Rumusan Pemantauan

8/17/2019 Rumusan Pemantauan

1/15

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI

PEMANTAUAN

UNIT BAHASAINGGERIS

JANUARI – MEI2016

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

SABAK BERNAM


2/15


OBJEKTIF

Pembentangan ini dilaksanakan untuk: membimbing guru ke arah melaksanakan PdP yang

berkesan dengan menggunakan satu modul khas

berasaskan Standard 4, SKPM 2010

membolehkan guru berkongsi pengetahuan dan

kemahiran yang diperoleh melalui program ini

dengan rakan sejawat di sekolah supaya kualiti PdPdi sekolah berkenaan dapat ditingkatkan

meman!aatkan SKPM 2010 "Standard 4#


3/15


DEFINISI PENGAJARAN

Pengajaran boleh ditakrifkan sebagai sesuatutugasan atau aktiviti yang dirancang, diolah,

dilaksana dan ditaksir secara sistematik oleh

guru dengan menggunakan kaedah dan teknik pengajaran yang sesuai untuk membimbing,

menggalak dan memotivasikan murid supaya

belajar secara kendiri bagi mencapai objektif

yang ditetapkan. 1"Mok Soon Sang, 200$#

http://var/www/apps/conversion/motivation%20video/Hebat_Kerjasama_Membawa_Kejayaan.mp4http://var/www/apps/conversion/motivation%20video/Hebat_Kerjasama_Membawa_Kejayaan.mp4


4/15


DEFINISI PEMBELAJARAN

Pembelajaran sebagai perubahan tingkah laku yangagak kekal selepas mengalami pengalaman tertentu

atau ulangan pengalaman

"Kel%in Sei!ert, 1&$'#

Pembelajaran bukan hanya pemerolehan ilmu dan

kemahiran malahan pembentukan tabiat, sikap,

respons emosi dan (ita rasa peribadiSebenarnya

kebanyakan tingkah laku manusia adalah hasil

daripada pembelajaran

")ayne )eiten, 1&&4)


5/15


RUMUSAN DEFINISI PdPBERKESAN

Pembelajaran dan pengajaran berkesan

merupakan perubahan tingkah laku ang kekal

dan peningkatan p!tensi murid se"ara

!ptimum hasil daripada pendedahan# latihan

dan pengalaman melalui pr!ses penampaian

idea, pengetahuan, pembinaan kemahiran serta

pemupukan nilai dan sikap


6/15

EKOLAH DI

PANTAU

JKC POAY CHE

NEH

K PARIT 4

K PARIT 6

K ERI

EKINCHAN

K G

NIBONG

K KG BANTING

JKC IN MIN

K KG

BAHARU

K BINJAI

JAYA


7/15


IS$ PEMAN%A$AN PdP


8/15


12 ISUPdP

1.GURU TIDAKMENGUASAI ISI

KANDUNGAN MATAPELAJARAN

(non o!"on#

TIDAKMENGGUNAKAN

$LE DLM PDP

%. INTERAKSIGURU&MURID

(MENINGKATKANMOTI$ASI DAN

PENGLIBATANMURID#

RPH TIDAK SELARIDENGAN RPT

BUKU REKODMENGAJAR TIDAK

LENGKAP DIISI

MARKAH'TO$MURID

RPH TERLALURINGKAS DAN

TIDAKMENGIKUT

FORMAT KSSR

PdP MASIHBERPUSATKAN

GURU

IMPAK DITULISDALAM BENTUK

PERATUSAN

TIDAKMELAKUKAN

PENTAKSIRANBAGI

MEMASTIKANOBJEKTIFTERAPAI

TIADA ABMBERIMPAK TINGGI

DIGUNAKAN

HOTS TIDAKDIGUNAKAN DLM PDP

BUKU LATIHAN

MURID DISEMAKSEARA TIDAK

KONSISTEN


9/15


82%

18%

T)*)+ P,n-))")n P,/,))*)n d)n P,n))*)n

BaikMemuaskan

Cemeran!

Lema"

#an!a$ Lema"

ISU

• uru masi" kuran! kema"iran &an 'en!e$a"uan &aammem(u&aakan *&* a(a& ke 21$eru$ama &ari as'ek *&*(er'usa$kan muri&+'em(ea,aran k-a(-ra$i.+'en$aksiran.-rma$i. &an kema"iran (er/kir aras $in!!i


10/15


RUMUSANMARKAH

STANDARD 3

PdP

EMERLANG

40&100

(TIADA#BAIK

50&54(4#

HARAPAN

60&4(TIADA#MEMUASKAN

30&74

(2#

LEMAH

20&%4(TIADA#

SANGATLEMAH

0&14

(TIADA#


11/15


STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

ASPE& '() PEN*LIBA%AN M$RID

ASPE& '(+ PEN*$ASAAN PEMBELAJARAN M$RID

ASPE& '(, -ASIL &ERJA M$RID

ASPE& '(' PERAN.AN*AN DAN PERSEDIAAN *$R$

ASPE& '(/ &AEDA- PEN0AMPAIAN

ASPE& '(1 &EMA-IRAN &2M$NI&ASI

ASPE& '(3 PEN**$NAAN S$MBER PENDIDI&AN

ASPE& '(4 PEN%A&SIRANASPE& '(5 %E&NI& PEN02ALAN

ASPE& '()6 PEN*$ASAAN ISI &AND$N*AN

ASPE& '())PEN*$R$SAN &ELAS7BILI& DARJA-8 MA&MAL8 BEN*&EL 8 PADAN*9

ASPE& '()+ AMALAN PR2FESI2NALISME &E*$R$AN 11


12/15


IS$ PEMAN%A$AN

PEN*$R$SAN &$RI&$L$M

F2LDER PANI%IA


13/15


STANDARD %.1

I#U DA*ATAN

0-&er *ani$ia $i&ak &iurus se&ia &en!an (aikmen!iku$ #*#K

*eranan!an #$ra$e!ik *ani$ia $i&ak ,eas

Mini$ Mesuara$ *ani$ia $i&ak (er'an&ukan .-rma$

an! &i$e$a'kan*r-!ram *enin!ka$an Aka&emik k"usus un$uk Ba"asaIn!!eris $ia&a

La'-ran *r-!ram an! $ea" (er,aan $i&ak &ise&iakan

Anaisis *e'eriksaan+HEADCUNT $i&ak &ise&iakan

Ja&ua 3ak$u uru+*en!!u(aan #-aan $i&ak&ise&iakan Ja&ua *emeriksaan Buku La$i"an Muri& $i&ak&ise&iakan


14/15


2

1

4

2

T)*)+ P,)n!)8)n Fod,* P)n"!")

Cemeran!Baik

Hara'an

Memuaskan


15/15

TERIMA KA#IH

4

Rumusan Pemantauan

Documents

Transcript of Rumusan Pemantauan