Sciences et Les volcans Prénom : Technologie · volcan. 2- Qu’est-ce qu’un. e éruption...
Transcript of Sciences et Les volcans Prénom : Technologie · volcan. 2- Qu’est-ce qu’un. e éruption...
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Sciences et Technologie
Prénom :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les volcans
Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les volcans : le grand show !” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu veux retenir à propos des volcans et pourra définir les mots suivants : zone d’accrétion, zone de subduction, volcan actif, volcan effusif, volcan éruptif et nuée ardente.
Relie chaque type de volcan à la consistance de son magma :
magma très visqueux volcan effusif (comme quand on fait chauffer du lait) magma peu visqueux volcan explosif (comme quand on fait chauffer de la purée)
Qu’est-ce qu’une “bombe volcanique” ?
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Une roche volcanique peut comporter beau-coup de petits trous, à cause des gaz qui se sont
échappés du magma pendant sa montée en surface. vrai faux
Lors d’une éruption d’un volcan “gris”, de gros nuages de cendres sont produits. Ils sont très dangereux pour les populations.
vrai faux On peut respirer les gaz émis par un volcan sans danger.
vrai faux
Qu’est-ce qu’une “nuée ardente” ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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On trouve des roches volcaniques dans les den-tifrices.
vrai faux
À la surface de la Terre, où trouve-t-on générale-ment des volcans ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le volcanisme des zones de subduction, c’est lors-qu’un volcan apparaît à l’endroit où une plaque
tectonique océanique passe sous une plaque continen-tale. vrai faux
Qu’est-ce que le volcanisme des zones d’accrétion ?
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Quelles formes la lave qui sort des fissures si-tuées au fond des océans prend-t-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . .
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Combien y a-t-il de volcans actifs sur la planète (qui ont eu au moins une éruption depuis 10 000 ans) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comment appelle-t-on un volcan formé au mi-lieu d’une plaque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Un seul “point chaud” ne donne qu’un seul volcan. vrai faux
4’
6’
16’
23’
© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost
5’
6’
25’
7’
14’
20’
22’
8’
10’ 25’
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Exercice 1 : Lis le texte ci-dessous puis écris « éruption explosive » et « éruption effusive » sous la
photo correspondante.
▪ Quand ils entrent en éruption, les explosions produites sont faibles. La lave qui sort du cratère est fluide. Elle
s’écoule en longues coulées et est accompagnée de fumées et de gaz. Les projections de lave ou de roches sont
limitées. On les appelle aussi les volcans rouges.
Les volcans effusifs présentent des dangers modérés pour les populations mais ils peuvent quand même créer des
éboulements, détruire des maisons, des routes, des cultures et déclencher des incendies.
▪ Quand ils entrent en éruption, les volcans explosifs connaissent de violentes explosions. Ils projettent à une
vitesse incroyable (plus de 200 km/h) et à une grande distance des poussières, des cendres brulantes (les nées
ardentes) qui détruisent tout sur leur passage. La lave produite par ces volcans est très visqueuse (épaisse). On les
appelle aussi les volcans gris.
Les volcans explosifs constituent un danger majeur à cause des fumées et des gaz qui peuvent asphyxier les êtres
vivants.
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Exercice 2 : Quel type d’éruption est caractérisé par ces deux schémas ?
Complète-les avec les mots suivants : nuage de cendres – projections de lave – cône volcanique – coulées
de lave – cendres – nuée ardente
Sciences technologie : L’activité interne
de la Terre : volcans et séismes
Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?
CM2
Ce schéma représente une
éruption ________________.
Ce schéma représente une
éruption ________________.
srun6
srun5
srun4
srun3
srun2
srun1
srunphoto 2 :
srunphoto 1 :
srunSchéma 2
srunSchéma 1
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Indique si ces volcans sont de type rouge (éruption effusive) ou gris (éruption explosive).
Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 2 : Les différents types de volcans
CM2
Mayon _______________
Piton de la Fournaise _______________
Kilauea _______________ Mont Saint Helens _______________
Mayon _______________ Mona Loa _______________
Etna _______________ Stromboli _______________
srun
srunPinatubo
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Exercice 1 : Légende la coupe d’un volcan.
Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition.
Magma
Cône volcanique
Lave
Cheminée
Cratère
Chambre magmatique
Croûte terrestre
Roche fondue produite par un volcan lors d’une
éruption.
Matériau liquide composé de roches en fusion qui se
forme à l’intérieur de la Terre.
Trou arrondie qui se trouve au sommet d’un volcan.
Édifice volcanique formé par l’accumulation de
matériaux.
Réservoir de magma à plusieurs kilomètres sous le
volcan.
Conduit qui relie la chambre magmatique au cratère.
Couche solide de la Terre qui se trouve en surface.
Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 3 : L’anatomie d’un volcan
CM2
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Observe cette carte ci-dessous et explique comment les volcans sont répartis sur Terre.
______________________________________________________________________________
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Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 4 : Où sont localisés les volcans ?
CM2
Carte sur les zones à risque volcanique dans le monde
srunLes plaques tectoniques sont ……
srunUn volcan sous-marin est ……
srun
srun
srunExercice 1 : cherche les définitions
srun La ceinture de feu du Pacifique est …..
srunPlace le mot « ceinture du Pacifique » sur la carte.
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Les volcans
1- Comment se forme un volcan ?
Sous la croûte terrestre, se trouve le magma, mélange de gaz et de roches en fusion. Le magma remonte
parfois à la surface (on appelle alors cela de la lave), à travers des fissures dans la croûte terrestre. Il
se forme à cet endroit un volcan.
2- Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?
Selon la nature chimique du magma, on distingue deux types d’éruption :
- les éruptions effusives : elles libèrent des fontaines et des coulées de lave liquides, qui coulent le long
du cône du volcan. Elles projettent également des bombes volcaniques. Les volcans sont appelés « volcans
rouges ».
- les éruptions explosives : elles projettent de gros blocs de lave, des nuages de cendre et beaucoup de
fumée. La lave est visqueuse. Les volcans sont appelés « volcans gris ».
Kilauea Montagne Pelée - Fissures
- Lave très liquide
- Fontaines de lave
- Lac de lave
- Effusion continue de lave
- Pentes douces
- Fumeroles et fumée noire
- Cendres
- Explosions : projection de bombes
- Nuée ardente
3- Les différents types de volcan.
Un volcan a une forme à peu près conique. Cette forme dépend du type de ses éruptions : pour les
volcans « rouges », le cône est très étalé et la pente est faible ; pour les volcans « gris », le cône est
moins étalé et la pente est raide, le cône est également plus accidenté.
Sciences expérimentales et technologie Leçon 3 CM2
Éruption explosive
La Montagne Pelée (Martinique)
Éruption effusive
Kilauea (Hawaï)
Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?
Fiche 2 : Les différents types de volcan
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4- L’origine du cône volcanique
Expérience sur la création d’un cône volcanique
Un cône volcanique se forme par l’accumulation des matériaux éjectés par le volcan.
5- Le rôle des gaz dans un volcan
Expérience sur l’éruption effusive d’un volcan
Une éruption est d’autant plus explosive que la lave est visqueuse et qu’elle contient beaucoup de gaz.
6- L’anatomie d’un volcan
Sous la croûte terrestre, le magma qui contient des gaz sous pression est stocké dans des réservoirs : les
chambres magmatiques. Lors d’une éruption, le magma remonte par un ou plusieurs conduits appelés cheminées et
sort par le cratère. À la surface, le magma prend le nom de lave. Le volcan est formé par l’accumulation des coulées
de lave et des projections de roches, qui forment ainsi le cône du volcan.
7- Où sont localisés les volcans ?
La croûte terrestre est constituée de plaques en mouvement les unes par rapport aux autres. On trouve la plupart
des volcans aux frontières de ces plaques : ce sont les volcans gris ou rouges.
Cependant, il existe aussi des volcans qui ne sont pas situés sur ces lignes. On les appelle alors des volcans de «
point chaud ». Ce sont des volcans rouges.
Il existe aussi des volcans sous-marins (volcans rouges).
La majorité des volcans actifs est située autour de l’Océan Pacifique. Ils constituent « la ceinture de feu du
Pacifique ».
http://davidcrol.eklablog.com/
Fiche 3 : L’anatomie d’un volcan
Lexique :
▪ Bombe : Projectile rocheux (morceau de lave) éjecté par un volcan lors d’une éruption.
▪ Cendre : poudre très fine de roche volcanique.
▪ Cratère : orifice situé au sommet ou sur les flancs du volcan, par lequel sort la lave et les projections.
▪ Lave : roche en fusion qui sort à la surface.
▪ Nuée ardente : mélange de gaz brûlants, de cendres et de roches qui se déplace à
grande vitesse.
▪ Volcan : endroit à la surface de la Terre d’où sort parfois de la lave, lors d’une éruption.
Fiche 4 : Où sont localisés les volcans ?
http://davidcrol.eklablog.com/
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Sciences et Technologie
Prénom :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les volcans
Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les volcans : le grand show !” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu veux retenir à propos des volcans et pourra définir les mots suivants : zone d’accrétion, zone de subduction, volcan actif, volcan effusif, volcan éruptif et nuée ardente.
Relie chaque type de volcan à la consistance de son magma :
magma très visqueux volcan effusif (comme quand on fait chauffer du lait) magma peu visqueux volcan explosif (comme quand on fait chauffer de la purée)
Qu’est-ce qu’une “bombe volcanique” ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Une roche volcanique peut comporter beau-coup de petits trous, à cause des gaz qui se sont
échappés du magma pendant sa montée en surface. vrai faux
Lors d’une éruption d’un volcan “gris”, de gros nuages de cendres sont produits. Ils sont très dangereux pour les populations.
vrai faux On peut respirer les gaz émis par un volcan sans danger.
vrai faux
Qu’est-ce qu’une “nuée ardente” ?
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On trouve des roches volcaniques dans les den-tifrices.
vrai faux
À la surface de la Terre, où trouve-t-on générale-ment des volcans ?
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Le volcanisme des zones de subduction, c’est lors-qu’un volcan apparaît à l’endroit où une plaque
tectonique océanique passe sous une plaque continen-tale. vrai faux
Qu’est-ce que le volcanisme des zones d’accrétion ?
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Quelles formes la lave qui sort des fissures si-tuées au fond des océans prend-t-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . .
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Combien y a-t-il de volcans actifs sur la planète (qui ont eu au moins une éruption depuis 10 000 ans) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comment appelle-t-on un volcan formé au mi-lieu d’une plaque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Un seul “point chaud” ne donne qu’un seul volcan. vrai faux
4’
6’
16’
23’
© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost
5’
6’
25’
7’
14’
20’
22’
8’
10’ 25’
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Exercice 1 : Lis le texte ci-dessous puis écris « éruption explosive » et « éruption effusive » sous la
photo correspondante.
▪ Quand ils entrent en éruption, les explosions produites sont faibles. La lave qui sort du cratère est fluide. Elle
s’écoule en longues coulées et est accompagnée de fumées et de gaz. Les projections de lave ou de roches sont
limitées. On les appelle aussi les volcans rouges.
Les volcans effusifs présentent des dangers modérés pour les populations mais ils peuvent quand même créer des
éboulements, détruire des maisons, des routes, des cultures et déclencher des incendies.
▪Quand ils entrent en éruption, les volcans explosifs connaissent de violentes explosions. Ils projettent à une
vitesse incroyable (plus de 200 km/h) et à une grande distance des poussières, des cendres brulantes (les nuées
ardentes) qui détruisent tout sur leur passage. La lave produite par ces volcans est très visqueuse (épaisse). On les
appelle aussi les volcans gris.
Les volcans explosifs constituent un danger majeur à cause des fumées et des gaz qui peuvent asphyxier les êtres
vivants.
Éruption effusive (volcans rouges) Éruption explosive (volcans gris)
Exercice 2 : Quel type d’éruption est caractérisé par ces deux schémas ?
Complète-les avec les mots suivants :
Sciences technologie : L’activité interne
de la Terre : volcans et séismes
Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?
CM2
Ce schéma représente une
éruption explosive.
Ce schéma représente une
éruption effusive.
coulées de lave
nuage de cendres
nuée ardente
cône volcanique
cendres
projections de lave
srunSchéma 2
srunSchéma 1
srun6
srun5
srun4
srun3
srun2
srun1
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Indique si ces volcans sont de type rouge (éruption effusive) ou gris (éruption explosive).
Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 2 : Les différents types de volcans
CM2
Mayon volcan gris
Piton de la Fournaise volcan rouge
Kilauea volcan rouge Mont Saint Helens volcan gris
Mayon volcan gris Mona Loa volcan rouge
Etna volcan gris Stromboli volcan gris
srun
srunPinatubo : volcan gris
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Exercice 1 : Légende la coupe d’un volcan.
Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition.
Magma
Cône volcanique
Lave
Cheminée
Cratère
Chambre magmatique
Croûte terrestre
Le cratère
Roche fondue produite par un volcan lors d’une
éruption.
Matériau liquide composé de roches en fusion qui se
forme à l’intérieur de la Terre.
Trou arrondie qui se trouve au sommet d’un volcan.
Édifice volcanique formé par l’accumulation de
matériaux.
Réservoir de magma à plusieurs kilomètres sous le
volcan.
Conduit qui relie la chambre magmatique au cratère.
Couche solide de la Terre qui se trouve en surface.
Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 3 : L’anatomie d’un volcan
CM2
La chambre magmatique
La cheminée
Les projections de cendres, de
fumées et de gaz
La montée du magma
Les cheminées secondaires
La coulée de lave
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Observe cette carte ci-dessous et explique comment les volcans sont répartis sur Terre.
La plupart des volcans se trouvent à la limite des plaques tectoniques qui composent la croûte
terrestre.
Sciences technologie : Volcans et séismes
Fiche 4 : Où sont localisés les volcans ?
CM2
Carte sur les zones à risque volcanique dans le monde
Ceinture de
feu du
Pacifique
Ceinture de
feu du
Pacifique
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Pour réviser, j’utilise les documents étudiés en classe, les fiches de travail, le blog et la leçon sur le cahier de sciences et technologie.
Pour réussir mon évaluation, je dois :
Je le sais Je ne le sais pas encore
▪ Savoir comment se forme un volcan. ❑
❑ ▪ Comprendre ce qu’est une éruption
volcanique. ❑
❑
▪ Distinguer les différents types d’éruption
volcanique
❑
❑
▪ Reconnaître les différents types de volcans
(volcans rouges et volcans gris)
❑
❑
▪ Connaître l’anatomie d’un volcan (schéma) ❑
❑ ▪ Savoir où sont localisés les volcans
❑
❑ ▪ Connaître les définitions de chaque mot du
lexique.
❑
❑
▪ Savoir orthographier correctement tous les
mots de la leçon
❑
❑
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Sciences et technologie : Les volcans Guide de révisions
CM2
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