RPH Pend. Islam ting .2.2013
description
Transcript of RPH Pend. Islam ting .2.2013
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH
Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan, IpohRancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan IslamTingkatan Dua Tahun 2013Penggal Pertama Persekolahan ( 4 Januari 24 Mei 2013)Mgu
/
TkhWTajuk / Isi PelajaranObjektif
PembelajaranBand Cadangan AktivitiNilaiAbm
1
2-4/11-3Ujian bacaan al-Quran , ayat hafazan( tingkatan satu )dan jawi
4-6Pengenalan Sukatan pelajaran
Tingkatan Dua 2013 dan Tugasan Tahunan-Supaya pelajar dapat
membuat persediaan dalam
semua aspek
-Supaya pelajar bersedia dari
persiapan mental-Memberi penerangan ringkas mengenai sukatan pelajaran
-Memperkenalkan ayat-ayat hafazan dan format soalanSentiasa bersedia
Berazam
Untuk belajar bersungguh- sungguhSukatan pelajaran bercetak
Kertas ayat hafazan
2
7-11/1
1
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 1 -8-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan lancar
-Membaca ayat dengan fasih mengikut hukum tajwid.B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1
-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran
-Bincang adab membaca al-Quran
-Latih tubi baca ayat yang ditentukan
-Menerangkan keistimewaan surah ali-Imran
-Membimbing pelajar dalam bacaan
-PBS-Sentiasa berwudhuk.
-Beradab dan berdikari.
-Berusaha
meningkatkan mutu
bacaan al-Quran.
-Istiqamah membaca al-
Quran
-Menerima teguran al-Quran
Carta
Kaset
Teks
Set soalan PBS
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dengan solat dan zikirB1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Guru memperdengar ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Guru menerangkan kaedah menghafaz, berdoa dan baca sehingga habis
-Tasmi ayat hafazan rakan karib
-PBS-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani.
-Rajin, tekun dan sabar
-Pelihara diri dari kemungkaran dan syubhat
-Menyanjung kemuliaan al-Quran Buku teks
Video
Carta
PBS
Carta
Buku teks
3Akidah
Sifat-sifat Allah berdasarkan Asma ul Husna-Pelajar dpt menjelaskan maksud asmaul Husna-Memberikan contoh asmaul husna
-Menerangkan kesan beriman kepada asmaul husnaB1D5E1
B2D6E1-Perbincangan
-Memberi contoh-contoh asmaul husna-Nasyid
-PBS-Yakin
-Sentiasa mempertingkatkan keimanan kepada Allah Carta
Buku teks
4
Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Qauli-Melafazkan takbiratulihram dengan betul
-Membaca al-Fatihah dengan sempurna
-Memelihara pergerakan dalam solat-Bacaan contoh guru
-Memperdengarkan bacaan al-Fatihah
-Guru memperbetulkan bacaan-Khusyuk dalam solat
-- CD al-
Quran
5
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 1-10)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi)-Pelajar dapat mengenal huruf rumi dan jawi
-Menyebut dan mengeja huruf jawi
-Menulis huruf jawi dari teks
rumi-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
3
14-18/11
Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat : 9-16-Pelajar dapat mengetahui cara
membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran
serta dapat menyebut kalimah
izhar dengan baikB1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1-Latih tubi membaca ayat
yang ditentukan
-Menyebut sebutan
kalimah
-Membaca ayat secara
talaqqi/musyafahah
-PBS-Beradab & berdisiplin
-Istiqamah membaca al-Quran
al-Quran
Carta
Kaset
Soaln PBS
2Aqidah
Sifat Allah Maha Esa
- maksud keesaan Allah
- dalil naqli surah al-Ikhlas 1- 4-Pelajar dapat menjelaskan maksud Keesaan Allah.
-Membuktikan dalil Esa Allah melalui dalil naqli dan aqli
-Menerangkan kesan keimanan kepada Allah s.w.t
Perbicangan sebuah sekolah dan sebuah negara ditadbir oleh dua orang pentadbir.
-Membuat kajian tanda-tanda Keesaan Allah.
-Bincang ayat: surah al-Ikhlas 1 -4
-PBS-Yakin Allah maha esa
-Menjaga hubungan baik dengan ibubapa, guru, jiran dan alam sekitar.
-Sentiasa mempertimbangkan ilmu dan amal Carta
Buku teks
Keratan akhbar.
3Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam
Keunggulan perjuangan:
-Saidina Umar al-Khattab
-Riwayat hidup--Menceritakan riwayat hidup dan peribadi Saidina Umar
-Sentiasa bertanggungjawab melaksanakan kewajipanB1D11E1B2D14E1
B2D14E2
B3D13E1Perbincangan kumpulan
-peribadi
-sumbangan
Menulis biodata tokoh yang dikagumiBerani mempertahankan kebenaran.
Bersikap adil kepada semua golongan- Buku teks
- Kad manila
- Carta
4Amali Solat
Solat Fardhu
-Rukun Qalbi-Membaca lafaz niat solat lima waktu dengan sempurna-Bacaan niat oleh pelajar dengan dibetulkan guru-Berniat melakukan sesuatu kerana Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat
11- 20)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Sifat Allah ar-Rahman Maksud Allah bersifat ar-Rahman Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahman Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahman
B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab-PBS-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk Buku teks
CD
4
21-25/1
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 17-23-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal huruf ikhfaB1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1-Mendengar bacaan contoh dari rakaman video
- Membaca kalimah
secara alaqiusyafahah-PBS-Rajin membaca al-Quran
-Beramal dengan al-Quran al-Quran
Buku teks
Carta
Ohp
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 8
Hidayah Allah-Pelajar dapat memahami pengertian hidayah dan rahmat
-Pelajar dapat meyakini bahawa
hidayah adalah milik mutlak
Allah-Membaca potongan ayat dengan bertajwid. -Perbincangan pengertian ayat-Berusaha fahami ayat al-Quran
-Yakin kebenaran ayat al-Quran Buku teks
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab dalam kehidupan seharian
-Adab ketika ditimpa musibah dan menerima-Pelajar dapat memahami pengertian musibah dan nikmat
-Pelajar dapat menerangkan nikmat-nikmat yang dikurniakan oleh allah kepada manusia -Penerangan-Perbincangan
-Soaljawab/sumbangsaran-Redha dengan ketentuan Allah
-Sabar dan tabah .
-Sentiasa berusaha memperbaikki diri Buku teks
_ Carta
4Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Fili-Melakukan rukun fili dengan sempurna di dalam solat.
-Memelihara pergerakan dalam solat
-Simulasi melakukan rukun fili
-Bimbingan guru
-Pantauan perbuatan
pelajar oleh guru-Ikhlas melakukan ibadat.
-tunduk dan patuh kepada suruhan Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 21-30)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Tilawah (Hafazan)
(Surah ali-Imran ayat 26)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru
-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat
hafazan
5
28/1-1//21
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 24-30-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum idgham-Latih tubi baca ayat yang ditentukan
-Membaca ayat secara talaqqi / musyafahah-Rajin membaca al-Quran
-Beramal dengan al-Quran Al-quran
Tafsir
Buku teks
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat -18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dalam solat dan zikir harianB1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Guru perdengar ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar Buku teks
Video
Carta
3Sifat Allah ar-Rahim
Maksud Allah bersifat ar-Rahim
Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahim
Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahim
-Pelajar dapat membezakan antara ar-Rahman dan ar-Rahim B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab
-PBS-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk Buku teks
CD
4Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis & menyebut
Kalimah jawi bersambung)
-Dapat mengenal huruf jawi yang bersambung.
.Menulis huruf jawi yang bersambung.
_Menulis perkataan dari rumi ke jawi
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
6
4-8//21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 31-37
-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran
-Mendengar bacaan pelajar-Sentiasa berwudhuk
--Berusaha tingkatkan mutu bacaan al-Quran
-Istiqamah membaca al-QuranCarta
Buku teks
Gambar
2Ibadat
Solat Jamak dan Qasar
Lafaz niat solat jamak
Syarat sah solat jamak
Takbir dan lafaz niat
Lafaz niat solat jamak takdim-Menerangkan syarat solat jamak dan qasar
-Menceritakan kaifiat solat jamak dan qasar
-Latihan pengukuhanB2D10E1B3D10E1
B4D8E1-Mencungkil pengalaman pelajar ketika musafir
-Perbincangan kumpulan :
-Kepentingan ibadah solat
-Latih tubi menghafaz lafaz niat solat jamak dan qasar-PBS-Sentiasa solat mengikut waktu
-Yakin kepada pertolongan allah Gambar
Carta
3Sirah Nabawiyah dan Tamaddun Islam
Saidina Uthman bin Affan
-Pelajar dapat menceritakan riwayat hidup Saidina Uthman
-Menyatakan sumbangan dan pengorbanan beliau
-Mengemukakan contoh-contoh sifat dermawan -Perbincangan dalam kumpulan
-Pertandingan peta minda mengenai riwayat hidup saidina uthman dalam tulisan jawi
-Latihan pengukuhan-Suka menderma
-Sanggup berbakti
-Gigih berusaha untuk meninggikan syiar islam
-Berani menegakkan kebenaranGambar
Kad manila
4Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -31- 40)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan)
Al-Wahid
-Menjelasakan maksud al-Wahid pada zat.sifatdan afal.-Menghuraikan sifat tersebut berdasarkan nas aqli dan naqli-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Tidak mensyirikkan Allah
CUTI TAHUN BARU CINA 11/2
7
12-15/21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran -ayat 38-44
-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Membaca ayat berkumpulan
-Mencatat kalimah idgham bilaghunnah
-Latihan pengukuhan-Cinta al-Quran
-Rajin
-Beramalal-Quran
Kaset
Carta
2Ayat Kefahamaan
-surah ali-Imran Ayat 18
Martabat Orang Berilmu
-Pelajar dapat mengkaji peranan orang berilmu
-Pelajar dapat membezakan orang berilmu dengan tidak berilmu
-Menerangkan pengajaran ayat-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Perbincangan : perbezaan orang berilmu dengan tidak berilmu-Mencintai ilmu
-Istiqamah mencari ilmu
-Menghormati dan mencontohi para ulama
al-quran
Tafsir
Carta
3Akidah
Allah Maha Bijaksana
Pengertian dan dalil Kebijaksanaan Allah -Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Bijaksana
-Menjelaskan dalil aqli dan naqli Allah Maha BijaksanaB2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan kumpulan
-Menyediakan buku skrap tentang kebijaksanaan Allah
-Latihan pengukuhan
-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah
-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan diriGambar
Carta
Kad manila
4Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Ar-Rahman & ar-Rahim
-Menghuraikan sifat tersebutberdasarkan nas aqli dan naqli
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Kasih kepada Allah
-Berkasih saying sesama manusia
6
Dua waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, membaca & menulis suku kata terbuka)
-Pelajar dapat mengenal
suku kata terbuka
-Menyebut suku kata terbuka.
-Menulis suku kata terbuka.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
8
18-22/21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 45 - 51
-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal hukum nun mati-Guru membaca, murid mendengar
-Guru mendengar, murid membaca
-Membaca berkumpulan
-Latihan pengukuhan-Beramal dengan al-Quran
-Yakin kebenaran ajaran-nya- al-Quran
Tafsir
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 26
Menginsafi kekuasaan Allah
-Pelajar dapat menyatakan maksud ayat secara ijmali
-Pelajar dapat menyatakan bukti-bukti kekuasaan Allah berdasarkan ayat
B2D4E1B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Menulis artikel dalam tulisan jawi-PBS -Sentiasa tunduk mematuhi sunnah
-Ikhlas Buku teks
Carta
Video
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan baik dan lancar
-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Hafazan berkumpulan
-Memperdengarkan ayat hafazan di hadapan guru.-PBS-Sentiasa menjadikan ayat Al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku Teks
4Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -51-60)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
l
- al-Quran
6
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis rangkai kata jawi
-Pelajar dapat-menyebut rangkai katajawi
-Menulis hrangkai kata jawi-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa Buku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
9
25/2-1/31Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 52-58
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan teratur
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum nun mati-Pelajar membaca berkumpulan
-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul dan sempurna
-Beramal dengan al-Quran
-Yakin kebenaran ajarannya- al-Quran
Kaset
Carta
2Ibadat
Puasa
Konsep puasa, dalil dan hikmat
Jenis puasa ,Syarat wajib
Syarat sah, rukun , perkara yang membatalkan puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya
-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun, dan syarat sah puasaB2D11E1B3D11E1
-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-Perbincangan
-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat Carta
Buku teks
Nota
3
Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam
Saidina Ali b.Abi Talib
Riwayat hidup,Sifat-sifat peribadi-tegas, berani, taat
Sumbangan dan pengorbanan-Menceritakan riwayat hidup Saidina Ali
-Menjelaskan sifat berani
-Menerangkan jasa-jasa Saidina Ali-Kajian perpustakaan berkaitan saidina ali
-Pembentangan
-Menulis synopsis
-Mengumpul kata-kata
hikmah-Berani menegakkan kebenaran
-Sanggup berkorban pada jalan Allah
-Mencintai ilmu Buku teks
Nota
Carta
4
Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud
-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
(Menjaga Maruah Diri)-Menjelaskan maksud maruah
Membezakan ciri orang yang bermaruah dan tidak bermaruah-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulanBuku pintasJawi
Teks jawi
6Dua Waktu Tambahan
Rukhsah Solat
-solat jama dan qasar
-Menerangkan cara pelaksanaan solat jama dan qasar dengan tepat
-Penerangan guru
-Tunjuk cara oleh pelajar
-Bertolak ansur dalam sesuatu perkara yang selaras dengan Islam
10
4-8/31Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran
Ayat 59-65
Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Pelajar membaca berkumpulan
-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul
-Latihan pengukuhan-Melazimkan diri membaca al-Quran
-Menghayati ayat-ayat al-Quran al-quran
Tafsir
2Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran
Tanggungjawab Setiap Mukmin (riwayat al-muslim)-Pelajar dapat menjelaskan pengertian hadis
-Pelajar dapat menjelaskan maksud kemungkaranB1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2-Murid membaca hadis
-Perbincangan dalam kumpulan
-Memberi pengajaran-PBS-Beriman
-Bertanggungjawab
-Ikhlas Buku teks
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab Berjiran
Pelajar dapat menyatakan kepentingan berjiran
-Pelajar dapat menerangkan dan memahami hak-hak jiran
-Pelajar dapat mengamalkan adab-adab berjiran-Penerangan dan perbincangan
--Menghasilkan buku skrap pakaian yang sesuai menurut islam-Hormat menghormati
-Kasih sayang
-Tolong menolongGambar
Buku teks
4Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18
-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat
hafazan
6Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Menjaga maruah diri
-keburukan tidak bermaruah
-faktor tidak bermaruah.-Menerangkan faktor-faktor tidak bermaruah
-Menjelaskan ciri-ciri orang yang tidak bermaruah.
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulan- Buku pintas
Jawi
Teks jawi
11
11-15/31Tilawah al Quran
Surah ali-Imran:
Ayat 66-72
Hukum tajwid
-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid
-Guru membaca, murid mendengar
-Pelajar membaca dan guru memperbetulkan bacaan-Melazimkan diri membaca al-quran
-Menghargai ayat al-Quran al-Quran
Tafsir
2Akidah
Allah Maha Bijaksana
- Kesan beriman dengan sifat
tersebut terhadap indivudu dan masyarakat-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman terhadap sifat Allah tersebut terhadap individu dan masyarakat.B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan kumpulan
-Pembentangan hasil perbincangan
-Latihan pengukuhan
-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah
-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan diri Gambar
Carta
Kad manila
3Kefahaman Ayat
Surah ali- Imran ayat 27
Menghargai Sunatullah
- kejadian malam dan siang
- kejadian manusia-Pelajar dapat mengkaji Sunnah Allah s.w.t
-Pelajar dapat membezakan bentuk Sunnah Allah-Memperdengar bacaan ayat dan terjemahan
-Sumbangsaran tentangan kekuasaan Allah s.w.t
-Menonton video.-Sentiasa insaf
-Ikhlas
-Taqwa Carta
Nota
Buku teks
4Amali Solat
Bacaan Duduk Antara Dua Sujud
-Membaca bacaan semasa duduk antara dua sujud dengan sempurna-Latih tubi bacaan
-Hafaz bacaan semasa duduk antara dua sujud secara berpasangan-Ikhlas berdoa kerana Allah
-Menghambakan diri kepada Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis ayat ringkas)
-Pelajar dapat menyebut dan memembaca kalimah jawi
-Menulis semula kalimah jawi -Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
Dan jawi
12
18-22/3
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 73 - 79
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Mermbaca ayat secara berkumpulan
-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah di atas berdasarkan ayat
-Latihan pengukuhan-Rajin membaca al-Quran
-Sentiasa berzikir dengan ayat al-Quran al-Quran
Carta
Kaset
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26
-Pelajar boleh menghafal ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat menulis dan membariskan ayatB1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1-Guru memperdengarkan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan kepada guru-PBS-Sentiasa menjadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani
-Pelihara diri dari godaan syaitan
-Berusaha mendapatkan hidayah al-Quran
Kaset
3Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Setiap Mukmin-Pelajar dapat menjelaskan cara-cara mencegah kemungkaran
-Pelajar dapat menghuraikan
kesan pencegahan kemungkaran.B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-PBS-Berani mencegah kemungkaran mengikut
keupayaan diri. Gambar
Carta
- Kad
manila
4Amali Solat
Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis dan menyebut perkataan pinjaman)
-Pelajar dapat mengenal perkataan pinjaman.
-Pelajar dapat menulis perkataan pinjaman,-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23/3-21/3/2013)
13
1-5/41Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 80 - 86-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Membaca ayat secara berkumpulan
-Mencatatkan contoh kalimah ikhfak
-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah diatas berdasarkan ayat-Rajin membaca al-Quran
-Sentiasa berzikir dengan ayat-ayat al-Quran al-Quran
Carta
Kaset
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan lancar
-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1-Hafazan secara berkumpulan.
-Hafazan di hadapan guru.-Menjadikan ayat al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku teks
3Ibadat
Solat Jamak dan Qasar
- Hukum & Hikmat solat jamak dan qasar
- Kesan rukhsah solat jamak & qasar-Pelajar dapat memahami hikmat solat jamak dan qasar
-Pelajar dpt menjelaskan
Hukum & kesan rukhsah solat tersebut-Perbincangan tentang hikmat solat jamak dan qasar
-Bersoal jawab secara lisan
-Latihan pengukuhan-Taqwa
-Yakin
-Insaf Carta
Buku teks
Gambar
4Amali Solat
Doa Iftitah
-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -61-70)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis dan membaca perkataan berimbuhan)- Pelajar dapat mengenal dan membaca perkataan berimbuhan.
-Pelajar dapat menulis perkataan berimbuhan.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
14
8-12/41Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 87 - 93
Potongan ayat 87 - 93
Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih -Membaca potongan ayat dengan bantuan guru
-Membaca ayat berkumpulan -Mencatatkan contoh kalimah idgham maal ghunnah-Yakin kebenaran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Kaset
Tafsir
2Akhlak Islamiah
Adab menjaga diri dan maruah
Kepentingan
Hikmat
Cara menjaga maruah-Pelajar mengetahui adab menjaga diri dan maruah
-Dapat menyatakan hikmat dan kepentingan menjaga maruah
-Menerangkan cara-cara berdikari-Perbincangan kumpulan
-Sumbang saran :
-cara-cara dan kepentingan menjaga diri
-Menghasilkan buku skrap-Yakin
-Berani
-Berpandangan jauh
-Bertanggungjawab Carta
Buku teks
3Aqidah
Allah Maha Mengetahui
Maksud Maha Mengetahui
Dalil Allah Maha Mengetahui
Kesan beriman dengan sifat
Allah Maha mengetahui-Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Mengetahui
-Menjelaskan kesan beriman kepada Allah-Bincang dalil naqli dan aqli
-Senaraikan bukti-bukti Allah maha mengetahui
-Menyenaraikan aktiviti seharian pelajar-Yakin bahawa Allah bersifat mengetahui
-Jujur dan amanah dalam perkataan dan perbuatan
Buku teks
Carta
4Amali Solat
Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu-Teks ayat hafazan
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis ayat-ayat
Pendek)-Pelajar dapat men menyebut dan membaca rangkai kata jawi
-Menulis rangkai kata jawi.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teksrumi
dan jawi
15
15-19/41Tilawah al-Quran
Surah al-imran ayat 94 - 100
Potongan ayat 94 - 100
Mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum ikhfa-Membaca potongan ayat dengan bantuan guru
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Latih pengukuhan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati al-Quran al-Quran
Carta
Tafsir
2Ibadat
Puasa di Bulan Ramadhan al-Mubarak
Puasa Ramadhan
Syarat sah puasa
Rukun puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya
-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun dan syarat sah puasaB1D9E1B2D11E1
B2D12E1
B3D12E1-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-PerbincanganPBS
-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat Carta
Buku teks
Nota
3Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
Aspek Uuluhiyah , Rubbubiyah , al-Asma dan as-Sifa-Pelajar dapat memahami Uluhiyah dan Rububiyah
-Pelajar dapat menyatakan kesan keimanan kepada Allah
B2D7E1- Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Yakin terhadap kekuasaan Allah Carta
Buku teks
Nota
4Amali Solat
Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil
-Bacan contoh guru/pelajar
-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Infak
-konsep infak / cara berinfak-Menyatakan pengertian infak
-Menerangkan cara berinfak-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Ingin berinfak dari segi masa, tenaga dan harta
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Adab Di Masjid DiSurau
-Menyenaraikan adab di masjid dan surau
-Menyediakan laporan kajian kes berkaitan adab di masjid dan surauPenerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Sentiasa bersopan santun terutama di rumah AllahHasil kajian berdasarkan folio
16
22/4-26/4
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 101 - 107
mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum izhar syafawi-Mengikut bacaan contoh guru
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran
al-Quran
Tafsir Carta
2Sirah Nabawiyyah dan Tamadun Islam
Saidina Hamzah bin Abdul Muttalib Sayyidus Syuhada
-Keperibadian dan Sumbangan -Pelajar menceritakan tentang keperibadian Saidina Hamzah .
-Pelajar menjelaskan sumbangan beliau terhadap Islam-Bercerita sifat kegigihan Saidina Hamzah
-Karangan ringkas pengorbanan beliau terhadap Islam.-Menghargai masa
-Berani.
-Istiqamah dalam
melakukan sesuatu
CD
Kaset
3Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
-Cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa Allah -Pelajar dapat menjelaskan cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa AllahB1D6E1B2D7E1
B3D7E1-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-PBS-Sentiasa yakin dengan
pertolongan AllahBuku teks
Bahan Maujud
4Amali solat
Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil
--Bacan contoh guru/pelajar
-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian
Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -71-80)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
al-Hakim dan al-Alim
-Menghuraikan sifat al-Hakim dan al.Alim Allah berdasarkan dalil aqli dan naqli.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Yakin Allah bersifat
Maha Bijaksana dan Maha Men getahui- Buku teks
17
29/4-3/5
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 108 - 114
-mengenal beberapa hukum
tajwid-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum izhar syafawi
-Membaca ayat dalam
teks bacaan.
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Tafsir
Carta
2
Ibadah
Ramadhan al-Mubarak
-Puasa tidak membebankan
-Orang yang harus berbuka puasa-Pelajar dapat menerangkan perkara yang membatalkan
-Ppelajar dapat menjelaskan golongan yang diharuskan berbuka puasa-Kajian perpustakaan kebaikan berpuasa di sudut kesihatan
-Perbincangan
cara waris menyelesaikan-Sentiasa bertaqwa kepada Allah.
-Menghargai nikmat kurniaan Allah
- Carta
- Nota
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran : ayat 26 & 27-Pelajar dapat menghafaz ayat yang diberikan dengan lancar.
-Pelajar dapat menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Hafazan secara berkumpulan.
Hafazan di hadapan guru
-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran Al-Quran
Buku teks
Nota
4Beriman kepada Malaikat-Menyatakan maksud beriman kepada malaikat
-Menerangkan sifat-sifat malaikat dan tugas -B1D7E1
B2D8E1-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-PBS-Berwaspada dalam kehidupan seharian Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
Menggunakan Tanda Bacaan-Pelajar dapat mengenal dan menyebut tanda bacaan--Menulis ayat yang menggunakan tanda bacaan-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa
- Buku pintas
Jawi
Teksrumi
dan jawi
18
6-10/51Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat -115 -121
- mengenal beberapa hukum tajwid-supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum nun mati
-Membaca ayat dalam teks bacaan
-membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati isi kandungan al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
2Kefahaman Hadis
Sedekah Pemangkin Kesejahteraan
-Pelajar dapat menyebut beberapa contoh bersedekah berdasarkan hadis
-Pelajar dapat menjelaskan kebaikan bersedekah.B1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2
B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2-Mendengar guru membaca hadis
-Bersoal jawab
-Penerangan
-Aktiviti kumpulan-Taqwa
-Pemurah
-Bertanggungjawab Carta
Buku teks
3Akhlak Islamiah
Adab Menjaga Maruah Diri
Kewajipan menjaga diri dan maruah mengikut syariat Islam
-Pelajar menjelaskan kewajipan menjaga diri dan maruah
-Pelajar dapat menjelaskan kesan-kesan baik menjauhi daripada perkara maksiat-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan-Hormat menghormati
-Tidak mementingkan diri sendiri
-Menghargai pertolongan orang lain Carta
Kertas
Kaset
Buku teks
4Tugas-tugas malaikat dan Kesan Beriman kepada Malaikat-Menyenaraikan tugas umum dan khusus malaikat
-Menjelaskan kesan beriman kepada malaikat B3D8E1-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan PBS
-Rendah diri Carta
Buku teks
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -81-100)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Penghayatan Ramadhan
-amalan di bulan Ramadhan-Menerangkan amalan amalan yang terdapat di bulan ini
-Menerangkan kaifiyyat melakukan amalan tersebut.-Penerangan guru
-Melmbuat folio dari keratin akhbar.-Sentaiasa bersabar dalam melakukan ibadat kepada Allah- Keratan
akhbar
19
13-17/51Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat 122 129
-mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum idgham.-Membaca ayat dalam teks
bacaan.
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul.
-Membaca secara berulang
dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
- Tafsir
- CD al-
Quran
2Kefahaman Ayat
Surah ali Imran ayat -103
-Perpaduan Asas Keharmonian-Pelajar menerangkan perlunya berpegang teguh dengan al-Quran serta mengamalkan ajarannya.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Sentiasa bersyukur
-menghubungkan silaturahim
-Menjauhi segala larangan Allah- Buku
teks
- Video
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam
Abu Hurairah
Riwayat hidup & peribadi
Kegigihan Abu Hurairah
Sumbangan Abu Hurairah-Pelajar dapat menerangkan riwayat hidupnya.
-Pelajar dapat menjelaskan kegigihan dalam mengembangkan Islam
-Pelajar menjelaskan sumbangan Abu HurairahB1D11E1
B2D14E1
B2D14E2
B3D13E1-Bercerita
-Sumbang saran
-Nota-PBS-Taat
-Sentiasa hormat menghormati
-Gigih- Gambar
- Buku
teks
- Majalah
4Amali Solat
Bacaan Qunut
-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara baca doa-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan
Video
5Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Infak
-Konsep Infak
-Cara Berinfak-Menyatakan konsep infak
-Menerangkan cara-cara berinfak
-Menjelaskan kepentingan berinfak-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa bersikap pemurah-suka berinfak di jalan Allah
6
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis karangan pendek)-Pelajar dapat membaca karangan jawi pendek.
-Menulis semula karangan
pendek-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi Teks rumi dan jawi
20
20-23/5
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 130 136
Mengenal hukum tajwid
-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih.
-Pelajar dapat membaca mengikut hukum mad asli-Membaca ayat dalam teks al-Quran.
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
2Aqidah
Kitab-kitab suci Allah panduan hidup-Pelajar dapat menjelaskan maksud beriman kepada kitab.
-Menerangkan dalil wajib beriman kepada kitab.
-Menyenaraikan nama-nama kitab suci dan penerimanya.B1D8E1B2D9E1-Menyenaraikan fakta mengenai kitab suci
-Mengadakan senarai semak untuk menentukan penghayatan pelajar.
-Perbincangan-PBS-Yakin kebenaran tentang kitab suci
-Yakin al-Quran ialah wahyu dan mukjizat terbesar.
-Rajin membaca al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun IslamKepimpinan Rasulullah di Madinah
-Pelajar dapat menyatakan fungsi pembinaan masjid
-Pelajar menjelaskan ciri-ciri kepimpinan Rasulullah di MadinahB1D12E1B2D15E1
B3D14E1-Perbincangan dan penerangan
-Menulis buku skrap
Peta minda -PBS-Kebersihan
-Mengukuhkan tali persahabatan
-Hormat-menghormati Buku teks
Carta
4Amali Solat
Bacaan Qunut
-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Komunikasi Berkesan-Menyatakan konsep komunikasi berkesan
-Menerangkan cara komunikasi berkesan.-Penerangan guru
-Simulas/lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesanS
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Keistimewaan Ramadhan-Pelajar menyenaraikankeistimewaan Ramadhan -Penerangan guru
-Soala jawab
-Latihan-Jujur
-Amanah
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25/5-9/6/2013)
21
10-14/61Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 137-143
Mengenal beberapa hukum tajwid-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran berlandaskan hukum tanwin.-Membaca ayat dalam teks bacaan.
-Menyebut kalimah hukumtajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kebenaran kandungan al-Quran- CD al-
Quran
- Tafsir
2Ibadat
Puasa
Golongan yang diharuskan tidak berpuasa tetapi dikenakan samada
Qada, Fidyah atau Kifarat-Pelajar menyenaraikan golongan yang dikenakan Qada puasa, Fidyah atau Kifarat.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-pembentangan-Sentiasa patuh dengan suruhan Allah
-Redha dengan segala ketentuan Allah Carta
Buku teks
- Nota
3
Akhlak Islamiyyah
Adab Di Masjid / Surau
-Pelajar dapat menyatakan adab-adab di masjid/surau
-Mengamalkan adab-adab semasa di masjid/surau-Tunjuk cara
-Perbincangan dalam
-Pembentangan-Sentiasa menjaga kebersihan
-Bersopan santun
-ikhlas- Cd
- Kaset /
video
4Amali Solat
Sujud Sahwi
-Membaca lafaz sujud sahwi dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara sujud sahwi
-Sentiasa muhasabah diri atas segala amalan yang dilakukanTayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -101-110)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
22
17-21/61Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 144--151
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
Tafsir
Carta
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 110
Amar Makruf Nahi Munkar Amalan Mulia
-Pelajar dapat menjelaskan konsep dakwah
-Pelajar dapat menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan-Sumbangsaran erti ayat
-Memperdengarkan rakaman forum atau ceramah dan mencatat pengajaran
-Perbincangan dalam kumpulan-Sedia berjihad
-Bersopan santun dalam pergaulan
-Sabar dalam menghadapi dugaan
-Berani kerana benar Carta
Nota
Teks
3Aqidah
Kitab-kitab Suci Allah
-kesan beriman dengan kitab Allah-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman dengan kitab Allah terhadap individu, masyarakat dan negara.B4D7E1- Penerangan guru
- Kumpulan perbincangan
- pembentangan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran Carta
Nota
- Teks
4Amali Solat
Sujud Tilawah-Melafazkan bacaan Sujud Tilawah.
-Bacaan contoh guru
-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Tilawah-Tawaddu dengan penuh keikhlasan ketika bersujud Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 111-120)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis teks jawi)
-rangkai kata
-teks rumi-Pelajar dapat menyebut dan membaca rangkai kat yang pendek.
-Menulis rangkai kata rumi ke jawi.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas
jawi
Teks rumi
dan jawi
23
24-28/6-Tilawah al-Quran
Surah al-Imran ayat 152 - 158
- mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum mim mati-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum-Yakin mebenaran al-Quran
-Menghayati kandugan Al-Quran al-Quran
Carta
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat -133 - 136
-Berlumba-lumba meminta keampunan allah s.w.t
-Ciri-ciri orang bertakwa-Pelajar dapat menyebut ciri-ciri orang yang bertaqwa dan ganjarannya
-Menyatakan kebaikan bersabar dan keburukan pemarah
B2D4E1
B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1-Membaca ayat dan menjelaskan pengertian
-Perbincangan:
-Akibat orang yang pemarah
Kebaikan sifat pemaaf-PBS
-Sentiasa menggunakan ayat Al-Quran sebagai zikir harian
-Harapkan keampunan Allah s.w.t. Carta
Nota
Buku teks
3
Sirah
Kepimpinan Rasulullah s.a.w. di Madinah
-persaudaraan Muhajirin dan Ansar
-Pelajar dapat menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar
-Pelajar dapat mengambil iktibar sifat-sifat mulia Rasulullah B1D12E2B2D15E2
B3D14E2
B3D14E3-Sumbangsaran:
-Jika anda seorang Ansar
-Jika anda seorang Muhajirin
-Perbincangan
-Menulis khat-PBS-Hormat-menghormati
-Mengukuhkan tali persaudaraan Buku teks
Carta
4Amali Solat
Tempat-tempat disunatkan Sujud
Tilawah di dalam al-Quran
-Menjelaskan tempat-tempat yang disunatkan Sujud Tilawah-Paparan ayat dalam al-Quran yang disunatkan sujud -Mengamalkan kebersihan jasmani, rohani dan emosi Tayangan
CD
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
-Membaca dan menulis petikan rumi ke jawi-Mengeja dan membaca beberapa perkataan Inggeris yang dimelayukan. ke dalam tulisan jawi
-Menulis beberapa perkataan
Inggeris yang dimelayukan-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
24
1-5/71Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 159 - 163
mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan -Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Carta
2Kefahaman Ayat
Surah ali-Imran ayat -159
sifat sifat terpuji
Lemah lembut
Tidak keras kepala
Pemaaf-Pelajar dapat menyatakan sifat kepimpinan Nabi
-Menerangkan kaitan Ikhtiar, usaha dan tawakkal-Membaca ayat -59 serta menjelaskan pengertian
-Perbincangan
-Sifat-sifat Rasulullah
Konsep ikhtiar, usaha dan tawakkal-Berlemah lembut dalam semua urusan
-Menyemai sikap berkasih saying
-Bersedia memberi kemaafan Buku teks
Nota
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab terhadap mashaf al-Quran
Cara-cara membaca
Cara-cara menyimpan-Pelajar dapat menyatakan adab-adab terhadap al-Quran
-Pelajar dapat mengamalkan doa-doa daripada al-Quran-Perbincangan
-Tunjuk cara adab-adab dengan al-Quran
-Simulasi cara melupuskan mashaf yang tidak boleh digunakan lagi-Yakin
-Taqwa
-Ikhlas
-Hormat menghormati Buku teks
Carta
4Amali Solat
Sujud Syukur-Melafazkan bacaan Sujud Syukur dengan lancar.
-Melakukan cara sujud dengan betul- Bacaan contoh guru
-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Syukur-Sentiasa insaf dengan
kehebatan, keagungan
dan kekuasaan Allah Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -121-130)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahann
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
25
8-12/7
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 164-169
mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar dapat mengeluarkan potongan ayat yang mengandungi hukum tanwin. -Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
Carta
2
Akhlak Islamiah
Menjana keharmonian hidup-Pelajar menghuraikan cara beradab dengan muslim dan non muslim-Menerangkan hikmah beradab dengan non muslimB4D9E1
B5D6E1
B6D6E1-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota-Sentiasa menjaga maruah
-Berakhlak mulia Buku teks
- Carta
3
Ibadah
Zakat fitrah
-Pengertian zakat fitrah dan hikmat
-Cara mengeluarkan zakat fitrah
-Pelajar dapat menjelaskan maksud zakat fitrah dan hikmat
-Menyenaraikan cara mengeluarkan zakat fitrahB1D10E1
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota- Bersifat pemurah
- Menjauhi sifat bakhilTayangan video
power point
4
Amali solat
Solat Ketika Sakit-Menjelaskan cara-cara solat ketika sakit.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika sakit.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diriTayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -131-140)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Komunikasi berkesan
-Menyatakan perbezaan komunikasi berkesan dengan tidak berkesan.
-menerangkan akibat komunikasi tidak berkesan.
-Penerangan guru
-Simulasi / lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesan
26
15-19/7
1
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 170-175
-Mengenal hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Mim Mati-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum mim mati-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
- Carta
2Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Kepentingan berdoa
Kelebihan adab ketika berdoa-Pelajar dapat menyatakan adab berdoa
-Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab umatnya berdoa-Sumbangsaran :
-Menerangkan adab-adab ketika berdoa
-Menghafaz doa
Membuat peta minda-Sentiasa jujur
-Taat dalam melakukan ibadah
-Berdisiplin dalam kehidupan seharianNota
Buku teks
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam
-Kepimpinan Rasulullah di Madinah-Pelajar menjelaskan kesan kepimpinan Rasulullah di Madinah dari sudut agama, politik, social dan ekonomi-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Amanah
-Yakin Buku teks
- Carta
4Amali solat
Cara Solat Sambil Duduk.
-Melakukan solat sambil duduk dengan betul-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika duduk.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 141-150)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
27
22-25/7
1Tilawah Al-Quran
Surah Al-Imran ayat 176 180
-mengenal beberapa hukum idgham
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Idgham-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum Idgham-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-QuranCD al-Quran
2Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Sebab doa ditolak
-Sebab perlu berdoa-Pelajar menjelaskan sebab doa ditolak.
-pelajar menerangkan sebab perlu berdoa-Penerangan guru
-Latih tubi
-Latihan pengukuhan-Sentiasa berdoa kepada AllahCD
Buku teks
3Ibadah
Zakat fitrah
Waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah
Doa ketika membayar zakat fitrah-Pelajar memahami kewajipan mengeluarkan zakat fitrah
-Pelajar dapat menjelaskan sebab perlu mengamalkan sedekahB2D13E1B2D13E2
B2D13E3-Bersoal jawab tentang kewajipan mengeluarkan zakat
-Latihan pengukuhan-PBS-Bersyukur dengan rahmat Allah
-Murah hati
-Berlumba-lumba melakukan amal kebajikanAl-Quran
Carta
4Amali solat
Cara Solat Sambil Mengiring
-Melakukan solat sambil baring mengiring dengan betul.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring mengiring.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal kata-kata hikmah tokoh-tokoh terkemuka
-contoh-contoh kata-kata hikmah-Pelajar dapat mengenal pasti dan mengumpul kata-kata hikmah
-Menulis kata-kata hikmah dalam bentuk poster.-Penerangan guru
-Latihan bertulis
-Hargai pengasas jawi
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas
Jawi
Teks rumi
dan jawi
28
29/7-2/8
1Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 180 -185
-mengenal beberapa hukum tanda waqaf-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2
Akhlak
Adab beribadat
-Keperluan
-Tujuan memelihara adab
-Hikmat
-Pelajar dapat menjelaskan tujuan memelihara adab-adab beribadat kepada Allah
-Pelajar menjelaskan hikamat beradab ketika berdoaB4D9E1B5D6E1
B6D6E1-Perbincangan berdasarkan ayat al-Quran dan hadis
-Forum dan ulasan
-Penerangan
-Lawatan ke masjid-PBS-Khusyuk
-Ikhlas
-Menjaga kebersihan
-Menepati masa- Carta
Buku teks
Nota
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4
Amali Solat
Cara Solat Sambil Menelentang-Melakukan solat sambil baring menelentang dengan betul
-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring menelentang.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat-151- 160)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Riadah
-konsep riadah
-adab-adab beriadah & kepentingannya-Menyatakan konsep riadah
-Menerangkan adab-adab beriadah
-Menjelaskan kepentingan beriadah.-Penerangan guru
-Latiahn bertulis
-Folio tentang riadah
-Sentiasa mementingkan gaya hidup sihart- Risalah
tentang
riadah
29
5-6/8
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 186 - 190-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran al-Quran
Carta
2
Akhlak Islamiah
Adab Beribadat
-Adab-adab beribadat
-Ciri-ciri adab beribadat yang diterima oleh Allah-Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri adab beribadat
-Pelajar dapat memberi perbezaan di antara adab-adab beribadat dengan adat-Penerangan guru
-Latih tubi
-Latihan pengukuhan-Khusyuk beribadat
-Ikhlas
-Menjaga kebersihan
-Menepati masa Buku teks
- Carta
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DAN CUTI HARI RAYA PUASA ( 7 OGOS HINGGA 18 OGOS 2013)
30
19-23/81Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26 dan ayat 27-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Penerangan kaedah menghafaz
-Tasmi ayat hafazan rakan karib-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Menyanjungi kemuliaan Al-Quran al-Quran
Tafsir
Carta
2Amali Solat
Doa Memohon Kebahagiaan Dunia Dan Akhirat-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan
video
3-4Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -161-170)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan-Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
5-6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Menjawikan)
-Membaca yat-ayat tertentu dengan betul dan fasih.
-Menyalin teks ke tulisan jawi. -Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Artikel
- Kamus
Teks rumi
dan jawi
31
26-30/8
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat : 191 - 195-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2
Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8, & 18-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
3Latih Tubi Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4Amali Solat
Doa Ketika Menerima Sedekah
-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 171-180)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
al-Adl-Dapat menghuraikan sifat keadilan Allah berdasarkan dalil naqli dan aqli-Penerangan guru
-Latihan berkumpulan-Sentiasa bersikap adil dan amanah
32
2-6/91Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 196 - 200-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
3Latih Tubi Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 18, 26 & 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4Amali Solat
Doa Masuk &Keluar Tandas
-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -181- 190)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa amalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
33
9-14/9ULANGKAJI DAN PBS
34
17-20/9
ULANGKAJI DAN PBS
35
23-27/9ULANGKAJI DAN PBS
36
30/9-4/10ULANGKAJI DAN PBS
37
7-11/10UJIAN PAFA
38
14-18/10
UJIAN PAFA
39
21-16/10UJIAN PAFA
40
28/10-1/11UJIAN PAFA
41
4-8/11
42
11-15/11UJIAN PAFA
CUTI AKHIR TAHUN
(16/11-1/1/2014)
Disediakan oleh
Disahkan olehPn. Yuslina Ab.llah
Pn. Mariam Ismail
Ketua panitia Pendidikan Islam