ช่ือหลักสูตร: บ"มเพาะทัศนคติเชิงบวก ด5วยจิตวิทยาการเรียนรู5ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย ผ"านเกมสF

เพลง และกิจกรรม อย"างเปIนธรรมชาติ (Cultivate Growth Mindset Through Psychology of

English Learning for Kindergarten by Integrating Songs, Games, and Fun Activities)

รหัสหลักสูตร: 621041006

ประเภท: หลักสูตรท่ีมีการเรียนการสอนแบบช้ันเรียน

จำนวนช่ัวโมงเรียน: 12 ช่ัวโมง

ระดับการเรียนรู@: ปฐมวัย

วิชา: ภาษาอังกฤษ

คCาอบรม: 4,900 บาท

คำสำคัญ: การสอนในศตวรรษท่ี 21, การแก5ปxญหาผู5เรียน, จิตวิทยาแนะแนว, จิตวิทยาการจัดการ

เรียนรู5, การจัดการช้ันเรียน, การใช5ส่ือและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู5, การออกแบบการเรียนรู5

ช่ือหนCวยพัฒนาครู: บริษัท Grolier (Thailand) ภายใต5แบรนดF SCHOLASTIC

รหัสหนCวยพัฒนา: 0100515340978

SCHOLASTIC (สกอลาสติค) กCอตั้งขึ้นเมื่อปT 1920 ที่ประเทศสหรัฐอเมริกา

เป[นผู@นำระดับโลกด@านสื่อการอCาน และการเรียนรู@สำหรับเด็ก

ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ`และดิจิตอล ด@วยการเป[นเจ@าของลิขสิทธ`

หนังสือชั้นนำอยCาง Harry Potter, The Hunger Games,

Maze Runner, DOG Man, Captain Underpants

ด@วยปรารถนาที่จะเป[นสCวนหนึ่งในการชCวยให@เด็กๆ

ค@นพบความมหัศจรรย`ของการอCานหนังสือที่เหมาะสมกับวัย

เพื่อพัฒนาไปสูCนิสัยรักการอCานและรักการเรียนรู@ตลอดชีวิต.

บ"มเพาะทัศนคติเชิงบวก ด5วยจิตวิทยาการเรียนรู5ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย

ผ"านเกมสF เพลง และกิจกรรม อย"างเปIนธรรมชาต ิ

หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย Scholastic Early English (SEE) พัฒนาโดยทีมนักวิชาการ Scholastic

อเมริกา ด5านการเรียนภาษาของเด็กปฐมวัย เพ่ือให5เหมาะประเทศท่ีใช5ภาษาอังกฤษเปIนภาษาต"างประเทศ (EFL: English as a

Foreign Language) ทำให5ได5รับการตอบรับอย"างดีจากหลายประเทศช้ันนำในเอเชีย อาทิ จีน, เกาหลีใต5, มาเลเซีย และ

อินโดนีเซีย

หลักสูตร Scholastic Early English แบ"งออกเปIน 4 ระดับ

1. Nursery Level (อายุ 3 - 4 ป�): เน5นการสร5างคำศัพทFจากกลุ"มคำพ้ืนฐาน การเปล"งเสียงอย"างถูกต5อง ความม่ันใจและความ

สนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ

2. Level 1 (อายุ 4 - 5 ป�): พัฒนาความรู5เก่ียวกับเสียงตัวอักษร และรูปแบบประโยค เพ่ือนำไปสู"ทักษะการอ"านต"อไป

3. Level 2 (อายุ 5 - 6 ป�): เน5นทักษะการพูดและการอ"านด5วยตัวเองมากย่ิงข้ึน

4. Level 3 (อายุ 6 - 7 ป�): ฝ�กสนทนาโต5ตอบเปIนภาษาอังกฤษได5ยาวข้ึน สะกดคำท่ียากข้ึน สามารถเขียนประโยคได5

หลากหลายมากข้ึน

จุดเดCนของหลักสูตร SEE

1. ปูพ้ืนฐาน 5 ทักษะสำคัญท่ีเปIนการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก Vocabulary, Phonics, Speaking, Reading, Writing

2) ได5มาตรฐานการสอนระดับโลก เพราะการออกเสียงท่ีถูกต5องช"วยให5เด็กๆ ม่ันใจในการพูด SEE จึงให5ความสำคัญกับการออก

เสียงท่ีถูกต5องด5วยสำเนียงเจ5าของภาษาจากอเมริกา

3) สนุกและชื่นชอบภาษาอังกฤษ ด5วยการเรียนการสอนแบบพหุประสาทสัมผัส (Muti-Sensory Approach) ทำให5เด็กสนุกและช่ืน

ชอบการเรียนภาษาอังกฤษ กล5าพูด พร5อมกับได5ใช5ไวยากรณFท่ีถูกต5องไปพร5อมๆ กัน

วัตถุประสงค̀

1. ด@านความรู@ (Knowledge)

1. เพ่ือให5คุณครูมีความรู5ความเข5าใจการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษท่ีมีประสิทธิภาพในระดับอนุบาล

2. เพ่ือให5คุณครูมีความรู5ความเข5าใจวิธีการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และสามารถนำไปประยุกตFใช5ในช้ันเรียนจริงใน

ระดับอนุบาลได5

3. เพ่ือให5คุณครูตระหนักถึงธรรมชาติของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให5เปIนไปตามธรรมชาติของการเรียนรู5โดยเน5นการมีส"วน

ร"วมของนักเรียน ผ"านเคร่ืองมือกระดานอัจฉริยะเชิงโต5ตอบ

2. ด@านทักษะปฏิบัติ (Skill):

1. คุณครูสามารถจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับปฐมวัยได5อย"างมีประสิทธิภาพ

2. คุณครูสามารถจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษได5อย"างเปIนธรรมชาติ โดยเน5นการมีส"วนร"วมของนักเรียน ผ"านกระดาน

อัจฉริยะเชิงโต5ตอบ

หัวข@อเน้ือหาสาระ:

1. ด@าน (Content): หลักสูตร Scholastic Early English หรือ SEE ประกอบด5วยระดับต"าง ๆ ดังน้ี ระดับอนุบาล 1 อนุบาล 2

และอนุบาล 3

1. ระดับอนุบาล 1 จะเน5นคำศัพทFจากกลุ"มคำพ้ืนฐานท่ีเช่ือมโยงจากหัวเร่ืองเดียวกัน (Theme-related vocabulary)

การเปล"งเสียงอย"างถูกต5อง โดยใช5โครงสร5างพยางคF คือ พยัญชนะ-สระ-พยัญชนะ หรือ Consonant-vowel-

consonant (CVC) ท้ังน้ี เพ่ือสร5างความม่ันใจและสนใจเรียนภาษาอังกฤษให5กับนักเรียน

2. ระดับช้ันอนุบาล 2 หลักสูตร SEE จะเน5นการสอนความรู5เก่ียวกับเสียงตัวอักษรให5กับนักเรียน รวมถึงรูปแบบ

ประโยคเพ่ือนำไปสู"ทักษะการอ"านต"อไป

3. ระดับอนุบาล 3 จะเน5นทักษะการพูดและการอ"านด5วยตัวเองมากย่ิงข้ึน เพ่ือฝ�กฝนให5นักเรียนสามารถสนทนาโต5ตอบ

เปIนภาษาอังกฤษได5ยาวข้ึน สะกดคำท่ียากข้ึน การเขียนประโยคได5หลากหลายมากข้ึน

2. ศาสตร`ทางวิชาชีพครู (Pedagogy): คุณครูสามารถนำวิธีการจัดการเรียนการสอน รูปแบบการจัดกิจกรรม แนวคิดไป

ประยุกตFใช5ในห5องเรียนได5อย"างมีประสิทธิผล ด5วยการการมีส"วนร"วมของนักเรียนในห5องเรียน อีกทั้ง หลักสูตรยังนำเสนอตัวอย"าง

การออกแบบทดสอบที่มุ"งเน5นการแสดงออก หรือความสามารถในการสื่อสารอย"างเปIนธรรมชาติและเหมาะสมต"อวัย รูปแบบการ

ประเมินพัฒนาการสามารถดำเนิน และใช5เปIนตัวช้ีวัดผลสัมฤทธ์ิของรายวิชาได5

3. กลุCมบูรณาการเนื้อหาสาระกับศาสตร`วิชาชีพครู และ/หรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ(Pedagogical Content Knowledge :

PCK and/or Technological Pedagogical Content Knowledge : TPCK ): คุณครูได5รับความรู5เกี่ยวกับแนวคิด กิจกรรม วิธีการ

จัดการเรียนการสอน ที่สนุกสนาน มีชีวิตชีวา โดยเฉพาะอย"างยิ่งมุ"งเน5นการมีส"วนร"วมของนักเรียน และสามารถนำไปประยุกตFใช5

แนวคิดจากหลักสูตรเพื่อเปIนสื่อด5านโทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนวิชาภาษาอังกฤษที่มุ"งเน5นส"งเสริมประสบการณFการเรียน

วิชาภาษาอังกฤษที่ดีให5แก"นักเรียน ทั้งนี้ เพื่อให5การเรียนการสอนเปIนไปอย"างธรรมชาติและเหมาะสมกับความรู5ความสามารถ

โดยเฉพาะอย"างย่ิงตามวัย

หัวข@อการอบรมแบบช้ันเรียน (12 ช่ัวโมง)

วันท่ี 1

• การสร5างหลักสูตรการอบรม SEE และการประยุกตFใช5ส่ือเทคโนโลยีท่ีปลอดภัยและเหมาะสมในการเรียนการสอนวิชา

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย

• หลักสูตรการอบรม SEE และทักษะท่ีสำคัญสำหรับเด็กปฐมวัย

• รูปแบบกิจกรรมต"าง ๆ ท่ีเหมาะสมต"อการเรียนรู5วิชาภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย

• รูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับอนุบาล 1

• การบูรณาการการใช5กระดานอัจฉริยะเชิงโต5ตอบ กับรูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน

ระดับอนุบาล 1 ในด5านคำศัพทF (Vocabulary), การออกเสียง (Phonics), การอ"าน (Reading), การพูด (Speaking),

และการเขียน (Writing)

วันท่ี 2

• รูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับอนุบาล 2

• การบูรณาการการใช5กระดานอัจฉริยะเชิงโต5ตอบ กับรูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน

ระดับอนุบาล 2 ในด5านคำศัพทF (Vocabulary), การออกเสียง (Phonics), การอ"าน (Reading), การพูด (Speaking),

และการเขียน (Writing)

• รูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับอนุบาล 3

• การบูรณาการการใช5กระดานอัจฉริยะเชิงโต5ตอบ กับรูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน

ระดับอนุบาล 3 ในด5านคำศัพทF (Vocabulary), การออกเสียง (Phonics), การอ"าน (Reading), การพูด (Speaking),

และการเขียน (Writing)

วิทยากรคนท่ี 1: Dudley Farrow

การศึกษา: 2005: B.A. in Psychology, Monash University, Australia

2014: M.E. in Primary Education, La Torbe University, Australia

ประสบการณF: 2012: Scholastic Early English Teacher, Beijing, China

2007: TESOL Certificate (100 hours), Teach International TESOL, Australia

วิทยากรคนท่ี 2: นรภัทร อ5นนาค

การศึกษา: 2004: B.B.A. Management, Bangkok University

2009: M.B.A. Hostpitality, Johnson&WALES University

ประสบการณF: 2018: Product Training and Development, Samsung Head Quarter, South Korea

2017: Presentation Advantage, Franklin Covey, Thailand

2018: Helping Clients Succeed, Franklin Covey, Malaysia

หนCวยพัฒนาครู: บริษัท Grolier (Thailand) ภายใต5แบรนดF SCHOLASTIC

ติดตCอสอบถาม: โทร. 097-289-4100 (จันทรF-ศุกรF: 8.30 – 17.30 น.)

ท่ีต้ัง: อับดุลราฮิม เพลส ช้ัน 10 เลขท่ี 990 ถนนพระราม 4 สีลม บางรัก กรุงเทพฯ