SECUENCIA DIDACTICA PARA TRABAJAR CON EL MODELO 3:1

CONTENIDO: REGLAS ORTOGRAFICAS

MATERIA: ESPAÑOL

PROPOSITO: LOS ALUMNOS LOGREN OBTENER LOS CONOCIMIENTOS ORTOGRAFICOS MEDIANTE EL PROCESO DE REALIZACIÒN DE ACTIVIDADES LUDICAS B-V, H, M-N, P-Q, ETC.

SECUENCIA DIDACTICA:

1.-PRESENTAR EL TEMA A LOS ALUMNOS2.- FORMACIÒN DE EQUIPOS MEDIANTE LA DINAMICA “EL BARCO SE HUNDE”.3.-EXPLICAR MEDIANTE EL MODELO 1:30 LAS REGLAS ORTOGRAFICAS PARTIENDO DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE LOS ALUMNOS POSEEN.4.-PEDIR A LOS ALUMNOS QUE ABRAN SU NAVEGADOR, EN EL CUAL PREVIAMENTE YA ESTARA CARGADA LA PAGINA “POPI”.5.-SE LE ASIGNARA A LOS ALUMNOS UN NUMERO DEL 1 AL 3 PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE LE PIDA.6.- REPARTIR LAS TABLAS IMPRESAS A LOS ALUMNOS PARA EL REGISTRO DE ACIERTOS Y ERRORES DE LAS ACTIVIDADES.7.- PEDIR A LOS ALUMNOS QUE TRABAJEN CON LA REGLA GRAMATICAL DE LA LETRA B, V y W. EN LA OPCIÒN DE CLASIFICACIÒN Y POSTERIORMENTE REGISTRAR LOS PUNTAJES EN LA TABLA.8.- AL FINALIZAR CON LA ACTIVIDAD DEL PUNTO 7, SE LES INDICA QUE COMIENCEN CON LA SIGUEINTE REGLA GRAMATICAL DE LA LETRA H EN LA ACTIVIDAD DE ADIVINANZA.9.-AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD SE VERA QUE EQUIPO OBTUVO LOS MEJORES PUNTAJES Y SE LES RECONOCERA FRENTE AL GRUPO.

HERRAMIENTA DIGITAL:

POPI

RECURSOS: COMPUTADORAS, PROYECTOR, PIZARRA ELECTRONICA,

MODELO DE EQUIPAMIENTO:

3:1