RevolucióN TecnolóGica
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Revolución Tecnológica tiene sus raíces en las transformaciones que trajo
consigo la Revolución Industrial iniciada en el siglo XVIII
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Se alteró la percepción del tiempo y las distancias con los nuevos avances en
transporte y telecomunicaciones
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Con el siglo XX se masificó el automóvil, la radio y el cine
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En la segunda mitad de siglo,
la microelectróni
ca y la computación, satélites, fibra
óptica se masificaron.
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En las últimas décadas este desarrollo se aceleró, a tal
grado que muchos aparatos quedan obsoletos y son
reemplazados por “nuevas
generaciones “ de equipos
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El tiempo transcurrido para su masificación, ahora es mucho menor
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Podríamos hablar de
¡¡¡¡REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA!!!!
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Del transistor al chip
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Y desde allí al computadorEn 1946, se construyó en la Escuela Moore, dirigida por Mauchly y financiada por el Ejército de los Estados Unidos, la ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator), la cual podía ejecutar multiplicaciones en 3 milésimas de segundo.
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Se revolucionaron las computadoras y nació
INTERNETEn la década del 60, Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados
Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.
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TECNOLOGÍA APLICADA A LA CIENCIA
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Una de las áreas de mayor desarrollo es la BIOTECNOLOGÍA
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Un transgénico (Organismo Modificado Genéticamente, OMG) es un organismo vivo que ha sido creado artificialmente
manipulando sus genes
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Controversia es la
aplicación de
Biotecnología a la
especie humana
(clonación)
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BRECHA DIGITAL
Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
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Según Internet World Stats, actualizado en el 2005, de los 985 millones de internautas conectados, casi el 70% vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Mientras que Europa y Estados Unidos suman 500 millones de usuarios, en todo el continente africano no hay más que 4 millones.
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Bridges Network (hhtp://www.bridges.org) es un organismo que su misión principal es ayudar a la gente de países pobres y comunidades con bajo nivel de servicios a utilizar la tecnología para mejorar sus vida.
En reporte de la institución se reconoce la complejidad de medir la distribución de las TIC por divisiones socioculturales (raza, ingreso, religión, etc).
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El nuevo tipo de trabajo se caracteriza, cada vez más, por una separación fundamental entre dos tipos de trabajo -para traducir las ideas a lo esencial-. Uno, es lo que llamo el trabajo autoprogramable y, otro, lo que llamo trabajo genérico.
EMPLEO Y TECNOLOGÍA
El trabajo autoprogramable es el que desarrolla aquel trabajador que tiene una capacidad instalada en él o ella de poder tener la posibilidad de redefinir sus capacidades conforme va cambiando la tecnología y conforme cambia a un nuevo puesto de trabajo.
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Junto a eso hay, lo que se llama un trabajo genérico, que es la gente que simplemente tiene sus capacidades humanas con un nivel de educación más o menos básico; que simplemente recibe instrucciones y ejecuta órdenes y que incluso no le dejan hacer más que eso.
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La innovación tecnológica también afecta a los procesos de trabajo. Ahora se requieren nuevas cualificaciones que deben ir vinculadas a los nuevos empleos que genere la tecnología. Estas cualificaciones tienen diferentes exigencias dependiendo del puesto que se trate. Se necesita un período de formación porque no son exigencias homogéneas.
El I+D ha hecho entrar la automatización y entrar a nuevas tecnologías en las empresas.
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NOTICIERO DEL FUTURO
1.Revolución Tecnológica (elementos cotidianos) (2 noticias)2.Tecnología y ciencia (1)3.Brecha digital (1)4.Empleo y tecnología (1)
Evaluación:
Proceso: 30 % Presentación 50% (Exactitud histórica, roles, elementos requeridos, ayudas y vestuarios)Autoevalución: 10%Coevaluación: 10%
http://historiamataquito4.blogspot.com/search?updated-min=2008-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&updated-max=2009-01-01T00%3A00%3A00-08%3A00&max-results=16