Rúbrica Evaluar SD 2 BLOQUE 1

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DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No. 58 SEMESTRE FEBRERO – JULIO 2014 MATEMATICAS APLICADAS RÚBRICA para evaluar la situación didáctica 2 del Bloque 1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________________________________ CARRERA ____________________GRUPO_______ Criterio s Excelente (4) Bueno (3) Satisfactorio (2) Deficiente (1) Puntos Trabajo Individual y en equipo Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta ideas para plantear y resolver la situación didáctica. Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta un conjunto de ideas adecuadas para plantear y resolver la situación didáctica. Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta algunas ideas para plantear y resolver la situación didáctica. No participa en forma individual ni en equipo. No aporta ideas para plantear y resolver la situación didáctica. Secuencia Didáctica Presenta resultados en plenaria. Promueve el análisis y discusión de las formas de resolver la situación didáctica. Se involucra en la indagación de la información necesaria y suficiente para plantear y resolver la situación didáctica. Presenta resultados en plenaria. Promueve el análisis o la discusión de las formas de resolver la situación didáctica. Se involucra en la indagación de la información necesaria para plantear y resolver la situación didáctica. Presenta resultados en plenaria. Promueve el análisis de las formas de resolver la situación didáctica. Se involucra parcialmente en la indagación de la información necesaria para plantear y resolver la situación didáctica. No presenta resultados en plenaria. No promueve el análisis ni la discusión de las formas de resolver la situación didáctica. No se involucra en la indagación de la información necesaria y suficiente para plantear y resolver la situación didáctica. MATEMATICAS APLICADAS Rúbrica PROFR. JUAN HELADIO SANDOVAL SANCHEZ

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EVALUACION POR COMPETENCIAS

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DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIACENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO No. 58SEMESTRE FEBRERO JULIO 2014MATEMATICAS APLICADASRBRICA para evaluar la situacin didctica 2 del Bloque 1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________________________________ CARRERA ____________________GRUPO_______

CriteriosExcelente (4)Bueno (3)Satisfactorio (2)Deficiente (1)Puntos

Aspecto a evaluarTrabajo Individual y en equipo Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta ideas para plantear y resolver la situacin didctica. Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta un conjunto de ideas adecuadas para plantear y resolver la situacin didctica. Participa tanto en forma individual como en equipo. Aporta algunas ideas para plantear y resolver la situacin didctica. No participa en forma individual ni en equipo. No aporta ideas para plantear y resolver la situacin didctica.

Secuencia Didctica

Presenta resultados en plenaria. Promueve el anlisis y discusin de las formas de resolver la situacin didctica. Se involucra en la indagacin de la informacin necesaria y suficiente para plantear y resolver la situacin didctica. Presenta resultados en plenaria. Promueve el anlisis o la discusin de las formas de resolver la situacin didctica. Se involucra en la indagacin de la informacin necesaria para plantear y resolver la situacin didctica. Presenta resultados en plenaria. Promueve el anlisis de las formas de resolver la situacin didctica. Se involucra parcialmente en la indagacin de la informacin necesaria para plantear y resolver la situacin didctica. No presenta resultados en plenaria. No promueve el anlisis ni la discusin de las formas de resolver la situacin didctica. No se involucra en la indagacin de la informacin necesaria y suficiente para plantear y resolver la situacin didctica.

Evaluacin del producto

Aporta lo que investig y los clculos realizados. Efecta las rectificaciones que procedan y participa en la redaccin del informe final para encontrar la estimacin del error. Aporta lo que investig y los clculos realizados. Efecta las rectificaciones que procedan y participa en la mayor parte de la redaccin del informe final para encontrar la estimacin del error. Aporta lo que investig y los clculos realizados. Efecta algunas rectificaciones que procedan y participa poco en la redaccin del informe final para encontrar la estimacin del error. No aporta datos investigados ni clculos realizados. No participa en las rectificaciones ni en la redaccin del informe final para encontrar la estimacin del error.

TOTAL

FECHA: _________________________________________________________________________PAGE MATEMATICAS APLICADAS Rbrica

PROFR. JUAN HELADIO SANDOVAL SANCHEZ

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