schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E...

35
2014 / 2015 SCHOOLGIDS MAVO -HAVO- VWO TWEETALIG ONDERWIJS

Transcript of schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E...

Page 1: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

2014/2015schoolgids

mavo-havo-vwoTwEETalig oNdERwiJs

Page 2: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

2

wElkom op hET bERlagE!

3

Page 3: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

4

Geachte ouders, beste leerling,

Voor u ligt de schoolgids van het Berlage Lyceum. Deze gids

vermeldt tal van zaken die voor ouders en leerlingen van belang

zijn, zoals de inrichting van de school, begeleiding van leerlingen,

en schoolregels.

Ook wordt verwezen naar andere belangrijke informatie, die op de

website te vinden is www.berlage.espritscholen.nl

Het Berlage Lyceum richt zich op het toeleiden van leerlingen naar

het voor hun hoogst haalbare diploma. Hierbij wordt, naast het

verwerven van de nodige kennis, veel aandacht besteed aan

persoonlijke ontplooiing en sociale ontwikkeling. Dit alles gebeurt

in een prettig leer- en werkklimaat.

Het Berlage Lyceum draagt bij aan het voorbereiden van leerlingen

op een plek in de huidige, pluriforme maatschappij. Een

maatschappij waarin we met elkaar moeten samenwerken en

elkaar moeten proberen te begrijpen, maar ook een wereld vol

technologie die voor gemak zorgt en voor veel prikkels. De school

besteedt dan ook veel aandacht aan internationale activiteiten en

maakt het onderwijs aantrekkelijk door middel van digitalisering.

Wij wensen iedereen een goed en succesvol schooljaar toe.

Namens alle medewerkers,

drs. H. ter Buurkes de Vries, Rector a.i.

woord vooraf

Esprit InternationalThe Berlage Lyceum, the Europaschool and the AICS are

facilitating students’ possibilities to take part in

international and internationalising programmes within the

Esprit School Group. The cross-school programming of the

International Primary Curriculum (IPC) at the Europaschool

(in Dutch) and the AICS (in English) makes transitions

between the schools easier. The Europaschool also offers

foreign language programmes which ease possible

transition to the internationalising, bilingual (Dutch/English)

TTO programme at the Berlage Lyceum. Berlage students

with a good command of the English language, who

completed their higher secondary education (HAVO 5), or

those who finished their fore last year of pre-university

education (VWO 4) successfully, can study the International

Baccalaureate Diploma Pro¬gramme (IB DP) at the AICS. For

these students Dutch will be taught at the highest [Language

A] level. Students with a good command of the Dutch

language, returning from abroad can, possibly after a

transition period at the AICS, study the internationalising,

bilingual (Dutch/English) TTO programme at the Berlage

Lyceum.

Het Berlage LyceumHet Berlage Lyceum maakt deel uit van Esprit Scholen.

Het College van Bestuur van Esprit Scholen is het bevoegd

gezag van de school.

Esprit Scholen maakt zich sterk voor multicultureel,

dynamisch en internationaal onderwijs.

De scholen die deel uitmaken van Esprit Scholen

kennen een gevarieerd onderwijsaanbod van basis- tot

en met voortgezet onderwijs; van praktijkonderwijs

via voorbereidend middelbaar onderwijs tot en met

gymnasium, inclusief een internationale school en een

tweetalig havo en vwo.

College van bestuurPrinses Irenestraat 59

1077 WV Amsterdam

T 020-5854811

Meer informatie is te vinden op www.espritscholen.nl

samenwerking

5

Page 4: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

MissieSpeerpunten van het Berlage Lyceum1. Elke leerling belangrijk2. Internationalisering3. Kwaliteit maak je samen

hET bERlagE lYcEUm

De brugklassen VWO, HAVO en MAVO MAVO HAVO VWO Gymnasium Tweede Fase Lessentabellen Programma van ToetsingBevorderingsnormen Unesco en internationalisering eTwinning en TILAErasmus PlusBuitenlandse reizenExtra diploma Engels

Mentoraat Hulpmentoren Decanaat Huiswerkbegeleiding Vertrouwenspersonen Passend onderwijsZorgadviesteam (ZAT) Zorgcoördinator

School Maatschappelijk WerkLeerplichtambtenaar Bureau Jeugdzorg Matchpoint M@zl

1

2

3

inhoud

hET oNdERwiJs op hET bERlagE lYcEUm

lEERliNgbEgElEidiNg

1011

1212151515161825

26

27

28

29

31

commUNicaTiE EN mEdEZEggENschap

Ouders/verzorgers en communicatieMedezeggenschapsraad Ouderraad Leerlingenraad

Financiën 1. Boekengeld 2. OuderbijdrageiPadsRegelgevingBerlage Schoolpas Lesrooster Vakanties in cursusjaar 2014-2015Mediatheek Veiligheid Schoolafspraken Verzuim en absentie Afwezigheid en te laat komenKlachtenBestuurInspectieStatistische gegevens

Onderwijs ondersteunend personeel Docenten Hendrik Petrus Berlage

4

5

6

ovERigE iNFoRmaTiE

38

3940

42

4344

46485053

3536

37

565967

pERsoNEEl

6

7

Page 5: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

9

Het Berlage Lyceum is een echte

Amsterdamse school met een breed tweetalig

onderwijsaanbod van MAVO tot en met

atheneum/gymnasium.

Het Berlage Lyceum is een school van en voor

wereldburgers. We hebben ruim zeventig

nationaliteiten in huis en daar zijn wij trots

op. We stellen ons ten doel leerlingen een

actieve en verantwoordelijke rol te laten

spelen in een sterk internationaal

georiënteerde samenleving. Dit doel

proberen wij op verschillende manieren

te bereiken. In deze schoolgids is alle

informatie te vinden over hoe de school

georganiseerd is.

Deze gids is ook handig te gebruiken als

naslagwerk gedurende het schooljaar.

Meer informatie staat op

www.berlage.espritscholen.nl

hET bERlagE lYcEUm 1

het berlage lyceum is een school van en voor wereldburgers

8

Page 6: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

11

direct van inziet. Bovendien moeten die intellectuele

prestaties meestal geleverd worden als er heel wat

leukere dingen te doen zijn. Leraren hebben voor zulke

leerlingproblemen best begrip, maar ze kunnen er niet

altijd rekening mee houden. Zij kennen de exameneisen

en moeten de leerlingen daar doelgericht op

voorbereiden. Soms kan er een conflict ontstaan tussen

de eisen die de school stelt en datgene wat de leerling

daarnaast nog wil of moet doen. Als school maken wij dat

onderwerp van gesprek met de leerling en de ouders/

verzorgers. De school zorgt voor een klimaat waarin het

goed werken is. Elke leerling en elke docent kan en moet

daaraan bijdragen. Soms zal het nodig zijn een leerling en

zijn of haar ouders/verzorgers aan te spreken op dingen

die de werksfeer negatief beïnvloeden. Het kan dan gaan

om gedrag, werkhouding of omstandigheden thuis. Het

kan gebeuren dat we ons gedwongen zien grenzen te

trekken en maatregelen te nemen.

10

1

2

3

MissieDe missie en visie van het Berlage Lyceum zijn afgeleid

van het onderwijsmanifest van de gezamenlijke Esprit

Scholen. Toegespitst op onze eigen school hebben wij

de volgende doelstellingen geformuleerd:

Het Berlage Lyceum wil elke leerling goed voorbereiden

op zijn/haar plaats binnen de samenleving. Het Berlage

Lyceum is op elk niveau een kwaliteitsschool die zorg

draagt voor een goede opleiding met maximale kansen

op het behalen van een diploma, het verkrijgen van een

plaats op een vervolgopleiding of het vinden van werk.

Daarnaast vinden wij het belangrijk dat ook andere dan

cognitieve talenten ontwikkeld worden door aandacht

te besteden aan extra activiteiten op cultureel en

sportief gebied.

Speerpunten van het Berlage lyceum

Elke leerling is belangrijkHet Berlage Lyceum is een school waarin volop kansen

worden geboden. Wij streven ernaar het maximale uit de

leerlingen te halen, zodat zij met een diploma, passend bij

hun capaciteiten, de school verlaten. We bieden tweetalig

onderwijs van MAVO tot en met gymnasium aan. Het

beste voor elke leerling betekent dat een ieder mag zijn

wie hij/zij is en wie hij/zij wil zijn. De school wil daarbij

helpen door te luisteren en onderwijs te bieden dat

aantrekkelijk is en van goede kwaliteit.

InternationaliseringAl onze afdelingen kenmerken zich door een

internationale gerichtheid met projecten, excursies en

aandacht voor de wereld om ons heen. Door invulling te

geven aan de missie is het Berlage Lyceum een school van

en voor wereldburgers. Het Berlage Lyceum is een van de

weinige Unesco-scholen in Nederland. Ons onderwijs kent

een internationale gerichtheid door onder andere de

tweetalige opleiding, het TTO, waarbij leerlingen naast

hun reguliere VWO-diploma ook het certificaat

International Baccalaureate English kunnen halen.

Kwaliteit maak je samenOp het Berlage Lyceum proberen we samen het beste

resultaat te bereiken. De leerlingen mogen van hun

docenten hulp en belangstelling verwachten. Ze kunnen

daarvan echter alleen de vruchten plukken als ze zich

positief opstellen, voldoende aandacht voor de lessen

opbrengen en het huiswerk serieus nemen. Als leerling

word je vaak aan opdrachten gezet waar je het nut niet zo

de school zorgt voor een klimaat waarin het goed werken is

het berlage wil elke leerling goed voorbereiden op zijn plaats in de samenleving

10

Page 7: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

12

MAVOHet MAVO is een vierjarige opleiding en een voorbereiding op

het HAVO en het MBO (middelbaar beroeps onderwijs). Onze

school biedt alleen de theoretische leerweg van het VMBO

aan. Binnen deze leerweg kiezen leerlingen een sector met

een vast vakkenpakket. Daarnaast hebben zij keuze uit een

beperkt aantal vakken. Het MAVO is niet direct gericht op een

bepaald beroep. Met deze leerweg is doorstroming naar de

vak- en de middenkaderopleidingen in het MBO mogelijk, en

naar het HAVO. Leerlingen moeten dan wel wiskunde en Frans,

Duits of Spaans in hun pakket hebben.

Met ingang van schooljaar 2013/2014 is gestart met tweetalig

onderwijs op het MAVO. Het Berlage Lyceum kiest voor een

tweetalig MAVO omdat vervolgopleidingen veel nadruk leggen

op het Engels en een internationaler karakter hebben. Onze

leerlingen kunnen dan goed voorbereid een overstap naar een

De brugklassen VWO, HAVO en MAVO

De leerlingen worden geplaatst volgens de afspraken in

de ‘kernprocedure’. Dit zijn afspraken tussen het

basisonderwijs en het voortgezet onderwijs in

Amsterdam. Het advies van de basisschool wordt leidend

bij de plaatsing. De brugklassen worden zo veel mogelijk

homogeen samengesteld (leerlingen met hetzelfde

niveau in dezelfde klas).

Al onze brugklaslessen staan in het teken van tweetalig

onderwijs. Dat betekent dat een aantal vakken in het

Engels wordt aangeboden. Het Berlage Lyceum wil aan

elke leerling een stevige basis van de Engelse taal

meegeven.

In de onderbouw (MAVO: 2 jaar, HAVO/VWO: 3 jaar)

worden de vaklessen in samenhang aangeboden. De

vaksecties werken samen bij het opstellen van het

lesprogramma, onder andere door verschillende

vakoverstijgende projecten. Het programma en de

toetsen zijn vastgelegd in een PTO, (Programma van

Toetsing Onderbouw). Tijdens de lessen besteden we veel

tijd aan vaardigheden zoals het maken van een verslag,

samenwerken en presenteren. De computer speelt een

belangrijke rol bij de informatieverwerving en de

verwerking van gegevens. Twee jaar geleden heeft het

Berlage Lyceum het leren met behulp van de iPad

geïntroduceerd. In alle onderbouwklassen is de iPad

inmiddels verplicht.

2

Twee jaar geleden hebben we het leren met de ipad geïntroduceerd

hET oNdERwiJs op hET bERlagE lYcEUm

tweetalig MBO maken. De volgende vakken worden op

het MAVO in het Engels gegeven: physical education (lo),

art and design (bv), fluency (Engels en drama) en

English.

De leerling kiest aan het eind van het tweede leerjaar

een sector. Met deze sector maakt de leerling een eerste,

nog zeer brede keuze voor een beroep of

beroepsopleiding. Elke sector geeft een zinvolle

combinatie van vakken waarmee een leerling goed kan

doorstromen naar het HAVO en het MBO. Er zijn vier

sectoren (tussen de haakjes staan de verplichte

sectorvakken):

✱ Zorg en Welzijn (biologie)

✱ Techniek (wiskunde, natuur- en scheikunde)

✱ Economie (economie en een tweede moderne

vreemde taal)

In de derde en vierde klas van het MAVO volgen alle

leerlingen vijf algemene vakken (Nederlands, Engels,

maatschappijleer, culturele en kunstzinnige vorming en

gymnastiek) en de vakken die bij de sector horen.

Daarnaast kiezen de leerlingen zelf een aantal vakken.

De leerlingen van het derde leerjaar doen mee aan het

AEL-project (arbeidservaringleren). Ze leren hoe het er in

het bedrijfsleven aan toegaat. De leerlingen krijgen

lessen over arbeid, bedrijfsculturen en solliciteren en

gaan op stage bij een bedrijf.

13

Page 8: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

15

14

HAVOHet HAVO is een vijfjarige opleiding en een voorbereiding

op het HBO (hoger beroeps onderwijs). Naast een

vervolgopleiding aan het HBO kun je met een HAVO-

diploma ook doorstromen naar het VWO. De eerste drie

jaar van het tweetalig HAVO op het Berlage Lyceum wordt

een aantal vakken in het Engels gegeven: English,

biology, music, history, global citizen, Art & design en

physical education. In het derde leerjaar wordt de

overgang naar de tweede fase voorbereid en daarmee

samenhangend een eventueel vervolg op het HBO. In het

onderwijsprogramma wordt extra aandacht besteed aan

deze overgang onder het motto ‘leren leven, leren leren

en leren kiezen’. Voor een goede keuze is het belangrijk

te weten wie je bent, wat je wilt en wat je kunt. Vandaar

dat bij de overgang naar de tweede fase de profielvakken

extra meewegen.

VWO Het tweetalig VWO biedt leerlingen de mogelijkheid het

Engels te beheersen op een hoog niveau en het geeft

hen, mede door het brede culturele programma, een

internationaal perspectief. Een van de meest vergaande

vormen van internationalisering is tweetalig onderwijs op

het VWO, internationaal bekend als Content and

Language Integrated Learning (CLIL). Tweetalig onderwijs

onderscheidt zich van internationaal onderwijs, omdat

het Nederlandse curriculum wordt gevolgd en omdat het

Engels voor meer dan zestig procent van de lessen de

instructie- en voertaal is. De ontwikkeling van het

Nederlands krijgt voldoende aandacht. Het tweetalig

VWO wordt afgesloten met het behalen van het reguliere

diploma, aangevuld met een extra wereldwijd erkend

certificaat voor het Engels, het International

Baccalaureate English.

GymnasiumIn de gymnasiumopleiding volgt de leerling naast de

moderne vreemde talen en het versterkte Engels nog de

twee klassieke talen Grieks en Latijn. In de onderbouw

ligt bij deze vakken de nadruk op het aanleren van een

arsenaal aan grammaticale en andere taalkennis. In de

bovenbouw worden er authentieke teksten vertaald uit

het Grieks en/of Latijn die tot de top van de Europese

literatuur horen. Het vertalen van teksten uit een taal die

niet meer wordt gesproken, lijkt in eerste instantie

misschien niet direct nuttig, maar juist door dit vertalen

leert een gymnasiast op een analytische,

gestructureerde en logische manier naar ingewikkelde

teksten kijken. Dit zijn vaardigheden die bij veel

universitaire studies van pas komen. Bovendien maakt

de leerling kennis met twee culturen die op vele

gebieden, zoals de kunst, de rechtspraak en de

geneeskunde, hun invloed nog steeds doen gelden. Ten

slotte vergemakkelijkt de kennis van de klassieke talen

het leren van andere talen. Zeventig procent van het

Engels en maar liefst 95 procent van de Romaanse talen

is immers direct herleidbaar tot het Grieks en het Latijn.

Naast het harde werken in het klaslokaal brengen we de

oudheid overigens ook regelmatig tot leven door het

organiseren van (buitenlandse) excursies en

theaterbezoek.

leren leren, leren leven en leren kiezen

14

Page 9: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

16

Door de koppeling aan het TTO-onderwijs is het

gymnasium op het Berlage bij uitstek een internationaal

georiënteerde topopleiding. Een leerling die het TTO én

het gymnasium combineert krijgt zo het beste van twee

werelden mee.

Tweede Fase Het onderwijs in de bovenbouw van het HAVO en het

VWO is ingericht volgens profielen. Een profiel is een

samenhangend onderwijsprogramma dat voorbereidt op

een groep aanverwante opleidingen in het hoger

beroeps- of universitair onderwijs. Het Berlage Lyceum

biedt zowel voor HAVO als voor VWO de volgende vier

profielen aan:

✱ Cultuur en Maatschappij (CM)

✱ Economie en Maatschappij (EM)

✱ Natuur en Gezondheid (NG)

✱ Natuur en Techniek (NT)

Elk profiel bestaat uit:

✱ een gemeenschappelijk deel dat voor alle profielen

gelijk is;

✱ een profieldeel dat kenmerkend is voor dat profiel;

✱ een profielkeuzedeel;

✱ een vrij deel.

In het vrije deel werken alle leerlingen van het HAVO en

het VWO verplicht aan projecten in het kader van

loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB). In de tweede

fase doen de leerlingen mee aan het aansluitingsprocent

van de UvA en de Hva.

In de tweede fase spreken wij over studielast. De

studielast gaat uit van veertig werkweken van veertig

uur. Dit is de tijd die leerlingen minimaal nodig hebben om de

vakken, inclusief huiswerk en excursies, in een leerjaar af te

ronden. De tweede fase heeft een pedagogisch-didactische

aanpak die gericht is op actief en zelfstandig leren,

toepassingsgericht leren en samenwerkend leren. Het

eindexamen bestaat uit een landelijk deel (het centraal examen)

en een deel dat door de school wordt bepaald (het

schoolexamen). Het centraal examen wordt in het laatste

schooljaar afgelegd als het schoolexamen is afgesloten. Alle

opdrachten en schoolexamens staan beschreven in het

programma van toetsing en afsluiting (PTA).

17

Page 10: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

19

18

MAVO

lEssENTabEllEN 2014 / 2015

Nederlands 4 4 4 3

Frans 3 5

Duits 1 3 3 5

Spaans 1 3 3 5

Engels 5 3 3 4

Geschiedenis 2 2 3 4

Aardrijkskunde 2 2 3 4

Maatschappijleer 2

Economie 3 4

Wiskunde 4 4 4 4

Nask 2

Nask 1 3 4

Nask 2 2 4

Biologie 2 2 3 4

Beeldende Vorming 2 4

Art & Design 2 2

Muziek 1 1

Drama 1 2 2 4

Cult. & kunstzinnige vorming 1

Lichamelijke opvoeding 2

Physical Education 4 3 2

Informatiekunde 1

Mentoruur 1 1 1 1

Studieles/LOB/RT/TL 1 1 0,5 0,5

VAKKEN mavo 1 mavo 2 mavo 3 mavo 4

lEssENTabEllEN 2014 / 2015

HAVO

Nederlands 4 4 3 3,5 4

NT2 1 1

Frans 1 3 3 3,5 4

Duits 1 3 3 3,5 4

Spaans 3 3 3,5 4

Engels 4 3 3 4 3

Geschiedenis 2 3 3

History 2 2

Global Citizenship 1

Aardrijkskunde 2 2 2 3 3

Maatschappijleer 2,5

Maatschappij wetenschappen 3 3

Economie 2 3,5 4

Management en Organisatie 3 3

Filosofie 2 4

Wiskunde 4 4 3

Wiskunde A 3 3

Wiskunde B 3,5 3,5

Nask 2

Natuurkunde 2 3,5 4

Scheikunde 2 3 3

Biologie 4 3,5

Biology 2 2 2

Kunst beeldende Vorming 2 2

Art & Design 2 2 2

Kunst Algemeen 1 1,5

VAKKEN havo 1 havo 2 havo 3 havo 4 havo 5

Onder voorbehoud Onder voorbehoud

Page 11: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

21

20

Kunst muziek 2 2

Music 2 1 1

Drama 1 1

Cult. & kunstzinnige vorming 2

Lichamelijke opvoeding 2 1

Physical Education 4 2 2

Informatiekunde 0,5

Informatica 3 3

Mentoruur 1 1 1 1 0,5

Studieles/LOB/RT/TL 0,5 1

lEssENTabEllEN 2014 / 2015

HAVO

VAKKEN havo 1 havo 2 havo 3 havo 4 havo 5

lEssENTabEllEN 2014 / 2015

VWO

Nederlands 3 3 3 3 3 3 3 3

NT2 1 1

Frans 1 3 1 3 2 3 3 3

Duits 1 3 2 3 2 3 3 3

Spaans 3 2 3 2 3 3 3

Engels 3 3 3

English/IB 5 5 5 5 5 4 5 5

Classics 2

Latijn 3 3 4 4 4

Grieks 3 3 4 4 4

Geschiedenis 3 3 3

History 2 2 2 2 2

Aardrijkskunde 3 3 3

Geography 2 2 2 2 2

Global Citizenship 0,5

Social studies 4

Maatschappij wetenschappen 2 3 3

Economie 1 1 3 3 3

Management en Organisatie 2 3 3

Filosofie 2 3 3

Wiskunde 3 3 3 3 3

Wiskunde A/C 3 4 3

Wiskunde B 3,5 4 4

VAKKEN 1v 2a 2g 3a 3g 4v 5v 6v

Onder voorbehoud Onder voorbehoud

Page 12: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

23

22

Science 2 2 2

Natuurkunde 3 3 3

Physics 2 2

Scheikunde 2 3,5 3

Chemistry 2 2

Biologie 3 3 3

Biology 2 1 1 1 1

General Science 2

Beeldende Vorming 2 2 2

Art & Design 2 2 2 2 2

Kunst Algemeen 2 1,5

Muziek 2 2 2

Music 1 1 1 1

Drama 1 1 1

Cult. & kunstzinnige vorming 2 1

Lichamelijke opvoeding 0 0

Physical Education 3 2 2 2 2 2 2 1

Informatica 2,5 3 3

Informatiekunde

Mentoruur 1 1 1 1 1 1 1 0,5

Studieles/LOB/RT/TL 0,5

lEssENTabEllEN 2014 / 2015

VWO

VAKKEN 1v 2a 2g 3a 3g 4v 5v 6v

Onder voorbehoud

Page 13: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

25

Plan van toetsing en overgangIn de onderbouw staan alle toetsen inclusief weging

beschreven in het plan van toetsing en overgang (PTO).

Studiewijzers geven meer informatie over de opbouw van de

lessen en huiswerk in relatie tot het PTO. In de bovenbouw

staan alle toetsen inclusief weging beschreven in het

programma van toetsing en afsluiting (PTA). Het

schoolexamen (SE) begint in het MAVO in klas 3 en in het

HAVO/VWO in klas 4. In het PTA staat beschreven welke

toetsen meetellen voor het examen en welke alleen

meetellen voor de overgang.

RapportageDrie keer per jaar brengen we de leerlingen en hun ouders/

verzorgers op de hoogte van de behaalde resultaten in de

vorm van een rapport. Dit rapport moet door de ouders/

verzorgers worden ondertekend. De brugklassen ontvangen

daarna nog een tussenrapport rond de herfstvakantie.

Alle cijfers worden in Magister geplaatst. Leerlingen en

ouders ontvangen een wachtwoord om online Magister in te

zien. Zij hebben toegang tot de modules cijferregistratie,

absentieregistratie, de studiewijzer en de agenda van de

leerling (het rooster).

BevorderingsnormenDe bevorderingsnormen zoals die door het Berlage Lyceum

voor schooljaar 2014-2015 zijn vastgesteld, zijn vanaf

1 oktober te vinden op de website.

Unesco en internationaliseringHet Berlage Lyceum is sinds 2007 een Unesco-school.

Unesco streeft naar meer vrede in de wereld en vindt dat

onderwijs, wetenschappen en cultuur daarvoor de basis

moeten leggen. Immers: ‘Since wars begin in the minds of

men, it is in the minds of men that the defences of peace

must be constructed.’ Het Berlage Lyceum ondersteunt deze

missie. We maken onze leerlingen vertrouwd met het

Unesco-gedachtegoed en zo dragen we een steentje bij aan

vrede en verdraagzaamheid.

Het Berlage Lyceum maakt de vier Unesco-thema’s zichtbaar

in vaklessen, projecten en andere binnen- en buitenschoolse

activiteiten. De vier Unesco-thema’s zijn: vrede en

mensenrechten, wereldburgerschap, intercultureel leren en

duurzame ontwikkeling.

In de brugklas maken de leerlingen kennis met Unesco door

het Werelderfgoedspel te spelen. In de tweede klas verdiept

de leerling zich in mensenrechten en vrede.

eTwinning en TILAIn het kader van de internationalisering participeert het

Berlage Lyceum in de Europese projecten eTwinning en TILA.

Deze projecten bieden mogelijkheden om het onderwijs

innoverender, betekenisvoller en interactiever te maken.

Erasmus PlusIn de bovenbouw kunnen gemotiveerde leerlingen

deelnemen aan Erasmus Plus: een uitwisseling met

meerdere andere scholen binnen Europa.

Buitenlandse reizenIn het kader van de internationalisering gaan de leerlingen in

hun schoolcarrière meerdere keren naar het buitenland.

Afgelopen jaar zijn er bijvoorbeeld reizen georganiseerd

naar Barcelona, Hastings, Dublin, Tsjechië en Parijs. Last but

not least gaat 5 gymnasium jaarlijks naar Rome.

Extra diploma EngelsAl onze leerlingen gaan aan het eind van hun schoolcarrière

naast hun reguliere diploma ook op voor een internationaal

erkend certificaat Engels (MAVO Anglia, HAVO Cambridge en

VWO IB).

het berlage lyceum is sinds 2007 een Unesco-school

24

Page 14: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

26

begeleid bij het zoeken naar een nieuwe opleiding en

worden zo nodig geholpen bij het solliciteren. Ze

bezoeken met de decanen verschillende open dagen van

het middelbaar en hoger beroepsonderwijs en van de

universiteiten.

HuiswerkbegeleidingDe school werkt samen met Moll Huiswerkbegeleiding.

Dit instituut verzorgt huiswerkbegeleiding in kleine

groepjes, individuele bijlessen en examentraining. De

begeleiding vindt op school plaats en de kosten zijn laag.

VertrouwenspersonenAls er een probleem is waarover de ouders/verzorgers

of de leerling niet met de docent, de mentor of de

schoolleiding willen praten, dan kan dat met de

vertrouwenspersoon. Machteld Kruidenier en

Dennis de Lange zijn de vertrouwenspersonen van onze

school. Een vertrouwenspersoon is iemand die zoekt

naar oplossingen en helpt met het vinden van de juiste

instanties. Ook bemiddelt de vertrouwenspersoon bij

conflicten.

Passend onderwijsOnderwijs in Nederland is per 1 augustus 2014 gehouden

aan de Wet op Passend Onderwijs. Het is de nieuwe

manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra

ondersteuning nodig hebben wordt georganiseerd. Om

een dekkend onderwijsaanbod binnen een regio te

garanderen werken scholen binnen Amsterdam samen,

om ervoor te zorgen dat alle leerlingen het onderwijs

krijgen dat bij hen past.

Wat betekent passend onderwijs voor uw kind op het

Berlage? Voor de meeste leerlingen zal er door de

invoering van passend onderwijs in de dagelijkse

praktijk weinig veranderen. Als uw kind nu

leerlinggebonden financiering krijgt (een ‘rugzak’),

vervalt deze indicatie per 1 augustus 2014.

In samenspraak met de ouders wordt gekeken welke

ondersteuning het Berlage Lyceum kan bieden.

De school heeft twee zorgcoördinatoren, hun namen

vindt u in deze schoolgids.

Voor meer informatie kunt u contact met hen opnemen.

Mentoraat Elke klas heeft een mentor. Aan het begin van het

schooljaar wordt de naam van de mentor aan de

leerlingen en de ouders/verzorgers bekendgemaakt.

De mentor besteedt extra zorg aan de leerlingen van zijn/

haar klas en behartigt zo nodig hun belangen. Hij/zij

volgt de studieresultaten van de leerlingen en bespreekt

deze met hen en zo nodig ook met de vakcollega.

Van belang is dat ouders/verzorgers de mentor op de

hoogte stellen van bijzondere gezinsomstandigheden die

invloed kunnen hebben op het gedrag of de prestaties

van de leerling. Soms doen zich bijzondere problemen

voor bij leerlingen die buiten de mogelijkheden van het

mentoraat vallen. In zulke situaties kan de school in

overleg de leerling in contact brengen met externe

begeleidingsinstanties.

HulpmentorenVoor de brugklassers zijn er naast de mentor nog

de hulpmentoren. Dit zijn vierdejaars leerlingen die

gesolliciteerd hebben naar de functie van hulpmentor.

Zij volgen een speciale training en zorgen samen met

de mentor voor een zachte landing van onze nieuwe

leerlingen in de brugklas.

DecanaatDe schooldecanen begeleiden de leerlingen bij het kiezen

van een beroep of een opleiding. De begeleiding begint al

in de brugklassen. Alle leerlingen van het derde leerjaar

nemen deel aan een beroepenoriëntatietest. Zij brengen

een aantal bezoeken aan de informatiemarkten van

scholen en opleidingen. Dit alles moet resulteren in een

verantwoorde keuze van de sectoren in het MAVO of een

van de profielen in de tweede fase VO.

De decanen helpen ook individuele leerlingen. De decaan

coördineert het LOB-programma (loopbaanoriëntatie en

begeleiding) en de programma’s van de aansluitings-

projecten van de Universiteit van Amsterdam en de

Hogeschool van Amsterdam. Alle leerlingen worden

lEERliNgbEgElEidiNg3

27

Page 15: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

28

Zorgadviesteam (ZAT)Behalve de aandacht die de leerlingen krijgen van

docenten, mentoren en schooldecanen, kunnen

begeleidende instanties buiten school worden

ingeschakeld, zoals de leerplichtambtenaar, de GG&GD,

jeugdgezondheidszorg en het algemeen maatschappelijk

werk.

De schoolmaatschappelijk werker, de zorgcoördinator, de

schoolverpleegkundige, de schoolarts, de medewerker

van Bureau Jeugdzorg en de leerplichtambtenaar komen

zeven keer per jaar bijeen, samen met een lid van de

schoolleiding. In dit Zorgadviesteam (ZAT) worden

leerlingen besproken die extra zorg nodig hebben.

Alles wat in de ZAT-vergaderingen wordt besproken, is

vertrouwelijke informatie. Uw kind kan besproken

worden, we vertrouwen erop dat u daarmee akkoord

gaat. U krijgt hierover bericht. De schoolarts, de

schoolverpleegkundige en de vertrouwenspersonen

kunnen door ouders/verzorgers en leerlingen worden

geraadpleegd.

ZorgcoördinatorDe zorgcoördinator heeft als taak de leerlingenzorg en

de verwijzing naar buitenschoolse zorg op elkaar af te

stemmen. Leerlingen met problemen op cognitief of

sociaal-emotioneel gebied kunnen door de mentor

worden doorverwezen naar een van onze

zorgcoördinatoren. Zij coördineren het gehele

zorgaanbod in de school en verwijzen ouders/

verzorgers eventueel door naar extern zorgaanbod.

Daarnaast adviseren zij de schoolleiding, de

mentoren en de docenten over de

leerlingbegeleiding.

School Maatschappelijk WerkDe medewerker School Maatschappelijk Werk

(SMW) is twee dagen per week op school.

De medewerker SMW spreekt met leerlingen die

leer- of motivatieproblemen hebben. Ook adviseert

zij de mentoren en geeft zij ondersteuning bij

eventuele verwijzing naar een instelling voor

hulpverlening. Als dit nodig is worden de ouders/

verzorgers uitgenodigd voor een gesprek.

LeerplichtambtenaarDe leerplichtambtenaar is belast met het toezicht

op de naleving van de leerplichtwet. Wanneer

de school ongeoorloofd schoolverzuim meldt,

neemt de leerplichtambtenaar contact op met de

ouders/verzorgers om na te gaan wat de reden

is van het verzuim. In samenwerking met de

ouders/verzorgers, schoolleiding en

hulpverleningsinstanties wordt dan gezocht naar

een oplossing. Het zogeheten luxeverzuim rond de

vakantieperiodes wordt altijd gemeld. Ongeoorloofd

verzuim van zestien lesuren of meer binnen vier

aaneengesloten lesweken wordt door de school,

via DUO, aan de leerplichtambtenaar gemeld.

29

Page 16: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

31

Bureau JeugdzorgEenmaal in de zes weken hebben de externe begeleiders

onder leiding van de zorgcoördinator gezamenlijk overleg

met de afdelingsleiders om eventuele problemen op te

lossen. Zij kunnen na overleg met de ouders/verzorgers

direct hulp bieden en verwijzen naar Bureau Jeugdzorg.

MatchpointHet Berlage Lyceum is aangesloten op de Amsterdamse

verwijsindex Matchpoint. De gemeente Amsterdam is via

Matchpoint aangesloten op de landelijke verwijsindex

risicojongeren. Dit is wettelijk verplicht. Door middel van

een ketenregistratie in Matchpoint kan worden

aangegeven dat er zorgen bestaan en kunnen mogelijke

risico’s gesignaleerd worden over een jongere in de

leeftijdscategorie van 0 - 23 jaar. Er wordt niet vermeld

wát er aan de hand is. Wanneer wordt besloten een

ketenre¬gistratie af te gegeven, worden de ouders/

verzorgers en/of de leerling hierover geïnformeerd. Op

www.amsterdam.nl/matchpoint vindt u meer informatie

over Matchpoint en de bijbehorende privacyregels.

M@zl In geval van veelvuldig ziekteverzuim kunnen wij uw

zoon/dochter aanmelden voor M@zl. M@zl is een

intensieve samenwerking tussen de leerplichtambtenaar,

de jeugdarts van de GGD en de onderwijsinstelling om

schooluitval door ziekte te voorkomen of tot een

minimum te beperken en zo schooluitval terug te dringen.

30

Page 17: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen
Page 18: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

Ouders/verzorgers en communicatieDe ouders/verzorgers van de leerlingen worden zo

goed en adequaat mogelijk op de hoogte gebracht van

zaken rondom hun kind en de school. Onze website

www.berlage.espritscholen.nl is een belangrijk medium.

Op de website vindt u al onze protocollen en regelingen,

alsook de jaaragenda en vakantieregeling. U treft er de

nieuwsbrief, brieven die via de mail verzonden zijn,

verslagen van bijzondere projecten en nog veel meer.

Kortom, houd de site in de gaten. Voor het bijhouden van

de resultaten en voortgang van uw zoon/dochter

verschaffen wij een inlogcode waarmee u toegang heeft

tot Magister. Zo kunt u samen met uw zoon/dochter de

behaalde cijfers, alsmede de absenties en de roosters,

bekijken.

Natuurlijk nodigen wij ook onze ouders/verzorgers uit

om naar school te komen om elkaar te ontmoeten.

De school:

✱ organiseert ouderavonden;

✱ organiseert spreekavonden met de mentor

van de leerling;

✱ organiseert spreekavonden met de vakdocenten

van de leerling.

commUNicaTiE EN mEdEZEggENschap4

34

35

Page 19: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

veel kennis en vaardigheden aanwezig zijn waarmee ze

elkaar en de school van dienst kunnen zijn. De ouderraad

organiseert ook thema-avonden (bijvoorbeeld over

alcohol of social media). Drie ouders/verzorgers hebben

zitting in de medezeggenschapsraad van de school.

Om ouders/verzorgers gemakkelijker en sneller te

informeren heeft de ouderraad een eigen website.

Deze oudersite vindt u op de website van de school door

te klikken op de website van de ouderraad. Ook

verspreidt de ouderraad, wanneer nodig, een

nieuwsbrief. In de nieuwsbrief vindt u een selectie van

onderwerpen die voor ouders/verzorgers relevant

kunnen zijn. De ouderraad beveelt ouders/verzorgers

van harte aan zich voor deze nieuwsbrief op te geven.

U ontvangt hem dan automatisch in uw mailbox.

Inschrijven voor de nieuwsbrief is eenvoudig en kan op:

http://eepurl.com/kYkgX Het invullen van een beknopt

webformulier is genoeg.

Op de interactieve ouderwebsite vinden ouders/

verzorgers niet alleen informatie maar kunnen zij via een

eenvoudig te gebruiken webformulier ook suggesties

doen, ideeën uitwisselen, klachten kenbaar maken of

vragen stellen.

De ouderraad is op zoek naar nieuwe leden. Lijkt het u

leuk om actief mee te denken en een klankbord te zijn

voor school, dan kunt u zich aanmelden door een mail

naar de ouderraad te sturen.

E-mailadres: [email protected]

LeerlingenraadEen leerlingenraad zet zich actief in voor de leerlingen

van de school. Een vertegenwoordiging van de

leerlingenraad zit in de medezeggenschapsraad van

het Berlage Lyceum. Esprit Scholen heeft een

leerlingenstatuut waarin de rechten en plichten

van leerlingen en personeel zijn vastgelegd.

Het leerlingenstatuut staat op de website van

het Berlage Lyceum.

MedezeggenschapsraadElke school heeft een medezeggenschapsraad.

Op het Berlage Lyceum is de samenstelling als volgt:

Vertegenwoordiging van de ouders/verzorgersI.Asselbergs

I. Oostveen

S. Jongman

Vertegenwoordiging van de leerlingenLisa Adrien Duarte

Gijs Neerincx

Joar Spangenberg

Vertegenwoordiging van het personeelDhr. B. Post (voorzitter)

Mw. H. Frömming (secretaris)

Mw. T. Janssen

Dhr. L. van der Schoot

Dhr. D. de Lange

Dhr. W. Sparreboom

OuderraadHet Berlage Lyceum heeft een actieve ouderraad waarin

ouders/verzorgers van leerlingen uit alle afdelingen van

de school vertegenwoordigd zijn. De ouderraad wil een

klankbord zijn voor schoolleiding, docenten en de

‘oudergeleding’ van de medezeggenschapsraad (MR).

Ook wil de raad bevorderen dat de school weet wat er

onder ouders/verzorgers leeft en dat ouders/verzorgers

meedenken en suggesties aandragen over schoolse

zaken. Uitgangspunt is dat er onder ouders/verzorgers

het berlage lyceum heeft een actieve ouderraad

36

37

Page 20: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

38

wordt gefinancierd. De ouderbijdrage is vrijwillig, maar

niet vrijblijvend. De onderlinge afspraken tussen ouders/

verzorgers en de school betreffende de schoolkosten

worden vastgelegd in een overeenkomst.

Het Berlage Lyceum kiest er bewust voor tweetalig

onderwijs (TTO) aan te bieden aan alle leerlingen. TTO

brengt kosten met zich mee. Een deel van deze kosten

wordt doorberekend aan de ouders in de ouderbijdrage.

iPadsIn alle onderbouwklassen is een iPad verplicht. Ouders

kunnen ervoor kiezen een iPad via de school te bestellen.

Het is mogelijk de betaling over vier termijnen te

spreiden.

ovERigE iNFoRmaTiE5

1Aanvullend lesmateriaal,

niet in boekenlijst opgenomen

c 20

2 Schoolpas, schoolfoto c 15

3 Verplichte eendaagse excursie c 15

4 Mediatheek c 5

5 Sportdagen c 10

6 Culturele activiteiten c 15

7 Schoolleven/leerlingactiviteiten/projecten c 15

8 Tweetalig onderwijs c 20

De ouderbijdrage voor 2014-2015 ziet er als volgt uit:

TOTAAL e 115

FinanciënHet onderwijs aan het Berlage Lyceum wordt gefinancierd

door de overheid. Toch brengt de inschrijving aan een

school kosten voor de ouders/verzorgers met zich mee:

1. BoekengeldHet Berlage Lyceum heeft met Van Dijk Educatie een

samenwerkingsovereenkomst. Aan het begin van het

schooljaar ontvangen de leerlingen het boekenpakket

van Van Dijk. Zij krijgen dit pakket in bruikleen. Aan het

eind van het schooljaar moet het boekenpakket weer

worden ingeleverd.

Van Dijk Educatie brengt een bedrag van 75 euro in

rekening. Dit is de borgsom voor de geleverde boeken.

Als alle boeken correct en onbeschadigd zijn ingeleverd,

wordt de borg terugbetaald. Het Berlage Lyceum stelt de

boekenlijsten samen. Via www.vandijk.nl is het erg

gemakkelijk de boeken te bestellen. De boeken worden

aan het eind van de vakantie thuis afgeleverd. De

lesboeken blijven eigendom van Van Dijk Educatie. De

werkboeken worden eigendom van de leerlingen. Boeken

die buiten de regeling gratis schoolboeken vallen worden

door Van Dijk in rekening gebracht. Het gaat dan om

boeken die meerdere jaren te gebruiken zijn, zoals

woordenboeken en atlassen.

2. OuderbijdrageHet Berlage Lyceum vraagt van haar ouders een

ouderbijdrage. De bijdragen worden aangewend voor

diverse kosten waar de school niet van rijkswege voor

39

Page 21: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

40

41

RegelgevingHet ministerie stelt strikte voorwaarden aan

het innen van ouderbijdrage.

1. De ouderbijdrage mag worden gebruikt voor

extra activiteiten binnen en buiten de school.

Het gaat dan om activiteiten waarvoor de school

geen geld ontvangt van het ministerie van

Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).

2. Scholen mogen de ouderbijdrage niet gebruiken

voor activiteiten waarvoor ze geld ontvangen van het

ministerie van OCW. Het gaat dan bijvoorbeeld om

activiteiten uit hetlesprogramma, bekostiging van

leerkrachten of schoonmaak, reparatie of verbouwing

van het schoolgebouw.

3. Scholen voor het voortgezet onderwijs mogen

de ouderbijdrage ook gebruiken voor aanvullend

lesmateriaal, schoolkampen, excursies en culturele

activiteiten.

4. In de schoolgids hoort een overeenkomst

voor de geldelijke bijdrage te zijn opgenomen

(WVO artikel 27, lid 2). Wij verwijzen u hiervoor naar de

website van het Berlage Lyceum.

5. In de schoolgids moet, naast een voorbeeld

overeenkomst ouderbijdrage, alle informatie

over de hoogte en bestemming van de ouderbijdrage

te vinden zijn.

6. Uitgangspunt is dat leerlingen in staat gesteld moeten

worden hun schoolopleiding af te ronden ook als

ouders de ouderbijdrage niet betalen. Tevens moeten

ouders de mogelijkheid krijgen deze noodzakelijke

schoolmaterialen zelf te verwerven.

7. De oudergeleding van de MR heeft

instemmingsbevoegdheid bij de vaststelling

van de hoogte en bestemming van de ouderbijdrage

(WMS art.14).

Berlage SchoolpasAan het begin van het schooljaar worden alle leerlingen

gefotografeerd. Deze foto is nodig om de leerlingenpas te

maken. De pasjes zijn van kunststof en bedrukt met de

foto, de naam en de barcode van de leerling. Het pasje is

nodig om in de mediatheek gebruik te maken van een

computer en om boeken en materialen te lenen, om mee

te kopiëren en om in gebouw nr. 33 de kluisjes te openen.

Verder geeft het pasje toegang tot schoolfeesten,

sportdagen en alle activiteiten die de school organiseert

buiten de eigen schoolgebouwen. Leerlingen zijn

verplicht de pas altijd bij zich te hebben. Binnen de

schoolgebouwen kan het personeel van de school de

leerling vragen zijn/haar pas te tonen. Verloren pasjes

kunnen via de conciërgeloge in gebouw nr. 33 opnieuw

worden aangevraagd, maar kosten 5 euro.

41

Page 22: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

43

vakaNTiEs EN vRiJE dagEN

lestijdenlestijden

Vakanties 2014/2015 Begin Eind

Herfstvakantie 13 oktober 2014 17 oktober 2014

Kerstvakantie 22 december 2014 2 januari 2015

Voorjaarsvakantie 23 februari 2015 27 februari 2015

Tweede Paasdag 6 april 2015

Meivakantie 27 april 2015 8 mei 2015

Hemelvaart 14 mei 2015

Tweede Pinksterdag 25 mei 2015

Zomervakantie 6 juli 2015 14 augustus 2015

1e 08.30 09.20

2e 09.20 10.10

3e 10.10 11.00

Pauze 11.00 11.20

4e 11.20 12.10

5e 12.10 13.00

Pauze 13.00 13.30

6e 13.30 14.20

7e 14.20 15.10

8e 15.10 16.00

Pauze 16.00 16.10

9e 16.10 17.00

1e lesuur 08.30 09.10

2e lesuur 09.10 09.50

3e lesuur 09.50 10.30

Pauze 10.30 10.50

4e lesuur 10.50 11.30

5e lesuur 11.30 12.10

6e lesuur 12.10 12.50

Pauze 12.50 13.10

7e lesuur 13.10 13.50

8e lesuur 13.50 14.30

9e lesuur 14.30 15.10

Normaal lesrooster

50 minuten 40 minutenVerkort lesrooster

MediatheekIn beide gebouwen is een moderne mediatheek met

werkplekken waar leerlingen de mogelijkheid hebben te

werken met computers, cd-rom, internet en (school)

e-mail. De leerlingen kunnen van beide mediatheken

gebruikmaken. In de mediatheek heeft het Berlage

Lyceum een beperkte collectie boeken ondergebracht:

(jeugd)literatuur in diverse talen en naslagwerken op

allerlei gebied. Voor het gebruik van de computers en het

lenen van boeken gebruiken de leerlingen hun

schoolpasje.

De mediatheek heeft een webcatalogus

(www.berlagelyceum.auranet.nl) waarin de leerlingen

kunnen zoeken naar boeken en kunnen zien of ze

aanwezig zijn in de mediatheek. Ook kunnen ze een

account aanmaken en daarmee bijvoorbeeld hun

materiaal verlengen of reserveren en een recensie

toevoegen. Voor boeken buiten de collectie werkt het

Berlage Lyceum nauw samen met de openbare

Bibliotheek Amsterdam, filiaal Cinetol, op loopafstand

van de school.

Openingstijden van de Mediatheek: Zijn te vinden op de website.

42

Page 23: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

op tijdpositief

hulp

geen overlast

niet roken

geen mobiel

verantwoordelijkheid

respect

45

44

Het Berlage Lyceum is een

veilige school met een open

karakter en een ontspannen

en gemoedelijke sfeer.

In het schoolreglement staan

duidelijke regels die

nageleefd worden.

De beide schoolgebouwen

hebben een uitgebreide

videobewaking.

Tijdens het schooljaar krijgen

de leerlingen instructies hoe

ze zich moeten gedragen bij

calamiteiten.

Elk jaar vindt er een

ontruimingsoefening plaats.

Om iedereen een goede en

veilige schoolomgeving te

kunnen geven, zijn een aantal

schoolafspraken gemaakt.

Veiligheid Leerlingen tonen respect voor elkaar en voor het personeel

van de school. Pesten en discrimineren horen daar niet bij.

Leerlingen zorgen ervoor dat ze op tijd op school zijn.

Leerlingen zijn vrij hun kledingstijl te kiezen. Maar de kleding

moet functioneel zijn en niet aanstootgevend of discriminerend.

Binnen de schoolgebouwen is gezichtsbedekkende kleding

niet toegestaan. Ook het dragen van een capuchon hoort daarbij.

In de lessen zijn de jassen uit en de petjes af.

Leerlingen helpen mee de school en de omgeving van de school schoon te

houden. Elke leerling heeft tenminste twee keer per jaar corveedienst.

Leerlingen houden zich niet op in straten en op pleinen rondom de school,

zoals in de portieken van de Pieter Lodewijk Takstraat, Henriëtte

Ronnerplein, Thérèse Schwartzplein, IJselstraat/plein etc.

De bewoners mogen geen hinder ondervinden van de leerlingen.

Op de schoolpleinen en in de schoolgebouwen is het niet toegestaan

te roken. Eten en drinken doen we in de kantine of buiten.

Bij diefstal, geweld en bedreiging en bij bezit van wapens en/of drugs

wordt altijd de politie ingeschakeld.

Tijdens de lessen wordt er geen gebruikgemaakt van de mobiele telefoon.

Het is niet toegestaan foto’s en filmpjes te maken, tenzij dit functioneel is

voor de les. In dergelijke gevallen geeft de docent hiervoor toestemming.

Het meenemen van een mobiele telefoon is geheel voor verantwoordelijkheid

van de leerling en zijn of haar ouders/verzorgers.

De school is niet aansprakelijk voor beschadiging, verlies of diefstal van

persoonlijke eigendommen.

schoolafspraken

‘ het berlage lyceum is een veilige school met een ontspannen en gemoedelijke sfeer’

>

>

>

>

>

>

>

>

>

Page 24: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

46

afwezigheid en te laat komenOns uitgebreide verzuimprotocol is te vinden op

de site onder protocollen. Hiernaast volgt een

beknopte samenvatting.

site.

Afwezigheid

✱ Ouders/verzorgers melden tussen 07.30 en 08.15 uur

de afwezigheid van hun zoon/dochter. Dit kan telefonisch

020- 5721299, persoonlijk of schriftelijk. Een telefonische

melding van ziekteverzuim of andersoortige geoorloofde

afwezigheid dient altijd binnen 3 werkdagen door de

ouders/verzorgers te worden bevestigd door het

inleveren van een gele verzuimkaart. (onderbouw)

of door een mail van het email account van ouders of

een door ouders/verzorgers ondertekende brief

( bovenbouw) Onder bovenbouw vallen de klassen

4 mavo, 4 en 5 havo en 4, 5 en 6 vwo. Gebeurt dit niet

binnen drie (3) werkdagen, dan blijft het verzuim als

ongeoorloofd staan.

✱ Degene (administratie vanaf 07.30 uur en daarna de

verzuimassistent) die het verzuimbericht krijgt, voert in

Magister de naam van de leerling in, de persoon die het

verzuim meldt en de reden van het verzuim. De docenten

kunnen zien welke leerlingen afwezig gemeld zijn.

De administratie en daarna verzuimassistent registreren

de absentie in Magister. De verzuimassistent registreert

tot 09.00 uur de telaatkomers. Leerlingen die na 9.00 uur

de les binnenkomen, worden als absent genoteerd.

✱ Bezoek aan een arts die op afspraak werkt, moet

vooraf worden gemeld aan de verzuimdocent/

verzuimcoördinator

47

Page 25: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

48

Te laat komen ✱ Bij te laat komen in de onderbouw meldt de leerling

zich de volgende dag om 08.00 uur. Mocht de leerling

een geldige reden hebben voor het te laat komen,

neemt hij/zij contact op met de verzuimdocent. Als de

leerling zich niet om 08.00 uur heeft gemeld, moet de

leerling een uur nablijven. Indien de leerling zich aan

de reguliere strafmaatregelen onttrekt voert de

verzuimdocent een gesprek met de leerling (en indien

nodig de ouders/verzorgers) en legt een passende

strafmaatregel op.

✱ Na 5 keer te laat (ongeoorloofd of geoorloofd) binnen

één rapportperiode verliest de bovenbouwleerling zijn

recht op herkansing van toetsen uit de SE week. Deze

herkansing kan worden terugverdiend, maar ligt ter

beslissing van de afdelingsleider en examensecretaris.

Bij 6 keer te laat komen binnen een rapportperiode

worden de ouders daar schriftelijk van op de hoogte

gesteld.

✱ De verzuimassistent meldt het te laat komen, met

toestemming van de verzuimcoördinator, via het

verzuimloket DUO bij meer dan 8 keer te laat binnen

één rapportperiode en stelt de ouders/verzorgers per

brief/mail op de hoogte van de melding.

Terug op schoolLeerlingen die na afwezigheid weer op school komen,

leveren voor aanvang van de lessen (en binnen drie

werkdagen) een verzuimkaart (onderbouw) in bij de

verzuimassistent of sturen een mail aan de

verzuimcoördinator (bovenbouw) ook al hebben de

ouders/verzorgers hun kind vooraf ziek gemeld.

Verlof ✱ Verlof mag alleen worden toegekend wegens

gewichtige omstandigheden of vanwege de aard van

het beroep van (één van) de ouders en moet in principe

twee weken van te voren worden aangevraagd.

✱ Verlof voor het voldoen aan religieuze verplichtingen

moeten ouders minimaal twee dagen van te voren,

liefst schriftelijk, aan de school kenbaar maken (dit is

een kennisgeving, geen aanvraag).

✱ Ouders/verzorgers halen via de site een

verlofformulier op en vullen dit in en leveren het

vervolgens in bij de afdelingsleider.

Inzicht in het verzuim:✱ Via de inlogcode voor Magister heeft u inzicht

in het verzuim van uw zoon/dochter.

VERZUIM BIJ TOETSENOnderbouw: een leerling die afwezig is bij een

toets, mag die toets alleen inhalen als het

verzuim geoorloofd is geweest. Bij een leerling

die regelmatig bij toetsen afwezig is, zal door de

mentor contact met ouders worden opgenomen.

Bovenbouw: voor een leerling die afwezig is

tijdens de SE week van de bovenbouw stellen de

ouders/verzorgers direct de verzuimcoördinator

en afdelingsleider hiervan op de hoogte (zie

schoolspecifiek reglement pagina 1 bij

‘Wijze van toetsen’.

Zie website voor het volledige verzuimprotocol.

[email protected]

Page 26: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

51

50

Het indienen van een klacht over seksuele intimidatie,

agressie en geweld, discriminatie, schoolexamen en

centraal examen en van klachten waarvoor reeds een

wettelijke voorziening bestaat, dient te gebeuren bij de

desbetreffende klachtencommissie of volgens bestaande

juridische procedures te worden afgehandeld.

Als de school uw klacht niet naar tevredenheid afhandelt,

kunt u een beroep doen op de klachtenregeling van Esprit

Scholen. De contactpersoon van het Berlage Lyceum kan

u daarbij behulpzaam zijn, maar u kunt ook zelf contact

opnemen met het centraal Bureau van Esprit Scholen.

KlachtenWe doen onze uiterste best kwalitatief hoogstaand onderwijs te leveren. Toch kan het voorkomen dat u

niet tevreden bent. In het algemeen zullen klachten over de dagelijkse gang van zaken op school met de

betrokkenen kunnen worden opgelost. Maar hoe nauwkeurig we ons werk ook willen doen, het is

mensenwerk. Fouten en verschil van mening zijn mogelijk. Wij horen dat graag van u. Klachten worden in

principe besproken met de mentor. Als u er met de mentor niet uitkomt, kunt u zich wenden tot de

afdelingsleider of de schoolleiding.

Page 27: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

53

Statistische gegevens Vensters voor verantwoording ontwikkelt samen met

de scholen standaardkwaliteiten en verzorgt de

mogelijkheid de resultaten van scholen met elkaar te

vergelijken (benchmarking). Verticale verantwoording

(o.a. inspectie) en horizontale verantwoording (o.a.

ouders/verzorgers, basisscholen, gemeente) zijn met

elkaar verbonden. Het Berlage Lyceum doet mee aan dit

initiatief en onze gegevens zijn via de website openbaar:

www.schoolvo.nl/?p_schoolcode=40586-17ys-003#

Gegevens die te raadplegen zijn, zijn onder andere de

resultaten van de school, zoals examencijfers en

slaagpercentages. Daarnaast kunt u veel informatie

krijgen over het beleid van de school. Zo vindt u op de

website onder andere het zorgplan, het schoolplan en

informatie over de gerealiseerde onderwijstijd. Op het

gebied van kwaliteit vindt u onder meer de resultaten van

diverse tevredenheidonderzoeken. Tot slot kunt u onder

het kopje ‘Bedrijfsvoering’ meer informatie vinden over

de financiën en het personeel.

Klachtenregeling Esprit ScholenPrinses Irenestraat 59

1077 WV Amsterdam

T 020 - 585 48 11

F 020 - 585 48 24

www.espritscholen.nl

Landelijke Klachtencommissie OnderwijsPostbus 85191

3508 AD Utrecht

T 030-2809590

BestuurBevoegd gezag:

Esprit Scholen p/a het College van Bestuur

Prinses Irenestraat 59

1077 WV Amsterdam

T 020 - 585 48 11

F 020 - 585 48 24

www.espritscholen.nl

InspectieInspectie van het Onderwijs

Rijksinspectie kantoor Haarlem

postbus 431 (Herenweg 115)

2100 AK Heemstede

T 023 - 5483489

52

Page 28: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

54

Directie Rector a.i.

Dhr. H. ter Buurkes de Vries

[email protected]

AfdelingsleidersMAVO

Mw. M. Lugthart

[email protected]

HAVO

Dhr. R. van ’t Hof

[email protected]

VWO

Mw. R. Nusser-Triggs

[email protected]

Brugklascoördinator

Mw. T. Hagenbeek

[email protected]

Hoofd facilitaire zaken

Mw. I. van ’t Wout

[email protected]

Zorgcoördinatoren

Mw. drs. R. Bernaards

[email protected]

Mw. M. Kruidenier

[email protected]

pERsoNEEl6

Decanen MAVO

Dhr. B. Olgers

[email protected]

HAVO

Mw. G. de Boer

[email protected]

VWO

Mw. N. Chin Sie Jen

[email protected]

Vertrouwenspersonen

Mw. M. Kruidenier

[email protected]

Dhr. D. de Lange

[email protected]

Examensecretaris/

verzuimcoördinator

Mw. L. Fruijt

[email protected]

Medewerker p&o Espritscholen

Mw. U. Mensink

[email protected]

Ondersteuner leerlingzaken MAVO

Mw. L. Dahouch

[email protected]

Ondersteuner leerlingzaken HAVO

Dhr. J. Zoun

[email protected]

Ondersteuner leerlingzaken VWO

Mw. H. Dijkstra

[email protected]

mw. R. Nusser-Triggs, mw. I. van ‘t Wout, mw. M. Lugthart en dhr. R. van ‘t Hof

Page 29: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

56

onderwiJS onderSteunend perSoneel

57

Mw. A.S. Alam-Abdoel

leerlingadministratie

[email protected]

Mw. S. Asray

receptie/verzuim gebouw B

[email protected]

Mw. N.Bakes

receptie/verzuim gebouw A

[email protected]

Mw. S. Benzaïda

mediatheek gebouw A

[email protected]

Dhr. J. Buijs

technisch onderwijs assistent

[email protected]

Dhr. R.J.L. Democh

drukkerij/conciërge

[email protected]

Mw. C. Döner

financiële administratie

[email protected]

Mw. R. Geerts

jaarroostermaker

[email protected]

Mw. M.J. Halberstadt

receptie/leerlingadministratie

[email protected]

Mw. M.A.H. Hol

ondersteuning HAVO

[email protected]

Dhr. R. Hoots

ict beheer (BGenius)

[email protected]

Dhr. E. Kroese

dagroostermaker

[email protected]

Dhr. B.C. MacIntosh

conciërge gebouw B

[email protected]

Dhr. R.H. Piqué

conciërge gebouw A

[email protected]

Mw. S. Sekulic

mediatheek gebouw B

[email protected]

Mw. E.W. Smeets

ondersteuning MAVO/directie

[email protected]

Dhr R. Steendam

technisch onderwijs assistent

[email protected]

Mw. C.M. Statti

ondersteuning VWO/facilitair

[email protected]

Dhr. B. Verweij

medewerker facilitaire zaken

[email protected]

Dhr. J.I. Visser

technisch onderwijs assistent

[email protected]

Mw. C. Vrolijk

directiesecretaresse

[email protected]

Mw. N.J. Weppner

leerlingadministratie

[email protected]

Page 30: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

59

Voorletter Achternaam Vakcode Afkorting E-mailadres

Mw. N. Aanzi EC AANN [email protected]

Mw. A.M. Aghina SP AGHM [email protected]

Dhr. H. van Baaden WI BAAH [email protected]

Mw. M. Becker BI BECM [email protected]

Dhr. G.F.G.A van Berlo NE BERG [email protected]

Mw. A.N.M. Bernaards NE BERR [email protected]

Dhr. E. Bejaoui AK BEJE [email protected]

Mw. G. de Boer GS BOEG [email protected]

Dhr. J. Bogers GS BOGJ [email protected]

Mw. H. Bouras WI BOUI [email protected]

Mw. M. Broers LO BROM [email protected]

Dhr. K. Brookman NASK BROK [email protected]

Dhr. J. Bus EN BUSJ [email protected]

Dhr. A. Chaudron WI CHAN [email protected]

Mw. N. Chin Sie Jen EN CHIN [email protected]

Mw. M. Couprie DR COUA [email protected]

Mw. J. Crawford EN CRAJ [email protected]

Dhr. P.P. Crowe EN CROP [email protected]

Mw. L. Dahouch GS DAHL [email protected]

Dhr. F.H. Dammers LO DAMF [email protected]

Mw. L.C.M. Dekker NA DEKL [email protected]

Mw. H.M. Dijkstra KV DIJH [email protected]

Dhr. W.C. Ditmer MU DITM [email protected]

Mw. M.E. Donker NE DONM [email protected]

Mw. M.S. Dorn EN DORM [email protected]

Dhr. K. van Elsen WI/INF ELSK [email protected]

Mw. H.H.E. Frömming DU FROH [email protected]

Mw. L.H.M. Fruijt GS FRUL [email protected]

docenten

58

Page 31: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

60

Voorletter Achternaam Vakcode Afkorting E-mailadres

Dhr. H.P. Gallé NE GALH [email protected]

Mw. I. Goudberg EN GOUI [email protected]

Mw. D.M. Hageman EN HAGD [email protected]

Mw. T.A. Hagenbeek LO HAGT [email protected]

Dhr. N.W. Hardenbol CL HARN [email protected]

Dhr.P. Harder AK HARP [email protected]

Dhr. R. Hazejager NA HAZR [email protected]

Dhr. B. Hoetjes GR/LA HOET [email protected]

Mw. M. van Hoeve NE HOEM [email protected]

Dhr. R. van ’t Hof LO HOFR [email protected]

Dhr. D. den Iseger DU ISED [email protected]

Mw. B. Jansen EC/MA JANB [email protected]

Mw. T. Jansen CL JANT [email protected]

Mw. A.M. Jonk AK JONA [email protected]

Dhr. F.H.M. Kampers GS/MA KAMF [email protected]

Mw. D.W.C.E. Karouw KV KARD [email protected]

Mw. C.L. Klein GS KLET [email protected]

Mw. C. Klesser NE KLEC [email protected]

Mw. D. Koopmans EN KOOP [email protected]

Mw. M. Kroese NE KRME [email protected]

Mw. M. Kruidenier NE KRUM [email protected]

Dhr. W.D. de Lange GS LAND [email protected]

Mw. J. Lilic EN LILJ [email protected]

Mw. M.N. van Loevezijn SP LOEN [email protected]

Mw. M.J.M. Lugthart NE LUGM [email protected]

Mw. R. Luiten NE LUIR [email protected]

Dhr. S.Z. Madani WI MADS [email protected]

Dhr. K.H. van der Meer MU MEEK [email protected]

Dhr. C.K.F. Meijer GS MEIC [email protected]

Mw. F. el Messaoudi FA MESF [email protected]

docenten

61

Page 32: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

63

Voorletter Achternaam Vakcode Afkorting E-mailadres

Mw. A.M.G. van der Meulen MA MEUA [email protected]

Mw. B. Minnema SP MINB [email protected]

Dhr. F.R. Muylaert SK MUYF [email protected]

Mw. R.A. Navarro SP NAVR [email protected]

Mw. R. Nusser-Triggs EN NUSR [email protected]

Mw. A. Oldenbeuving BI OLDA [email protected]

Dhr. B. Olgers AK OLGB [email protected]

Mw. I. van Oosten KV OOSI [email protected]

Mw. D. Oosterbaan EN OOSD d.oosterbaan @berlagelyceum.eu

Dhr. R.D. Patandin GS/AK PATD [email protected]

Mw. E. Peters DR PETE [email protected]

Dhr. S. Polak NE POLS [email protected]

Dhr. B.A. Post WI POSB [email protected]

Dhr. J.P. Post NE POSJ [email protected]

Dhr. R.C.L. de Ridder FA RIDR [email protected]

Mw. A.C.H. Roode CKV/KV ROOA [email protected]

Mw. V. Sainz Gutierrez SP SAIV [email protected]

Dhr. C.A. Scholma BI SCHC [email protected]

Dhr. C.D.M. Schols BI SCQM [email protected]

Dhr. J.D. Schoone FI SCJA [email protected]

Dhr. L. van der Schoot LO SCHL [email protected]

Dhr. F.T. Schutte SK SCHT [email protected]

Mw. M.L. Seine EC SEIM [email protected]

Mw. M.A. Sentker KV SENM [email protected]

Mw. A.M.M. Smit FA SMIA [email protected]

Mw. J. Soer-van Pelt DU SOEJ [email protected]

Dhr. W. Sparreboom WI SPAW [email protected]

Mw. B.M.V. Spier EC/MO SPIB [email protected]

docenten

62

Page 33: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

65

64

Voorletter Achternaam Vakcode Afkorting E-mailadres

Mw. M. van Straaten DR STRA [email protected]

Dhr. R.J. Tanke AK/EC/MO TANR [email protected]

Mw. A. Tuhtan EN TUHA [email protected]

Mw. F.L.E.U.R. van Uffelen NA UFFF [email protected]

Mw. J. Verkleij BI/ANW VERJ [email protected]

Dhr. A. Voogel WI VOOA [email protected]

Mw. M.B.A. Voorburg NA VOOM [email protected]

Dhr. B. Vreugdenhil AK VREB [email protected]

Dhr. M. Weel KV WEEM [email protected]

Mw. S.F.B. Wittekamp NE WITS [email protected]

Dhr. M. van den Wijngaart LO WIJT [email protected]

Dhr. M. Yassine FA YASM [email protected]

Dhr. J. Zoun LO ZOUJ [email protected]

docenten

Page 34: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

67

66

Hendrik Petrus Berlage (1856-1934): architect

en stedenbouwkundige. Berlage is bekend van

Plan Zuid, het uitbreidingsplan van Amsterdam

Zuid uit 1914. De plek waar het Berlage Lyceum

zich bevindt, was onderdeel van dit

uitbreidingsplan.

De ontwerpen van Berlage kenmerken zich

door mengvormen van rationalisme en

jugendstil. Een van de meest kenmerkende

eigenschappen van zijn werk is dat zijn

ontwerpen gebaseerd zijn op het idee van het

‘gesamtkunstwerk’. Een ontwerp is daarbij een

samenspel van verschillende kunsten,

waaronder architectuur, schilderkunst,

beeldhouwwerk en glasbewerking. Ook het

ontwerpen van het interieur (trapleuningen,

deurkrukken, meubilair en verlichting) maakte

onderdeel uit van de creatie.

De gebouwen van het Berlage Lyceum zijn niet

door Berlage ontworpen, maar zijn ideeën zijn

wel gebruikt. Zijn stijl komt in onze school tot

uitdrukking in de muurschilderingen, het

glas-in-lood en de deurkrukken. In gebouw 34

hangen nog een paar originele plafonnières.

Ook aan de buitenkant van het gebouw is veel

kunst te ontdekken.

berlage

Page 35: schoolgids - OCO · 2016. 1. 27. · 2014/2015 schoolgids mavo-havo-vwo TwEETalig oNdERwiJs. 2 w E om op h ET b ER g E ! 3. 4 ... eTwinning en TILA Erasmus Plus Buitenlandse reizen

Berlage Lyceum

Pieter Lodewijk Takstraat 33 - 34

1073 KJ Amsterdam

T +31 (0)20 572 12 00

F +31 (0)20 572 12 89

[email protected]

www.berlage.espritscholen.nl

Grafisch ontwerp Sandra Broersen Fotografie Gerry Hurkmans