SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...

1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG

TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN HƯỞNG

Số: 58/KH-THPT.NVH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Chợ Mới, ngày 05 tháng 04 năm 2019

KẾ HOẠCH

Tổ chức Cuộc thi ý tưởng sáng tạo khoa học kĩ thuật năm 2019

Căn cứ Kế hoạch số 141/KH-SGDĐT, ngày 31 tháng 08 năm 2018 của Sở Giáo

dục và Đào tạo An Giang về việc triển khai Hoạt động nghiên cứu khoa học và Cuộc thi

khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2018-2019;

Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, Trường THPT Nguyễn Văn Hưởng xây

dựng Kế hoạch tổ chức cuộc thi ý tưởng sáng tạo khoa học kĩ thuật dành cho học sinh năm

2019, như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Khuyến khích học sinh của trường NCKH; sáng tạo kĩ thuật, công nghệ và vận

dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn.

- Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp

đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh;

- Tạo cơ hội để học sinh giới thiệu ý tưởng sáng tạo KHKT của mình; tăng cường

trao đổi, giao lưu với nhau.

- Phát hiện, tạo điều kiện để các ý tưởng hay, sáng tạo được thực hiện để tham gia

cuộc thi Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2019 - 2020 và các năm

tiếp theo.

- Yêu cầu về chỉ tiêu:

+ Mỗi lớp phải có ít nhất 2 ý tưởng nộp về Ban tổ chức.

+ Mỗi tổ chuyên môn gợi ý, định hướng cho HS phát huy ít nhất 2 ý tưởng

nộp về Ban tổ chức.

II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

- Học sinh khối 10, 11 (năm học 2018 – 2019).

- Học sinh khối 10 (năm học 2019 – 2020).

III. TỔ CHỨC TRIỂN KHAI

Để cuộc thi ý tưởng sáng tạo KHKT đạt hiệu quả, góp phần thúc đẩy hoạt động

NCKH của học sinh và chuẩn bị tham gia cuộc thi KHKT cấp tỉnh, Ban Giám hiệu đề nghị

cán bộ, giáo viên, nhân viên và các bộ phận trong đơn vị quan tâm thực hiện tốt các nội

dung sau:

1. Tuyên truyền rộng rãi mục đích, ý nghĩa của việc phát huy ý tưởng sáng tạo

KHKT, hoạt động NCKH của học sinh trung học và các quy định, hướng dẫn của Sở

GDĐT về cuộc thi KHKT đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh và

cộng đông xã hội.

2. Trên cơ sở quy chế và các quy định, hướng dẫn về cuộc thi KHKT năm học

2018-2019, các tổ chuyên môn triển khai đến GV để phát động, định hướng ý tưởng sáng

tạo KHKT của học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, đặc điểm của địa

phương, đối tượng học sinh, chương trình, nội dung dạy học của đơn vị.

3. Thời gian triển khai:

2

- Đối với học sinh khối 10, 11 (năm học 2018 – 2019):

+ BGH phát động ý tưởng sáng tạo KHKT trong tiết SHDC của tháng 04/2019;

+ Các tổ chuyên môn, ĐTN, GVCN, GVBM thường xuyên nhắc nhở, hướng dẫn,

động viên HS phát huy ý tưởng từ khi triển khai kế hoạch đến giữa tháng 06/2019 bằng

nhiều hình thức, nhiều kênh thông tin; đặc biệt Đoàn thanh niên (bộ phận thường trực

BCĐ SHH) đẩy mạnh tuyên truyền, phát động HS phát huy ý tưởng sáng tạo KHKT

thông qua các buổi SHH.

- Đối với học sinh khối 10 (năm học 2019 – 2020): Đoàn TN, GVCN, GVBM đẩy

mạnh phát động trong tuần tập trung học sinh và thực học.

IV. NỘI DUNG

1. Lĩnh vực dự thi

Có 22 lĩnh vực cụ thể trong bảng dưới đây:

TT Nhóm lĩnh vực Các lĩnh vực cụ thể

1 Khoa học động vật

Hành vi; Tế bào; Mối liên hệ và tương tác với môi trường tự

nhiên; Gen và di truyền; Dinh dưỡng và tăng trưởng; Sinh lí;

Hệ thống tiến hóa; . . .

2 Khoa học xã hội

và hành vi

Điều dưỡng và phát triển; Tâm lí; Tâm lí nhận thức; Tâm lí

học và xã hội học; …..

3 Hoá Sinh Hoá- Sinh phân tích; Hóa- Sinh tổng hợp; Hóa- Sinh- Y; Hóa-

Sinh cấu trúc; …

4 Y Sinh và khoa

học sức khỏe

Chẩn đoán; Điều trị; Phát triển và thử nghiệm dược liệu; Dịch

tễ học; Dinh dưỡng; Sinh lí học và Bệnh lí học; ….

5 Kỹ thuật Y Sinh Vật liệu Y Sinh; Cơ chế Sinh học; Thiết bị Y sinh; Kỹ thuật tế

bào và mô; Sinh học tổng hợp;...

6 Sinh học tế bào và

phân tử

Sinh học tế bào; Gen; Miễn dịch; Sinh học phân tử; Sinh học

thần kinh; ….

7 Hoá học Hoá học phân tích; Hóa học trên máy tính; Hoá học môi

trường; Hoá học vô cơ; Hoá học hữu cơ; Hoá Lí; …

8 Sinh học trên máy

tính và Sinh-Tin

Kĩ thuật Y sinh; Dược lí trên máy tính; Sinh học mô hình trên

máy tính; Tiến hóa sinh học trên máy tính; Khoa học thần

kinh trên máy tính; Gen; ….

9 Khoa học Trái đất

và Môi trường

Khí quyển; Khí hậu; Ảnh hưởng của môi trường lên hệ sinh

thái; Địa chất; Nước; ….

10 Hệ thống nhúng Vi điều khiển; Giao tiếp mạng và dữ liệu; Quang học; Cảm

biến; Gia công tín hiệu; ….

11 Năng lượng Hóa

học

Năng lượng thay thế; Năng lượng hoá thạch; Phát triển nhiên

liệu tế bào và pin; Vật liệu năng lượng mặt trời; …

12 Năng lượng Vật lí Năng lượng thủy điện; Năng lượng hạt nhân; Năng lượng mặt

trời; Năng lượng nhiệt; Năng lượng gió; …

13 Kĩ thuật cơ khí Kĩ thuật hàng không và vũ trụ; Kĩ thuật dân dụng; Cơ khí trên

máy tính; Lý thuyết điều khiển; Hệ thống vận tải mặt đất; Kĩ

3

thuật gia công công nghiệp; Kĩ thuật cơ khí; Hệ thống hàng

hải;…

14 Kĩ thuật môi trường

Xử lí môi trường bằng phương pháp sinh học; Khai thác đất;

Kiểm soát ô nhiễm; Quản lí chất thải và tái sử dụng; Quản lí

nguôn nước; …

15 Khoa học vật liệu

Vật liệu sinh học; Gốm và thủy tinh; Vật liệu composite; Lý

thuyết và tính toán; Vật liệu điện từ, quang và từ; Vật liệu

nano; Pô-li-me; ….

16 Toán học Đại số; Phân tích; Rời rạc; Lý thuyết Game và Graph; Hình

học và Tô-pô; Lý thuyết số; Xác suất và thống kê; . . .

17 Vi sinh Vi trùng và kháng sinh; Vi sinh ứng dụng; Vi khuẩn; Vi sinh

môi trường; Kháng sinh tổng hợp; Vi-rút; …

18 Vật lý và Thiên

văn

Thiên văn học và vũ trụ; Vật lí nguyên tử, phân tử và quang

học; Lí – Sinh; Vật lí trên máy tính; Vật lí thiên văn; Vật liệu

đo; Từ; Điện từ và Plasma; Cơ học; Vật lý hạt cơ bản và hạt

nhân; Quang học; La-de; Thu phát sóng điện từ; Lượng tử

máy tính; Vật lí lý thuyết; ...

19 Khoa học thực vật

Nông nghiệp; Mối liên hệ và tương tác với môi trường tự

nhiên; Gen và sinh sản; Tăng trưởng và phát triển; Bệnh lí

thực vật; Sinh lí thực vật; Hệ thống và tiến hoá; ...

20 Rô bốt và máy

thông minh Máy sinh học; Lý thuyết điều khiển; Rô bốt động lực; …

21 Phần mềm hệ

thống

Thuật toán; An ninh máy tính; Cơ sở dữ liệu; Hệ điều hành;

Ngôn ngữ lập trình;…

22 Y học chuyển dịch Khám bệnh và chuẩn đoán; Phòng bệnh; Điều trị; Kiểm định

thuốc; Nghiên cứu lâm sàng;…

2. Hình thức dự thi

Học sinh (hoặc nhóm học sinh không quá 02 em) trình bày ý tưởng thuộc 22 lĩnh

vực dự thi đã nêu, trên phiếu dự thi ý tưởng (theo mẫu).

3. Tiêu chí đánh giá

Ý tưởng dự thi được đánh giá theo thang điểm 100 với những tiêu chí sau:

a) Vấn đề nghiên cứu (tối đa 10 điểm)

- Nêu được sự cần thiết, tính mới của vấn đề: 5 điểm

- Trình bày có tính thuyết phục: 5 điểm

b) Nội dung ý tưởng (tối đa 60 điểm)

- Thể hiện rõ nội dung ý tưởng: 20 điểm

- Tính mới, sáng tạo: 20 điểm

- Tính khả thi: 20 điểm

c) Kế hoạch thực hiện (tối đa 30 điểm)

- Có kế hoạch thực hiện rõ ràng: 20 điểm

- Đánh giá khả năng thực hiện được kế hoạch: 10 điểm.

4

4. Thời gian thực hiện

TT Thời gian Nội dung thực hiện

1 Từ 05/04/2019

đến 28/06/2019

Các lớp 10 và 11 (năm học 2018 – 2019) tiến hành triển khai

xây dựng ý tưởng và tuyển chọn ý tưởng; nộp ý tưởng về Ban

Tổ chức cuộc thi của trường (mỗi lớp nộp ít nhất 02 ý tưởng).

2 Từ 29/06/2019

đến 05/07/2019

Ban tổ chức chấm ý tưởng và lựa chọn ý tưởng để phân công

giáo viên hướng dẫn dự án dự thi cấp tỉnh.

3 Chậm nhất đến

31/08/2019 (đợt 2)

Các lớp 10 (năm học 2019 – 2020) tuyển chọn ý tưởng; nộp ý

tưởng về Ban Tổ chức cuộc thi của trường (mỗi lớp nộp ít nhất

02 ý tưởng).

4 Từ 03/09/2019

đến 07/09/2019

BTC chấm ý tưởng và lựa chọn ý tưởng để phân công giáo viên

hướng dẫn dự án dự thi cấp tỉnh (đợt 2).

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Ban Giám hiệu:

- Tham mưu với thủ trưởng đơn vị xây dựng kế hoạch tổ chức cuộc thi, phát động

cuộc thi ý tưởng trong toàn trường.

- Thành lập Ban Tổ chức Cuộc thi gôm các thành phần như sau:

STT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ

1 Nguyễn Phú Dinh Hiệu trưởng Trưởng ban

2 Cao Thành Lập Phó Hiệu trưởng Phó ban

3 Bành Phước Trọng Phó Hiệu trưởng Phó ban (trực)

4 Trần Hữu Hạnh Giáo viên Thư ký

5 Phan Văn Hùng Tổ trưởng tổ Toán Thành viên

6 Lê Trường Vũ Tổ trưởng tổ Lý-Tin-KT Thành viên

7 Trần Bảo Quốc Tổ trưởng tổ Hóa- Sinh-CN Thành viên

8 Lê Thị Thủy Vân Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ Thành viên

9 Nguyễn Vĩnh Anh Khoa Tổ trưởng tổ Ngữ văn Thành viên

10 Nguyễn Văn Hóa Tổ trưởng tổ Sử-Địa-GDCD Thành viên

11 Phan Thế Vũ Tổ trưởng tổ TD-QP Thành viên

12 Lê Văn Minh Tổ phó tổ Toán Thành viên

13 Nguyễn Thị Ngọc Bích Giáo viên Thành viên

14 Huỳnh Thị Thu Ba Giáo viên Thành viên

15 Đặng Trung Hiếu BT Đoàn trường Thành viên

- Thành lập BGK cuộc thi sau khi kết thúc đăng ký ý tưởng dự thi.

2. Tổ chuyên môn:

- Triển khai, đôn đốc, nhắc nhở GV trong tổ phát động, gợi ý, định hướng ý tưởng

cho HS.

5

- Cử giám khảo chấm các ý tưởng thuộc bộ môn.

- Cộng điểm, cho điểm khuyến khích học sinh tham gia phù hợp với điều kiện

thực tế của nhà trường.

3. Giáo viên:

- Phát động thực hiện ý tưởng trong HS bằng nhiều hình thức, nhiều kênh thông

tin và hướng dẫn học sinh trình bày ý tưởng một cách khoa học, rõ ràng theo mẫu.

- GVCN và GVBM lưu ý khi phổ biến với học sinh: Các ý tưởng không cần quá

xa lạ hay phức tạp, mà chỉ xuất phát từ thực tế cuộc sống (học tập, sinh hoạt, lao động

và sản xuất). Hãy nghĩ làm một việc gì đó để công việc được thực hiện dễ dàng hơn,

hoàn hảo hơn, để mọi người hưởng nhiều lợi ích hơn, giải quyết một vấn đề thực tế …

chúng ta sẽ có được ý tưởng NCKH. Không chấp nhận những ý tưởng sao chép trên

internet.

- Các thông tin về lĩnh vực dự thi, danh sách dự án của các trường… GV và HS có

thể tham khảo tại Thư viện nhà trường và tài liệu tập huấn trải nghiệm KHKT trên email:

[email protected]; hoặc trên website: http://thptnguyenvanhuong.edu.vn/.

4. Khen thưởng

Học sinh (hoặc nhóm học sinh) có ý tưởng tốt, được chọn thực hiện và cử giáo

viên hướng dẫn để tham gia cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp tỉnh năm học 2019 - 2020 sẽ

được thưởng đông thời theo hai hình thức sau:

- Thưởng điểm: được điểm 10 (cột điểm hệ số 1) cho môn học tương ứng.

- Thưởng hiện vật theo cơ cấu giải như sau:

+ Giải Nhất: 20 quyển tập;

+ Giải Nhì: 15 quyển tập;

+ Giải Ba: 10 quyển tập;

+ Giải Khuyến khích: 08 quyển tập

Trên là Kế hoạch tổ chức cuộc thi ý tưởng sáng tạo khoa học kỹ thuật dành cho

học sinh năm 2019 của Trường THPT Nguyễn Văn Hưởng. Đề nghị các đông chí Tổ

trưởng chuyên môn khuyến khích, đôn đốc thành viên tổ mình tích cực phát động, định

hướng HS tham gia cuộc thi; các đông chí GV, nhất là GVCN tìm hiểu kỹ những nội

dung liên quan đến cuộc thi để phổ biến cho học sinh; các đông chí giáo viên bộ môn tìm

hiểu về các lĩnh vực thuộc bộ môn của mình để khuyến khích, động viên và hỗ trợ học

sinh thực hiện ý tưởng. Mọi thắc mắc vui lòng liên hệ đồng chí Bành Phước Trọng để biết

thêm chi tiết./.

Nơi nhận:

- BGH;

- BTC;

- Các bộ phận có liên quan;

- Lưu: VT.

KT. HIỆU TRƯỞNG

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Bành Phước Trọng

mailto:[email protected]

http://thptnguyenvanhuong.edu.vn/

6





Chợ Mới, ngày tháng năm 2019

PHIẾU DỰ THI

Cuộc thi ý tưởng sáng tạo khoa học kĩ thuật năm 2019

1. Họ và tên HS – lớp: …………………………………………-………………

…………………………………………-………………

2. Tên ý tưởng: …………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………….

3. Lĩnh vực: ………………………………………………………………………

4. Ý tưởng được gợi ý, định hướng từ giáo viên (nếu có): …………………......

5. Nội dung ý tưởng: a) Vấn đề nghiên cứu (nêu được sự cần thiết, tính mới của vấn đề nghiên cứu):

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

b) Tóm tắt ý tưởng (trình bày rõ nội dung ý tưởng)

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

c) Kế hoạch nghiên cứu (những việc cần làm để thực hiện được ý tưởng khi có

người hướng dẫn)

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

Người dự thi (ký tên, ghi rõ họ tên)

………………………………………

………………………………………

7





Chợ Mới, ngày 05 tháng 04 năm 2019

HƯỚNG DẪN THANG ĐIỂM CHẤM


1. Vấn đề nghiên cứu (tối đa 10 điểm)

- Nêu được sự cần thiết, tính mới của vấn đề: 5 điểm

- Trình bày có tính thuyết phục: 5 điểm

2. Nội dung ý tưởng (tối đa 60 điểm)

- Thể hiện rõ nội dung ý tưởng: 20 điểm

- Tính mới, sáng tạo: 20 điểm

- Tính khả thi: 20 điểm

3. Kế hoạch thực hiện (tối đa 30 điểm)

- Có kế hoạch thực hiện rõ ràng: 20 điểm

- Đánh giá khả năng thực hiện được kế hoạch: 10 điểm

Chú ý:

- Những ý tưởng có chất lượng, có khả năng thực hiện thầy cô vui lòng ghi

nhận xét để nhà trường lựa chọn, cử giáo viên hướng dẫn hoàn thành ý tưởng.

- Những ý tưởng nào còn thiếu sót thì gợi ý để học sinh hoàn thiện cho năm sau.

KT. HIỆU TRƯỞNG

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Bành Phước Trọng

8





Chợ Mới, ngày tháng năm 2019

PHIẾU CHẤM ĐIỂM


TT Tên ý tưởng, học sinh, lớp Điểm từng phần Tổng điểm

Nhận xét

1 -……………………………………

……………………………………

-……………………………………

……………………………………

-…………………………………… ……………………………………

2 -……………………………………

……………………………………

-……………………………………

……………………………………

-…………………………………… ……………………………………

3 -……………………………………

……………………………………

-……………………………………

……………………………………

-…………………………………… ……………………………………

4 -……………………………………

……………………………………

-……………………………………

……………………………………

-…………………………………… ……………………………………

5 -……………………………………

……………………………………

-……………………………………

……………………………………

-…………………………………… ……………………………………

GIÁM KHẢO

…………………………….

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...

Documents

Transcript of SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...