INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDRO

PUENTE DE TIERRA

SABOYA

2009

Con el transcurrir del tiempo el gobierno ha venido emitiendo diversidad de leyes para la transformación de la educación, y en una ellas se sugirió que en los colegios se tuviera un profundización en un área específica del conocimiento.

Luego de reuniones con padres de familia, reunión de profesores, y encuestas a los estudiantes el gusto por la informática llevó la delantera en el Colegio Municipal Rural San Isidro, que posteriormente y gracias a las primeras fusiones su razón social fue Colegio Rural San Isidro, hoy Institución Educativa San Isidro, continúa con la modalidad de Bachillerato académico con profundización en Informática y Computación.

Por esta razón los estudiantes desde aquella época vienen desarrollando un TRABAJO DE GRADO, el cual sustentan en al finalizar el periodo escolar de la media vocacional en el grado undécimo.

Aprender a realizar un trabajo de grado

•Enfrentar a un público y prepararse para estudios superiores

•Manejar los programas aprendidos aplicando normas ICONTEC

•Redactar en forma teórica la practica realizada en el medio

HISTORIA DEL COMPUTADOR

PARTES DEL COMPUTADOR:

•El procesador

•El Disco Duro

•Las memorias

•Hortalizas: El repollo, La coliflor, La zanahoria, la lechuga …

•Frutales: La manzana, el Durazno, la curuba, la mora, el tomate de árbol …

•Cereales: El maíz, La arveja, el fríjol … •Tubérculos: La papa

•Otros: La papayuela, cría de truchas, gallinas, pollos, patos y lombricultura.

*La ecología * Los suelos

*Las plantas medicinales

*Tratamiento de las basuras

*El ganado holstein *La inseminación artificial

*Los lácteos *El queso de hoja

*La granja Integral, *Las flores, *Algunas enfermedades, *Las drogas.

*Cría de curíes * Cría de conejos.

CONVENCIONAL: CARTELERAS, MATERIAL REAL …

Con ayuda del computador y material real.

Apoyados en el uso de las TICs

Superando obstáculos

Con la participación de

madres de familia

APOYADOS EN LAS TICs UNICAMENTE

UTILIZANDO EL PROGRMA CLIC 3.0 Y SU APLICACIÓN CON LOS NIÑOS

•PRELIMINARES

•INTRODUCCIÓN

•OBJETIVOS

•MARCO TEORICO

•TEMA CENTRAL

•METODOLOGIA

•APLICACIÓN DE ENCUESTAS

•CONCLUSIONES

•GLOSARIO

•BIBLIOGRAFIA

•ANEXOS

ELEGIDOS POR LOS ESTUDIANTES O DE ACUERDO AL AREA Y AL TEMA TRABAJADO

Ángela M. Castel lanos S.