Ru 80 450 Первичная Подготовка Дидактических Кадров
of 107
-
Upload
alisa-russu -
Category
Documents
-
view
252 -
download
0
Transcript of Ru 80 450 Первичная Подготовка Дидактических Кадров
-
7/24/2019 Ru 80 450
1/107
PRO DIDACTICA
2010
-
7/24/2019 Ru 80 450
2/107
EPDF, Educaie pentru Toi Iniiativ de Aciune Rapid, -. . .
- : . , Educaie pentru Toi Iniiativa de Aciune Rapid; . , ; , UNICEF Moa; . Maa Moa, ; .Ma , . , , . ; . , . - , . ; . - , . , ; . , , - . . , , , - .
:
-: , , ,,
: , , , - . . ( -
) , . , .. . . , - , , , - , , 20 - , , , - . .
: . ,
: -, , , - , , , PRO DIDACTICA -, , PRODIDACTICA
DESCRIEREA IP A CAMEREI NAIONALE A CRII
: / . Pro Didactica; : , , . Ch.: Imprint Star SRL, 2010. 107 p.
805 ex.ISBN 978-9975-9905-7-8.
373.2(073.2) 26
Aprobat de ctre Consiliul Naional pentru Curriculum la 30 aprilie 2010.
-
7/24/2019 Ru 80 450
3/107
.............................................................................................. 4
I. :
.......................................................... 9
II. :
....................................................... 16
III. :
......................................................... 22
IV. :
. ......................................................... 30
.................................................................................. 37
-
7/24/2019 Ru 80 450
4/107
4
, , (1999). , 19 2005 ., , (),
(European Higher Education Area) 2010 . , , (1999), (2001), (2003), (2005), (2007), : ; , , ; ; ;; ; (ECTS); .
1 , . , , ,
. , , , , ,
1 , ( 0 7 , - 8 ). 3- ,
, , (.: I. - : ).
-
7/24/2019 Ru 80 450
5/107
5
.
, , , , .
, , , . , .
, , , .
, , , . - , .
,
, , .
, :
; ; ;
;
;
-
7/24/2019 Ru 80 450
6/107
6
, .
, , , 2 6070% , , , . , :
(17), , 7 , , , , .
, : I (); ; ; .
, :
,, , , ;
2 , - ,
- . , , , , 0 - .
-
7/24/2019 Ru 80 450
7/107
7
, ( ), ;
, , , ;
, ( , . .)
, .
, , , : , , , .
:
?
?
/ ?
/, ?
:
;
, I , , ;
(, , , , . .);
-
7/24/2019 Ru 80 450
8/107
8
;
;
;
-, ;
.
, , , .
, , , , , ,, , , /, , , 07/8 .
-
7/24/2019 Ru 80 450
9/107
9
I
:
, , : I ; II
. ECTS: 3 60 , I 180 ; 2 , II 120. 1,5 90 , 4.
, . , , , .
, , , /.
. , , , .
, , 3- , 37 . 0 7 .
-
7/24/2019 Ru 80 450
10/107
10
early, precoce; . , , . , , . . 33, .
, ,
, , ( 7 ) , , . , 7 , : . 7 .
07, .
3- 37 , , , . 7 , .
3Early Childhood and Care in Europe: Tackling Social and Cultural Inequalities, Eurydice, 2009, Star-ting Strong, I II, UNICEFEarly Childhood Education Reports.
-
7/24/2019 Ru 80 450
11/107
11
, , . , , , , , . 7
: , , . . ,, , .
, , , , 7 17 , , . .
I ()44, ,
, , .
; ; ; ,
4 I () 547-XIII 21 1995 ., 71-XVI 5 2005 . - .
-
7/24/2019 Ru 80 450
12/107
12
; . / I .
, , . ,
, , , , .
, , , , , , , , , , , .
, - .
, . , , , , .
, , :
, , ;
-
7/24/2019 Ru 80 450
13/107
13
, , , ;
;
;
, ;
, ;
, .
, , , : . , , . , , , . , ,
, , ( , , , . .) . , , , , , . :
-
7/24/2019 Ru 80 450
14/107
14
/ ;
;
;
; ;
. .
, , , .
. , , , .
:
, , ;
:
, . .;
: , , ;
: , ;
:
-
7/24/2019 Ru 80 450
15/107
15
, ;
: , , , . .;
, , , .
, , : / ; ; ;
, ;
; . .
-
7/24/2019 Ru 80 450
16/107
16
II
:
, , , /,
, . , , :
; ,
;
, , ; ,
7/8 (, . .), , , .
I
(), , , : ; ; / /
.
, / ( ), . / .
-
7/24/2019 Ru 80 450
17/107
17
, . . (input), , (output).
, , I II , . . .
, ( 2004), : ; ; ; ; . .
, , I , , :
;
; ,
; ,
, , ;
, , , ;
, , .
, , ., , , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
18/107
18
/, . ( ), ( ) :
A. ( ):
:
I. ,
, ,
, , ,
II. , ,
(, , ) , , ( ) , , , , , , , , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
19/107
19
, , , (
) ( / )
III. /
,
( , ,
) (, , ) ( ,
)
5
/
5 .
-
7/24/2019 Ru 80 450
20/107
20
. C (co )
I ()
A.
. ( )
(, )
. : ;
; ; , ; ;
: ,
. (
, : , ; - ; ; , )
.
-
7/24/2019 Ru 80 450
21/107
21
.
.
,
-
7/24/2019 Ru 80 450
22/107
22
III
:
, ,
. , .
, . , , , .
I () , 4- : ,
(, , , , ) ;
; ,
(, , ); ,
; ,
/ .
, . : ( O);
-
7/24/2019 Ru 80 450
23/107
23
( A); ( L).
(, , ) , : ( F); ( G); ( U); , (
), ( S S1, S2 );
,
II ( M).a)
, . , , , . .
) , , ,, , , , ,
, , , . , , . , , :
10 , I , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
24/107
24
; 25
, , , . .;
( / / );
I ( ) .
23 ( / . .) ;
I/II , , , .)
, , : :
, , , , , , , , , , . .;
( ); ; / ; - /
; ; /
. . (F),
(G) (U) , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
25/107
25
.
) , ( ) , - , , .
) , II (), , , . ,
II () , , , .
( ). , , . , . . () .
, I , 34 , . , , II ,
, .
I () : , , UNESCO (ISCED97) ( ), / ECTS( 2004 .) ( ) .
( ) / , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
26/107
26
, , , :
:
( ,, , , , - ,- , );
( , , , );
( , );
( , , , , , ...).
( , 7 : , ; ; ;
, ; , . , );
( , , , : , , ., , . .
-
7/24/2019 Ru 80 450
27/107
27
(, ,, . .). , . , , , . , .
.
. .
:
, :
, , .
, , .
.
:
. . . .
. .
. .
:
, . . .
:
. (
).
-
7/24/2019 Ru 80 450
28/107
28
( ).
. , . ,
-. .
. .
: . .
();
: , , , , , , .
( , , , ).
;
;
;
;
;
;
,
;
, ; . ;
. , ,
, ;
( );
;
;
.
( / )
( / ).
-
7/24/2019 Ru 80 450
29/107
29
( )
()
/ / , , , , . , . .
, . , , , , , . , . , , , - , .
, , ,
, , , . , , , .. ,, , , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
30/107
30
IV
:.
A. : , ,
, ,
:1. :
- ;- ;- ;- ;- /
;- ,
. .2.
:- ;- ;- -;- ;
- ;- . .
.
, , :) ;) ;) , , ., :
-
7/24/2019 Ru 80 450
31/107
31
( ) , ( , / ..);
- / ( / , );
( , ,, , );
, /
( , );
( , , );
( , );
( , , ; );
, ( ).
, :
( ,
, ..) (
, );
( , / , );
( ).
, :
-
7/24/2019 Ru 80 450
32/107
32
( , );
- ( : , , , );
( , , / / ).
.
)
,
, 2030 . , ( ), . , - , - . :
, .
, .
, :
- (, , , ..);- / (,
-
7/24/2019 Ru 80 450
33/107
33
; , , ).
:- , ;- , , - / ;
- , , , ;
- , ;
- ;- ;- ;
- , , ;- , ;
/ :- , ;- ( );- ;- ,
.
:- (, );- ( , , , );- ( , , , ..);
,
-
7/24/2019 Ru 80 450
34/107
34
- ( -, , , ..);- ( , , , .).
( , , , .). , , , , ,
.
XXI . , ( , , ), , . , .
, (debate), , , , ,
..
; , , , , , .
(debate) , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
35/107
35
, :
- : , STAD, , , , 6x6 .
- , : SWOT, - , INSERT, , ,, , .
- , : , 6 , , , , , , , , , , ,
, , .- , ( ):
, , ( )., , ( ), , .
.
, : () :
/ , , : , ( : , ..., ... ..);
: SWOT; ..
: , , , ( ), ;
: , , / ; ,
, , , . , , ,, ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
36/107
36
.
, . , : (, ,
. .);
; ,
( ) / ;
; ,
; .
, , , . , , , , , , .
( , ), / : (
) ( , ). , , , , , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
37/107
37
***Legea nvmntului a Republicii Moldovanr. 547 din 21.07.1995.
***Codul cu privire la tiin i Inovare al Republicii Moldova nr. 259-XVdin 15 iulie 2004.
***Regulamentul cu privire la organizarea formrii profesionale continue(HG nr.1224 din 09.11.2004).
*** Standardele de nvare i dezvoltare de la natere pn la 7 ani
aprobate de ctre Consiliul Naional pentru Curriculum n anul 2010.*** Standardele profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie,aprobate la edina Colegiului MinisteruluiEducaiei Tineretului i Sportului n anul 2007
***Instrumentele de evaluare a cadrelor didactice din educaia timpurie,n baza Standardelor profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie.
*** Concepia Formrii Personalului din nvmntul Preuniversitar,
aprobat prin hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei nr.6.1din 03.04.03.***Planul-cadru pentru ciclul I(studii superioare de licen) este elaboratn temeiul modicrilor i completrilor la Legea nvmntului nr. 547-XIII din 21 iulie 1995, operate prin Legea nr. 71 - XYI din 05 mai 2005pentru modicarea i completarea Legii nvmntului, privind organizareanvmntului superior pe cicluri.
***Nomenclatoruldomeniilor de formare profesional i al specialitilorpentru ciclul I,Legea nr. 142-XVI din 7.07.2005, Parlamentul Republicii
Moldova.Planul de Aciuni Republica Moldova-Uniunea European (2005)Guvernul Republicii Moldova.
***Planul de aciuni privind implementarea prevederilor Procesului de laBologna n sistemul nvmntului superior din Republica Moldova pe anii2005-2010, Ministerul Educaiei al Republicii Moldova, Chiinu, 2005.
***Programul de modernizare a sistemului educaional din RepublicaMoldova pentru anii 2005-2008,Hotrrea nr. 863 din 16 august 2005,Guvernul Republicii Moldova
***Recomandarea Parlamentului European i a Consiliului din 23 aprilie2008 privind stabilirea Cadrului european al calicrilor pentru nvareade-a lungul vieii,6.05.2008. C111/1
-
7/24/2019 Ru 80 450
38/107
38
*** Clasicatorul Internaional Standard al Educaiei ISCED-1997.UNESCO, 1997
1. Bolboceanu, A., Cemortan, S., Coroi, E., Pereteatcu, M. (red.:A. Pani). Curriculumul educaiei copiilor de vrst timpurie iprecolar (1-7 ani)n Republica Moldova, IE, Chiinu, 2007.
2. Bolboceanu, A., Moldovan-Btrnac, V., Velico, N. (red.: S. Srbu).Ghidul cadrelor didactice pentru educaia timpurie i precolar/UNICEF, Chiinu, 2008.
3. Cara, A., Guu, Vl., Gremalschi, A., Solovei, R., Baciu, S. Standardede formare continu a cadrelor didactice din nvmntul secundar
general,Editura Cartier, Chiinu, 2007.4. Cuco, C. Teoria i metodologia evalurii. Polirom, Iai, 2008.
5. Domeniul nvmntului superior european. Declaraie comun aminitrilor educaiei din Europa (Declaraia de la Bologna), Bologna,19 iunie 1999 (Traducere autorizat de SEE ECN).
6. Evans, J. L. et al.Early childhood counts. A programming guide onEarly Childhood Care for DevelopmentThe World Bank, Washington,D.C., 2000.
7. Ghid de implementare a Sistemului Naional de Credite de Studiu(aprobat prin Hotrrea Colegiului M.E.T.S. nr. 3.1 din 23.02.2006 ipus n aplicare prin ordinul nr. 140 din 25.02.06).
8. Ghidul de implementare a Sistemului Naional de Acumulare iTransfer al Creditelor de Studii, Ministerul Educaiei al R. Moldova,Chiinu, 2006.
9. Guu, Vl., Chicu, V.Managementul schimbrii n cadrul educaional.CEP USM, Chiinu, 2005.
10. Guu, Vl., Muraru, E., Dandara, O.Proiectarea standardelor deformare profesional iniial n nvmntul universitar. Ghidmetodologic, CE USM, Chiinu, 2003.
11. Houd, O.Psihologia copilului. Cartier, Chiinu, 2007.
12. Ionescu, M., Radu, I.Didactica modern, Cluj-Napoca, Ed. Dacia,2001.
13. Lisievici, P. Evaluarea n nvmnt. Teorie practic, instrumente.Aramis, Bucureti, 2002.
14. Negre-Dobridor, I. Teoria general a curriculumului educaional.Polirom, Iai, 2008.
15. Negre-Dobridor, I., Pnioar, O. tiina nvrii. De la teorie la
-
7/24/2019 Ru 80 450
39/107
39
practic. Polirom, Iai, 2005.
16. Niskier, A.Filozoa educaiei. O viziune critic. Editura economic,Bucureti, 2000.
17. Palo, R., Sava, S., Ungureanu, D.Educaia adulilor. Baze teoreticei repere practice. Polirom, Iai, 2007.
18. Piaget, J. Ihnelder, Brbel. Psihologia copilului. Cartier, Chiinu,2005.
19. Piaget, J.Psihologia inteligenei. Cartier, Chiinu, 2008.
20. Raport al Guvernului Republicii Moldova privind implementareaPlanului de Aciuni Republica Moldova- Uniunea European(ianuarie-martie 2006), Guvernul Republicii Moldova.
21. Raportul cu privire la realizarea Strategiei Consolidate i a Planuluide Aciuni n sectorul educaiei, Ministerul Educaiei al RepubliciiMoldova (30.01.2009)
22. Spaiul european al nvmntului superior realizareaobiectivelor. Comunicat al Conferinei minitrilor europeniresponsabili cu nvmntul superior, Bergen, 1920 mai 2005.
23. http://ec.europa.eu/education/programmes
24. http://ec.europa.eu/youth
25. http://europass.cedefop.eu.int
26. www.almamater.md
27. www.edu.md
28. www.etf.eu.int/tempus.nsf
29. www.proeducation.md
30. www.salto-youth.net
-
7/24/2019 Ru 80 450
40/107
-
7/24/2019 Ru 80 450
41/107
PRO DIDACTICA
2010
-
7/24/2019 Ru 80 450
42/107
EPDF, Educaie pentru Toi Iniiativ de Aciune Rapid, . . .
: . , Educaie pentru Toi Iniiativa de Aciune Rapid; . , ; , UNICEF Moa; . Maa Moa, ; . Ma , . , , . ; . , . , . ; . , . , . , , , .
:
-: , , ,,
: , , , . . ( ) , . , . . . . , , , , , , 20 , , , . .
, , PRO DIDACTICA
: . ,
: -, , , , , , PRO DIDACTICA -, , PRO
DIDACTICA
-
7/24/2019 Ru 80 450
43/107
............................................................................................. 44
I. :
.......................................................... 481.1. ................................... 481.2.
........ 50
II. :
................................................. 592.1.
........................................................................... 592.2. .................... 61
2.3.
....................... 62 III. :
.......................................................... 653.1. .................... 653.2. ,
........................................................... 703.3.
...................................................................... 813.4. : ................... 843.5. ................................................ 88
: ........................... 99
.................................................................................. 105
-
7/24/2019 Ru 80 450
44/107
44
, , , ,
.
, , , , , . - .
16 . : , .
, , , . , , , , , , , , .
, ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
45/107
45
, . ., , , : 17 , / , 7 , , , , -
. , ,
.
,
,
,
:
- ;
- ;
-
;
- ;
- , ,
.
, , , , , . , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
46/107
46
, 7 , , , .
, , , , , ,
, , , , . , , . , , , .
,
,
.
.
, . : 23 : ? ? ? ?, , , , , . , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
47/107
47
, , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
48/107
48
I
:
1.1.
. , , . : ,
; ,
;
, , , , .
.
, , . , :
a. :
- ( , , , core-, ) , , , ,, ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
49/107
49
. Core curriculum , - , , , 80% , , (C. Cuco);- ,
,, , , ( , , ,
, . .);- ( )
, , , - .
- , , , , , , , . .
, :
, ,
,
.
, . , . . ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
50/107
50
, .
, , ( ), ; . : .
: ,
;
;
; , -
.
, , , . , , , , , , .
, , , .
, .
1.2.
(
-
7/24/2019 Ru 80 450
51/107
51
) (core ).
() ,
.
,
,
,
.
, - : , , .
, :
, ;
, , .
, , . , :
; ; , ; , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
52/107
52
; ,
;
, , ;
, , , , ;
, ;
, .
, , , , (, , , . ).
, , : , .
, , , .
, .
, , , .
0 7 . , :
1. ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
53/107
53
;2.
( ).
27 , , ,, , . ? ? , .
: , , , , ., , ( ), ( 7 , , ..). , . , .. , , , (
, , , , , , ).
, , , , . , - .
-
7/24/2019 Ru 80 450
54/107
54
; , . , 1 : (), ( ),( ) , .
, , :
; ; - ; (
); ( ,
, );
; ;
;
(Vl. Guu, pag. 318).
. , ,
, , , , .
, ,
1 , - ,
. , , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
55/107
55
, , , , : , .
, , , , ( ).
,
:
,
7 ,
,
,
17 ,
, -
. .
, ,
, :
, , .
, .
. /
-
7/24/2019 Ru 80 450
56/107
56
, .
.
. , , .
, ,
. ,
, , , .
, .
// .
.
,
, :
, , .
.
, , , , .
, .
,/ ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
57/107
57
. . .
//
, , :
. . .
.
, , ,
, , . ,
, :
, (, . .) .
, , , , , / .
, , , , , ,
- . .
, .
, , , , , , . .
-
7/24/2019 Ru 80 450
58/107
58
, , . , .
, (, ), :
, ,
, ? ,
, , . , , : , .
( , , ) .
, , .
: ?
, , ,.
-
7/24/2019 Ru 80 450
59/107
59
II
:
2.1.
,
, . , 90- , :1. (
, );2. ;3.
;4.
(, , ) ( Jipa L., Guu Vl., . 77).
, , , .
( , , , .)
, , , , , / . , , , , , , , , , . , , , / .
-
7/24/2019 Ru 80 450
60/107
60
,
, , 7
, , , (learning by doing),
,
. ,
,
:
;
;
.
,
.
: , ,
, , , .
/, , :
, , .
, , , , .
,
, , .
.
, , . .
, .
, . .
-
7/24/2019 Ru 80 450
61/107
61
2.2.
, , , , , . . , , , , ,
, .
, ,
,
8 (Evans, Meyer, Ilfeld, 2000, . 3).
,
,
, ,
,
.
, , , , . , , - (. uzzle) . , , , , , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
62/107
62
, , . . , , , , . , , / (. 3, , - .. - ., . . ).
2.3.
, , , , . , , , . , , .
, , . , .
, , , , , .
, ; , . , , , :
, ;
-
7/24/2019 Ru 80 450
63/107
63
, ;
;
. ,
, , , .
, , , , .
, , . . , , , , ,, . . , , , , , , . ,
. , , , , .
. , . , , , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
64/107
64
( , , , , ..) . / () , . , , . - ,
.
, , , , .
, , . , , , , -.
-
7/24/2019 Ru 80 450
65/107
65
III
:
3.1.
,
, , /. .
, , , , - , , , , / .
: , (,, , , . .).
, , .
2 : , , , / , , .
, , , -, ,, .
2 Pslaru Vl., Papuc L., Negur I. Construcie i dezvoltarea curricular / Cadru teoretic. Chiinu, 2005. . 88.
-
7/24/2019 Ru 80 450
66/107
66
3 , , , , , .
. (2000) , :
a) :- ,
;
- , / / ;
) , :
- : ;- :
, :- : ,
, , .
E. Ma (1997) :
a) :- : ,
;
- : ;
- : ;
) :- , ;- - ;- sandwich (-)
;- ) :- (
);
3Dictionnaire actuel de leducation. 1993. . 267.
-
7/24/2019 Ru 80 450
67/107
67
- -: ;
- : .
. , , () . 4:
- ;--, ;- ()
;- ;- ;- ;- -;- 5 .
, - , , , , . , . -,
; , , ( ); .
4Socoliuc N., Cojocaru V. Formarea competenelor pedagogice pentru cadrele didactice din nvmntul universi-tar. Chiinu, 2007. . 46-55.5
Predarea interactiv centrat pe elev. Ghid metodologic pentru formarea cadrelor didactice din nvmntulpreuniversitar. Chiinu, tiina, 2007. . 22.
-
7/24/2019 Ru 80 450
68/107
68
, () , , , , ; , , , .
6 ( ) , . .
, , , . -, - , , . , , . .
, , . , . , , ,
. . , (, . 2001)
. .
6Dandara O., Chicu V., Gora V., Solovei R., evciuc M. Educaia centrat pe cel ce nva. Ghid metodologic.
Chiinu, 2009. . 9.
-
7/24/2019 Ru 80 450
69/107
69
, , .- , , , .
, , , . , , LINC ( , , ,).
4 ,
. !
(, ). 23 . .
! .
! . 35 . , , .
! -, . , , , .
, , . , -, , , ,/ .
-
7/24/2019 Ru 80 450
70/107
70
, , .7, , :
: , , . .
, , -, - ;
; ; -
; :
, . .
: , . ,
, , :
-; ; : ,
. . , ; ; -brainstorming.
( ), , , 8:
; ; ; ;
7 Guu, Vl. Proiectarea didactic n nvmntul superior. Chiinu, 2007. . 38.8
-
7/24/2019 Ru 80 450
71/107
71
;
, ; -
(); ,
;
.
9. , , , .
, 10:
9Dandara O., Chicu V., Gora V., Solovei R., evciuc M. Educaia centrat pe cel ce nva. Ghid metodologic.Chiinu, 2009. . 21.
10
-
7/24/2019 Ru 80 450
72/107
72
.
, .
, ,
, .
,
.
, .
, , .
; .
.
- .
: ,, , , .
: , , ,, ,, .
: (feed-back), -
, .
: , .
, , , ,
. , .
.
, , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
73/107
73
, . , , , .
, , , , , ,
, . , .
, . , , , , .
/ , . , , , ,
( ). , () . :
, , , , , , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
74/107
74
, ; , , ; .
, (, . .) ( , , , .). , .
, . ,(, ), ; , ; - .
,
: 8
, 8 8
.
, , , 24 , 5- , , : 6
; 45 ( ,
, .); 34 (, -,
-
7/24/2019 Ru 80 450
75/107
75
. .); 23 (,
. .) 78 .
.
, , , .
/ :
-
, -
;
- ,
;
- ,
, ;
- -,
;
- , .
, ,
, , , , , , , , , .
, , , , , , , : , , ; ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
76/107
76
, , ; () , , .
:
) , , , ( , ), ; ,
;) , , ,
, , , ; , , ,, , . .; , ; , , , , ,, .
3.2. ,
, ,
, , , , .
, .
, . , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
77/107
77
, , . , . , , .
, , , , , .
, , , ( ) .
, , .
, :
1. , , - ( ):
( ,, , , . .); (, , ); ( , , , De Landsheere, G.; De Landsheree, V., 1979);
, :a) : ,
, . .; ) : , , , ;
) : , , ,, ;
) : , ;) : ,
. ,, , , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
78/107
78
2. , , ( ) (B.Bloom, 1971; G. De Landsheere, V. De Landsheere, 1989).
, , .
. , . , . ,
, . ,, , , , , , ,, , , , ,, .
, .
, .
, , . , . , . -
, , , , , , .
, :
; ;
-
7/24/2019 Ru 80 450
79/107
79
;
, , ;
, ;
- ;
, , , ;
, , ;
, - ;
;
, , , , ;
, , , ;
: , , ;
:
; ;
.
, , , . , , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
80/107
80
, , , . . , , , , , , , .
. , , , . , , , , /, , .
, , . , , , ,
, , , , , .
, , , , , , . :
-
7/24/2019 Ru 80 450
81/107
81
, , , . , , , , .
, .
3.3.
(-,-, , ..), , , .
, , - .
, :
V () -
, ; +, ; - ,
; ? , ,
. ,
. , . - ?, .
-
7/24/2019 Ru 80 450
82/107
82
, , .
/ , (, 4). 4 . , (, ). , ,
. , .
D.R. Cruickshank 66, . Kenneth D. Moore (1994), 10 :
1. / 4-6 ;2. /
;3.
, , .
4. - , (15-20 )
;5. -
: ;
6. , ;
7. , ;
8. ;
9. /
-
7/24/2019 Ru 80 450
83/107
83
;
10. , ( ).
, , , / , .., , ; .
.
3-: , . , , ; , , . , , . , , , .
1967
6- :1. 3-4 .
/ .2. .3. (
), .4.
.5. ,
.
-
7/24/2019 Ru 80 450
84/107
84
6. , - , .
; , .
3.4. :
.
, , , , , .
, . , , .
, , ,
. ,, , , .
, , , , , , .
, , ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
85/107
85
: ; ;
; ; , ,
.
07 , .
, , .
, , , I ():
- ;- ;- ;
:- ,
;- , ,
, , ;
- , , ;
- , , , , , .
, , :- ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
86/107
86
;
- ;- ;- ,
, ;
- .
, ; , , .
, :a) ,
, ;
) , (), - , ;
) , , , - ,
;) ,
.
, , , , , , :
-
7/24/2019 Ru 80 450
87/107
87
- , , ;
- ;
- , ;
- , , - ,
;-
.,
:- ,
;
- ;
- () ;
- 7 ;
- ,
.
:- , ,
;- ,
.
, .
-
7/24/2019 Ru 80 450
88/107
88
3.5.
. , , , .
, , , ,
(oa , apud .).
, ,, , , , , , . , - (. items) , . , , / ,/ /. , , , , , , .
, . , , , , , , :
, , , , . .
, , , , , . .
-
7/24/2019 Ru 80 450
89/107
89
, , , , , , , .
, , , . , , .
, , ,, , , . , , , , , : , , , (.V. Gora-Postic).
.
, , . ,
. , , , ; , , ; , (, , .).
. , , , (.).
-
7/24/2019 Ru 80 450
90/107
90
, , .
:-
;-
;-
;- ;- , ,
,
;- ,
, , , , .
, ,- , , , . .
, , , : , , , , . .
, , /,
(, .).
-
7/24/2019 Ru 80 450
91/107
91
:
- ,
,
7 ;
-
;
-
;
-
.
. , , (, ) (), .
() , . , , , () () ().
,
(, , ; ,, ), , .
, , ().
(, ) ( , , ,, ) ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
92/107
92
, ( ). ( , ), ( ), , ( ), (. ).
, . .
,
, , . . , ( , ). ( , ), . , - .
, . .
. , . , . , . , , , , . , , . ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
93/107
93
. ,
, .
: , , ; ; ; , ; ,
. ,
. . , . , . , .
?: ; ; ; .
? : ;
; ; (, ),
, . , : ,
, ; ; ;
-
7/24/2019 Ru 80 450
94/107
94
, ,;
, , ;
, ;
, , .
? : ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; , ; ; ; ; ; ; , , ; ,
;
; .
, ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
95/107
95
. , . , . , , , . , .
, , , , , , .
, . , , . . , , .
, , , . , , .
. , , , .
- ,
, , , , , .
, . . . , .
, , .
-
7/24/2019 Ru 80 450
96/107
96
. : . , .
, , . , , . , . ,
. , , .
, , . , , , . : - , , , ( ). , , . , , , , , . .
, , ( ). , () ( , ), .
, ( ), , (, , . .), ( ,
-
7/24/2019 Ru 80 450
97/107
97
, , , . .). .
, , .
:- : ,
, ;- : ,
;- : :
- : , , .
, , , , , . , , , , . . , , , . , , , , , .
,
, , , - , , , . , .
, , . .
.
-
7/24/2019 Ru 80 450
98/107
98
, , . , .
, , . . , .
4 5 ( ), , ,
, . , ,
(feed-back), , . ., .
, , , , , , , .
, .
-
7/24/2019 Ru 80 450
99/107
99
:
/
1. /
,
( 100-150 ): , , / , , , .
/ , , .
/ , / . : .
. , , . : ?
-
7/24/2019 Ru 80 450
100/107
100
2.
:- , (I)
: G , F , S ; (II) : , F , LA .
- , ;- , : (I) ,
, , , ,
.. (II)
- ;- . .
3. /
. .
-
7/24/2019 Ru 80 450
101/107
101
:
-
, ;
- ;
- , .
:
:
o :
;
; ,
.
o : ,
; ,
; ,
, .
o :
, . ,
.
.
-
7/24/2019 Ru 80 450
102/107
102
4.
, / / , .
:
, ;
, , ;
, , .
5.
- ( ) , : , / ..
- , , .
- . , :
1.
1. XXX
1. XXX1.1.1.2.1.3.
2. XXX
2.1.2.2.
2.3.2.4.2.5
-
7/24/2019 Ru 80 450
103/107
103
2.
( )
6.
, , .. . (150-200 )
, , . , :
1. XXX
1.
,
-
7/24/2019 Ru 80 450
104/107
104
2.
(, .)
(, ..)
7.
: , , , . .
8.
, , .
, (, .).
-
7/24/2019 Ru 80 450
105/107
105
***Legea nvmntului a Republicii Moldovanr. 547 din 21.07.1995,
*** Regulamentul cu privire la organizarea formrii profesionale continue(HG nr.1224 din 09.11.2004)
*** Standardele de nvare i dezvoltare de la natere pn la 7 ani,aprobate la edina Consiliului Naional pentru Curriculum n anul 2010.
*** Standardele profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie, aprobate la edina Colegiului MinisteruluiEducaiei Tineretului i Sportului n anul 2007.
***Instrumentele de evaluare a cadrelor didactice din educaia timpurie,n baza Standardelor profesionale naionale pentru cadrele didactice dininstituiile de educaie timpurie
*** Concepia Formrii Personalului din nvmntul Preuniversitar,aprobat prin hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei nr.6.1din 03.04.03
***Raportul cu privire la realizarea Strategiei Consolidate i a Planuluide Aciuni n sectorul educaiei, Ministerul Educaiei al Republicii Moldova(30.01.2009)
***Recomandarea Parlamentului European i a Consiliului din 23 aprilie2008 privind stabilirea Cadrului european al calicrilor pentru nvareade-a lungul vieii,6.05.2008. C111/1
1. Bredekamp, S. (ed.) Developmentally Apropriate Practice in EarlyChildhood Programs Serving Children from Birth trough age 8,National association for the Education of Young Children, ediia X-a;Washington, DC, 1993
2. Cartaleanu T., Cosovan O,. Gora-Postic V. .a.,Formare decompetene prin strategii didactice nteractive, C.E. Pro Didactica,Chiinu, 2008
3. Cerghit I., Sisteme de instruire alternative i complementare. Structuri,
stiluri i strategii, ARAMIS, 2002
4. Ciolan, L..nvarea integrat. Fundamente pentru un curriculumtransdisciplinar. Polirom, Iai, 2008
-
7/24/2019 Ru 80 450
106/107
106
5. Cistea S., Teorii ale nvrii, EDP, Bucureti, 2007
6. Clarke P., Comuniti de nvare: coli i sisteme, Pro Didactica, ARC,Chiinu, 2002
7. Cohen D. H., Stern V., Balaban N.., Observing and Recording theBehavior of Young Children. Teachers College, Columbia University,New York and London, 1997
8. Creu, D.,Dezvoltarea motivaiei nvrii, Psihomedia, Sibiu, 2003.
9. Cuco, C., Iosifescu, .,Managementul programelor de formare aformatorilor. Ghid metodologic, Bucureti, 1999.
10. Cuco, C. Teoria i metodologia evalurii. Polirom, Iai, 200811. Evans, J.L. et al.Early childhood counts. A programming guide on Early
Childhood Care for Development. The World Bank, Washington, D.C.,2000
12. Gofn, S. G., Day, D. E.New Perspectives in Early Childhood TeacherEducation. Teachers College Press, New York and London, 2003
13. Guu, Vl., Chicu, V..Managementul schimbrii n cadrul educaional.CEP USM, Chiinu, 2005
14. Guu Vl. (coord), Curriculum pentru disciplina Psihopedagogiacentrat pe elev, USM, Chiinu, 2008
15. Guu Vl. (coord.), Chicu V., Dandara O., Solcan A. Solovei R,Psihopedagogia centrat pe copil, USM, Chiinu, 2008
16. Guu Vl., Schimbri de paradigm n teoria i practic educaional;
vol. I, vol.II, Chiinu, 200917. Houd, O.Psihologia copilului. Cartier, Chiinu, 2007
18. Joi E., Instruirea constructivist o alternativ. Fundamente.Strategii, Ed. Aramis, Bucureti, 2006
19. Lisievici, P. Evaluarea n nvmnt. Teorie practic, instrumente.Aramis, Bucureti, 2002
20. Moise, C., Concepte didactice fundamentale, Ankarom, Iasi,1996.21. Negre-Dobridor, I. Teoria general a curriculumului educaional.
Polirom, Iai, 2008
-
7/24/2019 Ru 80 450
107/107
22. Negre-Dobridor, I., Pnioar, O. tiina nvrii. De la teorie lapractic. Polirom, Iai, 2005
23. Niskier, A.Filozoa educaiei. O viziune critic. Editura economic,
Bucureti, 2000
24. Palo, R., Sava, S., Ungureanu, D..Educaia adulilor. Baze teoretice irepere practice. Polirom, Iai, 2007
25. Piaget, J. Ihnelder, Brbel.Psihologia copilului. Cartier, Chiinu, 2005
26. Piaget, J.Psihologia inteligenei. Cartier, Chiinu, 2008
27. Powell, D. R.,Families and Early Childhood Programs, Washington,
198928. Radu T. I.,Reconsiderri privind realizarea aciunilor evalurii n
procesul didactic(I, II), Revista de pedagogie, nr.5-6, 7-8, 1992
29. Schirnet, C., (1997),Educaia adulilor n schimbare, FiatLux,Bucureti.
30. Spodek, B. , Saracho, O. N.New Early Childhood Teacher Preparation.Teachers College Press, New York and London.
31. Vinanu, N., Educaia Universitar, Ed. ARAMIS, Bucureti, 2001.
32. Voiculescu E.,Factorii subiectiv ai evalurii colare. Cunoatere icontrol, ARAMIS, 2001
33. Vrjma E.,Educaia copilului precolar. Elemente de pedagogie lavrsta timpurie. Ed. Pro Humanitate, Bucureti, 1999.
34 Revista nvmntului Precolar nr 1-2 3-4 2009
