Rubrica pid copia de ev. miguel obando por luz merlyn
Transcript of Rubrica pid copia de ev. miguel obando por luz merlyn
Matriz de Valoración del portafolio Interactivo Digital –PID y Planificador de Proyecto
Nombre del Programa de Formación
TIT@ EDUCACION DIGITAL PARA TODOS
Maestro Formador María Isabel Morantes y Miguel Mendez Código del Curso 27Nombre del Maestro Estudiante Luis Miguel Obando
Nombre del Proyecto Área Grado:Matriz de Valoración del portafolio Interactivo Digital –PID y Planificador de Proyecto
4 3 2 1 Valoración
Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID
Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID
Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenadaPresenta articuladas las actividades desarrolladas coherentemente con los propósitos requeridos
La formulación del proyecto y los objetivos de aprendizaje de sus estudiantes
El Planificador de Proyectos presenta coherencia entre el resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo
4 3 2 1 Valoración
Planificación Curricular: Diseño de contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, pregunta orientadora, tema y los contenidos para una articulación efectiva
.
. Presenta articulados los contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, pregunta orientadora, el tema y los contenidos
.
Actividades
Presenta articulados las Actividades de coherentes con los estándares de área de su proyecto y las competencias de Siglo XXI
El Planificador de proyectos incluye las habilidades previas
El planificador de proyectos presenta habilidades y conocimientos de acuerdo al nivel que deben tener los estudiantes para el desarrollo del proyecto de aula, como son habilidades técnicas, comunicativas, pedagógicas, investigativas, éticas-sociales….
4 3 2 1 Valoración
La estrategia pedagógica del TPACK enriquecido incluye el cómo, cuándo y con qué desde los diferentes conocimientos
.
El Planificador de proyectos promueve el cómo, el cuándo y el con qué del proceso enseñanza-aprendizaje integrando la tecnología para el desarrollo de los contenidos
La estrategia Pedagógica del enriquecido integra las habilidades del siglo XXI TPACK
El planificador de proyectos integra la incorporación de actividades que permiten el desarrollo de habilidades Siglo XXI en los estudiantes apoyados con Tecnología
. .
Metodología de Proyectos
.
La metodología del proyecto evidencia alternativas de aprendizaje centrado en los estudiantes, actividades relacionadas desde el enfoque de aprendizaje basado en proyectos apoyado con Tecnología.
.
4 3 2 1 Valoración
Las estrategias de evaluación abarcan los Contenidos Curriculares y los objetivos
. Presenta el cronograma de evaluación y la descripción de
. .
los recursos que utiliza para realizar las evaluaciones de sus estudiantes y le permiten evidenciar algunos de los progresos y necesidades sobre los aprendizajes
Oportunidades diferenciadas de aprendizaje
El planificador de proyectos evidencia apoyo a los
estudiantes ante situaciones diferenciadas, como estudiantes
con capacidades superiores, estudiantes con necesidades
educativas especiales, estudiantes en calidad de
desplazamiento y con retrasos en sus procesos cognitivos, autoeducación, entre otros.
RECOMENDACIONES:
PARES ACADEMICOS: