Rpp Bahasa Jawa Kelas 2 Sdn Kutowinangun 09 Siti Rofikah
-
Upload
komaru-zaman -
Category
Documents
-
view
1.211 -
download
22
Transcript of Rpp Bahasa Jawa Kelas 2 Sdn Kutowinangun 09 Siti Rofikah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 1
Mata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
:::
Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi DasarMembaca bersuara
Indikator Membaca teks pendek bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari teks yang dibaca.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.
B. Materi AjarTeks Bacaan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan pertama1. Kegiatan Awal
a. Guru memperkenalkan diri.b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti Memilih bacaan Memahami bacaan Membacakan bacaan dengan bersuara Membuat pertanyaan Menjawab pertanyaan Mendiskusikan jawaban
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih pelafalan.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 2
Standar KompetensiBerbicara : Mampu mengungkapkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku
Kompetensi Dasar Mendengarkan dan memahami pesan lisan yang bertema keluarga (hubungan kekerabatan)
Indikator1. Mencocokkan gambar yang sesuai dengan pesan yang didengar2. Memberi tanda sesuai dengan pesan pada gambar
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan
tegur sapa.2. Murid mampu memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
B. Materi AjarPesan lisan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awala.Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama.b.Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4.c. Murid menirukan ucapan guru bunyi nada 1 – 4.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan pesan Melakukan perintah seperti isi pesan Mendiskusikan hasil tindakan
3. Kegiatan PenutupGuru memberi tugas berlatih memperkenalkan diri.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 3
Kompetensi DasarMendeskrepsikan tumbuhan dan binatang di sekitarnya
IndikatorMenebak benda/tumbuhan yang ciri-cirinya telah disebutkan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yng benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarDeskripsi tentang benda tertentu.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga1. Kegiatan Awal
Mendengarkan deskripsi tentang suatu benda Menebak benda yang dideskripsikan Mendiskusikan jawaban.
2. Kegiatan Intia.Guru melatih murid membaca kosa kata, kalimat, dan teks dengan ucapan yang benar.b.Murid membiasakan diri bersikap dengan benar dalam membaca kosa kata, kalimat, dan teks.
3. Kegiatan PenutupGuru memberi tugas berlatih membaca kosa kata.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMenulis : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertuluis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan “unggah-ungguh” yang berlaku.
Kompetensi Dasar1. Menulis kalimat sederhana
IndikatorMenulis kalimat sederhana yang didiktekan dengan huruf sambung
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 4
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.
B. Materi AjarKalimat dan dan bentuk tulisan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.b.Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4.c. Murid menirukan ucapan guru bunyi nada 1 – 4.d.Guru melatih murid membaca kosa kata dengan ucapan yang benar.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan kalimat yg didiktekan guru. Menuliskan kalimat yang didengar. Mendiskusikan kelengkapan dan kebenaran tulisan.
3. Kegiatan PenutupGuru memberi tugas mencocokkan gambar dengan bendanya.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi susastra Jawa, misalnya cerita wayang
IndikatorMenyebutkan nama tokoh wayang
Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan cerita wayang tertentu.2. Murid mampu Tanya jawab tentang tokoh wayang. 3. Murid mampu Menyebutkan nama tokoh wayang.
Materi AjarWayang Punakawan.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 5
Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempatKegiatan Awal
1. Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.2. Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4.3. Murid menirukan ucapan guru bunyi nada 1 – 4.4. Guru melatih murid membaca kosa kata dengan ucapan yang benar.
Kegiatan Inti Melihat wayang. Mendengarkan cerita wayang tertentu. Tanya jawab tentang tokoh wayang. Menyebutkan nama tokoh wayang..
Kegiatan PenutupGuru memberi tugas mencocokkan gambar dengan bendanya.
Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi Dasar1. Mendengarkan dan memahami pesan lisan yang bertema keluarga (hubungan kekerabatan).
Indikator Mengidentifikasi gambar sesuai dengan pesan yang didengar Menjawab pertanyaan tentang isi pesan.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.
B. Materi Ajar Pesan lisan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 6
1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kelima1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulang pelajaran sesi keempat.b.Murid berlatih kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan pesan. Memilih gambar sesuai pesan. Menjawab pertanyaan sesuai pesan yang didengar..
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiBerbicara : Mampu mengungkapkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku .
Kompetensi Dasar1. Menceritakan kegiatan sehari-hari
Indikator Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa runtut dan mudah dipahami orang lain dengan
ragam bahasa tertentu
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan
perkenalan, dan tegur sapa dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu memperkenalkan keluarga inti termasuk kakek dan nenek dengan kalimat
sederhana dan bahasa yang santun.
B. Materi AjarBercerita kesiatan diri.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 7
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti Menyebutkan kegiatan sehari-hari. Menyebutkan kegiatan yang bisa dilakukan. Menceritakan kegiatan diri sendiri.
3. Kegiatan PenutupMurid memperkenalkan nama kakek dan neneknya di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi Dasar1. Membaca bersuara
Indikator Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat Menceritakan isi teks yang dibaca atau dibacakan dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yng benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi Ajar Teks bacaan pendek
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 8
2. Kegiatan Inti Membaca teks dengan lafal yang tepat. Memperbaiki lafal teman. Membuat cerita berdasarkan teks yang dibaca
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMenulis : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertuluis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan “unggah-ungguh” yang berlaku.
Kompetensi Dasar Menulis pengalaman
Indikator1. Menulis kalimat sederhana 2. Menuliskan kalimat sederhana yang didektekan dengan huruf sambung .
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis nama anggota keluarga dengan ejaan Jawa.
B. Materi Ajar Kalimat sederhana
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan kalimat yang didiktekan guru. Menuliskan kalimat yang didengar dengan tulisan sambung.
3. Kegiatan Penutup
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 9
Murid berlatih menyalin kalimat dengan ejaan Jawa.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiApresiasi Sastra : Mampu mengapresiasi susastra Jawa..
Kompetensi DasarMengapresiasi susastra Jawa, misalnya cerita wayang
Indikator Menuliskan nama tokoh wayang
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan lafal bagian ruangan sekolah dan benda-benda yang ada
di kelas.
B. Materi Ajar Wayang
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kesembilan1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.b.Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Melihat beberapa tokoh wayang Bertanya jawab tentang tokoh wayang tersebut Menuliskan nama tokoh wayang tersebut
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 10
Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan :Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana.
Kompetensi DasarMendengarkan percakapan sederhana tentang keperluan siswa
Indikator Menjawab pertanyaan tentang bacaan Menyebutkan /menyimpulkan isi percakapan .
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan
perkenalan, dan tegur sapa dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan ruangan-ruangan dalam sekolah dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di ruang kelasnya.
B. Materi Ajar Teks cerita singkat; percakapan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti Mendengarkan cerita yg dibacan guru. Menjawab pertanyaan. Berdiskusi isi cerita secara keseluruhan. Memerankan tokoh-tokoh cerita. Membuat simpulan isi cerita ..
3. Kegiatan Penutupa.Murid menyebutkan ruangan-ruangan di sekolah di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.b.Menyebutkan benda-benda yang ada di ruang kelas.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 11
Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiBerbicara : Mampu mengungkapkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku
Kompetensi DasarMenceritakan kegiatan sehari-hari
IndikatorMenanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarKomentar terhadap kegaitanteman
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan penuturan teman tentang kegiatannya. Memberikan komentar tentang kegiatan teman yg dituturkan.
3. Kegiatan Penutupa.Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b.Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiDadapayam, 1 Juli 2009
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 12
Kepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi Dasar Membaca bersuara
Indikator Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat Menceritakan isi teks yang dibaca atau dibacakan dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis nama anggota keluarga dengan ejaan Jawa.
B. Materi AjarTeks bacaan pendek
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti Membaca teks dengan lafal yang tepat. Memperbaiki lafal teman. Membuat cerita berdasarkan teks yang dibaca
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar sebuah ruangan kelas.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 13
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMenulis : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertuluis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan “unggah-ungguh” yang berlaku
Kompetensi DasarMenulis pengalaman
Indikator Menulis kalimat sederhana Menuliskan kalimat sederhana yang didektekan dengan huruf sambung.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi Ajar Kalimat sederhana
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketiga belas1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.b.Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan kalimat yang didiktekan guru. Menuliskan kalimat yang didengan dengan tulisan sambung Memperbaiki tulisan yang salah..
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiApresiasi Sastra :Mampu mengapresiasi susastra Jawa.
Kompetensi DasarMengapresiasi susastra Jawa, misalnya cerita wayang
IndikatorMenuliskan nama tokoh wayang
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan
perkenalan, dan tegur sapa dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam warna tua dan muda dengan ucapan yang
benar.
B. Materi AjarBeberapa tokoh wayang.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas
2. Kegiatan IntiMengamati tokoh wayang.Melakukan tanya jawab tentang tokoh wayang tersebut Menuliskan nama tokoh wayang tersebut.
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan macam-macam warna tua dan muda di depan kelas menggunakan kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi DasarMembaca pemahaman
IndikatorMembaca lancar dan pemahaman teks bacaan agak panjang
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarTeks bacaan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas
1. Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Intia.Guru melatih murid membaca kosa kata, kalimat, dan teks dengan ucapan yang benar.b.Murid membaca kosa kata, kalimat, dan teks dengan ucapan yang benar
3. Kegiatan Penutup Membaca teks bacaan. Menemukan kata sukar dalam bacaan. Tanya jawab isi bacaan. Membaut simpulan isi bacaan.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 16
Mata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
:::
Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMenulis : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertuluis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan “unggah-ungguh” yang berlaku.
Kompetensi DasarMelengkapi cerita
IndikatorMelengkapi cerita dengan kata-kata yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis nama warna dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan warnanya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
B. Materi AjarKalimat sederhana.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti Membaca kalimat yang belum lengkap. Memahami kalimat. Melengkapi kalimat berdasarkan pemahaman sendiri. Mendiskusikan kalimat dan membetulkannya.
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar buah-buahan.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 17
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi DasarMendengarkan percakapan sederhana tentang keperluan siswa
Indikator Menyebutkan isi percakapan Melakukan percakapan sederhana .
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarPercakapan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketujuh belas.1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.b.Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan percakapan pendek. Mendiskusikan isi percakapan. Menghafalkan teks percakapan. Melakkan percakapan di depan kelas.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMenulis : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertuluis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan “unggah-ungguh” yang berlaku.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 18
Kompetensi DasarMenceritakan pengalaman pribadi
IndikatorMenceritakan pengalaman pribadi misalnya, pengalaman berenang di sungai dengan teman, belajar naik sepeda, dan lain-lain.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan
tegur sapa dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam kegemaran/hobi dengan ucapan yang benar.
B. Materi AjarCerita pengalaman.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti Menyebutkan pengalaman pribadi. Menentukan pengalaman yang paling menarik. Menceritakan pengalaman yang telah dipilih.
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kegemaran/hobinya di depan kelas menggunakan kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiApresiasi Sastra :Mampu mengapresiasi susastra Jawa.
Kompetensi DasarMemerankan tokoh wayang
IndikatorMemerankan tokoh wayang.
A. Tujuan Pembelajaran
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 19
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi Ajar1. Kosa kata.2. Kalimat.3. Teks dalam buku/LKS.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas.
2. Kegiatan Inti Melihat wayang. Mendiskusikan tokoh wayang. Memerankan tokoh wayang secara berpasangan.
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi DasarMendengarkan cerita wayang
IndikatorMenjawab pertanyaan tentang nama tokoh punakawan.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 20
3. Murid mampu menulis kegemaran/hobi dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan macam kegemarannya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
B. Materi Ajar Wayang tokoh punakawan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan cerita wayang sambil melihat tokohnya. Menjawab pertanyaan tentang wayang tersebut.
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiBerbicara : Mampu mengungkapkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku.
Kompetensi DasarMengajukan pertanyaan secara lisan.
IndikatorMengajukan pertanyaan secara lisan kepada orang lain yg belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarKalimat Tanya.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 21
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua puluh satu.1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mengenal kata tanya. Berlatih menyusun pertanyaan. Bertanya kepada orang lain di lingkungan sekolah.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana
Kompetensi DasarMelengkapi cerita.
IndikatorMelengkapi cerita dengan kata yang tepat.
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan
tegur sapa dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam kegemaran/hobi dengan ucapan yang benar.
B. Materi AjarCerita sederhana.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 22
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan cerita yang belum utuh. Melengkapi cerita tersebut dengan kata atau kalimat yang tepat. Mendiskusikan jawaban. .
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan mandi dan alat-alat mandi di depan kelas menggunakan kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan.(Membaca).
Kompetensi DasarMembaca indah
IndikatorMembaca indah geguritan atau mengapresiasi tembang dolanan dalam gerak dan mimic yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarTeks geguritan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2. Kegiatan Inti
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 23
Membaca teks geguritan secara cepat. Memahami isi geguritan. Membaca geguritan secara tepat dengan suara lantang
3. Kegiatan Penutupa.Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b.Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi instrument/alat musik
IndikatorMenyebutkan nama alat musik Jawa
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kalimat dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Murid mampu mewarnai gambar alat mandi.
B. Materi AjarAlat musik jawa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat.
1. Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2. Kegiatan IntiMengamati gambar/ benda nyata (alat musik jawa) dan bertanya jawab tentang alat musik tsb. Menyebutkan nama alat-alat tersebut.
3. Kegiatan Penutup
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 24
Murid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / I (Satu)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana
Kompetensi DasarMendengarkan dongeng
Indikator Menjawab pertanyaaan tentang watak tokoh dalam dongeng Mengajukan pertanyaan . Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarDongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan pertama1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang kosa kata pelajaran semester I.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan dongeng. Menyebutkan tokoh dongeng. Menyebutkan tokoh dan waktaknya. Mengajukan pertanyaan tentang dongeng tersebut.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 25
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMendeskrepsikan tumbuhan dan binatang di sekitarnya
IndikatorMenebak benda/tumbuhan yang cirinya telah disebutkan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang kantor pos dengan
ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan aktifitas di kantor pos dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu menceritakan suasana kantor pos.
B. Materi AjarDeskripsi benda
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan deskripsi suatu benda. Membuat analisa/perkiraan. Menebak benda yang dideskripsikan.
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan kantor pos dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 27
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan ”unggah-ungguh” yang berlaku.(Menulis).
Kompetensi DasarNulis pengalaman sendiri
IndikatorMenulis pengalaman pribadi dengan huruf sambung
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yng benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarCerita pengalaman
C.Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti Bertanya jawab tentang pengalaman berkesan. Memilih pengalaman yang paling mengesankan. Menuliskan pengalaman yang mengesankan. Membetulkan tulisan.
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiDadapayam, 1 Juli 2009
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 28
Kepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan.(Membaca).
Kompetensi DasarMembaca cerita
IndikatorMembaca dengan swara nyaring dan menjawab pertanyaan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kalimat dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Muird mampu mewarnai gambar.
B. Materi AjarTeks bacaan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2. Kegiatan Inti Membaca bersuara. Membetulkan lagu kalimat. Bertanya jawab tentang isi bacaan. Menjawab pertanyaan bacaan.
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar kantor pos.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
Salatiga, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 29
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi alat musik Jawa
IndikatorMenyebutkan nama alat-alat musik Jawa Menuliskan nama alat musik Jawa
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Murid menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarAlat musik jawa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kelima1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi keempat.b. Murid berlatih mendengar kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mengamati alat musik jawa. Bertanya jawab tentang alat musik jawa. Menyebutkan nama alat musik jawa. Menuliskan nama alat musik jawa.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan.(Membaca).
Kompetensi DasarMembaca indah
IndikatorMmembaca indah geguritan atau mengapresiasi tembang dolanan dengan mimic yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang ulang
tahun dengan ucapan yang benar.2. Menyebutkan macam-macam benda yang ada di pesta ulanga tahun dengan ucapan yang
benar.3. Menceritakan cara mengucapkan selamat ulang tahun yang santun.
B. Materi AjarTeks geguritan anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti Membaca geguritan. Memahami isi geguritan. Berlatih ekspresi dan raut muka. Membacakan geguritan secara tepat.
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan ulang tahun dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 31
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi DasarMenceritakan pengalaman pribadi
IndikatorMenjawab dan mengajukan pertanyaan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yng benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarKalimat tanya
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti Memahami kata-kata tanya. Belajar menyusun pertanyaan. Mengajukan pertanyaan kepada teman
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / Semester
:::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 32
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana (Mendengarkan).
Kompetensi DasarMendengarkan ungkapan teman tentang kegemaran
Indikator Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang kegemaran teman Menceritakan kegemaran dengan bahasa sehari-hari
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kaliamat dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
B. Materi AjarCerita kegemaran anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan cerita kegemaran teman. Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan kegemaran yang telah diceritakan oleh teman.
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 33
Kompetensi DasarMengapresiasi cerita / dongeng
IndikatorMenceritakan kembali cerita atau dongeng daerah setempat dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarDongeng, cerita daerah
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awala. Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan dongeng. Bertanya jawab tentang urutan dongeng, tokoh, dan tempat kejadian. Menceritakan kembali dongeng yg telah didengar.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan ”unggah-ungguh” yang berlaku.(Menulis).
Kompetensi DasarMenuliskan pengalaman
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 34
IndikatorMampu Menuliskan pengalaman pribadi dengan huruf sambung
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang nama-
nama musim dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam musim dengan ucapan yang benar.
B. Materi AjarCerita
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2.Kegiatan Inti Bertanya jawab tentang pengalaman berkesan. Memilih pengalaman yang paling mengesankan. Menuliskan pengalaman yang mengesankan. Membetulkan tulisan.
3.Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan nama musim dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi DasarMembaca indah
IndikatorMenembangkan tembang dolanan Mengekpresikan lewat gerak dan lagu
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 35
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarTembang dolanan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti Membaca tembang dolanan Memahami isi tembang. Menirukan guru menembang. Menembang bersama-sama. Menembang dengan ekspresi yang tepat.
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMelengkapi cerita
IndikatorMelengkapi cerita dengan kata-kata yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kalimat dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 36
B. Materi AjarTeks bacaan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas.1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti Membaca cerita. Membaca cerita yang tidak utuh. Melengkapi cerita yang belum utuh berdasarkan cerita mula-mula.
3. Kegiatan PenutupMurid mewarnai gambar sebuah ruangan kelas.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi DasarMendengarkan cerita atau dongeng dengan tema lingkungan
IndikatorMenjawab pertanyaan tentang lingkungan sesuai cerita atau dongeng yang didengarMenjawab pertanyaan tentang sifat tokoh dalam cerita atau dongeng yang didengar
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarDongeng Kalimat Tanya
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 37
1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketiga belas1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan dongeng. Bertanya jawab untuk memahami isi dongeng. Menjawab pertanyaan isi dongeng. Mendiskusikan jawaban.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi cerita/dongeng
IndikatorMenceritakan kembali cerita atau dongeng daerah setempat dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang nama-
nama benda di sekitar taman dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam benda di sekitar taman dengan ucapan yang
benar.
B. Materi AjarCerita daerah
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 38
Pertemuan keempat belas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas
2. Kegiatan Inti Membaca/mendengarkan cerita daerah. Membuat rinkasan cerita daerah. Menceritakan kembali cerita daerah yang sudah dirangkum.
3. Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan nama-nama benda di sekitar taman dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMembaca : mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa : wayang, dongeng, dan geguritan
Kompetensi DasarMembaca pemahaman
IndikatorMenceritakan isi teks cerita dengan bahasa sehari-hari
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarCerita anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 39
2. Kegiatan Inti Membaca cerita. Meringkas cerita dengan bertanya jawab. Menceritakan kembali cerita yang sudah dibaca.
3. Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengungkpkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku. (berbicara).
Kompetensi DasarMengajukan pertanyaan secara lisan
IndikatorMengajukan pertanyaan secara lisan kepada orang lain yang belum dikenal dengan pilihan kata-kata yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis nama warna dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan warnanya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
B. Materi AjarKalimat tanya
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas.
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2.Kegiatan Inti Mengenal beberapa kata Tanya. Berlatih menyusun pertanyaan. Mengajukan pertanyaan kepada teman.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 40
Mengajukan pertanyaan kepada orang lain.
3.Kegiatan Penutupa. Murid mencocokkan gambar dengan bendanya.b. Murid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi DasarMendengarkan cerita atau dongeng
IndikatorMenceritakan kembali cerita atau dongeng dengan kata-kata sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarDongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketujuh belas.1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan dongeng. Bertanya jawab untuk memahami isi dongeng. Membuat ringkasan dongeng. Menceritakan kembali dongeng yang sudah didengar.
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 41
Buku Remen Jawa.Kaset.Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan.(Membaca).
Kompetensi DasarMelengkapi cerita
IndikatorMelengkapi cerita dengan kata-kata yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang macam-macam
alat transportasi laut dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan macam-macam alat transportasi laut dengan ucapan yang benar.
B. Materi AjarCerita anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2.Kegiatan Inti Membaca cerita rumpang. Melakukan Tanya jawab tentang isi cerita secara keseluruhan. Melengkapi cerita dengan kata-kata yang tepat.
3.Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan alat transportasi laut dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan RelajarBuku Remen Jawa.Kaset.
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 42
Lembar Kerja Siswa (LKS).Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi cerita/dongeng
IndikatorMenceritakan kembali atau dongeng daerah setempat dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarDongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas.
2.Kegiatan Inti Mendengarkan dongeng. Bertanya jawab untuk memahami isi dongeng. Membuat ringkasan dongeng. Menceritakan kembali dongeng yang sudah didengar.
3.Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiDadapayam, 1 Juli 2009
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 43
Kepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik mambaca bersuara dan membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa wayang, dongeng, dan geguritan.(Membaca).
Kompetensi DasarMembaca bersuara
IndikatorMembaca teks pendek bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari teks yang dibaca
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kegemaran/hobi dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Murid mampu mewarnai gambar.
B. Materi AjarTeks Bacaan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh.
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.
2.Kegiatan Inti Memilih bacaan Memahami bacaan Membacakan bacaan dengan
bersuara
Membuat pertanyaan Menjawab pertanyaan Mendiskusikan jawaban
3.Kegiatan Penutupa. Murid mencocokkan gambar dengan bendanya.b. Murid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 44
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMendengarkan : Mampu Mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, ataupercakapan sederhana .
Kompetensi DasarMendengarkan dan memahami pesan lisan yang bertema keluarga (hubungan kekerabatan
Indikator Mencocokkan gambar yang sesuai dengan pesan yang didengar Memberi tanda sesuai dengan pesan pada gambar
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi AjarPesan lisan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua puluh satu.1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti Mendengarkan pesan Melakukan perintah seperti isi pesan Mendiskusikan hasil tindakan
3. Kegiatan PenutupMurid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiBerbicara : Mampu mengungkapkan gagasan pikiran, pendapat, dan perasaan, secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh yang berlaku .
Kompetensi DasarMendeskrepsikan tumbuhan dan binatang di sekitarnya
IndikatorMenebak benda/tumbuhan yang ciri-cirinya telah disebutkan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang jenis-jenis hewan
buas dan bunga dengan ucapan yang benar.2. Murid mampu menyebutkan jenis-jenis hewan buas dan bunga dengan ucapan yang benar.
B. Materi AjarDeskripsi tentang benda tertentu.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua.
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu.
2.Kegiatan Inti Mendengarkan deskripsi tentang suatu benda Menebak benda yang dideskripsikan Mendiskusikan jawaban.
3.Kegiatan PenutupMurid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan jenis-jenis hewan buas dan bunga dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Perbuatan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 46
(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterAlokasi waktu
::::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaII (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan ”unggah-ungguh” yang berlaku.(Menulis). Kompetensi DasarMenulis kalimat sederhana
IndikatorMenulis kalimat sederhana yang didiktekan dengan huruf sambung
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi AjarKalimat dan dan bentuk tulisan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2.Kegiatan Inti Mendengarkan kalimat yg didiktekan guru. Menuliskan kalimat yang didengar. Mendiskusikan kelengkapan dan kebenaran tulisan.
3.Kegiatan Penutupa. Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.b. Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Lisan.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata Pelajaran
::
Sekolah Dasar (SD)Bahasa Jawa
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 47
Kelas / SemesterAlokasi waktu
::
II (Dua) / II (Dua)1 x 35 menit (1 pertemuan).
Standar KompetensiMampu mengapresiasi susastra Jawa.(Apresiasi Sastra).
Kompetensi DasarMengapresiasi susastra Jawa, misalnya cerita wayang
IndikatorMenyebutkan nama tokoh wayang
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa.2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.3. Murid mampu menulis kalimat dengan ejaan Jawa.4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.5. Murid mampu mewarnai gambar alat mandi.
B. Materi AjarWayang Punakawan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terpadu dan Tematik.2. Relajar sambil bermain.3. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat.
1.Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2.Kegiatan Inti Melihat wayang. Mendengarkan cerita wayang tertentu. Tanya jawab tentang tokoh wayang. Menyebutkan nama tokoh wayang.
3.Kegiatan Penutupa. Murid mencocokkan gambar dengan bendanya.b. Murid mewarnai gambar.
E. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tertulis.
MengetahuiKepala SD Negeri Dadapayam 03,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
Dadapayam, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
KASYONO, S.PdNIP. 19591224 198012 1 002
RPP Bahasa Jawa Kelas II SD Negeri Dadapayam 03 – Oleh : Kasyono, S.Pd Hal : 48