rudi

Disusun oleh : | ALMAN

BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH

BUKTI FISIK STANDAR ISI - SMK

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKANUPTD PENDIDIKAN DASAR KECAMATAN SUCINARAJA

SEKOLAH DASAR NEGERI LINGGAMUKTI I Alamat: Kp. PEER Ds. LINGGAMUKTI Kec. SUCINARAJA

BUKTI FISIK AKREDITASI

Butir nomor 1 : Bukti fisik muatan KTSP dilihat dari dokumen 1 KTSP yang memuat :

mata Pelajaran; muatan lokal; kegiatan pengembangan diri; pengaturan beban belajar; ketuntasan belajar; kenaikan kelas dan kelulusan; penjurusan pendidikan kecakapan hidup; dan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global

KTSP DOKUMEN I(PEDOMAN PELAKSANAAN KURIKULUM)

COVER/HALAMAN JUDULLEMBAR PEMBERLAKUAN/LEMBAR PENGESAHANDAFTAR ISIBAB I. PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGB. TUJUAN PENGEMBANGAN KTSPC. PRINSIP PENGEMBANGAN KTSP

BAB II. TUJUANA. TUJUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHB. VISI SEKOLAHC. MISI SEKOLAHD. TUJUAN SEKOLAH

BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUMA. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUMB. MUATAN LOKALC. PENGEMBANGAN DIRID. BEBAN BELAJARE. KETUNTASAN BELAJARF. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSANG. PENJURUSANH. PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUPI. PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL DAN GLOBAL

BAB IV. KALENDER PENDIDIKANLAMPIRAN

A. ANALISA KONTEKSB. PROFIL SEKOLAH




KTSP DOKUMEN II(SILABUS DAN RPP)

SILABUS : STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN+NILAI KARAKTER KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN : IDENTITAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR ALOKASI WAKTU METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SUMBER BELAJAR

PEMETAAN STANDAR ISI

Bukti fisik nomor 2 :

SKKNI SK-KD, SKL, Standar Isi Berita acara rapat dan tanda tangan dari berbagai pihak yang terlibat. Undangan, daftar hadir, dokumentasi kegiatan, dan notulen Pihak yang terlibat : Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Yayasan/penyelenggara pendidikan,

DU/DI dan lain-lain sesuai kebutuhan




BERITA ACARA Nomor :………………………

Pada hari ini, Senin tanggal Dua Puluh Dua bulan Maret tahun Dua Ribu Sepuluh telah dilaksanakan Pengembangan Kurikulum SMK………. tahun pelajaran 2010/2011 yang berlangsung pada :

Hari/ Tanggal : Senin s/d. Rabu , 22-24 Maret 2010Tempat : Jam :Agenda :

Pembukaan Paparan Materi Pengembangan/Review Kurikulum Inventarisasi Input Pengembangan Kurikulum Analisis Konteks dan Pemetaan SK-KD Review Dokumen I dan II KTSP Penutupan

Peserta/Jumlah : Kepala Sekolah : 1 orang Guru : 59 orang Pengawas : Narasumber : Komite Sekolah : DU/DI : Tokoh Masyarakat : ………………………………………………………. ……………………………………………………….

Demikianlah berita acara kegiatan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dan dilaksanakan bagi peningkatan kualitas pendidikan pada SMK………………..

Pekanbaru, 22 Maret 2010Ketua Komite Sekolah/Yayasan Kepala

_________________ _________________




DAFTAR HADIR PESERTA(GURU)

Nama Sekolah :Hari/Tanggal :Jam : NO NAMA NIP JABATAN TANDATANGAN

Pekanbaru, …………………………..2010Kepala Sekolah Ketua TPK

_______________ ___________________




DAFTAR HADIR NARASUMBER

Nama Sekolah : SDN LINGGAMUKTI 1Hari/Tanggal : Senin/24 Juni 2013Jam : 08.00 – Selesai

NO NAMA NIP JABATAN TANDATANGAN1.

2.

Sucinaraja, Juni 2013Kepala Sekolah Ketua TPK

_______________ ___________________




DAFTAR HADIR KOMITE SEKOLAH

Nama Sekolah :Hari/Tanggal :Jam :

NO NAMA NIP JABATAN TANDATANGAN

Pekanbaru, …………………………..2010Kepala Sekolah Ketua TPK

_______________ ___________________




UNDANGANNo :…………………………….

Kepada Yth. Bapak/Ibu……………………………………………………………………………………..DiPekanbaru

Dengan Hormat,Bersama ini kami undang Bapak/Ibu kiranya berkenan hadir pada :

Hari/Tanggal :Jam :Tempat :Acara : Pengembangan/Review KTSP

…………………………..Tahun………………………Demikianlah undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Bapak/Ibu tepat waktu kami haturkan terima kasih.

Pekanbaru, ……………………

Kepala

_____________________





Mekanisme penyusunan KTSP dilakukan dengan cara: melibatkan tim penyusun (guru, konselor, kepala sekolah/madrasah, komite

sekolah/madrasah); dilakukan melalui workshop; kegiatan reviu dan revisi; menghadirkan narasumber; finalisasi KTSP; pemantapan dan penilaian; dan pendokumentasian hasil penyusunan kurikulum

Susun bukti fisik sesuai mekanisme : pembagian tugas/sk kepala sekolah tentang Tim Penyusun Kurikulum, bukti fisik workshop (undangan, daftar hadir, notulen, berita acara, dokumentasi foto), dokumen analisis, dan dokumen kurikulum

Bukti fisik nomor 4 :Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta pendayagunaan kondisi sosial dan budaya dibuktikan dengan :

dokumen remedial dokumen tambahan jam pelajaran dokumen pembelajaran di alam dokumen kegiatan social dan budaya

Bukti fisik nomor 5 :Penyusunan silabus muatan local :

Data mata pelajaran muatan lokal (dimuat di dalam dokumen 1 KTSP beserta SK KD nya) Silabus muatan lokal Bukti fisik penyusunan silabus muatan lokal

Bila muatan lokal wajib dan dikembangkan oleh Dinas Pendidikan , silabus yang ada dianggap telah memenuhi syarat.Bila muatan lokal dikembangkan sekolah harus dibuat kegiatan Workshop Pengembangan Muatan Lokal dan lengkapi bukti fisiknya ( undangan, jadwal kegiatan, daftar hadir, narasumber/pihak yang dilibatkan, notulen, dokumen hasil workshop, dokumentasi kegiatan )

Bukti fisik nomor 6 :Program Pengembangan Diri dalam bentuk ekstra kurikuler :

Program kerja induk/rencana kegiatan ekstra kurikuler Program kerja/rencana kegiatan masing masing bagian ekstra kurikuler : Pramuka, PMR,

Seni, Olahraga, Kelompok Ilmiah Remaja




Akan lebih baik bila dilengkapi dengan program kesiswaan, OSIS, data peserta kegiatan, data pembina kegiatan, data pelaksanaan kegiatan dan dokumentasi kegiatan

Rambu-rambu Rencana Kegiatan Ekstrakurikuler

ISI RENCANA KEGIATAN1. Jenis kegiatan 1)

2. Waktu kegiatan 2)

3. Sasaran: peserta didik yang akan dikenai kegiatan3)

4. Rangkaian kegiatan 4)

5. Tempat kegiatan: sekolah/madrasah sendiri, dan atau sekolah/ madrasah yang menyelenggarakan kegiatan yang sama, dan atau tempat lain.

6. Peralatan yang digunakan: sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan.7. Pelaksana: pelaksana utama dan pihak-pihak lain yang terlibat.8. Pengorganisasian kegiatan 5)

Keterangan:1) Pilih salah satu jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan diselenggarakan: Kepramukaan, LKDS, PMR,

Paskibraka, KIR, Lomba/keberbakatan/pretasi olahraga, seni dan budaya, teater, cinta alam, jurnalistik, keagamaan, seminar, lokakarya.

2) Sesuai dengan waktu yang diperlukan untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dimaksud.3) Peserta didik yang dikenai kegiatan dapat berasal dari satu atau dari sejumlah sekolah/madrasah.4) Rangkaian kegiatan disesuaikan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler.5) Sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler. Jika diperlukan dapat dibentuk kepanitiaan tersendiri.




Lampiran 15Rambu-rambu Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler

ISI PELAKSANAAN KEGIATAN1. Rekrutmen peserta kegiatan 1)

2. Penyiapan perlengkapan dan peralatan: sesuai dengan tahap-tahap kegiatan.3. Penyiapan pelaksana kegiatan.4. Kegiatan awal: menyiapkan peserta untuk dapat melaksanakan kegiatan inti. 5. Kegiatan inti: sesuai dengan substansi untuk mencapai tujuan kegiatan.6. Kegiatan akhir.7. Evaluasi 2)

Keterangan:

1) Berdasarkan kebutuhan, potensi, bakat, dan atau minat peserta didik yang menjadi ciri khas dari jenis kegiatan ekstrakurikuler dimaksud.

2) Evaluasi terhadap hasil dan proses penyelenggaraan tahap-tahap pelaksanaan kegiatan. Dalam evaluasi dihasilkan kualitas pencapaian peserta didik berkenaan dengan kegiatan yang dimaksud

Lampiran 16Rambu-rambu Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler

ISI LAPORAN KEGIATAN1. Jenis kegiatan 2. Waktu kegiatan3. Sasaran kegiatan4. Tahap-tahap kegiatan5. Hasil evaluasi: termasuk di dalamnya evaluasi hasil dan proses kegiatan6. Faktor penunjang dan pendukung7. Rekomendasi

Keterangan:Laporan disampaikan kepada pimpinan sekolah/madrasah dan pemangku kepentingan lainnya.




Lampiran 17Contoh Program Tahunan Pengembangan Kreativitas

PROGRAM TAHUNANPENGEMBANGAN KREATIVITAS

SEKOLAH :TAHUN PELAJARANJARAN :

No KegiatanMateri Bidang Pengembangan

Individual Kelompok Klasikal Gabungan Lapangan1 Intrakurikuler:

a. Kunjungan ke tempat bersejarah

b. Kunjungan industric. Mendatangkan

Nara Sumber/ Guru Tamu

Obyek-obyek pengembanganpribadi

Obyek-obyek pengembangan hubungan kelompok

Obyek-obyek pengembangan klasikal

Obyek-obyek pengembangan hubungan interaksi dengan kelompok lain

Obyek-obyek pengembanganhubungan dengan obyek langsung

2 Ekstrakurikuler:a. LDKSb. Pramukac. PMRd. PASKIBRAe. KIRf. Olah Ragag. Pencinta Alamh. Jurnalistiki. Seni budayaj. Keagamaan

Obyek-obyek pengembangan bakat, minat dan potensi individu.

Obyek-obyek pengembangan hubungan kelompok (kepemimpinan, kerjasama,kreak- tivitas dll)

Obyek-obyek pengembangan hubungan kelompok (kepemimpinan, kerjasama,kreak- tivitas dll)

Obyek-obyek pengembangan hubungan interaksi dengan kelompok lain

Obyek-obyek pengembanganhubungan dengan obyek langsung

Lampiran 18Contoh Program Bulanan Pengembangan Kreativitas

PROGRAM BULANANPENGEMBANGAN KREATIVITAS

NAMA SEKOLAH :TAHUN AJARAN :KELAS :


Semester IJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 Intrakurikuler:1. Kunjungan ke

tempat bersejarah

2. Kunjungan industri

3. Mendatangkan Nara Sumber (Guru Tamu)

Kunjungan ke Makam Pahlawan

Memproses dokumen kantor

Kunjungan ke Kantor Arsip.

Kunjungan ke Museum

-

-





Semester IJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

2 Ekstrakurikule:A LDKSb. Pramuka

c. PMRd. PASKIBRA

e. KIRf. Olah Raga

g. Pencinta Alamh. Jurnalistiki. Seni budayaj. Keagamaan

MOS-

Seleksi Paskibra

-Mengikuti lomba atletik

Majalah sekolah

-Persami, Jambore

Lomba PBB,TUB, LGKP

POPDA

-

-

-

-

Liga sepak bola

-

Lomba adzan-

Lomba KIR

--

-

--

Jumbara

Class meeting

Reboisasi

Lampiran 19

Contoh Program Mingguan Pengembangan Kreativitas

PROGRAM MINGGUANPENGEMBANGAN KREATIVITAS

SEKOLAH :TAHUN AJARAN :KELAS :


Individual Kelompok Klasikal Gabungan Lapangan2 Ekstrakurikuler:

a. LDKSb. Pramukac. PMR

d. PASKIBRA

e. KIR/ KIS

f. Olah Raga

g. Pencinta Alam

h. Jurnalistik

i. Kesenian

j. Keagamaan

-Uji SKUPembidaian

Tes fisik, seleksi Paskibra

Mengikuti Lomba KIR

Badminton, pingpong

Panjat tebing

Penulisan dan pengiriman artikelKaraoke, lukis, Lomba tari/ menyanyiLomba adzan,

Out boundPersami, HikingPembuatan dragbar dan PPPKPBB

Mengikuti LombaKIRVoli, Basket, sepakbola dll.

Mendaki gunung, Reboisasi Mading, Buletin, majalah sekolah

Paduan suara, teater, band

Kerokhanian

--

-Classmeeting

-

Mading

Paduan suara, Band

Festifal lagu rokhani

Out boundPersami, Hiking

JumbaraPBB

POPDA

ReboisasiMading

Paduan suara,Band

Kerokhanian

Out boundPersami, HikingJumbara

Seleksi Paskibra

LKS Bid. KIS

POPDA

ReboisasiMading

Paduan suara, BandMTQ




Lampiran 20Contoh Rencana Program Pengembangan Kreativitas

PROGRAM HARIANPENGEMBANGAN KREATIVITAS

NAMA SEKOLAH :BULAN :BID. KEGIATAN :MINGGU KE :

NoTanggal/ Waktu

Keg.Ekstrakur

Waktu SasaranMateri

KegiatanAlat bantu Tempat

Pembin/Pelatih

Keterangan

1Senin7 Agt 2010

PASKIBRA 15.00 – 17.00

Anggota PBB Peluit, bendera latihan

Lapangan Sepakbola

Pembina Paskibra

Peningkatan kualitas petugas

2Selasa8 Agt 2010

Pecinta Alam 15.00 – 17.00

Anggota Menanam pohon

Cangkul, Sabit Taman Sekolah

Pembina Pencinta Alam

Peningkatan penghijauan

3Rabu9 Agt 2010

BASKET 15.00 –17.00

Anggota Shooting Bola

Bola Basket,Ring Basket

Lapangan Basket

Pembina Basket

Ketepatan shooting bola

4Kamis10 Agt 2010

VOLLEY BALL

15.00 –17.00

Anggota Service Bola

Bola Volley, net

Lapangan Volley Ball

Pembina Volley Ball

Keakuratan service bola

5

Jumat11 Agt 2010

PRAMUKA

PMR

15.00 – 17.0015.00 - 17.00

Anggota

Anggota

Sandi

Pembidaian

Semapur, peluitTali, verban, kapas, PPPK

Lapangan UpacaraLapangan Upacara

Pembina PramukaPembina PMR

Mengenal sandiPeningkatan keahlian membidai

6Sabtu12 Agt 2010

BAND 15.00 – 17.00

Group Menabuh Drum

Drum Sanggar Seni

Pembina Group Band

Keahlian menabuh drum

7

Senin14 Agt 2010

Kunjungan ke Makam Pahlawan

11.00 – 12.00

Siswa Mengenang jasa Pahlawan

Transportasi, bunga rampai

Taman Makam Pahlawan

Guru Mapel

Mempertebal semangat nasionalisme

Lampiran 21Contoh Laporan Keikutsertaan Peserta Didik dalam Kegiatan Ektrakurikuler

KEIKUTSERTAAN PESERTA DIDIKDALAM KEGIATAN EKTSRAKURIKULER

SEKOLAH/MADRASAH : SEMESTER : KELAS : Penanggung Jawab :

No. Nama Siswa NISJenis Kegiatan

Pramuka LDKS PMR Paskibra KIR LombaSemlok/Pameran

Jurna-listik

Lain-lain Jml

1 Amir Hardiman 05161 v - v - v - v v - 52 Arnoldi 05162 V v - v - v - v - 53 Asma Munir 05163 V - v - v v - - v 54 Asli Abih 05164 v v - V v - v v - 65 Azimat Kurnia 05165 - - - - - V V - V 36 Bagir Firmansyah 05166 V V - - - - V - - 37 Bagus Hutajulu 05167 - V - - - - V - V 38 Charles Darmawan 05168 V - - - - V V - - 3

Kota Sahabat, Desember 2010Penanggung Jawab,

( )


Program Pengembangan Diri dalam bentuk konseling : Administrasi konseling mulai dari program tahunan sampai kepada SATLAN dan SATKUNG

yang meliputi layanan pribadi, layanan belajar, layanan sosial, dan layanan karierAkan lebih baik jika disiapkan ruangan konseling yang nyaman dan menyenangkan sesuai standar

Contoh Program Bimbingan Karir dan Konseling

PROGRAM BIMBINGAN KARIER DAN KONSELING

Sekolah : Tahun Pelajaran : Kelas : Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan :

NoJenis

KegiatanMateri Bidang Pengembangan

WaktuPribadi Sosial Belajar Karier

1 Orientasi Pengenalan industri Organisasi dan

manajemen industri

Kegiatan Kelompok Fasilitas industri Perusahaan, Pabrik, Industri

2 Informasi Pemahaman diri Bakat, Minat Hubungan industrial

Pemahaman terhadap orang lain

Belajar hidup mandiri Jenis pekerjaan Syarat pekerjaan Pengupahan Mogok kerja Jaminan sosial Pemutusan hubungan

kerja3 Layanan

penempatan/ penyaluran

Praktek industri Magang

Diskusi Kelompok Kegiatan lapangan Pengembangan Karier

4 Penguasaan Mengambil Menyampaikan Membuat Mempertimbangkan dan

NoJenis

KegiatanMateri Bidang Pengembangan

WaktuPribadi Sosial Belajar Karier

Konten keputusan Mematuhi aturan

perusahaan Budaya kerja

pendapat Organisasi

(Serikat Buruh & Serikat Kerja)

karya tullis Perjanjian

kerja

memilih pendidikan sesuai dgn arah karier

5 Konseling pribadi

Pengungkapan masalah pribadi

Pengungkapan masalah sosial

Pengungkapan masalah belajar

Pengungkapan masalah karier

6 Layanan Bimbingan Kelompok

Potensi diri Kiat menyalurkan

bakat & minat

Peristiwa social Mogok kerja Bentrok antar

personil

Kita-kiat belajar sendiri

Kiat belajar kelompok

Masalah pengangguran Lowongan pekerjaan PHK

7 Koselling Kelompok

Pengentasan masalah pribadi

Pengentasan masalah sosial

Pengentasan masalah belajar

Pengentasan masalah karier

8 Layanan konsultasi

Pemberdayaan pihak lain membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi

Pemberdayaan pihak lain membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial

Pengembangan kemampuan masalah belajar

-

9 Layanan Mediasi

- Upaya mendamaikan pihak tertentu antara serikat pekerja, serikat buruh dengan pengusaha (bipatrit)

- -

10 Aplikasi instrumentasi

Tes Non tes untuk

mengungkapkan masalah pribadi

Tes Non tes

Tes Non tes

Tes Non tes

11 Himpunan Data

Riwayat Hidup Data hubungan sosial Riwayat pendidikan

Transkip nilai

Jurusan yang di ambil

Masalah karier Pengembangan karier

12 Konferensi Kasus

Pengupahan Konflik Mutu tenaga kerja

Sulit memenuhi tuntutan dunia kerja

Pengembangan karier

13 Kunjungan Rumah

Pertemuan dengan orang tua, keluarga yang mengalami masalah pribadi

Masalah sosial Masalah belajar Masalah karier

14 Tampilan kepustakaan

Mengarahkan siswa ke perpustakaan untuk mengembanngkan aspek pribadi

Aspek sosial Aspek belajar Aspek Karier

15 Penanganan Kasus

Penanganan kasus masalah pribadi

Masalah sosial Masalah belajar Masalah Karier Sarana Hubungan

Industrial

Pekanbaru, ……………….Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan,

Lampiran 3Contoh Program Semesteran Bimbingan Karir dan Konseling

PROGRAM SEMESTERBIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH : TAHUN AJARAN : KELAS : KONSELOR :


Semester I Semester IIPribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir

1. Layanan Orientasi

2. Layanan Informasi

3. Layanan Penempatan/Penyaluran

4. Layanan Penguasaan Konten

5. Layanan Konseling Perorangan

6. Layanan Bimbingan Kelompok

7. Layanan Konseling Kelompok

8. Layanan Konsultasi

9. Layanan Mediasi

10. Aplikasi Instrumentasi

11. Himpunan Data

12. Konferensi Kasus

13. Kunjungan Rumah

14. Tampilan Kepustakaan

15. Alih Tangan Kasus

....................,.................................... Konselor/Pendidikan

Lampiran 4Contoh Program Bulanan Bimbingan Karir dan Konseling

PROGRAM BULANANBIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH : TAHUN AJARAN : KELAS : KONSELOR :


Semester I (Juli-Desember 2006)Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI









9. Layanan Mediasi


11. Himpunan Data


13. Kunjungan Rumah



....................., ......................Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan

..........................................................

Lampiran 5Contoh Program Mingguan Bimbingan Karir dan Konseling

PROGRAM MINGGUANBIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH : BULAN :KELAS : MINGGU :


Pribadi Sosial Belajar Karir









9. Layanan Mediasi


11. Himpunan Data


13. Kunjungan Rumah



*) Tergantung pada siswa yang datang/memerlukan layanan**) Dengan menggunakan AUM UMUM***) Menggunakan dan menambah koleksi yang ada

........................,.................................Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan

...............................................

Lampiran 6Contoh Rencana Program Harian Bimbingan Karir dan Konseling

PROGRAM HARIANBIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan Layanan (SATLAN) Satuan Kegiatan Pendukung (SATKUNG)

NoTanggal/Waktu

JamPemb

Sasaran Kegiatan

KegiatanLayanan/

Pendukung

Materi Kegiatan

Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. -

8.

9.

10. -

11.

*) Sudah ada perjanjian terlebih dahulu dan materi layanan dikemukakan pada awal pelaksanaan layanan ........................,.................................

Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan

SEKOLAH/MADRASAH : KELAS :

BULAN : MINGGU :

Lampiran 7Contoh Lapelprog

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAMBIMBINGAN KARIR DAN KONSELING

No.Tanggal Kegiatan

JamPemb.

Sasaran Kegiatan

Kegiatan Layanan/ Pendukung

Materi KegiatanEvaluasi

Hasil Proses1.

2.

3.4.

5.

6

7.

8.

9.

10.

11.

SEKOLAH/MADRASAH : KELAS :


Bukti Fisik Standar Isi - SMK

Lampiran 8Contoh Perhitungan Jam Kegiatan Tidak Penuh Satu Bulan

PERHITUNGAN JAM KEGIATANBIMBINGAN KARIR DAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

SEKOLAH/MADRASAH : BULAN : KELAS : KONSELOR :

No Jenis KegiatanMinggu I Minggu II Minggu III Minggu IV Jumlah

Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp









9. Layanan Mediasi



12. Kunjungan Rumah

Jumlah

Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan……………,…………………

Keterangan: Rata-rata perminggu: ∑ JP/4 = 22/1 = 22 JP Kegiatan pendukung Himpunan Data, Tampilan Kepustakaan, dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan

ke dalam jam pembelajaran Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung JP = Jam Pembelajaran Ek.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran *) Libur **) Pekan Orientasi

Bimbingan Akreditasi SMK oleh : ALMAN


Lampiran 9Contoh Perhitungan Jam Kegiatan Penuh Satu Bulan

PERHITUNGAN JAM KEGIATANBIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

SEKOLAH/MADRASAH : BULAN : KELAS : KONSELOR :

No Jenis KegiatanMinggu I Minggu II Minggu III Minggu IV Jumlah

Fr ek Ek.Jp Fr ek Ek.Jp Fr ek Ek.Jp Fr ek Ek.Jp Frek Ek.Jp



3. Layanan Penempatan/ Penyaluran






9. Layanan Mediasi



12. Kunjungan Rumah

Jumlah

…………., …………………………Konselor/Pendidik/Tenaga Kependidikan

Keterangan: Rata-rata per minggu: JP/4 = 112/4 = 28 JP Kegiatan pendukung Himpunan Data, Tampilan Kepustakaan, dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan kes dalam jam pembelajaran Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung dilaksanakan JP = Jam Pembelajaran



Lampiran 10Contoh Jenis dan Frekuensi Layanan yang Diterima Setiap Peserta Didik

BIMBINGAN DAN KONSELINGYANG DITERIMA PESERTA DIDIK

SEKOLAH/MADRASAH : NAMA SISWA :KELAS : NIM :SEMESTER :

NO. JENIS LAYANANMATERI

LAYANAN*)FREKUENSI

HASIL LAYANAN**)

1 Orientasi2 Informasi3 Penempatan/Penyaluran4 Penguasaan Konten5 Konseling Perorangan6 Bimbingan Kelompok7 Konseling Kelompok8 Konsultasi9 Mediasi10 Aplikasi Instrumentasi11 Konferensi Kasus12 Kunjungan Rumah


Keterangan:*) mengacu pada materi Bidang Pengembangan Karir dan Konseling**) berupa penilaian kualitatif

Lampiran 11Contoh Rekapitulasi Jenis dan Frekuensi Layanan yang Diterima Peserta Didik

BIMBINGAN DAN KONSELINGYANG DITERIMA PESERTA DIDIK

SEKOLAH/MADRASAH : SEMESTER : KELAS :PENDIDIK/TENAGA KEPENDIDIKAN:

NO NAMA NISFrekuensi Jenis Layanan

Hasil LayananOrien

tasiInformasi

Penem/peny

Pengkont

Kons peror

Bimb klp

Kons klp

Konsultasi

Mediasi

1

2

3

4

5

Contoh Laporan Nilai Kegiatan Bimbingan Karir dan Konseling


KeteranganLayanan Orientasi dilaksanakan di luar kelas/lapanganLayanan Informasi/Penempatan Penyaluran/Penguasaan Konten

dilaksanakan di dalam kelasLayanan Konseling Perorangan dilaksanakan secara perorangan di

luar kelasLayanan Bimbingan Kelompok/Konseling Kelompok dilaksanakan di

luar kelas, dan dengan pengaturan tertentu dapat dilaksanakan pada jam pembelajaran di kelas

Layanan Konsultasi/Mediasi dilakukan di luar kelas

........................,.................................Konselor/Pendidik/Tenaga Pendidikan


NILAI BIMBINGAN KARIR DAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH :KELAS :SMESTER :KONSELOR/PENDIDIK/TENAGA KEPENDIDIKAN:

No. N a m a NIS Nilai Keterangan

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

Keterangan: Penilaian difokuskan pada kehadiran siswa dalam

pelaksanaan pelayanan konseling dan hasil laiseg,laijapen dan laijapang.

Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori:Nilai A berarti memuaskanNilai B berarti memadai

Kolom keterangan diisi PK (perhatian khusus) apabilasiswa yang bersangkutan masih perlu mendapat perhatian khusus.

Penilaian ini bersifat pengembangan dan tidak untuk menentukan kenaikan kelas


Program Praktek Kerja Industri minimal 2 bulan (500 jam) dibuktikan dengan :

Data pelaksanaan Prakerin meliputi : penempatan peserta didik di DU/DI, jadwal pelaksanaan, jurnal kegiatan, Surat Keterangan siswa melaksanakan Prakerin dll


Ketentuan beban belajar :

1 jam pembelajaran = 45 menit

Jam pembelajaran perminggu minimal 36 jam

Minggu efektif per tahun 38 minggu

Bukti fisik berupa kalender akademik dan jadwal pembelajaran



........................,.................................Konselor/Pendidik/Tenaga Pendidikan


Pemberian tugas kepada siswa :

Tugas terstruktur

Tugas mandiri tidak terstruktur

Disiapkan data penugasan yang diberikan kepada peserta didik sesuai dengan kompetensi dan kompetensi dasarnya untuk semua mata pelajaran/semua guru

DATA PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN TUGAS MANDIRI TAK TERSTRUKTUR

SEKOLAH :

MATA PELAJARAN :

KELAS :

SEMESTER :

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tugas TerstrukturTugas Mandiri Tak

Terstruktur

Pekanbaru,……………………….

Guru Mata Pelajaran

_________________

Bukti fisik nomor 11 :Pembelajaran mata pelajaran Kewirausahaan dibuktikan dengan :

Silabus RPP Program yang menunjukkan alokasi waktu 192 jam

Bukti fisik nomor 12 :Pembelajaran berbasis TIK dibuktikan dengan :

komputer (laptop),

penggunaan power point,

LCD,

e-learning,

pemanfaatan bahan ajar dari internet


Bukti pengesahan dokumen KTSP : disahkan kepala sekolah disetujui komite sekolah/yayasan diketahui Dinas Pendidikan Provinsi

Pengecekan dilakukan pada halaman pengesahan dokumen KTSP




Guru aktif dalam mengembangkan silabus.Dibuktikan dengan

pengecekan dokumen pengembangan silabus (silabus +pemetaan SK KD) dokumen penyusunan (daftar hadir, berita acara, notulen)

Bukti fisik nomor 15:1. Mengkaji SK KD2. Mengidentifikasi materi pokok pembelajaran3. Mengembangkan kegiatan pembelajaran4. Merumuskan indicator pencapaian kompetensi5. Menentukan jenis penilaian6. Menentukan alokasi waktu7. Menentukan sumber belajar

Dibuktikan dengan mengecek silabus mata pelajaran lengkap , seharusnya setiap silabus ditandatangani oleh guru yang mengembangkannya dan disahkan oleh Kepala Sekolah

Bukti fisik nomor 16 :Pengembangan silabus secara mandiri dibuktikan dengan :

Berita acara penyusunan

Daftar hadir penyusunan

Dokumen silabus

DAFTAR HADIRNama Kegiatan : Penyusunan Silabus Mata Pelajaran………….Tempat : ............................................................................Hari/Tanggal : ..................,.........................................................Pukul : ...............s.d........................................................

No. Nama NIP Tanda Tangan

123456dst

Pekanbaru, ..........................20....Mengetahui : Kepala Sekolah Ketua Panitia

_____________ ___________________

KOP SEKOLAH



BERITA ACARANomor : .......................................

Pada hari ini , .......................tanggal ..........bulan ................. tahun dua ribu sembilan bertempat di ...................................................................................... telah dilaksanakan :

Nama Kegiatan : .............Penyusunan Silabus Mata pelajaranWaktu : ...........WIB s.d. ....................WIBNarasumber : .................................................Peserta : ......................orang

Hadir : ......................orangTidak Hadir : ......................orang

Nama : ......................................... ......................................... ......................................... .........................................

Daftar Hadir : terlampirCatatan selama kegiatan berlansung :..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pekanbaru, ............................20...Mengetahui :Kepala Sekolah Panitia,

_____________ _______________

Saksi-Saksi :1..........................................( )2.........................................( )

KOP SEKOLAH

DAFTAR HADIR NARA SUMBER

Nama Kegiatan : Penyusunan Silabus Mata Pelajaran………….Tempat : ............................................................................Hari/Tanggal : ..................,.........................................................Pukul : ...............s.d........................................................

No. Nama Tanda Tangan

1

2



Pekanbaru, ..........................20....Mengetahui : Kepala Sekolah Ketua Panitia

_____________ ___________________


Unsur yang digunakan untuk menentukan KKM :

Karakteristik siswa

Karakteristik mata pelajaran

Kondisi satuan pendidikan

Siapkan sebagai bukti fisik :

dokumen penyusunan KKM untuk semua mata pelajaran yang melalui proses penetapan KKM Indikator, KKM KD, KKM SK dan KKM Mata Pelajaran per tingkat

Data KKM Mata Pelajaran

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah :Mata Pelajaran :Tahun Pelajaran:

Kompetensi Dasar dan Indikator

KKMKriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKMKompleksitas

Daya Dukung

Intake

Menafsirkan Kriteria Menjadi Nilai :Kompleksitas = 1 (tinggi),

2 (sedang), 3(rendah)

= 50-64(tinggi), 65-80(sedang), 81-100(rendah)

Daya Dukung = 3 (tinggi),



2 (sedang), 1(rendah)


Intake = 3 (tinggi), 2 (sedang), 1(rendah)


KKM Indikator KKM Kompetensi Dasar KKM Standar Kompetensi KKM Mata Pelajaran

Bukti fisik nomor 18:Sekolah menyusun sendiri kalender pendidikan yang minimal memuat 4 kegiatan :

Awal tahun pelajaran Minggu efektif belajar Waktu pembelajaran efektif Hari libur

Siapkan sebagai bukti fisik kalender pendidikan sekolah yang ditandatangani kepala sekolah dengan mengacu kepada kalender pendidikan dari Dinas Pendidikan


rudi

Documents

Transcript of rudi