RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 1 Purwokerto

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS : XII / IPA

ALOKASI WAKTU : 1 x 30 menit

STANDAR KOMPETENSI : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzene dan

turunannya dan makromolekul.

KOMPETENSI DASAR : Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat,

kegunaan dan identifikasi senyawa alkanol.

INDIKATOR :

A. Kognitif

1. Produk

Menuliskan struktur, tata nama, jenis- jenis dan kegunaan senyawa alkanol.

2. Proses

Mengerjakan soal mengenai struktur, tata nama, jenis- jenis dan kegunaan senyawa

alkanol.

B. Afektif

Memiliki karakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti dan kerjasama

I. TUJUAN PEMBELAJARAN :

A. Kognitif

1. Produk

a) Siswa dapat menuliskan rumus struktur senyawa alkanol bila diketahui nama

senyawanya.

b) Siswa dapat menuliskan nama senyawa alkanol bila diketahui rumus strukturnya.

c) Siswa dapat membedakan jenis- jenis alkanol.

d) Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan senyawa alkanol.

2. Proses

a) Diberikan LKS, siswa dapat mengerjakan soal mengenai tata nama, jenis- jenis dan

kegunaan alkohol.

B. Afektif

1. Siswa dapat bekerja sama, jujur, teliti, disiplin dan tanggung jawab dalam mengerjakan

soal.

II. MATERI PEMBELAJARAN

1. Gugus fungsi senyawa alkanol

2. Struktur dan tata nama senyawa alkanol

3. Jenis- jenis alkanol

4. Kegunaan senyawa alkanol

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode ceramah dan latihan soal

IV. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

NoLangkah – Langkah Pembelajaran Alokasi

WaktuGuru Siswa

1. Kegiatan Awal:

Guru memasuki kelas,

memberikan salam dan doa.

Mengecek kesiapan peserta

didik: kehadiran, buku- buku

yang diperlukan

Apersepsi:

Guru bertanya kepada siswa

tentang penggunaan alkohol

untuk mengobati luka

(sebagai antiseptik) yaitu

etanol.

Guru menjelaskan bahwa

Kegiatan Awal:

Siswa menjawab salam dan

berdoa

Siswa mempersiapkan alat

tulis dan buku- buku yang

diperlukan

Apersepsi:

Siswa mendengarkan dan

menjawab pertanyaan dari

guru.

5 menit

etanol adalah salah satu

senyawa alkanol.

Guru menyampaikan materi

apa yang akan dipelajari hari

itu.

Guru menyampaikan

kompetensi dasar dan tujuan

pembelajaran yang ingin

dicapai.

Siswa memperhatikan apa

yang disampaikan oleh guru.

2.

Kegiatan Inti:

Eksplorasi

Guru menjelaskan materi

gugus fungsi, struktur, tata

nama, jenis- jenis dan

kegunaan senyawa alkanol.

Guru memberikan beberapa

contoh tentang penamaan

senyawa alkanol.

Elaborasi

Guru membentuk beberapa

kelompok dan memberi soal

LKS untuk dikerjakan secara

berkelompok.

Eksplorasi

Siswa menyimak materi

yang disampaikan oleh guru.

Elaborasi

Siswa mengerjakan soal LKS

yang diberikan guru.

Siswa berdiskusi dalam

mengerjakan soal LKS dari

guru.

Konfirmasi

Perwakilan dari setiap

kelompok maju ke depan

untuk mengerjakan soal dan

membahas hasil diskusi

20 menit

3 Kegiatan Akhir

Guru menyimpulkan materi

yang telah disampaikan

Kegiatan Akhir

Memperhatikan kesimpulan

5 menit

bersama peserta didik.

Guru mencatat dan memberi

penilaian kepada setiap

individu

Guru memberi tugas

mempelajari materi

berikutnya, yaitu senyawa

halo alkana.

dari guru.

Siswa memperhatikan dan

mencatat tugas yang

diberikan guru.

V. ALAT/BAHAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media : Multimedia (LCD, Laptop)

Whiteboard, Spidol

Buku Kimia, Lembar Kerja

VI. SUMBER PEMBELAJARAN

1. Michael Purba. (2007). Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Erlangga

VII. PENILAIAN

Jenis :

Tes Tertulis

Tes Lisan

Bentuk :

Tes Objektif

Tes Uraian

Lampiran 1 (Handout)

ALKANOL

Alkanol atau alkohol merupakan istilah yang umum digunakan untuk senyawa

organic yang memiliki gugus hidroksil (-OH). Alkohol yang dikenal dalam kehidupan sehari-

hari adalah etanol yang merupakan salah satu anggota deret homolog alkohol. Alkohol

merupakan golongan senyawa dengan rumus umum R – OH, di mana R adalah alkil (R =

CnH2n+1). Dengan demikian alkohol dapat dianggap sebagai turunan dari alkana (R – H) di

mana 1 atom H nya diganti dengan gugus – OH.

I. Tata Nama Alkanol/ Alkohol (IUPAC)

Oleh karena alkohol dianggap sebagai turunan dari alkana, maka alkohol

diberi nama seperti alkana, hanya akhiran -ana diganti dengan akhiran -anol.

Alkana Alkanol

CH4

Metana

C2H6

Etana

C3H8

Propana

CH3 – OH

Metanol

C2H5–OH

Etanol

C3H7 –OH

Propanol

Pemberian nama harus memperhatikan hal- hal di bawah ini:

a) Memilih rantai karbon terpanjang yang mengandung gugus –OH.

b) Penomoran rantai terpanjang dimulai dari atom C yang terikat paling dekat dengan

gugus –OH.

c) Memberi nama alkanol tersebut seperti nama alkananya tetapi akhiran –ana diganti

dengan akhiran –anol. Contoh:

2-Propanol 2-Butanol

d) Jika terdapat cabang, memberi nama sesuai dengan nama alkana. Menyebutkan

nomor cabang, nama cabang, letak –OH, dan nama alkanol rantai utama (atom C

yang mengikat –OH diberi nomor serendah mungkin). Contoh:

3-metil-2-butanol 2-metil-2-propanol

II. Jenis – Jenis Alkohol

Berdasarkan letak gugus – OH, alkohol dibedakan menjadi 3 macam, yaitu:a) Alkohol Primer

Alkohol primer adalah alkohol yang gugus-OH nya terikat pada atom C primer (atom C yang terikat pada satu atom C lain). Contoh:

1-propanol

b) Alkohol SekunderAlkohol sekunder adalah alkohol yang gugus-OH nya terikat pada atom C

sekunder. Contoh:

2-propanol

c) Alkohol TersierAlkohol tersier adalah alkohol yang gugus-OH nya terikat pada atom C tersier.

Contoh:

2-metil-2-propanol

III. Kegunaan Alkohol

a) Metanol

(1) Metanol digunakan untuk membuat metanol sebagai bahan plastik.

(2) Metanol digunakan untuk pelarut dan bahan pembuat ester, serta bahan bakar

alternatif.

Di samping kegunaan metanol, terdapat dampak dari penggunaan metanol, yaitu

sangat beracun. Keracunan metanol dapat melalui pernapasan (menghirup uapnya)

dan dapat melalui kulit.

b) Etanol

Etanol digunakan sebagai pelarut, desinfektan, bahan pembuatan ester dan

sebagai bahan bakar (di Brasil telah banyak kendaraan dengan bahan bakar etanol).

Minuman beralkohol menimbulkan dampak negatif antara lain metanol

menyebabkan mabuk dan mengantuk karena menekan aktivitas otak. Selain itu

etanol bersifat adiktif yaitu menyebabkan kecanduan atau ketagihan, sehingga bila

minum minuman beralkohol sulit untuk meninggalkan, padahal minum minuman

beralkohol dilarang oleh agama dan pemerintah.

c) Glikol

Pada negara atau daerah bermusim dingin, glikol digunakan untuk zat anti

beku pada radiator mobil. Glikol juga digunakan sebagai bahan baku dalam industri

serat sintesis dan pelarut.

d) Gliserol

Gliserol digunakan untuk pelarut obat-obatan, dan bahan pembuatan gliserol

trinitrat yaitu suatu bahan peledak.

Lampiran 2 (LKS)

LEMBAR KERJA SISWA

1. Identifikasikan apakah senyawa dibawah ini tergolong alkohol primer, sekunder atau tersier!a) 3-etil-4-metil-2-pentanolb) 3-metil-3-heksanol

2. Dari senyawa alkohol berikut ini: methanol, etanol, propanol, glikol dan gliserol.a) Manakah yang digunakan sebagai antiseptik?b) Manakah yang merupakan hasil sampingan dalam industri sabun?

3. Tuliskan nama yang benar sesuai IUPAC dari senyawa berikut dan gambarkan strukturnya!a) 3-etil-2-butanolb) 2-metil-1-etanol

4. Berilah nama untuk struktur di bawah ini sesuai dengan tata nama IUPACa)

b)

Lampiran 3 (Kunci Jawaban)

KUNCI JAWABAN

1. a. 3-etil-4-metil-2-pentanol tergolong alkohol sekunder. (SKOR: 15)

b. 3-metil-3-heksanol tergolong alkohol tersier. (SKOR: 15)

2. a. Etanol (SKOR: 5)

b. Gliserol (SKOR: 5)

3. a. Nama yang sesuai IUPAC: 3-metil-2-pentanol (SKOR: 15)

b. Nama yang sesuai IUPAC: 1-propanol (SKOR: 15)

4. a. 4-kloro-3-metil-3-heptanol (SKOR: 15)

b. 3-etil-4-metil-2-pentanol (SKOR: 15)

TOTAL SKOR: 100

Lampiran 4 (PPT)

Lampiran 5

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF PRODUK

No

Tujuan Pembelajaran

Soal Kunci Jawaban

1

Siswa dapat

menuliskan

rumus struktur

senyawa

alkanol bila

diketahui nama

senyawanya.

Tuliskan nama yang benar sesuai IUPAC

dari senyawa 3-etil-2-butanol dan

gambarkan strukturnya!

3-metil-2-pentanol

2

Siswa dapat

menuliskan

nama senyawa

alkanol bila

diketahui rumus

strukturnya.

Berilah nama untuk struktur di bawah ini sesuai dengan tata nama IUPAC

4-kloro-3-metil-3-heptanol

3

Siswa dapat

membedakan

jenis- jenis

alkanol

Identifikasikan apakah senyawa dibawah ini tergolong alkohol primer, sekunder atau tersier!

c) 2-pentanold) 3-metil-3-heksanol

a. 2-pentanol tergolong alkohol sekunder.

b. 3-metil-3-heksanol tergolong alkohol tersier.

4

Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan senyawa alkanol.

Dari senyawa alkohol berikut ini: methanol, etanol, propanol, glikol dan gliserol.c) Manakah yang digunakan sebagai

antiseptik?d) Manakah yang merupakan hasil

sampingan dalam industry sabun?

a. Etanolb. Gliserol

Lampiran 6

LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF

No Nama SiswaKarakter

Jujur Disiplin Tanggung Jawab Teliti Kerjasama123456789

101112

Keterangan:

A = Sangat BaikB = BaikC = CukupD = KurangE = Sangat Kurang