JARING INDIKATOR TEMA V SALING MENGHORMATI ( 3 MINGGU )

BAHASA INDONESIAMendengarkan1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan

yang di sampaikan secara lisan 1.1.1. Mendengrkan petunjuk membuat

sesuatu/melakukan sesuatu1.1.2. Menjawab pertanyaan tentang melakukan

sesuatu petunjuk berdasarkan yang didengar1.1.3. Menulis petunjuk yang didengar1.1.4. Melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk

yang didengarBerbicara2.2. Menjelaskan urutan mebuat atau melakukan

sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

2.2.1. Mengurutkan gambar seri orang melakukan kegiatan

2.2.2. Membuat kalimat sesuai dengan gambar2.2.3. Menjelaskan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami dari rangkaian gambar seri dengan lisan

Membaca3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui

membaca intensif3.2.1.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang

tepat3.2.2.Menjawab pertanyaan isi bacaan secara lisan

atau tertulis3.2.3.Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan

kalimat sendiri secara sederhana Menulis4.2. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang

tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

4.2.1. Menulis paragraf sederhana berdasarkan gambar seri

4.2.2. Menulis puisi berdasarkan gambar yang tersedia4.2.3. Menulis kalimat dengan kata depan di, ke dan

dari

IPA3.1. Mengidentifikasi sifat benda berdasar pengamatan

meliputi benda padat, cair dan gas 3.1.1.menyebutkan contoh benda-benda padat dan cair3.1.2. Membuat daftar sifat-sifat benda padat dan cair3.1.3.Menyebutkan contoh-contoh benda gas3.1.4. Menyebutkan sifat-sifat benda gas3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda

(ukuran,bentu,warna dan rasa) yang diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan dilakukan di udara terbuka

3.2.1. Mendemontrasikan adanya perubahan sifat benda akibat pembakaran

3.2.2. Mendemontrasikan adanya perubahan sifat benda akibat pemanasan

3.2.3. Mendemontrasikan adanya perubahan sifat pada benda jika diletakan paaada udara ttterbuka

3.2.4. Membandingkan benda sebelum dan sesudah dipanaskan, dibakar, diletakan di udara terbuka

MATEMATIKA2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya

(meteran, timbangan atau jam) 2.1.1. Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda

yang diukur2.1.2. Menaksir panjang dan berat benda atau lama

kegiatan dan memeriksa hasil taksir nnya dengan alat ukur

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

2.2.1. Membaca tanda waktu jam, setengah jam, sepeempat jam pada jarum jam

2.2.2. Membaca tanda waktu pada jam digital2.2.3. Membaca tanda waktu samapai 5 menit pada

jarum jam

IPSMelakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan / desa1.4.1. Mengidentifikasi kerjasama di lingkungan rumah 1.4.2. Menceritakan pengalaman siswa dalam melakukan kerjasama di

lingkungan rumah1.4.3. Menyimpulkan manfaat kerjasama di lingkungan rumah1.4.4. Mengidentifikasi kerjasama di lingkungan sekolah1.4.5. Menceritakan pengalaman siswa dalam melakukan kerjasama di

lingkungan sekolah1.4.6. Menyimpulkan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai kebutuhan

SBKSeni Rupa 2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar

dekoratif dari motif hias daerah setempat 2.2.1.Membuat gambar pola ragam hias 2.2.2.Membuat komposisi warnadari berbagai

perpaduan simbul warna pada ragam hias2.2.3.Menghargai gambar dekoratif dari motif hias

daerah setempat Seni Musik4.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-

anak dengan atau tanpa iringan sederhana 4.2.1.Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang

benar 4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan iringan

sederhana4.2.3.Menyanyikan lagu daerah dengan gaya yang

sesuai dengan syair di hadapan anggota kelas

PKN2.2. Menyebutkan contoh – contoh aturan yang berlaku

dimasyarakat sekitar2.2.1. Menyebutkan aturan-aturan yang berlaku dimasyarakat2.2.2. Menjelaskan kewajiban kita terhadap aturan- aturan yang

berlaku dimasyarakat2.2.3. Menyebutkan keuntungan melaksanakan aturan- aturan

yang berlaku di lingkungan masyarakat 2.2.4. Menjelaskan akibat tidak melaksanakan aturan- aturan yang

berlaku di lingkungan masyarakat

TEMA VSALING

MENGHORMATI