Editorial.

Los niños y el arte.

El séptimo arte.

El arte en el Hospital.

El poder curativo del arte.

¿Qué significa la pintura para mí?

Informática e Internet.

Nacida para el arte.

Día internacional del niño con cáncer.

Nuestra joven promesa: Aitana.

Desde el Hospital de Hellín.

Los artistas de la casa.

Nuestra nueva escuela.

Jugar con la poesía.

Teatro para niños.

Visita al museo de la UTCA.

El arte con chispa.

El diccionario de Toñi.

El arte de curar.

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Este número de La Tirita vadedicado al arte en cualquierade sus manifestaciones.

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D I R E C C I Ó NAna Martínez SotoProfesora del Aula Hospitalaria.José Antonio Requena García.Animador Socio-Cultural D I S E Ñ O Y M A Q U E TA C I Ó NAna María Marín OrtizP O RTA DA“Los Girasoles” de Eva Monteagudo García de12 años con permiso de Vincent Van Gogh.C O N T R A P O RTA DAVanesa López Carretero.Aitana Parra Rodríguez.Eva Monteagudo Piqueras.Aurora Alba Serna.Christian Morocho Sarango.Alejandro Segura Lorenzo.C O L A B O R A NToñi Alcázar. (Enfermera Pediatría)José Luis González Martínez , Belén SánchezNavalón y José Luis González Hidalgo y JuanCarlos Nieva Martínez(profesores de Atención Domiciliaria).Pilar Villaescusa Jiménez.(profesora de Atención Hospitalaria y Domiciliariaen Hellín)Pedro Jiménez (Celador)Pascual Segovia. (Relaciones Publicas del CHUA)M. Elena Cabezas Tapia. (Pediatra)Ana M. Badía. (Joven promesa musical)Juan Moya. (Actor grupo Clipes)Isabel Ortiz (Aux. rayos)Enrique Juliá (Radiólogo)Encarna Gil (Aux. enfermería)Leopoldo Culebras (Electricista Sescam)Jesús Moratalla (Neumólogo)Manuel Atienzar (Patólogo)Antonio Carrilero (Enfermero)Personal del HospitalUTCAAFANION.

ISSN- 1698- 2004DEPOSITO LEGAL: AB- 559 -2004

Colegio Rural Agrupado Ntra. Sra. Del Rosariode Valdeganga y Tinajeros.Colegio San Antón de Albacete.CORREOS.Colegio Ribera del Júcar.Colegio Cristo de la Antigua. Tobarra.Colegio León Felipe. Socovos.Colegio Villalgordo. Fuensanta .Colegio San José. Molinicos.Colegio Mariano Munera. La Gineta.Colegio Fernández Turégano. Sisante.Colegio Camino de Anibal. Lezuza.E QU I P O D E R E DAC C I Ó NMónica Márquez Rubio, 14 años.Eva Monteagudo García , 12 años.Christian Morocho Sarango, 11 años.Vanesa López Carretero, 11 años.M. Isabel Atienzar Cabanillas, 11 años.Angela García Minguez, 11 años.Clara Calderón Landete ,11 años.Belén Sarrión Romero ,11 años.Belén López Valera, 11 años.Natalia Piña Córcoles ,11 años.Carlos Laguna Piña, 11 años.Beatriz Lozano Martínez, 11 años.Cristina Sarriá Minguez, 11 años.María Cifuentes Gregorio, 8 años.Soledad Zamora Navarro, 12 años.Ana Ibáñez Molina, 7 años.Natalia García Zamora, 7 años.Marcos Haro Montoya, 10 años.Ana Isabel Solera Albertos, 14 años Ana M. Torres Sáez, 13 años.Raúl Molina García, 4 años.Almudena López Cuesta, 16 años.Almudena López Cuesta, 16 años.Laura Carreño Martínez, 10 años.Victor Cristóbal Tarancón, 6 años.Adrián López Mas, 8 años.Laura Navarro González, 6 años.Paula Rubio Moltó, 6 años.Pilar Bueno Camacho, 3 años.Virginia Palarea Rubio, 4 años.

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EE DD II TT OO RR II AA LL ..El arte no es morirte de frío, no.El arte es aquello que aporta vitaminas a la vida, que le da otro punto de vista,

que hace crecer y nos ayuda a descubrir la belleza de las cosas que nos rodean, lobueno que el ser humano ha hecho a lo largo de la historia y que nos ha legado.El arte abarca muchos campos como pintura, escultura, música, cine, teatro etc.

Cuando os pregunten qué queréis ser de mayores, no digáis “ser famoso”,como los que salen en la tele que no saben hacer gran cosa aparte de chismorrear,si queréis ser famosos que sea por lo que sois capaces de hacer, por vuestra pro-ducción artística.

Vamos con este número 20 de La Tirita que como habréis imaginado va sobreEL ARTE, así con mayúsculas. A lo largo de nuestra páginas hacemos un modes-to recorrido por el “artisteo”, visitaremos un museo de la mano de la UTCA,Mónica, la intrépida reportera nos cuenta como se las arregla para pintar con laboca, os presentaremos a gente del “hospi” que además de trabajar se dedica ensu tiempo libre a la creación artística, hablaremos del 7º arte (el cine), leeremospoesía, interpretaremos cuadros famosos salidos del taller de creación del AulaHospitalaria, debatiremos si el arte puede curar y más , mucho más...

En fin, muchas cosas que nos acerquen al mundo del arte y cuyo objetivo,además de entretener es despertarte el gusanillo de acercarte al arte. Nos confor-mamos con que el 90% de todos los que habéis estado ingresados seáis futurosartistas y por supuesto que el 100% de vosotros seáis más felices con ayuda o sinayuda del arte.

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LL OO SS NN II ÑÑ OO SS YY EE LL AA RR TT EE ..

Si nos paramos a pensar todos descubriremos que en nuestra vida hayalguna faceta artística. ¿ Has encontrado ya la tuya?.Esto es lo que hanhecho los niños de este artículo: reflexionar sobre su relación con el arte.

S O L E Y E L C L A R I N E T ESoy Soledad, tengo 12 años y vivo en

Quintanar del Rey. Una de mis aficiones estocar el clarinete. Llevo en la Escuela Municipalde música varios años. Ensayo un día a la sema-na. Antes tocaba en una banda, la banda demúsica de mi pueblo.

Me gusta tocar el clarinete porque me relajo.A veces toco en la Casa de la Cultura, aunqueme da vergüenza.

Yo recomiendo a la gente aprender a tocar uninstrumento porque relaja la mente y el cuerpo.

So ledad Zamora Navar r o .

A N A , L A P I N T O R AMe llamo Ana, tengo 7 años y me encanta el

dibujo: dibujo en casa y en el cole con mi maes-tra, que se llama Angela. Me he traído los dibu-jos al Hospital y se los he enseñado a Ana, lamaestra. Le han gustado mucho.

Ana Ibáñez Mol ina .

N A T A L I A , L A E S C R I T O R AYo soy Natalia de 7 años y a mí me gustan

mucho los libros porque son muy divertidos ysalen personajes fantásticos. El que más megusta es: la bruja que no sabía reír. Lo saque dela biblioteca y me gusta mucho la bruja quesale. También me gusta escribir cuentos. Escribíuno para un concurso del colegio y gané. Meregalaron una marioneta y un cuento.

Nata l ia Garc ía Zamora .

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M A R C O S , E L F L A U T I S T AD I B U J A N T E

Soy Marcos de 10 años y toco la flauta desdehace 3. Me gusta porque suena muy bien. Sétocar 3 melodías. También me gusta dibujar;aunque no me salen muy bien los dibujos. Perocomo lo hago con lápiz puedo repetir las vecesque quiera. Tengo dibujo los viernes. El últimoviernes hicimos un dibujo con líneas rectas.Hice una cabaña india y me salió muy bien. Osrecomiendo la flauta porque no es muy compli-cada de tocar y es muy divertido. También osrecomiendo el dibujo: relaja, entretiene y abretu imaginación. Espero que probéis.

Marcos Haro Montoya .

A N A M ª , U N A A M A N T E D E L A P I N T U R A D E P I C A S S OSoy Ana Mª y a mí me gusta la pintura. Os he

seleccionado un cuadro . Lo he querido recons-truir separando por trozos de diferente color.Se llama “Mujer llorando” y es de PabloPicasso. Representa a una mujer llorando y lohe escogido porque me llamó especialmente laatención.

Ana M. Tor r es Sáez , 13 años .

A N A I S A B E L , + U N A S A X O F O N I S T A Q U E P R A C T I C A P A T I N A J EMe llamo Ana Isabel, tengo 14 años. Me

gusta pintar y la música. Toco el saxofón desdehace 5 años. Me gusta porque estoy con misamigas cuando ensayo en la banda de música.Actuamos por Caudete, mi pueblo.

También me gusta el patinaje artístico. Lopractico en el polideportivo del pueblo. Cuestaaprender pero es muy chulo. Hacemos juegos ybailamos. Nos vamos a actuar por varios sitios.

Ana Isabe l So le ra A lber tos .

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Si hay un público especialmente fiel al llamado séptimo arte, el cine, es elpúblico infantil. Todos los niños pasan mucho tiempo viendo películas yalgunas las ven muchas y muchas veces. Son un público muy fiel por esolos que hacen cine cada día les tienen más en cuenta. En este artículo osvan a aconsejar una peli que les haya gustado mucho.`

G A R F I E L D . Vanesa López Carretero, 11 años.Mi película es Garfield me gusta mucho porque me encantan los gatos y

Garfield es un gato que le encanta comer lasaña. Os la recomiendo porque es muydivertida.

L A I N C R E Í B L E P E R O C I E R T A H I S T O R I A D EC A P E R U C I T A . Marcos Haro Montoya, 10 años.

No es la típica historia de Caperucita. En esta historia no va a llevar dulces a suabuela sino que quiere proteger una receta que un malvado conejo que la quiererobar. Caperucita está preocupada, todos los comercios han cerrado y decide ir acasa de la abuela para guardar la receta. Por el camino encuentra a un lobo perio-dista pero Caperucita , que es cinturón negro de kárate, lo derrota. Cuando llega acasa de la abuela descubre que es adicta a los deportes de riesgo La abuelita haroto su promesa: no mentir a Caperucita. Al final detienen al conejo y siguen consu receta. Ahora son agentes de la empresa y comieron perdices...

P E T E R P A N . Raúl Molina García, 4 años.Esta película es muy chuli porque Peter Pan vuela sin tener alas y lucha con el

Capitán Garfio pero siempre gana Peter Pan. Las canciones de los niños perdidosson muy alegres.

L A S P E L I S D E K I K A S U P E R B R U J A . Aitana ParraRodríguez, 5 años.

Basadas en los libros de Kika. Kika es una bruja que hace magia y va a muchospaises. Me gustan porque me río mucho de las cosas que hace, es muy divertida.Tengo tres pelis de Kika y también sale un dinosaurio que es su mascota.

A L A T R I S T E . Almudena López Cuesta, 16 años.Habla de la época del siglo XVII, de las luchas del capitán Diego Alatriste para

mantener a la tierra española de ese siglo. La sociedad de esa época es el Siglo deOro del arte español. Quevedo insulta a un oponente suyo: Góngora, que es unescritor de su misma época.

H A P P Y F E E T . Laura Carreño Martínez. 10 años.Es muy bonita. Es la historia de un pingüino que nace y no sabe cantar y todos

los de alrededor cantan. El sabe bailar. Todos se ríen de él.Demostró que era el más valiente y ya todos le quisieron y siguió bailando .

Todos acaban bailando con él. Es de dibujos animados.

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JOSÉ ANTONIO REQUENA GARCÍA. ANIMADOR-SOCIOCULTURAL.

El Hospital tiene entre sus objetivos la curación de los pacientes, sobre todo aplicando la medicina.A la salud se va por un camino donde ayudamos todos: unos curando y aplicando técnicas médicas,otros organizando las visitas y programando las intervenciones, otros hacen que el sitio esté siem-pre limpio y preparado, otros te alimentan, en general todos los que trabajan aquí ponen su granitode arena para conseguir que todo funcione, todos son necesarios en el largo camino a la salud.El Hospital organiza una serie de actos y actividades con el fin de conseguir que tu estancia o tuvisita sea lo más agradable posible, para que recuerdes en positivo tu estancia, que te acuerdes másde otras cosas y que no pienses en el sufrimiento ni en el dolor, estos actos están relacionados conel arte:

1. Hay exposiciones de pintura, escultura o fotografía en el vestí-bulo de Consultas Externas y en la Entrada Principal delPerpetuo Socorro, con el fin de que tu tiempo de espera pasemás rápido y divertido.2.Hay una Biblioteca de pacientes en la 5ª planta con libros, jue-gos, revistas, internet, prensa y otra para niños en la 6ª plantacon libros infantiles, juegos y juguetes con el fin de conseguirque tu tiempo de ingreso sea lo más divertido posible.3.Organiza actos culturales, visitas y actuaciones diversas, tieneen cuenta las fechas para estar integrado (navidades, verano, etc)en la sociedad de la que forma parte, tambien decora los espa-cios con láminas de arte para hacer los espacios más amenos yque te encuentres como en casa.4. Tiene un servicio de atención al usuario donde recoge tussugerencias e iniciativas para mejorar además de solucionar lospequeños problemas que puedan surgirte.5. Organizamos más cosas como cumpleaños, fiestas enpediatría, talleres artísticos, voluntariado. Todo para conseguiruna estancia lúdica, creativa, amena y divertida porque el hospitales de los pocos sitios donde vienes mal y casi siempre te vasmejor, ingresas enfermo y sales sano y eso es lo mejor de todo:Colaborar para que te vayas a tu casa lo más sano posible. Es unpacto a dos bandas, el hospital y la vida. Tu mejoría y tu salud esnuestra razón de ser.

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Ana Mar t ínez Soto . Maes t ra y peda goga

(Codi rec tora de la r ev i s ta La Ti r i ta ) .

Los que nos dedicamos a esto de la “Pedagogía Hospitalaria” sabemos de lasgrandes posibilidades que las distintas manifestaciones artísticas nos brindan en eltratamiento terapéutico de los niños enfermos. Cuando un niño vive su primeraexperiencia de ingreso en un Hospital, normalmente, se siente inseguro, tienemiedo y sufre lo que llamamos “ El trauma de la hospitalización”.

En el Hospital, y en Pediatría especialmente, estamos concienciados de estasituación e intentamos que los niños la superen usando todos los medios a nues-tro alcance. Los sanitarios intentan causar el mínimo dolor, informar a los niñosde la enfermedad qué padecen , de qué pruebas y tratamientos necesitan y porsupuesto facilitan que sus padres estén con ellos. Los no sanitarios ideamos activi-dades lúdicas y educativas para que su estancia sea lo más agradable posible.Dentro de esas actividades hemos comprobado que los niños se sienten especial-mente a gusto realizando tareas artísticas.

Los talleres de manualidades y pintura forman parte de nuestras actividadesdiarias. Los niños realizan trabajos para llevar a casa o para dejar en el Hospital.Hemos comprobado que los niños con mayor nivel de ansiedad (los de cirugía,los deprimidos por la hospitalización, los más introvertidos..) son los que más seliberan, relajan y desinhiben en estas actividades. Todo el mundo es capaz de par-ticipar pese a su estado. Esta actividad consigue que se olviden de donde están yse relacionen con toda normalidad.

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También invitamos a Cuentacuentos profesionales que nos representan estupen-das historias. Si sois seguidores de La Tirita, habréis observado que en muchosnúmeros hacemos una “Fotonovela” que es una historia con fotos. Las fotonove-las son como cuentos ambientados en nuestra planta de Pediatría, en los que losprotagonistas son los niños.

Contamos con un pequeño guiñol con marionetas para realizar nuestras repre-sentaciones propias.

La música es otra de las facetas artísticas que tenemos presente. Nos gusta tra-bajar con música de fondo, que nos da energía y buen “rollo”. Algunos niños seaniman a traer sus CDs y cantarnos su canción “favorita”. Hemos tenido algúnque otro bailarín ( no de trauma, claro) que en el calor de la mañana se nos halanzado para desentumecer las piernas. Cantar y bailar es una forma de expresiónde sentimientos y se les debe animar a ello. Está demostrado que eleva el nivel deendorfinas en sangre con lo que eleva los niveles de defensa y aplaca el dolor.

En resumen, queridos lectores: el arte cura y aquí curamos con arte.

Los cuentos, hay importantes estudios que avalan el”poder curativo” de algu-nos de ellos. En el Hospital “La Paz” de Madrid llaman “cuentos sanadores” auna recopilación de cuentos tradicionales a los que se les atribuye la forma deencontrar salida a los conflictos que aparecen durante la hospitalización: soledad,abandono, miedo, celos, deterioro de la imagen, depresión, muerte. En el Aula denuestro Hospital disponemos de una amplia selección de cuentos para leer deforma individual, para que nos los lean los padres o para trabajar en clase.

Yo también participo detodas las actividades ynunca me aburro en elHospi.

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¿¿ QQ UU ÉÉ SS II GG NN II FF II CC AALL AA PP II NN TT UU RR AAPP AA RR AA MM II ??

Yo, pintora con la boca.En este número os voy a hablar de otra de mis pasiones además

de la lectura: “La pintura”. Empecé a pintar hace algún tiempo deforma casual porque mi madre piensa que me voy a ganar la vida(por si suena la flauta...) cuando estuve ingresada en el hospital,como siempre tenía algo en la boca principalmente golosinas y chu-ches para entretenerme, un día me pusieron un pincel en vez de unapiruleta y descubrí que lo manejaba muy bien y además me gustaba,empecé a dar mis primeras pinceladas con acuarela.

Una de mis profesoras me habló de la asociación de artistas pinto-res con la boca y el pie y decidí ponerme en contacto con ellos.Mandé mis trabajos, tras un seguimiento y una reunión que tuvieronlos directivos en Suiza que es donde está la sede, decidieron venir averme a mi casa y poco después me concedieron una beca para quepueda formarme y seguir pintando y mejorando cada día.

Tengo una profesora de pintura dos veces a la semana duranteuna hora y media, gracias a ella he aprendido a utilizar el acrílico y elóleo y perfeccionar el manejo del pincel. Con la pintura desconectoun poco de la rutina de la vida diaria, me ayuda a expresar senti-mientos y plasmarlos en pinceladas. Además de demostrar que unopuede hacer lo que se proponga por difícil que parezca y sobre todosi hay ganas.

Estoy muy agradecida a la gente que me rodea y me apoya cadadía y sobre todo a la asociación por hacerme un hueco entre ellos,en España somos 25 personas aproximadamente que pintamos conla boca o con el pie y en el mundo alrededor de unos 600, para mies un honor pertenecer a ella. En este tiempo he participado enalgunos concursos y he expuesto mis cuadros en alguna exposición,espero que conforme vaya evolucionando en mi trabajo artístico seme valore aún más. Quiero llegar a se un nuevo Dalí o la Picasso dela Mancha.

Un saludo y deseo que algún día alguno de vosotros podáis tenerun cuadro de vuestra reportera más dicharachera de la Tirita:

MÓNICA, 15 años .

Enhorabuena a Mónica que ha ganado un premio en elColegio Oficial de Arquitectos de Albacete con un óleo delAltozano.

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Con motivo de la entrega de premios de la VI edición de “Peques Geniales”, tuvimos ocasión deconocer a una joven artista que nos deleitó con su música. Se trata de Ana María Badía, una jovende 14 años que toca el violín y el piano. Esta chica nació en Madrid hace 14 años pero desde quetenía un año vive en Albacete. Estudia 3º de ESO en el Colegio María Inmaculada de Albacete yrealiza estudios de música, grado medio de violín y piano, en el Real Conservatorio profesional demúsica de Albacete.

Aprovechando su visita, le hicimos una entrevista para este número de La Tirita.Aquí tenéis sus interesantes respuestas.

estudios de música?. ¿ Cómo lo combinascon el colegio?Ana M: Cada vez más. Antes era algo más lige-ro. Durante el verano estoy más libre y trabajounas 5 horas , en invierno es más difícil.

La Tirita: ¿ Dónde has actuado?.Ana M: El año pasado hice mi primer recital enAlbacete, en la Caja Castilla- La Mancha.He tocado en Munich ( representando a Españaen un certamen). También he actuado enPolonia, en Lublin, en otro concurso interna-cional de violín (en honor a Henry Wieniawskiy Karol Lipinski).

La Tirita: ¿ Cuándo descubriste que queríasestudiar música?Ana M: Toda mi vida porque mis padres sonmúsicos. No recuerdo cuando tuve el primerviolín. El piano vino más tarde, cuando tenía 7años. Mi padre toca el violín y mi madre laviola. Mi padre es director de la orquesta SigloXXI.

La Tirita: ¿ Qué opinan tus padres?.Ana M: Me apoyan mucho y me exigen mucho.Su lema es “lo haces bien o no lo haces”.

La Tirita: ¿ Te llevan mucho tiempo tus

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La Tirita: ¿ Qué sientes cuando tocas enpúblico?Ana M: Es difícil describir. Te sientes libre. Lagente te presta atención y yo siento la necesidadde concentrarme para que nadie se aburra y detransmitir lo que siento.

La Tirita: ¿ Qué te ha parecido la experien-cia de tocar en el Hospital?Ana M: Muy bonito. Me ha hecho mucha ilu-sión tocar para unos niños tan valientes.

La Tirita: ¿ Crees que la música puede ayu-dar a sanar a las personas?Ana M: Por supuesto. Para mi es como unaterapia, es una forma de comunicación y deexpresión. Es el arte más completo.

La Tirita: ¿ Qué ha aportado la música a tuvida?Ana M: Me hace sentir muy bien. Cuando tocome relajo, desconecto , me acepto y me conoz-co mejor.

DD ÍÍ AA II NN TT EE RR NN AA CC II OO NN AA LLDD EE LL NN II ÑÑ OO CC OO NNCC ÁÁ NN CC EE RR ..

CP SAN ANTÓN.

¿ Q U É C E L E B R A M O S ?El Día Internacional del niño con cáncer.¿ D Ó N D E ?En el Colegio San Antón de Albacete.¿ Q U É H I C I M O S ?Nos visitaron los alumnos de 5º en el Hospital y después lesdevolvimos la visita con unas charlas informativas.¿ P O R Q U É ?Para sensibilizar desde pequeños de la importancia de apoyar alos que padecen esta u otra enfermedad y ser solidarios.¿ C U Á N D O ?Lo celebramos el martes 13 de Febrero.

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¿Como participaron los niños?Con sus dibujos y lemas a proposito del tema.Ejemplo 1:“En tus manos están las de miles de niños.. ¡AYUDA!.“ Francisco y Lucía Noguero Rodríguez 5º C.

Ejemplo 2:“ Donar es bueno para la gente necesitada”Emilio J. Martínez Ruiz. 5º C

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NN UU EE SS TT RR AA JJ OO VV EE NNPP RR OO MM EE SS AA :: AA II TT AA NN AA ..

Hola soy Aitana y estoy en el Hospital porque estoy un pocomalita. Antes estuve un poco peor y pasé muchos días ingresada,para no aburrirme hacia muchas cosas con mis papás. Ana (laseño)nos traía muchas cosas a la habitación: plastilina, témperasde colores. Palitos etc.. y me decía: ¡mira cuantas cosas te traigo!.¡A trabajar!. Es que a mí lo que más me gusta son los trabajosmanuales y a mis papás también; juntos nos inventamos unmontón de cosas.

A mi hermano Alfredo le hicimos un Pokemon con periódicos,papel de cocina mojado una capa de alkil y pintura. En mi casahasta los enchufes de la luz están pintados con flores. En elHospital hicimos algunos regalos de Navidad, como unos mar-capáginas. Al doctor Lillo le hicimos uno de un fonendoscopio, aAna una estrella, a Angela una bola y a mi amigo Raúl, que tam-bién está malito, un Papá Noel.

Ahora os voy a explicar como podéis hacerlos:1. Se hace una figura de plastilina (lo que a ti te guste)2. Se coge un palito de esos con los que nos miran la gargan-ta y se pinta.3. después se pega la figura de plastilina al palito y se pintatodo bien con una cola blanca que se llama alkil, que cuandose seca queda super duro y brillante. A la gente le gustarácuando se lo regaléis. ¡ Es muy divertido y lo pasas muybien!.Y quién sabe a lo mejor cuando sea mayor soy profeso-ra y le enseñó mucho a los niños todo lo que he aprendido.

Mi amiga Aitanahace lo que le da la ganadurante toda la semanadice: noooooo, no como una rana

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DD EE SS DD EE EE LL HH OO SS PP II TT AA LLDD EE HH EE LL LL ÍÍ NN ..Un saludo a todos los lectores de la Tirita desde Hellín. Nosotros también hemos querido aportar nuestro granitode arena a este número dedicado al arte y nos hemos puesto manos a la obra. Como veréis tenemos más de unjoven promesa.Hemos elegido la obra de Miró para inspirarnos en nuestras obras y aprender un poco más.Miró fue pintor, ceramista, escultor y grabador, en sus trabajos se refleja su interés por el subconsciente, lo “infan-til”y por nuestro país. Además, os contaré una curiosidad, estudió comercio y estuvo trabajando durante dos años enuna droguería, hasta que una enfermedad le obligó a retirarse a su casa en un pueblo de Cataluña, durante ese tiem-po decidió hacer lo que más le gustaba pintar y al regresar a Barcelona se matriculó en la Academia de arte deBarcelona y su vida cambió por completo.Aquí tenéis algunos de sus cuadros pintados por nuestros chicos, eso sí, con su toque personal:

Dibujo de Laura Navarro González de 6 años.

Dibujo de Cristóbal Tarancón Roche de 6 años.

Dibujo de Adrián López Mas de 8 años.

Las más peques han experimentado con laescultura y mirar el resultado a que se parece a“La caricia de un pájaro”.

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Dibujo de Paula Rubio Moltó de 6 años Los pájaros son de Paula Rubio Moltó, PilarBueno Camacho de 3 años y Virginia PalareaRubio de 4 años.

Nosotros también hacemos murales , pero con todo lo queencontramos por el Hospital: vasos, gasas, guantes, algodón ...

Y a parte de todos esos trabajos no pudimos resistirnos a reflejarcon una foto la sonrisas de nuestros chicos (de las que curan).Mirad como quedó nuestro marco.

Y con esto nos despedimos hasta el próximo número.

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¡Hola a todos!. Soy Nicolasete, , trabajo como duende, que en todo se mete, enesta revista. Vivo en el Hospital de Albacete, es mi casa. En mi casa trabajanmuchísimas personas. Hay doctores, enfermeros, celadores, cocineros, fontane-ros... como en una ciudad. Muchos de ellos además de su trabajo son artistas.Quiero decir, que cuando dejan este trabajo tienen aficiones como músicos,actores, pintores, fotógrafos.. Aquí os enseñamos algunos ejemplos es solo unapequeña muestra ( en nuestra “casa” hay mucho talento). No son todos los queestán ni están todos los que son.

Los dibujos son de: Vanesa López Carretero, Christian Morocho Sarango y EvaMonteagudo García.

Nombre: ISABEL ORTIZ.Actividad profesional: AUXILIAR DE ENFERMERÍA.

Actualmente trabaja en el servicio de radiología. Durante 12 añostrabajó en Pediatría.

Actividad artística: ACUARELISTA. Hace acuarela desde hace7 años aunque lleva pintando 25. Es autodidacta, de familia contradición pictórica. Ha expuesto a nivel local y nacional.

Para ella la pintura es un modo de relajarse desarrollar la creati-vidad y ser mejor persona.

Nombre: ENRIQUE JULIÁ.Actividad profesional: RADIÓLOGO ( médico de rayos).Actividad artística: FOTOGRAFÍA. Llegó a Albacete hace 20

años y allí conoció a Carlos Robledo (otro “talento” de mi casa)y se inició en el mundo de la fotografía. Ha expuesto sus fotos anivel local y nacional. Sus fotos son de paisajes y reportajes deviajes.

Para el Dr. Juliá la fotografía le aporta otro punto de vista dis-tinto a la medicina.

Nombre: ENCARNA GIL.Actividad profesional: AUXILIAR DE ENFERMERIA.

Planta 6ª derecha.Actividad artística: CANTANTE. Canta desde muy pequeña y

es totalmente autodidacta. Actúa a nivel altruista porque no seconsidera profesional sino una actividad que realiza por gusto.Suele actuar en actos culturales, actividades de Semana Santa,actos religiosos, con el Tren de la Esperanza de Lourdesetc..Abarca distintos estilos, desde saetas hasta algo más alegre.En función de su estado de ánimo.

Encarna nos confiesa que cantar le ha proporcionado muchassatisfacciones. A la gente le gusta oírla y para ella es muy bonitoque se lo pidan.

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Nombre: MANUEL ATIENZAR.Actividad profesional: PATÓLOGO. ( Médico del laboratorio

de anatomía patológica , es el jefe de servicio.)Actividad artística: ESCULTURA. Lleva unos 25 años hacien-

do escultura. Ha expuesto en nuestra ciudad. Trabaja sobre cerá-mica, piedra, hierro y madera.

Manolo disfruta mucho con el arte. Es su principal hobby. Supadre era pintor aficionado.

Nombre: LEOPOLDO CULEBRAS.Actividad profesional: ELECTRICISTA del Sescam.Actividad artística: MÚSICO. Leopoldo empezó solo hace 15

años con un órgano- orquesta . Hoy es el responsable de laorquesta Trópico Show donde pone voz teclados arreglos musi-cales y lo que haga falta.

De pequeño estudió música en el Conservatorio. Es hijo demúsico. En la actualidad lleva 6 años en la Escuela de Rock. Consu orquesta hace unas cien actuaciones al año en las que predo-minan la música más actual.

Para Leopoldo es un ritmo de vida agotador pero es una satis-facción seguir los pasos musicales de su padre y disfruta con ello.

Nombre: JESÚS MARTÍNEZ MORATALLA.Actividad profesional: NEUMÓLOGO (Médico de pulmón)Actividad artística: ARTE CONCEPTUAL. El arte conceptual

consiste en dar valor artístico a objetos cotidianos. Jesús dice quedesde pequeño miraba las cosas desde otro punto de vista. Sutropiezo con el arte conceptual ha sido un proceso gradual.Hasta la fecha, ha expuesto en exposiciones colectivas de sanita-rios en Albacete. Más que artista se considera “juguetón” porqueexperimenta con los objetos. Para Jesús todos tenemos brotes deimaginación y creatividad.

Nombre: ANTONIO CARRILERO.Actividad profesional: ENFERMERO.Actividad artística: PINTOR. 20 años pintando. Su pintura es

abstracta y con acrílicos sobre lienzo y madera. Exposiciones anivel local y nacional, pronto a nivel internacional. Forma partedel Colectivo Cillero desde hace 10 años. Para él , la pintura leproporciona una gran satisfacción y disfruta muchísimo.

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LL AA NN UU EE VV AA EE SS CC UU EE LL AA OO ““ CC II BB EE RR AA UU LL AA ”” ..

Nuestra nueva escuela es una ciberaula. Este nombre se lo han inventado los señores de La Caixa y esuna cosa que hay en otros hospitales del país.

En ella hay distintas zonas: para trabajar o jugar con el ordenador, para hacer tareas escolares, para des-cansar y ver películas, para leer, para jugar... para hacer un montón de cosas y que nunca, nunca te aburras.

La Ciberaula está en la sexta planta, en Pediatría y está toda llena de ventanas, con mucha luz y unas vistasgeniales. Aquí es difícil sentirse triste. Los niños están muy, muy contentos... y lo pasamos muy “requete-bien”.

Os hemos traído algunas fotos y dibujos para que veáis lo bonita que ha quedado.

Aquí nos tenéis haciendo los deberes del cole. ¡Qué luego hay que ponerse las pilas!.

Y aquí con los ordenadores. ¡ Hasta los padresse enganchan!.

Me gusta mucho. me piensoinstalar aquí con mi seta.

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Estos son unos amigos de AFANION quevinieron de visita a conocer la ciberaula.

Este es el rincón de los profes, donde preparanlas tareas.

Estas grandes chefs juegan en el rincón de lacocina.

Nuestra biblioteca infantil y juvenil, con gustospara todos.

La Ciberaula vista por los niños:Dibujo de M. Isabe l At ienzar Cabani l l as de 1 1 años .

Dibu jo de Ánge la Garc ía Mínguez de 1 1 años .

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JJ UU GG AA NN DD OO CC OO NN LL AAPP OO EE SS ÍÍ AA ..

MARÍA CIFUENTES GREGORIO 8 años.

EVA MONTEAGUDO GARCÍA, 12 años .

Que nadie se enfade, es sólo un juego. Con permiso de losgrandes poetas nos hemos permitido tomar algunas de laspoesías más conocidas y hacerles “algún cambio”. Ahí van:

CANCIÓN DEL PIRATA(ESPRONCEDA)

Con diez dolores por bandaMucho miedo a toda vela.No corta el bisturí, sino vuela;Un cirujano delgadín.Doctor pirata le llamanPor su finura, el “refino”En todo hospital conocidoDel uno al otro confín.

RIMA LIII(BÉCQUER)

Volverán los molestos dolorcitosEn tu cama a fastidiar,Y otra vez con los pinchazos..La vacuna te pondrán.

ANOCHE CUANDO DORMÍA(MACHADO)

Anoche cuando dormíaSoñé ¡bendita ilusión!.Que el alta ya me dabanDentro de mi colchón.Dí: ¿por qué enfermera escondida,Traes pastillas hacía mí,Manantial de más comidaDe dónde nunca sufrí?.

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A MARGARITA DEBAYLE ( RUBÉN DARÍO)

Este era un hospital que teníaUna planta de “infantes”,Un hospital de díaY un montón de “currantes”;Y un montón de enfermeritas,Una gran bata de tisúY una gentil “pacientita”Tan sanita, muchachita,Tan sanita como tú...

LA PATA METE LA PATA (GLORIA FUERTES)

La niña enfadadaBua, bua, buaComo está llorosaHa metido la pata,Bua, bua, buaEn una poza.

Ayuda, ayuda, ayuda.Corra, al hospital acudarapidito y trabajandoa todos iba curando.

El doctor Pato le dijo:- saca la pata,niña hermosa.Y la niña llorosaLe dio una rosa.

Por la planta paseanComiendo higos,El doctor Pato y la niñaSe han hecho amigos.

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TT EE AA TT RR OOPP AA RR AANN II ÑÑ OO SS .. (DIBUJO DE VANESA LÓPEZ CARRETERO DE 11 AÑOS)

Juan Moya , actor del grupo Clipes (empresa dedicada al ocio y tiempo libre) nos concedió la siguienteentrevista para este número especial.

En el hospital ya conocíamos a Juan porque nos hizo reir un montón en el Día del Libro cuando vinocon el programa Cuentacuentos de la Biblioteca Municipal y nos representó “Ferdinando, el toro”.

La Tirita: ¿ Cómo te metiste en esto del teatro para niños?Juan: Fue circunstancial. Comencé haciendo animación infantil.

Un día faltó un actor, le hice la suplencia y hasta aquí.

La Tirita: ¿ Qué tipo de obras has representado?Juan: Cuentos infantiles y alguna obra infantil ( Redondo,

redondo y Mi tío el lobo).

La Tirita: ¿ qué aporta esta actividad?Juan: Es una manera de disfrutar trabajando y es muy libera-

dor, aunque conlleva muchos esfuerzo físico. Nos gusta jugarcon el público. Es un trabajo que da muchas alegrías.

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La Tirita: ¿ dónde actuáis?Juan: Principalmente con el programa del Cuentacuentos en

Centros Educativos, Guarderías y Bibliotecas.

La Tirita: ¿ Os caracterizáis para los papeles?Juan: Para los cuentos, lo mínimo posible y usando materiales

fáciles. Así animamos a los niños a representar con facilidad suscuentos favoritos.

En las obras de teatro, si vamos más caracterizados.En el cuento de Ferdinando, yo hacía 8 personajes con la única

caracterización de usar una montera de torero.

La Tirita: ¿ Cómo es el público infantil?Juan: Más agradecido. Suelen estar muy atentos. Acabamos de

estrenar “Lobo feroz”(Cuento para niños de 3 a 5 años) y ha sidouna gran experiencia . Es el público más sincero y espontáneo.

La Tirita: ¿ Los niños son participativos?Juan: Nosotros lo intentamos y trabajamos para ello.

La Tirita: ¿ Os sorprende el público?Juan: El otro día en un colegio al acabar la representación, una

niña vino y me dio un abrazo. Me emocioné.

La Tirita: ¿ animarías a los niños a hacer teatro?Juan: Sí, por supuesto. Cada día se oferta más como actividad

extraescolar aunque debería trabajarse también en horas de clase,especialmente en Educación Física. También es una actividadmuy interesante para adultos

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FF OO TT OO NN OO VV EE LL AA :: LL AA SSCC HH II CC AA SS DD EE LL AAUU TT CC AA VV AA NN DD EEEE XX CC UU RR SS II ÓÓ NN AA LLMM UU SS EE OO

Aprovechando este número especial sobre el ARTE. Belén y José Luis, los pro-fes de la Unidad de Trastornos del Comportamiento Alimentario, han realizadouna excursión al mundo del arte. Concretamente al Museo Arqueológico deAlbacete. Aquí tenéis las fotos y viñetas de la salida.

Aquí nos veis saliendo del “Hospi”. Nosespera un buen paseo.

Vamos de excursión, con la mochila la la, la, lá

Por fin hemos llegado hasta el parque deAbelardo Sánchez y estamos en la fachada prin-cipal. El horario es de 9 a 14 y de 16.30 a 19.

El precio es 1,20 pero nosotras estamos invitadas por ir en grupo

Empieza la visita. Todo el mundo atento.

vamos a prestar mucha atención que nos están tratando de lujo..

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Salimos un rato a tomar el desayuno. Haytiempo para todo.

Este famoso mosaico fue encontrado enBalazote, es del tiempo de los romanos y es unaauténtica joya.

Las famosas muñecas de Ontur . Son dehueso y ámbar. Las encontraron en la tumba deuna niña.

La directora en persona nos recibió y nosconcedió una entrevista.

Aquí toda la expedición finalizada la visita ydisfrutando de un tiempo magnífico.

Lastima que terminó... Bueno seguro quehabrá otras salidas.

Venga Belén que ya nos tomamos el bocata

Menudos suelos se ponía esta gente...

Ésta es la tatatarabuela de Barbie.

¿ De qué famosa revista sois?

De LA TIRITA

Esto nos mola más que estar en clase.Traednos más, por fa..

Voy a recomendar la visita a mis ami-gas. Los domingos y festivos es gratis.

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EE LL AA RR TT EE CC OO NNCC HH II SS PP AA ..

El programa “Correos reparte sonrisas a los niños” nos ha vuelto a llenar elbuzón del “cole” con montones y montones de cartas, dibujos, chistes, poesías,historias, fotos.. y más cosas procedentes de los colegios que han querido partici-par en esta iniciativa.

No podíamos poner todos y os hemos hecho una pequeña selección. Gracias atodos por vuestros mensajes de ánimo.

EL COLMO...El colmo de un pescador: pescar un resfriado.El colmo de una oca: Jugar al parchís.El colmo de un frutero es llamarse

Fructuoso, apellidarse Melón, tener cara depepino, ser más fresco que una lechuga, que sumujer se llame Flora y que a su hijo le dencalabazas en el colegio.

El colmo de un jardinero: que su novia sellame Rosa y lo deje “plantao”.

Sandra Sor iano López de 10 años .

CRA Ribera de l Júcar.

POESÍAMi perro me regañóPorque no le dí a mi hermano,Y mi madre me ladróY me mordió en una mano.Me han llevado al hospitalPara curarme la heridaCon inyecciones de nataY tiritas de vainilla.

Maver ick Navar r o Moreno .

CP Cr i s to de la Ant igua Tobar ra .

M. José Morata l la Royo .

CRA Vi l l a lgordo . Fuensanta .

E lena Be lmonte Cor tés . CP Mar iano Munera .

La Gineta .

Car los Gabr ie l Cu lebras .

CRA Camino de Aniba l . Lezuza

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MINIHISTORIA.Un señor no sabía que regalarle a su anciana

madre para hacerla feliz. Escogió un televisor.Recibió una carta en la que ella le decía: Graciaspor el televisor pero estoy casí ciega, no mesirve para nada. Decepcionado le envió uncoche. “Gracias, dijo, pero con mis problemasde vista no puedo conducir. Entonces se acordóque a su madre le gustaba leer y como la vistase lo impedía, le compró un loro de dos millo-nes de euros que había sido entrenado pararecitar el Quijote. Pronto recibió otra carta :Muchas gracias hijo esta vez has acertado. Elpollo que me mandaste estaba buenísimo.Isabe l Rubio Ser rano . CP León Fe l ipe . Socovos .

C laudia Gonzá lez Morata l la .

CP Fer nández Turégano . S isante .

Nata l ia Mar t ínez Parada .

CRA San José . Mol in icos .

Eva M. J iménez Requena .

CRA Ribera de l Júcar.

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DD II CC CC II OO NN AA RR II OO CC OO NNLL AA ““ MM ””

MADRE:Importante palabra ésta. Según el diccionario: “célula o estructura origen de otras, como célula

madre, estrella madre”; “hembra que ha parido”. Es decir, productores de algo tan importante comola vida. Un buen comienzo para el diccionario, ¿verdad?.

MALFORMACIÓN:Parte del cuerpo que se ha formado mal y que, por tanto, da lugar a una anomalía o deformidad.

Normalmente nos referimos a las de tipo “congénito” (¡vaya palabreja!), o sea, aquellas que existenantes de nacer.

MALIGNO:Como imaginaréis, este adjetivo da a entender que algo no va bien, y deja caras serias en quien lo

escucha. Se refiere a las enfermedades o tumores que se desarrollan con rapidez, que tienden a lainvasión general y que van aumentando en gravedad.

MANTOUX:Se trata de una prueba para detectar si alguien padece tuberculosis o ha estado en contacto con el

bacilo que la produce. ¡No os asustéis!, esta enfermedad está prácticamente erradicada y tiene trata-miento facil. .En Pediatría decimos que os vamos a “pintar un reloj” porque marcamos con rotuladorla zona donde, con un pequeño pinchazo, introducimos unos poquitos bacilos, eso si, algo atontadoso borrachillos para que no hagan daño. Si en la piel aparece una reacción, es que hemos estado encontacto antes con ellos, y habrá que seguir estudiando el problema.

MARCAPASOS:¡No vayáis a confundirlo con el aparatito que utilizan los abuelos cuando se van a dar esos intermi-

nables paseos!. En este caso el aparato en cuestión se coloca en el corazón para producir una pequeñadescarga eléctrica, que da lugar a que éste se contraiga y bombee la sangre. ¿Suena raro?, pues si,nuestro corazón funciona con electricidad (en este casa a pilas), y el ritmo lo marcan unos marcapasosnaturales que cuando se estropean hay que sustituir por otros artificiales.

MEDICACIÓN:Llamamos así tanto a los medicamentos como al acto de dar medicamentos o “remedios” (como

los gurús o los brujos), con el fin de ...”remediar” algún mal físico o psíquico.

MEDICINA:Dicen que además de ser la ciencia que conoce y trata las enfermedades, es un arte, ¿alguien sabe

por qué?.

Por Toñi A lcázar

Enfer mera

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MENINGITIS:Volvemos a las “itis”, ya sabéis, a las inflamaciones, en este caso de las meninges o membranas

que envuelven el sistema nervioso central, es decir, el cerebro y la médula espinal. Se produce pormúltiples causas, fundamentalmente por infecciones, y como podréis imaginar, todo lo que afecta al“ordenador central” tiene cierta importancia.

MENISCO:Son una especie de “almohadillas” que se encuentran en las articulaciones y que evitan que se

desgasten los huesos con el roce y el movimiento, los más conocidos son los de las rodillas porquea los futbolistas se les rompen con facilidad. ¡ Un dolor de cabeza para los entrenadores!.

METÁSTASIS:Habréis oido hablar de este término relacionándolo con el cáncer. Se trata de la aparición de

focos de enfermedad en relación con otros primitivos o que los producen.

MICOSIS:Es la palabra o término con la que, en general, se nombran a todas las enfermedades que están

producidas por hongos, los bichillos que se pillan en las duchas y lugares húmedos y públicos.Recordad que no hay que andar descalzos en ellos.

MIGRAÑA:No se trata de ningún insecto ni ave rapaz. Es un dolor de cabeza de esos que no se pueden

aguantar, y que se suele dar con frecuencia en algunas personas, sin saber bien por qué.

MIOCARDIO:¿Os suena lo del infarto de miocardio?, es decir, un ataque al corazón. Pues se trata de la falta de

oxígeno del músculo del corazón o miocardio. Y es que el corazón es fundamentalmente un mús-culo que se desarrolla y fortalece con el ejercicio, igual que otros. ¿Lo sabíais?.

MIOPÍA:Dice el diccionario que es cortedad de vista. ¿Querrá decir que no se ve lo que está lejos?...

Parece que tiene que ver con un defecto del ojo por el que la imagen de los objetos se forma antesde llegar a la retina.

MITRAL:Se trata de la válvula que se encuentra en el orificio que comunica la aurícula y ventrículos

izquierdos del corazón. Recibe este nombre porque tiene una forma parecida a la “mitra” o gorroque llevan los obispos. ¡Vaya imaginación!.

MUGUET:Es la lesión de puntitos blancos que se produce en las mucosas o tejidos que recubren las cavida-

des corporales, especialmente la boca. Las produce un parásito-hongo, no se bien si más parásitoque hongo, llamado “Cándida Álbicans”

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EE LL AA RR TT EE DD EE CC UU RR AA RR¡Hola! Soy Mª Elena y soy una de las residentes de pediatría

que trabaja en este hospital. Muchos habréis oído hablar de lapalabra residente, pero no entenderéis bien lo que eso significaen el mundo de la medicina. Bien, os lo voy a explicar. Un resi-dente es un médico que tras estudiar su carrera (un poco larga,seis años) y hacer un examen, elige una “especialidad” y duranteel período llamado residencia se dedica a formarse más a fondoen esa especialidad. Resumiendo, que aumenta sus conocimien-tos en un tema concreto. En mi caso me estoy especializando enpediatría. Si os tuviera que explicar porqué elegí la medicinacomo profesión no sabría hacerlo. Desde muy pequeña me gus-taba jugar con los juguetes relacionados con la sanidad: gasitas,termómetros, jeringas, fonendos... Creo que siempre he queridoser médico, no recuerdo que cuando los amigos de mis padresme preguntaban qué quería ser de mayor dijera otra cosa. Y yavéis, aquí estoy, con vosotros haciendo bromas e intentandoluchar contra las enfermedades. Bien es cierto que los médicosintentamos curar a los pacientes que tenemos a nuestro cargo,pero no menos cierto es que les cojemos cariño, nos preocupa-mos por sus situaciones personales y familiares. “El arte decurar” no sólo es el saber el fármaco que tenemos que dar parabajar la fiebre o el antibiótico para curar las infecciones, sinotambién saber escuchar vuestras historias, ver vuestras sonrisas yllorar con la pérdida de vuestro juguete favorito. Esto es lo quecaracteriza a un pediatra, curar enfermedades y entender elmundo de los niños, nuestros menudos pacientes. Vosotros noshacéis sentirnos niños de nuevo.

María Elena Cabezas Tapia

Médico Res idente de Pedia t r ía