RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf
-
Upload
asha-aishah -
Category
Documents
-
view
658 -
download
1
Transcript of RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf
![Page 1: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/1.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
1
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- Cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo
cepat dan lambat
2
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
- pic tinggi
- pic rendah
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B1D1E2
Mengenal pasti pic
rendah dan pic tinggi
3
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E3
Mengenal pasti detik
![Page 2: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/2.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
4
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p)
- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
5
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
- solo
- nipis
- kumpulan
- tebal
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada muzik
yang didengar.
- tekstur :
solo – nipis
kumpulan - tebal
B1D1E5
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
![Page 3: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/3.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
6
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p)
- kuat ( f )
Tekstur
- nipis
- tebal
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada muzik
yang didengar.
Dinamik:
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
7
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia
dengan betul.
B1D1E7
Mengenal pasti warna
ton suara dan perkusi
![Page 4: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/4.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B3D1E8
Membezakan ton suara
8
MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
B1D1E8
Menyatakan bunyi
detik panjang dan
pendek
B3D2E1
Bermain perkusi
mengikut detik
9
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia
dengan betul.
B2D1E6
Membezakan ton suara
![Page 5: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/5.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan
10
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
- kuat
- lembut
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
Dinamik
- kuat / lembut
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
11
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
- tempo cepat
- tempo lambat
B2D1E2
Mengecam bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
![Page 6: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/6.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
12
MULANYA DI SINI
FOKUS
Bunyi
-panjang
-pendek
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
- bunyi panjang/pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
13
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia
dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
![Page 7: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/7.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
14
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik vokal dan
muzik instrumental
Warna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan muzik
instrumental serta warna
ton daripada muzik yang
didengar.
- muzik vokal
(solo dan kumpulan)
- muzik instumental
(solo dan kumpulan)
- warna ton
(suara dan alat muzik)
B2D1E3
Mengenal pasti warna
ton suara dan perkusi
B2D1E6
Membezakan ton suara
15
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik dan gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
- bunyi panjang
- bunyi pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
![Page 8: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/8.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
8
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
16
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik dan gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
- tempo cepat
- tempo lambat
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
17
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B3D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat
dan lembut
18
MULANYA DI SINI
FOKUS
Teknik dalam
nyanyian
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
B3D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas
![Page 9: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/9.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
19
MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
B3D2E1
Bermain perkusi
mengikut detik
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi
mengikut detik
![Page 10: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/10.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
22
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B3D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
B4D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan
23
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
- pernafasan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.2 Menyanyi dengan
pernafasan yang betul.
- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas
B3D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan
B4D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan
![Page 11: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/11.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
11
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
24
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic tengah
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B3D2E6
Menyanyikan pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B3D1E4
Mengecam bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
25
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
- sebutan vokal
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
B3D2E4 / B4D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas
26
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
![Page 12: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/12.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
12
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
27
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mud
- riang
- sedih
- cemas
- tenang
- takut
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada muzik
yang didengar.
- mud
(riang, sedih, cemas,
tenang dan takut)
B4D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
B3D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
B5D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
28
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada muzik
yang didengar.
- tekstur
(solo - nipis dan
kumpulan - tebal)
B4D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
![Page 13: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/13.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
29
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada muzik
yang didengar.
- dinamik
(kuat-lembut)
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B5D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
30
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti
muzik vokal dan m uzik
instrumental serta warna
ton daripada muzik yang
didengar.
B4D1E5
Mengenal pasti warna
ton suara dan perkusi
![Page 14: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/14.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
- Muzik vokal
(solo dan kumpulan)
- Muzik instrumental
(solo dan kumpulan)
- Warna ton
(suara dan alat muzik)
31
MULANYA DI SINI
FOKUS
Gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan
am berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek
B4D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B5D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
![Page 15: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/15.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
32
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B4D1E7
Mengenal pasti bunyi
detik panjang dan
pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
33
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia
dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B4D1E8
Membezakan ton suara
B5D1E8
Membezakan ton suara
![Page 16: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/16.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
16
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
34
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B4D2E1
Bermain perkusi
mengikut detik
B4D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
35
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B4D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat
dan lembut
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
36
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
- sebutan vokal
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
B4D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas
B5D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas.
![Page 17: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/17.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
17
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
37
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic tengah
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B4D2E6
Menyanyi bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
B5D2E6
Menyanyi bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
B4D3E1
Menunjukkan
penghayatan 6 hingga
7 nilai daripada nilai-
nilai berikut:
NILAI MURNI:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasamakasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghor-mati,
hargai alam sekitar,
tolong menolongdan
berdisiplin
![Page 18: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/18.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
18
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
38
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.1 Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan
perkusi badan dan perkusi
mulut.
Aktiviti perkusi badan:
- bertepuk tangan
- menepuk peha
- memetik jari
Aktiviti perkusi mulut:
- klik lidah
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan
perkusi badan atau
mulut
39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
40
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.2 Mencipta corak irama
mudah.
- mengajuk corak irama
- mencipta ”jawapan”
kepada ”soalan” irama
yang diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi So
dan Mi.
![Page 19: RPT DMZ TAHUN 2 2013.pdf](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081804/5530a9815503462d668b47d0/html5/thumbnails/19.jpg)
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
19
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI CATATAN
41
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.2 Mencipta corak irama
mudah.
- mengajuk corak irama
- mencipta ”jawapan”
kepada ”soalan” irama
yang diberikan
B6D3E3
Mencipta dan
memainkan corak
irama
42
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.3 Mencipta melodi mudah
menggunakan vokal.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
”jawapan” kepada
”soalan” melodi yang
diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi So
dan Mi.
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan
perkusi badan atau
mulut
B6D3E3
Mencipta dan
memainkan corak
irama