Satzung zur Änderung der Studien- und Prüfungs- …€¦ · Studiengangsbeschreibung: Studierende...

Satzung zur Änderung der Studien- und Prüfungs- ordnung für den Masterstudiengang Environmental Planning der Fakultät VI - Planen Bauen Umwelt der Technischen Universität Berlin *)

vom 21.09.2016

Der Fakultätsrat der Fakultät VI - Planen Bauen Umwelt der Technischen Universität Berlin hat am 21.09.2016 gemäß § 18 Abs. 1 Nr. 1 der Grundordnung der Technischen Universität Berlin, § 71 Abs. 1 Nr. 1 des Gesetzes über die Hochschulen im Land Berlin (Berliner Hochschulgesetz – BerlHG ) in der Fassung vom 26. Juli 2011 (GVBl. S. 378), zuletzt geändert durch Artikel 4 des Gesetzes vom 9. Mai 2016 (GVBl. S. 226) die folgende Änderung der Studien - und Prüfungsordnung für den Masterstudiengang Environmental Planning beschlossen:

1. In der Studien- und Prüfungsordnung für den Masterstudiengang Environmental Planning in der Fassung vom 15.12.2010, AMBl. 8/2011 wird die Anlage Modulliste neu gefasst. Sie gilt ab dem Wintersemester 2016/17 in der in der Anlage veröffentlichten Form.

2. Die Änderungen treten am Tag nach der Veröffentlichung im Amtlichen Mitteilungsblatt der TU Berlin in Kraft.

Studiengangsbeschreibung: Studierende des viersemestrigen, teilweise englischsprachigen Masterstudiengangs Environmental Planning der Technischen UniversitätBerlin qualifizieren sich für die Herausforderungen einer sich rasch veränderten (Um-)Welt. Erreicht wird dies zum einen durch deninterdisziplinären Ansatz des Programms sowie durch die vielfältigen Kooperationen mit Partnern aus dem öffentlichen und privatenBereich. Zum anderen vermittelt der Studiengang das für Umweltplaner/innen notwendige, querschnittsorientierte Wissen durchökologische, gestalterische, sozial-, ingenieur- und planungswissenschaftliche Fachinhalte. Im Detail bedeutet dies, dass StudierendeKompetenzen im Bereich Landschaftsplanung, Umweltprüfung, Naturschutz und Umweltökonomie, Fernerkundung und im Umgang mitgeographischen Informationssystemen erwerben. Der Schwerpunkt der Lehre liegt dabei in zwei einsemestrigen Projekten, in welchen in kleinen Gruppen eine Forschungs- bzw. innovativePlanungsaufgabe gelöst wird. Neben fachlichen Kenntnissen sollen dabei auch Projekt- und Zeitmanagement, Teamfähigkeit undwissenschaftliches Arbeiten vertieft werden. Das Master-Programm Umweltplanung bietet ein Studium an, das innovativ und stringent ist.Durch die Balance zwischen strukturierten Vorgaben und einem großen Anteil an Studienfreiheiten birgt es viele Entfaltungsmöglichkeiten.

Weitere Informationen finden Sie unter:keine Angabe

Studien-/Prüfungsordnungsbeschreibung: keine Angabe

Weitere Informationen zur Studienordnung finden Sie unter:keine Angabe

Weitere Informationen zur Prüfungsordnung finden Sie unter:keine Angabe

Die Gewichtungsangabe '1.0' bedeutet, die Note wird nach dem Umfang in LP gewichtet (§ 47 Abs. 6 AllgStuPO); '0.0' bedeutet, die Notewird nicht gewichtet; jede andere Zahl ist ein Multiplikationsfaktor für den Umfang in LP. Weitere Hinweise zur Bildung der Gesamtnote sindder geltenden Studien- und Prüfungsordnung zu entnehmen.

Studiengang

Master of Science Environmental Planning (MSc-EP)

Abschluss:

Master of ScienceKürzel:

MSc-EPImmatrikulation zum:

Wintersemester

Fakultät:

Fakultät VIVerantwortlich:

Kleinschmit, Birgit

Master of Science Environmental Planning (MSc-EP)

StuPO (15.12.2010)

Datum:

15.12.2010Punkte:

120

10.11.2016 10:22 Uhr Environmental Planning - StuPO (15.12.2010) Seite 1 von 4

Pflichtbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Alle Module dieses Studiengangsbereiches müssen bestanden werden. Module in diesem Studiengangsbereich:

Wahlpflichtbereich 1: Kernbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Es müssen mindestens 12 Leistungspunkte bestanden werden. Es dürfen höchstens 12 Leistungspunkte bestanden werden. Module in diesem Studiengangsbereich:

Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Alle untergeordneten Studiengangsbereiche müssen bestanden werden.

Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Unterbereich von Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Environmental Planning (MSc) - StuPO (15.12.2010)

Modulliste WS 2016/17

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtEnvironmental Assessment 6 mündlich ja 1.0Geoinformation Systems 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landscape Planning 6 mündlich ja 1.0Mastercolloquium (MA Environmental Planning) 3 Portfolioprüfung ja 1.0Project Environmental Planning: Practice and Applied Research 12 Portfolioprüfung ja 1.0Project Environmental Planning: Research and Development 12 Portfolioprüfung ja 1.0Ökonomische Analyse der Umweltpolitik 6 Portfolioprüfung ja 1.0

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtAnalyzing international environmental policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landschaftsplanung und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methods of Environmental Impact Assessment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Remote Sensing of Environment 6 Portfolioprüfung ja 1.0


Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich/Sozialwissenschaften Unterbereich von Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtAnalyzing international environmental policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0Biodiversitätsdynamik 6 Portfolioprüfung ja 1.0Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften 6 mündlich ja 1.0Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung 6 schriftlich ja 1.0Energieseminar 6 Portfolioprüfung ja 1.0Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete 6 Portfolioprüfung ja 1.0Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Fallanalysen und Geoinformationsverarbeitung in der Umweltplanung 9 Portfolioprüfung ja 1.0GIS Research 3 Portfolioprüfung ja 1.0GIS Visualization 9 Portfolioprüfung ja 1.0Grundlagen der Integrierten Verkehrsplanung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Grundlagen des Bau- und Planungsrechts 6 schriftlich ja 1.0Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- undRegionalplanung

12 schriftlich ja 1.0

Introduction to Urban Ecosystem Sciences for Environmental Planners 4 Portfolioprüfung ja 1.0Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landschaftsplanung und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Management of Sustainable Development - Methods and Tools 6 mündlich ja 1.0Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methods of Environmental Impact Assessment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie 6 Portfolioprüfung nein 0.0Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung 3 Portfolioprüfung ja 1.0Planungstheorie (MA) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung 6 mündlich ja 1.0Remote Sensing of Environment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Räumliche Ordnung 4 Portfolioprüfung ja 1.0Statistik in den Umweltwissenschaften 6 Portfolioprüfung ja 1.0Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy 6 mündlich ja 1.0The Economics of Climate Change 6 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Change - Lecture only 3 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Policy - Lecture only 3 Portfolioprüfung ja 1.0Umweltmanagement 6 mündlich ja 1.0Umweltrecht 6 schriftlich ja 1.0Urbane Hydrologie und Planung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Vegetation Mitteleuropas 3 Portfolioprüfung ja 1.0Wasserwesen II 6 Portfolioprüfung ja 1.0Zukunftsforschung - Strategische Verkehrsplanung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Ökologie und Städtebau 4 Portfolioprüfung ja 1.0Ökosystemanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0Örtliche und regionale Gesamtplanung 6 schriftlich ja 1.0


Freier Wahlbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Es müssen mindestens 18 Leistungspunkte bestanden werden. Es dürfen höchstens 18 Leistungspunkte bestanden werden.

Masterarbeit Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtArchitektursoziologie 3 schriftlich ja 1.0Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie -APASTE

3 Referat nein 0.0

BA-Lehrforschungsseminar (Soziologie) 9 Portfolioprüfung ja 1.0Einführung in die Politiksoziologie 3 Portfolioprüfung ja 1.0Hausarbeit 3-4 (BA Soziologie) 6 Hausarbeit ja 1.0Kommunikation und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methoden der Technikfolgenabschätzung 3 Portfolioprüfung ja 1.0Methodologie der Sozialwissenschaften 6 Portfolioprüfung nein 0.0Multivariate Statistik 9 schriftlich ja 1.0Multivariate Statistik für Fortschrittene 6 Portfolioprüfung nein 0.0Neuere Ansätze soziologischer Theorie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Offene Befragung und Transkription 3 Portfolioprüfung nein 0.0Organisation und Gesellschaft 6 Referat ja 1.0Organisationstheorie 6 Referat ja 1.0Planung, Architektur und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Planungs- und Architektursoziologie 3 Hausarbeit ja 1.0Politiksoziologie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Qualitative Methoden 9 Portfolioprüfung ja 1.0Soziologie der Geschlechter (6 LP) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Stadt, Raum und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Stadt- und Raumsoziologie 3 Referat ja 1.0Survey Methodology I: Fragebogenkonstruktion 3 Portfolioprüfung ja 1.0Survey Methodology II: Online-Befragungen 3 Portfolioprüfung nein 0.0Survey Methodology III: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichendeUmfragen

6 Portfolioprüfung nein 0.0

Technik und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Technikwissenschaft und Gesellschaft 3 Portfolioprüfung ja 1.0Technische und soziale Innovationen 6 Portfolioprüfung ja 1.0Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende) 3 Portfolioprüfung nein 0.0Theorien der Soziologie 2 (für Nebenfachstudierende) 3 Portfolioprüfung nein 0.0Vertiefung Gesellschaftsanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft 6 Referat ja 1.0Vertiefung soziologischer Theorie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik 6 Portfolioprüfung nein 0.0Videoanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtMasterarbeit Environmental Planning 27 Abschlussarbeit ja 1.0


Lernergebnisse Das Modul vertieft die produktiven und rezeptiven Sprachfertigkeiten der Studierenden und erweitert ihrSprachregister um fachorientierte Englischkenntnisse auf dem Referenzniveau C1 des GemeinsamenEuropäischen Referenzrahmens für Sprachen (s. Übersicht auf der Homepage der ZEMS).Die Qualifikationsziele des Moduls sind sowohl auf outgoing und incoming students als auch aufStudierende zugeschnitten, die während ihres Studiums in Deutschland an englischsprachigenStudiengängen, Fachlehrveranstaltungen oder Gastvorlesungen teilnehmen.Die Studierenden erwerben fachorientierte Fertigkeiten in einem handlungsorientierten undhochschulspezifischen Lernkontext. Sie werden dadurch befähigt, ein englischsprachiges Studium, einAuslandsstudium, ein Auslandspraktikum oder einen Forschungsaufenthalt erfolgreich zu absolvieren.Im Modul werden Strategien des autonomen Lernens vermittelt, um den Lernprozess effektiver zugestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.Den Richtlinien des GER folgend ist es das Ziel des Moduls, sich klar, strukturiert und ausführlich zukomplexen und fachlichen Sachverhalten zu äußern. Fachkompetenz XMethodenkompetenz XSystemkompetenz XSozialkompetenz X

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Allgemeinsprachige Englischkenntnisse auf dem Referenzniveau C1 des Gemeinsamen EuropäischenReferenzrahmens für Sprachen.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung: keine Angabe

Abschluss des Moduls

Modulbeschreibung

Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1)

Modultitel:

Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1)

Leistungspunkte:

6

Modulverantwortlicher:

Hermerschmidt, Monika

Sekretariat:

HBS 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

http://www.zems.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Portfolioprüfung benotet

Notenschlüssel:Kein Notenschlüssel angegeben...

Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung: Mündliche Leistung (50%) Schriftliche Leistung (50%)Mit jedem Prüfungselement können maximal 100 Punkte erzielt werden.Die erzielten Punkte werden mit dem jeweiligen Gewichtungsfaktor multipliziert, addiert und durch die Summe der Gewichtungsfaktorendividiert. Das Ergebnis weist die in der Modulprüfung erreichte Gesamtpunktezahl aus.

Die Benotung erfolgt nach dem gemeinsamen Notenschlüssel der Fakultät I:

Ab …Punkte Note90 1,0 (sehr gut)85 1,3 (sehr gut)80 1,7 (gut)76 2,0 (gut)72 2,3 (gut)67 2,7 (befriedigend)63 3,0 (befriedigend)59 3,3 (befriedigend)54 3,7 (ausreichend)50 4,0 (ausreichend)0 5,0 (ungenügend)

Für die Note 4,0 (ausreichend) muss die Gesamtpunktezahl mindestens 50 betragen.

10.11.2016 10:22 Uhr Modulbeschreibung #10315/2 Seite 1 von 2

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliche Leistung 1Schriftliche Leistung 1


Lernergebnisse -grundlegende Vorschriften des Rechts zum Schutz der Umwelt kennen, -die wichtigsten Vorschriften und ihre Anwendung anhand praktischer Fallkonstellationen beherrschen, -die Fähigkeit zur Literaturrecherche und zur wissenschaftlichen Diskussion verstärken, -die Fähigkeiten aufweisen, sowohl im Team als auch selbstständig arbeiten zu können und Verantwortung übernehmen können. -einfach gelagerte juristische Probleme mit Hilfe erlernter Vorgehensweisen und Methoden anlysieren und bewerten können sowie einesachgerechte Lösung formulieren können. Die Veranstaltung vermittelt:40 % Wissen & Verstehen, 20 % Analyse & Methodik, 20 % Recherche & Bewertung,20 % Anwendung & Praxis

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Umweltrecht I: keineUmweltrecht II: Teilnahme an der VL Umweltrecht I Grundkenntnisse im Staats- und Verwaltungsrecht



Modulbeschreibung

Umweltrecht

Modultitel:

Umweltrecht

Leistungspunkte:

6


Finkbeiner, Matthias

Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Machalz, Frank

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:schriftlich benotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage - Praxis- und wissenschaftsrelevante Themen aus dem Bereich der Energietechnik, speziell dererneuerbaren Energien im ökologischen und gesellschaftlichen Kontext teamorientiert undselbstverantwortlich zu bearbeiten- eine das Thema durchdringenden Fragestellung zu entwickeln- geeignete Literatur zu recherchieren- sowohl ingenieur- als auch sozialwissenschaftliche Methoden (z.B. Anlagenauslegungen,Simulationen oder Ansätze qualitativer Sozialforschung) anzuwendenpraxisorientierte Planungsprozesse aus dem Energie- und Umweltbereich inselbstverantwortlicher und teamorientierter Gruppenarbeit zu gestaltet und in Funktionsmodelleumzusetzen.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Keine



Modulbeschreibung

Energieseminar

Modultitel:

Energieseminar

Energy Seminar

Leistungspunkte:

6


Ziegler, Felix

Sekretariat:

KT 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung:

- Referat mit Ausarbeitung- Dokumentation der Feldforschung oder Konzeptentwicklung- Abschlusspräsentation

Die Gewichtung beträgt 1 : 2 : 1.

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAbschlusspräsentation 1Dokumentation der Feldforschung oder Konzeptentwicklung 2Referat mit Ausarbeitung 1


Lernergebnisse After the successful completion of the module the students:- have knowledge on methods for analyzing and measuring sustainability aspects, thus on implementing sustainable development- are able to choose the appropriate method and tool for measuring sustainability in different situations- understand responsibilities and possible influences of stakeholder, which is relevant for communicating with stakeholders and providingdecision support- have knowledge on policies and legal systems in the field of sustainability- are able to scientifically discuss and develop problem-solving strategies (alone and in a team) The module´s qualification profile is:40% knowledge and understanding, 20% development and design, 20% research and evaluation, 20% application in practice

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: none



Modulbeschreibung

Management of Sustainable Development - Methods and Tools

Modultitel:

Management of Sustainable Development - Methods and Tools

Nachhaltigkeitsmanagement - Methoden und Tools

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Lehmann, Annekatrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:mündlich benotet


Lernergebnisse After the successful completion of the module the students:- have knowledge on various approaches for implementing sustainable development in politics and economy (industry/companies) withfocus on environmental aspects, but also considering economic and social aspects,- have knowledge on the procedure of developing strategies for sustainable development,- are able to classify and to evaluate strategies as well as to identify possible deficts (of the strategy itself and concerning itsimplementation),- are able to develop strategies for sustainable development. The module´s qualification profile is:40% knowledge and understanding, 20% development and design, 20% research and evaluation, 20% application in practice

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: none



Modulbeschreibung

Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy

Modultitel:

Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy

Nachhaltigkeit in Politik und Unternehmen

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Lehmann, Annekatrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden: - besitzen ein anwendungsbereites Wissen über die Bestandteile von Umweltmanagementsystemen, - beherrschen die Instrumente des Umweltmanagements sowie die Techniken zur Implementierung von Umweltmanagementsystemen und können diese fachlich bewerten, - haben die Fähigkeit zur individuellen Gestaltung von Umweltmanagementsystemen, - besitzen die Motivation zur Implementierung von Umweltmanagementsystemen und zum Umweltschutz. Die Veranstaltung vermittelt:40% Wissen und Verstehen,20% Entwicklung und Design,20% Recherche und Bewertung,20% Anwendung und Praxis

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: keine



Modulbeschreibung

Umweltmanagement

Modultitel:

Umweltmanagement

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Strecker, Elisabeth

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden verfügen nach erfolgreichem Bestehen des Moduls über vertiefte Kenntnisse in den Bereichen:- Planung und Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete,- Planungsgrundlagen, Trassierungselemente, Bemessungsmethoden und Umweltauswirkungen,- Entwurf von Straßen, Knotenpunkten, Nebenanlagen und Entwässerung. Fertigkeiten: - Erstellung fahrdynamischer Entwürfe von Straßenverkehrsanlagen,- Entwurfsprüfung und - bewertung - Beurteilung der Verkehrssicherheit. Kompetenzen: - Eigenverantwortliches Arbeiten,- Sicherer Umgang mit komplexen und verkehrssicherheitsrelevanten Anforderungen an den Entwurf von Straßenverkehrsanlagenaußerhalb bebauter Gebiete.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: obligatorisch: Grundkenntnisse über den Entwurf und die Konstruktion von Straßenverkehrsanlagen mit Planungsgrundlagen undTrassierungselementen



Modulbeschreibung

Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete

Modultitel:

Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete

Road design out of urban areas

Leistungspunkte:

6


Richter, Thomas

Sekretariat:

TIB 3/3-3

Ansprechpartner:

Richter, Thomas

URL:

http://www.strassenplanung.tu-berlin.de

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung mit einem auf 100 Punkten basierenden Notenschlüssel:

Punkte von Punkte bis Note 95 100,0 1,0 90 94,9 1,3 85 89,9 1,7 80 84,9 2,0 75 79,9 2,3 70 74,9 2,7 65 69,9 3,0 60 64,9 3,3 55 59,9 3,7 50 54,9 4,0 00 49,9 5,0

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerHausübung 50schriftliche Prüfung 50


Lernergebnisse Die Studierenden haben fundierte Kenntnisse über den Verkehrsplanungsprozess, die damit einhergehenden horizontalen und vertikalenInterdependenzen sowie über die Wechselwirkungen zwischen (gebauter) Umwelt, Klima und Verkehr. Die erlernten Methoden derVerkehrserfassung dienen dazu, aktuelles Verkehrs- und Mobilitätsverhalten besser verstehen zu können und zukünftige Anforderungen andas Verkehrssystem abzuschätzen.Die Studierenden können nach erfolgreicher Teilnahme des Moduls grundsätzlich Verkehrserhebungen konzipieren. Darüber hinaus sindsie in der Lage, grundlegende Instrumente zur Umsetzung planerischer Maßnahmen vorzuschlagen und deren Auswirkungenabzuschätzen.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Grundkenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten,b) wünschenswert: erfolgreiche Teilnahme am Modul "Mobilitätsumfelder"



Modulbeschreibung

Grundlagen der Integrierten Verkehrsplanung

Modultitel:

Grundlagen der Integrierten Verkehrsplanung

Fundamentals of integrated transport planning

Leistungspunkte:

6


Schwedes, Oliver

Sekretariat:

SG 4

Ansprechpartner:

Reinert, Sandra

URL:

http://www.ivp.tu-berlin.de/

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Benotung des Modul erfolgt nach folgendem Notenschlüssel:

ProzentNoteBeurteilung100-95%1,0sehr gut94- 90%1,389-85%1,7gut84-80%2,079-75%2,374-70%2,7befriedigend69-65%3,064-60%3,359-55%3,7ausreichend54-50%4,049-0%5,0nicht ausreichend

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerReferat 50Schriftlicher Test 50


Lernergebnisse Die integrierte Veranstaltung schlägt einen Bogen zwischen den theoretischen und anwendungsbezogenen Grundlagen derZukunftsforschung sowie der Integrierten Verkehrsplanung. Am Beispiel eines konkreten Zukunftsprojektes wird mit der zentralen Methodikder Zukunftsforschung – die Szenario-Technik anwendungsorientiert gearbeitet. Die Studierenden erarbeiten Planungsszenarien fürzukünftige Mobilitätssysteme. Die Zukunftsforschung als auch die Integrierte Verkehrsplanung sind interdisziplinär ausgerichteteDisziplinen, die sowohl multiperspektivisch als auch mit Methodenkombinationen arbeiten. Theoretisch wie praktisch werden dieseZusammenhänge in der Veranstaltung vermittelt und geübt. Die studierenden erhalten einen Überblick über die Grundlagen derZukunftsforschung und erlernen theoretisch und praktisch die Szenariotechnik und deren Anwendungen. Darüberhinaus vertiefen sie ihreKenntnisse im Bereich Mobilitäts- und Verkehrsforschung.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Wünschenswert: erfolgreicher Abschluss des Moduls ""Mobilitätsumfelder als Grundlage der Verkehrsplanung"", Grundkenntnisse derZukunftsforschung und Trendforschung, erfolgreicher Abschluss Einführung in die Zukunftsforschung.



Modulbeschreibung

Zukunftsforschung - Strategische Verkehrsplanung

Modultitel:

Zukunftsforschung - Strategische Verkehrsplanung

Futures Studies - strategic transportation planning

Leistungspunkte:

6


Schwedes, Oliver

Sekretariat:

SG 4

Ansprechpartner:

Kollosche, Ingo

URL:

http://www.ivp.tu-berlin.de/

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Benotung des Moduls erfolgt nach folgendem Notenschlüssel:

ProzentNoteBeurteilung100-95%1,0sehr gut94- 90%1,389-85%1,7gut84-80%2,079-75%2,374-70%2,7befriedigend69-65%3,064-60%3,359-55%3,7ausreichend54-50%4,049-0%5,0nicht ausreichend

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerSchriftliche Ausarbeitung (individuell) 25Schriftlicher Test 50Szenariopräsentation 25


Lernergebnisse Die Studierenden werden mit den theoretischen Grundlagen der Meteorologie und der Klimatologie vertraut gemacht, die fürumweltwissenschaftliche Fragestellungen von Bedeutung sind. Sie sind dadurch in der Lage, meteorologische Prozesse und klimatischeWirkungszusammenhänge bei der Entwicklung, Realisierung und Bewertung von Problemlösungsstrategien mit Umweltrelevanz zuberücksichtigen. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 60%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Mathematisch-physikalische Kenntnisse.Umweltwissenschaftliche Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften

Modultitel:

Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften

Meteorology and Climatology for Environmental Sciences

Leistungspunkte:

6


Scherer, Dieter Ernst

Sekretariat:

AB 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Böden erfüllen elementare Funktionen als Filter, Puffer und Transformator für Schadstoffe, als Ausgleichskörper im Wasserkreislauf und alsStandort für natürliche Vegetation und Kulturpflanzen. Die Studierenden lernen in diesem theorieorientierten Modul, diese Bodenfunktionenund deren Potenzial aus den grundlegenden chemischen, physikalischen und biologischen Reaktionen in Böden abzuleiten. Sie erhaltengrundlegendes methodisches Rüstzeug, um das Potenzial dieser Funktionen analysieren, bewerten und deren Gefährdungen einschätzenzu können. Davon ausgehend können sie als Umweltwissenschaftler oder als Umweltwissenschaftlerin gezielt Methoden und Maßnahmenfür den Bodenschutz entwickeln.Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Grundkenntnisse in Bodenwissenschaften b) wünschenswert: Chemische, physikalische und biologische Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften

Modultitel:

Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften

Leistungspunkte:

6


Kaupenjohann, Martin

Sekretariat:

BK

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:mündlich benotet 30 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden erwerben Wissen zu Grundfragen und Methoden bei der Analyse, Prognose und Bewertung von Veränderungen derBiodiversität von Tieren und ihrer Lebensgemeinschaften in terrestrischen Ökosystemen. Sie werden hierdurch befähigt, - Mechanismen zu erkennen, die das Vorkommen von Arten und deren Überlebensfähigkeit in natürlichen und anthropogenenLebensräumen beeinflussen- vorhandene Grundlageninformationen für planerische Fragestellungen zu erschließen- Prognosen zu Veränderungen im Vorkommen von Arten abzuleiten- die Auswirkung bestimmter Maßnahmen auf das Vorkommen von Arten zu bewerten- notwendige Anforderungen an Maßnahmen zu formulieren, die das Überleben von Arten oder ihre Kontrolle gewährleisten- naturwissenschaftliche Daten in Hinblick auf rechtliche Regelungen und planerische Instrumente zu erschließen und aufzubereiten Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Die beiden Veranstaltungen müssen in der angegebenen Reihenfolge belegt werden, da die zweite auf der ersten aufbaut.Besuch der VL „Grundlagen der Tierökologie“



Modulbeschreibung

Biodiversitätsdynamik

Modultitel:

Biodiversitätsdynamik

Biodiversity Dynamics

Leistungspunkte:

6


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

kowarik@tu - berlin.de



Prüfungsbeschreibung:- Ausarbeitung eines Referates im Laufe der IV- Schriftliche Ausarbeitung (Analyse und Bewertung der Freilanddaten) am Ende des Moduls und Vortrag zur schriftlichen Ausarbeitung


Lernergebnisse Die Studierenden erhalten eine Einführung in die urbanen Wasserkreisläufe auf der planungsrelevanten Ebene. Sie erlernen, wieanthropogene Aktivitäten in die Wasserkreisläufe eingreifen und sind in der Lage, positive und negative Konsequenzen anthropogenerVeränderungen zu bewerten. Die Studierenden erhalten aktuelle praktische Informationen von Spezialisten aus den Bereichen Wasserversorgung undWassermanagement. Sie erwerben praktische Fähigkeiten durch Lösung von Fallbeispielen und knüpfen Kontakte zu Persönlichkeiten ausWirtschaft und Verwaltung. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend: Fachkompetenz 30 % Methodenkompetenz 30 % Systemkompetenz 20 % Sozialkompetenz 20 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: hydrologische und bodenphysikalische Grundkenntnisse.



Modulbeschreibung

Urbane Hydrologie und Planung

Modultitel:

Urbane Hydrologie und Planung

Urban Hydrology and Planning

Leistungspunkte:

6


Wessolek, Gerd

Sekretariat:

BK 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden werden mit zentralen mathematischen und statistischen Methoden der Umwelt-forschung vertraut gemacht und sinddadurch in der Lage, eigene Experimente und Feldmessungen sowie die damit verbundenen Datenauswertungen zu planen, durchzuführenund die Ergebnisse in Bezug auf Genauigkeit, Signifikanz und Grenzen der Interpretierbarkeit zu bewerten. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 70%; Systemkompetenz 0%; Sozialkompetenz 0%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Mathematische und statistische Grundkenntnisse.b) wünschenswert: Grundlegende umweltwissenschaftliche Kenntnisse



Modulbeschreibung

Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung

Modultitel:

Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung

Mathematical and Statistical Methods in Environmental Science

Leistungspunkte:

6


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

OE 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, ein Anschreiben, einen Fragebogen und einen Codeplan für eine standardisierte Befragung zu erstellensowie zu beurteilen, wie sich verschiedene Aspekte sozialer Ungleichheit (z. B. Alter, Bildung, Geschlecht, ethnische oder regionaleHerkunft) auf den Gegenstandsbereich auswirken. Sie haben außerdem ihre Fähigkeit zur Teamarbeit weiter vertieft. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit in Gruppen. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Survey Methodology I: Fragebogenkonstruktion

Modultitel:

Survey Methodology I: Fragebogenkonstruktion

Survey Methodology 1: Questionnaire Design

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer10% Codeplan (Gruppenarbeit) 1015% Anschreiben (Gruppenarbeit) 1515% Kodierung offener Fragen (Einzelleistung) 1530% Frageformulierungen und Antwortkategorien(Gruppenarbeit)

30

30% Gestaltung des Gesamtfragebogens(Operationalisierung der Forschungsfrage, Reihenfolge,Einleitung und Überleitungen, Layout, Filterführung)(Gruppenarbeit)

30


Lernergebnisse The students get an insight into current research work in the field of geoinformation sciences and learn to classify already learned skills in aresearch context. The seminar shall motivate the students for the development of own research work for the master thesis.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: The modules FOU Geoinformation Technology, FOU Geo-Databases or previous knowledge are mandatory



Modulbeschreibung

GIS Research

Modultitel:

GIS Research

GIS Research

Leistungspunkte:

3


Kada, Martin

Sekretariat:

H 12

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerOral contribution 15Presentation and report 85


Lernergebnisse Das Modul vermittelt die rechtlichen und ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen der Stadt- und Regionalplanung. Dabei solleninsbesondere Kenntnisse über die Zusammenhänge und das Zusammenspiel von rechtlichen Vorgaben und ingenieurwissenschaftlichenAnforderungen der integrierten und sektoralen Planung vermittelt werden. Es wird die Fähigkeit erworben, die Themenfelder des Modulsunter Genderaspekten zu bearbeiten. Die Teilnehmer sollen die Kompetenz erwerben, in konkreten Planungsfällen die sozialen, ökonomischen und ökologischen Belange sowiedie fachlich-technischen und rechtlichen Anforderungen zu erfassen, zu analysieren und aufgrund einer ordnungsgemäßen Abwägung zueiner sachgerechten planerischen Lösung zu führen. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 0%.




Modulbeschreibung

Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- und Regionalplanung

Modultitel:

Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- undRegionalplanung

Leistungspunkte:

12


Mitschang, Stephan

Sekretariat:

B 8

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:schriftlich benotet 3 Stunden


Lernergebnisse Das Modul vermittelt Kenntnisse erstens über die Anwendung zentraler Instrumente der Landschafts-planung und Umweltprüfung in derplanerischen und gutachterlichen Praxis, insbesondere in Hinblick auf aktuelle umweltrelevante gesellschaftliche Herausforderungen (z.B.Ausbau erneuerbarer Energien, Klimawandel), zweitens über die Methoden zur Bewältigung einzelner Arbeitsschritte dieser Instrumente.Damit erlangen die Studierenden – in Verbindung mit Studienprojekten – die Fähigkeit, planerische und gutachterliche Leistungen imRahmen der behandelten Instrumente zu erbringen sowie die Kompetenz die erlernten Methoden auf neue Aufgabenfelder zu beziehen. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Keine.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:


Modulbeschreibung

Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Modultitel:

Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden

Prüfungsform: Benotet: Dauer:mündlich benotet ca. 25 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden sind befähigt zur kritisch-reflexiven Einschätzung und Bewertung von Planungsansätzen und -prozessen vor demHintergrund sozial-räumlicher und politisch-institutioneller Verhältnisse und Entwicklungstendenzen. Sie besitzen Kenntnisse über dieEntwicklungen in den sozial-räumlichen und politisch-institutionellen Kontexten der Stadt- und Regionalplanung, über die Themen undTendenzen der kritischen Stadt- und Regionalforschung aus interdisziplinärer Perspektive sowie über die Ansätze und Methoden derPolicy-Analyse, insbesondere über deren Anwendung in der Stadt- und Regionalforschung. Darüber hinaus verfügen sie über dienotwendigen Kompetenzen, um Planungsansätze- und prozesse aus sozial-politischer Perspektive zu analysieren und interpretieren, sowieum Ansätze und Methoden der Policy-Analyse in der Stadt- und Regionalforschung anzuwenden.Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 30% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 20% Sozialkompetenz 20%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: -



Modulbeschreibung

Planungstheorie (MA)

Modultitel:

Planungstheorie (MA)

Planning Theory

Leistungspunkte:

6


Gualini, Enrico

Sekretariat:

B 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:PortfolioprüfungDas Modul wird mit der erfolgreichen Teilnahme an 2 ausgewählten Veranstaltungen über insgesamt6 LP abgeschlossen.Sofern das Modul ‚Planungsforschung und Policy-Analyse‘ im Rahmen des Studienschwerpunktes V Stadt- und Regionalforschung belegtwird, ist die Auswahl der LV4 ‚Planungsforschung und Policy-Analyse‘ nicht möglich und es müssen zur Belegung des Moduls zwei andereLV für insgesamt 6 LP erfolgreich abgeschlossen werden.- Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokollierte praktische Leistungen in Lehrveranstaltung 1:35 %- Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokollierte praktische Leistungen in Lehrveranstaltung 2:35 %- Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2: 15 %- Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2: 15 %In den Lehrveranstaltungen der Fachgebiete des Instituts für Stadt- und Regionalplanung wird zur Bewertung von einzelnenPrüfungselementen im Rahmen von Portfolioprüfungen ein ganzzahliges Punktesystem mit 0 bis 15 Punkten genutzt. Dabei entsprechen15 Punkte der hervorragenden Bearbeitung einer Aufgabenstellung. Weitere Informationen dazu sind im Institut bzw. bei der

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerDiskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2 15Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2 15Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokolliertepraktische Leistungen in Lehrveranstaltung 1

35

Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokolliertepraktische Leistungen in Lehrveranstaltung 2

35


Lernergebnisse Das Vertiefungsmodul ermöglicht den Studierenden, die im Modul Planungsteheorie (MA SRP 4.1) gewonnenen Erkenntnisse zu vertiefenoder alternativ Methoden der Statistik zu erlernen.In der Vertiefung I Planungstheorie sollen die Studierenden - politik- und sozialwissenschaftliche Grundlagen des EU-Integrationsprozesses,- planungsgeschichtliche Hintergründe raumentwicklungsrelevanter Politiken der EU,- instrumentell-methodische Aspekte raumentwicklungsrelevanter Politiken der EU,- Kenntnisse über den aktuellen planungstheoretischen Diskurs und über aktuelle Planungsmodelle auf der EU-Ebene,sich aneignen, vertiefen und nach Abschluss des Moduls beherrschen. Sie sollen Kenntnisse erlangen zu Fragen der Steuerbarkeit vonProzessen und Handlungsmöglichkeiten der Planung auf der EU-Ebene und diese in Hinsicht auf ein zunehmend von transnationalenProzessen geprägtes planerisches Selbstverständnis kritisch beleuchten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz: 25%; Methodenkompetenz: 35%; Systemkompetenz: 30%; Sozialkompetenz: 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelorabschluss in einschlägigen Studiengängen



Modulbeschreibung

Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung

Modultitel:

Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung

Planning Theory

Leistungspunkte:

3


Gualini, Enrico

Sekretariat:

B 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Art und der Umfang der jeweiligen Leistungen werden zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben


Lernergebnisse The goal of this course is to enable students:- to be able to apply the main instruments of environmental impact assessment in practical planning situations as based on fundamentalknowledge prodvided in the bachelor's degree program,- to gain expertese about the contents and planning processes of instruments such as impact mitigation regulation, Environmental ImpactAssessment (EIA), EU Habitat Regulations Assessment (HRA) and Strategic Environmental Assessment (SEA),- to recognize ecological needs and plan accordingly, and to identify interfaces with ecological disciplines,- to be able to apply planning instruments both in domestic as well international arenas- to be able to judge the different instruments in their effectiveness and know how to generate appropriate research when needed,- to identify and formulate research approaches in the further development of planning instruments,- to identify and analyze aspects of gender mainstreaming in planning processes. This course offers predominantly:Professional expertise 40% Methodological expertise 40% Systems thinking 10% Social competence 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Fundamental knowledge of the basics of environmental planning (Planning instruments, content and processes, legal frameworks)



Modulbeschreibung

Environmental Assessment

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Klisch-Leder, Klaus

URL:

http://https://www.umweltpruefung.tu-berlin.de/v-menue/fachgebiet_umweltpruefung_und_umweltplanung/parameter/en/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:mündlich benotet ca. 45 Minuten


Lernergebnisse Die technische Umsetzung von Planungsinstrumenten erfolgt zunehmend digital unter Zuhilfenahme von Geoinformationssystemen (GIS).Die Studierenden lernen die Einsatzmöglichkeiten sowie die daraus resultierenden Vor- und Nachteile im gesamten Planungsprozesskennen. Sie erlangen dabei die Kompetenz, die Schritte selbständig umzusetzen und kritisch einzuschätzen. Spezielle räumlicheAnalysemethoden zur Beschreibung und Bewertung ökologisch relevanter Einheiten, z.B. mit Landschaftsstrukturmaßen, werden erlernt.Das Modul versetzt die Studierenden zudem in die Lage, ihre Ergebnisse gestalterisch ansprechend darzustellen. Die Studierenden sind in der Lage, Basiswissen in den unterschiedlichen Schwerpunktbereichen der Landschaftsplanung undUmweltprüfung mit Hilfe aktueller Planungsbeispiele praktisch anzuwenden.Die Studierenden verstehen die Abfolge von Planungsprozessen. Sie begreifen unterschiedliche planungstheoretische Grundlagen undPlanaufstellungsprozesse. Die Studierenden sind in der Lage, Fallbeispiele der Landschaftsplanung und Umweltprüfung kritisch zuevaluieren und aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven und Positionen heraus zu analysieren. Das Modul vermittelt:50% Fachkompetenz; 30% Methodenkompetenz; 10% Systemkompetenz; 10% Sozialkompetenz.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Keine



Modulbeschreibung

Fallanalysen und Geoinformationsverarbeitung in der Umweltplanung

Modultitel:

Fallanalysen und Geoinformationsverarbeitung in der Umweltplanung

Leistungspunkte:

9


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage,- selbständig komplexe Fragestellungen zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von Geoinformationssystemen (GIS) zu lösen- eine GPS-gestützte mobile Primärdatenerfassung durchzuführen- GIS als Instrument für Landschaftsbewertung, Prognosen und Visualisierung einzusetzen- Potentiale und Grenzen der Verfahren und Methoden zu beurteilen und kritisch einzuschätzen- Methoden in unterschiedlichen Planungsinstrumen in der Praxis einzusetzenneue Forschungsansätze zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von GIS zu erkennen und zu formulieren Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: GIS-Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Geoinformation Systems

Modultitel:

Geoinformation Systems

Geoinformationssysteme

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

http://www.geoinformation.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerPoster 50Präsentation 50


Lernergebnisse Das Masterkolloquium bereitet die Masterarbeit vor, so dass das 4. Semester vollständig für deren inhaltliche Bearbeitung genutzt werdenkann. Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage -aktuelle planungspolitische und fachliche Entwicklungen im Berufsfeld Umweltplanung mit den Dozent(inn)en und Kommiliton(inn)enkritisch zu diskutieren, um daraus ihr Thema für die Master-Thesis zu entwickeln.-das im Rahmen des Moduls zu bestimmende Thema der Master-Thesis nach wissenschaftlichen Kriterien zu gliedern und schriftlichauszuarbeiten.-die Bearbeitung der Master-Thesis in einer systematischen Vorgehensweise auf einen feststehenden Abschlusstermin hin selbstständigplanen und bearbeiten zu können (Projektplanung).-die Präsentation der Ergebnisse formell und inhaltlich ausgereift durchzuführen.-die Publikation der Ergebnisse in einer Fachzeitschrift gezielt vorzubereiten. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40% Methodenkompetenz 40% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: -



Modulbeschreibung

Mastercolloquium (MA Environmental Planning)

Modultitel:



Leistungspunkte:

3


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Environmental Assessment Bestanden2.) Modul Geoinformation Systems Bestanden3.) Modul Landscape Planning Bestanden4.) Modul Project Environmental Planning: Practice and Applied Research Bestanden5.) Modul Economic Analysis of Environmental Policies Bestanden




Lernergebnisse In der Ökologie, der Umweltplanung oder der Ökonomie fallen bei Studien und Analysen häufig Daten an. Ohne eine korrekte statistischeAnalyse sind diese in der Regel wertlos. Die Studierenden sollen daher im Anschluss an das Modul die Kompetenz besitzen, statistischeFragestellungen zur Datenerhebung und –analyse in der Ökologie und der Umweltplanung selbständig zu lösen und darüber hinausexterne statistische Untersuchungen kritisch zu beurteilen. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend :Fachkompetenz 60% Methodenkompetenz 20% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: obligatorisch: grundlegende Mathematik- und Computerkenntnisse



Modulbeschreibung

Statistik in den Umweltwissenschaften

Modultitel:

Statistik in den Umweltwissenschaften

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Ziel ist es, dass die Studierenden nach dem ersten Masterstudienprojekt ein einheitlich definiertes Verständnis über Abläufe von Planungs-und Umweltprüfungsprozessen in Deutschland und im internationalen Raum besitzen. Darüber hinaus sind die TeilnehmerInnen nach Beendigung des Projektes in der Lage, die zur Verfügung stehenden Planungsinstrumenteanzuwenden und erste Vorschläge zur Fortentwicklung aus wissenschaftlicher Sicht geben zu können. Die Studierenden entwickeln entsprechende Berufsfähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, in einem breit aufgestellten Berufsfeld für diejeweils unterschiedlichen und spezifischen Problemstellungen entsprechende Lösungsmöglichkeiten und -strategien autonom entwickeln zukönnen. Die Studierenden erwerben dabei auch entsprechende ‚soft-skills’ wie Teamfähigkeit, Präsentations- und Vortragssicherheit sowiesoziale Kompetenz. Die Studierenden sind in der Lage, ökonomische, gesellschaftspolitische und rechtliche Steuerungsmöglichkeiten sowie GeographischeInformationssysteme anzuwenden und kritisch zu reflektieren.Insbesondere im Hinblick auf eine gesellschaftspolitische Optimierung von Planungsprozessen stehen Fragen zur Auswirkung auf beideGeschlechter (Gender-Aspekte) im Fokus. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Erfolgreicher Abschluss der Veranstaltungen Landscape Planing, Environmental Assessment, Economic Analysis of Environmental Policiessowie Geoinformation Systems.



Modulbeschreibung

Project Environmental Planning: Practice and Applied Research

Modultitel:



Leistungspunkte:

12


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden sind nach dem Abschluss des zweiten Masterstudienprojektes in der Lage, wissenschaftliche Methoden zuForschungsaufgaben der Umweltplanung anwenden zu können. Sie können selbständig Forschungsbedarfe erkennen und einschätzen, einForschungsthema entwickeln, den Forschungsaufbau planen, Forschungsarbeiten leisten und schließlich einen Ergebnistransfer erzielen.Das Modul qualifiziert in hohem Maße zur Durchführung der anschließenden Masterarbeit und einer weitergehenden akademischenLaufbahn. Die Studierenden sind befähigt, innerhalb von Forschungsprojekten zu arbeiten und auch entsprechende Führungs- bzw.Projektmanagementaufgaben zu übernehmen. Ziel ist es, dass die Studierenden in hohem Maße zur wissenschaftskritischen Reflexion von umweltplanerischen, rechtlichen,gesellschaftspolitischen und technischen Problemstellungen befähigt sind, um Vorschläge zur Fortentwicklung und Optimierung auswissenschaftlicher Sicht geben zu können. Dabei spielt auch der internationale Kontext eine wesentliche Rolle. Die TeilnehmerInnen desProjektes erhalten Berufsfähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, in einem breit aufgestellten Berufs- und Forschungsfeld für die jeweilsunterschiedlichen und spezifischen Problemstellungen entsprechende Lösungsmöglichkeiten und -strategien autonom entwickeln zukönnen. Die Studierenden erwerben dabei auch entsprechende ‚soft-skills’ wie Teamfähigkeit, sachorientiertes Durchsetzungsvermögen,Präsentations- und Vortragssicherheit sowie soziale Kompetenz. Die Studierenden sind in der Lage, ökonomische, gesellschaftspolitische und rechtliche Steuerungsmöglichkeiten sowie GeographischeInformationssysteme anzuwenden und kritisch zu reflektieren.Insbesondere im Hinblick auf eine gesellschaftspolitische Optimierung von Planungsprozessen stehen Fragen zur Auswirkung auf beideGeschlechter (Gender-Aspekte) in einem Fokus. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 10% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 30% Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Bachelorabschluss für einschlägige Studiengängeb) wünschenswert: erfolgreicher Abschluss des Projektes 1 aus dem zweiten Fachsemester



Modulbeschreibung

Project Environmental Planning: Research and Development

Modultitel:



Leistungspunkte:

12


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage - die Handlungsbedingungen wesentlicher Adressaten der Landschaftsplanung (insb. der Raumordnung, Landwirtschaft undForstwirtschaft) für die eigene planerische Tätigkeit berücksichtigen zu können und deren Planungsinstrumente zu nutzen.- normative, individualbezogen-psychische, administrative und politische Einflüsse auf die Landschaftsplanung einzuschätzen und imPlanungsprozess angemessen zu berücksichtigen.- grundlegende Begriffe der Disziplin in ihrer Vielschichtigkeit zu reflektieren, um sowohl in der planerischen als auch in derwissenschaftlichen Praxis eindeutig argumentieren, begriffliche Unschärfen offenlegen und Missverständnisse vermeiden zu können.- naturschutzfachliche und planerische Konzepte, die mit ausgewählten grundlegenden Begriffen verbunden sind, in ihrer planerischenRelevanz beurteilen und planungspraktisch anwenden zu können.- Planungsprozesse unter speziellen Gendergesichtspunkten kritisch analysieren zu können. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50%; Methodenkompetenz 10%; Systemkompetenz 20%; Sozialkompetenz 20%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Kenntnisse der Grundlagen der Landschaftsplanung oder des Naturschutzes



Modulbeschreibung

Landschaftsplanung und Gesellschaft

Modultitel:

Landschaftsplanung und Gesellschaft

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse The goal of this course is to enable students:•to apply the main methods to predict environmental impacts on a range of environmental subjects of protections•to carry out planning-oriented preparation of ecological models and content and identify interfaces with ecology•to apply the methods and instruments both in Germany and in the international context•and are familiar with the most recent approaches to environmental impact prediction and are able to formulate new issues. This course offers predominantly:Professional expertise 40% Methodological expertise 40% Systems thinking 10% Social competence 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of the module Environmental Assessment



Modulbeschreibung

Methods of Environmental Impact Assessment

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Klisch-Leder, Klaus

URL:

http://https://www.umweltpruefung.tu-berlin.de/v-menue/fachgebiet_umweltpruefung_und_umweltplanung/parameter/en/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Students have passed the modul when they have achieved at least 50 points.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer1. element: oral presentation 502. element: written contribution 50


Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage- gesellschaftliche und institutionelle Einfüsse auf die Landschaftsentwicklung sowie auf Planungs- und Umweltprüfungsprozesse in ihremZusammenwirken im Rahmen von Projekten, Plänen, Programmen und Policies (PPPP) wahrzunehmen. Damit angesprochen sindKonstellationen von Akteuren (Individuen und Kollektive), Normen und Diskursen (Rechtssetzung, Werte, Veränderungen vonWahrnehmungsweisen der Landschaft etc.), politischen Entscheidungen (z.B. hinsichtlich Biodiversität, Förderstrukturen, Energie- undKlimapolitik), gesellschaftlichen Entwicklungen (z.B. demografischer Wandel), technischen und ökonomischen Entwicklungen (z.B. imKontext erneuerbarer Energien) sowie gesellschaftlich bedingte Veränderungen natürlicher Systeme (z.B. durch Klimawandel oderFlächeninanspruchnahme für Siedlung und Verkehr)- die erhebliche Bedeutung dieser Einflüsse im jeweiligen Kontext von Landschaftsplanung und Umweltprüfungen einzuschätzen und inihren Implikationen zu analysieren.- diese Einflüsse in die inhaltliche und prozessuale Ausgestaltung von Planungs- und Prüfprozessen zielgerichtet zu integrieren sowie dieEntscheidungsstrukturen über das Warum, Ob, Wo und Wie von PPPP zu erkennen und kritisch einzuschätzen,- die Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen planerischer Steuerung und Interventionen im jeweiligen Einzelfall reflektiert zu beurteilen. Insgesamt realisieren die Studierenden, dass sowohl das Verständnis der Landschaftsentwicklung als auch die Anwendung derInstrumente der Landschaftsplanung und Umweltprüfungen nicht allein auf naturwissenschaftlich-ökologischer Grundlage erfolgen können,sondern dass gesellschaftliche, ökonomische und politische Aspekte von ebensolcher Bedeutung sind. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der vorherige Besuch von dem Modul „Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung“ wird empfohlen.



Modulbeschreibung

Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung

Modultitel:

Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden



Prüfungsbeschreibung:Prüfungselement Konstellationen der UmweltprüfungPrüfungselement Landschaftsentwicklung


Lernergebnisse Mit diesem Modul erhalten die Studierenden einen Zugang zum Verständnis urbaner und nicht-urbanerLandschaftstypen, die sich in ihrer Entstehungs- und Nutzungsgeschichte sowie in ihren ökologischenMerkmalen unterscheiden. Die Studierenden werden dadurch befähigt, die Besonderheiten derjeweiligen landschaftlichen Situation und der damit verbundenen ökologischen Empfindlichkeiten undPotenziale in ihre Entwurfs- und Planungsansätze einzubeziehen. Differenzierte Kenntnisse der Inhalte und Bedeutung spezifischer Belange der Architektur, derStadtplanung und der Freiraumplanung für das Arbeitsfeld Urban Design. Kompetente Behandlungarchitektonisch-gestalterischer sowie strategisch-planerischer und landschafts-freiraumplanerischerTeilaufgaben. Begründetes Einschätzen von Wirkungszusammenhängen zwischen Architektur,Stadtplanung, Landschaft/Freiraum auf die Gestaltung verschiedener städtischer Lebensräume Es wird die Fähigkeit erworben, die Themenfelder des Moduls unter Genderaspekten zu bearbeiten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 45%; Methodenkompetenz 25%; Systemkompetenz 20%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelor- oder Diplomabschluss in einschlägigem Studiengang



Modulbeschreibung

Ökologie und Städtebau

Modultitel:

Ökologie und Städtebau

Ecology and urban planning

Leistungspunkte:

4


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Ziel des Moduls ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen:- wissenschaftliche Ansätze selbständig auf neue sich ergebende internationale umweltpolitische Problemlagen anzuwenden undstrategische Handlungsansätze zu entwickeln,- die institutionellen Rahmenbedingungen der internationalen Umweltpolitik in ihrer Bedeutung für die nationale Umweltpolitik und für die(deutsche) Landschaftsplanung zu erkennen,- die wissenschaftlichen Ansätze zu ihrer Analyse in ihrer Bandbreite im Überblick hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen,methodischen Arbeitsweise zu verstehen und ihre Relevanz für die planerische Praxis zu erkennen,- die vorhandenen Forschungslücken zu erkennen und Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu formulieren. Es wird die Fähigkeit erworben, die internationalen Rahmenbedingungen unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelor- oder Diplomabschluss einschlägiger StudiengängeGute Englischkenntnisse, Grundlagen der Mikro- oder Umweltökonomie



Modulbeschreibung

Analyzing international environmental policy

Modultitel:

Analyzing international environmental policy

Analyse internationaler Umweltpolitik

Leistungspunkte:

6


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Ziel des Moduls ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen: - selbständig die Methoden der analogen und insbesondere der digitalen Fernerkundung in der Umweltplanung einzusetzen- Potentiale und Grenzen unterschiedlicher Sensoren und Analysemethoden zu beurteilen und kritisch einzuschätzen- neue Forschungsansätze zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von Fernerkundung zu erkennen und zu formulieren Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in Statistik



Modulbeschreibung

Remote Sensing of Environment

Modultitel:

Remote Sensing of Environment

Fernerkundung

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

http://www.geoinformation.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden erwerben vertiefende Fähigkeiten im landschaftsarchitektonischen Entwurf vor dem Hintergrund aktueller Tendenzen derStadtentwicklung von der Transformation der europäischen Stadt bis hin zu globalen Urbanisierungsprozessen. Die Veranstaltungen fördern Analyse- und Synthesekompetenzen und die Fähigkeit, eigenes Handeln in aktuelle Diskurse einordnen zukönnen. Die Studierenden erlangen Kompetenzen zur Reflexion von Zielen und Methoden des Entwerfens. Es wird die Fähigkeit erworben, die räumliche Ordnung unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 60%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelorabschluss in einschlägigem Studiengang



Modulbeschreibung

Räumliche Ordnung

Modultitel:

Räumliche Ordnung

Spatial Order

Leistungspunkte:

4


Giseke, Undine

Sekretariat:

EB 12

Ansprechpartner:

Wieck, Kathrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Das Modul ist mit 50% der Punkte bestanden.


Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der natürlichen und anthropogenen Vegetationstypen Mitteleuropas und ihrer Funktion alsSchutzgut. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40 % Methodenkompetenz 40 % Systemkompetenz 15 % Sozialkompetenz 5 %




Modulbeschreibung

Vegetation Mitteleuropas

Modultitel:

Vegetation Mitteleuropas

Vegetation of middle europe

Leistungspunkte:

3


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

Klaus. klisch @tu - berlin.de




Lernergebnisse Die Studierenden erwerben die Fähigkeiten zur Analyse und Bewertung biotischer und abiotischer Umweltressourcen in urbanen Regioneneinschließlich des städtischen Umfelds. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 20% Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Introduction to Urban Ecosystem Sciences for Environmental Planners

Modultitel:



Leistungspunkte:

4


Kaupenjohann, Martin

Sekretariat:

BK

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden sollen einen vertiefenden Überblick erlangen über die Raumplanung auf europäischer Ebene, der Ebene des Bundes, derLänder sowie der Städte und Gemeinden und ein Verständnis für die jeweiligen formellen und informellen Planungsinstrumente auchhinsichtlich der planungsmethodischen und verwaltungsverfahrensbezogenen Anforderungen entwickeln. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend: Fachkompetenz 60% Methodenkompetenz 40%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: empfehlenswert: IV Gesamt- und Regionalplanung (Bachelor Stadt- und Regionalplanung)VL Regionalplanung und Regionalentwicklung (Bachelor Stadt- und Regionalplanung)



Modulbeschreibung

Örtliche und regionale Gesamtplanung

Modultitel:

Örtliche und regionale Gesamtplanung

Leistungspunkte:

6


Mitschang, Stephan

Sekretariat:

B 8

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse The students understand the main concepts of cartography and their technical implementation for geo-visualisation. They learn todistinguish different forms of data and choose appropriate visualisation methods. This includes various forms of cartographic representationfrom topographic and thematic maps to advanced representations including multimedia and interactivity, also suitable for web publishing.The students work with standard software and technologies to generate classical paper maps, digital maps, and web applications in 2D and3D.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Programming skills



Modulbeschreibung

GIS Visualization

Modultitel:

GIS Visualization

GIS Visualization

Leistungspunkte:

9


Kada, Martin

Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerExercises 75Reports, presentations and oral contribution 25


Lernergebnisse Die Studierenden erwerben Kenntnisse zu Auswahl und Anwendung geeigneter methodischer Ansätze und Arbeitstechniken für dieAnalyse von Ökosystemen sowie zur Identifizierung und Lösung aktueller Probleme und Konflikte bei der Flächennutzung. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 40%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Vertiefte Kenntnisse in Bodenwissenschaften, Kenntnisse in Vegetationsökologie und Ökologischer Kartierung



Modulbeschreibung

Ökosystemanalyse

Modultitel:

Ökosystemanalyse

Analyzing Ecosystems

Leistungspunkte:

6


Wessolek, Gerd

Sekretariat:

BK 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage: - aufbauend auf den Inhalten des Bachelor-Abschlusses formelle und informelle Instrumente der Landschaftsplanung in der Praxisanzuwenden sowie ihre Leistungsfähigkeit, ihre Perspektiven sowie die Notwendigkeit ihrer Weiterentwicklung zu beurteilen,- Konzepte der Landschaftsplanung in ihrer Praxisrelevanz einzuordnen und bezogen auf konkrete Fragestellungen anzuwenden, dieSpezifika der deutschen Landschaftsplanung gegenüber Planungssystemen in anderen Staaten zu reflektieren,- aktuelle planungspolitische und fachliche Entwicklungen in ihrer Bedeutung für das Berufsfeld wahrzunehmen und einzuschätzen,- für die Disziplin relevante Themen gezielt in deutsch- und englischsprachigen Fachzeitschriften zu recherchieren sowie die eigenePublikationstätigkeit in solchen Zeitschriften zu planen (insbesondere bei einer wissenschaftlichen Laufbahn). Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Kenntnisse der Grundlagen der Landschaftsplanung (Instrumente, Inhalte, Planungsprozess, Rechtliche Vorgaben)



Modulbeschreibung

Landscape Planning

Modultitel:

Landscape Planning

Landschaftsplanung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:mündlich benotet 25 Minuten


Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage,- institutionenökonomische Ansätze selbständig auf neue sich ergebende umweltpolitische Problemlagen anzuwenden und strategischeHandlungsansätze zu entwickeln,- die institutionellen Rahmenbedingungen der Landschaftsplanung und Umweltpolitik im Verhältnis zu anderen Sektorpolitiken und iminternationalen Vergleich in ihrer Bedeutung zu erkennen,- die wissenschaftlichen Ansätze zu ihrer Analyse in ihrer Bandbreite im Überblick hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen undmethodischen Arbeitsweise zu verstehen und einzuordnen,- die vorhandenen Forschungslücken zu identifizieren und Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu formulieren. Es wird die Fähigkeit erworben, die institutionellen Rahmenbedingungen unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: gute Englischkenntnisse (zumindest für Lektüre), Grundlagen der Mikro- oder Umweltökonomie



Modulbeschreibung

Ökonomische Analyse der Umweltpolitik

Modultitel:

Ökonomische Analyse der Umweltpolitik

Economic Analysis of Environmental Policies

Leistungspunkte:

6


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Students have an overview of the major economic topics in climate change. They are able to critically review the academic literature on thesubject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic knowledge of micro- and macroeconomics is expected. Good command of standard mathematical techniques including takingderivatives, integration, concept of differential equation. Students without a background in economics are asked to become familiar withthese concepts prior to the semester.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Change

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Edenhofer, Ottmar Georg

Sekretariat:

EB 4-1

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_change/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAssignment – graphical analysis 30Assignment – mathematical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 30Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, eine besondere theoretische Perspektive, einen besonderen Ansatz oder eine besondereTheoriegruppe (wie Konstruktivismus, Systemtheorie oder Rational Choice) bzw. einen relevanten Klassiker des Faches in der spezifischenBegrifflichkeit, im systematischen Zusammenhang, und/ oder der empirischen Umsetzung zu verwenden. Sie besitzen die Fähigkeit, imUmgang mit den Texten und Theorien die jeweilige Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte präzise zu gebrauchen. Siekönnen weiterhin entsprechende Texte kritisch lesen, Argumente einordnen und für andere verständlich darstellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung soziologischer Theorie

Modultitel:

Vertiefung soziologischer Theorie

Advanced Sociological Theory

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen richten sich nach dem besonderen Zuschnitt der Veranstaltung und werden jeweils in der erstenSitzung bekannt gegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung anden mit der Präsentation verbundenen Themen

50

Schriftliches Prüfungselement: z.B. ein Essay oder einkritischer Kommentar zu einem Text

50


Lernergebnisse Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls in der Lage, sich vertieft mit spezifischen soziologischen, insbesondereempirisch relevanten Fragen sozialer Kommunikation zu beschäftigen. Sie besitzen die Fähigkeit, im Umgang mit den Texten dieentsprechenden Arbeiten in ihren jeweiligen Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte zu gebrauchen. Sie besitzenweiterhin die Fähigkeit, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragen anzuwenden undfür andere verständlich darzustellen. Sie sind dazu in der Lage, eigenständige Fragestellungen im Rahmen der Allgemeinen Soziologie zuformulieren, die dem gegenwärtigen Forschungs und Diskussionsstand entsprechen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z.B. durch Bachelor in Soziologie, erfolgreichen Abschluss des Moduls „Theorien derSoziologie“, „Vertiefung Soziologischer Theorie 1“, „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder Selbststudium Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Kommunikation und Gesellschaft

Modultitel:

Kommunikation und Gesellschaft

Communication and Society

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen werden jeweils in der ersten Sitzung bekannt gegeben

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung

50


50


Lernergebnisse Die Studierenden sind dazu in der Lage, verschiedene soziologische Perspektiven auf spezifische gesellschaftliche Gegenständeanzuwenden und damit theoretische Begriffe und empirische Daten miteinander in Beziehung zusetzen. Durch die Diskussion im Seminarhaben sie die Fähigkeit erworben, die jeweiligen Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte präzise anzuwenden. Siebesitzen weiterhin die Fähigkeit an, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragenanzuwenden und für andere verständlich darzustellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z.B. durch Bachelor in Soziologie, erfolgreichen Abschluss des Moduls „Theorien derSoziologie“, „Vertiefung Soziologischer Theorie 1“, „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder Selbststudium Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Gesellschaftsanalyse

Modultitel:

Vertiefung Gesellschaftsanalyse

Advanced Analysis in Empirical Sociology

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen werden jeweils in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung

50


50


Lernergebnisse Die Studierenden können nach Abschluss dieses Moduls ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theoriedebatte oder derempirischen Forschung systematisch darstellen. Sie sind in der Lage, auf Basis vorliegender Literatur verschiedene soziologischePerspektiven auf spezifische gesellschaftliche empirische Gegenstände anzuwenden und diese mit theoretischen Begriffen zu beschrieben.Sie besitzen weiterhin die Fähigkeit, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragenanzuwenden und für andere verständlich darzustellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/Die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie - APASTE

Modultitel:

Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie -APASTE

Selected Issues of Sociological Theory and Empirical Research

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Referat unbenotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Studierenden sich empirische Gegenstände in theoretischer Perspektive erarbeitenund exemplarisch Methoden (weitgehend) der qualitativen empirischen Sozialforschung anwenden. Außerdem besitzen sie erste praktischeErfahrungen in der Konzeption und Durchführung soziologischer Forschung. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 65%Methodenkompetenz 10%Sozialkompetenz 25%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. erfolgreicher Abschluss des Moduls „Methoden II“ BA--Studierende des Studienganges „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

BA-Lehrforschungsseminar (Soziologie)

Modultitel:

BA-Lehrforschungsseminar (Soziologie)

Leistungspunkte:

9


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAuswertung der Daten 25Eigene Datenerhebung und methodologische Reflexion derverwendeten Daten (Einzelleistung)

25

mündliches Prüfungselement (z.B. Ergebnispräsentation) 50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden grundlegende Kenntnisse zentraler soziologischer Theorien undGrundbegriffe. Sie kennen die wichtigsten klassischen und gegenwärtigen TheorieAnsätze der Soziologie und können an diesen ihreempirischen Fragestellungen orientieren.Diese Kenntnisse bilden die Voraussetzung jedes soziologischen Arbeitens in der empirischen und theoretischen Forschung. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/ Die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)

Modultitel:


Sociological Theories 1 (as Subsidiary Subject)

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Portfolioprüfung unbenotet

Notenschlüssel:Ab 50 Portfoliopunkten bestanden.

Prüfungsbeschreibung:(bestanden/nicht bestanden)

Bestehen von 75% der gestellten Übungsaufgaben


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse zentraler aktueller soziologischer Theorien undGrundbegriffe. Sie kennen die wichtigsten klassischen und gegenwärtigen TheorieAnsätze der Soziologie und können an diesen ihreempirischen Fragestellungen orientieren. Diese Kenntnisse bilden die Voraussetzung jedes soziologischen Arbeitens in der empirischenund theoretischen Forschung. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Abgeschlossenes Modul „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder äquivalente Kenntnisse. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung


Modultitel:


Sociological Theories 2 (as Subsidiary Subject)

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Bestehen von 75% der gestellten Übungsaufgaben


Lernergebnisse Die Studierenden haben ihre Kenntnisse in einem ausgewählten methodologischen Problem der Sozialwissenschaften vertieft. Sie verfügenüber einen geschulten Blick für methodologische Probleme, Theorie-EmpirieVerknüpfungen sowie Potenzial und Grenzen von spezifischenMethoden und Forschungstraditionen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 70%Systemkompetenz 15%Sozialkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: wünschenswert: Grundkenntnisse in Soziologie, z.B. durch Besuch eines beliebigen theoretischen oder inhaltlichen SoziologieModuls ausdem Pflicht oder Wahlpflichtbereich wünschenswert: Grundkenntnisse in quantitativer Sozialforschung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“, „SurveyMethodology 2“, „Survey Methodology 2“, „Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik“, „Methoden 3“ oder „Multivariate Statistik“ wünschenswert: Grundkenntnisse in qualitativer Sozialforschung, z.B. durch „Methoden 1“, „Methoden 2“, „Offene Befragung undTranskription“ oder „Qualitative Methoden 1 – 7“ Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Methodologie der Sozialwissenschaften

Modultitel:

Methodologie der Sozialwissenschaften

Methodology in Social Sciences

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:PortfolioPrüfung, unbenotet (bestanden/nicht bestanden)

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement (z.B. Beteiligung an derDiskussion, Präsentation)

50

Schriftliches Prüfungselement (z.B. Ausarbeitung vonAufgaben, Verschriftlichung der Gruppenarbeit)

50


Lernergebnisse Anhand eines konkreten Beispielthemas haben die Studierenden eine vorgegebene qualitative Methode praktisch angewendet.Insbesondere können sie Daten mit Hilfe der erlernten Methode auswerten, die Forschungsfrage, Theorie und Daten verknüpfen undbeurteilen, in welchen Phasen des Forschungsprozesses des konkreten Verfahrens Teamarbeit eine wichtige Rolle spielt (z. B. paralleleKodierung bei der qualitativen Inhaltsanalyse, Auswertung in der Gruppe bei der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik). Außerdem könnensie sich in der Gruppe koordinieren bzw. die Arbeit aufteilen, damit die Zusammenarbeit optimal funktioniert. Schließlich können dieStudierenden die Forschungsergebnisse für einen Abschlussbericht oder eine Abschlusspräsentation adäquat aufbereiten. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 55%Systemkompetenz 15%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen



Modulbeschreibung

Qualitative Methoden

Modultitel:

Qualitative Methoden

Qualitative Methods

Leistungspunkte:

9


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Welche konkreten Prüfungsleistungen und in welcher Form sie zu erbringen sind, hängt vom konkreten Verfahren ab und wird zu Beginnder jeweiligen Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer25 % Abschlusspräsentation oder Abschlussbericht(Gruppenarbeit)

25

25 % Eigene Datenerhebung und Stichprobenziehung odermethodologische Reflexion der verwendeten Daten(Einzelleistung)

25

50 % Auswertung der Daten (Gruppenarbeit) 50


Lernergebnisse Staatliche und nicht-staatliche Verwaltungsdaten (auch: Massendaten, Massenakten, soziale Buchführungsdaten, standardisierteprozessproduzierte Daten) sind eine der ältesten Datenquellen historischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. InsbesondereDeutschland weist aufgrund seiner langen Geschichte einer modernen Staatsbürokratie einen besonders reichhaltigen Fundus von solchenMassenakten auf. Insbesondere in den Planungswissenschaften und der Technik, Organisations- und Raumsoziologie sind sie eine wichtigeDatenquelle. Durch die Einrichtung des RatSWD (Rat für Sozial und WirtschaftsDaten, www.ratswd.de) und einer Reihe vonForschungsdatenzentren (z. B. des Statistischen Bundesamtes und der Statistischen Landesämter, der Bundesagentur für Arbeit und derRentenversicherung) werden diese Daten zunehmend für die Forschung leichter zugänglich. Wie aber geht man mit diesen Daten um? Auch wenn Massenakten in vielerlei Hinsicht Umfragedaten ähneln, werfen sie doch spezifischemethodologische Probleme auf, da der Forscher den Datenproduktionsprozess methodisch nicht kontrollieren kann. Vielmehr beeinflussensoziale und institutionelle Filter, welche Daten wie produziert werden und welche Daten wie aufbewahrt werden. Die Studierenden könnendiese besonderen methodologischen Herausforderungen von sozialen Buchführungsdaten sowie des Zugangs zu und des Umgangs mitdiesen Daten benennen, beschreiben, einer gegenüberstellen und mit ihnen im Rahmen des Forschungsprozesses umgehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik

Modultitel:

Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik

Public Administrational Data

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:bestanden/ nicht bestanden


50


50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über einen Überblick über das Spektrum der deskriptiven undinduktiven multivariaten Statistik. Sie kennen die statistischen Grundlagen multivariater Verfahren und können die Besonderheiten undProbleme verschiedener multivariater Verfahren benennen, beschreiben und gegenüberstellen. Sie können beurteilen, wie in derquantitativen Sozialforschung Verknüpfungen zwischen soziologischer Theorie, Forschungsfrage und empirischen Daten gemacht werden,und können entscheiden, welche multivariaten Verfahren für welches Auswertungsinteresse am ehesten geeignet sind, wie man bestimmtemultivariate Verfahren durchführt sowie wie man die Ergebnisse im Lichte der Statistik und in Bezug auf soziologische Theorie interpretiert.Insbesondere können sie eine Studie, deren Ergebnisse auf quantitativen Methoden fußen, lesen und hinsichtlich seiner Güte einschätzen(„Statistical Literacy“). Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 85%Systemkompetenz 10%Sozialkompetenz 5%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in deskriptiver und schließender uni-- und bivariater Statistik (inkl. Berechnung der Regressionsgerade bei der einfachenlinearen Regression), z. B. durch erfolgreichen Abschluss eines der folgenden Module: „Methoden 3“, „Statistik I & II für Ökonomen undWirtschaftsingenieure“, „Datenauswertung in der Mobilitäts und Verkehrsforschung“ oder „Testtheorie und Methodenvertiefung“ Grundkenntnisse in SPSS, z. B. durch erfolgreichen Abschluss des Moduls „Methoden 3“ oder durch Selbststudium wünschenswert: Grundkenntnisse in Methoden der empirischen Sozialforschung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“ oder„Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik“ wünschenswert: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z. B. durch „Theorien der Soziologie“ Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen. Voraussetzungen zur Zulassung zur Prüfung: regelmäßige Textlektüre im Fall von Gruppenarbeit: aktive und eigenverantwortliche Mitarbeit in den Gruppen In begründeten Fällen kann in Absprache mit dem Dozenten/der Dozentin von den Prüfungsvoraussetzungen abgewichen werden (z.B.durch ärztliches Attest).



Modulbeschreibung

Multivariate Statistik

Modultitel:

Multivariate Statistik

Multivariate Statistics

Leistungspunkte:

9


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem konkreten multivariaten Verfahren (z. B. Netzwerkanalyse, Ereignisanalyse,Mehrebenenanalyse). Der Fokus des Moduls liegt aber auf der Datenaufbereitung, Auswertung und der Herstellung von Beziehungenzwischen Forschungsfrage, Theorie und Daten für das konkrete besprochene Verfahren: Die Studierenden können u. a. beschreiben, aufwelchen wissenschafts und sozialtheoretischen Grundlagen das Verfahren fußt, wie TheorieEmpirieVerknüpfungen gemacht werden. Siekönnen die Daten mit Hilfe einer geeigneten Statistik--Software (z. B. SPSS, Stata, R, UciNet) aufbereiten und auswerten und könnenSchwierigkeiten, die hierbei auftreten können, vermeiden bzw. handhaben. Weiterhin können die Studierenden Forschungsergebnisse, dieauf dem besprochenen Verfahren basieren, so in einem Abschlussbericht präsentieren, dass die Darstellung den Forschungsstandardsquantitativer Sozialforschung zu genügen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 70%Systemkompetenz 25%Sozialkompetenz 5%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: erfolgreicher Abschluss des Moduls „Multivariate Statistik“ oder äquivalente Kenntnisse Grundkenntnisse in SPSS und UciNet, z. B. durch erfolgreichen Abschluss des Moduls „Methoden 3“ oder durch Selbststudium wünschenswert: Grundkenntnisse in quantitativer Datenerhebung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“ oder„Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik“ wünschenswert: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z. B. durch „Theorien der Soziologie“ Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Multivariate Statistik für Fortschrittene

Modultitel:

Multivariate Statistik für Fortschrittene

Advanced Multivariate Statistics

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:bestanden/ nicht bestanden

Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerSchriftliches Prüfungselement (z.B. Ausarbeitung vonAufgaben, Verschriftlichung der Gruppenarbeit)

50

Teilnahme an den praktischen Übungen (max. 20%Fehlzeiten in den Lehrveranstaltungen des Moduls). Inbegründeten Fällen kann in Absprache mit demDozenten/der Dozentin von diesem Prüfungselementabgewichen werden (z.B. durch ärztliches Attest).

50


Lernergebnisse Die Studierenden kennen die theoretischen und methodischen Grundlagen der Geschlechtersoziologie. Sie sind dazu befähigt,Grundbegriffe der soziologischen Geschlecherforschung auf die geschlechterdifferenzierenden bzw. integrierenden Bedingungen der (Spät)Moderne analytisch zu beziehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Soziologie der Geschlechter (6 LP)

Modultitel:

Soziologie der Geschlechter (6 LP)

Gender Sociology (6 LP)

Leistungspunkte:

6


Funken, Christiane

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement (z.B. Vortrag) 60Schriftliches Prüfungselement (z.B. Essay) 40


Lernergebnisse Die Studierenden kennen die theoretischen und methodischen Grundlagen der Soziologie der Kommunikation und Medien. Sie können dieGrundbegriffe des Felds analytisch auf gesellschaftliche Bereiche beziehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP)

Modultitel:

Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP)

Sociology of Media and Communication (6 LP)

Leistungspunkte:

6


Funken, Christiane

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer40% Schriftliches Prüfungselement (z.B. Essay) 4060% Mündliches Prüfungselement (z.B. Vortrag) 60


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden nicht nur Kenntnisse des Verhältnisses von Organisation undGesellschaft in modernen Gesellschaften, sondern können diese Kenntnisse diskursiv auch an Fallbeispielen anwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Mindestens 2. Semester im Bachelor Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Organisation und Gesellschaft

Modultitel:

Organisation und Gesellschaft

Organization and Society

Leistungspunkte:

6


Windeler, Arnold

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Referat benotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden nicht nur Kenntnisse aktueller Organisations- und/oderNetzwerkforschung und theorien, sondern können diese Kenntnisse diskursiv auch an Fallbeispielen anwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelor oder vertiefte Kenntnisse der Organisationssoziologie, nachgewiesen z.B. durch den erfolgreichen Abschluss eines der folgendenModule: „Organisationssoziologie 2“ oder „Organisation und Gesellschaft 1 – 7“. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Organisationstheorie

Modultitel:

Organisationstheorie

Leistungspunkte:

6


Windeler, Arnold

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden erwerben die Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicherPerspektive. Dies beinhaltet die Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen,und die Kenntnis der wichtigsten aktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 70%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 20%Sozialkompetenz 0%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen. Voraussetzungen zur Zulassung zur Prüfung: regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls in begründeten Fällen kann in Absprache mit dem Dozenten/der Dozentin von den Prüfungsvoraussetzungen abgewichen werden (z.B.durch ärztliches Attest)



Modulbeschreibung

Architektursoziologie

Modultitel:

Architektursoziologie

Sociology of Architecture

Leistungspunkte:

3


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Dies beinhaltet dieFähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und die Kenntnis der wichtigstenaktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Planungs- und Architektursoziologie

Modultitel:

Planungs- und Architektursoziologie

Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

3


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Hausarbeit benotet


Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Dies beinhaltet dieFähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und die Kenntnis der wichtigstenaktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Planung, Architektur und Gesellschaft

Modultitel:

Planung, Architektur und Gesellschaft

Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

6


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement, z.B. Präsentation mit Handout 50Schriftliches Prüfungselement, z.B. Rezension 50


Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Planungsparadigmen, Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive.Dies beinhaltet die Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und dieKenntnis der wichtigsten aktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektur und planungssoziologischem Kontext vonBedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in Planungs-- und Architektursoziologie, nachgewiesen z.B. durch den erfolgreichen Abschluss eines der folgendenModule: „Architektursoziologie“ oder „Raum-, Stadt und Architektursoziologie 1“. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft

Modultitel:

Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft

Advanced Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

6


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerSchriftliches Prüfungselement, z.B. Essay 50Schriftliches Prüfungselement, z.B. Rezension 50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, Politik als eine Form sozialer Praxis zu verstehen,theoretisch zu konzipieren und empirisch zu analysieren. Dabei wird ihr vorhandenes soziologisches Grundwissen in Auseinandersetzungmit Politik als einem speziellen Gegenstandsbereich erweitert. Die Studierenden sind in der Lage, Politik als Konstruktion und Gestaltung von sozialen Kollektiven zu verstehen. Dabei können siePraktiken, Diskurse und Institutionen beschreiben und reflektieren, in denen Auseinandersetzungen darum stattfinden, wasgesellschaftliche „Gemeinwesen“ sind, wie sie zu definieren und abzugrenzen sind, und wie kollektive Identitäten und Interessen zukultivieren sind. Die Studierenden haben gelernt zu untersuchen wie Wissenschaft und Technik politisch thematisiert und gestaltet werden und wieWissenschaft und Technik in und auf Politik wirken. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum großen Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Politiksoziologie

Modultitel:

Politiksoziologie

Sociology of Politics and Governance

Leistungspunkte:

6


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauerkontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozess inden Seminarsitzungen (z.B. Rückfrage zu Präsentationen,aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeiten)

25

schriftliche Ausarbeitung (z.B. Textexzerpt, Essay) 25vorbereiteter Impulsbeitrag zur Arbeit in einerSeminarsitzung (z.B. Präsentation, Anleitung Gruppenarbeit)

50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden mit zentralen Dimensionen und Fragen zur technikwissenschaftlichenDurchdringung des gesellschaftlichen Lebens vertraut. Sie können für ausgewählte Bereiche aufzeigen wie gesellschaftliche Praktikentechnikwissenschaftlich geprägt sind (z.B. Kochen, Erziehung, Sexualität, Selbstreflexion). Sie kennen die Grundzüge einer soziologischenPerspektive auf Technikwissenschaft. Sie können technikwissenschaftliche Ordnungsformen zu situativ--kreativen, institutionellen undpolitischen Ordnungsformen in Beziehung setzen. Ihnen sind grundlegende Konzepte, Fragen und Probleme der technikwissenschaftlichenOrdnung von Gesellschaft bekannt. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technikwissenschaft und Gesellschaft

Modultitel:

Technikwissenschaft und Gesellschaft

Technoscience and Society

Leistungspunkte:

3


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer25 % kontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozessin den Seminarsitzungen (z.B. Rückfrage zu Präsentationen,aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeiten)

25

75 % vorbereiteter Impulsbeitrag zur Arbeit in einerSeminarsitzung (z.B. Präsentation, Anleitung Gruppenarbeit)

75


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse über die vielfältigen Aspekte des Verhältnissesvon Stadt, Raum und Gesellschaft. Detaillierte Kenntnisse einzelner theoretischer und empirischer Ansätze und Felder der Stadt-- undRaumsoziologie befähigen die Studierenden, die soziologische Argumentationsführung und die systematische Aufbereitung vontheoretischen und empirischen Kenntnissen gewinnbringend auf raum-- und stadtsoziologische Fragestellungen anzuwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 20%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur.



Modulbeschreibung

Stadt, Raum und Gesellschaft

Modultitel:

Stadt, Raum und Gesellschaft

City, Space and Society

Leistungspunkte:

6


Frank, Sybille

Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerMündliches Prüfungselement, z.B. Präsentation 50Schriftliches Prüfungselement, z.B. schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse Der erfolgreiche Abschluss des Moduls ermöglicht den Studierenden themen- und autorenzentrierte Einblicke in die stadt-- undraumsoziologische Theoriebildung sowie in aktuelle Forschungsbereiche. Die Studierenden lernen dabei, spezifische Forschungsthemender Stadt-- und Raumsoziologie empirisch wie theoretisch einzuordnen und Theorieansätze kritisch--reflexiv nachzuvollziehen sowieeigenständige Fragen diesbezüglich zu entwickeln. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 20%




Modulbeschreibung

Stadt- und Raumsoziologie

Modultitel:

Stadt- und Raumsoziologie

Sociology of City and Space

Leistungspunkte:

3


Frank, Sybille

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Mit erfolgreichem Abschluss dieses Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse der stadt-- und raumsoziologischenTheoriebildung sowie über aktuelle Forschungsdebatten der Stadt-- und Raumsoziologie. Sie können einzelne Theorien undForschungsperspektiven in ihrem Erklärungsgehalt einschätzen und beurteilen, was es ihnen ermöglicht, sich selbständig und kritisch--reflexiv an aktuellen empirisch-methodologischen wie theoretischen Diskussionen der stadt- und raumsoziologischen Forschung zubeteiligen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 20%Systemkompetenz 20%Sozialkompetenz 20%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Das Modul richtet sich an fortgeschrittene Studierende, die ihre Grundkenntnisse in Stadt und Raumsoziologie vertiefen möchten Teilnahmevoraussetzung ist der vorhergehende Besuch einer einführenden Veranstaltung in die Stadt und Raumsoziologie, z.B. dasabgeschlossene Modul „Stadt und Raumsoziologie 1“ oder eine äquivalente Veranstaltung Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft

Modultitel:

Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft

Advanced City, Space, and Society

Leistungspunkte:

6


Frank, Sybille

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls haben die Studierenden vertiefte Kenntnisse über das Zusammenwirken von technischen undsozialen Faktoren in ausgewählten sozio-technischen Zusammenhängen und sind in der Lage, dieses Wissen auf die Analyse anderersozio-technischer Zusammenhänge zu übertragen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Techniksoziologie, z.B. durch Abschluss des Moduls „Techniksoziologie 1: Einführung in die Techniksoziologie“,- Grundkenntnisse in Innovationsforschung, z.B. durch Abschluss des Moduls Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung,- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technik und Gesellschaft

Modultitel:

Technik und Gesellschaft

Technology and Society

Leistungspunkte:

6


Schulz-Schaeffer, Ingo

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerSchriftliche Ausarbeitung 50mündliche Präsentation 50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls haben die Studierenden in ausgewählten Bereichen der Technikentwicklung und anhandausgewählter Felder des gesellschaftlichen Wandels vertiefte Kenntnisse über den Zusammenhang von technischen und sozialenInnovationen erworben. Sie besitzen das konzeptionelle Wissen und die analytisches Kompetenz, aktuelle gesellschaftliche Entwicklungenauf den Einfluss des technischen Wandels hin zu befragen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Techniksoziologie, z.B. durch Abschluss des Moduls „Techniksoziologie 1: Einführung in die Techniksoziologie“,- Grundkenntnisse in Innovationsforschung, z.B. durch Abschluss des Moduls Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung,- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technische und soziale Innovationen

Modultitel:

Technische und soziale Innovationen

Technological and Social Innovations

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Kirchhof, Silke

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauermündliche Präsentation 50schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über Kenntnisse des Schreibens einer wissenschaftlichen Hausarbeitunter Beachtung der Regeln guter wissenschaftlicher Praxis der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und der DeutschenGesellschaft für Soziologie (DGS). Sie können systematisch eine Fragestellung entwickeln, hierfür relevante Literatur kritisch beurteilen undgegenüberstellen und eine aktuelle gesellschaftliche Fragestellung oder eine theoretische Diskussion aufarbeiten und reflektieren. Die vonihnen erzielten Ergebnisse können sie systematisch und wissenschaftlich formal korrekt schriftlich darstellen. Jede(r) Studierende kanneinzeln wählen, ob er/sie die Hausarbeit in deutscher oder in englischer Sprache verfassen möchte. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 50%Methodenkompetenz 0%Systemkompetenz 50%Sozialkompetenz 0%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Sofern der/die Prüfende Kapazitäten hat, kann die Hausarbeit in jedem beliebigen Modul aus dem Pflichtbereich oder Wahlpflichtbereichdes Bachelor--Studiengangs „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ geschrieben werden, das erfolgreich abgeschlossen und indem noch keine andere Hausarbeit geschrieben wurde. Betreut wird i.d.R. die Hausarbeit von dem/der Lehrenden, der/die dieLehrveranstaltung des Moduls gelehrt hat, zu dem eine Hausarbeit geschrieben wird. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen. Voraussetzung für die Anmeldung der Modulprüfung ist ein vorbereitendes Einzelgespräch mit der Betreuerin/dem Betreuer, bei dem dieErfüllung der Voraussetzungen geprüft und das Hausarbeitsthema abgesprochen werden.



Modulbeschreibung

Hausarbeit 3-4 (BA Soziologie)

Modultitel:

Hausarbeit 3-4 (BA Soziologie)

3rd/ 4th BA-Paper

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Hausarbeit benotet


Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des öffentlichen Bau- und Planungsrechts sowie der Bauleitplanungeinschließlich der fachlich angrenzenden Rechtsgebiete des Umwelt- und Verwaltungsrechts. Sie kennen die Vorgaben aus demEuropäischen Unionsrecht. Die Studierenden verstehen die Regelungen zur Aufstellung und inhaltlichen Ausarbeitung von Bauleitplänenund sonstigen städtebaulichen Satzungen sowie zur Erteilung von Baugenehmigungen und können diese anwenden. Das Modul vermittelt: Fachkompetenz 75% Methodenkompetenz 20% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 0%.




Modulbeschreibung

Grundlagen des Bau- und Planungsrechts

Modultitel:

Grundlagen des Bau- und Planungsrechts

Introduction to Building and Planning Law

Leistungspunkte:

6


Otto, Christian-Wolfgang

Sekretariat:

B 6

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:schriftlich benotet 90 Minuten


Lernergebnisse Hörerinnen und Hörer dieses Moduls erwerben ein umfassendes Verständnis des gesellschaftlich hoch-relevanten Themas Klimawandel.Elementare naturwissenschaftliche Hintergründe werden vermittelt, gefolgt von einer vertiefenden Analyse verschiedener ökonomischerAspekte und ihrer Politikrelevanz.Qualifikationsziel ist also einerseits die inhaltliche Kompetenz im Thema Klimawandel, etwa auf dem Niveau der bekannten 'Stern Review',die es erlauben soll, alte und neue Argumente kritisch zu würdigen. Hierzu gehören z.B. die Kenntnis der wichtigsten Auswirkungen desKlimawandels; Wirkung und Ursprung der wichtigsten Klimagase; Aufbau von Energiesystemen und deren Modellierung; Geschichte undaktueller Stand der internationalen Klimapolitik.Zweites Ziel ist die methodisch-formale Kompetenz im Bereich der Umweltökonomie, und hier insbesondere in den Bereichen globaleKosten-Nutzen-Analyse, statische Optimierung, dynamische Optimierung und optimale Kontrolltheorie, Spieltheorie, Wachstumsmodelle,integrierte Modellierung.Soziale Kompetenz soll im Rahmen von Gruppenarbeiten (z.B. Referate) gestärkt werden. Das Modul vermittelt überwiegend die entsprechende Kompetenz, in % angegeben:Fachkompetenz: 50%, Methodenkompetenz 40%, Sozialkompetenz: 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch:Vorkenntnisse, die den Lehrinhalten der Module „Mikroökonomik (AVWL I)“ und „Einführung in die Wirtschaftspolitik (AVWL III)“entsprechen b) wünschenswert:Fortgeschrittene Kenntnisse in VWL aus dem Hauptstudiums, bzw. Master-Bereich.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Change - Lecture only

Modultitel:



Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_change/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAssignment – graphical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 60Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Students have an overview of the major topics in climate policy and the challenges for an international climate agreement that game theoryidentifies. They are able to critically review the academic literature on the subject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic micro, macro, math classes.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Policy

Modultitel:



Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_policy/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAssignment – graphical analysis 30Assignment – mathematical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 30Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Students have an overview of the major topics in climate policy and the challenges for an international climate agreement that game theoryidentifies. They are able to critically review the academic literature on the subject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic micro, macro, math classes.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Policy - Lecture only

Modultitel:



Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_policy/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAssignment – graphical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 60Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die wichtigsten Methoden der Technikfolgenabschätzung. Sie könnensie anwenden und ihre Reichweite und Wirksamkeit einschätzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Technikfolgenabschätzung, z.B. durch Abschluss des Moduls „Einführung in die Technikfolgenabschätzung“,- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.



Modulbeschreibung

Methoden der Technikfolgenabschätzung

Modultitel:

Methoden der Technikfolgenabschätzung

Methods of Technology Assessment

Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauermündliche Präsentation 50schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse .

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Es müssen Module im Umfang von 78 LP bestanden sein, wobei darin alle Projektmodule enthalten sein müssen.



Modulbeschreibung

Masterarbeit Environmental Planning

Modultitel:

Masterarbeit Environmental Planning

Master's Thesis Environmental Planning

Leistungspunkte:

27


Weidinger, Jürgen

Sekretariat:

EB 7

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:Abschlussarbeit benotet


Lernergebnisse Die Studierenden erlangen Kenntnis über wesentliche umweltrelevante Fragen und Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (z.B.Verstädterung, Bodendegradation, Verlust der biologischen Vielfalt, Klimawandel, Energie) und deren Konsequenzen für den Naturhaushaltsowie die Instrumente der Landschaftsplanung und Umweltprüfung. Die Studierenden lernen Anwendungsbereich, Ziele, Inhalte, Verfahrenund Zusammenhänge der wesentlichen Instrumente nach Bundesnaturschutzgesetz und Umweltverträglichkeitsprüfungsgesetz kennen(Landschaftsplanung, Schutzgebiete, Biotopverbund einerseits, Umweltverträglichkeitsprüfung, Strategische Umweltprüfung,Eingriffsregelung, FFH-Verträglichkeitsprüfung und spezielle artenschutzrechtliche Prüfung andererseits) und können diese in Bezug zurgesamträumlichen Planung sowie zu raumwirksamen Fachplanungen setzen.Zudem können die Studierenden die Instrumente in den Rahmen von Natur- und Umweltschutz sowie nachhaltiger Entwicklung einordnensowie deren Unterschiede benennen. Ebenso werden sie sich der begrifflichen Unschärfen der grundlegenden Begriffe der Disziplin (Natur,Umwelt, Landschaft) bewusst sowie der damit verbundenen Notwendigkeit, diese im jeweiligen Planungsprozess zu thematisieren. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 70%; Methodenkompetenz 10%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Modultitel:

Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer:schriftlich benotet 150 Minuten


Lernergebnisse Die Ausbildung soll den Studierenden im ersten Teil hydrologische Grundlagen vermitteln und derenUmsetzung für die Bemessung und Planung von einfachen Systemen des Wasserwesens im ländlichen undurbanen Raum aufzeigen. Im zweiten Teil sollen die Studierenden das Zusammenwirken vonwasserwirtschaftlichen, wasserbaulichen und siedlungswasserwirtschaftlichen Aspekten erlernen, so dass sie indie Lage versetzt werden, einfache ingenieurpraktische Beispiele aus dem Wasserwesen zu bearbeiten. Fachkompetenz 30%, Methodenkompetenz 30%, Systemkompetenz 25%, Sozialkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Strömungs- und Bodenmechanik, Wasserwesen I



Modulbeschreibung

Wasserwesen II

Modultitel:

Wasserwesen II

Leistungspunkte:

6


Hinkelmann, Reinhard

Sekretariat:

TIB 1-B 14

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden Grundzüge der soziologischen Beschäftigung mit Politik. Sie sind inder Lage, Politik als eine bestimmte Form von gesellschaftlicher Ordnungsbildung zu erkennen. Die Studierenden sind mit einem abstraktenVerständnis von Politik als Prozess kollektiver Normensetzung und der damit einhergehenden Konstruktion von sozialen Kollektivenvertraut. Sie kennen konkrete Formen der Institutionalisierung von Politik im Nationalstaat und können diese zu anderen Formen von Politikin Beziehung setzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Einführung in die Politiksoziologie

Modultitel:

Einführung in die Politiksoziologie

Introduction to the Sociology of Politics and Governance

Leistungspunkte:

3


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauerkontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozess inden Seminarsitzungen (z.B. aktive Teilnahme anDiskussionen und Gruppenarbeiten)

50

schriftliches Prüfungselement, z.B. Textexerpt, Essay 50


Lernergebnisse Die Studierenden sind dazu befähigt, eine neuere soziologische Theorie als Instrument zu nutzen, ihre Stärken und Schwächen imVergleich mit anderen soziologischen Theorien einzuschätzen und die Theorie angemessen auf die Erklärung konkreter gesellschaftlicherPhänomene anzuwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Bachelor „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ (Wahlpflicht oder Wahlmodul) Master „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ (Wahlpflicht oder Wahlmodul) Studierende der Studiengänge, mit denen das Institut für Soziologie eine Servicevereinbarung hat Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Neuere Ansätze soziologischer Theorie

Modultitel:

Neuere Ansätze soziologischer Theorie

Modern Social Theory

Leistungspunkte:

6


Hutter, Michael

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerSchriftliche Leistung 1: Protokoll 25Schriftliche Leistung 2: Essay zur Literatur 25Schriftliche Leistung 3: Essay zu Praxis 25Schriftliche Leistung 4: Lektürezusammenfassung 25


Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, ein qualitatives Interview zu planen, durchzuführen und zu transkribieren. Sie können beurteilen, wiesich verschiedene Aspekte sozialer Ungleichheit (z.B. Alter, Bildung, Geschlecht, ethnische oder regionale Herkunft) auf denGegenstandsbereich auswirken. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Offene Befragung und Transkription

Modultitel:

Offene Befragung und Transkription

Conducting and Transcribing Qualitative Interviews

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Portfolio--Prüfung, unbenotet (bestanden/nicht bestanden)Bewertungsgrundlage sind das Interviewprotokoll, das Transkript – und soweit erforderlich – das Interview in Dateiform.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer10% Interviewführung 1010% Interviewprotokoll (Richtigkeit und Vollständigkeit) 1010% Stichprobenplan (Einhaltung des Stichprobenplans) 1010% Transkription (GAT--Grobtranskription der erstenMinute, Transkription des Gesamtinterviews)

10

10% Umgang mit dem Leitfaden (Alle Themen wurdenabgefragt, flexible Handhabung des Leitfadens, aktivesZuhören/Handhabung von Exkursen)

10

50% Teilnahme an den praktischen Übungen (max. 20%Fehlzeiten in den Lehrveranstaltungen des Moduls). Inbegründeten Fällen kann in Absprache mit demDozenten/der Dozentin von diesem Prüfungselementabgewichen werden (z.B. durch ärztliches Attest).

50


Lernergebnisse Das Modul- versetzt die Studierenden in die Lage, die Bedeutung kommunikativer, gesellschaftlicher und ausgewählter ökonomischer Aspekte für diePlanungspraxis einschätzen zu können,-vermittelt Kenntnisse über Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen der Beteiligung unterschiedlicher Akteure und Zielgruppen anPlanungen,- versetzt die Studierenden in die Lage, die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der ökonomischen Bewertung von nicht-konsumtiven Naturschutzleistungen und Erholungsleistungen zu verstehen und ihre Leistungsfähigkeit und Grenzen zu beurteilen,- vermittelt Kenntnisse über die ökonomische Beurteilung von umweltplanerischen Instrumenten, über die Leistungsfähigkeit vonmarktwirtschaftlichen Instrumenten und über Finanzierungs- und Organisationsfragen des Naturschutzes und- verbessert die mündlichen und schriftlichen Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten der Studierenden sowie ihre Fähigkeit erfolgreichim gesellschaftlichen Umfeld zu agieren. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie

Modultitel:

Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

http://www.landschaft.tu-berlin.de

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Umwelt- und Naturschutzökonomie Bestanden2.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden




Lernergebnisse Viele neuere sozialwissenschaftliche Fragestellungen erfordern eine Längsschnittanalyse (z.B. in der Innovationssoziologie) oder einenKulturvergleich (z.B. in der Raumsoziologie). Gleichzeitig stellen Institutionen wie die GESIS (Gesellschaft SozialwissenschaftlicherInfrastruktureinrichtungen e.V., www.gesis.org) und der RatSWD (Rat für Sozial und WirtschaftsDaten, www.ratswd.de) zunehmendLängsschnittdatensätze und Datensätze aus transnationalen Umfragen (interkulturellvergleichende Umfragen, „crosscultural surveys“) zurSekundäranalyse bereit. Gegenüber der Querschnittsbefragung („cross--sectional survey“) stellen diese Datenformen den Forscher aber voreine Reihe zusätzlicher methodologischer Herausforderungen. Die Studierenden kennen den aktuellen Stand der Methodenforschung zudiesen Problemen und wissen, wie man mit ihnen umgeht. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Survey Methodology III: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichende Umfragen

Modultitel:

Survey Methodology III: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichendeUmfragen

Survey Methodology 3 Longitudinal and Cross--Cultural Research

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




50


50


Lernergebnisse Die Studierenden können einen OnlineFragebogen programmieren und wissen, wie man bei Online-- Befragungen Stichproben zieht, dieRückläufe kontrolliert, die Forschungsinstrumente evaluiert sowie die Feldphase organisiert. Die Studierenden sind ebenso in der Lage,Fragen zu sozialen Netzwerken in quantitativen Befragungen umzusetzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit in Gruppen. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Survey Methodology II: Online-Befragungen

Modultitel:

Survey Methodology II: Online-Befragungen

Survey Methodology 2: Online--Surveys

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer20 % Essay zum Stichprobendesign (Gruppenarbeit) 2020 % Pretest (Einzelarbeit) 2020 % Programmierung und Test des Fragebogens(Gruppenarbeit)

20

40% Teilnahme an den praktischen Übungen (max. 20%Fehlzeiten in den Lehrveranstaltungen des Moduls). Inbegründeten Fällen kann in Absprache mit demDozenten/der Dozentin von diesem Prüfungselementabgewichen werden (z.B. durch ärztliches Attest).

40


Lernergebnisse Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschlussdazu befähigt, das Video als Erhebung- und Analyseinstrument fürsozialwissenschaftliche Forschung zu nutzen. Sie können mithilfe videographischer Verfahren Videodaten in sozialen Situationen erheben,um verschiedene Kommunikationsprozesse zu untersuchen. Auch andere Videodaten, etwa solche aus Massenmedien, können mitgeeigneten Verfahren zum Gegenstand von Videoanalysen gemacht werden. Die Studierenden können sowohl theoretisch als auchpraktisch mit dieser Datenform umgehen und sie für ihre Forschungsfragen nutzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 70%Methodenkompetenz 15%Systemkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/ die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Videoanalyse

Modultitel:

Videoanalyse

Video Analysis

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht DauerAuswertung der Daten (Gruppenarbeit) 50Eigene Datenerhebung oder methodologische Reflexion derverwendeten Daten (Einzelleistung)

25

mündliches Prüfungselement (z.B. Ergebnispräsentation)(Gruppenarbeit)

25


Satzung zur Änderung der Studien- und Prüfungs- …€¦ · Studiengangsbeschreibung: Studierende...

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