sagrado-boulogne.edu.ar · Web viewTEMA: ACTIVIDAD N 11 “UN PLANETA DE TODOS, UN MUNDO DE...
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6to C PROBLEMÁTICAS GEOGRÁFICAS CONTEMPORÁNEAS PROF. GISELA ARGENZIANO TEMA: ACTIVIDAD N°11 “UN PLANETA DE TODOS, UN MUNDO DE POCOS” FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE ¡A partir del texto enviado en este mismo archivo, responder el cuestionario…lo conversamos en el próximo Zoom!! 1- ¿Cuál es la problemática planteada y cuál es el eje del debate? 2- ¿Qué sostiene la teoría malthusiana/neomalthusiana? 3- ¿Qué soluciones propone? 4- Realiza una lista de las problemáticas presentes en los países subdesarrollados respecto a esta teoría. 5- ¿En líneas generales, cuál es la tendencia en torno a la natalidad? 6- ¿Cuál es el eje del debate de la segunda teoría, la cual se contrapone a la primera? 7- Según el texto, ¿cuáles son las causas de la “enorme brecha entre ricos y pobres”? 8- ¿Cómo interviene el capitalismo en este sentido?
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6to C
PROBLEMÁTICAS GEOGRÁFICAS CONTEMPORÁNEAS
PROF. GISELA ARGENZIANO
TEMA: ACTIVIDAD N°11 “UN PLANETA DE TODOS, UN MUNDO DE POCOS”
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE
¡A partir del texto enviado en este mismo archivo, responder el cuestionario…lo
conversamos en el próximo Zoom!!
1- ¿Cuál es la problemática planteada y cuál es el eje del debate?
2- ¿Qué sostiene la teoría malthusiana/neomalthusiana?
3- ¿Qué soluciones propone?
4- Realiza una lista de las problemáticas presentes en los países subdesarrollados
respecto a esta teoría.
5- ¿En líneas generales, cuál es la tendencia en torno a la natalidad?
6- ¿Cuál es el eje del debate de la segunda teoría, la cual se contrapone a la primera?
7- Según el texto, ¿cuáles son las causas de la “enorme brecha entre ricos y pobres”?
8- ¿Cómo interviene el capitalismo en este sentido?
