SCUOLA DELL’INFANZIA E SICUREZZA · sviluppo, sia fra i bambini che fra gli adulti, della c.d....
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Allegaton°14
SCUOLADELL’INFANZIAESICUREZZA Alfinedioffrireallefamiglieunservizioimprontatosull’attenzione,sull’amore,sullapremura,neiconfrontideibambinichecidevonoessereaffidati,oltrechegarantireunastrutturascolasticaadeguatadalpuntodivistaigienico-sanitarioedell’organizzazione,lascuoladell’infanziaparitariaHakunaMatatametteadisposizioneunambientescolasticoquantomeglioadeguatoperquantoconcernelasicurezzasuiluoghidilavoro,alfineditutelareegarantirel’incolumitàdeibambini,oltrechedelpersonaleimpiegato. Aldilàdegliobblighiimpostidallenormevigentiinmateria,èunobiettivoeducativodellascuolafaracquisirealpersonaleedaglialunnituttequellebuoneabitudiniequeicorretticomportamentiutiliaridurrealmassimopossibileirischicuiinevitabilmentesonosottopostiduranteleattivitàdidattiche. Aibambini,inparticolare,l’adozionedibuoneabitudiniecorretticomportamentivienepropostainformadigioco,alfinedievitarechequestopossaessereavvertitoinmanieratraumatica. Inragionediquantosopra,pertanto,èobiettivodellascuola:• prendereinconsiderazioneirischiedipericolipresentinell’ambientescolastico;• prenderecoscienzadeicomportamentiscorrettichesipossonoassumerenellaquotidianità;• prenderecoscienzadituttociòchepuòesporreapericolo;• adottarecorretticomportamentiebuoneabitudini;• imparareagestirel’emergenza.
Inbuonasostanza,èobiettivoeducativodellascuolaquellodifavorirelosviluppo,siafraibambinichefragliadulti,dellac.d.“prevenzionedelrischio”e“culturadellasicurezza”. Pensare,quindi,allascuola,edaquellaperl’infanziainparticolare,dovesiaccolgonobambinidietàtaledanonavereancoraunaprecisapercezionedelpericolo,comeadunluogosicuro,significapernoi“guardare”l’edificioscolasticoconocchinuovi,ossia“leggere”inmododiversospaziecontenuto,inmodotalecheilvivercidentrosiailpiùpossibilesenzarischi.Equestoconlaconsapevolezzadidovernecessariamentepensareche,perquanteaccortezzesipossanoadottare,l’imponderabilenonpuòmaiessereescluso! Volendosiproporreallefamigliecuicisirivolge,chedevonoaffidarciconfiduciaiproprifigli,questascuolasentecomeunproprioprecisodovereanchequellodidirecosafa,ovuolefare,persalvaguardarelasaluteel’incolumitàdeibambini,oltrechequelladegliadulti! InottemperanzadelvigenteTestoUnicosullaSicurezza(D.Lgs81/08),dovevienesancitoilprincipiogiuridicochelasicurezzaéunbenecomunedatutelare,l’entegestoredellascuoladell’infanziaHakunaMatatadisponedelDocumentodiValutazionedeiRischi,inseguitoalquale:-haprovvedutoadeliminareirischi,oquantomenoaridurli;-haprogrammatolaprevenzione;-fornisceadeguatainformazioneeformazionealpersonale;-haformatolefigurefacentipartedelServiziodiPrevenzioneeProtezionedellascuola;-haindividuatolemisurediemergenzadaadottarenelcasodiparticolarisituazionidipericolo(PianodiEmergenza);-provvedeallaregolaremanutenzionediambienti,attrezzatureedimpianti;-siavvalediconsulentitecniciespertiinmateria. Lascuolahaprogrammatoperciascunannoscolasticoparticolariiniziative,sottoformadiconcorsi,progetti,ecc.,incentratesuitemidella
sicurezza,utiliperfarecrescereintuttilaconsapevolezzadidoversalvaguardarelapropriasaluteelapropriaincolumità. Lascuolasiprefiggel’obiettivodiportareibambini:• arifletteresuargomentiriguardantiirischipresentiintuttigliambientichelocircondano,enonsoloinquelliscolastici;• adesserepiùconsapevolideipericoli,adiniziaredaquellipiùsemplicicausatidacomportamentiscorretti;• apensareatuttociòchepuòrenderepiùsicurelecondizionidivita;• asaperecomecomportarsineimomentidiemergenza,ancheinrelazioneallediversesituazionidipericolo(terremoto,incendio,etc.). Conlacertezzacheilraggiungimentodiquestiobiettiviésicuramenteutileancheagliadulti.
SICUREZZA
Personaledesignatodaldirigentescolasticoeformatoingradodiaffrontarelesituazionidiemergenza:
1. AddettiAntincendioedevacuazionediemergenza:-GiovencoBarbara-BrunoAlessandra
2. AddettidiPrimosoccorso:-GiovencoBarbara-BrunoAlessandra
Procedureoperativeperl’evacuazioneincasod’emergenza
Incasodiemergenzal’allarmevadatodachiunquevieneaconoscenzadell’eventocalamitoso,seguendoisottostantipunti:
-Avvisareimmediatamentegliaddettiall’emergenza,ilresponsabilediplesso,ilDirigenteScolastico,ilresponsabiledellasicurezza.
-Eliminareilpericolo,seènellepossibilitàdellapersonaenell’incolumitàpropria,ecircoscriverelazonainmododaevitarepericoliperaltri.
Nellasegnalazioneèimportantesempretenerepresentiiseguentipunti:
1.ilpuntoesattodoveinsorgeilpericolo
2.qualèl’emergenza:incendio,crollo,cedimento,cortocircuito,ecc...3.personecoinvolte
4.lagravitàdelpericolo
Seguendoleazionigiàprovatenelcorsodell’annoscolastico,durantele“provedievacuazione”siprocedeall’abbandonodeilocalidapartedituttoilpersonaleedellealtrepersonepresenti.L’evacuazionepuòessereparzialeseinteressasoloalcunilocalioppuretotale.
Leuscitedisicurezzaportanoinunluogosicuro,l’areascopertadellascuolaaventecaratteristicheidoneeacontenereunpredeterminatonumerodipersoneoppureaconsentirneilmovimentoordinato.
IlPunto(areaozona)diraccoltaèilgiardino.