RPT RBT T5.doc

7/25/2019 RPT RBT T5.doc

1/21

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (TAHUN 5)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR PERAHU

TAHUN 5

2016

Page | 1


2/21


MINGGU &TARIKH

BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 2. ASAS TEKNOLOGI

STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1(0!01 " 0#!01)

2.2 Memasang danmembuka kit model

berfungsi secaraelektromekanikalberpandukan manual.

2.2.1 Membaca danmemahami manual.

2.2.2 Menyatakan nama danfungsi alatan tanganyang diperlukan untukmemasang danmembuka kit model.

2.2.3 Mengenal pasti nama

dan fungsi komponenkit model seperti motor,gear, takal dan talisawat, gegancu danrantai, roda dan gandar,alat kawalan jauh,sensor, bateri, sel so lar,suis, pemegang bateridan kerangka.

1 Membaca manual kit model berfungsi.EMK! EK 2 ! "oleh mendapat

maklumat daripada sumber.

Kreati#iti! Menghasilkan idea daripemerhatian.

$ilai Murni! Keyakinan! Mematuhi peraturan.

Kemahiran %bad 21! &iterasi maklumat.

"""! Kit model! Manual! %latan tangan

'E$(&%(%$! )oalan *lisan atau bertulis+

2

Menyatakan dua nama dan fungsi alatan tangan

untuk memasang dan membuka kit model.

Mengenal pasti nama dan fungsi dua komponen kit

model.

$ Memasang komponen kit model berpandukan

manual.

Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model

yang telah dipasang.

5

Membuat pengujian kefungsian kit model.

Mengenal pasti masalah dan membuat pembaikan

kit model.

6

Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan

kemahiran sedia ada untuk digunakan pada situasibaharu secara sistematik, bersikap positif dan bolehdicontohi.

Membuka dan menyimpan komponen kit model

dengan sistematik.

MINGGU 2

(11!01 " 15!01) TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

Page | 2


3/21


MINGGU &TARIKH

BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : 2. ASAS TEKNOLOGI

STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $

(1#!01 " 22!01)

2.2 Memasang dan

membuka kit modelberfungsi secaraelektromekanikalberpandukan manual.

2.2. Memasang komponen

kit model berpandukanmanual.

2.2.- Mengenal pasti sistem

elektromekanikal kitmodel.

2.2. Menguji kefungsian kit

model.2.2./ Membuka dan

menyimpan komponenkit model.

1 Membaca manual kit model berfungsi.

EMK

! EK 3 ! Merancang sesuatuprojek dengan teliti danmelaksanakannya.

Kreati#iti! "oleh mengumpul maklumatdan memastikan kualititugasan.

$ilai Murni! "era0am tinggi.

Kemahiran %bad 21! 'enyelesaian masalah.

"""! Kit model! Manual! %latan tangan

'E$(&%(%$

! asil kerja murid

2

Menyatakan dua nama dan fungsi alatan tangan

untuk memasang dan membuka kit model.

Mengenal pasti nama dan fungsi dua komponen kit

model.

$ Memasang komponen kit model berpandukan

manual.

Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model

yang telah dipasang.

5

Membuat pengujian kefungsian kit model.

Mengenal pasti masalah dan membuat pembaikan

kit model.

6

Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan

kemahiran sedia ada untuk digunakan pada situasibaharu secara sistematik, bersikap positif dan bolehdicontohi.

Membuka dan menyimpan komponen kit model

dengan sistematik.MINGGU

(25!01 " 2%!01)TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

Page | 3


4/21


MINGGU &TARIKH

BIDANG : TEKNIKAL TAJUK : . PENGHASILAN PROJEK

STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 5(01!02 " 05!02)

.2 Menghasilkan projek

menggunakan bahanlogam dan bukan logamdengan litar elektronik.

.2.1 Mengenal pasti projek

berpandukan manual..2.2 Menyatakan bahan

logam sepertialuminium, keluli, 0inkdan bahan bukanlogam.

.2.3 Menyatakan nama dan

fungsi alatan tanganyang digunakan untuk

membina projek iaitugergaji besi, guntinglogam, gandin kayu,gandin getah, kikir rata,kikir parut, playargabung, pisau bolehlaras, pengikis,penggarit, penebukpusat, ragum kakak tuadan ragum meja.

1 Menyatakan bahan logam yang digunakan untukmembuat projek.

EMK

! EK2 ! Memilih idea terbaikdaripada banyak idea.! EK2 ! Meneruskanpeningkatan kualiti idea.

Kreati#iti! "oleh mengumpul dan bolehmembuat penilaian terhadapidea.

$ilai Murni

! Mematuhi peraturan


"""! Manual.! "ahan projek! %latan tangan


2 Menerangkan fungsi tiga alatan tangan dan

komponen elektronik untuk membuat projek.

$ Mengukur, menanda dan memotong bahan yang

digunakan untuk membuat projek.

Memasang bahan projek menggunakan pengikatdan pencantum.

Membuat kemasan projek.

'engiraan kos projek.

5

Membuat penyambungan litar elektronik pada

projek.

Menguji kefungsian projek.

6

Membina projek yang berfungsi dengan mempunyai

nilai tambah secara kreatif dan ino#atif.

Membuat penyelenggaraan dan penyimpananperalatan.

MINGGU 6(0#!02 " 12!02)

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

Page | 4


5/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU (15!02 " 1%!02)



.2. Menyediakan alatan

dan bahan berdasarkanprojek.

.2.- Mengukur, menanda

dan memotong bahanyang digunakan untukmembuat projek.

1

Menyatakan bahan logam yang digunakan untukmembuat projek.

EMK

! EK2 ! "oleh merealisasikanidea untuk kesesuaian semasa

Kreati#iti! "oleh menggunakan caradan teknik mengikut kaedahyang lebih baik.

$ilai murni! "erdisplin.

Kemahiran %bad 21! Membuat keputusan.

"""! "ahan logam bukan logam.! %latan tangan

'E$(&%(%$! asil kerja murid





Memasang bahan projek menggunakan pengikat

dan pencantum.

Membuat kemasan projek. 'engiraan kos projek.

5


projek.


6



Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan

peralatan.

MINGGU #

(22!02 " 26!02)TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

MINGGU %(2%!02 ' 0!0$)

UJIAN PENILAIAN 1

Page | 5


6/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 10(0!0$ " 11!0$)



.2. Memasang bahan

projek menggunakanpengikat danpencantum.

1 Menyatakan bahan logam yang digunakan untuk

membuat projek.

EMK

! EK- ! 'rinsip tanggung jawabsosial untuk menjagakebersihan bengkel.

Kreati#iti! 'enyelesaian masalah.

$ilai Murni! Mengamalkan budaya bersih.

Kemahiran %bad 21

! 'rodukti#iti dan akauntabiliti.

"""! %latan tangan! "ahan pengikat danpencantum







dan pencantum.


5


projek.


6




peralatan.

(12!0$ " 20!0$) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU 11(21!0$ " 25!0$)


Page | 6


7/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 12(2#!0$ ' 01!0)



.2./ Membuat kemasan

projek menggunakanbahan iaitu cat licauatau syelek.


membuat projek.

EMK

! EK - ! 'rinsip keadilanmengikut giliran.

Kreati#iti! Membuat perbandingankualiti bahan.

$ilai Murni! Kekemasan dalam tugasanyang diberikan.

Kemahiran %bad 21! 'rodukti#iti dan akauntabiliti

"""! %latan dan bahan kekemasan







dan pencantum.


5


projek.


6




peralatan.

MINGGU 1$

(0!0 " 0#!0)TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

Page | 7


8/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1(11!0 " 15!0)



.2. Menyatakan nama,

simbol dan fungsikomponen elektronikseperti diod pemancarcahaya *&E4+,perintang, kapasitor,transistor, bu0er dansuis.

.2.5 Membaca litar skematikdan litar bergambarberdasarkan manual.

1


EMK

! EK ! Menggunakan ideateknologi untuk menghasilkanproduk.

Kreati#iti! Menggunakan sumberalternatif.

$ilai Murni! "erhati!hati.


"""! Komponen elektronik! &itar skematik danbergambar







dan pencantum.



5


projek.


6




peralatan.

MINGGU 15(1#!0 " 22!0) TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

Page | 8


9/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 16(25!0 " 2%!0)



.2.16 Membuat

penyambungan litarelektronik pada projek.

.2.11 Menguji kefungsian

projek..2.12 Membuat

penyelenggaraan danpenyimpanan peralatan.


membuat projek.

EMK

! EK ! Menilai perlaksanaaanprojek.

Kreati#iti! "oleh membuat keputusandan mengambil tindakansusulan.

$ilai Murni! "erdikari dan bekerjasama.

Kemahiran %bad 21! 'emikiran kritis danpenyelesaian masalah

"""! Manual! 'rojek kayu siap! Komponen elektronik! %latan tangan! %latan dan bahan

penyelenggaraan







dan pencantum.



5


projek.


6




peralatan.

MINGGU 1(02!05 " 06!05)


MINGGU 1#(0%!05 " 1$!05)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Page | 9


10/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 1%(16!05 " 20!05)



.2.13 'engiraan kos bahan.

1


EMK

! EK3 ! "erjaya menjalankantugasan mengikutperancangan.! EK3 ! Membuat kiraananggaran kos dengan tepat.

Kreati#iti! Mendapat maklumat daripelbagai sumber.

$ilai Murni

! Kejujuran dan ketelusan.

Kemahiran %bad 21! Komunikasi dan kolaborasi.

"""! "orang pengiraan kos bahan.







dan pencantum.



5


projek.


6




peralatan.

MINGGU 20(2$!05 " 2!05) TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)

(2#!05 '12!06) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Page | 1


11/21


MINGGU &TARIKH

BIDANG : TEKNOLOGI PERTANIAN TAJUK : 5. TEKNOLOGI PERTANIAN

STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 21

(1$!06 " 1!06)

-.1 Menanam benih di

dalam bekas.

-.1.1 Memilih biji benih yang

baik berdasarkan ciri!ciri seperti cukupmatang, bernas,berbentuk normal dantidak diserang perosak.

1 Menyatakan dua ciri biji benih yang baik.

EMK

! EK 2 ! 4aya kreati#iti danino#asi *pemilihan idea terbaik+

Kreati#iti! 'emilihan idea terbaik danrasional.

$ilai Murni! Kerjasama! 7akin! 8ekun

! )abar

Kemahiran %bad 21! &iterasi maklumat.! &iterasi media.

"""! "iiji benih! &embaran kerja


2 Menerangkan nama dan fungsi dua alatan.

$

Mengenal pasti medium semaian.

Menyediakan medium dalam bekas semaian dan

penanaman yang sesuai.

Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut

prosedur.

Menyemai biji benih halus atau kasar dengan

kaedah yang betul.

5

Melakukan penjagaan semaian dan tanaman.

Mengubah anak benih ke dalam bekas tanaman

mengikut prosedur.

6 Melakukan penanaman benih dalam bekas secara

kreatif dan ino#atif dari aspek idea, teknik, peralatan

dan bahan.

MINGGU 22(20!06 " 2!06)


Page | 11


12/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 2$

(2!06 " 01!0)


dalam bekas.

-.1.2 Menyatakan nama dan

fungsi alatan sepertisudip tangan,serampang tangan danpenyiram.

-.1.3 Menyediakan alatan

iaitu sudip tangan,serampang tangan danpenyiram.

-.1. Mengenal pasti medium

semaian sepertimedium campuran,peat most dan cocoapeat

-.1.- Menyediakan mediumdan bekas semaianyang sesuai.

-.1. Mengisi medium kedalam bekas semaianmengikut prosedur


EMK

! EK 2 ! "oleh mendapatmaklumat daripada sumber.

Kreati#iti! Menghasilkan idea daripemerhatian.

$ilai Murni! 7akin dan mematuhiperaturan.

Kemahiran %bad 21! Komunikasi dan kolaborasi.! &iterasi media.

"""! Medium semaian! "ekas semaian! %latan tangan penanaman



$





prosedur.


kaedah yang betul.

5



mengikut prosedur.


kreatif dan ino#atif dari aspek idea, teknik, peralatan

dan bahan.

MINGGU 2(0!0 " 0#!0)


Page | 12


13/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 25(11!0 " 15!0)


dalam bekas.

-.1./ Menyemai biji benih

halus atau biji benihkasar dengan kaedahyang betul.

-.1. Melakukan penjagaansemaian iaitumenyiram, merumputdan mengawal makhlukperosak.


EMK

! EK 3! "erorientasikanpencapaian, tahu matlamat.

Kreati#iti! 4apat menyelesaikantugasan dalam masa yangditetapkan.

$ilai murni! "ekerjasama! "ersungguh!sungguh

! 9ermat! "erhati!hati

Kemahiran %bad 21! Kepimpinan dantanggungjawab.

"""! "iji benih! %latan penjagaan tanaman



$





prosedur.


kaedah yang betul.

5



mengikut prosedur.

6

Melakukan penanaman benih dalam bekas secara

kreatif dan ino#atif dari aspek idea, teknik, peralatandan bahan.

MINGGU 26(1#!0 " 22!0)


Page | 13


14/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 2(25!0 " 2%!0)


dalam bekas.

-.1.5 Menyediakan medium

dan bekas penanamanyang sesuai.

-.1.16 Mengubah anak benihke dalam bekaspenanaman mengikutprosedur.

-.1.11 Melakukan akti#itipenjagaan tanamaniaitu merumput,

menggembur,membaja, menyiramdan mengawal perosak.


EMK

! EK - ! "oleh menyesuaikanidea baru dengan keperluanmasyarakat.! EK- ! Meneruskanpeningkatan kualiti idea.

Kreati#iti! Menggunakan kaedah atauprosedur dengan mengenalpasti ciri!ciri yang betul.

$ilai Murni! 8ekun! )abar

Kemahiran %bad 21! 'rodukti#iti dan akauntabiliti.

"""! "ekas penanaman! %nak benih! %latan penjagaan tanaman



$




Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikutprosedur.


kaedah yang betul.

5



mengikut prosedur.


kreatif dan ino#atif dari aspek idea, teknik, peralatandan bahan.

MINGGU 2#(01!0# " 05!0#)


MINGGU 2%(0#!0# " 12!0#)

UJIAN PENILAIAN $

Page | 14


15/21


MINGGU &TARIKH

BIDANG : SAINS RUMAH TANGGA TAJUK : 6. SAINS RUMAH TANGGA

STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $0(15!0# " 1%!0#)

.2 Menyediakan sajian. .2.1 Mengenal pasti sanitasi

penyediaan makanandengan betul.

.2.2 Menyatakan nama dan

fungsi alatan sepertikutleri, sudip, senduk,mangkuk adunan, alatpenyukat, alatpenimbang, kuali,periuk, dapur, alatpengadun kek, alat

pengisar, cerek elektrik,pembakar roti dan o#enelektrik.

1 Menyatakan sanitasi penyediaan makanan denganbetul.

EMK

! EK 1 ! )ikapbertanggungjawab terhadapkeputusan yang dipilih.! EK 2 ! Menilai idea secarakritis.

Kreati#iti! Memilih idea yang terbaikuntuk ino#asi.

$ilai Murni

! Kebersihan! Kesyukuran! "ekerjasama


"""! Maklumat sanitasi! %latan tangan


2 Menerangkan nama dan fungsi tiga alatan.

$ Memilih menu sarapan atau minum petang.

Membuat anggaran kos bahan mengikut menu yang

dipilih.

5 Menyedia, memasak dan menghidang sajian

mengikut menu yang dipilih.

6

Menyedia, memasak dan menghidang sajian secara

kreatif dan ino#atif. Membersihkan alatan dan ruang memasak.

Menyelenggarakan dan menyimpan alatan.

MINGGU $1(22!0# " 26!0#)


Page | 15


16/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $2

(2%!0# ' 02!0%)

.2 Menyediakan sajian. .2.3 Memilih menu sarapan

atau minum petang.

.2. Membuat anggaran kosbahan mengikut menuyang dipilih.

1

Menyatakan sanitasi penyediaan makanan denganbetul.

EMK

! EK 1 ! 'eka kepada peluangdengan mengambil beratterhadap persekitaran.! 8MK ! Menghasilkan kadmenu.

Kreati#iti! "erfikiran kritis.

$ilai Murni! Menepati masa

! "ekerjasama

Kemahiran %bad 21! &iterasi maklumat dan media

"""! 9ontoh set menu! "orang kos bahan





dipilih.



6


kreatif dan ino#atif.

Membersihkan alatan dan ruang memasak.


MINGGU $$(05!0% " 0%!0%)


(10!0% " 1#!0%) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Page | 16


17/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $(1%!0% " 2$!0%)

.2 Menyediakan sajian. .2.- Menyediakan,

memasak danmenghidangkan sajian.

.2. Membersihkan alatan

dan ruang memasak.

.2./ Menyelenggarakan danmenyimpan alatan.

1 Menyatakan sanitasi penyediaan makanan dengan

betul.

EMK

! EK 2 ! "erorientasikanpencapaian, murid tahumatlamat dan tindakan.! EK2 ! "oleh menyiapkantugasan dalam masa yangdiberi.

Kreati#iti! 'enjanaan idea danmembuat kesimpulan.

$ilai Murni! Kebersihan! "ekerjasama

Kemahiran %bad 21! 'rodukti#iti dan akauntabiliti.! Kepimpinan dantanggungjawab.

"""! %latan dan bahan masakan! %latan dan bahanpenyelenggaraan





dipilih.



6


kreatif dan ino#atif.

Membersihkan alatan dan ruang memasak.


MINGGU $5(26!0% " $0!0%)


Page | 17


18/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $6

(0$!10 " 0!10)

.3 Menghias dan

membungkus makanan.

.3.1 Menyatakan bahan

hiasan seperti aising,coklat urai, jem dankelapa parut kering.

.3.2 Menyatakan jenis

pembungkus makananseperti kertaspembungkus dan bekasplastik.

.3.3 Mengenal pasti

maklumat pada labelpembungkus makananiaitu jenama, namamakanan, kandungan,tanda harga, tandahalal, berat dan tarikhluput.

1

Menyatakan dua bahan hiasan pada makanan. Menyatakan satu jenis pembungkus makanan.

EMK

! EK 3 ! Mengumpul maklumat.! EK ! Menghasilkan produkberasaskan pengetahuan.

Kreati#iti! Menggunakan sumberalternatif.

$ilai Murni! "ekerjasama


"""! "ahan hiasan makanan! 9ontoh pembungkusan! Maklumat pembungkusan


2 Menerangkan dua maklumat pada label

pembungkus makanan.

$ Menghias dan membungkus makanan.

Menghias dan membungkus makanan mengikutkesesuaian.

5 Menghias, membungkus dan melabel makanan.

6 Menghias, membungkus dan melabel makanan

yang disediakan mengikut kesuaian secara kreatifdan ino#atif.

MINGGU $(10!10 " 1!10)


Page | 18


19/21


MINGGU &TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU $#(1!10 " 21!10)

.3 Menghias dan

membungkus makanan.

.3. Menghias dan

membungkus makananseperti kek, roti, donatdan biskut.

1

Menyatakan dua bahan hiasan pada makanan.

Menyatakan satu jenis pembungkus makanan.

EMK

! EK ! "erasaskan teknologi.

Kreati#iti! Menjana idea.

$ilai Murni! Kebersihan! "ekerjasama

Kemahiran %bad 21! 'rodukti#iti dan akauntabiliti.

"""! "ahan hiasan makanan.! "ahan pembungkusan


2 Menerangkan dua maklumat pada label

pembungkus makanan.

$ Menghias dan membungkus makanan.

Menghias dan membungkus makanan mengikut

kesesuaian.

5 Menghias, membungkus dan melabel makanan.

6 Menghias, membungkus dan melabel makanan

yang disediakan mengikut kesuaian secara kreatifdan ino#atif.

MINGGU $%(2!10 " 2#!10)


MINGGU 0($1!10 " 0!11)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 1(0!11 ' 11!11)

AKTIITI AKHIR TAHUN

MINGGU 2(1!11 " 1#!11)

AKTIITI AKHIR TAHUN

MINGGU $(21!11 " 25!11)

AKTIITI AKHIR TAHUN

Page | 19


20/21


(26!11 " $1!12) CUTI AKHIR TAHUN

PANDUAN

: ;ancangan 'elajaran 8ahunan *;'8+ bagi matapelajaran ;eka "entuk dan 8eknologi *;"8+ ini dibina berdasarkan 4okumen )tandard Kurikulum dan'entaksiran *4)K'+ dan Modul 'embelajaran yang telah disediakan oleh "ahagian 'embangunan Kurikulum *"'K+.

: endaklah sentiasa merujuk dan berpandukan pada 4okumen )tandard Kurikulum dan 'entaksiran *4)K'+

: 8arikh yang tercatat pada ;'8 ini adalah cadangan *selang seminggu+ dengan matapelajaran 8eknologi Maklumat dan Komunikasi *8MK+. (ni hanyalahcadangan sahaja.


21/21


Page | 21

RPT RBT T5.doc

Documents

Transcript of RPT RBT T5.doc