometen a acrecentar y optimizar las oportunidades de trabajo,

práctica y evaluación de los alumnos, acentuando la eficacia del trabajo correctamente planificado.

El profesor deberá cumplir con el programa de la materia en los plazos establecidos en el

calendario oficial de la Institución

Cumplir los horarios de clases presenciales, de consulta y de mesa de exámenes finales.

5. Tareas de los alumnos

Será tarea específica de los alumnos el estudio minucioso, concienzudo y detallado no sólo de la

temática vista en clase, sino también del material de estudio intensivo y extensivo asignado por los

profesores de cátedra. El estudio de una carrera de Nivel Superior supone una gran

responsabilidad, dedicación y esfuerzo de los alumnos, fuera de las horas de cursado en la Institución.

En el caso de que los profesores no completaren el desarrollo de la temática total del programa o en

el caso de que los profesores no desarrollaren con total profundidad toda la temática del programa,

los alumnos deberán acreditar el 100 % de la materia en el momento del examen final. Por lo tanto, será

tarea de los alumnos completar el estudio de la temática programada para cada asignatura.

Los alumnos deberán presentar los trabajos prácticos en tiempo y forma.





TUPUNGATO MENDOZA



Los alumnos deberán tener consigo el programa del espacio curricular al momento de rendir el examen

final.

6. Régimen de Asistencia

Para mantener la condición de regular los alumnos deberán cumplir con un mínimo de 85 % de

asistencia a clase. No obstante, se recomienda la asistencia a la totalidad de las clases. La asistencia

será controlada por el Profesor.

Se considera tardanza la ausencia en el curso hasta 15 minutos de iniciada la clase. Pasado este tiempo

se considerará ausente. La tardanza se contemplará como % de la inasistencia.

El docente se compromete a avisar su ausencia en la medida de sus posibilidades el día anterior o

dentro de los 20 minutos de iniciada la clase y a publicar cualquier cambio de horario con la

mayor anticipación posible.

Se contemplará el caso de los alumnos con algún tipo de problema (enfermedad, trabajo, etc.).

Para justificar las inasistencias o tardanzas deberán presentar la debida certificación al coordinador.

Las ausencias a trabajos prácticos avisados y/o parciales deberán ser justificadas con la

debida certificación de trabajo y/o médico.

7. Horarios de consulta

Los profesores dictarán clases de consulta en sus horarios estipulados. Quedará a voluntad de los

alumnos la asistencia a tales clases. No obstante, cabe aclarar que se valorará ampliamente los

esfuerzos de los alumnos que asistan a dichas clases en el resultado final del espacio curricular.

8. Inquietudes/Dificultades

Los alumnos cursantes que durante el ciclo lectivo tuvieran alguna dificultad y/o inquietud de

cualquier índole respecto a alguna de las asignaturas, deberán dirigirse en primer lugar a la

coordinador/a, sin saltar jerarquías, con el fin de afrontar y/o responder a las mismas con rapidez y

eficacia.

9. Evaluación

Los profesores presentarán un cronograma tentativo con las fechas de trabajos prácticos, de

campo, parciales, recuperatorios, globales, desarrollo de unidades de la planificación.

La aprobación de dos examenes parciales y su respectivo recuperatorio y el 100 % de los trabajos

prácticos serán requisitos indispensables para alcanzar la regularidad de la materia.





TUPUNGATO MENDOZA



En caso de desaprobar la instancia recuperatoria o no cumplir con el 100% de los

trabajos prácticos aprobados, el alumno dispondrá de una instancia recuperatoria global,

en la cual se incluirán todos los contenidos del espacio curricular; en fecha y horario a

definir con el profesor. El global NO TIENE RECUPERACIÓN.

En el caso de que la fecha de algún examen o trabajo práctico no se hallare en el

cronograma, los profesores se comprometen a avisar sus fechas con una antelación de 2 semanas.

El/la alumno/a que haya cumplido con todos los requisitos anteriores, es decir, aprobación del

exámenes parcial y 100% de los trabajos prácticos, obtendrá su regularidad.

El/la alumno/a que no cumpla con alguno de los requisitos anteriores deberá recursar la asignatura

ya que en la institución no existe la condición de libre o no regular.

Se puede dar el caso de trabajos prácticos del día (lección del día) los cuales no requieren previo

aviso.

Los distintos espacios curriculares de la carrera se acreditarán a través de un examen final

individual ante un tribunal. El alumno deberá presentarse con el programa del espacio

curricular en mano estudiado en profundidad, preferentemente con un tema específico

ampliamente preparado. La nota final será numérica. El examen final será escrito y/u oral

dependiendo de la asignatura.

10. Dictado de clases

Los profesores presentarán un cronograma tentativo de actividades con el objeto de que los

alumnos puedan estudiar la asignatura con detenimiento y anticipación y así lograr una

mejor madurez y asimilación de conocimientos, contenidos, competencias y habilidades.

Para el dictado de clases se preverá la metodología adecuada previamente pensada y diseñada

por los profesores de cada asignatura.

Los alumnos y profesores se comprometen a hacer de las clases un ambiente de participación y

respeto.

11. Proceso

La actitud en clase de los alumnos será ampliamente valorada por los profesores: interés,

entusiasmo por aprender, asistencia a clases, disposición al trabajo y participación activa.





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Durante el proceso se evaluará teniendo en cuenta entre otros criterios: apropiación de los

contenidos, estudio y comprensión de la bibliografía intensiva y extensiva, creatividad,

presentación y participación.

Prestando conformidad a lo previamente acordado y escrito, firman el presente Contrato Pedagógico los

alumnos del 2º año de la Carrera Tecnicatura Superior en Turismo y la profesora Silvia Maure.

Fecha: Abril de 2012 Firma del Profesor

APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO

N° DE DOCUMENTO

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