revista tapchi

8/17/2019 revista tapchi

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TAP CHI

Ana María Álzate Rojas

Karen Arango Bohórquez

Laura Rojas MarínValentina Lono!o Monsal"e

Institu#ión $u#ati"a %eeri#o &zana'

Meellín

Multi'eia

()*+


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ContenidoINTRODUCCIÓN.............................................................................................................4

MISIÓN..............................................................................................................................5

VISIÓN..............................................................................................................................6OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................7

OBJETIVOS ESPECIFICOS.............................................................................................8

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................9

Deter!"#$!%" &e' (r)*'e#+.........................................................................................9

S)',$!%" #' (r)*'e#+.....................................................................................................9

JUSTIFICACIÓN...............................................................................................................9

FILOSOF-A...................................................................................................................../

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD............................................................................

DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA................................................................................0

EVALUACIÓN DEL PRO1ECTO+ ORIGENES 2 ACTUALIDAD..............................3

VALORACIÓN GLOBAL+ PUNTOS FUERTES 1 DBILES......................................4

P,"t) ,erte+..............................................................................................................4

P,"t) &*!'e+..............................................................................................................4

ANLISIS DE RIESGOS................................................................................................5

R!e) !"ter")+..........................................................................................................5

R!e) e:ter")...........................................................................................................5

CARACTER-STICAS DEL MERCADO........................................................................6

I"tere&!#r!)+.............................................................................................................6

Mer$#&)te$"!#+.............................................................................................................6

Mer$#&) &e $)",!&)re+...........................................................................................6

EVALUACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO+..................................................................7

ORGANI;ACIÓN 1 GESTION+................................................................................7

• C,#"&) #r e' &!e@)

)t#re= #r&#re= $)(,t#&)re= #('!$#$!)"e $)) #&)*e= et$................................8•....................................................................................................................................8


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INTRODUCCIÓN

Re"ista igital se #onsiera a una ,u-li#a#ión ise!aa en alg.n 'eio igital uó,ti#o #o'o C/0 /V/0 o en un ar#hi"o igital que se lo tras1iere entre ,ersonas oe',resas 'eiante #orreo ele#tróni#o2 Ta'-i3n ,uee eno'inarse así a,u-li#a#iones en Internet0 *0 ( en un 1or'ato si'ilar o ,are#io a una re"istai',resa2

Ta, #hi es un ,ro4e#to que est5 -asao en a,ortar e in1or'ar #ono#i'ientos a la#o'unia en general a#er#a el que ha#er e la Institu#ión $u#ati"a %eeri#o&zana'2


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MISIÓN

Trans1or'ar las a#titues e las ,ersonas que son el ,ensar en que se ense!a 4se a,rene e una sola 'anera2 La eu#a#ión #uenta #on un nue"o es#enariointegraor e inno"aor que les ,er'itir5 a,o4arse e ilustrarse ,or 'eio e unare"ista ele#tróni#a total'ente eu#ati"a0 3ti#a 4 ,ro1esional0 ae'5s0 Prestarles alos ni!os0 ni!as 4 aoles#entes los #ono#i'ientos ne#esarios en las istintas5reas #o'o lenguaje uni"ersal en el ,ro#eso e ense!anza6a,renizaje0 ein1or'ar a toa la #o'unia eu#ati"a2


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VISIÓN

Al#anzar una #antia res,eta-le e usuarios 4 tener un re#ono#i'iento a ni"elna#ional0 ,ara que toos los jó"enes e las istintas institu#iones a los que "airigio el ,rou#to ha-len e 3l e una 'anera re#o'ena-le ,or i',a#tar e1or'a ,ositi"a 4 agraa-le2


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OBJETIVO GENERAL

Construir una re"ista o ,eriói#o igital ,ara so#ializar el que ha#er e laInstitu#ión $u#ati"a %eeri#o &zana'2


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OBJETIVOS ESPECIFICOS

$sti'ular el esarrollo e jó"enes0 ni!os usuarios el juego0 así #o'o sua,renizaje 4 #ono#i'ientos2

7ue su a,renizaje0 sea 'u#ho '5s a"anzao 4 a4ue a reto'ar susa#ti"iaes es#olares

7ue el usuario no se en1oque solo en teoría o ,ro-le'as0 sino ta'-i3n enuna 1or'a e entreteni'iento 4 ha-ilia e juego2

In"estigar 4 #ono#er ,ro-le'5ti#as e i1erentes 5reas el #ono#i'iento,ara ar -uena in1or'a#ión e los usuarios2

Cono#er las estaísti#as e nuestros usuarios ,ara lle"ar un 'ejor #ontrole sus #ono#i'ientos0 #a,a#iaes 4 1ortalezas en istintas 5reas el#ono#i'iento 4 -rinar una #orre#ta trans'isión e la in1or'a#ión

8tilizar e 1or'a #orre#ta el so1t9are 4 har9are ,ara no tener errores en la#rea#ión e la re"ista


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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADeterminacin de! "ro#!ema$ E" '# I"t!t,$!%" E&,$#t!# Fe&er!$) O>#"#$#re$e &e ," (,"t) &e !")r#$!%" &)"&e e $)"e$te t) '# $),"!&e&,$#t!#= < (#r# ()"er # (r,e*# ') $)")$!!e"t) #&?,!r!&) # ') '#r) &e'

(er!)&) )(t#" ()r #*,rr!&) e:e"e &e te)r# ) eHer$!$!)

So!%cin a! "ro#!ema$ &e ,"# #"er# '&!$# < &!&$t!$# e (rete"&e&!"#!>#r '# (e)# &e' $)'e!) $)" (r$t!$# < (r,e*# !"tere#"te=!"tr,$t!)= et$. I")r#$!%" )*re ') ?,e )$,rre e" '# !"t!t,$!%" e" $,#"t)et,&!#"te= ")t#= re#= (r)


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Para un 'ejor agrao entre los usuarios0 ha-r5 una se##ión ei#aa al 'eioa'-iente 4 su #uiao2

FILOSOF&A


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Br!"r e" t)&) )e"t) ,"# !")r#$!%" !#*'e ?,e e et #$t,#'!>#"&)e"tre &) # tre e$e ()r e= &e#rr)''#"&) ," tr#*#H) &e $#'!& < )r&e" #t)&) ",etr) ,,#r!) !e(re

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Por 'eio e el ,aquete e ao-e se har5 el ise!o e la re"ista0 se re"isara lain1or'a#ión e #aa una e las 5reas que se en#uentran en la ,5gina el #olegio,ara e',ezar a esarrollar la estru#tura 4 ejer#i#ios a!aieno '5s in1or'a#ión

,ara un tra-ajo #o',leto 4 e -uen reni'iento2


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DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESALa re"ista Ta, Chi es ele#tróni#a0 se "a a i"iir en "arias se##iones0 e,enienoel grao que se est5 -us#ano0 el 5rea 4 el ,eríoo2 Ta'-i3n "a a #ontar #on unase##ión e noti#ias0 ,ara que los ,ares e 1a'ilia0 ,ro1esores0 estuiantes 4#o'unia en general est3n al tanto e too2 :e##ión e juegos >Pro-ano el#ono#i'iento? Los títulos estar5n "ariaos entre el a'arillo0 azul 4 gris0 letra negra4 1ono -lan#o0 estar5 e#orao #on un -anner0 4 el es#uo e la institu#ión2


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EVALUACIÓN DEL PRO'ECTO$ ORIGENES ( ACTUALIDAD$',ezó ,rin#i,al'ente ,or un ,ro4e#to es#olar0 ,ero a "enia que se 1ueesarrollano el 'ar#o teóri#o0 las es#ri,#iones 4 que 1ui'os ,ro1unizano) seha he#ho '5s interesante el tra-ajo0 4 se llegó a la #on#lusión e que ,uee ser"ir 'u#ho ,ara el #olegio 4 es,u3s el ensa4o e "a a esarrollar la ,arte igital ela re"ista ,ara que entro e un ,ar e a!os sea una inno"a#ión ,ara laInstitu#ión2


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VALORACIÓN GLOBAL$ PUNTOS FUERTES ' D*BILES+

P%nto, -%erte,$ Los #ontenios "ariaos e la ,5gina Las 1uentes #on1ia-les e in1or'a#ión ,ara el a,o4o e los usuarios 4

#o'unia $l ise!o 4 la estru#tura e la re"ista que ha#e lla'ar la aten#ión el

usuario $l '3too inno"aor e ense!anza $l esarrollo 4 trans1or'a#iones ,ositi"as que "a tenieno en #uanto al

tie',o la re"ista Mejorar los ni"eles a#a3'i#os en istintas 5reas el #ono#i'ientoentre los usuarios estuiantes

Posi-ilia e a'inistra#ión el reni'iento o-tenio 'ensual'ente,or #aa uno e los estuiantes

P%nto, d.#i!e,$

Posi-le I',a#to negati"o entre los estuiantes 4 #o'unia Posi-les Po#as "isitas In1or'a#ión i',re#isa e in#o',leta ,ara los usuarios /ise!o 4 estru#tura ,o#o interesante ,ara los usuarios


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AN/LISIS DE RIESGOS

Rie,0o, interno,$ 7ue ter#eros ha#


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CARACTER&STICAS DEL MERCADOIntermediario,$ agentes0 son los #uales to'an ,osesión e la re"ista ,ero enrealia no la ,osee0 es el -razo ,rin#i,al e ,r3sta'o e ser"i#io e los,rou#tores2 Puee ser una e',resa re#ono#ia que tenga un -log 4 e,u-li#ia one 3 a #ono#er los #ontenios e la re"ista

Mercadotecnia$ la inno"a#ión 1rente a la 'anera e ense!anza 4 a,renizaje0uno e los '3toos es ,re'iar a los usuarios #on ,untos 4 al 1inal e #aa a!o elusuario que tu"o 'a4or ,untaje #on un i,lo'a

Mercado de con,%midore,$ $ste ser"i#io "a irigio a too ti,o e usuario0geogr51i#a'ente "a irigio a toa la zona e Meellín es,e#ial'ente ,or el se#tor e la Institu#ión $u#ati"a %eeri#o &zana'0 ,orque en 3l #o'ienzo el esarrolloel ,ro4e#to0 es,u3s ser5 na#ional 4 este ser"i#io ,or5 ser ta'-i3n ,ara otrasinstitu#iones e istintas #iuaes el ,aís

Para entrar en este 'er#ao se tienen que su,erar istintas ,5ginas0 -logs 4re"istas que tengan que "er #on la 'is'a ,ro-le'5ti#a0 sieno originales 4 -us#ar la 'ejor in1or'a#ión


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EVALUACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO$

ORGANI2ACIÓN ' GESTION$

PLANIFICACIÓN TEMPORIZACIÓN• Pe&!r '# #(r)*#$!%" &e '#

I"t!t,$!%" E&,$#t!# Fe&er!$)O>#"#= (#r# ?,e #"#'!$e" e'

e"##r e'

&!e@) )t#re= #r&#re=$)(,t#&)re= #('!$#$!)"e <err#!e"t# $)) #&)*e= et$.

3 ee


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• &rganizar la estru#tura e lare"ista0 u-i#ano#orre#ta'ente la in1or'a#ión4 las i'5genesi',le'entano hi,erte;tos 4enla#es a "ieos

7 ee

• Pu-li#ar toa la in1or'a#iónen la 9e-0 in#luia las-i-liogra1ías 4 no'-re e losautores 4 ,rou#tores2

3 # 4 e#"#

• Iear 4 ise!ar i1erentesti,os e ,u-li#ia 4es,ar#irla en la 9e-2

0 ee


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PERSONAL DENTRO DEL PRO'ECTO

N,etr) (r)


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ANALISIS DE LA COMPETENCIA

O#3eti4o,

Dónde y con quién se compite+ C)(et!) (r!"$!(#'e"te e" '# $),"!& &)"&e e,*!$# e' $)'e!)= e" ete $#)= L# C),"# 9.Se $)(!te $)" &!t!"t# (!"# re'#$!)"#$)" ') $)'e!) &e et# $),"#= (r!"$!(#'e"te '# (!"# &e' $)'e!) Fe&er!$) O>#"#.

Detect! e"ementos en "os que di#e!enci!te$ # &!ere"$!# &e ') )tr) *') !")r#t!)et# re!t# er &!&$t!$#= e &e$!r= ') ,,#r!) te"&r" ,$# (#rt!$!(#$!%" e!"',e"$!# )*re e''#= #&e # #*er ,$# !")r#$!%" ?,e 'e #()rt#r# # ')et,&!#"te


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