Diapositive 1

COLLEGE FRANCOIS RABELAISSAINT MAURS E G P A

SectionEnseignementGnralProfessionnelAdapt

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PRINCIPES DORGANISATION PEDAGOGIQUELe collge dispense chaque lve, sans distinction, une formation dont le premier objectif est l'acquisition du socle commun de connaissances et de comptences. Les collgiens scolariss en section d'enseignement gnral et professionnel adapt (SEGPA) reoivent une formation qui s'inscrit dans les finalits d'ensemble du collge leur permettant de construire un projet personnel d'orientation. Tous les lves doivent, l'issue de cette formation, tre en mesure d'accder une formation en lyce professionnel, en tablissement rgional d'enseignement adapt (EREA) ou en centre de formation d'apprentis (C.F.A.), les conduisant une qualification de niveau V (CAP).

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Afin d'atteindre cet objectif, la formation dispense aux lves conjugue un enseignement gnral et des enseignements complmentaires (technologiques et prprofessionnels) qui requirent des dmarches et des conditions pdagogiques adaptes.

Intgrer les caractristiques des lves de SEGPA dans son enseignement, cest prendre en compte la nature des difficults des lves en situation dapprentissage sur le plan:

LangagierCognitifMthodologique

En rsum

Une prise en charge personnalise des lves

Un processus denseignement adapt

Un suivi pdagogique personnalis

Un Livret personnel de comptences comme outil de gestion du parcours de formation de llve et instrument de certification dans lacquisition des comptences du Socle Commun (CFG palier 2)

Des modalits de prparation laccs une formation professionnelle

FAIRE REUSSIR TOUS LES ELEVES en aidant chaque lve amliorer son rapportaux Savoirs, aux Autres et Soi-mme

AXE N1Le Projet Individuel de Formation et dOrientation

Elaboration et Gestion du LPC

Stages dinitiation et dapplication

Visites et mini stages en CFA, EREA et LP

Mises en rseau avec SEGPA et LP

Ecriture du dossier de stage pour le CFG

AXE N2Les Comptences Sociales

Participation aux actions inscrites dans le cadre du CESC

Activits qui favorisent lentraide au sein de la classe, lautonomie et le sens des responsabilits(jardin pdagogique)

Traitement ducatif du respect des rgles et des autres

AXE N3Acquisition du Socle Commun des Connaissances et des Comptences

Projets Techniques

Matrise des TICE

Cration dun blog pdagogique de la SEGPA

Aide la mthodologie dans le cadre du ModuledAides Spcifiques

STRUCTURE et EFFECTIFSClassesNiveauxEffectifsGaronsFillesProfesseur Rfrent

6me844Mr SABRI PE5me13121Mr MIJIC PES4me1477Mme DEWAELE PES3me14113Mme HARIZ Mr GLEIZE PLPTOTAL49

LA SCOLARITE EN SEGPA

6me26 HeuresProfesseurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )Professeurs de collgeAnglais: 2hTechno: 1h30EPS: 4h5me25 HeuresProfesseurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )Professeurs de collgeAnglais: 2hTechno: 1h30EPS: 3h4me28 HEURES 30Professeurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )PLP (atelier: 6H)Professeurs de collgeAnglais: 2hSVT: 1h30EPS: 2h

3me30 HEURES 30Professeurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )PLP (atelier: 12H)Professeurs de collgeAnglais: 2hSVT: 1h30EPS: 2h

2 Ateliers et Champs professionnels

HABITAT

Hygine-Alimentation-Services( HAS )

RESULTATS SCOLAIRES 2010

CFG 57%

ASSR1100%

ASSR2100%

B2i100%

Suivi de cohorte ( lves de 3me SEGPA en juin 2010)

FillesGaronsTotalORIENTATIONCAP 2Pro CAPLyce Professionnel 1 1911CFA 11EREA21315

RESSOURCES et MOYENSAnne 2008Anne 2009Anne 2010Subvention du Conseil Gnral6480 3920 3920 Taxe dApprentissage2000 4000 4000

Les locaux

La S.E.G.P.A. dispose de 3 salles de classe situes au 2 tage de ltablissement. Chaque atelier est constitu en plateau technique, compos dune zone dactivits pratiques et dune salle de cours et technologie.

ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES POUR UNE PREPARATION A LACCES A UNE FORMATION PROFESSIONNELLE

La Circulaire n2009-060 du 24/04/2009 sur les orientations pdagogiques pour les enseignements gnraux et professionnels adapts dans le second degr stipule que la scolarit en SEGPA doit permettre aux lves de se situer progressivement dans une perspective de formation professionnelle diplmante qui sera engage lissue de la classe de troisime.

MODALITES

Des activits pratiques organises au sein des plateaux techniques permettent aux lves de dcouvrir diffrents mtiers relatifs chaque champ professionnel.

Des stages dinitiation (4me) et dapplication (3me) en entreprise

Des visites ou mini stages en CFA, lyces professionnels et autres SEGPA ( mise en rseau ).

LES 5 CHAMPS PROFESSIONNELSEN SEGPA

Ensemble de mtiers prsentant une proximit en termes d'activits et de comptences Hygine - Alimentation - Services.Habitat.Production industrielleEspace rural et environnement.Vente - Distribution - Magasinage.

PRSENTATION DU CHAMP PROFESSIONNEL

HABITAT

Le champ professionnel HABITAT couvre 3 domaines dactivit :

Exemples d'objets raliss en 4me

Restauration dune charrette avec le groupe de 4me

Exemples de construction des espaces avec le groupe des 3me SEGPA

Le Projet Technique

Un exemple dune dmarche pdagogique pour la mise en uvre des comptences du champ professionnel HABITAT:une mthodedes objetsdes outilsdes connaissances et des comptencesUn cahier dexprience rendant compte de lensemble du processus

Manipuler, Exprimenter pour Apprendre:Dvelopper des attitudes et dvelopper des connaissances

Ralisation par les lves de diffrentes maquettes lchelle 1/5(Photographies prises par les lves)

Amnagement personnalis de son espace de travail

Projet au dpart

Projet au dpart

Prsentation du champ professionnelHAS

Le champ professionnel Hygine Alimentation Services couvre trois domaines dactivits :

Prparation et/ou distribution et/ou vente de produits culinaires

Entretien des locaux et des quipements

Entretien du linge et des quipements, travaux simples de couture

Prparer un gteau roul la confitureFaire des crpesPrparer des ghribas aux fruits confits

Ralisations avant dgustation

Faire la plongeRanger la vaisselle aprs schageNettoyage du sol de la cuisine

Balayage humidede la salle de service Installer les nappesDisposer la vaisselle et les couverts de service

LORIENTATION EN SEGPA

Une orientation en SEGPA est propose la famille la suite dun conseil des matres (CM1-CM2- CLIS) ou dun conseil de classe (6me-5me).

Un dossier est constitu. Il comporte plusieurs parties:Bilan scolaire Bilan psychologique Evaluation socialeAvis de la famille.

Llve est admis en SEGPA aprs tude de son dossier en CDOEA ( Commission Dpartementale dOrientation vers les Enseignements Adapts).

LA SEGPA

Une voie davenir pour une scolarit etune orientation russies