Rubricas
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS PRESENTACIONES ORALES Criterios Valor Puntuacion Criterios Valor A. Contenido 25 B. Organización 4 1. Introduce bien el tema 2. Presenta informacion sustancial 5 3. Domina ampliamente el tema 6 5 5 5. Hace uso adecuado del tiempo TOTAL 25 TOTAL Criterios Valor Puntuacion Criterios Valor C. Proyeccion 25 D. Dominio del Escenario 1. Demuestra seguridad, dominio 5 2. Se expresa con correcion 5 5 4. Puede aclarar dudas o conceptos 5 4. Hace uso de recursos variados 5 TOTAL 25 TOTAL Observaciones: Firma Fecha: asignado 2. Sigue un orden o una estructura definida 3. Las transiciones de un tema a otro son logicas importantes coherentes 5. Aplica la informacion (da ejemplos) grupo 2. Desarrolla ejercicios de aplicación pertinentes 3. La informacion que explica se extiende 3. Presenta la informacion en formaa creativa 5. Usa un vocabulario variado y adecuado 5. Logra los objetivos establecidos
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CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN DE LAS PRESENTACIONES ORALES
Criterios Valor Puntuacion Criterios Valor PuntuacioacutenA Contenido 25 B Organizacioacuten 25
1 Se concentra en el tema asignado 4 1 Introduce bien el tema 4
2 Presenta informacion sustancial 5 6
3 Domina ampliamente el tema 6 64 Explica las ideas mas importantes 5 4 las ideas estan claras coherentes 5
5 Aplica la informacion (da ejemplos) 5 5 Hace uso adecuado del tiempo 4TOTAL 25 TOTAL 25
Criterios Valor Puntuacion Criterios Valor PuntuacioacutenC Proyeccion 25 D Dominio del Escenario 25
1 Demuestra seguridad dominio 5 1 Propicia la participacion del grupo 5
2 Se expresa con correcion 5 7
3 La informacion que explica se extiende 5 44 Puede aclarar dudas o conceptos 5 4 Hace uso de recursos variados 4
5 Usa un vocabulario variado y adecuado 5 5 Logra los objetivos establecidos 5TOTAL 25 TOTAL 25
Observaciones
Firma Fecha
2 Sigue un orden o una estructura definida
3 Las transiciones de un tema a otro son logicas
2 Desarrolla ejercicios de aplicacioacuten pertinentes
3 Presenta la informacion en formaa creativa
Ruacutebrica analiacutetica para la evaluacioacuten de un trabajo escrito
RUacuteBRICA ANALIacuteTICARuacutebrica analiacutetica para la evaluacioacuten de un trabajo escrito
13-3-4-3-3
Organizacioacuten1048708La estructura estaacute claramente definida1048708Tiene una introduccioacuten cuerpo y conclusioacuten1048708Cada paacuterrafo es coherente1048708Las transiciones de un tema a otro son loacutegicas
10-2-2-2-2-2
Gramaacutetica1048708La estructura de las oraciones es coherente1048708Las oraciones estaacuten bien construidas1048708Muy pocos errores en el uso de verbos pronombres adjetivos y adverbios1048708La puntuacioacuten es adecuada1048708La ortografiacutea es adecuada
12-4-4-4
Evidencia1048708Las aseveraciones son correctas1048708Las opiniones estaacuten adecuadamente fundamentadas y documentadas1048708Las referencias estaacuten identificadas de forma adecuada
9-3-3-3
Sustancia
1 2
Calculo
Enfoque del Problema
Explicacioacuten
Comprensioacuten
Caacutelculos no demuestra indicios de entendimiento
Incluye fundamentos de coacutemputoalgunos son incorrectos
Incapaz de generar cualquier estrategias para resolver el problema
Comienza pero no completa el problema
La explicacioacuten es confusa o inexistente
Explicacioacuten del proceso no es claro o incompleto
Intentos pero demuestra no comprensioacuten del problema
Miacutenimo entendimiento del problema
Organizacioacuten del Pensamiento
El pensamiento carece de organizacioacuten
Enfoque desorganizado del problema
3 4 Valor
- oral
- Hoja2
- Hoja3
-
Ruacutebrica analiacutetica para la evaluacioacuten de un trabajo escrito
RUacuteBRICA ANALIacuteTICARuacutebrica analiacutetica para la evaluacioacuten de un trabajo escrito
13-3-4-3-3
Organizacioacuten1048708La estructura estaacute claramente definida1048708Tiene una introduccioacuten cuerpo y conclusioacuten1048708Cada paacuterrafo es coherente1048708Las transiciones de un tema a otro son loacutegicas
10-2-2-2-2-2
Gramaacutetica1048708La estructura de las oraciones es coherente1048708Las oraciones estaacuten bien construidas1048708Muy pocos errores en el uso de verbos pronombres adjetivos y adverbios1048708La puntuacioacuten es adecuada1048708La ortografiacutea es adecuada
12-4-4-4
Evidencia1048708Las aseveraciones son correctas1048708Las opiniones estaacuten adecuadamente fundamentadas y documentadas1048708Las referencias estaacuten identificadas de forma adecuada
9-3-3-3
Sustancia
1 2
Calculo
Enfoque del Problema
Explicacioacuten
Comprensioacuten
Caacutelculos no demuestra indicios de entendimiento
Incluye fundamentos de coacutemputoalgunos son incorrectos
Incapaz de generar cualquier estrategias para resolver el problema
Comienza pero no completa el problema
La explicacioacuten es confusa o inexistente
Explicacioacuten del proceso no es claro o incompleto
Intentos pero demuestra no comprensioacuten del problema
Miacutenimo entendimiento del problema
Organizacioacuten del Pensamiento
El pensamiento carece de organizacioacuten
Enfoque desorganizado del problema
3 4 Valor
- oral
- Hoja2
- Hoja3
-
1 2
Calculo
Enfoque del Problema
Explicacioacuten
Comprensioacuten
Caacutelculos no demuestra indicios de entendimiento
Incluye fundamentos de coacutemputoalgunos son incorrectos
Incapaz de generar cualquier estrategias para resolver el problema
Comienza pero no completa el problema
La explicacioacuten es confusa o inexistente
Explicacioacuten del proceso no es claro o incompleto
Intentos pero demuestra no comprensioacuten del problema
Miacutenimo entendimiento del problema
Organizacioacuten del Pensamiento
El pensamiento carece de organizacioacuten
Enfoque desorganizado del problema
3 4 Valor
- oral
- Hoja2
- Hoja3
-
3 4 Valor
- oral
- Hoja2
- Hoja3
-
- oral
- Hoja2
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