Brincar dá energia.Quando brincamos, relacionamo-nos,colaboramos,comunicamos eaprendemos a sercriativos. BRINCAR É UM DIREITODE TODAS AS CRIANÇAS!

Em 2019, é o 20º aniversário doDia Mundial do Brincar. Vamosunir-nos e afirmar que Brincar é

um Direito!

- Direito a relacionar-se- Direito a divertir-se- Direito a explorar- Direito a mexer-se- Direito a participar

Brincar é um Direito!

"Ao deixar umacriança brincar,está a garantirque ela tenha

um futuro feliz,saudável e bem-

sucedido"

FREDA KIM,FUNDADORA DO DIA

MUNDIAL DO BRINCAR

28 DE MAIO...É O DIA MUNDIAL DO BRINCAR!

Criado pela Associação Internacional deLudotecas (ITLA) é um dia para celebrar oDireito de Brincar em todo o Mundo. Nas palavras de Freda Kim, fundadora do DiaMundial do Brincar, “a razão para promover oDia Mundial do Brincar é enfatizar aimportância de brincar na vida de todos eparticularmente na vida das crianças. Atravésdo brincar, as crianças aprendem a falar e afazer amigos, fazem exercício físico eadquirem competências fundamentais para aa educação formal, como concentração,imaginação, auto-expressão e memorização. Ao deixar uma criança brincar, está a garantirque ela tenha um futuro feliz, saudável e bem-sucedido.”

DIREITO A RELACIONAR-SE

BRINCAR É UM DIREITO!

RELAÇÃO... BRINCAR ENTREGERAÇÕES... BRINCAR ENTRECULTURAS... ENVOLVER-SE... APROXIMAR-SE... UNIR-SE ATRAVÉS DOBRINCAR!

ATIVIDADES

Descubram mais sobre brincadeiras de outrospaíses. Explorem e brinquem com brinquedos ejogos de outras culturas. Talvez encontremmuitas semelhanças por todo o mundo! Brincar é parte da nossa herança. Descubrammais sobre brincadeiras de outras gerações.Explorem e brinquem com brinquedos e jogosque os vossos pais e avós costumavambrincar. Talvez descubram que materiaissimples se podem transformar em brinquedosfantásticos e podem dar origem a jogosespectaculares!

DIREITO A DIVERTIR-SEBRINCAR É UM DIREITO!

DIVERSÃO...BRINCAR PARA SERFELIZ... BRINCAR PARA RELAXAR... ESTAR ALEGRE... SER ENTUSIÁSTICO... TENHA ATITUDE LÚDICA!

ATIVIDADES

As crianças brincam para se divertir, relaxar eser feliz! Brincar desenvolve muitascompetências mas para as crianças o maisimportante é o prazer e a diversão que retiramdo brincar. Perguntem às crianças acerca das suasbrincadeiras favoritas. Partilhem essasinformações com as suas famílias e convidem-nas a partilhar essas experiências com ascrianças. Peçam às crianças que expliquem como sesentiram quando brincaram. Disponibilizemccartões com palavras ou imagens que asajudem a identificaram as emoções sentidas.Utilizem palavras/imagens como maravilhado,entusiasmado, feliz, etc.

DIREITO A EXPLORARBRINCAR É UM DIREITO!

EXPLORAÇÃO...

BRINCAR EM TODO OLADO.. . BRINCAR EM TODASAS OCASIÕES! SER CURIOSO.. . ESTAR ABERTO AODESCONHECIDO.. . SER AVENTUREIRO!

ATIVIDADES

Perguntem às crianças quando e onde gostamde brincar. Depois, encontrem forma de"tornar os seus desejos em realidade"! Na natureza, apanhem folhas e pedras efaçam uma escultura ou bolinhos de lama... Naescola, talvez possam organizar alguns jogostradicionais. Na rua, que tal jogar àsescondidas? Rir, apreciar e deixar as criançascrescerem felizes! Deixem as crianças experienciar riscos, deforma controlada. Subir árvores, procurarbrinquedos num bosque, construir brinquedosa partir de elementos naturais. Desta forma,elas ficarão mais competentes na sua própriaproteção e o espírito de aventura irá ajudá-lasa prosperar em futuras situações !

DIREITO A MEXER-SEBRINCAR É UM DIREITO!

MOVIMENTO...

BRINCAR PARA CIMA EPARA BAIXO... BRINCAR PARA AESQUERDA E PARA ADIREITA... SER ATIVO... FICAR CANSADO... SER SAUDÁVEL!

ATIVIDADES

Brincar envoolve movimento físico. Nummomento em que a obesidade infantil é umenorme problema de saúde infantil, planear eencorajar o brincar activo é fundamental!Existem inúmeros jogos e brinquedos quepodem ter um impacto específico: bolas, saltarà corda, elásticos e arcos. Encontrem a ludoteca mais próxima e peçamemprestado jogos e brinquedos de exterior.Vão ficar cansados, mas também maissaudáveis e felizes!

DIREITO A PARTICIPARBRINCAR É UM DIREITO!

PARTICIPAÇÃO...

BRINCAR E FAZER-SEOUVIR. . . BRINCAR EPARTILHARPENSAMENTOS ESONHOS.. . ESTAR PRESENTE.. . SER OUVIDO.. . SER CIDADÃO!

ATIVIDADES

As crianças são os verdadeiros especialistasno brincar. Peçam-lhes que partilhem o quesentem e pensam acerca do brincar e façamuma exposição com as respostas na vossaludoteca ou escola. Convidem-nos para se pronunciarem acercados espaços, dos materiais e das atividadesdesenvolvidas (seja em ludoteca, escola...). Nas escolas, peçam-lhes que desenhem um"mapa do brincar" onde identifiquem os locaisonde brincam e onde gostavam de brincar! A chave é: ouvir a sua voz, encorajar a umacidadania ativa e mostrar que valorizam assuas opiniões.

Mais de 40países

celebram oDia Mundial

do Brincar

UM EVENTO MUNDIAL

Atualmente, mais de 40 países celebram oDia Mundial do Brincar. Ele é reconhecido nocalendário de eventis da UNICEF da Áfricado Sul e a ITLA encontra-se a trabalharpara o seu reconhecimento oficial pelasNações Unidas. Países que celebram o DiaMundial do Brincar nos últimos anos: • Europa: Alemanha, Áustria, Bélgica,Croácia, Chipre, Dinamarca, Espanha,Estónia, França, Grã-Bretanha, Grécia,Holanda, Hungria, Itália, Noruega, Portugal,Roménia, Rússia, Suécia, Suiça e Turquia• América: Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá,Colômbia, El Salvador, Equador, EstadosUnidos, Honduras, México e Peru• Ásia: Brunei, Camboja, China, Coreia,Filipinas, Índia, Japão, Malásia, Nepal eTailândia• Oceania: Austrália, Nova Zelândia• África: África do Sul, Camarões,Quénia e Zimbabué

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Contactos: iac-ludica@iacrianca.pt