MASTERCLASS

Didattica dellitaliano a studenti non alfabetizzati in L1:insegnare a leggere e a scrivere. Riferimenti teorici e

pratiche didattiche

Sabato, 01 Marzo 2014

Istituto Canossiano Fondamenta de le Romite1323 Dorsoduro, 30123 Venezia

TEMI

a. Analisi dei bisogni e delle motivazioni degli apprendenti nonalfabetizzati in L1

b. Come insegnare a leggere e a scrivere in italiano a studenti nonalfabetizzati: teorie e modelli di riferimento; pratiche didattiche

DESTINATARI

a. Docenti di italiano L2 che operano in ambito pubblico e/o privato (CTP,Associazioni, Cooperative, Volontariato, ecc...)

b. Operatori in ambito socio-educativoc. Operatori dei centri di Accoglienzad. Mediatori linguistici-culturali

DESCRIZIONE DEL CORSO E PROGRAMMA

Il corso mira a fornire ai partecipanti un essenziale ma solido quadro teorico diriferimento per quanto concerne l'insegnamento a questo specifico tipo diapprendenti, garantito dall'intervento della Prof.ssa Fernanda Minuz,riconosciuta a livello nazionale come grande esperta della materia.Faranno seguito, coerentemente con lo stile di formazione teorico-pratica delLabCom, una serie di workshop operativi in cui verranno declinati dal punto divista operativo i fondamenti scientifici esposti su alcuni temi quali le abilitlinguistiche, la compresenza con i compagni alfabetizzati in classi plurilingue eplurilivello.L'esperienza maturata in aula con apprendenti analfabeti stranieri da tutti iformatori che si alterneranno nella masterclass, unita ai loro studi teorici,permetter di avere indicazioni operative e di ricevere materiali e attivitoriginali svolte in classe per favorire l'acquisizione di competenze da parte deicorsisti.

PROGRAMMA DEL CORSO:

9.00 9.30: ACCOGLIENZA E REGISTRAZIONE

9.30 11.30: "Insegnare l'italiano L2 a stranieri analfabeti" Prof.ssa Fernanda Minuz

11.30 11.45: pausa caff

11.45 13.00: Workshop: Riflessioni sull'abilit parlare in classi dianalfabeti: proposte di attivit didattiche Dott.ssa Elisabetta Coccia, Dott.ssa Sara Di Simone

13.00 14.00: pausa pranzo

14.00 17.00: Workshop: Analisi dei bisogni dellapprendenteanalfabeta, tecniche empatiche Dott.ssa Giulia Bortolon, Dott.ssa Annalisa Brichese

17.00 17.30 pausa

17.30 19.00: Workshop: Analisi dei materiali ed esperienze di lavori edattivit con analfabetiDott.ssa Laura Abeni, Dott.ssa Ilaria Michela Giuriola, Dott.ssa MoreschiniRita

ALLA FINE DEL CORSO VERR RILASCIATO UN ATTESTATO DIPARTECIPAZIONE

I DOCENTI DEL CORSO:

Fernanda Minuz Insegna lingua italiana presso la Johns Hopkins University Bologna Center.Collabora con il Comune di Bologna come coordinatrice didattica dei corsi diLingua Italiana per Adulti Stranieri e consulente per l'insieme degli interventinell'area della formazione linguistica. una delle massime esperte sul tema della didattica dell'italiano a studentianalfabeti e svolge attivit di formazione e aggiornamento per docenti in Italiae all'estero. Tra i tanti volumi, ha scritto in proposito, Italiano L2 ealfabetizzazione in et adulta, Carocci, 2005

Sara Di Simone Lavora nell'ambito della Certificazione PLIDA. Ha conseguito il Master Italsnel 2012 con una tesi che aveva come argomento la didattica dell'italiano comelingua seconda per apprendenti adulti analfabeti nella L1. Ha insegnato in classi di studenti analfabeti adulti e questo tema oggetto delsuo studio e lavoro.

Elisabetta CocciaHa esperienza di insegnamento dell'italiano L1 e L2. Nel 2011 ha conseguito ilmaster di secondo livello in Didattica della lingua italiana presso la scuola IaDdell'Universit Tor Vergata di Roma. Dal 2011 lavora presso l'ufficio PLIDAdove si occupa, tra le altre cose, della valutazione della prova di produzioneorale. stata autrice delle prove d'esame PLIDA.

Giulia Bortolon Docente di italiano L2 dal 2006, ha conseguito il Master Itals , la certificazioneCEFILS (Universit Ca Foscari di Venezia) e la qualifica di esaminatore CELI(Universit per stranieri di Perugia). Lavora con adolescenti ed adulti stranieriimmigrati neo arrivati in Italia, tiene corsi rivolti a gruppi di adulti misti e disole donne analfabeti e semianalfabeti e si occupa di formazione in didatticadellitaliano L2 in contesto migratorio.

Annalisa Brichese Docente di italiano L2 dal 2006, ha conseguito il Master Itals e la certificazioneCEFILS (facilitatori linguistici) all'Universit Ca' Foscari di Venezia e il titolodi Esaminatore CELI (Universit per stranieri di Perugia). Lavora con adulti eadolescenti immigrati neoarrivati in corsi plurilivello.Tiene corsi di lingua italiana per adulti e donne immigrati analfabeti in L1 ecorsi di formazione in didattica dell'italiano L2 con adulti immigrati edanalfabeti.

Laura AbeniDocente di Italiano L2 dal 2011, ha conseguito il Master Itals e la certificazioneCEFILS ( facilitatori linguistici) all' universit Ca' Foscari di Venezia. Hatenuto corsi di lingua italiana per studenti analfabeti nella L1, provenienti perla maggior parte dal sud est asiatico.

Ilaria Michela GiuriolaDocente di Italiano L2 dal 2009, ha conseguito il Master Itals e lacertificazione CEFILS (facilitatori linguistici) all'Universit degli Studia Ca'Foscari di Venezia. Lavora soprattutto con donne straniere, in maggioranzaarabofone. Tiene corsi di lingua italiana dedicati a studenti analfabeti in L1 ecorsi in classi plurilivello, all'interno delle quali vi sono studenti analfabeti.

Rita MoreschiniDocente di italiano L2 dal 2010, ha conseguito il Master Itals e la certificazioneCEFILS (facilitatori linguistici) all'universit Ca Foscari di Venezia.Tiene corsi di lingua per adulti stranieri in classi plurilivello, all'interno dellequali vi sono studenti analfabeti.

COSTO

La quota di iscrizione alla masterclass fissata in: - costo individuale: 100,00 - costo per strutture del terzo settore (associazione, cooperative, enti...): 350,00 per gruppi di 5 iscritti (fare un unico versamento ed indicare il nome dellente)

Il pagamento deve essere intestato a:Fondazione Universit Ca' Foscari Veneziapresso Veneto Banca, San Marco 4233, Campo Manin, 30124 VeneziaBIC: VEBHIT2M C/C 000000236326 - ABI 05035 - CAB 02001 - - CIN D IBAN IT93D0503502001084570236326

Causale: Masterclass Analfabetismo

Copia del bonifico va inviata con una scansione all'indirizzo e-mail fondazione.cafoscari@unive.it e in cc a corsi.challengeschool@unive.it

La masterclass verr attivata con un minimo di 30 partecipanti .

MODALIT DI ISCRIZIONELa domanda di iscrizione, redatta utilizzando il modello allegato (all. A), deve pervenire al numero di fax 041/234.6801 oppure con una scansione all'indirizzo e-mail corsi.challengeschool@unive.it entro il 17 Febbraio 2014. Entro il 20 Febbraio 2014 il candidato dovr formalizzare liscrizione attraverso il pagamento del linvio di copia del bonifico tramite email allindirizzo corsi.challengeschool@unive.it

Responsabile ScientificoDott. Fabio Caonfabiocaon@unive.it

Responabile OrganizzativaDott.ssa Greta Mazzocatolabcom@unive.it

Per informazioni:labcom@unive.it

All. A: MODULO DI ISCRIZIONE ALLA MASTERCLASS Didattica dell'italiano L2 a studenti non

alfabetizzati in L1: Riferimenti teorici e pratiche didattiche

DATI PERSONALI

Cognome * ________________________________________________________

Nome * ________________________________________________________

Codice Fiscale *________________________________________________________

Data di nascita * gg/mm/aaaa ________________________________________________________

Luogo di nascita * Citt e Provincia ________________________________________________________

Luogo di residenza * Citt, Provincia, CAP________________________________________________________

Indirizzo di residenza * Via e numero civico________________________________________________________

Contatto telefonico * ________________________________________________________

Indirizzo di posta elettronica * ________________________________________________________

DATI DI ISCRIZIONE

Il/la sottoscritto/a dichiara di aver conseguito il seguente titolo distudio: *

Titolo di studio italiano:

a. Diploma universitario d. Laurea vecchio ordinamento

b. Laurea (I livello) e. Laurea specialistica/magistrale

c. Diploma accademico di f. Diploma accademico di I livello II livello

Titolo di studio estero:

a. Bachelor c. Licenciatura

b. Master d. Maitrise

e. Altro (specificare) ..................................................................

Il/la sottoscritto/a dichiara di essere *

a. Docente di italiano L2 nei CTP

b. Docente di italiano L2 nelle Associazioni/Cooperative

c. Docente di italiano L2 in Associazioni di volontariato

e. Operatore in ambito socio-educativo

f. Operatore nei centri di Accoglienza

g. Mediatore linguistico-culturale

h.Altro (specificare) ...................................................................