ريتا الشيمبانزيبحديقة نجاح قصة

قطر ، الدوحة حيوانتريسز هيلدامتطوعة منسقة

حدود بال حراس : ، بحث شيمبانزو

اثراء و تعليم

ويلسون باربارا و جيني

باربارا ٢٠٠٩مارس ٢٣في و جينيروتس اند بشوتس المدرستين ويلسون

المنسقة تريسز هيلدا الي توجهااحوال لتحسين ، بشيمبانزو المتطوعة

بحديقة وحيدة شيمبانزي; انثي ريتا،بالسلوك المتعلق الدوحة حيوان

. االثرائي

رسول: " يا قالوافي لنا وإن اللّه،أجرا؟ ". البهائم

كبِد: " كل في فقالأجٌر ."رطبةعليه متفق

محمد ا مع ويلسون جيني و باربارا طارق

الشيمبانزي ريتا

تكون - ان المحتمل منعن مختلفة فصيلة من

بالحديقة االخر الزوجال - تعدي ١٠عمرها

اعوامطول - بمفردها تسكن

حياتهاعن - الكثير تعلم ال

االثراءعن - عبارة سكنها مكان

مع اسمنتية ارضيةاالثاث بعض و الحديد

الخشبي

ساحة العرض

المنزل الليلي

منطقة المياه

الهدفراحة - توفير و عمله للمطلوب تصور المدي قصيرة الهداف

: فورية- سريعة- بسيطة- مجانية

- الالزمة االدوات توفير فس سهوله

تدريجي تطبيق

وقت حان العمل

االداري : الدعم توفير اهمية فاالقل االهم

كوسيط تطوعت بالعاملين و بالموقف جيني لمعرفة نظراالحيوان حديقة و هيلدا بين

االثنين يوم حديقة ٢٠٠٩ابريل ١٣في ات الخبر تلقت جينيشيمبانزو مع تعمل ان وافقت الدوحة حيوان

االول حديقة– الفريق طاقمالدوحة حيوان

حسن حسين محمد االحراس رئيس

بكر ابو دالبيطريين رئيس

االول حديقة– الفريق طاقمالدوحة طارق حيوان محمد ا

حراس رئيس الشيمبانزي

الرحيم عبد محمد دالصيانة مسؤول

طارق محمد ا و شاودهوري نارنوبي محمد االشيمبانزي عاملين طاقم

الفريق – الثاني المدرس

ةاالمريكية بالدوحة وطالب المركز التعليمي

يالحظون الشيمبانزي تتلقي ريتااثراء مواد

جديدة

و جيني دور- باربارا الحالي الرضع توثيق- المعلومات لتوثيق بدقة التصوير

- موارد ايجادشوتس - اند روتس طلبة و التعليمي المركز مدرسة اشراكاالثراء افكار تطبيق في بالدوحة االمريكية المدرسة طلبة و

بالسلوكيات المتعلقة المالحظات تدوين و المقدمةحديقة - ادارة و شيمبانزو ممشل بين دائم اتصال توفير

الدوحة حيوان

- طريق عن االجراءات : توثيقحيوان - حديقة ادارة من كل الي ترسل و تقاريرمكتوبة

لشيمبانزو الممثل المنسق و الدوحة- الجديدة االثراء لمواد فيديو و صور

الخطة قصيرة غير المدي و بسيطة و امنة الفكار ريتا الشيمبانزي تقديم

مهددة

عن - ارضية البحث وقت من وتزيد عش لبناء تستخدمالطعامعش – نباتات بناء و الطعام عن البحث وقت لزيادة

للطعام المخصص الوقت اسلوب– اطالة في التنوعفي ) االساسي الطعام من قطع تخبئة و تناثر الطعام تفديم

جديدة ( انواع تقديم و مختلفة اماكنللعب الخ) – (– مواد ، الكارتون من مصنوعة صناديق لعب

- ١الخطوة متعددة األرضية ارضية اتاحة كان لإلثراء االول االختيار

العرض ساحة خارج و داخل االستخدامات

حلول و معوقاتاثناء - الحيوانات يشاهدوا أن الزائرين hطلب

لهم الطعام تقديمالقفص في الطعام ينثروا هم و الحراس الزائرين يري حين

الشيء نفس فعل يطلبوا ، الخارجي

- الحرائق و التدخينيترتب مما السجائر اقاب بإلقاء يقومون الزائزين بعض

العرض ساحة في حرائق عليهالحراس تدريب من بالرغم و مشكلة تسبب كانت الحرائقالورق استبدال تقرر انه اال الزائرين تصرفات مالحظة علي

المشكلة لتفادي بالرمال

- ١الخطوة األرضية وحلول معوقات

- . الدخول رفضت بارتياح ريتا شعرت ريتاالساحة في كونته التي العش في كبير

الخارجيةبالرمال المقطع الورق استبدال تم

الول مقطعة اوراق علي تحصل ريتاحياتها في مرة

٢٠٠٩ابريل ٢٨

في ورق و تبنالعرض ساحة

ريتا .. بوريتوتغليف باوراق ملفوفة ريتا

الهدايا

- ٢الخطوة حلول النباتات و معوقات

- بالصحراء تواجده صعوبة- دم في تسبب النخيل سعف

بالبراز- النباتات بعلم المعرفة قلة

- عليها المتعارف بالنباتات بدأناالنخيل سعف مثل لألكل الصالحة

- بالنباتات بيان ارسلت المنسقةو ) العامة االسماء لألكل الصالحة

البيطري ( للطبيب العلمية- يمكن التي النباتات حددت المنسقة

بالبريد ارسلتها و فورا استخدامها اإللكتروني

سعف مع ريتاالنخيل

فاستبدلناه بالبراز دم في تسبب النخيل سعفالمتساقطة الشجر باوراق

الطعام : ٣الخطوة مواعيد اطالةالعرض ساحة خارج و داخل

مخبأ طعامالعش بأرضية

بأرضية مخبأ كرنبالعش

الخطة طويلة - المدي ادوات مالئمة / بناء و دائمة استخدامها اعادة يمكن

الصحي سلوك اظهار علي الحيوان لحث- المشاريع لتميل موارد ايجاد

- اإلثراء توثيق- لريتا رفيق ايجاد

- االثراء مشروع استكمال كيفية العاملين تعليم

عش اول دائم

حديدية متاهة للطعام

التأسيسية - المواردتبرعات - باربارا و جيني من

- التعليمي المركز مدرسة- بالدوحة االمريكية المدرسة- القطرية االكاديمية مدرسة

- بالدوحة االمريكية النسائية الرابطة

توثيق االثراء المدرسة طلبة

بالدوحة االمريكيةمواد يالحظونالجديدة االثراء

لريتا تقدم التي

لريتا رفيقان - ريتا تستطيع ان أجل من افكار عدة درسنا

آخر شيمبانزي مع تعيشهنا - المذكور المعهد ريتا و تينا و لتيمي تحليل بعد

بالنصح : تطوع- طبيبة : ، بيترزيلكوفا ج كالرا المديرة

الثدييات بيئة علم قسمللفقاريات البيولوجيا معهد

التشيك بجمهورية العلوم اكاديمية٨كيتنا

التشيك ٦٥ ٣ برنو، ٤٢٠٥٤٣٤٢٢٥٩ت

٤٢٠٥٤٣٢١١٣٤٦فاكس - www.ivb.cz

- ال - سنعرف النووي الحمض توافق حين ٣فيبعض علي شيمبانزي

عن - سنبحث ، النووي الحمض توافق عدم حين فيعلي ريتا نضع او أخري حيوان حديقة من شيمبانزي

الحمل منع برنامج

المرح من المزيداخري اثراء مواد علي حصلت ريتا : الشيمبانزي

- عصا علي مجمد فاكهة عصير- النخيل سعف

- ورق و بذور بها كرتونية انابيب- كاوتشوك اطار

- باسكت كرة- الشجر جذوع من قطع

- قماش- شريطة

- كتب- مجمد موز

- بالستك اتابيب- مطرقة و جرن

- سلسلة- تنضيف فرشاة

- اسنان معجون و فرشاة

ان نرجوتستمتعوا بالعرض

الذي القادمعلي يحتوي

من الكثيراألفكار

الطريفة لتحسين

حياة الشيمبانزي

ريتا

علي مثلجة فاكهةعصا

طعام بداخلها كارتونية انبوبة

علب كارتون

تنس كرة

فرشاة اسنان

اطباق بالستك

البالستك االطباق تحب !!ريتا

فاكهة علي مثلجة

عصا

االوراق تلك تحب !! ريتا

االوراق تلك تحب حقا !! انها

مرآة

انسان – صديق

ريتا و بارب

العش الجديد

سعيدة !! ريتا

ابتسامتين

و “ شبعان نام من يؤمن الجعان “ جاره

المصابيح الرحيمة مشكاة القلوب اصحاب لكل خاص شكرحياة تحسين في جهد بذلوا الذين

ريتا الشيمبانزي