São PauloPós Chuva

São Paulo pós chuva

4.........................................Conceito

5...............................Texto Narrativo

6..................................... Storyboard

7.......................................... O video

8......................................... O livreto

9......................................... O cartaz

10......................... Registros Visuais

11 ..................................Referências

12.............................. Ficha Técnica

Sumário

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Determinar o conceito para o projeto não foi uma tarefa simples. Após a visita ao centro, foi pedido aos alunos que fizes-

sem desenhos contendo o que observaram na cidade. Depois dessa etapa, eliminaram a pos-sibilidade de trabalhar com tudo o que foi obser-vado.

Mais tarde, os grupos visitaram o centro de São Paulo novamente e fotografaram o que perceberam de diferente na cidade. O conceito foi determinado por um concenso entre as pro-fessoras e os aludos do determinado grupo.

O conceito desse projeto é São Paulo Pós-chuva, sendo o contraste o enfoque principal do trabalho.

Depois da chuva no centro da cidade, apesar do aspecto acinzentado de alguns lugares, há maior destaque nos tons de verde das praças, nas cores gritantes das grafites e no Sol que aparece mesmo que aos poucos.

Outro fator importante é a população que mes-mo com a chuva, foi para a cidade desfrutar de

lugares como a feira da República e outras ati-vidades no centro.

São Paulo depois da chuva tem um ar de cer-ta forma bucólico, calmo e com o otimismo bra-sileiro de aproveitar todos os momentos de cli-mas possíveis.

Conceito

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Texto Narrativo

Domingo, dez horas da manhã. No ambi-ente pesa o sufoco da falta de espaço daquele pequeno apartamento na rua

São Bento e o som inacabável da chuva. Ape-sar disso, ele se encontra naquele sono inerte dos finais de semana.

No andar de cima, os pulos frenéticos de uma criança o corda. Assustado, leva um tempo para se situar, observa o relógio e murmura al-gum palavrão, está atrasado. Levanta, lava o rosto, veste a primeira roupa que vê e come o pão há dois dias envelhecido. Já era tarde, mas ele sabe quenum dia chuvoso seu trabalho não renderia.

Precisou esperar que a chuva amenizasse, se tornasse quase uma garoa.

Pega seu carrinho, os artesanatos de lata tão bem trabalhados, alguma lona para protegê-los e sai em direção à Praça da República.

No caminho se depara com poças, goteiras de toldos, carros passando rápido e molhando os pedestres na calçada. Todos esses o desmo-

tivam ainda mais. Mal começara seu trajeto, a garoa se torna

tempestade novamente e, se vendo sem out-ras opções ele se esconde na primeira loja que vê, situada de frente para uma das inúmeras praças do centro de São Paulo.

Enquanto esperava, sentiu uma estranheza ao observar algo que seus olhos não estavam acostumados a ver - cores muito mais intensas e pessoas menos preocupadas. Sua percepção neste momento se alterou. São Paulona chuva nao abriga somente agitação e trânsito, mas traz a tranquilidade e desperta o senso de ob-servação das pessoas.

Fim da chuva, ele pega seu carrinho e se dir-ige à praça que, apesar do ambiente úmido e abafado, abriga diversas pessoas e tendas de comércio.

Aquele lugar, pintado com a água, transpar-ece a indiferença das pessoas quanto a chuva e a vontade delas de aproveitar o que só o cen-tro tem.

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Storyboard

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O Storyboard foi elaborado à partir dos te-chos mais marcantes da análise, depois foi dividia em 7 cenas que equivalem a

cada ação do personagem dentro de casa, fora de casa ou se escondendo da chuva.

Foi importante definir como seria posicionada a câmera e como ela iria se relacionar com a cena.

O programa escolhido para mexer nos ângu-los da câmera e criar diversos efeitos em cada cena foi o After Effects da Adobe, à partir dele foi possível criar situações de chuva e focar a câmera completamente no personagem ou nas crianças correndo no andar de cima do prédio.

A dificuldade da elaboração do video foi ajustar o tempo certo para cada passagem de cena ou imagem, mas foi possível mostrar a sensação que o personagem está vivendo em cada situação.

A música é suave no começo e começa a ter mais rítmo no momento que o personagem acorda para dar mais ação.

O video

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A idéia do livreto é mostrar a simplicidade, porém um toque “sério” e contrastado no canto superior da página como o título,

para isso foi utilizado uma fonte serifada.As cores no canto superior de cada página e

as linhas representam as cores destacadas no video após a chuva, somente o sumário é preto e branco para lembrar a chuva e os sentimentos de desânimo que ela transmite, após o sumá-rio começa a entrar as cores que representam a alegria pós chuva.

Para demonstrar a “neutralidade visual” na lei-tura de cada página, foi utilizado a famosa fonte suíça “Helvetica” e a fonte serifada “Capitals” e juntas elas causam um certo “contraste” nas pá-ginas.

A diagramação é simples, dividida em duas colunas e com linhas de base comum (grades) para acomodar formas e textos.

O livreto

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A imagem do cartaz é uma caçamba ,logo atrás dela, uma grande árvore. A idéia é de que apesar da imagem com certa de-

gradação, existe muito mais do que isso. A pro-posta ao observador é que mude seu ponto de vista, que normalmente é negativo sobre o cen-tro.

As cores do cartaz são contrastantes, procu-rando dar enfoque aos aspectos positivos do centro de São Paulo. A cor é um dos temas que o audiovisual abrange.

Além disso, as saturação na lateral da imagem junto ãs gotas de chuva dão um peso maior para a árvore, que no cartaz está seca.

O cartaz

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Registros Visuais

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

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Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Imagem: Lara Pessoa

Registros Visuais

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“The Cat Piano” - The People’s Republic of Animation

(http://vimeo.com/3985019)

“Toy Trouble” - Rebecca Hayes(http://vimeo.com/7200032)

After Effects Tutorials(http://www.videocopilot.net/tutorials/)

“O livro e o Designer II Como criar e produzir livros” - Andrew Haslam

(Editora Rosari)

Referências

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FontesTexto: Helvetica (23,17 pt e 14 pt, regular)

Título: Capitals (14,21,22,23,24 e 30 pt)

Legenda: Helvetica (8 pt, bold e regular)

Capa: Helvetica 40 pt e Capitals 100 pt

FormatoAberto: 29,7x21 cm

Fechado: 21x14,8 cm

MargensSuperior e Inferior: 10mm

Laterais: 20mm

Cores(Cyano) C=100 M=0 Y=0 K=0(Magenta) C=0 M=100 Y=0 K=0(Yellow) C=75 M=5 Y=100 K=0(Red) C=15 M=100 Y=100 K=0(Gray) C=0 M=0 Y=0 K=40(Black) C=0 M=0 Y=0 K=100

1Capa

2ContraCapa

3Sumário

4Conceito

5Texto Nar-rativo

6Story Board

7O video

8O livreto

9O cartaz

10Registros Visuais

11Registros Visuais

12Página com desenho

13Referências

Ficha Técnica

14Ficha Téc-nica

15Contra capa

16Capa

Jessica Dayane Ishii