Schreibzentren der Universität Göttingen
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Fachspezifische und fächerübergreifende
Schreibberatung an der Universität Göttingen
Akademisches Schreiben in der Wissenschaftssprache Deutsch
Melanie Brinkschulte & David Kreitz
Sprache und Kommunikation für Studierende mit Migrationshintergrund
08. & 09. Februar 2010
Schreibzentren der Universität Göttingen
Ausbildung von Schreibberater/innen
durch das Internationale Schreibzentrum
Fachspezifische Angebote in den Instituten: Lehrveranstaltungen & Schreibberatungen
Fächerübergreifende Angebote: Lehrveranstaltungen & Schreibberatungen
Fachspezifische Schreibberatung in der Fakultät für Sozialwissenschaften
Schreibzentrum SoziologieKoordinierung der
fachspez. Schreibberatung der Fakultät
Soziologie
Ethnologie
Politikwissenschaft
Sportwissenschaft
Geschlechter-forschung
Pädagogik
Personelle Ausstattung & Finanzierung
• Internationales Schreibzentrum:– 1 LfbA (100%) (zentrale Studiengeb.)– 1 LfbA (50%) (zentrale Studiengeb.)– 1 LfbA (50%) (Drittmittel)
• Schreibzentrum Soziologie:– 1 LfbA (100%) (dezentrale Studiengeb.)– wiss. Hilfskräfte (dezentrale Studiengeb.)– stud. Hilfskräfte (dezentrale Studiengeb.)
Statistik zu Studierenden mit Migrationshintergrund
• 8% der dt. Studierende an dt. Hochschulen haben einen Migrationshintergrund (eingebürgert, doppelte Staatsangehörigkeit, ausländisch mit Hochschulzugangs-berechtigung aus Deutschland) (BMBF 2007: 44f)
• 41% der Studierenden mit Migrationshintergrund entstammen einer niedrigen sozialen Herkunft (BMBF 2007: 45)
• Studienfachwahl: bei Bildungsinländer/innen und eingebürgerten Studierenden Schwerpunkt: ingenieurwiss. Studiengänge, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
• Finanzierung des Studiums: verstärkt durch BAföG und eigenen Verdienst
Teilnahmezahlen an Angeboten der Schreibzentren (Ws 09/10)
• Schreibzentrum Soziologie:– 3-5 Beratungen pro Woche– 3-5 Ratsuchende mit Migrationshintergrund
pro Semester– ca. 120 Studierende in ‚Einführung in das
wiss. Arbeiten für SoWi‘ (ca. 3 Studierende mit Migrationshintergrund)
Teilnahmezahlen an Angeboten der Schreibzentren (WS 09/10)
Internationales SchreibzentrumIndividuelle Schreibberatungen Workshops
•Ø 12 Beratungen pro Woche (vorlesungsfreie Zeit: max. 20 Ber. pro Woche)
•Anteil Nichtmuttersprach-ler/innen – Muttersprach-ler/innen: 60% : 40%
•ca. 5% Ratsuchende mit Migrationshintergrund
• 16 Workshops zu versch. Themen des akad. Schreibens• 284 Anmeldungen • Anteil Nichtmuttersprach-ler/innen – Muttersprach-ler/innen: 60% : 40%• ca. 3% Ratsuchende mit Migrationshintergrund
Themen in Schreibberatungen von Studierenden mit
Migrationshintergrund• Schreibprozesswissen• (alltägliche) Wissenschaftssprache Deutsch• (fach-)spezifisches Textartenwissen im
Studium• Anforderungen an erwartete
Schreibleistungen transparent gestalten• hoher Identifikationsgrad mit gewählten
Themen• Institutionelles Handlungswissen
-
Schreibberatung
fachübergreifende fachspezifische
Durch inhaltliche Distanz: Konzentration auf Schreibhandlungen
Bei Bedarf: Fokussierung auf Inhalt
Stärkere Ressourcenaktivierung:
Welche Methoden sind dem RS geläufig?
Gezielte Rückmeldung zu
Methoden des FachsVorbereitung eines
Sprechstunden-gesprächs
Schreib-
prozess-
wissen
Fragen zur Methode
Potential für Studierende mit Migrationshintergrund
- Klärung allg. formaler Anforderungen
- Generelle Hinweise auf Anforderungen bei Textarten- Hinweise auf Quellen für
Style Sheets etc.
- Formelle Vorgaben des Fachs- Dozentenspez. Vorlieben
- Studien-, Modul-, Prüfungs-anforderungen sind
i.d.R. bekannt
Fachspezifische Textarten
-Involviertheit verdeutlichen: durch inhaltl.
Nachfrage durch Nachfrage nach Motivation/Einstellung
zum Thema
Objektivitäts-kriterien
Erbringen einer
Qualifikations-leistung
Allg. studienrelevantesHandlungswissen
Anforderungen
Identifikationsgrad mit Themen:
Institutionelles Handlungswissen
Für Rückfragen und weitere Informationen
Schreibzentrum Soziologie
David Kreitz
www.schreibzentrum-soziologie.de
Internationales Schreibzentrum
Melanie Brinkschultewww.schreibzentrum.uni-goettingen.de
Für die Gruppenarbeit
Bitte bilden Sie Gruppen, lesen Sie die Fallbeschreibungen der Ratsuchenden und bearbeiten Sie die Aufgaben.