Samen voor kinderen · Pagina 1 van 33 Samen voor kinderen Ondersteuningsplan 2014-2018 Passend...
Transcript of Samen voor kinderen · Pagina 1 van 33 Samen voor kinderen Ondersteuningsplan 2014-2018 Passend...
Pagina 1 van 33
Samen voor kinderen
Ondersteuningsplan 2014-2018
Passend onderwijs PO Eindhoven [3007]
BIJLAGENBOEK
Aanvulling schooljaar 2015 - 2016
A. van den Bosch,
Coördinator Passend onderwijs PO Eindhoven
Pagina 2 van 33
Inhoud
Bijlage 1: Driemaandenrisicoregeling ...................................................................................................... 3
Bijlage 2 Nieuwe informatie grensverkeer SBO passend onderwijs ....................................................... 4
Bijlage 3 Bezwaarmogelijkheden............................................................................................................. 5
Bijlage 4 Handreiking-brochure-speciaal-gewoon .................................................................................. 6
Bijlage 5: Concept filter leerlingen thuiszittersoverleg ........................................................................... 7
Bijlage 6 Communicatieplan .................................................................................................................... 8
Bijlage 7 Samenstelling OPR Passend Onderwijs PO Eindhoven per 1 januari 2014 ............................ 16
Bijlage 8 21 voor de jeugd ..................................................................................................................... 17
Bijlage 9: Verslag bestuurlijk overleg SWV Passend onderwijs - Gemeenten van 24-11-2014 ............ 18
Bijlage 10: Meerjarenbegroting met toelichting ................................................................................... 22
Pagina 3 van 33
Bijlage 1: Driemaandenrisicoregeling
DRIE MAANDEN RISICO REGELING
De drie maanden risico regeling geeft de basisschool bij een aanmelding van een nieuwe leerling
(voorinstroom of directe instroom) met een extra ondersteuningsbehoefte, tijd om in te schatten of
ook in de toekomst de school kan voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Op deze
manier hoopt het SWV dat basisscholen kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte een kans
geven. We noemen deze regeling de “drie maanden risico regeling” omdat de regeling gekoppeld is
aan de zorgplicht (6 + 4 weken). Leerlingen waarvan in de eerste drie maanden na (schriftelijke)
aanmelding op de basisschool aannemelijk is gemaakt dat in de toekomst mogelijk een verwijzing
S(B)O noodzakelijk is, zullen na toezegging van het SWV bij verwijzing vallen onder het
solidariteitsbudget.
De regeling is als volgt:
1. Indien er bij (schriftelijke) aanmelding op de basisschool, na het inzichtelijk maken van de
ondersteuningsbehoefte van de leerling, aanwijzingen zijn dat wellicht later een verwijzing
naar S(B)O noodzakelijk is, kan de basisschool de leerling bij het SWV melden als
“driemaanden risicoleerling”. Het SWV heeft hiervoor een format ontwikkeld.
In ieder geval meldt de school direct bij aanmelding:
o naam van de leerling,
o geboortedatum,
o datum aanmelding op de basisschool,
o reden van aanmelding (verwachte extra onderwijsondersteuning).
2. Vervolmaking van de melding bij het samenwerkingsverband wordt gekoppeld aan de
zorgplicht met een wettelijk gestelde termijn van 6 weken. Indien nodig kan deze termijn 4
weken verlengd worden tot 10 weken.
3. Wanneer een school besluit om de leerling (waarbij duidelijk is dat er extra ondersteuning
nodig is) aan te nemen wordt de termijn voor aanmelding bij het SWV indien nodig nog met twee weken (totaal 12 weken; is 3 maanden) verlengd. Binnen deze periode dient de school bij het SWV de volledige aanvraag in om in aanmerking te komen voor de “drie maanden risico regeling”.
4. Een melding is compleet als
Direct bij aanmelding contact is geweest met de coördinator van het SWV ([email protected]).
Er een aanvraag is ingestuurd (ingevuld formulier aanmelding 3 maanden risicoregeling).
Binnen 12 weken na de (schriftelijke) aanmelding op de basisschool de driemaanden risicomelding is ingediend bij het SWV.
De basisschool krijgt van het SWV een bevestiging of de leerling bij een mogelijke verwijzing in de
toekomst valt onder het solidariteitsbudget.
Pagina 4 van 33
Bijlage 2 Nieuwe informatie grensverkeer SBO passend onderwijs
Link:
https://www.poraad.nl/files/themas/passend_onderwijs/tools/nieuwe_informatie_grensverkeer_sb
o_passend_onderwijs_memo_omtrent_grensverkeer_sbo_binnen_passend_onderwijs.pdf
Pagina 5 van 33
Bijlage 3 Bezwaarmogelijkheden
Bijlage bezwaarmogelijkheden:
Tegen het besluit voor toelaatbaarheid door het samenwerkingsverband kan bezwaar worden
aangetekend. Op de bezwaarschriftprocedure is de Algemene wetbestuursrecht van toepassing.
Ons samenwerkingsverband is hiervoor aangesloten bij de Landelijke Bezwaaradviescommissie
Toelaatbaarheidsverklaring sbo/(v)so.
Voor meer informatie (samenstelling van de commissie, het reglement en de procedure) verwijzen
we naar de website:
http://www.onderwijsgeschillen.nl/passend-onderwijs/landelijke-bezwaaradviescommissie-
toelaatbaarheidsverklaring-sbovso/
Hieronder vindt u in het kort de bezwaarmogelijkheden:
Wie kan bezwaar indienen?
Tegen de beslissing over de afgifte van een toelaatbaarheidsverklaring kan zowel door het bestuur
van de school van aanmelding als door de ouders/verzorgers van de leerling voor wie de
toelaatbaarheidsverklaring geldt, bezwaar worden ingediend. Zij hebben namelijk een rechtstreeks
belang bij de beslissing over de toelaatbaarheid van de leerling.
Termijn
Bezwaarde moet binnen zes weken nadat het besluit over de toelaatbaarheid bekend is gemaakt,
een bezwaarschrift indienen bij ons samenwerkingsverband. Binnenkort verschijnt hiervoor een
format.
Het Samenwerkingsverband behoort binnen twee weken nadat de Commissie het bezwaarschrift
ontvangen heeft een verweerschrift (per e-mail) in te dienen.
Het gedateerde en ondertekende verzoek van het Samenwerkingsverband om een advies van de
Commissie moet vergezeld gaan van:
- de naam en het adres van het samenwerkingsverband en de bezwaarde;
- het besluit over de toelaatbaarheid, waartegen het bezwaar is gericht;
- het bezwaarschrift;
- alle overige documenten die op het besluit betrekking hebben;
- de gronden waarop het Samenwerkingsverband het bezwaar afwijst.
Als het verzoek om advies niet volledig is, wordt de termijn voor advies opgeschort.
Horen van partijen
De Commissie is in beginsel verplicht om partijen te horen. Dat gebeurt in een zitting waarvoor beide
partijen worden uitgenodigd.
De beslissing op bezwaar
Het samenwerkingsverband moet op basis van het advies van de adviescommissie de
toelaatbaarheidsbeslissing heroverwegen. Voor zover die heroverweging daartoe aanleiding geeft,
herroept het samenwerkingsverband het bestreden besluit en neemt het, voor zover nodig in de
plaats daarvan een nieuw besluit.
Beroep bij rechtbank
Tegen de nieuwe beslissing van het samenwerkingsverband kan beroep worden ingesteld bij de
rechtbank, sector bestuursrecht.
Pagina 6 van 33
Bijlage 4 Handreiking-brochure-speciaal-gewoon
Link:
http://www.speciaalgewoon.nl/docs/Handreiking-brochure-speciaal-gewoon.pdf
Pagina 7 van 33
Bijlage 5: Concept filter leerlingen thuiszittersoverleg
GBA GBA – GEEN GBA
SIGNALERING DOOR LEERPLICHT SIGNALERING DOOR ONDERWIJS+LEERPLICHT Toelichting GBA=Gemeentelijke BasisAdministratie Groen=Traject loopt, momenteel geen actie nodig DUO = Dienst Uitvoering Onderwijs Oranje=Tijdelijke traject, vatbaar voor verbetering LPA = leerplichtambtenaar Rood=Actie nodig: thuiszitter SWV = samenwerkingsverband COZL = consulenten zieke leerlingen Art. 5 ZAT = zorgadviesteam a=vrijstelling vanwege psychische/medische gronden Beschikbare bestanden om te vergelijken: b=vrijstelling vanwege bedenkingen inrichting onderwijs
- DUO c=vrijstelling vanwege geregeld schoolbezoek in buitenland - Applicatie K2O van leerplicht Art. 11g =vrijstelling van geregeld schoolbezoek vanwege - Thuiszittersapplicatie van het SWV gewichtige omstandigheden - Cliëntenadministratie SWV
- Opgave zorgcoördinatoren
Niet ingeschreven DUO Ingeschreven DUO
Geen vrijstelling
= absoluut verzuim
Ziek
School
Niet ziek
School-LPA-SWV
Zonder
onderwijs/al
ternatief
programma
Met
onderwijs
-COZL
-Webchair
Alternatief
programma
LPA-SWV
Zonder
alternatief
Programma
Vrijstelling
art. 11g
Vrijstelling
art. 11g
LPA
Vrijstelling
Art 5:a/b/c/
LPA
Pagina 8 van 33
Bijlage 6 Communicatieplan
COMMUNICATIEPLAN
Pagina 9 van 33
INHOUDSOPGAVE
1. Inleiding
2. Uitgangspunten communicatie
3. Doel
4. Doelgroepen en communicatie instrumenten
5. Rolverdeling communicatie
6. Evaluatie
Pagina 10 van 33
1. Inleiding
Bij de opdracht van het samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Eindhoven om voor alle
leerlingen goed en passend onderwijs beschikbaar te stellen past de verantwoordelijkheid en
noodzaak om hierover zo helder en adequaat mogelijk te communiceren tussen en met alle
betrokkenen.
Vanuit het samenwerkingsverband mag verwacht worden dat ze haar visie en betrokkenheid op het
kind en onderwijs op duidelijke wijze verwoordt naar de betrokkenen. Dit om elkaar mee te kunnen
nemen, te horen en te kunnen bevragen in het dynamische proces van passend onderwijs. Juist
goede, open en wederkerige onderlinge communicatie tussen bestuur, scholen, ouders, gemeenten,
inspectie, gezondheidszorg en betrokken deskundigen is een van de beslissendste succesfactoren in
het proces waar zoveel mensen bij betrokken zijn.
De gezamenlijke visie van het bestuur, ouders, scholen en gemeenten is formeel neergelegd en
geaccordeerd in het ondersteuningsplan maar komt pas werkelijk tot leven in de dagelijkse praktijk in
een open communicatie tussen alle betrokkenen.
Het gaat hierbij om heldere, efficiënte en tijdige informatie voorziening en kennisoverdracht vanuit
het samenwerkingsverband. Maar ook om een bereikbare vindplaats of doorleiding van vragen en
informatie van betrokkenen. De communicatie heeft een belangrijke rol in de maatschappelijke
verantwoording van het hoe en waarom. Veel daarvan kan via papieren informatie of internet maar
kan zeker niet zonder het menselijke contact via de medewerkers of op vergaderingen. Telkens
gericht op het belang van het kind en zijn of haar ontwikkeling binnen de grenzen van het mogelijke.
De communicatie heeft naast kennisoverdracht ook ten doel elkaars gedrag en houding ten opzichte
van de gezamenlijke opdracht en verantwoordelijkheid te optimaliseren.
2. Uitgangspunten voor de communicatie
Dit communicatieplan sluit aan bij de interne en externe communicatiebehoefte, wensen en
verplichtingen van het samenwerkingsverband. Het SWV ziet communicatie niet als doel, maar als
een middel om de gestelde doelen en visie te kunnen realiseren en hanteert een aantal
uitgangspunten als basis voor deze communicatie.
a) Communiceer vanuit gelijkwaardigheid. Dat betekent dat het SWV zowel intern als
extern communiceert zonder hiërarchie;
b) Communiceer vanuit wederkerigheid, het samenwerkingsverband is zowel zender als
ontvanger van
c) Communiceer vanuit pedagogisch optimisme, d.w.z. vanuit kansen en mogelijkheden
voor kinderen en ouders.
d) Communiceer open en transparant: zeg wat je doet en doe wat je zegt;
e) Communiceer op basis van zorgvuldigheid, betrouwbaarheid en werkelijkheid;
f) Subsidiariteit in de communicatie, d.w.z. dat de verantwoordelijkheden voor de
communicatie zo laag mogelijk wordt belegd. Zo communiceren scholen bij voorkeur
over passend onderwijs met individuele ouders en leerlingen en andere scholen. Het
samenwerkingsverband sluit aan waar nodig en gewenst, maar biedt tegelijk een
Pagina 11 van 33
basisaanbod en infrastructuur voor algehele informatie – onder meer in de vorm van een
website;
g) Communicatie op maat: de inhoud en vorm van communicatie past bij de doelgroep voor
wie de communicatie bestemd is.
Voor de communicatie vanuit het samenwerkingsverband houdt het SWV rekening met:
• Wet- en regelgeving
• Politieke krachtenvelden
• Bestaande beelden en historie van het SWV
• Trends in communicatie
• Bijstellingen naar aanleiding van regelmatige evaluatie
3. DOELGROEPEN EN COMMUNICATIE INSTRUMENTEN
Het SWV heeft te maken met de volgende doelgroepen:
Ouders / verzorgers / leerlingen;
Professionals werkzaam binnen de scholen;
Voorschoolse instellingen
Voortgezet (speciaal) Onderwijs
Ketenpartners uit zorg, lokale overheid, onderwijs van aangrenzende regio’s etc.
In het kader van ‘communicatie op maat’, behoren communicatie instrumenten te ‘matchen’ met de
(latente) wens van de verschillende doelgroepen. In onderstaand schema wordt aangegeven middels
welke instrumenten het SWV met de doelgroepen communiceert:
Pagina 12 van 33
Doelgroep Doel Instrumenten
OUDERS / VERZORGERS
Ouders /verzorgers hebben toegang tot algemene informatie over passend onderwijs en waar deze binnen en buiten het SWV beschikbaar is. Specifiek hebben ouders toegang tot informatie over de procedure voor toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar.
Website SWV
Digitale Nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket via e-mail en telefoon.
Folder
PROFESSIONALS SCHOLEN
Professionals in de scholen hebben toegang tot algemene en actuele informatie over de ontwikkelingen in passend onderwijs (landelijk en van het SWV Eindhoven e.o.). Specifiek over de procedure en “de spelregels m.b.t. de bekostiging” voor toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar)
Website SWV
Digitale Nieuwsbrief
Structureel overleg met SBO en SO directies
Incidenteel overleg in IB netwerken
Bereikbaarheid informatieloket (e-mail, telefoon)
(Incidenteel) overleg op vraag/voorstel
Folder/Samenvatting Ondersteuningsplan
SCHOOLBESTUREN Schoolbesturen zijn op de hoogte van actuele informatie over de ontwikkelingen in het beleid passend onderwijs landelijk en van het SWV Eindhoven en specifiek over de procedure voor toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar)
Website SWV
Inrichting Dashboard Monitoring
Digitale nieuwsbrief
Structureel overleg bestuursvergaderingen + verslaglegging
Structureel overleg ALV+ verslaglegging
Structureel overleg coördinator met functionaris Passend Onderwijs schoolbestuur.
Bereikbaarheid informatieloket (e-mail, telefoon)
ONDERSTEUNINGS- PLANRAAD
De ondersteuningsplanraad is op de hoogte van actuele informatie over de ontwikkelingen in het beleid passend onderwijs landelijk en van het SWV Eindhoven.
Website SWV
Structureel overleg SWV-OPR (ongeveer 4 x per jaar)
Digitale Nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket (e-mail, telefoon)
Pagina 13 van 33
Doelgroep Doel Instrumenten
SCHOLEN BUITEN SWV / CLUSTER 1 EN 2
Scholen buiten het SWV zijn geïnformeerd over voor hen de relevante ontwikkelingen in het SWV Eindhoven e.o. Met cluster 1 en 2 scholen wordt door de coördinator actief afgestemd over de samenwerking.
Website SWV
Digitale nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket (email, telefoon)
Jaarlijks overleg (coördinator/contactpersonen CL 1 en 2)
Overig overleg op vraag/voorstel
VOORTGEZET (SPECIAAL) ONDERWIJS
Scholen voor voortgezet onderwijs zijn op de hoogte van actuele informatie over de ontwikkelingen in passend onderwijs van het SWV Eindhoven. Met het SW VO wordt door de coördinator actief afgestemd over de samenwerking in doorlopende leer- en ondersteuningslijnen.
Website SWV
Digitale nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket (email, telefoon)
Structureel Overleg (coördinator/directeur SWV VO)
POVO regiegroep
VOORSCHOOLSE PARTNERS
Voorschoolse instellingen hebben toegang tot algemene informatie over passend onderwijs en waar deze binnen en buiten het SWV beschikbaar is. Specifiek hebben voorschoolse instellingen toegang tot informatie over de procedure toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar) toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar.
Website SWV
Digitale Nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket (email, telefoon)
Structureel overleg coördinator met voorschoolse partners
Folder
KETENPARTNERS Ketenpartners zijn op de hoogte van actuele informatie over de ontwikkelingen in het beleid passend onderwijs landelijk en van het SWV Eindhoven en specifiek over de procedure voor toelaatbaarheid tot SBO en SO (aanmelding , toewijzing en de procedures voor bezwaar).
Website SWV
Digitale Nieuwsbrief
Bereikbaarheid informatieloket (email, telefoon)
Structureel overleg met verschillende ketenpartners
Folder
Pagina 14 van 33
4. Rolverdeling communicatie:
a. Schoolbesturen/scholen
Volgens de sturingsfilosofie informeren de deelnemende bestuurders waar mogelijk de eigen scholen
(directies). Scholen zijn voor ouders en leerlingen weer het eerste aanspreekpunt. Daar waar eenduidige
informatie vanuit het SWV noodzakelijk is, zal de coördinator namens het SWV deze communicatie
verzorgen.
b. SWV (coördinator)
Voor de communicatie over de uitvoering van het ondersteuningsplan is de coördinator van het SWV
het eerste aanspreekpunt De coördinator is daarbij tevens verantwoordelijk zijn voor de communicatie
vanuit het bestuur van het SWV; zowel intern als extern.
Dit betekent dat de coördinator namens het bestuur communiceert met
Algemene Ledenvergadering [ALV]
Ondersteuningsplanraad [OPR]
Advies Commissie Geschillen
Ondersteuningsteam SWV (Secretariaat, Informatieloket, Toelaatbaarheid)
Andere SWV (PO en VO)
Ministerie OCW/DUO
Gemeenten/Jeugdzorg
Clusters 1 en 2
Zorgpartners
Ouders
Overige betrokkenen bij het SWV
c. Toelaatbaarheid en Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring sbo/(v)so
.
Binnen het samenwerkingsverband is de coördinator namens het bestuur van het SWV gemachtigd een
toelaatbaarheidsverklaring af te geven. Met betrekking tot de toelaatbaarheid onderhoudt het
(ondersteuningsteam van het) SWV (in opdracht van de coördinator) naar aanleiding van de taakstelling
contacten met de verwijzende scholen, deskundigen, ouders en andere betrokkenen. De coördinator
brengt naar aanleiding van monitoring het bestuur van het samenwerkingsverband op de hoogte van
alle relevante informatie m.b.t. toelaatbaarheid.
Indien noodzakelijk onderhoudt de coördinator contacten met de Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring sbo/(v)so.
d. OPR
Voor de communicatielijnen van en naar de ondersteuningsplanraad verwijzen we naar de statuten en
reglementen. In ieder geval 1x per jaar houdt de OPR de MR-en van alle scholen in het SWV op de
hoogte.
Pagina 15 van 33
In onderstaand organogram zijn de communicatielijnen voor het samenwerkingsverband weergegeven.
5. Evaluatie
Dit communicatieplan is een aanzet om bij de start van Passend onderwijs op 1 augustus 2014 als
samenwerkingsverband voldoende rekening te houden met de communicatiemogelijkheden,
verplichtingen en behoeftes binnen het SWV.
Het communicatieplan wordt jaarlijks geëvalueerd en waar nodig aangepast aan nieuwe wet en regelgeving of aan veranderde inzichten van bestuur en aan de laatste ontwikkelingen en mogelijkheden in communicatie.
Pagina 16 van 33
Bijlage 7 Samenstelling OPR Passend Onderwijs PO Eindhoven per 1 januari 2014
Ondersteuningsplanraad SWV Passend Onderwijs PO Eindhoven (30.07)
KIESKRING 1: SKPO (4 LEDEN)
Gekozen kandidaat Geleding
Mathilde W.F. Hendriks-Bost Personeelsgeleding
Jean Raijmakers Personeelsgeleding
Ironé Pas Oudergeleding
Henriëtte Prins Oudergeleding
KIESKRING 2: SALTO (4 LEDEN)
Gekozen kandidaat Geleding
Mirjam Bezemer Personeelsgeleding
Sarah Nina-Constant Personeelsgeleding
Marielle Stultiens Oudergeleding
John Weeber Oudergeleding
KIESKRING 3: BEST ONDERWIJS (2 LEDEN)
Gekozen kandidaat Geleding
Dees Engelbert Personeelsgeleding
Bastiaan Mulders Oudergeleding
KIESKRING 4: BESTUREN SPECIAAL ONDERWIJS (2 LEDEN)
Gekozen kandidaat Geleding
Marjolein de Laat Personeelsgeleding
Ingrid Schoenmakers Oudergeleding
KIESKRING 5: BESTUREN OVERIGE SCHOLEN BASISONDERWIJS EN VRIJWILLIG BIJ HET SWV
AANGESLOTEN SPECIAAL ONDERWIJS
Gekozen kandidaat Geleding
René van den Hove Personeelsgeleding
Miranca Derveld Oudergeleding
Pagina 17 van 33
Bijlage 8 21 voor de jeugd
21 voor de jeugd: http://www.po-eindhoven.nl/diensten/documenten-en-links/documenten-diverse
Pagina 18 van 33
Bijlage 9: Verslag bestuurlijk overleg SWV Passend onderwijs - Gemeenten van 24-11-2014
Verslag Bestuurlijk overleg
SWV Passend onderwijs PO Eindhoven - Gemeenten Eindhoven, Best, Son en Breugel
d.d. 24-11-2014
Aanwezig:
Namens de gemeenten:
Best: dhr. Bert van Drunen, portefeuillehouder
Son en Breugel: dhr. John Frenken, portefeuillehouder
Beleidsadviseurs gemeenten:
Eindhoven: mevr. Brigitte van Hout
Best: mevr. Julia Wellershaus:
Son en Breugel: mevr. Lian Strijards
Namens het samenwerkingsverband:
Mevr. Carla van den Heijkant, voorzitter bestuur
Mevr. Addie Smolders, secretaris bestuur
Mevr. Angelica Bus, bestuurslid
Dhr. Eduard Leenders, penningmeester; technisch voorzitter.
Dhr. Paul Prijt, bestuurslid
Dhr. Bram Krol, bestuurslid
Mw. Annemarie van den Bosch, coördinator SWV
Dhr. Marius Berends, ambtelijk secretaris SWV
Afwezig (m.k.):
Eindhoven: mevr. Jannie Visscher, portefeuillehouder
Son en Breugel: mevr. Ria de Ruiter
1. Opening
Mevr. Carla van den Heijkant, voorzitter van het samenwerkingsverband (SWV), opent de vergadering
en heet iedereen welkom. Mevr. Visscher is i.v.m. privé-omstandigheden verhinderd. Eduard Leenders is
de technisch voorzitter van de vergadering.
2. Bestuurlijk overleg
Op 9 september 2014 is in een strategisch overleg afgesproken om een bestuurlijke werkgroep
bestaande uit de coördinator van het swv en beleidsambtenaren van de gemeenten een drietal
opdrachten te laten uitwerken. De resultaten hiervan zijn samengevat in de notitie “Bestuurlijke
Pagina 19 van 33
terugkoppeling Passend onderwijs – gemeenten. In de notitie zijn drie terreinen van samenwerking
uitgewerkt:
1. Afstemming primair onderwijs – jeugdhulp
2. Schakelmoment voorschool(se opvang), jeugdhulp en onderwijs
3. Lokaal versus regionaal, toekomstige overlegstructuur.
De notitie is samengevat in een PowerPointpresentatie en deze wordt toegelicht door de leden van de
werkgroep [zie ook de bijgevoegde PowerPoint. Voor bestuurders geldt dat zij vooral willen borgen dat
gemaakte afspraken nagekomen worden.
Na de toelichting besluiten we over vaststelling en borging. Ook wordt bepaald wat nadere uitwerking
behoeft.
Toelichting en reacties bij het onderdeel Afstemming primair onderwijs-jeugdhulp:
- Goede definiëring van thuiszitters en een pragmatisch protocol rond dit vraagstuk dat het mogelijk
maakt slagvaardig te opereren. De aanpak wordt beschreven in het ondersteuningsplan.
Er wordt gewerkt aan regionale afspraken m.b.t. thuiszitters. Belangrijk hierbij: bouw in dat er gecheckt
wordt of afspraken zijn uitgevoerd; heldere afspraken in geval van escalatie.
- Het aantal thuiszitters is een indicator voor het swv.
- Generalisten van de gemeenten willen graag per school een contactpersoon hebben, en vice
versa. Deze lijsten moeten wel up to date blijven.
- ten aanzien van privacygevoelige informatie merkt men op dat de vindplaats wel gemeld kan
worden zonder verdere inhoudelijke informatie.
- “De casusregisseur informeert de scholen”. In de discussie komt aan de orde dat er wel
wederkerigheid in de contacten moet zijn.
AFSPRAKEN
Onderstaande afspraken uit de presentatie zijn akkoord bevonden.
(en kunnen worden opgenomen in het Ondersteuningsplan 2015-2016 van het swv).
- aanleveren van één A4-tje per gemeente met namen van contactpersonen (generalisten) en
structuur (bedoeld voor scholen);
- aanleveren van een lijstje met contactpersonen per school (bedoeld voor generalisten);
- de casusregisseur informeert de school/scholen waar de kinderen in het gezin zitten;
- minimaal melden bij de generalist voor de betrokken scholen dat er hulp voor het gezin is;
- delen escalatieprotocol jeugdhulp met scholen;
- gebruik (blijven) maken van “Zorg voor Jeugd” (tot nader order);
- deel vroegtijdig zorgen/ informatie met elkaar. De gezamenlijke verantwoordelijkheid vraagt
om openheid;
- een generalist is vast aan een school gekoppeld, dient in 2015 uit het domein jeugd te
komen. Tijdens transformatie opnieuw bekijken;
- de generalist neemt deel aan het zorgteam van de school en kan waar nodig opschalen en
neemt de input van de vindplaats school mee;
- indien van toepassing: schoolmaatschappelijk werk schaalt op (indien
schoolmaatschappelijk werk vanuit gemeente bekostigd wordt), anders heeft de smw-er van
school een vaste contactpersoon om op te schalen.
Nog nader uitwerken:
- Mogelijkheden om integraal te arrangeren. Het gaat erom wat het betreffende kind nodig heeft.
Pagina 20 van 33
Wie is verantwoordelijk en hoe gaan we het aanpakken. Soms is de vindplaats school, soms is de
vindplaats gezin/jeugdzorg. Bestuurders zoeken een gelijkwaardige inbreng en vragen om inzichtelijk te
maken wanneer integraal arrangeren aan de orde is.
Terugkoppeling van informatie en dossiervorming; hierbij privacy goed meenemen.
Toelichting en reacties bij het onderdeel Schakelmoment voorschool(se opvang), jeugdhulp en
onderwijs
- Zet het punt “regie van ouders” bovenaan in het lijstje [ook al zal niet iedere ouder de regie
kunnen voeren]
- vanuit de vergadering wordt aangegeven dat het netwerk Vroeghulp tot nu toe goed heeft
gefunctioneerd.
Er komen ook leerlingen via een andere route op het BAO, SBO en SO bijv. via het consultatiebureau, de
jeugdarts of medisch specialisten.
AFSPRAKEN
Onderstaande afspraken uit de presentatie zijn akkoord bevonden.
(en kunnen worden opgenomen in het Ondersteuningsplan 2015-2016 van het swv).
werk de komende jaren eraan om ouders verantwoordelijk te maken voor het dossier van
hun eigen kind;
bij kinderen met zorgsignalen streven naar een gesprek met drie partijen: ouders,
voorschoolse voorziening en basisschool (liefst al tussen 3 en 3 ½ jaar) om verwachtingen op
elkaar af te stemmen en om een geschikte leeromgeving te vinden;
school vraagt als onderdeel van de aannameprocedure ouders te tekenen voor het
opvragen van relevante gegevens van de voorschoolse voorzieningen; in een brede school is
dat vaak al goed met elkaar afgesproken;
bij twijfel over de uitstroom na het MKD op tijd contact opnemen met de (speciale)
basisschool; bij voorkeur niet pas aan einde van het schooljaar;
als kinderen geen voorschoolse voorziening bezocht hebben, kan de school bij het
consultatiebureau om informatie vragen;
gemeenten: onderzoek of de signalering voor alle kinderen (0-4) nu goed geregeld is (rol
consultatiebureau) of versterkt moet worden;
investeer in een goede communicatie met ouders, ga op tijd het gesprek aan over
zorgsignalen;
nulmeting van de uitstroom van het MKD, ODC’s.
Nog nader uitwerken:
verkennen of een MKD voorziening thuisnabij bij een school een optie is
gemeenten: onderzoek de rol van het netwerk vroeghulp (o.a. verbinding met wijkteams)
gemeenten: nagaan in hoeverre alle doelgroepkinderen (VVE) daadwerkelijk deelnemen aan
een VVE programma (huidige structuur bekijken, eventueel VVE monitor Eindhoven gebruiken)
Toelichting en reacties bij het onderdeel Lokaal versus regionaal, toekomstige overlegstructuur
De vergadering stemt in met onderstaande voorstellen voor de overlegstructuur; daarbij wordt
voorgesteld om te ervaren wat het meest efficiënt is en dan te bepalen wat de beste frequentie is.
Pagina 21 van 33
Daarbij wordt rekening gehouden met relevante kengetallen en parameters vanuit monitoring. Van de
werkgroep verwacht men, naast delen monitoringgegevens, ook een analyse van de kengetallen.
AFSPRAKEN
Regionaal educatieve agenda (REA), ca. 3 keer per jaar bestuurlijk met als onderwerpen:
o afstemming onderwijs-jeugdhulp (incl. AWBZ--> jeugdhulp en zorg bij ernstige
enkelvoudige dyslexie)
o ontwikkelingen/ veranderingen die leiden tot leerlingenstromen vroegtijdig
bespreken (leerlingenvervoer, onderwijshuisvesting)
o thuiszitters
o leerplicht als signaleerder
o doorgaande lijn voorschool(se voorzieningen) – primair onderwijs- voortgezet
onderwijs
o monitoring op relevante parameters (voorbeelden: meer thuisnabij, meer regulier
of lichter, thuiszitters, vervoersbewegingen, uitstroom MKD/ ODC)
lokale onderwerpen blijven o.a.:
o uitvoering en implementatie jeugdhulp
o reguliere huisvestingsvraagstukken en uitvoering regionale afspraken
o doorgaande lijn voorschool-primair onderwijs (b.v. VVE)
o communicatie met ouders
o preventieplan (de gezonde school)
In de REA worden de afspraken vanuit het OOGO verder uitgewerkt. In het OOGO over het
ondersteuningsplan vindt (voorlopig) elk jaar de formele bevestiging van samenwerkingsafspraken
plaats.
3. Rondvraag
- Februari 2015 is er REA; daar komt het concept ondersteuningsplan 2015-2016 aan de orde; en de
stand van zaken m.b.t. regionale afspraken.
- Annemarie van den Bosch stelt voor het volgende OOGO Passend onderwijs [swv en gemeenten] te
houden op donderdag 9 april 2015; iedereen is akkoord.
Eindhoven, 09-12-2014
M. Berends
Ambtelijk secretaris Passend onderwijs PO Eindhoven
Pagina 22 van 33
Bijlage 10: Meerjarenbegroting met toelichting
Toelichting Meerjarenbegroting 2015-2021 versie definitief 01; 150415 Datum : 15-04-2015 Aan : leden ALV Passend onderwijs PO Eindhoven Van : M. Berends / E. Leenders
Toelichting Meerjarenbegroting 2015-2021 versie definitief 01
Tabblad Titelblad
- voor 2015-2016 en 2016-2017 is nog een begroting voor het schooljaar gemaakt. Vanaf 2016 gaan we
met ook kalenderjaren werken en vanaf 2017 alleen met kalenderjaren.
Tabblad Begroting 2015-2016:
- Algemeen:
Deze begroting is gemaakt met de gegevens en normbedragen die op 15-04-2015 bekend waren. De
praktijk leert dat er meestal geen grote wijzigingen meer komen; zijn die er wel dan melden we die.
Kleine wijzigingen resulteren eventueel in een overschot en dat wordt officieel bekend via de
jaarrekening; de ALV beslist dan over de verdeling of de benutting.
- Bij Baten en Lasten zijn voor het eerst inkomsten en uitgaven i.v.m. leerlingen SO opgenomen;
hierdoor stijgt de begroting t.o.v. de vorige met ongeveer 6 miljoen.
- Nieuwe uitgavenposten zijn die voor Groeileerlingen SBO en groeiregelingen SO.
- AB-middelen worden in 2015-2016 nog verplicht herbesteed bij de betreffende SO-besturen.
- Vanaf 2016-2017 kunnen er afspraken zijn van BaO-besturen met SO-besturen over inzet SO-
expertise. De middelen hiervoor haalt u uit de begrotingspost “Middelen voor zware
ondersteuning”.
- De overgangsregeling einde LGF is in 2015-2016 voor het laatst van toepassing; deze regeling was
voor 2 jaar afgesproken.
- Bonus-malus SO: : Toerekening van SO-leerlingen, gestart op het SO vanaf 01-08-2014 tot en met
01-10-2014, de teldatum. Dit bedrag is betaald door specifieke besturen via inhouding op hun
middelen voor zware ondersteuning.
- Opbouw weerstandsvermogen:
na een risicoanalyse en overleg met de accountant is besloten om de komende jaren te bouwen
aan een weerstandsvermogen van € 250.000. In deze begroting is hiervoor € 50.000 uitgetrokken.
Wanneer het weerstandsvermogen voldoende is wordt het exploitatie-overschot in enig jaar
verdeeld op basis van het aantal leerlingen en toegevoegd aan de middelen van de schoolbesturen.
Pagina 23 van 33
Tabblad Meerjarenbegroting 2015-2021:
- Bij baten zijn posten opgenomen die aangeven hoe de verevening effect krijgt.
In 2015-2016 is er nog geen vermindering van baten maar vanaf 2016-2017 ziet u dat de bedragen bij
“Correctiebedrag i.v.m. verevening personeel” en “Correctiebedrag i.v.m. verevening materieel” steeds
lager worden; dit betekent dat het swv op die posten minder geld binnen krijgt.
Saldo-regel:
Vanaf 2016-2017 is al een groot deel van de berekende saldi doorgesluisd naar de post Middelen voor
zware ondersteuning; bij de saldi voor de komende jaren is voorlopig € 500.000 blijven staan als reserve
en mogelijkheden voor nieuw beleid. Wanneer het swv langer bestaat en we vanuit de praktijk beter
weten wat allemaal op ons af komt kan de begroting nog realistischer worden opgesteld; het saldo kan
dan lager worden begroot.
De MJB van het swv lijkt ons ook relevant voor uw eigen meerjarenbegroting. U ziet dat de “Overdracht
middelen aan besturen i.v.m. zware ondersteuning” stijgt en dan weer daalt, vooral zoals aangegeven,
door de verevening. In de toekomst kan een lager saldo dan € 500.000 de daling door verevening
gedeeltelijk compenseren.
Tabblad Overdracht SBO:
Hier wordt berekend wat het swv moet betalen aan het SBO voor de SBO-leerlingen die niet door OCW
worden bekostigd.
Groeiregeling SBO en groeiregeling SO
Tabblad Overgangsregeling i.v.m. einde LGF:
Veel data maar het resulteert in de gele kolom met de bedragen die in 2015-2016 voor het laatst
worden betaald aan de schoolbesturen i.v.m. het einde van de rugzakken.
Tabblad Operationele kosten samenwerkingsverband:
Een specificatie van de kosten van de organisatie.
Tabblad lichte ondersteuning per BaO-bestuur:
De lichte ondersteuningsmiddelen per bestuur; de kosten van de bonus-malusregeling SBO en die van
de groeiregeling SBO zijn hierin verwerkt.
Tabblad zware ondersteuning per BaO-bestuur:
De zware ondersteuningsmiddelen per bestuur; de kosten van de bonus-malusregeling SO en die van de
groeiregeling SO zijn hierin verwerkt. Omdat de eerste teldatum 2 maanden na de start van het swv lag
zijn er nog maar 2 leerlingen die onder de bonus-malus vallen; de komende jaren worden dat er
geleidelijk meer.
Na ca. 4 jaar (bij een gemiddelde schoolverblijf van 4 jaar) is het maximum bereikt.
Tabblad Totaal Passend onderwijs middelen per bestuur
Hier is het totaal aan middelen dat elk bestuur krijgt bij elkaar gezet en gesommeerd.
Pagina 24 van 33
Meerjarenbegroting 2015-2021versie 02-02-2015 omvat 2015-2016 en 2016-2017; latere jaren na besluitvorming in bestuur
Pagina 25 van 33
Begroting 2015-2016 SWV Passend onderwijs Eindhoven e.o., regio PO 3007
versie 1.1, 02-02-2015
BATEN baten lasten
Ondersteuningsmiddelen BAO, licht (€149,29 per ll.) 3.231.232,76€
Ondersteuning materieel, licht (€7,48/ll) 161.897,12€
Normatief onderst. budget, zwaar (€ 306 per ll.) 6.795.648,00€
Correctiebedrag ivm verevening personeel 1.345.096,48€
Normbek. zware ondersteuning materieel (€26,95/ll) 598.505,60€
Correctiebedrag ivm verevening materieel 167.460,33€
Veiligheidsgelden / Schoolmaatschappelijk w erk 134.000,00€
Inkomend grensverkeer [vb 2 lln] € 8.116,00
Rente-inkomsten 3.000,00€
Overige baten voorgaande jaren
Bonus-malus SO pm
LASTEN
Overdracht aan SBO: 112 lln boven 2% norm 479.320,80€
Flexibele instroom, zie besluit tav groeiregeling SBO pm
Uitgaand grensverkeer [vb 2 lln] € 8.116,00
Overdracht middelen ivm lichte onderst. 2.613.349,42€
Lasten uit voorgaande jaren
Ondersteuningskosten SO: 362 leerlingen 3.715.525,49€
Ondersteuningskosten SO, materieel 262.423,64€
AB-gelden, naar SO 1.593.366,00€
Overgangsreg.ivm einde LGF 632.796,17€
Operationele kosten SWV 237.185,00€
Verdere ontw.kosten 2014-2015 30.000,00€
Reservering voor AWBZ-aanvragen, risico, pm 90.000,00€
Bijdrage Steunpunt autisme [0,2 fte] 15.000,00€
Overdracht middelen aan besturen ivm zware onderst. nog bepalen
Onvoorzien € 50.000,00 Saldo, nieuw beleid, ………. € 2.717.873,78
Totaal 12.444.956,29€ 12.444.956,29€
Legenda:
Hierover moet nog besloten worden op 20-01-2015; of door andere oorzaken nog niet definitief
Geel = zie betreffende tabblad
rechte cijfers zijn definitief
cursieve cijfers zijn zo goed mogelijke schattingen
2015-2016
Pagina 26 van 33
versie 15-04-2015, definitief 01
BATEN baten lasten baten lasten
Ondersteuningsmiddelen BAO, licht (€150,63 per ll.) 3.262.495,17€ 3.262.495,17€
Ondersteuning materieel, licht (€7,48; 7,43/ll) 161.962,57€ 161.962,57€
Normatief onderst. budget, zwaar (€ 308,67 per ll.) 6.857.104,05€ 6.857.104,05€
Correctiebedrag ivm verevening personeel 1.322.848,48€ 1.256.706,06€
Normbek. zware ondersteuning materieel (€30,01/ll) 666.672,15€ 666.672,15€
Correctiebedrag ivm verevening materieel 170.087,68€ 151.103,31€
Veiligheidsgelden / Schoolmaatschappelijk w erk 134.000,00€ 134.000,00€
Inkomend grensverkeer [vb 2 lln] € 8.314,00 € 16.628,00
Rente-inkomsten 3.000,00€ 3.000,00€
Overige baten voorgaande jaren
LASTEN
Overdracht aan SBO: 120 lln boven 2% norm 490.548,80€ 490.548,80€
Groeiregeling SBO 21 leerlingen) 158.882,01€ 158.882,01€
Uitgaand grensverkeer [vb 2 lln] € 8.314,00 € 16.628,00
Overdracht middelen aan besturen ivm lichte onderst. 2.774.568,00€ 2.774.568,00€
Lasten uit voorgaande jaren
Ondersteuningskosten SO personeel (366 lln) 3.802.523,93€ 3.820.317,67€
Ondersteuningskosten SO, materieel (366 lln) 337.433,38€ 337.433,38€
AB-middelen, naar SO, als herbesteding, max. 1.593.366,00€
Overgangsreg.ivm einde LGF 632.796,17€ € -
Groeiregeling SO (20 leerlingen) 193.055,08€ 193.055,08€
Bonus-malus SO (2 leerlingen) 17.793,74€
Operationele kosten SWV 237.185,00€ 237.185,00€
Verdere ontw.kosten 2015-2016 en later 30.000,00€ 20.000,00€
Reservering WLZ-onderwijs / AWBZ-aanvragen, risico 25.000,00€
Bijdrage Steunpunt autisme [0,2 fte] 15.000,00€
Overdracht middelen aan besturen ivm zware onderst. 2.150.150,00€ 3.911.053,37€
Opbouw weerstandvermogen 50.000,00€ pm
Onvoorzien € 50.000,00 € 50.000,00
Saldo € 19.867,99 € 500.000,00
Totaal 12.586.484,10€ 12.586.484,10€ 12.509.671,31€ 12.509.671,31€
Legenda:
Geel = zie betreffende tabblad
Aanvullingen per 09-04-2015, vóór vergadering:
*vanaf 2016-2017: middelen tbv afspraken over expertise met SO: totaal bedrag zit in "overdracht middelen zware ondersteuning"
*vanaf 2016-2017: de kosten vanuit de solidariteit voor meer dan 20 SO-groeilln worden betaald vanuit het saldo
2015-2016 2016-2017
Pagina 27 van 33
Meerjarenbegroting 2015-2021 SWV Passend onderwijs Eindhoven e.o., regio PO 3007
versie 15-04-2015, definitief 01
BATEN baten lasten baten lasten baten lasten baten lasten baten lasten baten lasten
Ondersteuningsmiddelen BAO, licht (€150,63 per ll.) 3.231.232,76€ 3.231.232,76€ 3.231.232,76€ 3.231.232,76€ 3.231.232,76€ 3.231.232,76€
Ondersteuning materieel, licht (€7,48; 7,43/ll) 161.897,12€ 161.897,12€ 161.897,12€ 161.897,12€ 161.897,12€ 161.897,12€
Normatief onderst. budget, zwaar (€ 308,67 per ll.) 6.817.307,02€ 6.859.956,15€ 6.868.921,52€ 6.876.042,51€ 6.876.042,51€ 6.876.042,51€
Correctiebedrag ivm verevening personeel 1.294.010,38€ 1.172.903,60€ 947.159,51€ 627.823,89€ 231.366,20€ -€
Normbek. zware ondersteuning materieel (€30,01/ll) 666.672,15€ 666.672,15€ 666.672,15€ 666.672,15€ 666.672,15€ 666.672,15€
Correctiebedrag ivm verevening materieel 166.606,00€ 140.300,00€ 105.225,00€ 52.613,00€ -€ -€
Veiligheidsgelden / Schoolmaatschappelijk w erk 134.000,00€ 134.000,00€ 134.000,00€ 134.000,00€ 134.000,00€ 134.000,00€
Inkomend grensverkeer [vb 2 lln] € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00
Rente-inkomsten 3.000,00€ 3.000,00€ 3.000,00€ 3.000,00€ 3.000,00€ 3.000,00€
Overige baten voorgaande jaren
LASTEN
Overdracht aan SBO: 120 lln boven 2% norm 490.548,80€ 490.548,80€ 490.548,80€ 490.548,80€ 490.548,80€ 490.548,80€
Groeiregeling SBO 21 leerlingen) 158.882,01€ 158.882,01€ 158.882,01€ 158.882,01€ 158.882,01€ 158.882,01€
Uitgaand grensverkeer [vb 2 lln] € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00 € 24.942,00
Overdracht middelen aan besturen ivm lichte onderst. 2.774.568,00€ 2.774.568,00€ 2.774.568,00€ 2.774.568,00€ 2.774.568,00€ 2.774.568,00€
Lasten uit voorgaande jaren
Ondersteuningskosten SO personeel (366 lln) 3.715.525,49€ 3.715.525,49€ 3.715.525,49€ 3.715.525,49€ 3.715.525,49€ 3.715.525,49€
Ondersteuningskosten SO, materieel (366 lln) 262.423,64€ 262.423,64€ 262.423,64€ 262.423,64€ 262.423,64€ 262.423,64€
AB-middelen, naar SO, als herbesteding, max.
Overgangsreg.ivm einde LGF
Groeiregeling SO (20 leerlingen) 193.055,08€ 193.055,08€ 193.055,08€ 193.055,08€ 193.055,08€ 193.055,08€
Bonus-malus SO (2 leerlingen)
Operationele kosten SWV 237.185,00€ 237.185,00€ 237.185,00€ 237.185,00€ 237.185,00€ 237.185,00€
Verdere ontw.kosten 2015-2016 en later 20.000,00€ 20.000,00€ 20.000,00€ 20.000,00€ 20.000,00€ 20.000,00€
Reservering WLZ-onderwijs / AWBZ-aanvragen, risico
Bijdrage Steunpunt autisme [0,2 fte]
Overdracht middelen aan besturen ivm zware onderst. 4.072.537,41€ € 3.967.773,76 € 3.715.920,04 € 3.351.093,41 € 2.902.022,72 € 2.670.656,52
Opbouw weerstandvermogen
Onvoorzien € 50.000,00 € 50.000,00 € 50.000,00 € 50.000,00 € 50.000,00 € 50.000,00
Saldo € 500.000,00 € 500.000,00 € 500.000,00 € 500.000,00 € 500.000,00 € 500.000,00
Totaal 12.499.667,43€ 12.499.667,43€ 12.394.903,78€ 12.394.903,78€ 12.143.050,06€ 12.143.050,06€ 11.778.223,43€ 11.778.223,43€ 11.329.152,74€ 11.329.152,74€ 11.097.786,54€ 11.097.786,54€
2020 20212016 2017 2018 2019
Pagina 28 van 33
Berekening SBO-overdracht, 2015-2016 voor SWV PaO
aantal
leerlingen
zorgbeko
stiging
voor
SWV
bedrag
zorgbekost
iging x
leerlingen
aantal
Zorgbeko
stiging
bedrag MI
Totale
overdracht
2%
zorglln
voor
OCW
Brinnummer 1 okt 2014 N € € € N
Reis van Brandaan 14VJ 152 30,6187 124.252,54 6.784,80 131.037,34 121,3813
Petraschool 19QB 154 31,0216 125.887,44 6.874,07 132.761,52 122,9784
De Vijfkamp 12EP 154 31,0216 125.887,44 6.874,07 132.761,52 122,9784
Jan Nieuwenhuizenschool 20ZJ 96 19,3381 78.475,29 4.285,14 82.760,43 76,6619
totaal SBO-scholen 556 112 454.502,72 24.818,08 479.320,80 444,00
totaal leerlingen SWV 22.212
2% totaal leerlingenaantal 444
deelnamepercentage 2,50
aantal leerlingen boven 2% 112
zorgbekostiging 4058,06
MI per SBO-leerling 221,59
leerlingen
Berekening bedrag flexibele instroom SBO 2014-2015
bedrag aantal totaal
Voor gem. 42 leerlingen, na 01-10-2013 6897,45 42 289.692,90
Pagina 29 van 33
bron: Kengetallen DUO 01-10-2013
Verdeling rugzakken over besturen, obv teldatum 01-10-2013 Compensatie 2015-2016: zie kolom T en U
Bekostigingscat. cat 1 cat 2 cat1 cat 3 cat 1 cat 1 1-10-2013
Schoolsoort cl 4 zmok lg mytyl lz mg tyltyl zmlk zmlk bb cl 1 cl 2 totaal cl 3 en 4
Best 33 5 1 0 0 1 0 8 40
Vrije Sch De Regenboog 12 0 0 0 0 2 2 0 14
Reg Internat School 2 0 0 0 0 1 0 0 3
Geref Basissch Immanuel 2 0 0 0 0 0 0 1 2
Platoo 12 3 0 0 0 0 0 0 15
Evangelische Basisschool 7 0 0 0 0 0 0 0 7
Islamitische Basisschool 0 0 0 0 0 0 0 0 0
V S B Woensel, Brabant 4 0 0 0 0 0 0 1 4
BS De Krommen Hoek 0 0 0 0 0 0 0 1 0
salto reg. BAO 75 2 6 1 3 9 2 11 96
salto SBO rugzakken 30 2 0 0 4 0 0 4 36
SKPO reg. BAO 63 6 8 1 2 9 3 21 89
SKPO SBO rugzakken 20 0 1 0 6 0 0 3 27
totaal SWV Eindhoven e.o. PO30-07 260 18 16 2 15 22 7 50 333
Pagina 30 van 33
Rugzakken in geld per bestuur Totaal per bestuur Definitief bedrag Definitief bedrag
bij 100% rugzakverg. 2014-2015 2015-2016
cl 4 zmok lg mytyl lz mg tyltyl zmlk zmlk bb
235.454,67 67.918,80 7.134,99 0,00 0,00 14.155,98 324.664,44 178.208,31 89.104,16 Best
85.619,88 0,00 0,00 0,00 0,00 28.311,96 113.931,84 62.537,19 31.268,59 Vrije Sch De Regenboog
14.269,98 0,00 0,00 0,00 0,00 14.155,98 28.425,96 15.603,01 7.801,50 Reg Internat School
14.269,98 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 14.269,98 7.832,79 3.916,40 Geref Basissch Immanuel
85.619,88 21.407,97 0,00 0,00 0,00 0,00 107.027,85 58.747,59 29.373,79 Platoo
49.944,93 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 49.944,93 27.414,77 13.707,39 Evangelische Basisschool
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Islamitische Basisschool
28.539,96 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 28.539,96 15.665,58 7.832,79 V S B Woensel, Brabant
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 BS De Krommen Hoek
535.124,25 14.271,98 42.809,94 13.583,76 21.233,97 127.403,82 754.427,72 414.105,38 207.052,69 salto reg. BAO
85.942,80 5.731,52 0,00 0,00 11.231,04 0,00 102.905,36 56.484,75 28.242,38 salto SBO rugzakken
449.504,37 42.815,94 57.079,92 13.583,76 14.155,98 127.403,82 704.543,79 386.724,09 193.362,04 SKPO reg. BAO
57.295,20 0,00 2.864,76 0,00 16.846,56 0,00 77.006,52 42.268,88 21.134,44 SKPO SBO rugzakken
1.641.585,90 152.146,21 109.889,61 27.167,52 63.467,55 311.431,56 2.305.688,35 1.265.592,34 632.796,17 totaal SWV Eindhoven e.o. PO30-07
Totaalbedrag 100% compensatie van LGF-bedragen 2.305.688,35
Relevante parameters:
1. Er komt een overgangsregeling LGF voor schooljaren.Compensatie LGF 2014-2015 obv totaalbedrag van € 1.265.620
2. Voor 2014-2015 is € 1.265.620 beschikbaar gesteld; voor 2015-2016 de helft, € 632.810
3. Bij de verdeling van het compensatiebedrag is het startpunt: de verdeling van de rugzakken per 01-10-2013, zie Kengetallen OCW
4. In de berekening van de bedragen is de onderwijssoort meegenomen; de bijbehorende bedragen voor 2013-2014 zijn in onderstaande tabel aangegeven; LET OP:
het gaat steeds om 2 bedragen: a] een bedrag voor personele inzet; b] een bedrag voor materiele instandhouding; we sommeren die in één bedrag per ll.)
het gaat om 3 categorieen SO leerlingen; en bij ZMLK een dubbel bedrag voor lln vanaf gr 3
het BAO krijgt andere bedragen dan het SBO
5. Wanneer het totaalbedrag aan LGF bekend is kunnen we bepalen welk percentage we kunnen betalenmet het bedrag van € 1.265.620. Dit is 1.265.620 / 2.305.688 = 0,5489; is 54,89%
6. We passen dit percentage toe op de voorlopige bedragen per bestuur, en krijgen dan het definitieve bedrag LGF-overgangsregelling per bestuur.
Pagina 31 van 33
Tabellen met de huidige LGF-bedragen, voor BAO en SBO
Tabel met LGF-vergoedingen schooldeel en MI 2013-2014: voor regulier BAO
Bekostigingscat. cat 1 cat 2 cat1 cat 3 cat 1 cat 1
Schoolsoort cl 4 zmok lg mytyl lz mg tyltyl zmlk zmlk bb
Bedrag personeel 6.119,99 6.119,99 6.119,99 12.568,76 6.119,99 12.239,98
Bedrag MI 1.015,00 1.016,00 1.015,00 1.015,00 958,00 1.916,00
Totaalbedrag per ll. 7.134,99 7.135,99 7.134,99 13.583,76 7.077,99 14.155,98
Tabel met LGF-vergoedingen schooldeel en MI 2013-2014: voor SBO
Bekostigingscat. cat 1 cat 2 cat1 cat 3 cat 1 cat 1
Schoolsoort cl 4 zmok lg mytyl lz mg tyltyl zmlk zmlk bb
Bedrag personeel 2.070,76 2.070,76 2.070,76 8.519,53 2.070,76 4.141,52
Bedrag MI 794,00 795,00 794,00 1.015,00 737,00 1.474,00
Totaalbedrag per ll. 2.864,76 2.865,76 2.864,76 9.534,53 2.807,76 5.615,52
Pagina 32 van 33
Operationele kosten SWV Passend onderwijs PO Eindhoven e.o.
grootboekn
ummer
kostendra
ger item budget
8206 ambtelijk secretaris 36.400
? coördinator 68.395
? officemanager 29.060
8143 bestuurskosten 13.000
8103 huur en dienstverlening 13.430
8148 kantoorexploitatie 10.950
8001 automatisering, dashboard, website 1500
8002 kantoorbenodigdheden 750
8003 abonnementen en vak literatuur 700
8004 drukwerk 1.500
8005 kopieerkosten 2.000
8006 porti 800
8007 reiskosten 600
8008 representatie 900
8009 mobiele telefonie 800
8010 vaste telefonie 400
8011 onvoorzien/diversen 1.000
8292 afschrijvingen 1.200
8104 studiedagen en congressen 4.000
8144 verzekeringen 1.450
8141 fin.adm. en bestuursonderst. 15.000
8205 TLV-deskundigen:2x160uurx 60; max. 19.200
Kosten OPR 22.100
Communicatie: onderhoud website, folder 3.000
237.185
Middelen voor lichte ondersteuning per bestuur 2015-2016
Bestuur Leerlingen BAO Overdracht lichte ondersteuning per leerling (€) per leerling (€)
2015-2016 2015-2016 2014-2015
salto 6.508 707.362 108,69 107,04
SKPO 10.188 1.157.291 113,59 111,44
EBS 342 26.976 78,88 69,25
ISLAM. BS 244 38.167 156,42 171,45
St. Best Onderw. 2.567 397.428 154,82 154,57
PLATOO (2 sch.) 245 25.519 104,16 84,03
GBS BEST 122 23.363 191,50 190,14
Int. School Ehv 568 108.772 191,50 190,14
VSB 238 19.899 83,61 132,57
VS EHV-Z 435 70.464 161,99 157,47
KROMHOEK 199 38.109 191,50 190,14
Totaal 21.656 2.613.350
Nog invloed van afschaffen flex. Instroom; dan wordt totaal 289.693 hoger
Pagina 33 van 33
Middelen voor zware ondersteuning per bestuur 2015-2016
Bestuur Leerlingen BAO Proportioneel deel Overdracht zware ondersteuning
BAO + SBO 2015-2016
salto 6.758 0,3042 826.913
SKPO 10.494 0,4724 1.284.052
EBS 342 0,0154 41.847
ISLAM. BS 244 0,0110 29.856
St. Best Onderw. 2.567 0,1156 314.100
PLATOO (2 sch.) 245 0,0110 29.978
GBS BEST 122 0,0055 14.928
Int. School Ehv 568 0,0256 69.501
VSB 238 0,0107 29.122
VS EHV-Z 435 0,0196 53.227
KROMHOEK 199 0,0090 24.350
Totaal 22.212 1 2.717.873,77
Maximaal 2.717.873,77 uitgaand van huidige saldo in begroting 2015-2016
Totaal PaO-middelen per bestuur 2015-2016
Bestuur I.v.m. lichte ondersteuningOvergangsregeling einde LGF I. v.m. zware ondersteuning Totaalbedrag per bestuur
salto 707.362 235.295,06 942.657
SKPO 1.157.291 214.496,48 1.371.787
EBS 26.976 13.707,39 40.683
ISLAM. BS 38.167 0,00 38.167
St. Best Onderw. 397.428 89.104,16 486.532
PLATOO (2 sch.) 25.519 29.373,79 54.893
GBS BEST 23.363 3.916,40 27.279
Int. School Ehv 108.772 7.801,50 116.574
VSB 19.899 7.832,79 27.732
VS EHV-Z 70.464 31.268,59 101.733
KROMHOEK 38.109 0,00 38.109
Totaal 2.613.350 632.796,16 0,00 3.246.146
Zie "Tabblad begroting": “Overdracht middelen i.v.m. zware ondersteuning: € 2.717.873,77 maximaal