RPT PJK TAHUN6
-
Upload
iejal-zaim -
Category
Documents
-
view
91 -
download
2
description
Transcript of RPT PJK TAHUN6
RPT PJPK Tahun 6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN
TAHUN 6 (2015)
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
112/1- 16/1/
2015
PENDIDIKAN KESIHATAN :
1.Kesihatan diri dan keluarga
Nilai :a) kesyukuran
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Kognitif: menyenaraikan perubahan fizikal yang dialami oleh remaja.
2. Membincangkan kebersihan diri.
1.1 Menyayangi diri sendiri1.1.1 –Seksualiti
Contoh Aktiviti: - perubahan fizikal yang dialami remaja
- perbincangan- Menyeneraikan masalah remaja
PortfolioUjian bertulis
PENDIDIKAN JASMANI:
1.Kecergasan
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Psikomotor : meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
2. Kognitif : mengira kadar denyut nadi
1.1 Daya Tahan kardiovaskular(a) Fartlek (pelbagai kelajuan)(b) Larian/berjalan 1200mContoh Aktiviti:- Lari pecut- Berjalan- Lari anak
Ujian Cooper (larian 2 min)
1
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
219/1 –
23/1/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN :
1. Kesihatan diri dan keluarga
Nilai :a) menghargai diri b) bertanggungjawab terhadap kebersihan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif menyenaraikan cara penjagaan dan menjaga kesihatan tubuh badan2.Afektif: menghargai dan menjaga kesihatan diri sendiri
1. Kesihatan diri1.a Menjaga kebersihan dan kesihatan
tubuh badan
Contoh Aktiviti:- merekodkan tentang kesihatan dan
penjagaan diri sendiri- simulasi
ujian bertulis
PENDIDIKAN JASMANI:
2.Kemahiran
Nilaia) bekerjasama / toleransi
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor : menguasai kemahiran permainan bole leranjang.
2. Kognitif : memahami kemahiran-kemahiran dalam permaianan bola keranjang.
2.1 Permainan2.1 (a) Bola Keranjang2.1.1 Menangkap bolaContoh Aktiviti:
- statik - mengolek- melompat - melantun- berlari
2.1.2 Menghantar bolaContoh Aktiviti:
- dada- hayun bawah - lantun- atas kepala - voli dan lain-lain
Ujian tempatan kuadran(rujuk lampiran)
326/1/2015-30/1/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
1. Kecergesan
Nilai :a) bekerjasama / toleransi
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor : meningkatkan daya tahan otot.
2. Kognitif : mengetahui aktiviti dan lakuan yang dapat meningkatkan daya tahan otot.
1.5 Daya tahan ototContoh Aktiviti:
- dekam - jalan ketam- tekan tubi- kereta sorong- jalan ketam
Gantung bengkok siku.Jika terdapat kemudahan.
2
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
42/2/2015-6/2/2015
PENDIDIKAN JASMANI:
2. Kemahiran
Nilai :Bekerjasama
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor : menguasai kemahiran menjaring dan mengelecek 2. Kognitif : mememahi cara lakuan
mengelecek dan menjaring
2.1. Permainan2.1.1. Boleh keranjang
mengelecek : Contoh Aktiviti:- rendah- tinggi- menukar tangan- menukar arah Menjaring : Contoh Aktiviti:- gaya lompat- gaya kaku- atas kepala- cangkuk- Tip-in
perlakuanujian ketangkasan Illinois(Rujuk lampiran)
59/2/2015-13/2/2015
PENDIDIKAN JASMANI:
1. Kecergasan
Nilai :a) Disiplin keyakinan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti tekan tubi bagi meningkatkan kegergasan kendiri.
2. Kognitif: mengetahui cara meningkatkan tahap kecergasan
3. Afektif: Disiplin
1.6 Kekuatan1.6.1 Tekan tubiContoh Aktiviti:
- Tangan atas bangku- Tangan atas lantai
perlakuan
3
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
616/2/201520/2/2015
PENDIDIKAN JASMANI:
1.Pendidikan Sukan
Nilai :a) Kepimpinan tolong menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: memilih tempat yang Sesuai untuk beraktiviti.
2. Afektif: Kepimpinan, kerjasama
1.1 Keselamatan(a) Keselamatan semasa beraktiviti
(i) Kemudahan tempatContoh Aktiviti:- Senarai langkah-langkah keselamatan
PortfolioPoster
7
23/2/2015-27/2/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN :
1. Kesihatan diri dan keluarga
Nilai:a) Menghargai diri dan kebersihan
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: menyenaraikan konflik keluarga dan cara penyelesaian. 2. Afektif: Memahami masalah remaja masa kini.
1.3 Kekeluargaan1.3 (a) Keremajaan1.3 (i) Konflik dalam diri remajaContoh Aktiviti:- potongan akhbar/majalah
Portfolio
82 /3/2015 – 6 /3/2015
UJIAN PKBS 1 2 /3/2015 – 6 /3/2015
4
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
99/3/2015-13/3/2015
PENDIDIKAN JASMANI:
1.Kecergasan
Nilai :a) Keyakinan diri b)Tolong menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti kelenturan untuk meningkatkan tahap kegergasan.
2. Kognitif: Tahu melakukan aktiviti kelenturan.
3. Afektif: Membina keyakinan diri.
1.2 Kelenturan . Contoh Aktiviti:(a) Baring angkat dan silang kaki ke sisi
- duduk jangkau- duduk angkat kaki dan silang
(b) Berdiri, membongkokkan dan sentuh hujung kaki- dekam dan membongkok- berjalan ulat gonggok
Duduk dan jangkau (Rujuk Lampiran)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 14-22 MAC 2015
1023/3/2015- 27/3/2015
PENDIDIKAN JASMANI:
2.Kemahiran
Nilai :a) Semangat berpasukan b)Disiplin
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Menguasai kemahiran servis bawah, atas dan sisi.
2. Kognitif: Tahu dan memahami teknik melakukan servis.
3. Afektif: Memupuk semangat berpasukan.
2.1 Permainan2.1.2 Bola Tampar
- MenyanggaContoh Aktiviti: - tanpa bola
- berpasangan - dalam kumpulan
- Servis bawah, atas dan sisiContoh Aktiviti:- tanpa bola /tanpa net/dgn net
PerlakuanLompatan kuadron(Rujuk Lampiran)
5
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
1130/3/2015-3/4/2015
PENDIDIKAN JASMANI
3.Pendidikan Sukan
Nilai :a) Menjaga kesihatan diri Kebersihan
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Menyenaraikan jenis-jenis makanan kesihatan untuk menjauhi penyakit.
2. Afektif : Tahu memilih makanan yang berkhasiat.
3.2 Pengurusan3.2 (a) Pengurusan Diri3.2.1 Makanan kesihatan untuk menjauhi
penyakit.Conttoh Aktiviti:
- melukis carta makanan seimbang- jadual makanan
PortfolioUjian bertulisLembaran kerja
UJIAN SEGAK
126/4/2015-10/4/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
2.Gaya hidup sihat
Nilai:a) Kebersihan tubuh badanb) Kebersihan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Menyenaraikan butiran yang patut ada pada label makanan
2. Afektif: Menilai makanan yang berkhasiat dan sebaliknya.
2.1 Pemakanan2.1.1. Pelabelan makanan -Kandungan labelContoh Aktiviti:
- jenama makanan- arahan penyimpanan- nama dan alamat pengilang
- komposisi khasiat
Portfolio Butiran dalam label makanan.
Ujian bertulis
6
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
1313/4 –
17/4/2015
PENDIDIKAN JASMANI
1. Kecergasan
Nilai :Tahu konsep bentuk badan
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Memahami konsep endomorf, mesamorf, ektomorf dan indek jisim badan.
2. Afektif:Tahu konsep bentuk badan.
1.10 Komposisi Badan1.10.1 Memahami konsep:
i. endomorf (pendek, gemuk)ii. mesamorf (sederhana)iii. ektomorf (tinggi kurus)iv. indeks jisim badan (BMI)
Contoh Aktiviti:- mengumpul dan menampal gambar- mengklasifikasi- mengira BMI diri sendiri / rakan
Ujian Penulisan
1420/4/2015-24/4/2015
PENDIDIKAN JASMANI
2. Kemahiran
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Menguasai kemahiran mengumpan, merejam dan menghadang.
2. Kognitif: Memahami dan tahu mengumpan, merejam dan menghadang.
3. Afektif: Kerjasama dan toleransi.
2.1 Permainan2.1.1. Bola Tampar - mengumpan - merejam - menghadangContoh Aktiviti:- Mengumpan depan net bergilir-gilir- Lambong bola kemudian rejam berpasangan- Lompat depan net tanpa bola- Lompat depan net berpasangan mengadap
Ujian perlakuanUjian Lompat Kuadron (Rujuk Lampiran)
7
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
Nilai :a) Kerjasama b) Toleransi
1527/4/2015-1/5/2015
PENDIDIKAN JASMANI
2 Kemahiran
Nilai :Keyakinan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Menguasai kemahiran mengawal, mengumpan dan menghantar di dalam permainan sepaktakraw.
2. Kognitif: Mengetahui kemahiran mengawal dan mengumpan sepaktakraw
3. Afektif: Melahirkan semangat kerjasama dan keyakinan diri.
2.1 Permainan2.1.3. Permainan sepaktakrawa. Mengawal dan menghantar bola
bersendirian berpasangan dan dalam bulatan . Contoh Aktiviti:
- kaki - peha - kepala
b. Mengumpan bola berpasangan dalam bulatan . Contoh aktiviti: kaki / kepala
Lompat Jauh berdiri
164/5/2015-8/5/2015
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015
8
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
1711/5/2015-15/5/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
2. Gaya Hiup Sihat
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Memahami dan tahu cara menghargai kendiri.
2. Afektif: Menghargai Kendiri.
2.2 Pengurusan2.2.1 Meningkatkan penghargaan kendiri
Contoh Aktiviti:
- Perbincangan- Melukis poster
Ujian Penulisan
1818/5/2015-22/5/2015
PENDIDIKAN JASMANI
1.Kecergasan
Nilai :a) Tolong menolong b) Keyakinan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Murid dapat melakukan kemahiran guling hadapan dengan teknik yang betul.
2. Kognitif: Tahu dan memahami cara melakukan lakuan guling hadapan..
3. Afektif: Mewujudkan semangat kerjasama dan toleransi.
1.3 Imbangan1.3 .1. Guling hadapanContoh Aktiviti:- Membentuk badan seperti kerusi malas.- Dekam dan guling
Perlakuan
1925/5/2015-29/5/2015
PENDIDIKAN JASMANI
1 .Kecergasan
Nilai :a) Membina keyakinan diriKerjasama
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Melakukan aktiviti ketangkasan dengan riang dan yakin.
2. Kognitif: Mengetahui cara-cara yang selamat semasa melakukan aktiviti ketangkasan.
3. Afektif: Membina keyakinan diri.
1.4 Ketangkasan1.4.1 Tinju bayanganMemukul dan menangkap bola kecil berbagai arah dan aras.
Contoh Aktiviti:Memukul dan menangkap bola depan, belakang dan sisi1.4.3 Tampar lutut dan bahu
Permainan bersyarat
CUTI SEKOLAH PENGGAL 1( 30/5-14/6/2015)
9
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
2015/6/2015-19/6/2015
PENDIDIKAN JASMANI
2. Kemahiran
Nilai :Kerjasama keseronokan
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Menguasai kemahiran servis dan merejam dengan teknik yang betul.
2. Kognitif: Mengetahui butir-butir mengajar di dalam kemahiran servis dan merejam.
3. Afektif: Berasa seronok dan memupuk kerjasamama.
2.1 Permainan sepaktakrawSepak mula
Contoh Aktiviti:- Baling bola pada rakan- Sepak bebas dekat dan jauhMerejam
Contoh Aktiviti:- Baling pada rakan, rejam
- dengan kaki - dengan kepala
PerlakuanUjian kecergasan
2122/6/2015- 26/6/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
2. Gaya hidup sihat
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Mengenalpasti bahan-bahan yang mengandungi dadah dalam kehidupan seharian.
2 Afektif: Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan di dalam suasana yakin dan menyeronokkan.
2.3 Penyalahgunaan bahan2.3.1 Merokok2.3.2 Dadah
Contoh Aktiviti:- melukis poster- simulasi
Lembaran kerjaPortfolio
10
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
2229/6/2015-3/7/2015
PENDIDIKAN JASMANI
1. Kecergasan
Nilai:a) Berdisiplinb) Tolong menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti untuk meningkatkan tahap kuasa kendiri
2. Kognitif: mengetahui aktiviti-aktiviti untuk peningkatan kuasa kendiri.
3. Afektif: Aktiviti dgn yakin & riang
1.9 Kuasa1.9 (a) Melontar peluru/softball1.9 (b) Lompat jauh berdiriContoh Aktiviti:- Melontar bola segar - lompat ketingting- Menolak bahu berpasangan lompat pari
Permainan tradisionalUjiann Lontar Bola Atas Dada (Rujuk Lampiran)
Ujian Tahun 6 Kali ke 3 (2 – 4 Julai 2014)
236/7/2015-10/7/2015
PENDIDIKAN JASMANI
2. Kemahiran
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan kemahiran lontaran (lontar peluru) dengan teknik yang betul.
2. Kognitif: mengetahui dan memahami cara melakukan lontaran dann memahami undang-undang.
2.3. Olahragaa) Padang - Lontar Peluru
Contoh Aktiviti:- Cara pegang- Fasa persediaan- Fasa lontaran
- Menunjukkan cara pegangan dan lontaran - Menyatakan undang-undang dan peraturan asas.
Menyediakan folio
11
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
2413/7/2015 17/7/2015
PENDIDIKAN JASMANI
1. Kecergasan
Nilai :Yakin dan riang
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri.
2. Kognitif: Memahami aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan tahap tindakbalas kendiri.
3. Afektif: Yakin dan riang melakukan aktiviti.
1.7 Masa tindakbalas1.7 .1 Menghantar dan menerima bola.
Contoh Aktiviti:- menghantar bola sebelah tangan dan dua belah tangan.- menerima bola.1.7 .2 Menghantar bola dari pelbagai arah
dan aras.
Contoh Aktiviti: - menyangga bola yang dilambung di:
i. Hadapan iii sisiii. Belakang
Ujian Nelson(Rujuk lampiran)
2520/7/2015-24/7/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
3. Kebersihan dan keselamatan persekitaran
Nilai : Pentingnya menjaga Kebersihan
Di pembelajaran, murid dapat:
1. Kognitif: Mengenalpasti jenis barangan di pasaran yang selamatdan tidak selamat digunakan.
3.1 Keselamatan3.1.1 Pengiklanan3.1.2 Keracunan makanan (food dumping)3.1.3 Barangan dan alatan kesihatan
Contoh Aktiviti: - simulasi - potong akhbar
PortfolioUjian bertulisLembaran kerja
2627/7/2015-31/7/2015
Cuti Hari Raya Aidilfitri (28 -29/7/2014)Cuti Peristiwa Sempena Hari Raya Aidilfitri (307/2014)Cuti Berganti Sempena Hari Raya Aidilfitri (1/8/2014)
12
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
273/8/2015-7/8/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
2. Kemahiran
Nilai :a) Keyakinan diriKeselamatan
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti lompat pagar dengan teknik yang betul.
2. Kognitif: mengetahui tiga fasa dalam kemahiran lompat pagar.
3. Afektif: Dapat membina keyakinan diri
2.2 Olahraga2.2 .1 Balapan2.2 .2 Lari BerpagarContoh Aktiviti:
- Fasa larian- Fasa melangkah- Fasa mendarat
- Melakukan kemahiran secara ansur maju- Menunjukkan cara melangkah dan mendarat.
Ujian Cooper(Larian 12 minit)
(Rujuk lampiran)
2810/8/2015-14/8/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
3. Pendidikan Sukan
Nilai :a) Hormat-menghormatiBertanggungjawab
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: mengetahui dan memahami undang-undang permainan.
2. Afektif: Mempunyai etika ketika bermain.
3.4 Etika3.4 .1 Pengelolaan3.4.2 Memahami undang-undang dan peraturan.Contoh Aktiviti: - menyenarai3.4.3 Peranan peserta dan penonton. Contoh Aktiviti: - Mencipta/mereka suatu permainan dan menyenaraikan peraturan permainan tersebut.
Ujian bertulisPortfolio
2917/8/2015-21/8/2015
GERAK GEMPUR UPSR 17/8/2015-21/8/2015
13
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
3024/8/2015-28/8/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
2. Kemahiran
Nilai :Membina keyakinan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Memahami konsep rawatan awal.
3. Afektif: Membina keyakinan diri dan berasa seronok semasa beraktiviti.
2.3 Gimnastik2.3 (a) Gimnastik Irama2.3 (a) i. KetangkasanContoh Aktiviti:- Guling sisi- Guling depan
Penilaian perlakuanDuduk dan jangkau(Rujuk lampiran)
PENDIDIKAN KESIHATAN
3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitan
Nilai : a) Menghargai nyawa
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: Memahami konsep rawatan awal.
2. Afektif:Perihatin tentang Keselamatan
3.3 Pertolongan Cemas3.3.1 Rawatan awalContoh Aktiviti:- simulasi- bercerita
14
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
3131/8/2015- 4/9/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
2. Kemahiran
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: Melakukan kemahiran asas menggunakan alatan dengan
teknik yang betul.2. Kognitif: Memahami cara
melakukan gimrama dengan menggunkan alatan.
3. Afektif: Merasa yakin dan riang semasa melakukan aktiviti.
2.3 Gimnastik Irama2.3 (a) ii Teknik AlatanContoh Aktiviti:
- Alatan bulat (bola)i. menghayunii. memusingiii. meleret bola di bahagian badan.
- Alatan bulat dan leper (gelong)i. meleretii. mengimbang
- Alatan lembut dan berombak (selendang)i. membuat corak besarii. membuat corak kecil
- Alatan panjang, langsing dan lembut (tali)i. memusarii. melilit badan
- Alatan keras dan padu (kayu)i. mengimbang ii. mengimbangii. membuat bulat
327/9/2015-11/9/2015
UPSR 2015 (8-10 - 2015)
15
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
3314/9/2015-18/9/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
1 .Kecergasan
Nilai:a) Merasa riangMenjaga keselamatan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti kepantasan bagi meningkatkan kecergasan fizikal kendiri.
2. Kognitif: mengetahui aktiviti untuk meningkatkan kepentasan.
3. Afektif: berasa yakin dan riang semasa melakukan aktiviti.
1.8 KelajuanContoh Aktiviti:- Lari berganti-ganti 4 x 50 m
- Lari pecut 50 m- Lari zig-zag
Ujian kegergasanUjian ketangkasan Illineis(Rujuk Lampiran)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (19-27/9/2015)
3428/9/2015-2/10/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
1. Kecergasan
Nilai:a) Disiplin dirib)Menjaga kesihatan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti kecergasan untuk meningkatkan tahap kecergasan kendiri.
2. Kognitif: Mengetahui tentang tahap-tahap kecergasan fizikal.
3. Afektif: Disiplin Diri
1.11 Kecergasan
1.11 .1 tahap-tahap kecergasan fizikal
Contoh Aktiviti:- Membandingkan orang biasa dengan orang sukan
Ujian KecergasanBuku skrap
35
5/10/2015-9/10/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
3. Kebersihan dan keselamatan persekitaran
Nilai : Berdisplin Tolong-menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif: mengetahui tentang perkhidmatan yang ada di negara ini.
2. Afektif: Menghargai kemudahan-kemudahan yang disediakan
3.1 Pertolongan Cemas3.1.1 Perkhidmatan kesihatanContoh Aktiviti:
- Hospital Daerah /Negeri- Klinik Swasta- Perkhidmatan doktor pakar
Portfolio(Jenis-jenis perkhidmatan kesihatan)
16
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
Majlis Qurban Peringkat Sekolah8/10/2014
3612/10/2015-16/10/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
2. Kemahiran
Nilai:a) Membina keyakinan diriBekerjasama
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti asas gimnastik irama dengan cara yang betul.
2. Kognitif: mengetahui dan memahami cara melakukan aktiviti rangkaian dalam gimnastik irama.
3. Afektif: Merasa yakin riang dan seronok semasa melakukan aktiviti
2.3 Gimnastik 2.3 (a) Gimnastik Irama2.3 (a) iii - RangkaianContoh Aktiviti:
(rujuk buku panduan guru - Gimnastik Irama)
PemerhatianPersembahanPertandingan
3719-
10/2015-23/10/20
15
UJIAN SEGAK
3829/9 -
3/10/14
Ujian (Tahun 1-4)Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 5,6)
(27 – 31 Okt 2014)
17
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
3926/10/2015-30/10/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
5. Gaya Hidup Sihat
Nilai : Berdisplin Tolong-menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Kognitif : mengenalpasti dan menyatakan maklumat pada label kandungan produk makanan
2. Afektif : Memilih produk makanan yang berkualiti untuk dimakan
5.1 Pemakanan Contoh Aktiviti:
- Label Kandungan produk makanan
Projek Rekacipta label makanan
402/11/2015-6/11/2015
PENDIDIKAN KESIHATAN
5. Gaya Hidup Sihat
Nilai : Berdisplin Tolong-menolong
Di akhir pembelajaran, murid dapat
Kognitif : Menyatakan jenis-jenis kecergasan fizikal yang perlu dilakukan
Afektif : Menyayangi dan menghargai diri sendiri
5.2 Pengurusan Konflik & StressContoh Aktiviti:- Perbincangan kumpulan
419/11/2015-13/11/2015
PENDIDIKAN JASMANI :
1. Kecergasan
Nilai:b) Disiplin dirib)Menjaga kesihatan diri
Di akhir pembelajaran, murid dapat
1. Psikomotor: melakukan aktiviti kecergasan untuk meningkatkan tahap kecergasan kendiri.
2. Kognitif: Mengetahui tentang tahap-tahap kecergasan fizikal.
3. Afektif: Disiplin Diri
1.11 Kecergasan
1.11 .1 tahap-tahap kecergasan fizikal
Contoh Aktiviti:- Membandingkan orang biasa dengan orang sukan
Ujian KecergasanBuku skrap
18
RPT PJPK Tahun 6
MINGGUTUNJANG, TAJUK &
NILAIOBJEKTIF KEMAHIRAN / ISI KANDUNGAN
CADANGAN PENILAIAN / CATATAN
Hari Anugerah Cemerlang Peringkat Sekolah18 NOVEMBER 2015
CUTI AKHIR TAHUN22 NOVEMBER 2015 – 31 DISEMBER 2015
19