Rmp Matematika Ekonomi 2,3
Click here to load reader
-
Upload
sumono-agit-saputro -
Category
Documents
-
view
72 -
download
4
Transcript of Rmp Matematika Ekonomi 2,3
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Dra. Sri Sutarni , M.PdProgram Studi : Pendidikan MatematikaKode Mata Kuliah : -Nama Mata Kuliah : Matematika EkonomiJumlah SKS : TigaKelas/Semester : VPertemuan : Kedua dan KetigaAlokasi Waktu : 300 menitMateri : Fungsi Ekonomi ( equilibrium dan fungsi konsumsi )
I. STANDAR KOMPETENSI : Setelah mengikuti perkuliahan ini dengan sepenuhnya, mahasiswa akan : Memahami macam – macam fungsi ekonomi dan dapat menggunakan konsep – konsep tersebut untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari – hari.
II. KOMPETENSI DASAR : Menentukan macam - macam fungsi ekonomi yang terjadi dan menggambarkan grafik
fungsinya
III. INDIKATOR : 1. Menentukan keseimbangan pasar atau equilibrium ( harga dan kuantitas barang ) 2. Menggambar grafik posisi equilibrium 3. Menentukan fungsi konsumsi dan fungsi saving 4. Menggambarkan grafik fungsi konsumsi dan fungsi saving. 5. Menyelesaikan soal – soal matematika dalam bentuk cerita yang terkait dengan fungsi
konsumsi dan fungsi saving.
IV. MATERI AJAR : 1. Keseimbangan pasar ( equilibrium ) 2. Fungsi konsumsi 3. Fungsi saving
V. METODE/ STRATEGI PEMBELAJARAN: Ceramah interaktif dan diskusi kelompok
VI. TAHAP PEMBELAJARAN:A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka pelajaran dan mempresentasikan masalah equilibrium, fugsi konsumsi dan fungsi saving secara singkat.
B. Kegiatan Inti :1. Dosen mengorientasikan soal pada mahasiswa , mahasiswa menyelesaikan
soal secara mandiri.
2. Dosen membagi mahasiswa menjadi 8 kelompok , masing – masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen.
3. Masing – masing kelompok membuat laporan hasil diskusi kelompok4. Masing – masing kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan
dalam diskusi kelas5. Dosen dan mahasiswa bersama – sama mengklarifikasi hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan soal – soal yang berkaitan masalah equilibrium, fungsi konsumsi dan fungsi saving.
VII. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR : A. Alat/Media : OHP, LCD , Laptop, transparansi B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Matematika Ekonomi.Drs.Sudarso.Penerbit : Rineka Cipta
2. Pengantar Matematika Ekonomi, Johanes, B.S Handoko. LP3ES. 1999.
VIII. PENILAIAN : A.Teknik dan Instrumen Penilaian :
1.Tes dengan contoh instrumen : a. Diketahui fungsi permintaan dan fungsi penawaran suatu barang sebagai berikut : Q = 2 – P Q = P – 1, dimana P = harga , Q = kuantitas Tentukan harga dan kuantitas equilibrium dari barang tersebut. Gambarkan juga posisi equilibrium tersebut.
b. Dikrtahui bahwa fungsi konsumsi suatu negara adalah :
C = 100 + Y
Tentukan : 1) Fungsi savingnya 2) Tingkat pendapatan equilibrium 3) Pada tingkat income Rp. 500.000,00 , berapa besar konsumsi
dan savingnya. 4) Gambarkan grafik fungsinya.
2. Non Tes : penilaian berdasarkan keaktivan dalam kelas
B. Kriteria Penilaian
10
532 TtPtA = Nf
Keterangan :A = Aktivitas mahasiswa di kelasPt = portofolioTt = Tes Tulis
Nf = Nilai formatif