RRSS en la enseñanza de la Química
Transcript of RRSS en la enseñanza de la Química
¿Qué herramientas tenemos para la difusión de conocimientos?
!
¿Son estos términos iguales? Popularización, divulgación,
enseñanza
Los jóvenes obtienen la información científica de forma mayoritaria de la red. Pero, ¿y qué tenemos en internet?
Por lo tanto la presencia de contenidos fiables y adaptados a las
diferentes necesidades es imprescindible en la red
Pero, ¿quién crea esos recursos?
Y dentro del uso por parte del profesor podemos distinguir entre:
!
el empleo para su propia formación continua y obtención de recursos y
!
el empleo como plataformas de interacción con el alumno
@RSEQUIMICA
¿A quién sigue la RSEQ?
@CarnavalQuimica¿A quién sigue el Carnaval de Química?
Hay muchos grupos dirigidos expresamente a la Química. A parte hay gente con perfiles de FB muy específicos para
Ciencia y Química
Es indiscutible que la experiencia en un laboratorio es insustituible, pero...
podemos utilizar un video para ver experimentos más complejos o que no
podemos abarcar por tiempo, instalaciones, dinero...
El mundo de los blogs es cada vez más grande y podemos encontrar de todo. Bueno y malo, muy
específico o muy general, breve o extenso... !
Y los podemos utilizar de dos formas: !
Como plataforma para dar a conocer contenidos !
Como recursos didácticos para obtener contenidos
Blogs o recopilatorios de entradas de temática científica general