RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.doc
Transcript of RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.doc
SABK MAAHAD AL-UMMAH, CHEMOR, PERAKRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN PBS
SEJARAH TINGKATAN 1 2015MingguProses Pembelajaran Dan PengajaranProses Pentaksiran
Objektif PembelajaranCadangan Aktiviti PembelajaranHasil PembelajaranDeskriptor EvidensInstrument
SEJARAH DAN KITA
1-4
a. Kemahiran Sejarahi. Definisi Sejarahii)Ciri ciri sejarah
iii) Sumber sejarah
iv)Kaedah pengkajian sejarah
b.Kepentingan Sejarahi)Tujuan
ii) FaedahPerbincangan
Mengumpul fakta
Menyusun fakta
Membina peta mindaMenjana idea
PerbincanganSoal jawabMenjana idea
Perbincangan
Soal jawab
Sumbangsaran
Bercerita
Membina peta minda
Murid boleh :
Menghuraikan maksud sejarah daripada pelbagai sumber
Menyenaraikan ciri-ciri sejarah Membezakan antara sumber pertama dan sumber kedua Menerangkan tiga kaedah untuk mendapatkan sumber
Menyatakan tujuan dan faedah mempelajari sejarah
B1D1
Mengetahui kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB2D1
Memahami kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB4D1
Mahir mengaplikasi kemahiran
sejarah dalam mengkaji sejarah
Negara
B2D1
Memahami kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB3D1
Mengaplikasi kemahiran sejarah
dalam mengkaji sejarah NegaraB2D1
Memahami kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB3D1
Mengaplikasi kemahiran sejarah
dalam mengkaji sejarah negaraB4D1
Mahir mengaplikasi kemahiran
sejarah dalam mengkaji sejarah
NegaraB2D1
Memahami kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB3D1
Mengaplikasi kemahiran sejarah
dalam mengkaji sejarah negara
B4D1
Mahir mengaplikasi kemahiran
sejarah dalam mengkaji sejarah
Negara
B1D1
Mengetahui kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB1D1E1
Menyatakan pengertian sejarah
B1D1E2
Menyatakan istilah / konsep masa dalam sejarah
(KPS)B2D1E4
Menjelaskan istilah / konsep masa dalam sejarah
(KPS)B4D1E5
Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalam
sejarah dengan mahir (KPS)B2D1E1
Menjelaskan ciri-ciri sejarahB3D1E1
Memberi contoh peristiwa penting dalam sejarah negara
(KPS, UP)
B3D1E5
Memberi contoh kejayaan negara yang menjadi
kebanggaan kita (UP)B2D1E2
Menjelaskan sumber-sumber sejarah (KPS)
B2D1E3
Menjelaskan kaedah pengkajian sejarahB3D1E2
Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah
(KPS)
B4D1E1
Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah
(KPS)B2D1E3
Menjelaskan kaedah pengkajian sejarahB3D1E3
Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dalam
mengkaji sejarah (KPS)B4D1E1
Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah
(KPS)B4D1E3
Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah dengan
tepat dalam mengkaji sejarah (KPS)
B4D1E4
Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dengan
tepat dalam mengkaji sejarah (KPS)B1D1E3
Menyenaraikan tujuan belajar sejarah (UP) Memadankan nama sejarawan dengan pengertian sejaran-Melengkapkan jadual ciri-ciri sejarah
Menjelaskan maksud sumber primer dan sumber sekunder
Mengisi tempat kosong dengan definisi dan contoh yang tepat
Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah
TEMA 1: ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
5-7 1.1 Zaman Prasejarah
a.Zaman Paleolitik
b.Zaman Neolitik
c.Zaman Logam
Menjana idea
Perbincangan
Sumbangsaran
Kuiz
Membina peta minda
Melengkapkan jadual
Soal jawab
Murid boleh :
Menghuraikan peringkat perkembangan awal tamadun manusia
Menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia iaitu Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti ekonomi dan peralatan
B1D2
Mengetahui Zaman Prasejarah
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu MelakaB2D1
Memahami kemahiran sejarah
dan kepentingan sejarah dalam
kehidupan kitaB3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB1D2E1
Menyatakan tahap Zaman Prasejarah secara
kronologi (KPS)B2D2E1
Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Zaman Prasejarah
(KPS)B3D2E1
Menerangkan ciri masyarakat Zaman PrasejarahB4D2E1
Membandingkan ciri masyarakat Zaman Prasejarah
(KPS)Melengkapkan rajah berkaitan zaman prasejarah di Malaysia
Melengkapkan jadual dengan maklumat mengenai zaman prasejarah
Melengkapkan jadual perbandingan
8-109/3-13/3UJIAN I
14/3
22/3CUTI PTENGAHANPENGGAL
1.2 Kerajaan kerajaan Awal di Asia Tenggaraa. Kerajaan agrarian dan kerajaan maritim Takrif- Ciri-ciri Perkembanganb. Sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awalMenjana ideaPerbincangan
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Membina peta minda
Perbincangan
Membina peta minda
Perbincangan
Murid boleh:
mendefinisikan konsep agrarian, maritime dan pelabuhan entrepot Membandingkan ciri-ciri kerajaan maritim dan agraria
Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal
B1D2
Mengetahui Zaman Prasejarah
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibar
B1D2E2
Menyatakan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara
B2D2E2
Menjelaskan kegiatan ekonomi kerajaan agraria
dan maritim di Asia Tenggara
B4D2E2
Membandingkan ciri kerajaan Maritim dengan
Agraria (KPS)B3D2E2
Menerangkan pentadbiran kerajaan awal di Asia
TenggaraB5D1E8
Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme Memadankan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara
Menjelaskan ciri- ciri kerajaan Agraria dan Maritim
Menerangkan bentuk pentadbiran dalam kerajaan Chih Tu dan Kerajaan Majapahit
11-1516-21 11/5-22/5PEPERIKSAAN PTENGAHAN TAHUN
30/5 - 14/6
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
1.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka
i. Kedatangan Parameswara
ii. Asal usul Melakaiii. Parameswara membina Melaka
b. Kegemilangan Melaka
i. Sistem Pentadbiran Sistem pembesar Empat Lipatan
Menjana ideaPerbincangan
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Membina peta minda
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
Menjana ideaPerbincangan
Murid boleh:
Memerihalkan peristiwa pengasasan kesultanan Melayu Melaka
-menceritakan asal usul nama Melaka
-menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka
Menyenaraikan tokoh pada zaman Kesultanan Melayu Melaka
Mendefinisikan konsep Pembesar Empat Lipatan
Memadankan jawatan dan peranan pembesar di Melaka
B1D2
Mengetahui Zaman Prasejarah
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu MelakaB2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB1D2
Mengetahui Zaman Prasejarah
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu MelakaB2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB1D2E3
Menyatakan asal-usul nama Melaka
B2D2E3
Menjelaskan asal-usul nama MelakaB2D2E6
Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan di
MelakaB3D2E4
Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di MelakaB4D2E7
Menganalisis ciri kepimpinan yang membawa
kepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
(KPS, UP)B5D1E1
Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsa
Kesultanan Melayu Melaka (KPS)B1D2E4
Menyenaraikan tokoh pada Zaman Kesultanan
Melayu Melaka (UP)B2D2E4
Menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perak
pada zaman Kesultanan Melayu Melaka (UP)B4D2E4
Menganalisis sumbangan sultan yang memerintah
pada zaman Kesultanan Melayu Melaka (KPS, UP)B3D2E9
Menerangkan ciri kepimpinan yang membawa kepada
kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (UP)B2D2E5
Menjelaskan struktur pentadbiran Sistem Pembesar
Empat Lipatan
B3D2E3
Menerangkan peranan pembesar dalam pentadbiran
Sistem Pembesar Empat Lipatan
B4D2E3
Membandingkan peranan pembesar berempat
dalam pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka
(KPS)
Mengisi tempat kosong dengan asal usul nama Melaka
Mengisi tempat kosong berkaitan tindakan Parameswara membina MelakaMenjawab soalan esei
Memadankan pemerintah Kesultanan Melayu Melaka dan tahun pemerintahannya
- menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perak
menjelaskan secara ringkas struktur Pembesar Empat Lipatan
ii. Pusat Perdagangan
-faktor geografi
-faktor di Melaka :
-pentadbiran
-kemudahan pelabuhan
-cukai perdagangan
-mata wang
-bahasa
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Membina peta minda
- menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan
B2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB2D2E6
Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan di
Melaka
B3D2E4
Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di MelakaB5D1E1
Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsa
Kesultanan Melayu Melaka (KPS)-mengisi tempat kosong berkaitan faktor kemajuan perdagangan di Melaka
iii. Hubungan Luar
Hubungan luar Melaka dengan kerajaan Melayu yang lain.(Pasai, Jawa, siak dan Kampar)
Hubungan luar Melaka dengan Negara luar (China, Gujerat, Siam, Tanah Arab dan Ryuku)iv. Penyebaran Islam
Perkembangan Islam
Melaka sebagai pusat penyebaran Islam
Cara Melaka menyebarkan Islam ke Negara lain di asia Tenggara
Menjana idea
Perbincangan
Sumbangsaran
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
Murid boleh : Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara negara luar yang menjalinkan hubungan dengan Melaka
Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar
Menceritakan kedatangan Islam ke MelakaB2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu Melaka
B2D2E7
Menjelaskan bentuk hubungan luar MelakaB3D2E5
Menerangkan kepentingan hubungan luar MelakaB5D1E2
Menilai hubungan luar Kesultanan Melayu Melaka (KPS)
B2D2E8
Menjelaskan cara kedatangan Islam ke MelakaB3D2E6
Menerangkan kesan perkembangan Islam di Melaka Mengisi tempat kosong hubungsn luar Melaka
Melengkapkan jadual kepentingan hubungan luar Melaka berserta contoh
melengkapkan jadual cara keatangan Islam ke Melaka dan kesan perkembangan Islam
v. Pusat Kegiatan Intelektual
-Peranan istana sebagai pusat kegiatan intelektual
-Peranan pemerintah
Murid boleh :menyenaraikan peranan istana sebagai pusat intelektual
B2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu Melaka
B3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB2D2E9
Menjelaskan peranan istana sebagai pusat
Intelektual
B3D2E7
Menerangkan peranan istana sebagai pusat intelektualB4D2E5
Menghurai peranan Melaka dalam penyebaran
Islam di Asia TenggaraMenerangkan peranan istana sebagai pusat intelektual pada zaman Kesultanan Melayu Melaka
iv. Perluasan kuasa- cara perluasan kuasa
-peranan pemimpin
- kesan perluasan kuasaMembuat gambaran Mengumpulkan dan mengelakan.
Menghubungkaitkan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
Membuat gambaran Mengumpulkan dan mengelakan.
Menghubungkaitkan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
Murid boleh:
Menyenaraikan cara-cara perluasan kuasa
Menyatakan peranan pemimpin dalam melauskan kuasa
Melakar dan melabel empayar melaka
B2D2
Memahami Zaman Prasejarah,
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB2D2E10
Menjelaskan cara perluasan kuasa Kesultanan
Melayu Melaka
B4D2E7
Menganalisis ciri kepimpinan yang membawa
kepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka
(KPS, UP)B3D2E8
Melakar dan melorek kawasan jajahan empayar Melaka
(KPS)B4D2E6
Menganalisis kesan perluasan kuasa Kesultanan
Melayu Melaka (KPS)B5D1E5
Menilai ketokohan pemimpin Kesultanan Melayu Melaka
yang mendapat pengiktirafan negara luar (KPS,UP)Menjelaskan 3 cara perluasan kuasa
24-2617/7-18/7CUTI
AIDILFITRI
c. Kemerosotan Melakai. Kepimpinan
ii.Pentadbiran
iii.Perpaduan
iv.Peralatan perang
v.Kedatangan Portugis- Sebab kedatangan
-Serangan ke atas Melaka
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
Murid boleh: Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu MelakaB1D2
Mengetahui Zaman Prasejarah
kerajaan awal di Asia Tenggara
dan keagungan Kesultanan
Melayu MelakaB3D2
Menerangkan Zaman
Prasejarah, kerajaan awal di Asia
Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB4D2
Menghuraikan perkembangan
Zaman Prasejarah, kerajaan awal
di Asia Tenggara dan keagungan
Kesultanan Melayu MelakaB1D2E5
Menyatakan kuasa Barat yang menguasai MelakaB3D2E10
Menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhan
Kesultanan Melayu Melaka
B4D2E8
Menganalisis sebab kejatuhan Melaka pada kurun
ke-16 (KPS)Menghuraikan peribadi yang ada pada tokoh yang membawa kejatuhan Melaka
TEMA 2 : KESULTANAN MELAYU MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
27-302.1 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melakaa. Pengasasan Kerajaan Johori.Penerusan warisan Kesultanan Melayu Johor
ii.Kebangkitan Acheh
iii.Persaingan Johor dengan Acheh dan Portugisb. Kegemilangan kerajaan Johor mengukuhkan Kesultanan Melayui.Pusat perdagangan
ii.Perkembangan persuratan Melayu
c. Kemerosotan Johor
i. Perebutan kuasa
ii.Penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor
iii.Pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda
Menbandingkan dan membezakanMencirikan
Bercerita
Mengumpul maklumat
Menyusun maklumat
Sumbang saran
Mengumpulkan dan mengelaskan.
Menghubungkaitkan Murid boleh : Menceritakan mengenai pengasasan Empayar Johor
menghubungkaitakan Kerajaan Johor , Acheh dan Melaka
-Memahami Kemerosotan Kerajaan Johor
-memerihalkan perebutan kuasa yang menyebabkan kemerosotan Johor
B1D3
Mengetahui Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB2D3
Memahami Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB4D3
Menganalisis Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB4D3
Menganalisis Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB1D3E1
Menyatakan pengasasan kerajaan JohorB1D3E2
Menyenaraikan tokoh dalam kerajaan Johor (UP)B1D3E3
Menyatakan kegemilangan kerajaan JohorB2D3E1
Menjelaskan pengasasan kerajaan JohorB4D3E2
Menganalisis persaingan Johor, Acheh dan Portugis
(KPS)B4D3E3
Menganalisis faktor kemerosotan kerajaan Johor
(KPS)B5D1E6
Menilai tindakan pemimpin Johor dalam menghadapi
cabaran kuasa luar (KPS, UP)B5D1E8
Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)Menyatakan betul atau salah pada petak yang disediakan
Mengisi tempat kosong sebab-sebab ketiga-tiga kuasa menyerang antara satu sama lain.Melengkapkan rajah perkaitan perang tiga segi
Menghuraikan faktor-faktor kemerosotan Johor
Menjawab soalan esei
Menyatakan nilai-nilai patriotisme
2.2Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
a. Kerajaan-kerajaan yang tua
i Kedah
ii Pahangiii Perak
b.Kerajaan-kerajaan Melayu yang barui Terengganu
ii Kelantan
iii Selangor
iv Negeri
Sembilan
Membuat gambaran Mengumpulkan dan mengelaskan.
Menghubungkaitkan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
-menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu
menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu tua dan Melayu baruB2D3
Memahami Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB3D3
Menerangkan Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB2D3E4
Menjelaskan latar belakang kerajaan Melayu yang
tua dan kerajaan Melayu yang baruB2D3E5
Menjelaskan sistem pemerintahan dan pentadbiran
di Negeri-negeri MelayuB3D3E2
Menerangkan keistimewaan kerajaan Melayu yang tua
dan kerajaan Melayu yang baru (UP)
Memadankan negeri dan latar belakang
31-3831/8
CUTI HARI
MERDEKA19/9-27/9
CUTI PTENGAHAN PENGGAL II
14/10
AWAL MUHARAM
19/10
-
30/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
2/11
-
6/11
Perbincangan kertas Soalan Akhir Tahun
2.3 Warisan Kesultanan
Melayua.Sistem pemerintahan dan pentadbiran
i.Negeri-negeri Melayu
ii.Negeri Sembilan
b.Sistem Perundangan
i.Undang-undang Tidak bertulis
ii.Adat Temenggungiii.Adat pepatih
iv.Undang-undang Bertulisc.Kegiatan ekonomii.Sara diri
-bercucuk tanam
-menangkap ikan
-mengumpul hasil hutan
ii.Perlombongan
iii.Kraftangan
iv.Percukaian
v.Perdagangan
d. Sosiobudayai.Struktur masyarakat tradisional
-susun lapis masyarakat dan fungsinya
ii.gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat biasa
iii.kegiatan sosiobudaya masyarakat melayu tradisional
-kegiatan masa lapang-karya persuratan
-kesenian rakyat
-adat resam-pendidikanMenganalisisMenyusun mengikut keutamaan
Mencirikan
Membuat urutan
Menbandingkan dan membezakanMencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
Main peranan
Soal jawab
Mengumpul dan menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan
Menceritakan tentang latar belakang Adat Temenggung dan Adat Perpatih- menyenaraikan prinsip-prinsip dalam hokum kanun Melaka, Undang-undang Laut Melaka, Undang-undang 99 Perak, Undang-undang Kedah dan sistem perundangan di Kelantan
Mendefinisikan konsep sara diri
Mengumpulkan maklumat tentang kegiatan perlombongan, kraftangan dan perdagangan
Menerangkan amalan hidup bermasyarakat untuk kesejahteraan
Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam
Menyatakan jenis pendidikan masyarakat Melayu tradisional
B3D3
Menerangkan Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB4D3
Menganalisis Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB2D3
Memahami Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB3D3
Menerangkan Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB1D3
Mengetahui Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB2D3
Memahami Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB3D3E3
Menerangkan sistem pemerintahan dan pentadbiran di
Negeri-negeri Melayu
B3D3E4
Menerangkan sistem perundangan kerajaan MelayuB4D3E6
Membandingkan sistem perundangan bertulis dan
tidak bertulis (KPS)B5D1E8
Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)B2D3E7
Menjelaskan kegiatan ekonomi sara diri di Negerinegeri
MelayuB3D3E5
Menerangkan kegiatan ekonomi tradisional di negeri-negeri
MelayuB1D3E6
Menyatakan kesenian rakyat masyarakat Melayu
tradisional (UP)B2D3E8
Menjelaskan sistem pendidikan masyarakat Melayu
tradisional
Melengkapkan lembaran pengurusan
Menjelaskan maksud Adt Perpatih dan Adat Temenggung
Membuat perbandingan undang-undang bertulis dan tidak bertulis
Soalan eseiMelengkapkan lembaran grafik kegiatan ekonomi sara diri di negeri-negeri Melayu
Memadankan peryataan
Melengkapkan carta aliran berkaitan pendidikan formal dan tidak formal
39-42Pemulangan Buku Teks
REFLEKSI TAHUN 2015
21/11/20153/1/2016
Cuti Akhir Tahun
2.4 Sarawak dan Sabaha. Latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak
-Pertalian Sabah dan Sarawak dengan Kesultanan Brunai dan Kesultanan Sulub.Keadaan masyarakat-kumpulan etnik dan penempatanc.Kegiatan sosiobudaya
-cara hidup dan budaya (pendidikan, peraturan, kesenian, adat resam, agama dan kepercayaand.Kegiatan ekonomi
-sara diri
Perlombongan-perdagangan
-sistem pertukaran barang-eksport seperti sagu, sarang burung dan timun laut
Membina peta minda
Perbincangan
Soal jawabPerbincangan
Main peranan
Membina peta minda
Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sabah dan Sarawak
Menyatakan latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak
menghubungkaitkan kawasan penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomimenjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat MalaysiaB1D3
Mengetahui Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB2D3
Memahami Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB3D3
Menerangkan Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB4D3
Menganalisis Kesultanan Melayu
Melaka menjadi asas kerajaan
masa kini dan latar belakang
Sarawak dan SabahB5D1
Boleh menghubungkait
perkembangan sejarah negara
dengan dunia serta mengambil
iktibarB1D3E7
Menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak
B1D3E8
Menyenaraikan kumpulan etnik di SabahB2D3E9
Menjelaskan latar belakang sejarah Sarawak
B2D3E10
Menjelaskan latar belakang sejarah SabahB2D3E11
Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik
di Sarawak (UP)
B2D3E12
Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik
di Sabah (UP)B3D3E7
Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi
kumpulan etnik di Sarawak (UP)
B3D3E8
Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi
kumpulan etnik di Sabah (UP)B4D3E7
Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dan
sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak
(KPS, UP)
B4D3E8
Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dan
sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sabah
(KPS)B5D1E8
Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme
B5D1E9
Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)
Melengkapkan rajahdi bawah dengan kumpulan etnik
senaraikan kumpulan etnik di Sabah dengan menggunakan maklumat yang diberikan
Menjelaskan latar belakang Sarawak
Menerangkan latar belakang Sabah
Disediakan oleh :
Disemak oleh :( ROPIDAH BINTI SHAPEE )
( AZRI BIN ABDUL BARI )
Guru Mata Pelajaran
Ketua Bidang Kemanusiaan