Sd1bhsind bahasa kitabhsind
-
Upload
asih-yuliana -
Category
Documents
-
view
70 -
download
2
Transcript of Sd1bhsind bahasa kitabhsind
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang
BAHASA KITA BAHASA INDONESIA 1Untuk SD/MI Kelas 1
Tim Penyusun
Penulis : Muhammad JarukiUkuran Buku : 17,6 x 25 Cm
Cetakan I Tahun 2008
Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008
Diperbanyak oleh …
410JAR JARUKI, Muhammad
b Bahasa Kita: Bahasa Indonesia 1 SD dan MI kelas 1/ oleh Muhammad Jaruki. -Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional,2008. vi,244.: ilus.: 30 cm Bibliografi : hlm.236-237 ISBN 979-462-844-1 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 46 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulisyang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan pesertadidik di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaranini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya,kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah bukuini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya, Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, 25 Februari 2008Kepala Pusat Perbukuan
iii
kata pengantar
alhamdulillah penulis dapat menyelesaikanpenulisan buku ini
buku bahasa kita bahasa indonesiabuku ini membimbing terampil berbahasaindonesia baik secara lisan maupun tertulis
buku ini mencakup empat aspekaspek mendengar berbicara membaca danmenulis
semoga buku ini bermanfaatamin
jakarta, 2008
penulis
iv
v
daftar isi
kata pengantar ..................................................
daftar isi ............................................................
pelajaran 1 diri sendiri................................... 1uji kemampuan............................. 27
pelajaran 2 keluarga ...................................... 29uji kemampuan............................. 43
pelajaran 3 pengalaman ................................ 45uji kemampuan............................. 59
pelajaran 4 budi pekerti................................. 63uji kemampuan............................. 73
pelajaran 5 kegemaran .................................. 75uji kemampuan............................. 86
pelajaran 6 lingkungan .................................. 89uji kemampuan............................. 100
pelajaran 7 keluarga ...................................... 103uji kemampuan............................. 114
pelajaran 8 kegiatan sehari-hari ................... 117uji kemampuan............................. 129
vi
pelajaran 9 peristiwa ..................................... 131uji kemampuan............................. 139
uji kemampuan semester ganjil ...................... 143
pelajaran 10 kebersihan .................................. 149uji kemampuan............................. 157
pelajaran 11 budi pekerti................................. 161uji kemampuan............................. 169
pelajaran 12 kegemaran .................................. 171uji kemampuan............................. 180
pelajaran 13 kegemaran .................................. 183uji kemampuan............................. 191
pelajaran 14 lingkungan .................................. 193uji kemampuan............................. 201
pelajaran 15 permainan ................................... 203uji kemampuan............................. 210
pelajaran 16 kesehatan ................................... 211uji kemampuan............................. 218
pelajaran 17 budi pekerti................................. 221uji kemampuan............................. 230
ulangan akhir semester 2 ................................ 232daftar pustaka ................................................... 236
1Diri Sendiri
pelajaran1diri sendiri
ini sayanama saya aniumur saya 7 tahunsaya sudah bisa mandi sendiri
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membedakan dan memahami berbagai bunyi bahasa.2. melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah.
2Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● bunyi bunyi bahasa
ikuti gurumu
a i m n
a a a a a a a a
i i i i i i i i
m m m m m m m m
n n n n n n n n
a a a . . . .
m m . . . . n n . . . .
i i i . . . .
3Diri Sendiri
bunyi a beda dari bunyi ibunyi i beda dari bunyi mbunyi m beda dari bunyi n
ayo ulangi lagi
a a a . . . .
i i i . . . .
n n n . . . .
m m m . . . .
4Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
mendengarkan
ada empat binatang
anjing
kucing
bebek
ayam
5Diri Sendiri
mari tirukan suara binatang dan bendabagaimana suaranya
6Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mari menyanyi
kucingku belang tiga
kucingku belang tiga
sungguh manis rupanyameong meong bunyinya
tanda lapar perutnya
ciptaan pak kasur
7Diri Sendiri
duduk
ya, bu
mengikuti perintah
• berdiri• buka bukumu• dengarkan cerita gurumu• tutup pintu kelas• bersihkan papan tulis• sapu lantai kelasmu• buang sampah ke keranjang
8Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
saya aniumur saya 7 tahun
saya murid kelas satu
ini sekolah sayanamanya sd pelita
ini rumah sayaletaknya di jalan
mawar
Standar Kompetensi
1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.2.4. Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan menyebutkan fungsi anggota tubuh;3. mendeklamasikan puisi dengan gerak dan mimik yang benar.
berbicara
9Diri Sendiri
ini ayah sayanamanya
ini ibu sayanamanya
ini kakak sayanamanya
menyebut nama orang tua dan saudara
nama saya akbar
umur saya 8 tahun
tempat tinggal saya di jalan peduli 5rt 002 rw 02nomor 10 kelurahan dore kecamatan belo
pak maman
bu nani
kak amin
10Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
hai aniapa kabar
kabar baiknana
tugas kenalkan dirimu di depan kelaslakukan bergilir
nama sayaumur sayasekolah saya sdsaya kelasrumah saya
✪ menyapa
● menyapa teman
11Diri Sendiri
selamat siang nak
selamat siang yahselamat siang bu
miramaaf aku belummengembalikan
bukumu
tidak apa apamona
selamat pagi pak guru
nak
menyapa guru
menyapa ayah dan ibu di rumah
meminta maafmeminta maaf kepada teman
selamat pagi
12Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
maaf bu gurusaya terlambat
datang
besok tidak boleh terlambat lagi
duduklah
maaf kak bolamusaya pakai main
di lapangan
tidakapa apa
rifsaya pulang
dulu ya
terima kasihlain kali main lagi
ke sini ya
meminta maaf kepada guru
meminta maaf kepada orang yang lebih tua
meminta izinmeminta izin kepada teman
13Diri Sendiri
budibuku ceritamutelah kubacaterima kasih
ya
terima kasihkembali tuti
ini kueuntukmu dik
terima kasihkak
boleh tetapijangan terlalu
lamabu bolehkah
saya main di luar
meminta izin kepada orang yang lebih tua
✪ mengucapkan terima kasih
● mengucapkan terima kasih kepada
mengucapkan terima kasih kepada orang yanglebih tua
14Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
selamat jalankek
kakek pulangdulu ya cu
selamat ulangtahun sus
semoga panjangumur
terima kasihtina
✪ menyampaikan selamat
● mengucapkan selamat kepada teman
mengucapkan selamat kepada orang yanglebih tua
15Diri Sendiri
✪ sikap membaca
✪ sebutkan ciri ciri
● mendeskripsikan benda-benda di sekitar
ini ayam betinakakinya duabunyinya kotek kotekayam punya sayap
perhatikan gambar di bawah ini
lakukan seperti contoh
ini . . . . ini macanikan hidup di . . . . ekornya . . . .ikan bersirip kulitnya . . . .
16Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini buah nangka ini nasibuah nangka . . . . nasi dari beraskulitnya . . . warnanya . . . .
✪ menjelaskan isiini pulpenpulpen untuk menulis
● jelaskan gambar di bawah ini seperticontoh
● mari bertanya jawab
apa ini ini
17Diri Sendiri
ini telingauntuk mendengar
ini matauntuk melihat
ini kakiuntuk berjalan
ini tanganuntuk memegang
ini mulutuntuk makan
ini hidunguntuk bernapas
menyebutkan nama anggota badan
sebutkan nama anggota badan dan gunanya
apa ini
18Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membaca puisi
● bacakan lagu sayang ibu
sayang ibu
satu satuaku sayang ibu
dua duajuga sayang ayah
tiga tigasayang adik kakak
satu dua tigasayang semuanya
pencipta pak kasur
● nyanyikan lagu sayang ibu
19Diri Sendiri
Standar Kompetensi
1. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.3.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana.
a
i
● baca
ini ani i ni a nii n i a n i i ni a ni ini ani
ini ani
ini ina i ni i nai n i i n a i ni i na ini ina
ini ina
20Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
m
ini maman
i ni ma man
i n i m a m a n
i ni ma man
ini maman
ini iman ini mami
i man ma mi
iman mamii man ma mi
i m a n m a m ii man ma mi
iman mami
● membaca nyaringani ina mamaniman dan mamimereka murid kelas 1mereka anak rajin
ini maman
21Diri Sendiri
permainan kartu huruf
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.3 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjiplak dan menebalkan gambar lingkaran dan bentuk huruf;2. melengkapi kalimat yang belum selesai.
letakkan huruf yang tepat sesuai barisan
22Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
jiplak berbagai bentuk gambar lingkarandan bentuk huruf
jiplak lalu tebalkan lingkaran di bawah ini
jiplak lalu tebalkan
23Diri Sendiri
12
12
24Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
2
m3
1n1 2
a1 2 i1
● jiplak huruf di kertas tipistebalkan dengan pensil warna
a i
n m
25Diri Sendiri
1
23
1 2
1 2
1 2
● salin tulisan di bawah gambar
ini ani ini ana
ini ina ini maman
26Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● buat kalimat yang lengkap
ini a. . . ini i . . . ini ma. . .
ini i . . . ini . . .
r angkuman
mengucapkan bunyi bahasa a i m nmenirukan suara binatang dan bendamelaksanakan perintahmemperkenalkan diri dan meminta izinmembaca dengan sikap yang baikmengungkapkan tentang bendamenyebut nama anggota badanmendeklamasikan puisimembaca nyaringmenulis permulaan
27Diri Sendiri
ayam
kucing
anjing
gong
domba
lonceng
uji kemampuansalin nama binatang dan benda di bukumuberi garis dari binatang dan benda ke kotak yang
meong
kukuruyuk
teng teng
gukguk
embek
gong
berisi suaranya
28Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a i n m
ia n i
a
amin
2
3
nana
4
ina
6
iman
5
maman
1
ani
● salin huruf di bawah ini ke dalam bukutulismu
● jiplak kotak di bawah ini ke dalam bukumu
lalu isi sesuai gambar
29Keluarga
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membedakan berbagai bunyi bahasa;2. melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
keluarga
pelajaran2
ini keluargakuanggota keluargaku empat orangkami suka berolahraga pagibadan kami tetap sehat
30Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● bunyi bahasa
b dibaca be be be be bed dibaca de de de de dep dibaca pe pe pe pe pek dibaca ka ka ka ka kas dibaca es es es es es
b d p k s
beee deee
peee
essskaaa
31Keluarga
bunyi huruf b beda dari bunyi huruf dbeda dari bunyi huruf p k dan sayo ulangi lagi bunyi bahasa itu
● lakukan sesuai perintah
sapu halamankumpulkan sampahnyabuang sampah ke tong sampah
ambil sapu
ya, pak
32Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
bapak saya pak kasim
nama ibu sayabudesi
siapanamamu
siapa orangtuamu
nama saya budiumur saya 7 tahun
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2.3 Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
33Keluarga
kenalkan dirimu
nama saya . . . .umur saya . . . .bapak saya bernama . . . .ibu saya bernama . . . .
menyapa teman sekolah
menyapa teman baru
hai dadimau ke mana
ke rumahkasdi
terima kasihhati-hati
dadi
haisiapa namamu
nama sayasandi
di jalandamai
tidak jauhdari rumahku
di mana
nama sayajoko
rumahmu
alamatkudi jalan muria
iyamainlah
ke rumahku
baik
aku ke rumahmunanti sore
34Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● benda-benda
contohini sepedarodanya ada duawarnanya biru
deskripsikan benda-benda di bawah ini
ini kuda ini dasikaki kuda ada . . . . dibuat dari . . . .ekornya . . . . warnanya . . . .
ini delman ini sepaturodanya ada . . . sepatu ini ada . . . .ditarik oleh . . . . sepatu ini terbuat dari . . . .
35Keluarga
membaca
bapakba pak
b a p a k ini bapakba pakbapak
daunda un
d a u n ini daunda undaun
b
d
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring kata dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
36Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
padipa di
p a d i ini padipa dipadi
kelapake la pa
k e l a p a ini kelapake la pa
kelapa
sapisa pi
s a p i ini sapisa pisapi
k
s
p
37Keluarga
● permainan kartu huruf letakkan huruf yang sama sesuai barisan
● ayo baca
ini bapakbapak si budibapak si budi baik
ini daundaun ini mudawarnanya hijau
38Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini padipadi ditanam di sawahpadi makanan utama kita
ini kelapa mudaaku suka minum air kelaparasa air kelapa muda segar
ini sapisapi milik pak danisapi pak dani besar
ini nasinasi ini masih panasnasi masakan ibuku
ini kudaini kuda balapkuda milik pak imam
39Keluarga
✪ menulis
● jiplak di kertas tipis
bb
d
p
1 2 b1 2
b1 2
kk
ss
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjiplak huruf dan menebalkannya;
2. mencontoh huruf dan kata dari buku.
40Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● contoh huruf
d
p
b1 2
bdpks
41Keluarga
● contoh kata
salinlah
bapak daun. . . . . . . .
padi kelapa. . . . . . . .
sapi. . . .
k
s
42Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini bapak saya ini daun hijau ini sapi betina
ini padi paman ini kelapa muda
● melengkapi kalimat
ini . . . . ini . . . . ini . . . .
ini . . . . ini . . . .
r angkuman
membedakan bunyi bahasa b d p k s melaksanakan perintahmelengkapi kalimat membaca nyaringmenjiplak dan mencontoh
43Keluarga
uji kemampuanberi tanda centang pada kotak bergambar benda yang bersuarakring kring adalah suara ...
dug dug adalah suara ...
dor dor adalah suara ...
√
√
44Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
V
tik tik adalah suara ...
wek wek adalah suara ...
● tunjukkan gambar sesuai dengannamanya
sepeda motor
sepeda
kereta api
kapal laut
sedan
45Pengalaman
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. mengenal dan membedakan berbagai bunyi bahasa;2. melaksanakan perintah sesuai dengan petunjuk sederhana.
pengalaman
pelajaran 3
pada hari mingguaku ayah ibu dan adik piknikpiknik ke kebun binatangdi sana aku naik kudasenang sekali rasanya
46Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mengenal bunyi bunyi bahasa
o n i r o d a u l a r
o r u
o r u
l i m a e n a m t o p i
l e t
l e t
47Pengalaman
● melaksanakan perintah
● lakukan perintah di bawah inirapikan bajumuusir ayam itutulis angka enam pada papan tulispadamkan lampu itupakai topi
siram bunga itu nak
baik bu
48Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai temannama saya onirumah saya di jalan radio
hai temanmau tahu nama sayanama saya ruli
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
49Pengalaman
oni ruli di mana rumahmuruli di jalan baru onioni rt berapa ruliruli rt 8 rw 5 nomor 4oni terima kasih ruliruli kembali oni
● menyapa
dari manateman-teman
kamidari rumah lita
50Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
lakukanlah di muka kelas
hai teman
apa kabar
mau ke manateman
. . . .
. . . .
apa kabarteman-teman kabar baik
. . . .
51Pengalaman
● mendeskripsikan benda-benda di sekitar
ini buku ini lampubuku bahasa indonesia lampu ini menyalabuku ini tebal cahaya lampu terang
ini radio ini emberwarnanya hitam ember dari plastikberbentuk kotak warnanya merah
ini ular ini telur ayamular ini panjang warnanya putihkulitnya belang bentuknya bulat
52Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● baca dengan benar
ini oboroboro bor
o b o ro borobor
ini obor
ini rodarodaro da
r o d aro daroda
ini roda
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasiyang tepat.
o
r
53Pengalaman
ini ularularu lar
u l a ru larular
ini ular
ini lampulampulam pu
l a m p u lam pu
lampuini lampu
ini enamename nam
e n a me namenam
ini enam
u
l
e
54Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini topitopito pi
t o p ito pitopi
ini topi
● bacalah kalimat sederhana
ini lampu obor ini roda sepedalampu obor menyala roda sepeda berputar
ini ubi jalar ini lampu neonaku suka ubi jalar lampu neon menyala
t
55Pengalaman
ini burung elang ini tupaiburung pandai terbang tupai makan buah kelapa
menulis
jiplak gambar di bawah ini lalu tebalkan
Standar Kompetensi
4, Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjiplak gambar lingkaran huruf dan menebalkannya;2. mencontoh huruf, kata, dan kalimat sederhana dari buku.
56Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
o1
jiplak lingkaran ini lalu tebalkan
jiplak huruf di bawah ini lalu tebalkan
menyalin huruf, kata, kalimat sederhanasalin huruf berikut di buku tulismu
oobat
t
u
e l
o r
57Pengalaman
obat batuk
rroda
roda
roda sepeda
roda sepeda
uubi
ubi manis
r1
2
u1 2
58Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
1 2t
l1 llilin
lampu lilin
eempat
empat
empat bebek
empat bebek
ttoko
toko buku
e1
59Pengalaman
● permainan kartu huruf
uji kemampuan● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar . . .topidasibaju
r angkuman
mengenal bunyi bahasamelakukan perintah dan perkenalan dengan temanmelalui percakapanmenjelaskan benda dan membaca dengan benarmenjiplak gambar dan huufmenyalin huruf kata dan kalimat
60Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini angka . . .empatlimaenam
ini angka . . .tigaempatlima
ini gambar . . .bolabalonroda
ini gambar . . .pensilpulpenspidol
61Pengalaman
● tunjukkan gambar sesuai dengannamanya
baju
buku
lemari
dasi
ekor
v
62Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis di buku tulismu nama benda dibawah ini
ini . . .
ini . . .
ini . . .
63Budi Pekerti
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan berbagai bunyi dan melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
budi pekerti
pelajaran4
aku mau ke sekolahsebelum ke sekolah aku selalu berpamitankepada bapak dan ibu
64Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan bunyi bahasa
● perhatikan gambar
ucapkan
delman domba durian
lampu lalat lemari
rusa roda radio
65Budi Pekerti
● melaksanakan perintah
kerjakan
tutuplah lemari itubunyikan radio iturapikan meja itujiplaklah gambar itunyanyikan lagu indonesia raya
baik pakterima kasih
naiklahke delman ini nak
66Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan dirihai kawannama saya hasansaya dari bogorsaya murid baru di siniumur saya tujuh tahun
hai hasannama saya yamansaya dari madurasaya sudah lama di sini
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur.sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
67Budi Pekerti
● perkenalkan dirimu
lakukan di muka kelas
nama saya . . . .saya murid kelas . . . .umur saya . . . .saya tinggal di jalan . . . .
● menyapa
sapalah teman sebangkumu
mau ke manadik
hati-hati dik
nama bapakpak yahyapak,
siapa nama bapak
terima kasihkak
ke tempat temankak
68Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mendeskripsikan benda di sekitar
ini harimaubulunya loreng lorengekornya panjang
ini yoyoyoyo ini dari kayuyoyo ini bundaryoyo ini pakai tali
✪ membaca
ini harimau
ha ri mau
h a r i m a u
ha ri mau
ini harimau
h
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
69Budi Pekerti
ini yoyo
yo yo
y o y o
yo yo
ini yoyo
● bacalah dengan lafal yang tepat
hutan
ini hutanhutan ini lebatpohon pohon tinggi besarada pula pohon yang kecil kecilhutan berguna bagi manusiahutan harus dipelihara
y
70Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● tirulah gambar di bawah ini lalutebalkan
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.3. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.4.4. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjiplak dan menebalkan gambar dan huruf.2. melengkapi kalimat sesuai dengan gambar.
71Budi Pekerti
✪ menyalin
● tebalkan
salin di buku tulismu
h
y 21 y
72Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
isilah titik titik dengan kata yang benar
ini . . . . ini . . . .
harimau hidup di . . . . ini kapal . . . .
isi kotak dengan angka
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
menyusun kartu huruf menjadi kata
h u a y o
73Budi Pekerti
uji kemampuan
tulis jawaban yang benar di buku tulismuini gambar .…
harimauhutanhujan
ini gambar .…delmanmobilsepeda
r angkumanmembedakan bunyi bahasa h ymenyapa dengan kalimat sederhana membaca dengan lafal yang tepatmenjiplak gambar menyalin huruf kata dan kalimat
74Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
tulis di buku tulismu angka angka dibawah ini kerjakan seperti contoh
contoh dua = 2
lima = tujuh =
delapan = enam =
sembilan =
ini gambar .…bukubanroda
ini gambar .…kerbausapidomba
ani bangun tidur pukul .…enamempatdua belas
75Kegemaran
kegemaran
pelajaran5
aku suka membacaaku suka merapikan rumahaku senang menontonaku senang bermain
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan berbagai bunyi bahasa dan melaksanakan perintah sesuai petunjuk.
76Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan bunyi
● ucapkan
cocokkan
wasit
cangkul
cecak
jamur
wortel
77Kegemaran
✪ melaksanakan perintah
● majulah ke muka kelas
berilah perintahbersama teman sebangkumu
bantulahbapakmu nak
baik bu
minumlah obatini nak
baik buterima kasih
78Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai temannama saya citrasaya tinggal di jalan cabesaya murid kelas 1saya gemar membaca
hai teman temannama saya darmawanbiasa dipanggil wawansaya tinggal di cawangsaya ingin jadi wartawan
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan melakukan percakapan dengan teman.2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
79Kegemaran
● lakukan perkenalan di muka kelasnama saya . . . .nama panggilan . . . .alamat saya . . . .hobi saya . . . .cita-cita saya . . . .
● menyapa orang lain
percakapan
lakukan dengan teman sebangkumu
wulan sedang apa sindisindi sedang belajar wulanwulan belajar apa sindisindi belajar bahasa indonesiawulan bolehkah aku ikut belajarsindi tentu saja bolehwulan terima kasih sindisindi sama-sama wulan mari kita belajar
halo candra mauke mana
mau beli apa
halo juga wisnuaku mau ke
warung
sabun cuciwisnu
80Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ ciri ciri benda
ini cicakcicak berkaki empatcicak berekor panjang
ini wortelwarna wortel jinggaada daun di ujungnya
● uraikan ciri ciri benda di bawah ini
ini wasit ini cincinwasit meniup . . . . cincin ini . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81Kegemaran
✪ membaca nyaring
● baca kata di bawah ini
celana wortel
ini celana ini wortelce la na wor telc e l a n a w o r t e lce la na wor tel
ini celana ini wortel
c w
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat;2. membaca nyaring teks bacaan dan menjawab pertanyaan bacaan.
82Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
bermain bola
hari minggu sorececep dan wawan main bolaiwan dan candra ikut pulamereka gemar main bolakarena itu mereka sehat
● jawab dengan benarsiapa yang main bola
hari apa mereka mainapa kesukaan mereka
pernahkah kamu main bola
ceritakan perasaanmu setelah main bola
● ceritakan pengalamanmu bermain bola
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.3. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menebalkan huruf menjiplak dan menyelesaikan gambar;2. mencontoh huruf kata dan kalimat dari buku.
83Kegemaran
✪ menulis
● tebalkan dan salin di buku tulismu
c
w
warna
contoh
kata suku kata
c 1
w12
3
4
84Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
c a b ec a b ...
c a ... ...
... ... ... ...
... ... ... ...
w a w a nw a w a ...
w a w ... ...
w a ... ... ...
w ... ... ... ...
... ... ... ... ...
salin di buku tulismu seperti contoh di atas
no kata suku kata
1
2
3
4
5
● cari arti kata dalam kamussalin di buku tulismulengkapi kolom sesuai nama gambar
85Kegemaran
● jiplak dan selesaikan gambar di bawah ini
r angkuman
membedakan bunyi bahasa c wmencocokkan suara dengan sumber bunyimelakukan percakapan dengan temanmembaca nyaringmenyalin suku katamenjiplak gambar
86Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuansalin di bukumu dan kerjakan seperticontohcontoh
ikan
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
buah
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
benda
meja
kurs i
tas
87Kegemaran
● isi kotak dengan angka
kerjakan di buku tulismu
2
88Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
89Lingkungan
Standar Kompetensi
Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
6.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.6.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membedakan berbagai bunyi bahasa;2. melaksanakan perintah sederhana.
lingkungan
pelajaran6
desa kami bersihdi desa ada sekolahsekolah itu selalu bersihada pula tempat bermaintempat bermain juga bersihdesa, sekolah, tempat bermain disebut lingkunganlingkungan bersih badan sehat
90Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● membedakan berbagai bunyi bahasa
f g j● dengarlah bunyi bahasa ini
f ef ef ef ef
g ge ge ge ge
j je je je je
ulangi secara bersama-sama
91Lingkungan
melaksanakan perintah
nak, ini sikat dan odolsikatlah gigimu
bu, gigi saya
mm...
sudah bersih
bagus nak
Standar Kompetensi
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan, dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
6.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.6.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.6.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar.6.4. Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar;3. mendeklamasikan puisi.
baik busaya lakukan
dinomenyikat gigi
92Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan dirihai kawan kawannama saya fitriayah saya bernama pak firmanibu saya bernama ibu fadilahkami tinggal di jalan limaurt 2 rw 3 kampung dukuh
hai kawannama saya ginasaya berasal dari desa johorrt 9 rw 5 nomor 3ayah saya bernama pak gunawanibu saya bernama ibu suciwati
halo temannama saya johanessaya berasal dari yogyakartasekarang saya tinggal di jakartakampung duren rt 6 rw 6ayo teman main ke rumahku
93Lingkungan
● menyapa orang lainfina hai gina mau ke managina ke toko buku finafina gina mau beli bukugina iya fina
fina buku apa gingina buku bahasa indonesiafina boleh aku temanigina tentu saja boleh
aku senang sekaliada teman bicaraayo ikut aku
fina terima kasihaku juga mau beli buku
● ciri ciri benda-benda di sekitar
ini fotofoto adikku firmanfoto ini dibingkaifoto ini berwarna cerah
ini gajahgajah ini besargading gajah panjanghidung gajah panjang
94Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini buah jerukbuah jeruk bentuknya bulatbulat seperti bola
✪ baca puisi
● baca dengan gerak dan mimikyang sesuai
hujan
tik tik tik
bunyi hujan di atas genting
airnya turun tidak terkira
cobalah tengok dahan dan ranting
pohon dan kebun basah semua
pencipta ibu sud
95Lingkungan
✪ membaca bersuara
● baca
ini foto firmanfo to fir manf o t o f i r m a nfo to fir man
ini foto firman
ini gigi palsugi gi pal sug i g i p a l s ugi gi pal su
ini gigi palsu
ini jala ikanja la i kanj a l a i k a nja la i kan
ini jala ikan
f
g
j
96Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● baca bacaan berikutsetiap kata yang dicetak miring harus dibacadengan penekanan
kebun sekolah
di belakang sekolah kami ada tanah kosongkami berkebun di situada macam macam tanamansingkong pepaya pisang dan bungatiap hari kami siramtanaman rindanglingkungan sekolah nyamanhati kami senang
97Lingkungan
● jawab pertanyaan berikut
di mana ada tanah kosong
untuk apa tanah itu
apa saja yang ditanam
mengapa tanaman bisa subur
mengapa hati mereka merasa senang
ceritakan kembali isi bacaan di atasdengan kata katamu sendiri
kosakata
diberi = dikasih
lingkungan = sekitar
senang = gembira
98Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis● menjiplak gambar
jiplaklah
● tebalkan bentuk huruf di bawah ini
f
Standar Kompetensi
Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.6.2. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjiplak gambar;2. menebalkan huruf dan menyalin kata serta kalimat sederhana.
1
99Lingkungan
g
j
1 2
r angkuman
membedakan bunyi f g jmelakukan perintahmenyapa orang lainmembaca dengan gerak dan mimikmenjawab pertanyaan bacaanmenjiplak gambarmenebalkan hurufmenyalin kata dan kalimat
100Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar ....hidung
mata
rambut
ini gambar ....mulut
gigi
telinga
tik tik tik bunyi ....angin
awan
hujan
101Lingkungan
rumahku ....bersih
kotor
rusak
di kebun sekolah ada pohon ....
mangga
kelapa
pepaya
102Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kerjakan di buku tulismu sesuai dengancontoh
contoh
warna pisang ini kuning
warna papan tulis ini . . . .
warna daun ini . . . .
warna celana ini . . . .
warna sepatu ini . . . .
warna buku ini . . . .
103Keluarga
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1. Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari rangka manusia, siswa dapat:1. meniru ucapan teman;2. melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
keluarga
pelajaran 7
nama saya watisaya teman sekolah budikami suka belajar bersama
104Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan berbagai bunyi bahasa
dengarkan ucapan temanmu lalu tirukan
quran qoriah vitamin
vas xilofon zebra
● lakukan lagi sehingga dapat membedakanbunyi bahasa
q v x z u r a n o i m n s l f b
105Keluarga
mana yang benarlingkari yang benar
makan
vas
kuran
qoran
jerapah
pitamin
zebra
atau maqan
atau pas
atau quran
atau koran
atau zerapah
atau vitamin
atau jebra
106Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai temankunama saya vivisaya senang main xilofonsaya mahir main xilofonsambil bernyanyi
kenalkan dirimu di muka kelasnamamu . . . .tempat tinggalmu . . . .nama orang tuamu . . . .kegemaranmu . . . .
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1. Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.2 .3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain;2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
107Keluarga
menyapa orang lain
peragakan di muka kelas dengan temanmu
ciri ciri benda di sekitarcontoh
ini xilifonkakinya empat buahwarnanya hitam
di mana rumah doni
terima kasih pak
o di sana nak dari sini lurussaja lalu belok kiri nomor 5
pak mohon bantuannya
108Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
q
● perhatikan gambar di bawah ini
lakukan seperti contoh di atas
ini . . . . ini . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
✪ membaca● baca dengan benar
quranqur an
q u r a nqur an
quran
Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.7.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membaca huruf suku kata dan kata dengan benar;2. membaca teks pendek.
109Keluarga
x
v
arida pintarpintar baca quranquran kitab suci
vitaminvi ta min
v i t a m i nvi ta min
vitamin
adik minum vitaminvitamin baik untuk tubuhvitamin membuat kita sehat
xilofonxi lo fon
x i l o f o nxi lo fon
xilofon
ini alat musikxilofon namanyaxilofon alat musik pukulxilofon nyaring bunyinya
110Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
zzebra
ze braz e b r a
ze brazebra
ini hewannama hewan ini zebraaku pernah lihat zebrapernahkah kamu lihat zebradi mana kamu melihat zebra
● baca dengan benar
sepatuku
aku dapat sepatuhadiah untukkusepatu itu hitamaku suka sepatu ituenak dipakaikini sepatuku ada dua pasang
satu pasang putih satu pasang hitam
111Keluarga
q 21
✪ menulis● salin di buku tulismu dan tebalkan
q
quran
v
vitamin
minum vitamin
v21
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menebalkan huruf dan menyalin kata dan kalimat sederhana;2. menyalin kalimat dalam huruf tegak bersambung.
112Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
x
z
● salin di bukumu seperti contoh
qori baca quran
z1
2
3
x 21
113Keluarga
vespa ayah warna biru
ini pulpen boxi
kulit zebra itu bagus
vina mahir baca quran
zubaidah membeli boxi
r
114Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis di bukumu dua kalimat sesuaigambar
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
115Keluarga
1
2
34
● salin di bukumutulis nomor pada kotak sesuai dengan gambar
xilofon zebra
vitamin vas bunga
116Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
vas
117Kegiatan Sehari-Hari
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. mengulangi ucapan guru sehingga jelas bunyi bahasanya;2. melaksanakan perintah yang diucapkan teman.
kegiatansehari hari
pelajaran8
aku punya kegiatanaku lakukan setiap hariaku suka belajar dan menontonaku juga suka membantu ibu
118Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ baca dengan suara keras
ai ai ai ai ai
oi oi oi oi oi
au au au au au
ng eng eng eng eng
ulangi ucapan sehingga jelas bunyi bahasanya
119Kegiatan Sehari-Hari
ambil bukudi atas meja
● melaksanakan perintah yang diucapkantemanmu
contoh
teman memerintah kamu melakukan
laksanakan perintah di bawah inirapikan meja dan kursimuhapus papan tulisbuang sampah ke keranjang sampahbersihkan kaca jendelatutup pintu kelasmu
120Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menyusun kalimatguru menyiapkan kartu kata
contoh
tuti susun kartu kata menjadi kalimat
ani mencuci piring
petunjuk mengerjakan
• cari dulu kartu kataani
mencuci
piring
• lalu letakkan dari kiri ke kananani mencuci piring
piring
mencu
ci
ani
minum
adik
susu
ikan
di air
hidup
petani
padi
menanam
kerjakanguru menyuruh murid secara bergilir
kartu kata
121Kegiatan Sehari-Hari
menyusun kalimattulis nomor urut dalam kotaksalin kalimat yang kamu susun
membaca ani2
buku31
.................................................................a n i m e m b a c a b u k u
kerjakan
pecah bunga vas
.................................................................suara merdu ani
.................................................................saya syifa nama
.................................................................itu daun lebar
.................................................................
contoh
122Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menyapa orang lain
peragakan lagi sesuai contoh di atas
● gambar
contoh
ini nyamukkakinya panjangnyamuk mempunyai sayap
pak boleh sayabertanya
di mana rumahketua rt
terima kasihpak
o boleh nak
itu nakrumah yang
pagarnya biru
123Kegiatan Sehari-Hari
● perhatikan gambar di bawah
ini . . . . ini . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dengan lafal dan intonasi yang benar.
124Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kegiatan ibu
ibu ke pasarbeli buah tomatbeli di pasar barubuah tomat baik untuk sayurmakan sayur badan sehatbadan sehat kuat bekerjakuat pula belajarkegiatan sehari hari jadi lancar
✪ menulis
● salin di buku tulismu lalu tebalkan
ng
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.4.2. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.4.3. Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menyalin dan menebalkan huruf;2. mencontoh huruf dari buku;3. menyalin puisi dengan huruf lepas.
✪ membaca
125Kegiatan Sehari-Hari
ny
kh
sy
syair
126Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ai
pantai
oi
au
sepoi
angin sepoi sepoi
127Kegiatan Sehari-Hari
● dikte
pantai amboi danauteratai koboi pulau
● melengkapi kalimat
ini syifa ini . . . .syifa sedang . . . . nyamuk . . . .
ini alam di . . . . ini . . . .amboi . . . . bunyinya . . . .
128Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● menyalin puisi
baca dan salin puisi ini dengan huruf lepas
pelajar
aku seorang pelajarsetiap hari giat belajaruntuk mendapatkan ilmusebagai bekal di hari tuaku
129Kegiatan Sehari-Hari
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di bukutulismu
apa kabarjawabnya ....
kabar baikselamat pagisampai jumpa
anak ini sedang ....bermainmenulistidur
susunan kalimat yang benar adalah ....
ibu membeli tomat di pasarmembeli di pasar tomat ibutomat di pasar ibu membeli
tanya : mengapa harus rajin belajarjawab : ....supaya tenangsupaya pintarsupaya kuatbadan ... kuat bekerjasehat sakit lemah
130Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
b
ac
d
● tulis huruf yang tepat di buku tulismu
tomat
balon
sepeda
durian
bola
e
131Peristiwa
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menirukan ucapan teman sehingga jelas bunyi bahasanya.2. melaksanakan perintah sesuai petunjuk sederhana.
ulang tahunpelajaran9
hari ini hari ulang tahunkuhari ini usiaku 7 tahunibu mengadakan syukuranibu mengundang teman-temankuaku sangat gembirateman teman pun turut gembira
132Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
dengarkan ucapan temamu
ng ngarai – tunggang – tambang
ny nyaring – banyak – sunyi
sy syair – isyarat – syariat
kh khas – ikhtiar – khidmad
oi ahoi – sepoi – amboi
ai pantai – lantai – santai
au bangau – pulau – pantau
tirukan ucapan temanmu sehingga jelas bunyibahasanya
133Peristiwa
● melaksanakan perintah sesuai dengan petunjuksederhana
dari pos 1 ke pos 2 berjalan biasadari pos 2 ke pos 3 berjalan dengan tumitdari pos 3 ke pos 4 berjalan dengan ujung kakidari pos 4 ke pos 1 melompat dengan 1 kaki
kalian lakukansesuai dengan
petunjuk
siap bu guru
134Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai temansaya ingin memperkenalkan dirinama saya khalilahsaya berasal dari nusa tenggarabapak saya bernama pak abdul khalidibu saya bernama bu nur khikmahsaya gemar menyanyi dan menari
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegursapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
9.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.9.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.9.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. memperkenalkan diri di muka kelas;2. menyapa orang lain dengan santun;3. mendeskripsikan benda dan fungsi anggota tubuh.
135Peristiwa
● perkenalkan dirimu di muka kelas
namaku . . . .daerah asal . . . .nama ayah . . . .nama ibu . . . .kegemaran . . . .
● menyapa orang lain
lakukan dengan temanmu
khairil mauke manaboleh aku
temani
terima kasih
ke rumah syifa,syarif
tentu saja bolehayo ikut aku
136Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● ciri ciri benda
ini lemari kayuberbentuk kotakpintunya ada dua buah
fungsi anggota tubuh
ini tangantangan untuk memegangtangan untuk bekerja
ini sepasang kakikaki kiri dan kanankaki untuk berdirikaki juga untuk berjalan
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
137Peristiwa
✪ membaca kalimat
● baca dengan nyaring
sinar matahari terhalang awan
suasana menjadi gelap
langit makin hitamangin bertiup perlahanlama lama angin makin kencangatap rumah diterjang angingenteng berjatuhanrumah paman kena angin juga
rumah paman rusak
paman sekeluarga mengungsi
● jawab dengan benar
apa judul yang tepat untuk bacaan di atas
bagaimana keadaan sebelum angin datang
mengapa paman sekeluarga mengungsi
● angin ribut adalah sebuah bencana alam
sebutkan bencana alam lainnya
138Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis● membuat label untuk benda benda dalam
kelascontoh
lemari buku
tulis label benda lain di kelasmu
mintalah potongan kertas dari gurumu
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membuat label benda-benda dalam kelas dengan melihat contoh dari buku ataupapan tulis.
139Peristiwa
uji kemampuan● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
mereka mengikuti lomba .…
gerak jalanloncat tinggilari
anton dan teman temannya sedang .…
belajarbermain bolatidur
140Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menebang pohon ini menyebabkan .…
kebakaranangin kencangbanjir
jajan di pinggir jalan menyebabkan .…
sakit perutencoksakit gigi
ia seorang penerbangia adalah .…
sopirmasinispilot
141Peristiwa
● tulis ya atau bukan di buku tulismuini papan tulis
ya bukan
meja guru ada di depan kelas ya bukan
dokter mengobati orang sakitya bukan
pak andi menjalankan kereta apiia disebut sopir ya bukan
sesuaikah gambar dengan tulisan dibawahnya
ya bukan
belajar sepeda
142Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
k
a
p
p
b
u
k
k
n
● perhatikan gambar di bawah iniisi huruf ke dalam kotak sesuai gambarkerjakan di buku tulismu
149Kebersihan
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
kebersihan
pelajaran10
lingkungan sekolah kotorsampah ada di mana manamurid mengadakan kerja baktiada yang menyapuada yang memungut sampahsemua bekerja dengan giat
150Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● ciri ciri benda
ini saputerbuat dari lidimemiliki tongkat yang panjang
● deskripsikan benda di bawah ini
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapansederhana, dan dongeng
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudahdimengerti.
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudahdikuasai.
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasansederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjelaskan isi gambar tunggal;2. melakukan percakapan secara berpasangan maupun secara berkelompok;
151Kebersihan
✪ berbicara
● menjelaskan isi gambar tunggal
ini pulpenbentuknya panjangterbuat dari plastik
● jelaskan gambar di bawah ini seperticontoh
● melakukan percakapan
lukas piterayo kita berangkat
piter berangkat ke manalukas loh kamu lupa piter
hari ini ada kerja bakti di sekolahpiter o iya
aku benar benar lupaayo kita berangkat sekarang
152Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ melakukan percakapan
● bercakap cakap dalam kelompok
andi
kita punya cita citacoba kemukakan
budi saya ingin jadi doktersaya akan obati orang sakitagar sehat semua
arif saya ingin jadi insinyur pertanian agarhasil pertanian banyak
maman saya ingin jadi guru agar anak anak jadipintar semua
amin saya ingin jadi pedagang besar agarhasil pertanian saya jual murah
bagaimana dengan kamutentu kamu punya cita cita ceritakan cita citamu
153Kebersihan
ini buah jeruk
aku suka makan jeruk
rasanya enak dan segar
ini buah rambutan
aku tidak suka rambutan
aku sering batuk
jika makan rambutan
rasa suka serta alasannya
rasa tidak suka serta alasannya
154Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kegiatan
● salin dan lengkapi tabel
saya
suka tidak suka
membolos ÷membaca ÷
malas bacamelukismenggosok gigimenarimengganggu teman
● tidak semua benda dan kegiatan kitasukai
tulis benda yang kamu sukai atau tidaksukai tulis alasannya
155Kebersihan
✪ membaca lancar
kerja baktihari minggu pagialif dan alia sudah sarapan
mereka siap bekerja
membersihkan rumah dan halaman
alif dan alia membersihkan lantai
ayah dan ibu membersihkan halaman
kini rumah dan halaman bersih
bersih itu sehat
hati mereka terasa damai
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yangtepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dengan lancar dan menjawab pertanyaan bacaan.
156Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● jawab dengan benarhari apa mereka bekerja baktisiapa saja yang bekerjaapa tugas alia dan ibuapa pula tugas alif dan ayahmengapa hati mereka damai
✪ menulis
salin dengan huruf tegak bersambunglalu baca dengan intonasi yang benar
contoh bersih itu sehat
jaga kebersihan
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf menjiplak, menebalkan, melengkapi dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyalin dengan rapi dan benar menggunakan huruf tegak bersambung.
157Kebersihan
rumahku bersih dan rapi
kelasku selalu bersih
mereka rajin belajar
gigi bersih gigi sehat
r angkuman
ciri ciri bendamelakukan percakapanmengunkapkan rasa suka dan tidak sukamembaca lancarmenulis huruf tegak bersambung
158Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
jajan di pinggir jalan menyebabkan .…demam berdarah
sakit perut
batuk batuk
hujan derasdesa dilanda .…
banjir
bencana
kebakaran
kebersihan pangkal .…
kepintarankebaikan
kesehatan
159Kebersihan
cuci tangan sebelum .…
tidurmakanmain
● tulis suka atau tidak suka di buku tulismu
saya kucingsebab kucing
saya mandisebab
saya menyapu halaman rumahsebab
saya berlatih menulisagar
saya jajan di pinggir jalansebab
160Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis di buku tulismu
gunakan huruf tegak bersambung
rapikan tempat tidurmu
mandi pakai sabun
143Kebersihan
● berilah tanda (X) silang pada huruf a batau c yang merupakan jawaban yangbenar
1 suara binatang di samping ini adalah .…
a kukuruyuukb kotek kotekc meong meong
2 hewan yang hidup di air adalah . . . .a b c
3. satu satu aku . . . .a sayang kakekb sayang ibuc sayang ayah
4. ini gambar . . . .a pulpenb pinsilc pena
Ulangan Akhir Semester 1
144Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
5. kita berjalan dengan . . . .a kepalab tanganc kaki
6. anggota badan ini untuk . . . .a mendengarb melihatc memegang
7. ini angka . . . .a empatb limac enam
8. berbicaralah dengan sopan kepada . . . .a setiap orangb teman sajac kakak saja
9. ini gambar . . . .a kertasb daunc kain
145Kebersihan
10
mereka bermain . . . .a kastib volic sepakbola
11 ini . . . .a lilinb oborc lampu
12 menendang bola dengan . . . .a tanganb kepalac kaki
13 ini gambar . . . .a matab gigic telinga
146Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
14 halaman rumah harus selalu . . . .a putihb baikc bersih
15 ia ke sekolah naik . . . .a vespab sepedac delman
b. isilah kotak ini dengan kata yang benar1 berjalan dengan 2 hutan gundul menyebkan
3 ini gambar
4 wek wek wek bunyi 5 satu satu aku sayang ibu
dua dua aku sayang 6 mata untuk
147Kebersihan
7 ini gambar
8 ia sedang
9 nasihat orang tua harus 10 belajarlah yang rajin
c. tulis huruf yang tepat pada kotak
1. obor
2. gigi
3. sepatu
4. bebek
5. celanab
a
dc
e
148Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
6 baju
7 buku
8 anjing
9 gelas
10 daun
e
hg
i
f
161Budi Pekerti
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.2 Menyebutkan isi dongeng.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya.
budi pekerti
pelajaran11
pengemis itu duduk di pinggir jalania meminta mintaaku lewat di situkuberi sedekah untuknyamemberi sedekah banyak gunanya
162Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengar
cendrawasih yang sombong
di hutan hiduplah seekor burung cendrawasihbulunya yang indah membuat ia sombong
merpati kura kura kelinci dan rusa diejeknyamerpati diejek karena bulunya kusamkura kura jalannya lambat seperti kakekkelinci dan rusa tak luput dari ejekannyaakhirnya ia dijauhi oleh teman temannyasuatu ketika cendrawasih terjerat jaring pemburuia menjerit minta tolongia ketakutan karena bulunya rusak dan patahmerpati kura kura kelinci dan rusa menolongnyacendrawasih mengucapkan terima kasihia minta maaf dan berjanji tidak sombong lagi
dari buku dongeng balitaoleh: kak nia kurniawati
kalian telah mendengar bacaan dongeng sebutkan isi dongeng yang kalian dengar itu
163Budi Pekerti
✪ berbicara
● perhatikan gambar di bawah ini
jelaskan isi gambar ini
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapansederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudahdimengerti
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudahdikuasai
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasansederhana
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjelaskan isi gambar seri dengan kalimat sendiri;2. melakukan percakapan dengan teman;3. mengungkapkan rasa suka atau tidak suka pada teman dengan alasan yang jelas.
164Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
lakukan percakapan di bawah ini
ira halo bisa bicara dengan novinovi ini aku sendiri
saya bicara dengan siapa iniira novi, aku iranovi o ya
ada apa iraira katanya mau ke rumah anisa
jadi atau tidaknovi jadi dongira aku tunggu sekarang
aku tidak sukasikapmu tigor
kamu sombong
kenapa luki
maafkan akuluki
165Budi Pekerti
✪ membaca
● baca dengan baik dan benar
yohan aku senangbermain dengankamu
yohan kamu baik dansuka menolong
yaman kenapayaman terima kasih
aku juga sukakamu
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
1. membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan;2. membaca puisi dan mendeklamasikannya.
166Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kakek datanghari itu hari mingguayah ibu dan santi ada di rumahtiba tiba terdengar suara salamsanti menoleh ke arah suarae kakek datangsanti segera menghampiri kakekdiciumnya tangan kakekkakek diajaknya masuk ke rumahayah dan ibu menyambut kakekmereka merasa senang karena kakek datang
● jawab dengan benarhari apa kakek datangdi mana ibu saat ituapa yang dilakukan santi terhadap kakeksiapa saja yang menyambut kakekbagaimana perasaan mereka
167Budi Pekerti
✪ membaca puisi
● deklamasikan
lakukan dengan gerak dan mimik yangtepat
guruku
sungguh mulia tugasmu
engkau membimbing kami
penuh kasih dan sayang
tanpa mengenal lelah
karena jasamu kami jadi pandai
terima kasih kami ucapkan
doa selalu kami panjatkan
semoga tuhan membalas jasamu
● bacalah puisi lain yang kamuketahui
168Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menulis
tulis di bukumu dengan huruf tegak bersambungini seorang .. . . . .ia meminta .. . . . .dari s iapa .. . . . .untuk sesuap .. . . . .
salinlah puisi di bawah ini dengan huruftegak bersambung
cita cita
aku punya cita citaingin jadi orang pandaimengabdi kepada bangsanegara yang kucintai ini
baca puisi di atas
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1. Menulis kalimat.8.1. Menyalin puis i anak.
Tujuan Pembelajaran
S iswa dapat:1. menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;2. menulis puis i dengan huruf tegak bersambung.
lengkapi kalimat di bawah ini
169Budi Pekerti
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
nasihat orang tua wajib …ditolak ditaati didengar
berbicaralah dengan sopan kepada…ayah saja ibu saja semua orang
sesama teman harus saling …membentak memusuhi mengasihi
fakir miskin wajib kita …marahi usir bantu
orang yang jujur akan …dimarahi dicintai dibenci
menceritakankan isi dongengmelakukan percakapan melalui teleponmembaca dengan intonasi yang benarmenyalin puisi dengan huruf tegak bersambung
r angkuman
170Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis jawaban yang benar di bukutulismu
orang tua wajib kita …berdoalah kepada …tugas dari sekolah harus …anak yang malas akan …rajin belajar supaya …
● isi teka teki silang di bawah initulis jawaban di buku tulismu
s e h
a
t tk
i
171Kegemaran
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendeskripsikan benda.
lomba menyanyipelajaran12
aku rajin latihan menyanyiaku gemar menyanyisuatu hari ada lomba menyanyiaku ikut lomba ituaku dapat juara
172Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
ini bukubuku pelajaranbuku pelajaran harus dibacabuku adalah sumber ilmu
● lakukan seperti gurumu
✪ berbicara
● bacalah dongeng ini lalu perankan
capung bersayap satu
ada seekor anak capungnamanya casaia tidak bisa terbang ke mana manasejak lahir ia hanya bersayap satu
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapansederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dongeng dan memerankan tokoh dongeng tersebut.
173Kegemaran
kasihan nasib casa karena ia hanya bisa merayapcapung yang lain bisa terbang ke mana manateman casa sering menyombongkan dirimereka sengaja bercerita supaya di dengar casacapung merah bercerita ia terbang ke utaradi sana ada taman bunga yang sangat indahcapung biru tak mau kalahaku terbang jauh dan melihat danau yang airnya birucapung kuning juga berceritaia melihat hamparan padi yang menguningcapung hijau melihat padang rumput yang luascasa semakin sedih mendengar cerita temannyasuatu saat casa bertemu seekor merpaticasa bertanya kenapa kamu sedihaku tidak sedih aku hanya bosan sajaaku sedang terbang ke mana manatak ada lagi rumput yang indah yang aku temuiaku punya cara menghilangkan kebosananmuo ya bagaimana caranyatanya merpatiaku mau bercerita tetapi ada syaratnyasetiap satu cerita kamu harus membawaku kelilingo tidak masalah jawab merpati
174Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
casa pun mulai berceritaketika ceritanya lucu merpati tertawa riangketika ceritanya sedih merpati itu sedihakhirnya kebosanan merpati hilangcasa bisa terbang ke mana mana bersama merpatisekarang casa tidak merasa sedih lagiia sudah dapat menikmati seperti yang dinikmaticapung capung lain
di sadur dari bukudongeng balitaoleh kak harianto dan kak agung
apa judul dongeng di atas
siapa yang membawa casa terbang mengapa casa bisa terbang
ceritakan kembali isi dongeng di atas
jawablah pertanyaan di bawah ini
175Kegemaran
bacalah bacaan di bawah ini dengan baiksetiap ada tanda jeda // berhentilah sebentar untukmenarik napas
bermain layang layanglukman // anak pak karsaia // tinggal di ciracaslukman // suka bermain layang layangluki // teman main lukmanlukman dan luki // bermain layang layangmereka // bermain di tanah lapang
baca berulang ulang bacaan di atasdengan memperhatikan tanda jeda
baca bacaan di bawah iniberi tanda jeda (//) di mana perlusetelah itu baca berulang ulang dengan lancar
gudang ilmu
di rumah ada bukuaku baca
membaca
176Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
di sekolah ada bukuaku bacabuku gudang ilmumari kita bacagemar membaca ilmu bertambah
latihan
● salin di buku tulismu kalimat di bawah inilalu beri tanda jeda (//)
atik gemar menarimereka menari bersama samaanak anak bersepeda di jalan rayasiswa ikut membantukami rajin belajar
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1. Menulis kalimat.8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat1. menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;2. menyalin puisi dengan benar dan rapi.
177Kegemaran
✪ menulis
● baca puisi di bawah ini kemudian salinlah
ibu
oh ibukudoakanlah akuaku ingin jadi anak pintaragar bisa mengabdi padamusampai akhir hayatmu
Buah karyadini
● salin di buku tulismu
Bangaub b b
Delmand d d
D
B
B
D
178Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Padip p p
Kuda
k k k
Sapi
s s s
tutup bukumu sebelum menulis
contoh
aku gemar bermain kasti
.
P
P
K
S
K
S
179Kegemaran
mereka gemar bermain tenis
nelayan gemar menangkap ikan
aku bermain sepatu roda
ibu ikut senam pagi
mari belajar bersama
r angkuman
menceritakan kembali isi dongeng
menebalkan huruf kapital B D P K S
membaca dengan memperhatikan tanda jedamembaca puisi
180Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● cocokkan gambar sesuai dengan kalimat
buah pepaya banyak vitaminnyagunakan handuk sesudah mandihujan sudah turunhutan itu rimbun sekali
181Kegemaran
● salin di buku tulismulalu beri tanda jeda (//)
mereka bermain sepatu rodahari itu hari mingguroni dan nita bermain sepatu rodasepatu roda hadiah dari pamanmereka bermain dekat rumah
● salin di buku tulismu
lalu lengkapi kalimat sesuai gambar
truk ini ... beras
makan ... enak sekali
... diterkam harimau
buah ... enak rasanya
182Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
t
p
tulis jawaban di buku tulismu
isi sesuai nama gambar
183Kegemaran
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memberi tanda pada benda sesuai jenisnya.
nonton acara televisipelajaran13
ini keluarga pak rudimereka nonton acara televisidi televisi ada acara keluargamereka asyik menyimaknyamereka sangat senang
184Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
� perhatikan gambar gambar di bawah ini
tugasmu adalah memberi tandagambar manusia diberi tanda Ogambar binatang diberi tanda Xgambar tumbuhan diberi tanda �gambar alat tulis diberi tanda –gambar buah buahan diberi tanda +
⎯→
⎯→
⎯→⎯→
⎯→
185Kegemaran
● jawab dengan benar di buku tulismuada berapa gambar manusiaada berapa gambar binatangada berapa gambar tumbuhanada berapa gambar buahada berapa gambar alat tulisgambar apa yang paling banyakgambar apa yang paling sedikit
● perhatikan gambar seri di bawah ini
1
2 3
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapansederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudahdimengerti.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan isi gambar seri dengan kalimat yang benar.
186Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● ceritakan isi gambar di atasnomor 1
nomor 2
nomor 3
nomor 4
nomor 5
✪ membaca bersuara
4 5
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan dengan benar.
187Kegemaran
berkunjung ke rumah kakek
ani dan aris ingin berkunjung ke rumah kakekmereka sudah lama rindu kepada kakeknyakini kesempatan itu datangmereka sedang libur sekolahayah mereka sedang cuti kerjamereka sepakat mengunjungi kakekrumah kakek di desa sukaramaimereka naik kereta apitak lama kemudian mereka tiba di rumah kakekrasa rindu selama ini telah lenyapmereka sangat gembira.
jawab dengan benar
apa judul bacaan di atassiapa yang berkunjung ke rumah kakekkapan mereka ke rumah kakekdi mana rumah kakekbagaimana perasaan mereka sekarang
188Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
aku
aku ingin pintaraku harus giat belajarbelajar secara teraturpagi maupun sorekini aku juaraaku merasa bahagia
dian
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;2. menyalin puisi anak.
189Kegemaran
L
U
R
O
✪ menulis
● salin di buku tulismu
Obat
o o o
Rambut
r r r
Ubi
u u u
Lalat
l l l
O
R
U
L
190Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
T
E
Elang
e e e
Topi
t t t
E
T
r angkuman
memberi tanda gambar sesuai petunjukmenceritakan isi gambar serijawab pertanyaan bacaanmenyalin huruf kapital o r u l e t
191Kegemaran
uji kemampuan
tulis jawaban yang benar di buku tulismu
binatangtumbuhanbenda
nama kendaraan ini adalah ….delmanmobilkereta
kendaraan yang mengangkut banyakpenumpang adalah ….delmanbuskereta api
itik adalah ….
192Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini gambar ….hutanpohondaun
ini … pamantelevisiradiokomputer
● ceritakan tentang gambar di bawah initulis di buku tulismu
193Lingkungan
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri fisik benda.
pelajaran14
ketika itu hari minggudi rt kami ada kerja baktimereka membersihkan lingkunganpak darus dan pak wayan memimpin kerjabanyak remaja yang ikutmereka tidak mau ketinggalanlingkungan kami sekarang bersihkebersihan pangkal kesehatan
kerja bakti
194Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendeskripsikan benda
● menyebutkan ciri ciri fisik bendamari mengenali bentuk benda
persegi panjang segitiga
persegi bundar
bulat lonjong
bulat panjang
195Lingkungan
● perhatikan gambar gambar di bawah inisebutkan nama bentuk warna bahan dan gunanya
contohnamanya bukubentuknya persegi panjangwarnanya putihbahannya kertasgunanya untuk tempat menulis
sebutkan benda benda berikut ini seperticontoh
196Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
berbicara
lakukan percakapan di bawah ini
lomba kebersihan lingkungan
ayah kemarin ayah ikut rapat di pos rwaris rapat tentang apa yahani ceritakan yah supaya kami juga tahu ayah tentang lomba kebersihan lingkungan
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapansederhana, dan dongeng
Kompetensi Dasar
6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudahdikuasai
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan percakapan dengan baik.
197Lingkungan
lomba itu dalam rangka hut kemerdekaan riani kapan lombanya ayahayah masih 1 minggu lagiibu tapi membersihkannya dari sekarangaris ayah aris punya ide
bagaimana kalau kita bekerja hari minggubesok
ibu ibu setujuani sekarang kita bagi tugas
saya sama i b u membersihkan bagiandalam rumahayah sama aris membersihkan bagian luarrumahayah sama ibu setuju kan
aris sebaiknya kita kerja sama sama jadi tidakterasa berat
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca.
Kompetensi Dasar
7.2 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
198Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
baca cerita di bawah ini dengan lafal danintonasi yang benar
mina padipak wardoyo petani teladania menanam padi di sawahdi sana dipelihara pula ikanikan dipelihara bersama padidisebut mina padiumur dua bulan ikan dipanenpak wardoyo menjual ikan di koperasihasilnya untuk kebutuhan keluargakeluarga pak wardoyo hidup sejahtera
jawab dengan benarsiapa nama petani itudi mana ikan dipeliharaapa itu mina padike mana ikan dijualbagaimana hidup pak wardoyo
membaca penggalan cerita
199Lingkungan
● imla
rumah bersihsarang nyamuktinggal di desaair mengalirkerja bakti
✪ melengkapi kalimat
● salin di buku tulismu
lengkapi berdasarkan gambar
ini ... budi ini ... ani
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menulis kalimat yang didiktekan guru;2. melengkapi kalimat sesuai gambar.
200Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
banu ... susu ini ... baru
adi ... didi ... di kursi
mereka sedang ... siapa punya ... inimatematika
ini ... indah ini ... putih
201Lingkungan
● menulis huruf besarsalin di buku tulismu
Hari Mingguh h h
Yoyo adik sayay y y
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
gambar ini berbentuk …persegi panjangsegitigabulat
Y
H
H
Y
r angkuman
menyebut ciri fisik benda
melengkapi kalimatmenyalin huruf kapital H Y
202Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
bola bentuknya …bundar bulat lonjong
ikan yang dipelihara bersama padi disebut …padi ikanikan padimina padi
padi ditanam … sawahkedidari
tas sekolah gunanya untuk membawa.…sepatualat sekolahbola
● tulis di buku tulismu
gunakan huruf lepas dan mulai denganhuruf besar
anas bermain bolaima baca bukumaman sarapan paginati main sepedalubis teman gani
203Permainan
Standar Kompetensi
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
Menyebutkan isi dongeng.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan kembali isi dongeng yang didengar.
lomba bulu tangkis
pelajaran15
di sekolah kami ada lombalomba peringatan hut ridi antaranya lomba bulu tangkispiter mewakili sekolah kamipiter menjadi juarakami menyambut dengan gembira
pelajaran15p j 15
204Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● dengarkan dongeng berikut dan
jawab pertanyaan
kancil yang cerdikkancil mondar mandir di tepi sungaiia lapar mencari buahbuah itu ada di seberang sungaisayang kancil tak bisa berenang
tiba tiba muncul seekor buaya dari dalam airkancil tersenyum lalu memanggil buaya itubuaya segera mendekat ke tepi sungai
saya disuruh menghitung semua buayasetiap buaya akan mendapat dagingcepat panggil teman temanmudan segera kembali
tak lama muncullah banyakbuayamereka berjejer hingga seberangsungai
205Permainan
saya akan mulai menghitung kata kancilkancil naik ke punggung buaya pertamakancil berjalan cepat sambil menghitungia berjalan sampai ke buaya yang terakhirhei buaya buaya terima kasih yakalian tidak dapat hadiah apapun katanyasambil meloncat ke daratansemua buaya kecewa atastipuan kancil itu
● jawab pertanyaan berikutsiapa tokoh dalam dongeng di atasbagaimana sifat kancilapa pendapatmu tentang sifat kancil itusetujukah kamu dengan sifat itu
● ceritakan kembali dongeng di atasgunakan kalimatmu sendiri
206Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendeklamasikan puisi
● baca puisi di bawah ini
guruku
guruku yang baiksabar mengajar kamimengajar baca tuliskini kami sudah pintarterima kasih guruku
selanjutnya deklamasikan puisi gurukudengan gerak dan mimik yang tepat
Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 - 5 kata dengan intonasi yangtepat.Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 - 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. membaca puisi dan mendeklamasikannya.2. membaca teks dan menjawab pertanyaan jawaban.
207Permainan
main bekelsekarang hari mingguida dan fani tidak sekolahmereka main bekelasyik benar mainnyaamboi ida pintar sekalidari tadi belum gantiganti fani ya kaktidak bolehsebab ida belum kalahida biarkan adikmu mainkata bu sulaimanida harus sayang adik
jawab dengan benarhari apa ketika ituida dan fani main apasiapa yang pintar main bekel itumengapa ida belum juga digantibagaimana perasaan mereka
● ceritakan bacaan di atas dengan katakatamu sendiri cukup 2 atau 3 kalimatsaja
208Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● imlatulis dengan huruf tegak bersambung
main bolaini bola kastibadan sehatlomba lariolah raga renang
✪ menulis
● menulis huruf besarsalin di buku tulismu
Cacingc c c
Wortelw w w
Standar Kompetensi
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan kalimat tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung.
C
C
W
W
209Permainan
● tulis dengan huruf besar
contoh
cucun ke warung
C ucun ke warung
salin di buku tulismu sesuai contoh
wawan dan candra main catur
wasit memimpin pertandingan
cica dan citra main bekel
cari teman mainmu
r angkuman
menceritakan isi dongeng dengan kata kata sendirimembaca puisiimla dengan huruf tegak bersambungmenulis huruf kapital C W
210Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
mereka sedang main .…bekelcaturbola
kancil adalah tokohdongeng yang .…cerdikmalasbodoh
penulisan kalimat yang benar di bawah iniadalah .…candra dan wawan maincandra dan Wawan mainCandra dan Wawan main
permainan yang menggunakan bola besaradalah .…kastibasketpingpong
wasit meniup .…sulingtrompetpluit
211Kesehatan
sehat
pelajaran16
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan.
Kompetensi Dasar
6.1 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudahdikuasai.
6.2 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. melakukan percakapan dengan menceritakan hal yang didengar;2. memerankan tokoh dongeng Kancil dan Kera.
siswa kelas satu senam pagimereka senam di halaman sekolahpak guru memimpin senam iturajin senam badan sehatmari ikut terus senam pagi
212Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ percakapan sederhana
● menceritakan hal hal yang didengarsimak gambar di bawah ini
● tentu kalian juga pernah mendengarcerita dari teman atau orang lain
ulangi cerita yang kamu dengar itu
hai teman temandengar cerita saya
tadi di jalan toni dan budi ceritaroni sakit perut
akibat jajan sembarangansekarang dirawat
ton sudahdengar berita
roni dirawat
sakit perutkarena jajan
sembarangan
berita apa bud
sakit apa dia
wah kasihan ronisemoga cepat
sembuh
213Kesehatan
✪ bermain peran
● baca dongeng di bawah ini
kancil dan kerasobat tengoklah ke sanabuah pisangku sudah matangkata sang kancil banggawah hebat sekali pisangmubolehkah aku minta satu ataudua buah tanya sang monyetoh tentu saja bolehnah sekarang kau panjat pisang ituturunkan semuananti kita makan bersama di sinibaiklah sobatsang monyet segera memanjatsang kancil menunggu di bawahsatu demi satu pisang dilahap sang monyethei jangan kau makan sendirisabar sebentar kancilaku sedang memetiknyanah sekarang aku mulai turunini buah pisang yang matangwah kau hebat sekali monyet mari kita makan pisang inisebentar saja pisang pisang itu habissekarang mereka sudah kenyanghati mereka senang
214Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
jawablah dengan benarsiapa tokoh dongeng di atassiapa yang menanam pisangbagaimana cara monyet mengambil pisang
● perankan tokoh kera dan kancil seperti isidongeng di atas
✪ membaca lancar
● baca dengan lafal dan intonasi yang benar sakit perutbu perut saya sakit kata rinirini tampak agak pucatkamu makan apa tadi tanya ibu
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan jawaban.
215Kesehatan
saya tidak makan apa apakemarin saya makan rujakrujak itu pedas sekalimungkin rujak itu kurang bersih kata iburini sering buang air besarbadannya panasrini dibawa ke dokterrini sakit disentri kata dokteria dirawat di rumah sakit
jawab dengan benarsiapa yang sakit perutapa sebab ia sakit perutapa tandanya sakit perutke mana rini dibawapenyakit apa yang diderita rini
● ceritakan isi bacaan di atas secara bebasgunakan kata katamu sendiri
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat yang didiktekan oleh guru.
216Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulislah dengan huruf tegak bersambungVira menggosok gigiBadan sehat pikiran kuatMakanlah makanan bergiziOlahraga menyehatkan badanMandi dua kali sehari
✪ menulis
● menulis huruf besar
salin di buku tulismu
Fajar
Fajar sudah tidur
217Kesehatan
Guru
Guru mengajar
Jambu
Jambu manis
r angkuman
menceritakan hal yang didengarmemerankan tokoh dalam dramamenyalin huruf kapital F G J
218Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
olahraga supaya badan …sehatkuattenang
ia menebus obat di …warungapotektoko
gosok gigi sesudah …mainminummakan
mandi dengan air yang …bersihsungailaut
makanan kotor menimbulkan …kesulitanpenyakitkerugian
219Kesehatan
● jawab di buku tulismupakaian yang kotor harus segera …kakak berobat ke …jangan jajan di sembarang …cuci tanganmu sebelum …kebersihan pangkal …
● perhatikan gambar di bawah initulis di buku tulismu pendapat tentang gambargambar berikut
220Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
221Budi Pekerti
budi pekerti
pelajaran17
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan perkenalan dan tegur sapa,pengenalan bendan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudahdimengerti.
6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudahdikuasai.
6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasansederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1. menjelaskan isi gambar seri;2. melakukan percakapan sederhana;3. mengungkapkan rasa suka dan tidak suka.
kristina jajan di pinggir jalankristina sakit perutia dirawat di rumah sakitanas dan teman temannya menjengukmereka mendoakan agar cepat sembuhkristina merasa senang
222Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menjelaskan isi gambarperhatikan seluruh gambar di bawah inidengan baik
kelompokkan nama gambar di atasgambar manusia adalah ...gambar binatang adalah ...gambar tumbuhan adalah ...
binatang ada yang berkaki dan ada yangtidak berkaki
binatang yang berkaki dua adalah ...binatang yang berkaki empat adalah ...binatang yang tidak berkaki adalah ...
1
2
34
5
6
223Budi Pekerti
● tulis kalimat di buku tulismu sesuaigambar
224Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● percakapan
lakukan percakapan di bawah ini
vira bagaimana menurutmu sikap anak padagambar di atas?
qodar itu sikap yang tidak baikvira apa alasanmu?qodar vira dapat melihat sendiri
masa berbicara dengan orang tua sepertiitu.
vira benar, dar!aku setuju dengan pendapatmu
qodar kita harus sopan terhadap orang tuanasihatnya wajib kita turuti
225Budi Pekerti
✪ mengungkapkan rasa sukaatau tidak suka
contoh saya suka membacasebab bisa menambah ilmu
● katakan seperti contoh
saya suka bersedekahsebabsaya suka membantu ibusebab
contoh saya tidak suka memancingsebab jarang dapat ikan
● katakan seperti contohsaya tidak sukasebabsaya tidak sukasebab
226Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membaca lancar
mari bersyukur kepada tuhan
di halaman sekolah ada upacara
murid murid berbaris rapi
kepala sekolah memberi nasihat
harus giat belajar
hormat kepada guru
taat kepada orang tua
baik kepada teman
bersyukur kepada tuhan
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
227Budi Pekerti
● jawab dengan benardi mana diadakan upacara
siapa yang mengikuti upacara
siapa yang memberi nasihat
apa isi nasihat kepala sekolah
kepada siapa kita harus hormat
● imla
tutup bukumu sebelum menulis
zakat fitrah
quran kitab suci
minum vitamin
zebra nama hewan
alat musik xilofon
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
228Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● menulis huruf besarsalin di buku tulismu
Quran
Quran kita
Vitamin
Vitamin untuk badan
229Budi Pekerti
Xilofon
Xilofon alat musik
Zebra
Zebra makan rumput
r angkuman
mengelompok gambar manusia tumbuhan binatangmengungkap rasa suka dengan alasanmenyalin huruf kapital Q V X Z
230Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismunasihat orang tua harus …diikutidihafalkandiketahui
gambar di samping inimenunjukkan sikap anakyang …biasa sajasangat baikberlebihan
satu satu aku sayang ibudua dua aku sayang ayahtiga tiga sayang adik kakak…satu dua tiga sayang kakek dan neneksatu dua tiga sayang bibi dan pamansatu dua tiga sayang semuanya
kita wajib bersyukur kepada …tuhan yang maha esabapak dan ibu guruorang tua
231Budi Pekerti
perhatikan gambar ini
mereka sedang belajar kelompokmereka sedang bermainmereka menjenguk teman sakit
● jawaban pertanyaan ini di buku tulismutugas dari guru harus segera …kita harus sopan kepada …biasakanlah … sebelum memulai sesuatupekerjaanketika bertemu gurunya ia mengucapkan …
gambar ini menunjukkanseorang anak yang sedang…
harmi memberi sedekah kepada …sesama teman harus saling …lantai yang kotor harus segera …ia selalu berkata jujurlawan dari kata jujur adalah …mengapa kamu ganggu adikmutanda baca yang tepat pada akhir kalimatadalah tanda …
232Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a berilah tanda silang (x) pada huruf a, b,atau c di depan jawaban yang benar
1 lingkungan sekolah harus selalu a bersihb kotorc baik
2 pulpen alat untuk a menggarisb menulisc mengukur
3 bersih itu a amanb damaic sehat
4 mandi dengan air a bersihb tuangc sungai
5 cuci tangan sebelum a mandib tidurc makan
Ulangan Akhir Semester 2
233Budi Pekerti
6 fakir miskin wajib kita a amankanb bantuc diamkan
7 kita harus berdoa kepada a orang tuab guruc tuhan
8 sikap sombong akan orang lain.a disukaib dibencic ditemani
9 kita harus bersahabat dengan a siapa sajab adik kelasc kakak kelas
10 membaca dengan tanda jeda // yang benar adalaha ia // tinggal di desab ia tinggal // di desac ia tinggal di // desa
11 yang membantu casa terbang kian lemari adalah
234Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a burung merpatib capung biruc capung merah
12 kendaraan yang banyak mengangkut penumpangadalaha mobil trukb bus kotac kereta api
13 bangun ini berbentuk a persegi panjangb segitigac bulat
14 kancil dapat menyeberang sungai setelah menipua buayab gajahc kera
15 saya suka berolahraga sebab a banyak waktu kosongb dapat menyehatkan badanc dapat dikenal orang
b. isilah dengan kata yang tepat1. kita mandi paling sedikit . . . kali sehari2. sesama teman harus saling
235Budi Pekerti
3 jangan mandi dengan air yang 4 berkatalah dengan 5 adik harus kita 6 makanan bergizi dapat menyehatkan 7 kristina di rawat di 8 kancil adalah tokoh dongeng yang 9 wasit meniup 10 lingkungan sekolah harus
c jawablah dengan singkat!1 mengapa kita harus mandi?
jawab:
2 apa yang dimaksud makan bergizi?jawab:
3 kita tidak boleh jajan di sembarang tempat.mengapa?jawab:
4 apa yang kamu lakukan bila ada sampahberserakan.jawab:
5 tulislah kegemaranmu?jawab:
236Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional. 2001.Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga.Jakarta: Balai Pustaka.
Chan Kwai Chee dan Lok Lai Kuen, Dewan Bahasa danPustaka. 1995. Kurikulum Bersepatu SekolahRendah, English Year I. Kuala Lumpur, Malaysia.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1988. TataBahasa Indonesia Baku. Departemen Pendidikandan Kebudayaan. Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1992/1993.Petunjuk Pengajaran Membaca dan Menulis KelasI, II di Sekolah Dasar. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Direktorat JenderalPendidikan Dasar dan Menengah DirektoratPendidikan Dasar.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1982.Pendidikan bagi Penulis Buku untuk Murid SDdalam Penggunaan Kosakata dan Kalimat.Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan,Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Daftar Pustaka
237Budi Pekerti
Purwanto, Ngalim M., Drs., M.Pd. dan Dra. Djeniah Alim.1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesiadi Sekolah Dasar. Jakarta: PT Rosda Jayapura.
Tim Penatar Tingkat Propinsi Jawa Barat. 1992.Kumpulan Bahan Penataran, dalam PenataranPeningkatan Kemampuan Tenaga Profesi Guru,P4D.
Yuwono, G. B. dan Drs. Tata Iryanto. 1987. PedomanUmum Ejaan Bahasa Indonesia yangDisempurnakan (EYD). Surabaya: Indah.
Daftar Pustaka
238Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
C a t a t a n :C a t a t a n :____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
239Budi Pekerti
240Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1