Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN...
Transcript of Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN...
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 15
Secundair volwassenenonderwijs
STUDIEGEBIED
LAND- EN TUINBOUW
Opleiding Boomverzorger
BO LT 006
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 2 van 15
Inhoud 1 Opleiding .......................................................................................................................................... 3
1.1 Relatie opleiding – referentiekader ............................................................................................... 3 1.2 Inhoud ........................................................................................................................................... 3 1.3 Certificering ................................................................................................................................... 3 1.4 Niveau ........................................................................................................................................... 3 1.5 Duur .............................................................................................................................................. 3 1.6 Plaats van de opleiding in het studiegebied ................................................................................. 4 1.7 Modules ........................................................................................................................................ 4 1.8 Leertraject ..................................................................................................................................... 4 1.9 Sleutelvaardigheden ..................................................................................................................... 5
2 Basiscompetenties van de opleiding ................................................................................................ 6 2.1 Aan- en verplanten ....................................................................................................................... 6 2.2 Snoeien ......................................................................................................................................... 6 2.3 Boombescherming ........................................................................................................................ 6 2.4 Veilig op hoogte werken ............................................................................................................... 6 2.5 Vellen en rooien ............................................................................................................................ 7 2.6 Visuele boomcontrole ................................................................................................................... 7 2.7 Bodemkunde ................................................................................................................................. 7 2.8 Boomproblemen ........................................................................................................................... 8 2.9 Verankering .................................................................................................................................. 8 2.10 Het materieel schoonmaken en onderhouden ........................................................................ 8 2.11 Eigen deskundigheid opbouwen.............................................................................................. 8 2.12 Veiligheid, ergonomie en milieu............................................................................................... 8 2.13 Wetgeving en ondersteunende kennis .................................................................................... 9
3 Modules van de opleiding .............................................................................................................. 10 3.1 Module Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving (M LT 050) ................................... 10
3.1.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 10 3.1.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 10 3.1.3 Studieduur ......................................................................................................................... 10 3.1.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 10
3.2 Module Boomsoortenkennis (M LT 051) .................................................................................... 11 3.2.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 11 3.2.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 11 3.2.3 Studieduur ......................................................................................................................... 11 3.2.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 11
3.3 Module Veiligheid en ergonomie in de tuinbouw (M LT G023) .................................................. 11 3.3.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 11 3.3.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 11 3.3.3 Studieduur ......................................................................................................................... 11 3.3.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 11
3.4 Module Werken op de grond (M LT 052).................................................................................... 12 3.4.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 12 3.4.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 12 3.4.3 Studieduur ......................................................................................................................... 12 3.4.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 12
3.5 Module Klimmen (M LT 053) ...................................................................................................... 13 3.5.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 13 3.5.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 13 3.5.3 Studieduur ......................................................................................................................... 13 3.5.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 13
3.6 Module Werken op hoogte (M LT 054) ....................................................................................... 14 3.6.1 Situering van de module in de opleiding ........................................................................... 14 3.6.2 Instapvereisten voor de module ........................................................................................ 14 3.6.3 Studieduur ......................................................................................................................... 14 3.6.4 Basiscompetenties............................................................................................................. 14
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 3 van 15
1 Opleiding
1.1 Relatie opleiding – referentiekader
De beroepsopleiding Boomverzorger hoort thuis in het studiegebied LAND- EN TUINBOUW.
De opleiding werd afgeleid van het SERV beroepsprofiel Boomverzorger (WD/2006/4665/42).Een boomverzorger staat in voor de zorg en het onderhoud aan bomen. Het onderhoud van bomen beperkt zich niet tot het begeleiden van de boom gedurende zijn groei maar vat aan bij het aanplanten en eindigt bij het rooien van de boom.
Het SERV-beroepsprofiel beschrijft de taken en competenties van een zelfstandige boomverzorger, omdat het beroep hoofdzakelijk wordt uitgevoerd door boomverzorgers die aan het hoofd staan van een eenpersoonszaak. Zo bevat het beroepsprofiel tevens de taken en competenties voor het voeren van eigen onderneming (o.m. bedrijfsbeheer).
De beroepsopleiding Boomverzorger die in dit opleidingsprofiel is beschreven, omvat enkel de basiscompetenties voor boomverzorger, niet die voor bedrijfsbeheer en ondernemerschap.
Wie na het volgen van de beroepsopleiding Boomverzorger zich als zelfstandige wil vestigen, zal aanvullend de opleiding Bedrijfsbeheer van het studiegebied Handel van het secundair volwassenenonderwijs moeten volgen, of zal op een andere manier de kennis van het bedrijfsbeheer moeten aantonen, conform de bepalingen van het K.B. van 21-10-1998 tot uitvoering van Hoofdstuk I van Titel II van de programmawet van 10 februari 1998 tot bevordering van het zelfstandig ondernemerschap. (BS 23-09-2008).
Dit opleidingsprofiel kwam tot stand in samenspraak met Inverde, EduPlus en Boerenbond.
1.2 Inhoud
In de opleiding Boomverzorger leert de cursist:
- De juiste boom op de juiste plaats aanplanten, rekening houdend met de omgeving, de bodemtoestand en de verwachtingen van de klant;
- Een eenvoudig bodemonderzoek uitvoeren en bodemanalyses interpreteren; - Het geschikte plantmateriaal kiezen; - Het geleverde plantmateriaal controleren; - Optimale omstandigheden creëren om de boom tot ontwikkeling te laten komen; - Snoeiwerk uitvoeren; - Bomen vellen en rooien; - Bomen en boomkronen verankeren; - Een visuele boomcontrole uitvoeren; - Aantastingen aan de boom behandelen; - Rekening houden met relevante regelgeving m.b.t. boomverzorging; - Met klanten omgaan.
Hij leert hierbij de nodige veiligheidsmaatregelen nemen voor zichzelf en voor de omgeving.
1.3 Certificering
Elke module wordt bekrachtigd met een deelcertificaat.
De opleiding leidt tot het certificaat BOOMVERZORGER.
1.4 Niveau
De opleiding situeert zich op het niveau secundair volwassenenonderwijs.
1.5 Duur
De opleiding Boomverzorger omvat in totaal 420 lestijden.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 4 van 15
1.6 Plaats van de opleiding in het studiegebied
Nr. Opleidingen Code Les-tijden
Referentiekader Regle-men-tering
1 Florist BO LT 001 940 Geïnspireerd op sectorconvenanten Groene sectoren, Colo- Aequor en Nederlands Beroepscompetentie-profielen, COBRA, Publ. Poortman,e.a., na valid. door KUFB.
2 Florist-medewerker BO LT 002 480 idem
3 Tuinbouwarbeider BO LT 003 520 SERV BCP X
4 Hovenier onderhoud parken en tuinen
BO LT 004 460 SERV BP X
5 Hovenier aanleg parken en tuinen
BO LT 005 640 SERV BP X
6 Boomverzorger BO LT 006 420 SERV BP
1.7 Modules
Naam Code Lestijden
Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving M LT 050 120
Boomsoortenkennis M LT 051 40
Werken op de grond M LT 052 80
Klimmen M LT 053 80
Werken op hoogte M LT 054 80
Veiligheid en ergonomie in de tuinbouw M LT G023 20
1.8 Leertraject
Basis
boomverzorging,
bodemkunde en
wetgeving
120
Boomsoorten-
kennis
40
Werken
op de grond
80
Werken op
hoogte
80
Klimmen
80 BOOM-
VERZORGER
420 LT
Veiligheid en
ergonomie in de
tuinbouw
20
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 5 van 15
1.9 Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid Specificatie Code
Beslissingsvermogen In staat zijn een standpunt in te nemen of tot een handeling over te gaan, en er ook de verantwoordelijkheid voor op te nemen.
SV04
Contactvaardigheid In staat zijn om contact te leggen en eventueel te onderhouden, ook in moeilijke situaties (onder meer met mensen met verschillende opvattingen en achtergrond).
SV06
Een werkplan kunnen maken In staat zijn om op systematische wijze te beslissen welke stappen men bij de uitvoering van een taak zal zetten.
SV 10
Kwaliteitsbewustzijn In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen.
SV17
Leergierigheid In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen.
SV19
Verantwoordelijkheidszin Aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan.
SV 31
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 6 van 15
2 Basiscompetenties van de opleiding
2.1 Aan- en verplanten
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 001 de theorie inzake het planten en verplanten van bomen weergeven.
LT 006 BC 002 voor een bepaalde groeiplaats een geschikte boomsoort kiezen.
LT 006 BC 003 de kwaliteit van de aan te planten bomen controleren.
LT 006 BC 004 een geschikte plantput graven.
LT 006 BC 005 rekening houdend met windrichting en aanplantperiode, de boom in de plantput plaatsen.
LT 006 BC 006 indien nodig een verluchtingskoker plaatsen.
LT 006 BC 007 indien nodig een drainage plaatsen.
LT 006 BC 008 de nodige hoeveelheid bodemverbeteraar en water aanbrengen.
LT 006 BC 009 de plantput op de vereiste manier dichten.
LT 006 BC 010 de nodige verankering aanbrengen.
LT 006 BC 011 een boom verplanten.
2.2 Snoeien
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 012 de verschillende types snoei (snoei bij aanplant, begeleidingssnoei, vormsnoei en onderhoudssnoei) beschrijven.
LT 006 BC 013 de snoei voorbereiden.
LT 006 BC 014 probleemtakken herkennen.
LT 006 BC 015 de verschillende types snoei uitvoeren.
LT 006 BC 016 de juiste snoeitechniek toepassen.
2.3 Boombescherming
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 017 de technieken om bomen en hun omgeving te beschermen, omschrijven.
LT 006 BC 018 bij werken in de omgeving, bomen en hun omgeving beschermen.
LT 006 BC 019 de waarde van een boom bepalen.
2.4 Veilig op hoogte werken
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 020 het klimmen in een reële praktijksituatie toepassen.
LT 006 BC 021 het klimmateriaal klaarleggen en op gebreken controleren.
LT 006 BC 022 het klimpad bepalen.
LT 006 BC 023 een werplijn werpen.
LT 006 BC 024 een klimlijn aanbrengen.
LT 006 BC 025 een klimgordel bevestigen.
LT 006 BC 026 op een veilige manier in een boom klimmen.
LT 006 BC 027 op een veilige manier afdalen.
LT 006 BC 028 klimmateriaal verwijderen.
LT 006 BC 029 een ladder correct plaatsen.
LT 006 BC 030 een hoogwerker bedienen.
LT 006 BC 031 een klimmer begeleiden.
LT 006 BC 032 reddend klimmen.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 7 van 15
LT 006 BC 033 handzaag en kettingzaag op hoogte veilig gebruiken.
LT 006 BC 034 zijtakken en delen van de kroon verwijderen.
LT 006 BC 035 een afvangsysteem aanbrengen.
2.5 Vellen en rooien
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 036 de technieken om bomen te vellen en te rooien, omschrijven.
LT 006 BC 037 eventuele torsies in de boom ontdekken en analyseren.
LT 006 BC 038 rekening houdend met omgevingsfactoren en windrichting, bepalen waar hij de boom zal laten vallen.
LT 006 BC 039 de omgeving vrijmaken.
LT 006 BC 040 de nodige signalisatie aanbrengen.
LT 006 BC 041 een stuur- en/of treklijn aanbrengen.
LT 006 BC 042 een motorkettingzaag op de grond gebruiken.
LT 006 BC 043 de val- en/of richtingkerf inzagen.
LT 006 BC 044 de velsnede inzagen.
LT 006 BC 045 het gekapte hout opruimen.
LT 006 BC 046 het nodige materiaal voor vellen of rooien en houtverwerking correct en veilig hanteren.
2.6 Visuele boomcontrole
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 047 uitwendige signalen die wijzen op een conditievermindering opsporen.
LT 006 BC 048 uitwendige signalen die wijzen op een breukgevoeligheid opsporen.
LT 006 BC 049 uitwendige signalen die wijzen op onstabiliteit opsporen.
LT 006 BC 050 de mogelijke oorzaken van conditievermindering, breukgevoeligheid en onstabiliteit opsommen.
LT 006 BC 051 de mogelijke oplossingen voor conditievermindering, breukgevoeligheid en onstabiliteit omschrijven.
LT 006 BC 052 van een vastgestelde conditievermindering, breukgevoeligheid of onstabiliteit, de consequenties voor de omgeving en voor de klimmer inschatten.
2.7 Bodemkunde
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 053 de verschillende bodemtypes beschrijven.
LT 006 BC 054 de verschillende bodemtypes herkennen.
LT 006 BC 055 de bodemstructuur beschrijven.
LT 006 BC 056 de bodemstructuur herkennen.
LT 006 BC 057 een bodemstaal nemen.
LT 006 BC 058 een eerste analyse naar basismineralen en zuurtegraad op een bodemstaal uitvoeren.
LT 006 BC 059 een laboverslag van een bodemanalyse interpreteren.
LT 006 BC 060 de groeiplaats analyseren.
LT 006 BC 061 bodemverbeteringstechnieken uitvoeren.
LT 006 BC 062 het doel van een bodemverbetering omschrijven.
LT 006 BC 063 bodemverdichting herkennen.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 8 van 15
2.8 Boomproblemen
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 064 de oorzaken van boomproblemen omschrijven.
LT 006 BC 065 abiotische oorzaken van boomproblemen herkennen.
LT 006 BC 066 ziekten en plagen herkennen.
LT 006 BC 067 houtrot en houtrotschimmels herkennen.
LT 006 BC 068 de juiste informatiebronnen over behandelingsmethoden raadplegen.
LT 006 BC 069 rekening houdend met de relevante regelgeving ter zake, behandelings-methoden voorstellen.
LT 006 BC 070 rekening houdend met de relevante regelgeving ter zake, behandelings-methoden toepassen.
2.9 Verankering
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 071 het nut van een kroonverankering omschrijven.
LT 006 BC 072 een kroonverankering aanbrengen.
LT 006 BC 073 het nut van een boomverankering omschrijven.
LT 006 BC 074 een boomverankering aanbrengen.
2.10 Het materieel schoonmaken en onderhouden
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 075 het gebruikte gereedschap schoonmaken en indien nodig, ontsmetten.
LT 006 BC 076 zagen en snoeischaren slijpen.
LT 006 BC 077 het basisonderhoud van het materieel dat met een brandstofmotor werkt, verzorgen.
2.11 Eigen deskundigheid opbouwen
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 078 informatie over bijscholingsinitiatieven opzoeken.
LT 006 BC 079 vakorganisaties op nationaal, Europees en internationaal vlak contacteren.
LT 006 BC 080 nieuwe ontwikkelingen opvolgen.
2.12 Veiligheid, ergonomie en milieu
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 081 persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken.
LT 006 BC 082 gevaren herkennen.
LT 006 BC 083 risico’s beoordelen.
LT 006 BC 084 gevaarlijke situaties en risico’s zowel voor zichzelf als voor anderen vermijden.
LT 006 BC 085 gepast op gevaren of risico’s reageren.
LT 006 BC 086 met inachtname van de milieurichtlijnen, milieubewust werken.
LT 006 BC 087 veiligheidsvoorschriften en –instructies toepassen.
LT 006 BC 088 gevaarlijke producten correct gebruiken.
LT 006 BC 089 afval en restproducten sorteren.
LT 006 BC 090 ergonomisch werken.
LT 006 BC 091 EHBO toepassen.
LT 006 BC 092 de vigerende wetgeving over basisveiligheid, gezondheid en milieu op het werk toepassen.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 9 van 15
2.13 Wetgeving en ondersteunende kennis
Code Basiscompetenties
De cursist kan
LT 006 BC 093 de nodige formaliteiten om het rooien voor te bereiden, vervullen.
LT 006 BC 094 de anatomie en de fysiologie van de boom omschrijven.
LT 006 BC 095 boomsoorten herkennen en benoemen.
LT 006 BC 096 de eigenschappen van boomsoorten beschrijven.
LT 006 BC 097 met de eigenschappen van boomsoorten rekening houden.
LT 006 BC 098 basiswetgeving rond aanplanten van bomen en struiken toepassen.
LT 006 BC 099 basiswetgeving rond snoeien en vellen of rooien van bomen toepassen.
LT 006 BC 100 basiswetgeving rond veiligheid en aansprakelijkheid respecteren.
LT 006 BC 101 relevante natuurwetgeving respecteren.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 10 van 15
3 Modules van de opleiding
3.1 Module Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving (M LT 050)
3.1.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module verwerft de cursist een grondige theoretische kennis inzake bodemkunde, boomverzorging en met betrekking tot de wetgeving ter zake.
3.1.2 Instapvereisten voor de module
Er zijn geen bijkomende instapvoorwaarden bovenop de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.1.3 Studieduur
120 Lt
3.1.4 Basiscompetenties
Module Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving Code
De cursist kan
de theorie inzake het planten en verplanten van bomen weergeven. LT 006 BC 001
voor een bepaalde groeiplaats een geschikte boomsoort kiezen. LT 006 BC 002
de verschillende types snoei (snoei bij aanplant, begeleidingssnoei, vormsnoei en onderhoudssnoei) beschrijven.
LT 006 BC 012
de technieken om bomen en hun omgeving te beschermen, omschrijven. LT 006 BC 017
de waarde van een boom bepalen. LT 006 BC 019
de technieken om bomen te vellen en te rooien, omschrijven. LT 006 BC 036
uitwendige signalen die wijzen op een conditievermindering opsporen. LT 006 BC 047
uitwendige signalen die wijzen op een breukgevoeligheid opsporen. LT 006 BC 048
uitwendige signalen die wijzen op onstabiliteit opsporen. LT 006 BC 049
de mogelijke oorzaken van conditievermindering, breukgevoeligheid en onstabiliteit opsommen.
LT 006 BC 050
de mogelijke oplossingen voor conditievermindering, breukgevoeligheid en onstabiliteit omschrijven.
LT 006 BC 051
van een vastgestelde conditievermindering, breukgevoeligheid of onstabiliteit, de consequenties voor de omgeving en voor de klimmer inschatten.
LT 006 BC 052
de verschillende bodemtypes beschrijven. LT 006 BC 053
de bodemstructuur beschrijven. LT 006 BC 055
een bodemstaal nemen. LT 006 BC 057
een eerste analyse naar basismineralen en zuurtegraad op een bodemstaal uitvoeren.
LT 006 BC 058
een laboverslag van een bodemanalyse interpreteren. LT 006 BC 059
de groeiplaats analyseren. LT 006 BC 060
het doel van een bodemverbetering omschrijven. LT 006 BC 062
de oorzaken van boomproblemen omschrijven. LT 006 BC 064
de juiste informatiebronnen over behandelingsmethoden raadplegen. LT 006 BC 068
rekening houdend met de relevante regelgeving ter zake, behandelings-methoden voorstellen.
LT 006 BC 069
het nut van een kroonverankering omschrijven. LT 006 BC 071
het nut van een boomverankering omschrijven. LT 006 BC 073
de nodige formaliteiten om het rooien voor te bereiden, vervullen. LT 006 BC 093
de anatomie en de fysiologie van de boom omschrijven. LT 006 BC 094
basiswetgeving rond aanplanten van bomen en struiken toepassen. LT 006 BC 098
basiswetgeving rond snoeien en vellen of rooien van bomen toepassen. LT 006 BC 099
basiswetgeving rond veiligheid en aansprakelijkheid respecteren. LT 006 BC 100
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 11 van 15
relevante natuurwetgeving respecteren. LT 006 BC 101
informatie over bijscholingsinitiatieven opzoeken. LT 006 BC 078
vakorganisaties op nationaal, Europees en internationaal vlak contacteren. LT 006 BC 079
nieuwe ontwikkelingen opvolgen. LT 006 BC 080
3.2 Module Boomsoortenkennis (M LT 051)
3.2.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module leert de cursist de verschillende boomsoorten en hun eigenschappen kennen.
3.2.2 Instapvereisten voor de module
Er zijn geen bijkomende instapvoorwaarden bovenop de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.2.3 Studieduur
40 Lt
3.2.4 Basiscompetenties
Module Boomsoortenkennis Code
De cursist kan
boomsoorten herkennen en benoemen. LT 006 BC 095
de eigenschappen van boomsoorten beschrijven. LT 006 BC 096
voor een bepaalde groeiplaats een geschikte boomsoort kiezen. LT 006 BC 002
informatie over bijscholingsinitiatieven opzoeken. LT 006 BC 078
vakorganisaties op nationaal, Europees en internationaal vlak contacteren. LT 006 BC 079
nieuwe ontwikkelingen opvolgen. LT 006 BC 080
3.3 Module Veiligheid en ergonomie in de tuinbouw (M LT G023)
3.3.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module leert de cursist aan de hand van de wetgeving met betrekking tot veiligheid, gezondheid, hygiëne en milieu op het werk gevaren herkennen, risico’s beoordelen en gepast reageren.
3.3.2 Instapvereisten voor de module
Er zijn geen bijkomende instapvoorwaarden bovenop de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.3.3 Studieduur
20 Lt
3.3.4 Basiscompetenties
Module Veiligheid en ergonomie in de tuinbouw Code
De cursist kan
de vigerende wetgeving over basisveiligheid, gezondheid en milieu op het werk toepassen.
LT 006 BC 092
gevaren herkennen. LT 006 BC 082
risico’s beoordelen. LT 006 BC 083
gepast op gevaren of risico’s reageren. LT 006 BC 085
ergonomisch werken. LT 006 BC 090
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 12 van 15
3.4 Module Werken op de grond (M LT 052)
3.4.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module leert de cursist alle noodzakelijke handelingen in het kader van boomverzorging op de grond uitvoeren. Hij leert o.m. bomen aanplanten, de groeiplaats en de omgeving verzorgen, bomen beschermen. Hij leert ook bomen op een veilige manier vellen en rooien.
3.4.2 Instapvereisten voor de module
De cursist beschikt over de deelcertificaten van de modules “Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving” en “Boomsoortenkennis” of voldoet aan één van de overige toelatingsvoorwaarden voor sequentieel geordende modules van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.4.3 Studieduur
80 Lt
3.4.4 Basiscompetenties
Module Werken op de grond Code
De cursist kan
met de eigenschappen van boomsoorten rekening houden. LT 006 BC 097
basiswetgeving rond aanplanten van bomen en struiken toepassen. LT 006 BC 098
de kwaliteit van de aan te planten bomen controleren. LT 006 BC 003
een geschikte plantput graven. LT 006 BC 004
rekening houdend met windrichting en aanplantperiode, de boom in de plantput plaatsen.
LT 006 BC 005
indien nodig een verluchtingskoker plaatsen. LT 006 BC 006
indien nodig een drainage plaatsen. LT 006 BC 007
de nodige hoeveelheid bodemverbeteraar en water aanbrengen. LT 006 BC 008
de plantput op de vereiste manier dichten. LT 006 BC 009
de nodige verankering aanbrengen. LT 006 BC 010
een boom verplanten. LT 006 BC 011
basiswetgeving rond snoeien en vellen of rooien van bomen toepassen. LT 006 BC 099
de snoei voorbereiden. LT 006 BC 013
probleemtakken herkennen. LT 006 BC 014
de verschillende types snoei uitvoeren. LT 006 BC 015
de juiste snoeitechniek toepassen. LT 006 BC 016
bij werken in de omgeving, bomen en hun omgeving beschermen. LT 006 BC 018
eventuele torsies in de boom ontdekken en analyseren. LT 006 BC 037
rekening houdend met omgevingsfactoren en windrichting, bepalen waar hij de boom zal laten vallen.
LT 006 BC 038
de omgeving vrijmaken. LT 006 BC 039
de nodige signalisatie aanbrengen. LT 006 BC 040
een stuur- en/of treklijn aanbrengen. LT 006 BC 041
een motorkettingzaag op de grond gebruiken. LT 006 BC 042
de val- en/of richtingkerf inzagen. LT 006 BC 043
de velsnede inzagen. LT 006 BC 044
het gekapte hout opruimen. LT 006 BC 045
het nodige materiaal voor vellen of rooien en houtverwerking correct en veilig hanteren.
LT 006 BC 046
uitwendige signalen die wijzen op een conditievermindering opsporen. LT 006 BC 047
uitwendige signalen die wijzen op een breukgevoeligheid opsporen. LT 006 BC 048
uitwendige signalen die wijzen op onstabiliteit opsporen. LT 006 BC 049
van een vastgestelde conditievermindering, breukgevoeligheid of onstabiliteit, de consequenties voor de omgeving en voor de klimmer inschatten.
LT 006 BC 052
de verschillende bodemtypes herkennen. LT 006 BC 054
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 13 van 15
de bodemstructuur herkennen. LT 006 BC 056
de groeiplaats analyseren. LT 006 BC 060
bodemverbeteringstechnieken uitvoeren. LT 006 BC 061
bodemverdichting herkennen. LT 006 BC 063
abiotische oorzaken van boomproblemen herkennen. LT 006 BC 065
ziekten en plagen herkennen. LT 006 BC 066
houtrot en houtrotschimmels herkennen. LT 006 BC 067
rekening houdend met de relevante regelgeving ter zake, behandelings-methoden toepassen.
LT 006 BC 070
een boomverankering aanbrengen. LT 006 BC 074
het gebruikte gereedschap schoonmaken en indien nodig, ontsmetten. LT 006 BC 075
zagen en snoeischaren slijpen. LT 006 BC 076
het basisonderhoud van het materieel dat met een brandstofmotor werkt, verzorgen.
LT 006 BC 077
persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken. LT 006 BC 081
gevaarlijke situaties en risico’s zowel voor zichzelf als voor anderen vermijden.
LT 006 BC 084
met inachtname van de milieurichtlijnen, milieubewust werken. LT 006 BC 086
veiligheidsvoorschriften en –instructies toepassen. LT 006 BC 087
gevaarlijke producten correct gebruiken. LT 006 BC 088
afval en restproducten sorteren. LT 006 BC 089
ergonomisch werken. LT 006 BC 090
EHBO toepassen. LT 006 BC 091
basiswetgeving rond veiligheid en aansprakelijkheid respecteren. LT 006 BC 100
relevante natuurwetgeving respecteren. LT 006 BC 101
3.5 Module Klimmen (M LT 053)
3.5.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module leert de cursist op een veilige manier klimmen en afdalen. Hij leert het klimmateriaal op een correcte en veilige manier hanteren.
3.5.2 Instapvereisten voor de module
De cursist beschikt over de deelcertificaten van de modules “Basis boomverzorging, bodemkunde en wetgeving” en “Boomsoortenkennis” of voldoet aan één van de overige toelatingsvoorwaarden voor sequentieel geordende modules van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.5.3 Studieduur
80 Lt
3.5.4 Basiscompetenties
Module Klimmen Code
De cursist kan
het klimmateriaal klaarleggen en op gebreken controleren. LT 006 BC 021
het klimpad bepalen. LT 006 BC 022
een werplijn werpen. LT 006 BC 023
een klimlijn aanbrengen. LT 006 BC 024
een klimgordel bevestigen. LT 006 BC 025
op een veilige manier in een boom klimmen. LT 006 BC 026
op een veilige manier afdalen. LT 006 BC 027
klimmateriaal verwijderen. LT 006 BC 028
een ladder correct plaatsen. LT 006 BC 029
een hoogwerker bedienen. LT 006 BC 030
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 14 van 15
een klimmer begeleiden. LT 006 BC 031
reddend klimmen. LT 006 BC 032
het gebruikte gereedschap schoonmaken en indien nodig, ontsmetten. LT 006 BC 075
persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken. LT 006 BC 081
gevaarlijke situaties en risico’s zowel voor zichzelf als voor anderen vermijden.
LT 006 BC 084
met inachtname van de milieurichtlijnen, milieubewust werken. LT 006 BC 086
veiligheidsvoorschriften en –instructies toepassen. LT 006 BC 087
gevaarlijke producten correct gebruiken. LT 006 BC 088
afval en restproducten sorteren. LT 006 BC 089
ergonomisch werken. LT 006 BC 090
EHBO toepassen. LT 006 BC 091
3.6 Module Werken op hoogte (M LT 054)
3.6.1 Situering van de module in de opleiding
In deze module leert de cursist alle noodzakelijke handelingen met betrekking tot boomverzorging op hoogte uitvoeren.
3.6.2 Instapvereisten voor de module
De cursist beschikt over de deelcertificaten van de modules “Werken op de grond” en “Klimmen” of voldoet aan één van de overige toelatingsvoorwaarden voor sequentieel geordende modules van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.
3.6.3 Studieduur
80 Lt
3.6.4 Basiscompetenties
Module Werken op hoogte Code
De cursist kan
het klimmen in een reële praktijksituatie toepassen. LT 006 BC 020
reddend klimmen. LT 006 BC 032
de snoei voorbereiden. LT 006 BC 013
probleemtakken herkennen. LT 006 BC 014
de verschillende types snoei uitvoeren. LT 006 BC 015
de juiste snoeitechniek toepassen. LT 006 BC 016
handzaag en kettingzaag op hoogte veilig gebruiken. LT 006 BC 033
zijtakken en delen van de kroon verwijderen. LT 006 BC 034
een afvangsysteem aanbrengen. LT 006 BC 035
van een vastgestelde conditievermindering, breukgevoeligheid of onstabiliteit, de consequenties voor de omgeving en voor de klimmer inschatten.
LT 006 BC 052
rekening houdend met de relevante regelgeving ter zake, behandelings-methoden toepassen.
LT 006 BC 070
een kroonverankering aanbrengen. LT 006 BC 072
een boomverankering aanbrengen. LT 006 BC 074
het gebruikte gereedschap schoonmaken en indien nodig, ontsmetten. LT 006 BC 075
zagen en snoeischaren slijpen. LT 006 BC 076
het basisonderhoud van het materieel dat met een brandstofmotor werkt, verzorgen.
LT 006 BC 077
persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken. LT 006 BC 081
gevaarlijke situaties en risico’s zowel voor zichzelf als voor anderen vermijden.
LT 006 BC 084
met inachtname van de milieurichtlijnen, milieubewust werken. LT 006 BC 086
veiligheidsvoorschriften en –instructies toepassen. LT 006 BC 087
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 februari 2013
Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs - Studiegebied Land- en tuinbouw – Boomverzorger Versie 1.0 BVR Pagina 15 van 15
gevaarlijke producten correct gebruiken. LT 006 BC 088
afval en restproducten sorteren. LT 006 BC 089
ergonomisch werken. LT 006 BC 090
EHBO toepassen. LT 006 BC 091
met de eigenschappen van boomsoorten rekening houden. LT 006 BC 097
basiswetgeving rond snoeien en vellen of rooien van bomen toepassen. LT 006 BC 099
basiswetgeving rond veiligheid en aansprakelijkheid respecteren. LT 006 BC 100
relevante natuurwetgeving respecteren. LT 006 BC 101