REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro,...

201
REVISTA GENERAL DE MARINA ENERO-FEBRERO 2013 FUNDADA EN 1877

Transcript of REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro,...

Page 1: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

REVISTA GENERALDE MARINA

ENERO-FEBRERO 2013

FUNDADA EN 1877

Page 2: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

REvISTAGEnERALDEmARInA

FunDADA En 1877AÑO 2013EnERO-FEbREROTOmO 264

nuestra portada: Dotación de unhelicóptero de la 3.ª Escua-drilla finalizando la inspec-ción prevuelo.

(Foto: L. Díaz-bedia Astor).

CARTA DEL DIRECTOR

CARTAS AL DIRECTOR

TEMAS GENERALES

AnATOmíA DE un DESASTRE: TiTanic ¿PuDOSALvARSE?

Capitán de navío Luis Mollá Ayuso

mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRAmunDIAL

Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras delMar

EL SubmARInO ESPAÑOL B-2 (ADSCRITO A LAESCuELA DE máquInAS DE FERROL)

Román Piñón Bouza

LAS FuERZAS SubmARInAS ESTRATÉGICAS DERuSIA En 2012

Luis V. Pérez Gil

PATEnTES nAvALES E InTELIGEnCIA TECnOLÓ-GICA

Alférez de fragata (RV) Alejandro Klecker de Elizalde

TEMAS PROFESIONALES

LA CRISIS, LA ARmADA, Su AvIACIÓn nAvAL Y SuPOSIbLE FuTuRO

Capitán de navío Pedro Ramírez Quevedo

LAS CAPACIDADES DE LOS mIEmbROS DE LAARmADA

Capitán de navío (RE) Dionisio Huelin Martínez de Ve-lasco

A 2012: ¿ATRAPADOS En LOS DOLDRumS?Capitán de fragata Luis Nárdiz

LA CIbERGuERRA. GÉnESIS Y EvOLuCIÓnVicealmirante (2.ª Reserva) Julio Albert Ferrero

VIVIDO y CONTADO

LA «ESCuADRA DE OPERACIOnES DE LAS AnTI-LLAS» 114 AÑOS DESPuÉS. AnOTACIOnES DEun vIAJERO

Coronel de Intendencia de la Armada (RE) ManuelPascual Cervera Fantoni

INFORMACIONES DIVERSAS

LA «REvISTA» HACE CIEn AÑOS...EFEmÉRIDESvIEJA FOTOmARInOGRAmAHISTORIA DE LOS nuDOS Y EL ARTE DE AnuDARmISCELánEACInE COn LA mAR DE FOnDOLA mAR En LA FILATELIAPAÑOL DE PInTuRASESCuDOS DE LA ARmADA

NOTICIARIO - CULTURA NAVALGACETILLA - LIBROS y REVISTAS

3

5

7

21

33

37

43

55

69

79

81

99

Page 3: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

�� )#�$�������������� ������������������ ��� �� ������������*).(.B2�*2�4&4*0��� �� ������� ����*).(.B2�*2�0@2*&�

�"��������� ��"���������%�����

�64&A&#2.B2��8534*&�75&6�2&(.32*6

�%#�"� ��)����%�����������%�����

�64&A&#2.B2��8534*&�75&6�2&(.32*6

�� ���������

��������������� �

��"����)��&�������#$"���)���8&57*0��*2*5&0�)*�0&��51&)&����327&0'>2������������� ��"*0?+323����������������&:�������������355*3�*0*(75B2.(3�������������������

�%����������).735.&0��������57*6.&23��6�2���30���2)��"53'&/3�)*0��&1.23���������*B2"*0���������������&:������������������������������������ ����������������������������

���"��

��"��$�"� �&4.7>2�)*�2&9@3��2732.3�����= �%��� �D���%��""����)������#$���� !*59.(.3�)*��8'0.(&(.32*6�)*�0&��51&)&��#�(���"'�����&���!%�$���)�� �$�!"� ���� �� �� �� ���� "�#�)�� �145*27&�)*0��8&57*0��*2*5&0�)*�0&��51&)&

���������������������� �

��� ���C�86*3��&9&0���&6*3�)*0��5&)3�������.2.67*5.3�)*��*+*26&���*)53�"*.:*.5&������'&/3���01&(?2�)*0��*2753�)*��8'0.(&(.32*6���&1.23�)*� 036� �2,*2.*536�� � ���.'5*5@&��>87.(&�����������>5'&5&�)*��5&,&2<&��������.'5*5@&�� ����&55*7&6��������!�������������.*,3)*��*B2������.'5*5@&��������������&6*3�)*�0&��&67*00&2&����

�� �������C�.'5*5@&����������� �&8��0&5.6��� ��# ��!�C�.'5*5@&����������#����6430B2����D��%�C�.'5*5@&���������352*7&�!373��8*55*53��6�2�� "������C�86*3��&9&0���*2?2)*<��*0&;3����� ���C�����������������3035*6���;� *&0�������������������"���!30�� �!��"���� �C�.'5*5@&�����������9*2.)&�)*��&093�!37*03���!�$�����C�86*3��&[email protected]� ������������� �&6*3�)*��5.67B'&0��30B2��6�2"� ������C�.'5*5@&��>87.(& ������"����!&27��*5*������!*55&003�$�!�������� �#=!����#���� �����C�5(-.93��86*3��32�D09&53�)*��&<>2%� ���%��C�8'0.(&(.32*6�������*6>5*3��0.*57&���

������������*���

��� ����������������������������������� ������������������������ ������� ��������

Page 4: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Estimados y respetados lectores:

pesar de algunas inter-pretaciones tremendistasde las profecías mayasque predecían el fin delmundo para el pasado21 de diciembre, lo queevidentemente no hasucedido, hemos co-menzado nuestra nave-gación en un nuevo año,caracterizado básica-mente por la incertidum-bre, y dejado atrás lasturbulentas aguas del

2012.Con la esperanza puesta en un mejor devenir de los tiempos calificamos de incierto al 2013,

porque parecen advertirse síntomas de que algunos escollos se van sorteando en el sector al quepertenecemos y del que tratamos, el marítimo.

Así, en el mundo de la marina de Pesca, el acuerdo firmado el pasado diciembre sobre losTotales Admisibles de Capturas (TACS) y cuotas pesqueras para este año ha sido razonable-mente favorable para España, especialmente si tenemos en cuenta las drásticas reducciones quese proponían por parte de la Comisión Europea. De ello damos más detalles en nuestras páginasinteriores.

En cuanto a la construcción naval, también parece que la sintomatología mejora. La aproba-ción y entrada en vigor, el 1 de enero, del tax lease español, sistema de bonificaciones fiscalesampliamente utilizado en el sector naval, desbloquea las negociaciones de diversos preacuerdosque varios astilleros tenían a la espera del nuevo sistema de bonificaciones fiscales. Recorde-mos que durante el último año y medio, en que no se dispuso de este instrumento financiero, laspérdidas de facturación de los astilleros españoles se estimaron superiores a los 3.000 millonesde euros, mientras diversos astilleros de noruega, Alemania y Países bajos se vieron claramen-te beneficiados por el parón de la contratación en los astilleros nacionales.

En lo que a la Armada se refiere, el escenario presupuestario, con nuevos recortes respectoal año precedente, no es alentador, por lo que se tendrá que seguir sorteando escollos y hacien-do frente a esa mar arbolada de austeridad que ralentiza su andar y que obliga a un control rigu-roso del gasto y a priorizar la asignación de recursos con el fin de conservar y explotar al máxi-mo las capacidades actuales.

En lo referente al material, por un lado el Consejo de ministros autorizó la firma delcontrato de adquisición de dos helicópteros SH60-F, a mitad de su vida operativa, que proce-den de la Armada de los Estados unidos, para transformarlos a versión de transporte táctico;mientras por otro el buque de desembarco Pizarro, igualmente de procedencia norteamericana,ha causado baja en la Lista Oficial de buques de la Armada tras 17 años de servicio; y elportaaviones Príncipe de asturias que se encuentra en la fase previa de inmovilización de ladesactivación del buque, tras un cuarto de siglo de vida operativa como buque insignia dela Armada.

CARTA DEL DIRECTOR

2013] 3

Page 5: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

En el aspecto operativo, y centrando los recursos y la actividad en los compromisos contraí-dos de carácter nacional, y principalmente en los internacionales, las unidades de la Armadacontinúan con su callada pero eficaz labor. Desde principios de diciembre, España ejerce porcuarta vez el mando de la fuerza de la Operación ATALAnTA de la unión Europea en el índi-co, siendo la nación que lo ha hecho en más ocasiones, mando que ostenta el contralmiranteGarcía de Paredes a bordo de la fragata Méndez núñez.

El buque de Acción marítima Relámpago, al finalizar su despliegue en ATALAnTA haefectuado escalas en qatar, Arabia Saudí, mozambique, Sudáfrica, namibia, Angola, Camerún,nigeria, Cabo verde y mauritania, con el objetivo de reforzar las relaciones institucionales conestas naciones, como apoyo a los intereses comerciales y pesqueros nacionales y para mostraruno de los últimos productos militares fabricados por la industria naval española.

El buque de investigación oceanográfica Hespérides en la Antártida; el buque de aprovisio-namiento de combate cantabria, que efectúa un despliegue de doce meses en Australia, orien-tado a profundizar en el marco de colaboración con la Real marina Australiana (RAn), mejorarel adiestramiento mutuo y demostrar las capacidades del buque en despliegues prolongados; ylos hombres y mujeres de unidades de Infantería de marina en Afganistán, Líbano y costa occi-dental de áfrica constituyen otras actividades internacionales en curso.

un hito relevante para la Armada al comienzo de este nuevo año es la conmemoración deltricentenario del nacimiento de Jorge Juan y Santacilia, jefe de Escuadra de la Real Armada yuno de los más importantes científicos del siglo xvIII español. marino, astrónomo, matemático,ingeniero naval y docente, Jorge Juan fue un hombre polifacético que promovió en España lasideas ilustradas y alcanzó un gran prestigio en Europa. La Armada ha participado en los actosorganizados en novelda, su localidad natal; el museo naval de madrid le ha recordado en losprimeros días del mes de enero con talleres infantiles; y esta REvISTA le recuerda en este núme-ro en la sección El mar y la filatelia y dedicará su número monográfico anual a tan insignemarino.

En lo que a esta publicación se refiere, con la llegada del nuevo año también se verá afecta-da por los criterios establecidos en el Plan General de Publicaciones Oficiales de la Administra-ción General del Estado y por los recortes presupuestarios al Programa Editorial del ministeriode Defensa en el que está inserta. Por un lado se transita por la senda de favorecer el uso de laspublicaciones electrónicas para disminuir el gasto, así como para cumplir con los objetivos delPlan de Contratación verde de la Administración General del Estado, lo que se traduce en unaimportante reducción de la tirada en papel, que quedará limitada prácticamente al número deejemplares destinados a los suscriptores de pago. Por otro lado, desde el comienzo de este ejer-cicio, las retribuciones por colaboraciones se verán considerablemente disminuidas, y limitadasen número por autor y anualidad.

A pesar de las adversidades esta nave seguirá adelante, sin perder el optimismo y con másilusión si cabe, ya que es con meteorología adversa cuando la gente de mar saca a relucir susmejores cualidades, especialmente cuando se cuenta con el respaldo de un nutrido número delectores y colaboradores que estoy seguro nos seguirán acompañando en esta navegación.

Antonio manuel PÉREZ FÉRnánDEZ

caRTa DEL DiREcTOR

4 [Enero-feb.

Page 6: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Estimado director:

al primer ojeo de la REviSTa del pasadooctubre, en la sección Cartas al Director, veocon enorme satisfacción la carta de antonioErce Lizarra precisando y documentando miautoría del fragmento del cuadro del naufra-gio del DM 05 Guadalete, que a su vez ilus-traba un artículo sobre el suceso, firmadopor el alférez de navío Solloso, que aparecíaen la REviSTa GEnERaL DE MaRina de mayo de2012. Satisfacción y agradecimiento a donantonio Erce por su desinteresada aporta-ción, que deja constancia del origen y proce-dencia del cuadro original, situándolo enlugar y tiempo en una muy oportuna aclara-ción. Satisfacción y agradecimiento a estaREviSTa por la fiel reproducción de esa notaen esta misma tribuna, muestra de su recono-cido respeto a la verdad histórica.—José LuisHernández Pasquín.

FE DE ERRATAS.—En el suplemento ala REviSTa GEnERaL DE MaRina del mes denoviembre, dedicado al cincuenta aniversariode la creación del Tribunal Marítimocentral, en su página 23 se establece porerror el año 1995 como el de creación delSaR aeronáutico, designado como Serviciode Búsqueda y Salvamento aéreo, cuando lafecha correcta es la de 17 de junio de 1955,como se establece en el Boletín Oficial núme-ro 74 de 30 de junio del referido año.

Desde estas páginas pedimos disculpas anuestros lectores y agradecemos al coroneldel Ejército del aire José antonio GuillóRodes, jefe del Servicio de Búsqueda y Salva-mento aéreo, por alertarnos de dicho error.

CARTAS AL DIRECTOR

2013] 5

Page 7: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

6 [Enero-feb.

A NUESTROS COLABORADORES

Las opiniones contenidas en los artículos publicados correspon-den exclusivamente a sus firmantes. La acogida que gustosamentebrindamos a nuestros colaboradores no debe entenderse, pues, comoidentificación de esta REvISTA, ni de ningún otro organismo oficial,con los criterios de aquéllos.

El acuse de recibo de los artículos no supone compromiso parasu publicación. Los originales habrán de ser inéditos y deberán serentregados, a ser posible, vía internet o grabados en CD, con trata-miento de texto Word. El texto se presentará escrito a dos espacios,con un máximo de 28 líneas por página, y su extensión no deberásobrepasar las 10 páginas. La Redacción se reserva la aplicación delas correcciones ortográficas o de estilo que considere necesarias.

El título irá en mayúsculas; bajo él, a la derecha, el nombre yapellidos del autor, y debajo su empleo, categoría o profesión y nIF.Las siglas y acrónimos deberán aclararse con su significado comple-to la primera vez que se utilicen, pudiendo prescindirse de la aclara-ción en lo sucesivo; se exceptúan las muy conocidas (Onu, OTAn,etcétera).

Las fotografías, gráficos e ilustraciones en general deberánacompañarse del pie o título y tener como mínimo una resoluciónde 300 dpi, preferiblemente en formato JPG. Deberá citarse suprocedencia, si no son del propio autor, y realizar los trámites preci-sos para que se autorice su publicación: la REvISTA no se responsa-bilizará del incumplimiento de esta norma.

Las notas a pie de página se reservarán para datos o referenciasdirectamente relacionados con el texto, se redactarán del modo másescueto posible y se presentarán en hoja aparte con numeracióncorrelativa.

Es aconsejable un breve párrafo final como conclusiones, síntesiso resumen del trabajo. También es conveniente citar, en folio aparte,la bibliografía consultada, cuando la haya.

Al final del artículo se incluirá la dirección completa del autor,con distrito postal, número de teléfono de contacto y dirección decorreo electrónico. Si el artículo se ha entregado en papel, deberáfigurar su firma.

Page 8: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

uPERADA la vorágine de información con que noshan bombardeado los medios en el centenario delnaufragio más emblemático de todos los tiempos, ymás allá de esas historias a caballo entre lo trágico ylo romántico que han vuelto a ocupar temporalmentelas cabeceras de los principales periódicos de todo elmundo, cabe ahora preguntarse si el accidente delTitanic pudo haberse evitado.

La investigación de accidentes aéreos sigue unmétodo sintético basado en el análisis de los factorespotenciales que han podido intervenir en el suceso.Aplicado al Titanic es necesario discernir desde elprincipio que cuando hablamos del accidente nosreferimos a la colisión del buque con un iceberg, demodo que el hundimiento y la posterior pérdida de1.523 vidas humanas deben analizarse separadamen-

te como accidentes subordinados al principal.

La colisión con el iceberg

Factor 1. Defectos de construcción en el casco

Siempre se ha dicho que el casco del Titanic tenía graves defectos estruc-turales debido al empleo de impurezas de magnesio en el acero con el que seconstruyó. Esta aleación hacía el casco más flexible, pero también másquebradizo a bajas temperaturas, y recordemos que la de la fatídica noche delTitanic era de un solo grado centígrado.

Por otra parte, la expedición ballard, pionera en las exploraciones delpecio del Titanic, rescató del fondo del mar 40 remaches, unos de hierro forja-

AnATOmíA DE un DESASTRE:TiTanic. ¿PuDO SALvARSE?

2013] 7

Luis mOLLá AYuSO

Page 9: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

do y otros de acero. Ahora sabemos que se reservaron los de acero, de mejorcalidad, para las zonas más expuestas del casco, situadas en el centro, y queeste remachado se hizo con maquinaria, mientras que los de hierro se reserva-ron para la proa y la popa y por causa de la curvatura del casco se remacharona mano.

En cualquier caso, ni el material empleado en su construcción ni losremaches intervinieron en el accidente del Titanic, aunque hay que señalar queambos superaron sobradamente los controles de calidad de la época y que ladiferencia en términos de resistencia estructural respecto al material de mejorcalidad se situaba alrededor del diez por ciento. (Factor no considerado).

Factor 2. Defectos de construcción. Timón

Se ha acusado repetidamente al timón de ser el causante del accidente delTitanic debido a su pequeño tamaño y, en efecto, la superficie del timón enproporción al desplazamiento, aunque dentro de los estándares, se encontrabapróxima al límite inferior. Es cierto que un timón mayor habría propiciado unacurva de maniobra más cerrada que quizás hubiera podido salvar al trasatlánti-co, pero no se puede construir un barco pensando en un tipo de accidenteconcreto y menos uno tan poco corriente. Con el mismo timón, el Olympic semantuvo a flote durante 24 años. La diferencia entre ambos sister ships fuesolo de un iceberg. (Factor no considerado).

TEMaS GEnERaLES

8 [Enero-feb.

Remaches recuperadora del pecio.

Page 10: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Factor 3. colisión Olympic-Hawke

El extraordinario poder de succión que tenían los buques de la serie llevóal Olympic a colisionar con el crucero Hawke cerca de la isla de Wight, y elpropio Titanic estuvo a punto de tocarse con el new York poco antes de suviaje inaugural.

En el caso del Olympic, su colisión con el Hawke costó daños importan-tes a ambos barcos y el trasatlántico tuvo que entrar en dique, absorbiendo atodos los trabajadores de la compañía. De ese modo la construcción del Tita-nic quedó detenida temporalmente y su viaje inaugural previsto para primerosde marzo se retrasó un mes, coincidiendo con la época de deshielo. De haberzarpado en la fecha prevista no hubiera encontrado icebergs y el accidente nohabría ocurrido; sin embargo los buques acostumbraban a desafiar el Atlánticonorte en esa estación añadiendo sencillas precauciones a la navegación, por loque la colisión del Olympic no puede ser considerada un factor decisivo en elaccidente del Titanic. (Factor no considerado).

Factor 4. velocidad excesiva

El Titanic navegaba a 22 nudos cuando Frederick Fleet comunicó desdela cofa la presencia de un iceberg a 600 metros de la proa, por lo que el oficialde guardia William murdoch solo dispuso de 60 segundos para reaccionar.

TEMaS GEnERaLES

2013] 9

colisión Olympic-Hawke.

Page 11: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

una vez ordenada sucontrovertida maniobra«toda la caña a babor,atrás emergencia», secalcula que el Titanicalcanzó el iceberg aunos 18 nudos, con elresultado de variosdesgarros por debajo dela línea de flotación en75 metros de eslora yseis compartimentosestancos inundándose arazón de 400 toneladasde agua por minuto (1).

C o n s i d e r a n d oconstantes los 600 me-

tros de visibilidad y para la misma reacción de murdoch en todos los casos,conforme menor hubiera sido la velocidad de avance más tiempo hubiera teni-do el oficial para reaccionar; sin embargo hay que hacer notar que a partir dela orden de atrás emergencia con toda la caña a babor, el gradiente de la caídadisminuyó conforme las hélices se fueron deteniendo, y que a partir de que lasdos hélices laterales (la central no daba atrás) comenzaron a girar en sentidocontrario, la reacción del timón —siempre a babor— dejó de ser efectiva. Sedistinguen, pues, dos fases en la maniobra de murdoch: un tiempo de reacciónpositivo y decreciente mientras el Titanic tuvo propulsión avante, y otro nega-tivo a partir de que las hélices invirtieron el giro. Partiendo de esta premisa yen el contexto de velocidades razonables, debe considerarse que la «maniobramurdoch» hubiera sido más contraproducente cuanto menor la velocidad deavance, ya que habría disminuido el tiempo de reacción positivo y aumentadoel negativo, por lo que la colisión se hubiera producido en todos los casos.(Factor no considerado) (2).

TEMaS GEnERaLES

10 [Enero-feb.

Posible iceberg que impactó con el Titanic. Fue fotografiadocinco días después del hundimiento por el marinero Stephan

Rehorek.

(1) Cuando se botó, el Titanic no rodó después de romper en su amura la tradicionalbotella de champán y tuvieron que emplearse tres toneladas de sebo y jabón para que se desli-zara al agua, donde fueron necesarias tres anclas con un total de 500 toneladas para pararlo. AlTitanic le costaba mucho esfuerzo ponerse en marcha, pero una vez en movimiento era muydifícil de parar.

(2) La «maniobra murdoch» se ha venido discutiendo en los puentes de todos los barcosdurante los últimos 100 años. La que aquí se expresa es la opinión del autor, a sabiendas de quehay quien no la considera un error. En todo caso, cabe mencionar que en el juicio posterior a lapérdida del barco hubo un careo entre el oficial boxhall, que sostenía que murdoch ordenó«atrás toda», y dos fogoneros, que dijeron que el telégrafo de máquinas señalaba stop. La queaquí se considera es la versión boxhall.

Page 12: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Factor 5. condiciones de refracción

una noche sin luna puede resultar especialmente difícil distinguir uncuerpo blanco como el de un iceberg, y la distancia en que comenzará avislumbrarse dependerá de la altura del observador (unos 20 metros en el casodel Titanic) y, sobre todo, de las condiciones ambientales. En una noche clarala distancia de detección oscilaría entre uno y cinco kilómetros, y los serviolasprestarían especial atención al brillo fosforescente de la espuma que producenlas olas en la base de los témpanos; sin embargo la noche del Titanic la ausen-cia de olas impedía ese brillo y lo único que se distinguía era una bruma densay oscura. muchos han culpado del accidente del Titanic a las peculiares condi-ciones ambientales que se daban aquella noche, sin embargo no se puederesponsabilizar a ninguna circunstancia que el hombre no pueda controlar. Sila meteorología era adversa y convertía la navegación en un peligro, losresponsables del barco debieron imaginar soluciones como la de detenerse a laespera de la luz del día para continuar la derrota. La meteorología puede serun factor desencadenante de los accidentes, pero nunca su responsable.(Factor no considerado).

Factor 6. conducta del capitán Smith

El domingo día 14 el capitán Smith solicitó por dos veces a bruce Ismay(representante del armador) autorización para reducir velocidad, por conside-rar peligroso navegar a 22 nudos en zona de icebergs. Ismay se opuso enambas ocasiones, por lo que Smith se limitó a desplazar la derrota al sur,primero 16 millas y más tarde otras 10. De manera inconsciente el capitánpuso al Titanic rumbo a su némesis, aunque nadie podría culparlo de semejan-te capricho del destino. Sin embargo hay quien considera que, como responsa-ble del buque, Smith debió imponer su criterio, empeñando en ello su cargode haber sido preciso. El capitán tenía 62 años y había decidido retirarse trasel mando del Olympic. Cuando le dieron el Titanic advirtió que el viaje inau-gural sería su última navegación. Desde luego, Smith sabía que por debajotenía otros oficiales que le podían relevar caso de enfrentarse a quien realmen-te mandaba a bordo, por lo que, antes o después, Ismay habría encontrado unoficial a quien manejar a su capricho y el Titanic hubiera mantenido la derrotaque le conducía directamente al iceberg. (Factor no considerado).

Factor 7. conducta del capitán Smith

Cuando tomó el mando del Titanic, Smith hizo algunos cambios en elpersonal, lo que entre otras cosas supuso el desembarco del oficial David

TEMaS GEnERaLES

2013] 11

Page 13: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

blair, que en el momento delrelevo olvidó hacer entrega dela llave del armario de losprismáticos al 2.º oficial Ligh-toller, razón por la que lanoche de autos los serviolasno pudieron contar con unaherramienta que hubiera podi-do ampliar hasta tres veces sucampo de visión. Responsabi-lizar al capitán Smith del olvi-do de uno de los oficialesdesembarcados es ir demasia-do lejos, aunque la culpapodría haber quedado reparti-da entre blair por su olvido yLightoller por su falta de celo.En cualquier caso, aunque nohabía prismáticos en la cofa, sílos había en el puente, ya quelos oficiales tenían los suyospropios. El hecho de que eliceberg no fuera divisadodesde el puente antes que

desde la cofa desmonta muchas teorías al respecto de este pretendido error.(Factor no considerado).

Factor 8. conducta de Jack Phillips

En la mañana del domingo una avería inesperada mantuvo ocupado alradiotelegrafista Jack Phillips hasta el atardecer. Cuando tuvo listo, el equipose encontró una montaña de mensajes de entrada y cientos de telegramas delos pasajeros para trasmitir. De acuerdo con las instrucciones se dedicó a lostelegramas y no llevó al capitán un aviso de hielos del vapor Mesaba. Hacialas 2230 seguía trasmitiendo telegramas cuando fue interrumpido por CyrilEvans, radiotelegrafista del californian, un buque situado por la proa del Tita-nic que se mantenía al garete esperando las horas de luz para escapar de loshielos. Como quiera que Phillips no respondiera a su aviso, Evans insistió,obteniendo un mensaje que constituye a día de hoy uno de los tesoros delmuseo itinerante del Titanic: «Cállese, cállese, tengo tráfico con CapeRace…». Evans se mantuvo a la escucha durante una hora, hasta que a las2330 apagó el equipo y se acostó. Diez minutos después el Titanic chocaba

TEMaS GEnERaLES

12 [Enero-feb.

J. bruce Ismay.

Page 14: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

con un iceberg. La conductadel irascible Phillips constitu-ye para muchos uno de loserrores en la cadena de fallosdel Titanic. Sin embargo antesde recibirse el mensaje delMesaba ya había llevado aSmith otros parecidos quemotivaron que por dos vecesel capitán solicitara permiso aIsmay para reducir velocidad.En cuanto al mensaje deEvans, mucho más concluyen-te, de haber llegado a Smith esdudoso que éste se hubieradecidido a mostrárselo aIsmay tras haber sido rechaza-do en dos ocasiones y, dehaberlo hecho, resulta difícilimaginar que el obstinadoIsmay hubiera terminadocediendo. En todo caso yasabemos que aunque el Titanichubiera reducido velocidad el accidente habría ocurrido igualmente. (Factorno considerado).

Factor 9. Maniobra Murdoch

La maniobra que ejecutó William murdoch a la vista del iceberg ha sidoanalizada por multitud de expertos. En mi opinión, no siendo buena desde elpunto de vista técnico, es la que habría ejecutado la mayoría de los oficialesde puente. Aunque murdoch quiso eludir el iceberg cayendo con toda la cañaa una banda, no pudo librar sus cortantes aristas sumergidas. Hoy sabemosque de haber reaccionado con mayor rapidez habría ganado unos pocos segun-dos con un resultado prácticamente idéntico, mientras que de haber dado atrássin tocar el timón, el Titanic se habría empotrado a 18 nudos contra el icebergy, aunque con graves destrozos, se habría mantenido a flote.

Esta reacción que muchos reclaman a murdoch es impensable en unoficial adiestrado para salvar su barco; nadie se lanza contra un obstáculo a 18nudos para preservar el casco de un enemigo submarino invisible. La reacciónnatural, sobre todo en el caso de contar con poco tiempo, es intentar sortear elobstáculo como hizo murdoch. (Factor no considerado).

TEMaS GEnERaLES

2013] 13

Jack George Phillips, radiotelegrafista del Titanic.

Page 15: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El hundimiento

Factor 1. Defectos de construcción en el casco

Sabemos que el aceroempleado en el casco del Tita-nic no era el de mejor calidady que los remaches en la zonade impacto eran de hierroforjado, de menor aguante quelos de acero que cubrían eltercio central del casco.Obviamente este factor nohabría evitado el accidente;

sin embargo cabe preguntarse si podría haber evitado el hundimiento delbarco.

La diferencia entre el material empleado por el Titanic y el de calidadsuperior puede cuantificarse en términos de resistencia estructural (tenacidad)alrededor del diez por ciento. Si mantenemos intacto el resto del modelo,obtendremos un caudal de agua entrante de 360 toneladas/minuto, en lugar de400, lo que habría alargado la flotabilidad en veinte minutos. una secuencialógica que nos lleva a considerar que con el mejor material el Titanic podríahaber aguantado a flote un poco más, aunque hubiera terminado hundiéndoseigualmente. (Factor no considerado).

Factor 2. velocidad excesiva

una velocidad de avance inferior no habría librado al Titanic de colisio-nar con el iceberg, sin embargo sí habría reducido los daños del casco.

La expedición ballard empleó un perfilador de subsuelo para obtenerecografías del casco del Titanic, identificando un total de seis fisuras en elcostado de estribor a lo largo de 75 metros de eslora, desde la bodega de proahasta la carbonera de la sala de calderas número 5. Estas fisuras afectaron a untotal de seis compartimentos estancos en los que el agua entró a razón de 400toneladas por minuto. El siguiente cuadro muestra la distribución de fisuras:

TEMaS GEnERaLES

14 [Enero-feb.

Distribución de remaches en el Titanic.

Fisura A b C D E F

Extensión (m) 0,2 1,5 1,8 4,9 10 13,7

bodega/caldera b. Proa b1 b1 b 1 & 2 b 2 & 3 C 5 & 6

Comp. estanco 1 2 2 2 & 3 3 & 4 5 & 6

Page 16: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

La fisura F penetró solo metro y medio en la caldera número cinco(compartimento estanco 6). un nudo menos de velocidad habría supuestocuatro metros menos de desgarro y preservado el sexto compartimento,aunque con cinco inundados el barco hubiera terminado hundiéndose igual-mente.

Fue la fisura F la que hundió el Titanic, y para evitar esos casi 14 metrosde corte habría bastado que el barco navegara a 18 nudos. En ese caso solo sehabrían visto afectados cuatro compartimentos y, aunque en un equilibrioprecario, el Titanic se hubiera salvado. (Factor considerado. Responsablebruce Ismay).

Factor 3. conducta del capitán Smith

nos referimos en este caso al controvertido asunto de los prismáticosdepositados en un armario cuya llave se olvidó en el bolsillo el oficial blair enel momento de desembarcar.

TEMaS GEnERaLES

2013] 15

Smith y murdoch.

Page 17: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Los prismáticos estaban a bordo y de haberse sabido habría bastado conforzar el armario para que los serviolas hubieran contado con ellos. Sinembargo este análisis me parece insuficiente puesto que había prismáticos enel puente con los que nadie consiguió ver el iceberg antes que el vigía de lacofa, por lo que, aunque personalmente considero que este factor habría podi-do evitar el hundimiento, existían a bordo otros medios alternativos quepudieron ser utilizados sin que nadie llegase a hacerlo (3). (Factor no conside-rado).

Factor 4. Maniobra Murdoch

Ciertos cambios en la maniobra que ejecutó murdoch habrían podidoevitar el hundimiento del Titanic: por ejemplo la colisión frontal con eliceberg a base de no tocar el timón o la ciaboga a babor, maniobra esta últimacon la que el barco habría necesitado tres esloras y media para salvar elbloque de hielo, es decir, que no lo hubiera conseguido por 150 metros,aunque en ese caso los daños estructurales habrían resultado bastante menorese incluso se hubiera evitado la fatídica fisura F.

TEMaS GEnERaLES

16 [Enero-feb.

(3) Como curiosidad, antes de morir blair cedió la llave a su hija, la cual a su vez la donó auna sociedad de marinos que la ha sacado recientemente a subasta, estableciendo como preciode salida 103.000 euros.

Fisuras producidas en el casco del Titanic.

Page 18: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Hay que tener en cuenta, no obstante, que estas reacciones están pensa-das para evitar las aristas cortantes de los hielos por debajo de la línea deflotación y se me hace difícil imaginar que estas estuviesen en la cabeza demurdoch en el momento de su inoperante maniobra. Tengo que pensar quepor su cabeza pasó la idea de salvar el obstáculo visible antes que pensar enuno invisible, aunque a la postre fuera este el que hundió el barco, se llevó suvida e, irónicamente, le otorgó la inmortalidad. (Factor considerado parcial-mente. Responsable William murdoch).

Pérdida del 70 por 100 de las vidas humanas

una vez aceptados el accidente y el hundimiento del Titanic, correspondepreguntarse si pudieron salvarse más vidas que las de los 711 supervivientesrecogidos por el carpathia.

Factor 1. velocidad excesiva

El Titanic navegaba a 22 nudos en el momento de avistarse el iceberg yterminó colisionando con él a 18, hundiéndose en dos horas y cuarenta minu-tos, con el saldo de 1.523 muertos o desaparecidos. De haber transitado a 18nudos o menos, no se habría producido la fisura F y el barco se hubieramantenido a flote. Ahora bien, ¿qué hubiera pasado a velocidades interme-dias?

una de las razones que conducen al número final de supervivientes esque inicialmente la gente se mostraba reacia a embarcar en los botes, puesdesde la cubierta daba la impresión de que el Titanic permanecía sólidamentea flote, por lo que al principio algunos botes se desplegaron del barco conmenos gente de su capacidad; conforme el Titanic empezó a inclinarse y lagente se dio cuenta de que realmente se hundía, los botes comenzaron allenarse.

El carpathia llegó a la zona del desastre a las 4 de la mañana, es decir,una hora y veinte minutos después del hundimiento. Cabe, pues, preguntar-se si alguna velocidad por encima de los 18 nudos habría permitido al Tita-nic permanecer a flote hasta su llegada, de manera que hubiera podidorescatar un número mayor de supervivientes. veamos un modelo que rela-ciona la velocidad de impacto con el tiempo transcurrido hasta el hundi-miento (página siguiente): a 19 nudos el Titanic habría aguantado solo unahora más y el carpathia habría llegado cuarenta minutos después de suhundimiento. A un grado de temperatura un náufrago no aguanta más dequince minutos en el agua antes de morir, por lo que no hay ninguna velo-cidad por encima de los 18 nudos a la que el carpathia hubiera podido

TEMaS GEnERaLES

2013] 17

Page 19: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

salvar a nadie que no hubiera tenido sitio en los botes, aunque a 18 nudos omenos el barco no se habría hundido y lógicamente se hubiera salvado lamayor parte de las vidas perdidas. (Factor considerado. Responsable bruceIsmay).

Factor 2. número de botes

En la época del Titanic el número de botes que debía llevar cada barco serelacionaba con el desplazamiento, por lo que los pasajeros de los grandestrasatlánticos corrían grave peligro en caso de hundimiento. El Titanic tenía16 botes de madera y cuatro hinchables, con una capacidad total de 1.178plazas, insuficiente para un buque en el que podían navegar 3.547 personas.Para asegurar la supervivencia de todo el personal a plena capacidad habríanecesitado 48 botes.

Esta deficiencia surgió durante la construcción del barco, pero losresponsables de la compañía lo consideraron insumergible. El comentariodel presidente de la White Star Line relativo a que el Titanic estaba conce-bido para ofrecer una idea de lujo muy apartada de la imagen que ofrecíanlas cubiertas atestadas de botes resultó definitivo. Y sentenció de un pluma-zo a mil personas. (Factor considerado. Responsable Compañía White StarLine).

Factor 3. Mal uso de los botes

Cuando el capitán Smith supo que el Titanic estaba perdido y que sehundiría entre dos y cuatro horas después de chocar con el iceberg, pasó adeambular por el barco como un fantasma; posiblemente su cabeza se bloqueócon una ecuación imposible: a bordo viajaban 2.228 personas y en los botessolo había sitio para 1.178, por lo que 1.050 personas estaban condenadas auna muerte horrible. El hecho de que el número final de muertos y desapareci-

TEMaS GEnERaLES

18 [Enero-feb.

vel. Avance vel. Colisión metros esloraafectados metros fisura Comp.

Afect.Caudalagua T. Hund.

22 18 75 32,1 6 400 2 h 40

21 17 71 28,1 5 350 3 h

20 16 68 25,1 5 313 3 h 15

19 15 64 21,1 5 263 3 h 40

18 14 61 18,4 4 229 no

Page 20: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

dos aumentase en 473 personas debe achacarse al mal uso que se hizo de losbotes.

De haber sobrevivido al Titanic, el capitán Smith habría tenido queresponder ante la comisión de investigación por no haber ensayado el abando-no de buque, ejercicio que se hacía en todos los barcos a poco de zarpar paraque el personal se familiarizase con las estaciones de botes y, sobre todo, porno haber dirigido personalmente la evacuación. Fue su dejación lo que produ-jo que las diferentes estaciones trabajaran sin coordinación y que 473 perso-nas que tenían sitio en los botes tuvieran que permanecer a bordo y morir.(Factor considerado. Responsable capitán Smith).

Factor 4. conducta de Stanley Lord

Hoy sabemos que en elmomento del hundimiento, elvapor californian debía encon-trarse a unas 10-15 millas delTitanic. Durante la agonía delgigante, el oficial de guardiadel californian envió variosavisos al capitán Stanley Lordque debieron haberle hechoreaccionar. Cuando supo de lallegada del carpathia a lascuatro de la mañana, Lordordenó despertar al operadorradio y en ese momento supoque el Titanic se había hundi-do, a pesar de lo cual tardócuatro horas en presentarse enel escenario del hundimiento.Lógicamente sabía que suconducta iba a ser examinadapor un tribunal y desde el prin-cipio pretendió sentar lasbases de que se encontraba amayor distancia de la real.Stanley Lord ha pasado a lahistoria como «el hombre quepudo salvar al Titanic». A la hora de juzgar su conducta son suficientes las doslíneas escasas que le dedicó la comisión investigadora:

TEMaS GEnERaLES

2013] 19

Stanley Lord.

Page 21: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

«Al ver las luces el californian pudo haberse abierto paso entre los hielosque lo rodeaban y haber acudido en ayuda del Titanic. De haberlo hecho así,habría podido salvar muchas vidas, si no todas, de las que se perdieron.»

(Factor considerado. Responsable capitán Stanley Lord).

Conclusión

La investigación del accidente del Titanic arroja una sorprendenteconclusión de inexorabilidad, como si de algún modo las fuerzas del destinohubiesen conducido el témpano de hielo que lo hundió hasta 600 metros de suproa, donde la velocidad del trasatlántico no tenía forma de evitarlo.

Así como la colisión del Titanic con el iceberg parece inapelable, no lo estanto el hundimiento del barco, que pudo evitarse mediante una simple reduc-ción de velocidad, algo a lo que bruce Ismay se negó repetidamente, por loque la responsabilidad del hundimiento debe achacarse a su imprudencia antesque a la del capitán Smith, sometido, a pesar de sus galones, a la voluntad delarmador.

una vez asumido el accidente y posterior hundimiento del Titanic, pudohacerse más de lo que se hizo por aumentar el número de supervivientes. Elmayor responsable de la muerte de 1.523 personas es Stanley Lord, capitándel californian, que a pesar de su proximidad a la tragedia despreció la posi-bilidad de salvar la vida de centenares de desgraciados.

Con independencia de la bajeza de Lord, la compañía White Star Linecondenó a 1.050 personas del Titanic a una muerte segura al no dotar al buquedel suficiente número de botes en el momento de su construcción. Conocedorde estas limitaciones, el capitán Smith entró en crisis justo cuando más lenecesitaban sus pasajeros y tripulación. Su indolencia condenó a 473 personasque de otro modo podrían haber gozado de una oportunidad para salvar susvidas.

N. del a.—La investigación de accidentes abusa de la escenificación de situacio-nes y su redacción de los tiempos condicionales, tan enemigos de la literatura. Pido,pues, perdón al lector por su inevitable recurrencia, que en algunos tramos puedahacer farragosa la lectura.

www.el-sextante-del-comandante.es

TEMaS GEnERaLES

20 [Enero-feb.

Page 22: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

I los capítulos de la última Guerra Civil españolatranscurridos en la mar han sido bautizados como laguerra silenciada y silenciosa por el general desco-nocimiento que tuvo la importante actividad de lasdos escuadras contendientes en el desarrollo ydesenlace de la misma, son mucho más desconoci-dos los renglones escritos sobre la intervención en laSegunda Guerra mundial de marinos españolesprocedentes de ambos bandos, nacional y republica-no, que podíamos tildar de ignorados. muchoscontendientes, entre los que se encontraban marinos,se vieron obligados a combatir para sobrevivir en elexilio; otros lucharon para defender sus ideales, y no

faltaron los que sin pretenderlo se encontraron inmersos en un conflicto insos-pechado.

Marinos en el desierto

El 2 de abril de 1939, un día después del último parte de guerra firmadopor Franco, finalizaba la contienda marítima, cuando el almirante Salvadormoreno se hizo cargo en bizerta de la escuadra de la República, mandada pormiguel buiza, que había sido internada en aquella base tunecina tras la salidael 5 de marzo de Cartagena de un contingente de 11 buques de superficie y unsubmarino, a bordo de los que viajaron 4.000 marinos y 300 civiles, de losque algo menos de la mitad no quisieron regresar a España, atendiendo a lainvitación de los vencedores a los que no tuvieran delitos de sangre.

mARInOS ESPAÑOLESEn LA SEGunDA

GuERRA munDIAL

2013] 21

manuel mAESTROPresidente de Letras del mar

Podemos hacer cualquier cosa con la Historia, salvo escapar de ella.

Abraham Lincoln.

Page 23: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El campo de concentración de meheri-Zebbeus, una antigua mina de fosfa-to de cal abandonada a orillas del desierto, acogió a los 1.850 que optaron porquedarse en Túnez, tras haber sido desarmados. El resto habían regresado a laPenínsula a bordo del destructor císcar y los barcos de la TrasatlánticaMarqués de comillas, Mallorca y campas. Anteriormente, en febrero, perso-nal al servicio de la Subsecretaría de marina radicada en barcelona huyóhacia Francia y, tras rendirse mahón, también salió el jefe Luis González deubieta de su base naval a bordo del buque inglés Devonshire. Argelès sur merfue el primer campo donde se concentró a la mayoría. Enrolarse en la Legiónfrancesa es una opción que se les brinda para salir de los campos de concen-tración, en donde verán cómo se precipitan los acontecimientos que dieron larazón a quienes opinan que nuestra guerra fue el prólogo de la SegundaGuerra mundial. miguel buiza pide su ingreso como legionario, concediéndo-sele el grado de capitán, participando en la contienda al frente de la sextacompañía, hasta que dimite, tras ser ascendido a comandante, al quedar Fran-cia bajo dominio alemán. Tras trabajar en Orán como contable en una fábricade jabón al producirse la invasión de los aliados, solicita su ingreso en elCorps Franc: se le concede el grado de capitán y varios marineros se alistancon su antiguo comandante, formando parte del quinto Cuerpo británico, conel que contribuye a liberar bizerta, donde cuatro años antes había entregado laflota republicana.

En París, negrín y Prieto crean dos organizaciones para el auxilio de losrepublicanos españoles, organizándose expediciones a América, fundamental-mente a méxico, en las que se tiene noticia de la presencia de marinos.

En la localidad tunecina de Kasserine se forma una compañía de trabajocon 168 marinos que optan por salir de meheri-Zebbeus y «trabajar donde seles indique y sin contrato». Lo hacen como hortelanos o granjeros, olvidandoque son expertos en navegación, tiro naval o ingenieros hidrógrafos, como esel caso del capitán de fragata David Gasca. Para hacer de leñadores, 195 mari-nos son destinados a Chambi, un monte a 1.544 metros de altitud donde haynieve casi todo el año. Otro grupo de 50 especialistas es enviado al arsenal debizerta y a las minas de carbón del este; a Cap bon va encuadrado otrocontingente. Al declararse la guerra en septiembre de 1939, los francesesforman el batallón de castigo de Gabes —a escasos kilómetros de Libia—, enel que se encuadra a los que estaban fichados como comunistas y anarquistas,entre los que se encuentran marinos españoles que finalmente son enviados aArgelia, donde coinciden con los compañeros que salieron de España en losúltimos barcos: la mayoría terminará en el desierto. Con la instauración enjunio de 1940 del Régimen de vichy, Túnez queda bajo la jurisdicción de laFrancia de Petain, lo que afecta a los marinos, ya que son despedidos de sustrabajos porque para los franceses la guerra ha terminado y no son necesarios.En la capital tunecina se crea el Service Central des Travailleurs Espagnols, acuyo frente se sitúan el capitán de fragata Julián Sánchez de Erostarbe y el

TEMaS GEnERaLES

22 [Enero-feb.

Page 24: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

capitán de corbeta José García barreiro, que colaboran con los que quierenvivir por su cuenta con las más diversas ocupaciones; propiciándoles docu-mentación y permisos.

Del maquis a la División Leclerc, pasando por Dunkerque

Pocos marinos españoles marchan de los campos del norte de áfrica haciala uRSS. Entre estos figuran Rafael menchaca ugalde, capitán de fragata dela Reserva naval: llegó a bizerta como segundo comandante del Miguel decervantes e hizo en Rusia los cursos de Estado mayor del Ejército, pasando ala Academia de Tashkent como instructor. El capitán de corbeta Pedro Pradomendizábal, que había sido jefe del Estado mayor Central, participaría en ladefensa de Leningrado; y el teniente de navío de la Reserva naval manuelAzcune vidaurrázaga estuvo embarcado como oficial mercante en buquessoviéticos.

En septiembre de 1939, cuando los acontecimientos envuelven a los repu-blicanos españoles en el conflicto bélico, muchos marinos son enviados a laconstrucción de la línea maginot, encuadrados en las compañías de trabajado-res dispersas por toda Francia. A la llamada de De Gaulle para que los france-ses se incorporen en julio de 1940 a las Fuerzas navales Libres, se presenta el

TEMaS GEnERaLES

2013] 23

Crucero Miguel de cervantes.

Page 25: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

teniente de navío Juan Castro Izaguirre, antiguo comandante del destructorrepublicano José Luis Díez, que se encontraba de permiso en San Juan de Luzcuando terminó nuestra guerra; en junio de 1940, junto al ingeniero de laArmada Carlos Lago Couceiro, pasó a Inglaterra para unirse a los franceses,embarcándose hacia el Pacífico en el Triomphant, siendo ascendido a capitánde corbeta y jubilándose al finalizar la contienda como capitán de navío de lamarina francesa. Otro de los oficiales del Díez, José Luis Fernández Albert,tras pasar a Francia se convertiría en uno de los jefes del maquis. no es elúnico, ya que los traslados de un campo a otro, las huidas y evacuaciones, queson el pan de cada día para muchos otros marinos, les conduce a la Resisten-cia. Otros se ven atrapados en el reembarque de Dunkerque donde, cercadospor las tropas alemanas junto a 400.000 soldados franceses e ingleses, decidenhuir atravesando el canal de la mancha a remo para llegar a Londres. De allífueron reenviados a Saint-nazaire, para regresar a Plymouth y terminar enmarruecos trabajando en las obras del ferrocarril Transahariano: proyectadopara atravesar áfrica desde el mediterráneo hasta níger.

En noviembre de 1942 se produce el desembarco aliado en tres puntos dela costa norte de áfrica: las tropas en Casablanca y Orán son recibidas a caño-nazos por los seguidores de Petain; por el contrario, en Argel pueden desem-barcar sin grandes dificultades. Finalmente, la operación dirigida por el gene-ral Eisenhower resulta un éxito, y a partir de este momento los marinos

TEMaS GEnERaLES

24 [Enero-feb.

Construcción del ferrocarril Transahariano.

Page 26: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

republicanos estarán presentes en las batallas que seguirán, tanto en el conti-nente africano como en el europeo tras los desembarcos aliados: para prepararel de normandía fueron entrenados radiotelegrafistas de la escuadra republi-cana. En la entrada a París de la División Leclerc, encontramos marinos repu-blicanos españoles, como el teniente de navío Salvador maturana navarro.También muchos se embarcan en los mercantes tipo Liberty, tan fundamenta-les para el suministro a la población civil y el abastecimiento a las tropas.

Con el paso del tiempo los marinos del exilio se habían establecido en lospaíses del magreb, en méxico o Francia, pero, restañadas las heridas, por uncamino o por otro, la mayoría de los 4.000 que en 1939 llegaron a bizertavolvieron a su Patria.

Varados en el archipiélago Gulag

A las 4 de la tarde del 2 de abril de 1954, los pitidos de todas las sirenas delos barcos surtos en el puerto de barcelona no podían acallar las voces de caside un millón de personas allí congregadas para recibir al Semiramis, unmodesto mercante que ese día pasaría a la historia, ya que a bordo del mismo,tras un largo cautiverio, llegaban 286 españoles repatriados de la uniónSoviética. El ministro del Ejército, teniente general Agustín muñoz Grandes,antiguo comandante de la División Azul, presidía el acto para dar la bienveni-da a 256 de sus soldados, con los que regresaban 12 aviadores republicanos y18 marinos mercantes que habían compartido penurias en las cárceles ycampos de concentración con los divisionarios que regresaban como vencedo-res. Todos cumplían su gran deseo de volver a España y encontrarse con susfamilias, a las que algunos no habían vuelto a ver desde hacía 15 años.

Tal era el caso de los tripulantes de los barcos que durante la Guerra Civilviajaron desde puertos españoles con destino a Rusia y en marzo de 1939fueron retenidos en el puerto de Odessa, negándose a las tripulaciones elpermiso para abandonar la unión Soviética, pese a que hay constancia de queal menos 90 de estos marinos españoles pertenecientes al rol de los barcos quefueron confiscados, como el cabo Sacratif, cabo San agustín, Juan SebastiánElcano, Mar Blanco, ciudad de ibiza o ciudad de Tarragona, lo pretendierona través de diversas embajadas. A finales de 1941, 64 de estos marinos, que nohabían aceptado nacionalizarse soviéticos tras intentos de desestabilizaciónfísica y psíquica por parte del KGb, fueron detenidos y deportados a camposde trabajo forzado en Siberia. Juan negrín, presidente del Gobierno republica-no, conocedor de la situación existente en marzo de 1939, sólo se preocupó,con éxito, del regreso de su hijo Rómulo, que se encontraba en parecida situa-ción, formando parte de un grupo de 185 aviadores que habían efectuado sucurso de formación en las escuelas rusas y que sufrieron el mismo calvarioque los marinos, con quienes coincidieron en diversos campos, entre otros en

TEMaS GEnERaLES

2013] 25

Page 27: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

el de Karaganda, considerado como la capital del archipiélago Gulag. Pero elperiplo sería importante: a este nombre habrían de sumarse, entre otros, los deSpask, Karabas, Kok-usek, en los que marinos y pilotos convivirían en lamisma barraca y trabajarían talando árboles, excavando zanjas o enterrandocadáveres de compañeros o de cautivos de otras nacionalidades. En diciembrede 1942 tuvieron su primer encuentro con un pequeño grupo de prisionerospertenecientes a la División Azul, con los que empezaron a compartir lasdesdichas recogidas en el lema soviético que decía «vivir no vivirás, morir note dejaremos y ganas de mujer no tendrás», debiendo soportar temperaturasque alcanzaban los 40º bajo cero. En Chiripoviech coincidirían con dos céle-bres capitanes, el divisionario Teodoro Palacios y Asensi, de la EscuadrillaAzul, sabiendo de sus heroicos comportamientos.

El 23 de abril de 1941 el agregado naval de la embajada de España enberlín había recibido la visita de su colega soviético, que le entregó una notaen la que aparecían, entre otros españoles, los nombres de varios marinos quequerían regresar a España, a los que calificó de «una fuente de molestias,porque no querían integrarse en la vida de la uRSS», por lo que su Gobiernono tenía nada que objetar a sus pretensiones; pero, el ataque alemán a launión Soviética de junio de 1941 dio al traste con cualquier esperanza de

TEMaS GEnERaLES

26 [Enero-feb.

Llegada del Semiramis a barcelona.

Page 28: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

liberación. En 1946 fueron testigos mudos de las repatriaciones de presositalianos y alemanes, con los que llegaron algunas noticias a sus familias. En1950, en el seno de la Onu se constituyó una comisión cuyo cometido era laliberación de los prisioneros de la Segunda Guerra mundial, a la que Españano pudo incorporarse por no pertenecer a dicha organización internacional.Paralelamente, la Cruz Roja alemana comenzó a informar sobre la situaciónde los internados españoles, entre los que se encontraban los marinos. Perofue la muerte de Stalin en la primavera de 1953 la que marcó un punto deinflexión, y el comienzo de la cuenta atrás para la definitiva liberación fue eldeshielo del que fueron artífices nikita Kruschev y Georgi malenkov. En elverano de ese año el Gobierno español tuvo su primera vía de negociacióndirecta con la uRSS. Finalmente la Cruz Roja francesa, la soviética y la espa-ñola ultimaron los detalles de la salida y traslado a España de 286 prisionerosespañoles —fundamentalmente soldados de la División Azul— desde Odessaa barcelona, entre los que se encontraban 18 marinos mercantes que desde1939 esperaban su repatriación a España: tres oficiales, Ramón SánchezFerragut, Pedro Llompart y Pedro Armesto, y 15 marineros.

Por fin, el 26 de marzo, el Semiramis enfilaba lentamente la bocana delpuerto de Odessa ondeando la bandera de Liberia y de la Cruz Roja. Al traspa-sar ese punto el capitán arrió la enseña soviética, izada protocolariamentecuando se visita un puerto extranjero, y gritó: «muchachos, ¡ya sois libres!».Y como un solo hombre todos los españoles lanzaron al mar negro las gorrasy prendas que les recordaban el país que durante demasiados años había sidosu trágica morada: en el que comenzaron siendo heroicos marinos españoles,para tratarles simplemente como amigos cuando terminó la Guerra Civil, ypasar a enemigos desde el momento en que no quisieron quedarse en la uniónSoviética, por lo que terminaron siendo considerados como presos, internadosy prisioneros de guerra, tratándoseles al final como criminales de guerra yespías internacionales.

Un contralmirante español en la División Azul

Previo a la entrevista de Franco con Hitler, en septiembre de 1940 RamónSerrano Súñer viajaba a berlín acompañado de una serie de personajes de laépoca, entre los que se encontraba manuel mora Figueroa: tanto el viaje comola entrevista no colmaron los deseos del entonces germanófilo ministro deAsuntos Exteriores. Tras estos reveses, en 1941 el conocido como cuñadísimopropuso al Caudillo la creación de una división para luchar contra la uniónSoviética, compuesta fundamentalmente por falangistas, por lo que seríabautizada como la División Azul. Su génesis había comenzado el 21 de juniode 1941 en una reunión mantenida por Serrano con Dionisio Ridruejo—amigo de José Antonio Primo de Rivera y destacado falangista— y mora

TEMaS GEnERaLES

2013] 27

Page 29: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Figueroa. une a los tres su militancia falangista, la seguridad de que Alemaniava a ganar la guerra y su trasfondo crítico con la política de Franco.

manuel mora Figueroa, segundo hijo de los marqueses de Tamarón, era en1941, con solo 37 años, un jovencísimo gobernador civil de madrid. marinode profesión, había recibido el despacho de alférez de navío en 1925, pasandopor destinos como los cañoneros Bonifaz e infanta isabel, el guardapescasDelfín, los destructores Bustamante y Lazaga, los cruceros Príncipe alfonso,Reina victoria Eugenia y cataluña. Teniendo la fortuna de embarcarse comooficial a bordo del Juan Sebastián Elcano cuando en 1927 el buque escueladio su primera vuelta al mundo durante su viaje inaugural. En 1930 asciende ateniente de navío, encontrándose en 1936 en situación de supernumerario. El18 de julio le sorprende en Cádiz; primero participa muy activamente en elPaso del Estrecho, organizando posteriormente un Tercio de Falange, conoci-do popularmente como bandera de mora, cuya actuación le valió la medallamilitar Individual. Al finalizar la contienda fue nombrado gobernador civil deCádiz. Pero lo más singular de su carrera militar sería que, siendo capitán decorbeta, se alistase en la División Azul, que él había contribuido a crear, yque, formando parte de la primera expedición, entrase en combate bajo lasórdenes del coronel Esparza, pasando posteriormente al Cuartel General como

TEMaS GEnERaLES

28 [Enero-feb.

Contralmirante manuel mora Figueroa.

Page 30: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ayudante del general muñoz Grandes. Cuando fallece en 1964, pese a susituación de retiro, ostentaba el rango de contralmirante.

Bajo el pabellón de la Kriegsmarine

En 1936 la Armada española, reconstruida tras el Desastre del 98, estabacortada por los patrones de la británica: la vickers controlaba los astillerosmilitares, y hasta los uniformes y distintivos eran un calco de los de la Royalnavy. Pero el prototipo habría de tener cambios importantes al estallar nuestraGuerra Civil y encontrarse los nacionales sin barcos ni mandos. A partir de esemomento la Kriegsmarine contribuyó a la reapertura de la Escuela naval y losfuturos oficiales comenzaron a desfilar a los sones de viejos camaradas conel braceo característico alemán, y aprendieron las tácticas de combate germa-nas con las enseñanzas de los instructores alemanes. El fruto de esta colabora-ción duró hasta la llegada de la ayuda americana en los años cincuenta delpasado siglo: los dragaminas de las clases Bidasoa y Guadiaro y la escuadrillade lanchas torpederas basadas en Tarifa fueron importantes para la difíciletapa que debió sufrir la Armada española con motivo del aislamiento padeci-do tras la Segunda Guerra mundial. El aprendizaje del manejo de este tipo deembarcaciones fue la razón fundamental por la que algo más de un centenarde oficiales, suboficiales y marineros españoles se viesen involucrados endicha contienda; y de paso el Gobierno español aprovechase para testimoniarla presencia de la marina de guerra, al igual que lo hizo con la División Azuly la Escuadrilla Azul, vistiendo nuestros marinos el uniforme y galones de lamarina alemana, portando en la bocamanga el mismo distintivo que los divi-sionarios.

Respondiendo a órdenes secretas, a partir de octubre del 42 fueron inte-grándose de forma escalonada diversas comisiones, cuyos miembros, quehabían sufrido una rigurosa selección, quedaron adscritos a la Kriegsmarine,aunque teóricamente iban destinados en comisión de servicio al madrileñoEstado mayor de la Armada. La primera de estas comisiones, cuya duracióniba a ser de unos cuatro meses, estaba mandada por el capitán de navío PedroFernández martín, oficial diplomado por la Escuela de Guerra naval con granexperiencia en el combate, adquirida en la guerra del 36 como comandante deldestructor velasco, al que acompañaban el capitán de corbeta Antonio Cardo-na, los tenientes de navío Francisco Reina y Agustín miralles, el alférez denavío manuel Arnaiz, los tenientes de máquinas Ramón Rodriguez Dopico yAntonio Sánchez Gutiérrez y los sargentos mecánicos José Cernadas, Josémaría Pérez Casanova, Antonio martínez Lorenzo y Julio barros Pereira, quedurante su fase de entrenamiento se vieron involucrados en intervencionesdesarrolladas en el báltico Oriental —un sector que formaba parte del teatrode operaciones en el que combatía desde tierra la División Azul—, consisten-

TEMaS GEnERaLES

2013] 29

Page 31: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

tes principalmente en minado de sus aguas para impedir cualquier incursiónde los barcos soviéticos en el golfo de Finlandia, a lo que contribuiría eficaz-mente la aparición de hielos en la bahía de Kronstadt, por lo que la marinarusa debió refugiase en Leningrado. El epílogo de la misión coincidió con elrevés que supuso para los alemanes la batalla de Stalingrado, lo que, a su vez,representó el comienzo del giro español hacia la neutralidad.

Para mandar la segunda comisión, en marzo de 1943, antes de que regresa-se la primera, se designó al capitán de corbeta Federico Fernández de la Puen-te, al que acompañarían los alféreces de navío José García de quesada,Fernando moreno —hijo del almirante Francisco moreno y sobrino del enton-ces ministro de marina, almirante Salvador moreno—, Alfonso GómezSuárez e Isidoro González Rodríguez; los tenientes de máquinas Gumersindovila, Amadeo Ferro, y los sargentos mecánicos bienvenido manrubia, JoséCarneiro, Francisco Regueiro y Constantino García martínez; un equipo muysimilar al anterior, con experiencia en el combate y también con destino en lasaguas del golfo de Finlandia, donde tendrían su bautismo de fuego con losdragaminas alemanes, aunque algunos de ellos serían enviados a los crucerosEmdem y Leipzig, que operaban como buques de adiestramiento, y al acoraza-do admiral Scheer.

Durante la Guerra Civil, la Armada española había recibido varias lanchastorpederas de Alemania. Embarcaciones que la industria alemana habíaperfeccionado al entrar en la Segunda Guerra mundial y cuya tecnología

TEMaS GEnERaLES

30 [Enero-feb.

Españoles en la Kriegsmarine.

Page 32: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

quiso aplicar España para la construcción de prototipos con característicasautóctonas. El capitán de corbeta álvaro urzaiz, que sería una figura decisivaen el diseño de la futura flotilla de lanchas torpederas, ya que había combatidoen este tipo de embarcaciones durante toda la contienda española, fue comi-sionado para adquirir en Alemania la tecnología necesaria, en compañía delcapitán de fragata melchor Ordóñez.

En 1943, durante la fase de negociación, la Kriegsmarine se ofreció parainstruir a las futuras dotaciones de estas embarcaciones, por lo que urzaizpartió hacia Alemania al frente de un grupo formado por 38 marinos entresuboficiales y marineros, a los que se agregarían los alféreces de navío Garcíade quesada y Gómez Suárez que se encontraban en el báltico y serían losfuturos comandantes de las lanchas torpederas. La base de destino seríaSwinemunde, desde donde operaba la Flotilla de Lanchas Rápidas de laKriegsmarine, dedicada al acoso al tráfico mercante, formando equipos muycompactos y bien adiestrados, considerados de élite en la marina alemana.Los alféreces de navío González, moreno, Gómez Suárez y García de quesa-da, que se encontraban en el báltico, a principios del verano del 43 fueronrequeridos, en unión de nuevas dotaciones, para la realización del segundocurso de lanchas torpederas que seguiría las mismas pautas del primero:fundamentalmente navegación y lanzamiento de torpedos, lo que a algunos lespermitió intervenir posteriormente en operaciones de acoso a los mercantesaliados, y a todos en contribuir con sus experiencias al penoso resurgir de laArmada española, en unos años muy difíciles para España.

bIbLIOGRAFíA

mOREnO, Fernando y Salvador: La guerra silenciosa y silenciada.CERCERA PERY, José: avatares de la guerra española en el mar.FERnánDEZ DíAZ, victoria: El exilio de los marinos republicanos.SánCHEZ FERRAGuT, Pitusa: También se vive muriendo. CALvO JunG, Carmen: Los últimos aviadores de la República.ESCuADRA, Alfonso: Españoles en la Kriegsmarine.REvERTE, Jorge m.: La División azul.SALvADOR, Tomás: División 250. REvISTA GEnERAL DE mARInA. Julio 2005.

TEMaS GEnERaLES

2013] 31

Page 33: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

32 [Enero-feb.

QQ uu éé TT ii EE nn EE ll AA mm AA RR

Emociones a la esperade agitar el agua

que se escapa con el alma.

Se erige en tentaciónen el brillo del mapa,modelada de barcos.

Se agita en la oscuridadal amparo de las manoscon la luna iluminada.

Fecunda en soledad,plena de plegarias

de huellas incoloras.

Miradas reflejadasselladas de sueños

a través de las tormentas.

Pecios enjauladoscon centinelas

de muchas exhalaciones.

Besos por doquiercontemplan su horizonte

en las noches de esperanza.Qué tiene la mar

cuando siempre te recuerdo.

J. m. G. m.

Page 34: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

uRAnTE ambas guerras mundiales, los submarinosgermanos utilizaban nuestras rías como refugio ylugar de aprovisionamiento para los buques nodriza,e incluso durante la Primera Guerra mundial contra-taban buques pesqueros para los aprovisionamientosen alta mar, y llegaron a internarse en las rías deFerrol y de vigo, donde permanecieron las dotacio-nes hasta el fin de las contiendas.

Sabedores los aliados de estas circunstancias, nodudaban en acosarlos dentro de las aguas jurisdic-cionales españolas, desconfiando de todos y norespetando las banderas que enarbolaban. Así, losaviones aliados combatían contra todo submarino

que encontraban en las costas gallegas. Esta desconfianza fue lo que les llevóa atacar al submarino español B-2.

En 1943 la Segunda Guerra mundial estaba en pleno apogeo, siendo muyfrecuente que la aviación aliada efectuase continuas pasadas de patrullaje porlas cercanías de las Rías Altas y bajas a la caza de los submarinos alemanes.Ese año ocurrió el ataque a este submarino, que estaba al mando del tenientede navío José E. González y adscrito a la Escuela de máquinas de la Armadapara prácticas de los alumnos.

El 16 de agosto de 1943, el comandante recibió la orden de salir a la marcon los alumnos en prácticas y la advertencia de posible presencia de buquesy aviones beligerantes. El parte de campaña emitido por el comandante narrael ataque del que fue objeto:

«Día 16.—A las 1400 h. br. y Er. de guardia. A las 1410 h. una vez profe-sores y alumnos a bordo, se largaron las amarras, maniobrando con los eléctri-cos para salir de la Dársena. A las 1420 h. fuera de ella se embragó el motorde br. y se retiró br. y Er. de guardia, dando avante con dicho motor a 220revoluciones y cargando baterías a 500 amp., navegando a la voz para salir de

EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

DE máquInAS DE FERROL)

2013] 33

Román PIÑÓn bOuZA

Page 35: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

la ría. A las 1510 h. a la altura de la boya del Segaño, se navegó para doblarPrioriño navegando al n. con proa a Las Gabeiras. A las 1535 h. rebasadoPrioriño se avistó un avión a gran altura hacia el W al que empezaron a dispa-rar las baterías antiaéreas de costa. El avión dio diferentes pasadas por br. aregular altura, al parecer para reconocernos. En vista de la continuidad de estereconocimiento metí al S mandando colocar además de la bandera izada en elasta, otra de mayor tamaño. A las 1545 h. el avión se lanzó en picado sobre elbuque disparando con sus ametralladoras y al encontrarse a unos 200 mts. dealtura largó un rosario de más de 8 bombas de unos 25 o 50 kgs. que cayerona unos 200 mts. por la popa del buque. Las bombas eran de espoleta retardadahaciendo explosión a unos 10 mts. de profundidad, levantando grandes colum-nas de agua y haciendo trepidar el barco. Al tomar altura el avión continuódisparando con sus ametralladoras de popa. Se ordenó alistar el motor de Er. ymeterse todo el personal que no era indispensable sobre cubierta, bajo ella,gobernando para doblar Prioriño Chico y tomar la ensenada de Cariño. A las1555 h. al encontrarse entre los dos Prioriños volvió el aparato a lanzarse enpicado sobre el buque ametrallándolo y dejando caer cuatro bombas antes dellegar a nuestra vertical, pasando las bombas sobre el buque yendo a caer porla otra banda, costado de br. a unos 100 mts., entre el submarino y el acantila-do, ametrallándonos al tomar cota. El avión era de tipo americano, cuatrimo-tor, y al parecer de nacionalidad inglesa. Durante el bombardeo no hubo nove-dad alguna en el personal que demostró una sangre fría y se comportó condisciplina, dignos de todo elogio. Al terminar este segundo bombardeo quedólisto el motor de Er. por lo que se dio avante toda con los dos motores gober-nando para entrar en la ría. A las 1625 h. frente a la boca de la dársena, elsemáforo preguntó si teníamos novedad a lo que contesté “sin novedad”. Porver que salía un remolcador se dio orden de desembragar los motores paraentrar en el Arsenal con los eléctricos. A las 1635 quedamos atracados alceuta estableciéndose los servicios de puerto. Se navegó a la voz, a régimende 220-280 revoluciones. viento del nE. 2, cielo despejado y mar llana.»

Efectuado el reconocimiento del casco, se observaron dos impactos deproyectil de ametralladora, los dos en Er., uno a la altura de la torreta, que fuea dar en un remache del casco resistente, y el otro a proa, que había atravesa-do el casco resistente exterior que forra la base alta del tanque de agua dulce.no se observó ningún debilitamiento en el casco debido a las sacudidas que leprodujeron las explosiones de las bombas. no hubo que lamentar daños perso-nales.

En la navegación efectuada el día 23 divisó una fragata beligerante a tresmillas de la costa con rumbo Sisargas-cabo Ortegal, y sin novedad regresó a labase.

mandaba en aquellos momentos la Flotilla de Submarinos, adscrita a laEscuela de mecánicos, el capitán de corbeta Antonio Díaz Pache, por ausencia

TEMaS GEnERaLES

34 [Enero-feb.

Page 36: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

del titular. A este submarino le había sido puesta su quilla en Cartagena el 28de agosto de 1917, botado el 10 de octubre de 1921 y entregado el 1 de juniode 1922; tenía un desplazamiento de 550/740 t y una dotación de 28 hombres.Sus dimensiones eran 64,18 m de eslora, 5,6 de manga y 5,18 de calado.Durante la Guerra Civil estuvo encuadrado dentro de las filas de la marinaRepublicana, y al término de la contienda se encontraba en Cartagena ligera-mente averiado, siendo reparado y puesto en servicio.

El 25 de junio de 1940 fue destinado a la Escuadrilla de Submarinosadscrita a la Escuela de maquinistas de Ferrol para prácticas de los alumnos, ydesde el 8 de octubre de 1948 hasta su baja, el 5 de abril de 1951, actuó comocentral eléctrica para suministro de energía a la Escuela. Al ser dado de bajafue vendido a un chatarrero de Avilés para desguace, y trasladado por elremolcador de la Armada cíclope. En la noche del 28 de noviembre de 1951,en medio de un fuerte temporal, se rompió el remolque y se estrelló contra lacosta asturiana hundiéndose.

TEMaS GEnERaLES

2013] 35

Page 37: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El Pizarro entrando en la base naval de Rota.(Foto: L. Díaz-bedia Astor).

Page 38: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

AS Fuerzas Submarinas Estratégicas son uno delos tres componentes que conforman la fuerza dedisuasión nuclear de Rusia, junto con las Fuerzasde misiles Estratégicos (RvSn) y la Aviación deLargo Alcance (DA), aunque son también parteintegrante de la Armada rusa. Su capacidad decombate se ha reducido drásticamente desde 1991,pero en contraste se ha convertido en una fuerzahomogénea, modernizada y en pleno proceso derenovación, con la entrada en servicio de unanueva generación de submarinos estratégicos(SSbn) y de nuevos misiles lanzables desdesubmarinos (SLbm) (1), lo que ha permitido reini-

ciar de forma regular las patrullas oceánicas de combate (2).

LAS FuERZAS SubmARInASESTRATÉGICAS DE RuSIA

En 2012

2013] 37

Luis v. PÉREZ GIL

(1) El presidente medvédev reafirmó en septiembre de 2011 la absoluta necesidad demodernizar las Fuerzas Armadas y todo el complejo militar-industrial, que todavía se debate enla crisis provocada por la desaparición de la unión Soviética. Los ingresos derivados de loselevados precios del petróleo y el gas han permitido disponer de los recursos necesarios paraacometer una reforma radical del componente militar de la seguridad nacional, que se habíaestado aplazando periódicamente debido a la falta de recursos financieros. En consecuencia, elPrograma Estatal de Armamentos 2011-2020 ha sido dotado con un presupuesto de 720.000millones de dólares, con el objetivo de renovar anualmente el 11 por 100 de los sistemas yequipos militares para alcanzar en 2020 una renovación global del 70 por 100 de todos lossistemas militares. véase in extenso la entrada «Incremento acelerado del presupuesto de defen-sa de Rusia», en mi blog Derecho y Política internacional, septiembre de 2011, enhttp://ullderechointernacional.blogspot.com.es/2011/09/incremento-acelerado-del-presupuesto-de.html; en concreto para la Armada rusa véase la entrada «Expansión aceleradade la marina de Guerra rusa», marzo de 2011, en:

http://ullderechointernacional.blogspot.com.es/2011/03/expansion-acelerada-de-la-mari-na-de.html

(2) El almirante visostkiy, comandante en jefe de la Armada, anunció en febrero de 2012la reanudación de las patrullas permanentes en los océanos Atlántico, ártico y Pacífico a partir del

Page 39: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Los tres componentes de las Fuerzas Estratégicas dependen directamentedel Estado mayor General y han mantenido esa dependencia directa en lareorganización de las Fuerzas Armadas aprobada en julio de 2010, por la quese crearon cuatro mandos operativos que abarcan todo el país, desde Kalinin-grado hasta el Extremo Oriente ruso (3).

La Fuerzas Submarinas Estratégicas están asignadas a dos de las cuatroFlotas de la Armada rusa, con sendas divisiones de submarinos estratégicosequipadas actualmente con 11 SSbn, desde la entrada en servicio a finales de2012 de las dos primeras unidades de la clase Borei, con una capacidad decombate combinada de 176 misiles intercontinentales con 720 cargas nuclea-res de reentrada múltiple (mIRv).

TEMaS GEnERaLES

38 [Enero-feb.

K-117 Bryansk y K-84 Ekaterinburg Gadhzievo.

1 de julio de 2012 (declaraciones en http://www.itar-tass.com/c1/334042.html). Se dispone de infor-mación de al menos cinco patrullas en 2011 (en KRISTEnSEn, H., y nORRIS, b.: Russian nuclearForces, 2012, Bulletin of the atomic Scientists, núm. 2, 2012, pp. 87-97, en concreto p. 92).

(3) El presidente medvédev firmó el 21 de julio de 2010 el decreto por el que se establecie-ron cuatro nuevos mandos Estratégicos Conjuntos en cuatro nuevas regiones militares: Occi-dental, Sur, Central y Oriental. Esta organización puede consultarse en el sitio web oficial delministerio de Defensa ruso: http://www.eng.mil.ru/en/index.htm

Page 40: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

La Flota del norte tiene asignado al 12.º Escuadrón de Submarinos conbase en Gadzhiyevo, la 31.ª División de Submarinos Estratégicos (bahía deYagelnaya), con seis SSbn de la clase 667bDRm, que entraron en servicioentre 1985 y 1992: K-114 Tula, K-117 Briansk, K-18 Karelia y K-407 novo-moskovsk en servicio operativo (4) y K-51 verkhoturie y K-84 Ekaterimburgo,actualmente en diferentes fases de modernización y mantenimiento (5). Estossubmarinos transportan 16 cohetes con cuatro ojivas nucleares, lo que hace untotal de 96 misiles con 384 cargas nucleares. Desde 2007 los 667bDRm queentraban en dique para modernización eran reequipados con el misil decombustible líquido R-29Rmu2 Sineva, dotado con cuatro ojivas mIRv de100 kilotones y señuelos (6). Sin embargo, en 2012 se inició la introducción

TEMaS GEnERaLES

2013] 39

(4) El calendario de modernización y reequipamiento con los nuevos misiles Sineva hasido el siguiente: K-114 en 2006, K-117 en 2008, K-18 en 2010 y K-407 en 2012.

(5) El accidente del K-84 ha sido particularmente grave, puesto que entró en dique seco enRoslyakovo para tareas rutinarias de mantenimiento y terminó en medio de un pavoroso incen-dio el 29-30 de diciembre de 2011 que ha obligado a trasladarlo a Severodvinsk para proceder ala sustitución completa del equipo de sónar devastado por las llamas. Su vuelta al servicio noestá prevista hasta el verano de 2014, lo que impone serias restricciones a la operatividad ymantenimiento del resto de SSbn de la Flota del norte. véase RGm, «Incendio en un submari-no balístico nuclear clase Delta Iv», t. 262, enero-febrero 2012, p. 172.

(6) El misil Sineva es un desarrollo de la familia R-29Rm que entró en servicio a partir de2007.

K-550 alexander nevsky.

Page 41: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

de una versión mejorada R-29Rmu2.1 Liner con nuevas ojivas supersónicasde reentrada múltiple diseñadas para penetrar los sistemas antimisiles que,según anunció el comandante en jefe de la Armada, almirante vysostkiy, dota-rá a todos los submarinos de la clase 667bDRm (7). Así, a finales de 2012 la31.ª División de Submarinos Estratégicos de la Flota del norte dispone decuatro SSbn operativos armados con 64 misiles y 256 cargas nucleares.

Por su parte, la Flota del Pacífico dispone en el 16.º Escuadrón de Subma-rinos con base en vilyiuchinsk, península de Kamchatka, de la 25.ª Divisiónde Submarinos Estratégicos, con tres SSbn de la clase 667bDR (Rybachyi,bahía de Krasheninnikov): K-223 Podolsk, K-433 Svyatoi Georgiy Pobedo-nosets y K-44 Ryazan, que se transfirió desde la Flota del norte en septiem-bre de 2008 después de su modernización en 2005-2007 (8). Estos submari-nos están equipados con 16 misiles R-29R con tres ojivas mIRv de 50kilotones, lo que da un total de 48 misiles y 144 cargas. Los submarinos de laclase 667bDR entraron en servicio entre 1976 y 1982, por lo que se encuen-tran al límite de su vida operativa y están siendo dados de baja progresiva-mente (9) a la espera de la entrada en servicio de los nuevos submarinos de laclase Borei.

El Programa Estatal de Armamentos 2011-2020 prevé la adquisición yentrada en servicio de ocho submarinos estratégicos de la clase 955 o Borei(10), los tres primeros de la serie dotados de 16 misiles de combustible sóli-do R-30 bulavá, con seis ojivas nucleares supersónicas independientes, de100 a 150 kilotones, y los cinco siguientes, denominados 955A, con 20misiles y el mismo número de cargas. El primero de la serie, K-535 YuryDolgoruky, se botó en 2010, realizó pruebas de lanzamiento del nuevo misildurante todo 2011 y entró definitivamente en servicio a finales de verano de

TEMaS GEnERaLES

40 [Enero-feb.

(7) Strategic subs to receive SLBM Liner, 9 de febrero de 2012, enhttp://rusnavy.com/news/navy/index.php?ELEMEnT_iD=14273 La introducción de un nuevomisil balístico de combustible líquido pone de manifiesto la decisión de los responsables de laArmada rusa de extender la vida operativa de los SSBn de la clase 667BDRM diez años más delo previsto inicialmente. Precisamente, el K-84 había sido el submarino más activo de la Flotadel norte en 2011 realizando tres lanzamientos: el 26 de abril un msil R-29Rmu2 Sineva, el 17de mayo un R-29Rmu2.1 Liner y el 27 de julio un nuevo R-29Rmu2 Sineva.

(8) El K-433 chocó con un barco pesquero en la bahía de Avachinsky el 21 de septiembrede 2011 pero según informó el mando de la Flota del Pacífico los daños en el SSbn fueronmínimos y no requirió la entrada en dique; véase la nota en la RGm Submarino balístico nucle-ar dañado en una colisión, t. 261, diciembre de 2011, pp. 988-989.

(9) El K-496 Borisoglebsk, que estaba en reserva desde 2008 en la Flota del norte, se diode baja en agosto de 2010 y a finales de 2011 se dieron de baja en la Flota de Pacífico lossubmarinos K-211 Petropavlovsk-Kamchatsky y K-506 Zelenograd; el K-490 voskresensktambién se retiró del servicio, pero sin poder confirmar la fecha de baja definitiva.

(10) Para la firma del contrato de construcción de los nuevos SSbn entre el ministerio deDefensa y la Corporación de Construcción naval estatal véase la nota en la RGm Firma decontrato para la construcción de nuevos SSBn, t. 262, julio de 2012, p. 156.

Page 42: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2012 (11); el segundo, K-550 alexander nevsky, se botó en diciembre de2011 y entró en servicio a finales de 2012 después de realizar al menos doslanzamientos del misil bulavá, según ha anunciado el mando de la Armada(12). Conforme a los planes del ministerio de Defensa, las primeras cuatrounidades de la clase Borei irán destinadas a la Flota de Pacífico. Así, la entra-da en servicio de los nuevos SSbn dotará de renovadas capacidades a estaflota (13) y permitirá disponer a final de 2012 de 80 misiles con 336 cargasnucleares operativas, lo que supone aproximar la capacidad de combate deambas flotas.

Consideraciones finales

La política nuclear militar de Rusia prevé el mantenimiento de una fuerzade disuasión nuclear creíble, esto es, capaz y permanentemente disponible,basada en una fuerza de misiles estratégicos en silos y móviles, bombarderosde largo alcance y una flota de submarinos dotada de misiles capaces de batircualquier objetivo a escala global. Esto no responde solo a los requerimientosde mantener la seguridad nacional, sino también a la autoimpuesta responsabi-lidad compartida de garantizar el orden global, pues el mantenimiento del

TEMaS GEnERaLES

2013] 41

(11) Cuatro lanzamientos de prueba del misil bulavá realizados el 28 de junio (el primerodesde el nuevo SSbn), 27 de agosto, 28 de octubre y 23 de diciembre de 2011. Este últimolanzamiento incluía el disparo simultáneo de dos misiles R-30 en posición de inmersión desdeel mar blanco hacia el polígono de Kura, en la península de Kamchatka. Los cohetes ejecutaronla trayectoria balística conforme a los parámetros preestablecidos y las ojivas impactaron en elpolígono de pruebas a la hora programada, según informaciones del ministerio de Defensa deRusia; véase RGm, «Lanzamiento simultáneo de cohetes bulavá», t. 262, enero-febrero de2012, p. 173.

(12) El tercero de la serie, nominado vladimir Monomakh, se encuentra prácticamenteterminado en los Astilleros Sevmash de Severodvinsk y es posible que sea botado a finales de2012; el cuarto, ya como versión 955A, fue puesto en grada en el mismo astillero el 30 de juliode 2012 en un acto oficial al que asistió el presidente Putin, recibiendo el nombre definitivo deKniaz vladimir. Portavoces de Sevmash han indicado que antes de final de año se iniciarán lostrabajos en la quinta y sexta unidades.

(13) La renovación acelerada de la Flota del Pacífico pone de manifiesto que el poder polí-tico ruso quiere desarrollar un papel de gran potencia en lo que se ha denominado «el granjuego de poder en el océano Pacífico» (así en http://www.newsweek.com/2011/02/06/moscow-s-armada.html). China, pero también Japón, deben saber que Rusia está dispuesta a ejercer elcontrol sobre todos los espacios de soberanía territorial en el Extremo Oriente y que para elloactuará por sí misma cuando sea necesario, recurriendo incluso al uso de la fuerza. Pero, másallá, Rusia se concertará con los Estados unidos para el mantenimiento del equilibrio regional.Para los Estados unidos este acuerdo forma parte de la gran política de contención a China quese inició hacia el final de la Administración bush; véase al respecto PÉREZ GIL, L.: «Grandespotencias, estabilidad estratégica y poder nuclear en el nuevo orden globalizado». Boletín deinformación del cESEDEn, núm. 321, 2011, pp. 147-180.

Page 43: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

equilibrio estratégico es uno de los fundamentos de la relación de Rusia conlos Estados unidos. Estos requerimientos políticos se plasman en la Doctrinamilitar de Rusia, aprobada por el Presidente medvédev el 5 de febrero de2010, y en el documento reservado Fundamentos de la Política Estatal enmateria de Disuasión nuclear hasta 2020 de la misma fecha.

Conforme al Programa Estatal de Armamentos 2011-2020, la Armada rusadebe disponer a finales de la década de una flota de 12 submarinos estratégi-cos, asignados a las Flotas del norte y del Pacífico, lo que se ajusta a lasprevisiones del Tratado START de 8 de abril de 2010, en vigor desde el 5 defebrero de 2011.

Esta fuerza de combate se basa en los ochos submarinos de la clase Borei955/955A que han entrado en servicio desde 2012 y el mantenimiento de loscuatro de la clase 667bDRm más modernos, lo que convertirá a las FuerzasSubmarinas Estratégicas en el núcleo de la fuerza de disuasión nuclear deRusia, con 260 misiles Liner y bulavá portadores de 1.144 ojivas, y permitirámantener patrullas oceánicas permanentes en los océanos Atlántico, ártico yPacífico.

TEMaS GEnERaLES

42 [Enero-feb.

Page 44: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Descripción de la Inteligencia Tecnológica (IT)

PARECE en España en los años noventa como unnuevo campo de investigación, sin que exista unadefinición clara de la misma, aunque el Glosario deinteligencia publicado por el ministerio de Defensarecoge una, diferenciándola además de la Inteligen-cia Científica o Técnica.

Del interés suscitado por la materia da testimoniola creación, en las universidades Carlos III y ReyJuan Carlos de madrid, de una Cátedra de Inteligen-cia con máster especializado y la publicación inteli-gencia y Seguridad, revista de análisis y prospecti-va. Por su parte, el Grupo Atenea y la universidadFrancisco de vitoria imparten un máster de Inteli-

gencia Económica, y las de Santiago y Alicante organizan congresos interna-cionales en esta materia. Como se ve, el tema está de plena actualidad.

Personalmente me gusta hablar de la Pirámide de Inteligencia con objetode hacer sencilla una clasificación sin entrar en temas académicos.

Utilidad de la IT en la Armada

Las competencias de Inteligencia están, en el caso español, divididas entrelas propias asignadas al Centro nacional de Inteligencia, que cuenta con unaunidad de Inteligencia Económica, y por otra parte al CIFAS, que tambiéntiene competencias sobre cuestiones tecnológicas y científicas que afectan alas Fuerzas Armadas. A su vez la Dirección General de Armamento y materialdel ministerio de Defensa concibió el Sistema de Observación y ProspectivaTecnológica (SOPT), que realiza inteligencia tecnológica, publicando y reali-

PATEnTES nAvALESE InTELIGEnCIA TECnOLÓGICA

2013] 43

Alejandro KLECKER DE ELIZALDE

(Rv)

Page 45: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

zando informes, etc. noobstante, por los recor-tes presupuestarios, elalto precio de las herra-mientas existentes en elmercado impide dispo-ner de la suscripción alas mismas. Aunque seemplean otras técnicas ymétodos, la carencia desoftware especializado,que se actualiza cons-tantemente, es una difi-cultad a tener en cuenta.

La Armada a su vezdispone en la División deOperaciones de compe-tencias en el campo de

la inteligencia. Todos los países de nuestro entorno, y no digamos Estadosunidos, disponen de organismos y unidades dedicadas a esta función.

La utilidad que tendría para la Armada podemos circunscribirla de maneramuy somera a:

— Seguimiento de campos tecnológicos de interés, como pueden ser elhidrógeno, vehículos no tripulados, nuevos materiales, aceros flexibles,pinturas, metodología de soldadura, optrónica, electrónica, etcétera.

— Control de proveedores, ya que dispondría de una información perma-nentemente actualizada, aconsejando, analizando o incluso imponien-do líneas de investigación a los proveedores y colaboradores.

— Eficiencia presupuestaria: una vez localizados los titulares de laspatentes e inventores, podrían hacerse concursos restringidos, invitan-do solo a aquellos que realmente posean el conocimiento, evitandolargos y costosos concursos, donde a menudo se presentan decenas deempresas que realmente o no tienen experiencia o son muy limitadasen el campo tecnológico que interesa.

— Formación: permitiría que la institución estuviera perfectamente ente-rada de las innovaciones tecnológicas e, independientemente de laposibilidad de su adquisición, conocer cuáles son las tendencias ycorrientes a nivel mundial, realizar boletines electrónicos internosinformativos y cursos especializados en cada campo.

— negociación: analizada la patente, sabremos los años que le quedan devigencia, su cobertura legal o no en España y negociar con proveedo-res condiciones más ventajosas en los contratos.

TEMaS GEnERaLES

44 [Enero-feb.

(Fuente: Alejandro Klecker de Elizalde).

Page 46: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Metodologías y herramientas de la IT

A lo largo de las últimas décadas, varias han sido las tendencias metodoló-gicas para hacer prospectiva y analizar el entorno, tanto tecnológico comoestratégico y competitivo. Iniciamos hace años la andadura, con sistemasbasados en estadística operativa, pasamos luego a técnicas como x-Impact(utilizadas en el CESEDEn), análisis factorial, focus group o sistema Delphi.Estos últimos se basan en escoger a un grupo de expertos y, bien en sesionesespecíficas o de una manera sistemática, ir acotando el campo de interés aestudiar, analizando las variables y en base a ellas, hacer pronósticos deprobabilidad. En general son técnicas donde el componente HumInT es elelemento clave, aunque se utilizan sistemas informáticos menos complejos enlas primeras fases de investigación operativa, análisis factorial o sistemasexpertos.

Las herramientas son sistemas informáticos que en base a los documentosde patentes, artículos científicos, tesis doctorales y noticias en la web, median-te sistemas de cocitación, booleanos o de truncamiento en uno o varios idio-mas, barren en todas esas millones de páginas aquellos conceptos o palabrasque vamos buscando (anualmente se registran en el planeta más de un millónde nuevas patentes), siendo los propios softwares capaces de agrupar, priorizaro destacar algo concreto.

Afortunadamente, hoy las aplicaciones informáticas no necesitan, nideben, desarrollarse a medida, pudiendo encontrar en el mercado softwaressencillos o de la máxima sofisticación para hacer nuestra labor.

Software de IT en el mercado

Podemos estructurar las aplicaciones en:

Gratuitas, que ofrecen algunas oficinas nacionales de patentes y marcas,como Pantentscope, de la Organización mundial de la Propiedad Intelectual;mImOSA, de la Oficina de Cooperación Trilateral (las de Estados unidos,Japón y Oficina Europea de Patentes); Patent Lens de Cambia (OnG austra-liana), o Google Patents.

En España encontramos: InvEnES, que comprende Interpat y Latipat,patentes y modelos de utilidad y diseños españoles e iberoamericanos, yademás ESP2@CEnET, gestionada por la Oficina Europea de Patentes.

Todas ellas tienen serias limitaciones en cuanto a ser herramientas de inte-ligencia tecnológica, pero pueden servir de primera aproximación a un campotecnológico. no incluyen artículos científicos, noticias en web o tesis doctora-les y no suelen manejar más de dos idiomas.

Para el caso español de las tesis doctorales, encontramos la aplicación

TEMaS GEnERaLES

2013] 45

Page 47: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

TESEO, del ministerio de Educación. En el mundo Web 2.0, y realizado deforma colaborativa, encontramos Intellogist, creada por Landon IP. Por suparte, Patent Storm solo refleja las de Estados unidos.

En las de pago o suscripción, destaca el trabajo realizado por el GrupoThomson Reuters, con herramientas variadas como micropatent, Delphion,Derwent, Data Analizer y Dialog. La compañía Fiz Karlsruhe tiene la origina-lidad de integrar las patentes chinas en inglés questel con questel y Digipat,minesoft, IP Century Ag, con 60 millones de documentos de 80 países y Ling-way Patent, Lexisnexis y Elsevier, de la compañía Reedelseiverse, destacanpor su análisis semántico. Si queremos una búsqueda especializada en paten-tes coreanas, chinas y japonesas debemos tener en cuenta a WIPS Co.

Algunos sectores de actividad han creado una aplicación propia, comoAImPLAS, del Instituto Tecnológico del Plástico; la cooperativa AIATEKtiene xerka, Infocenter, ClearCi y Clarke modet & Co, miniera, Innosense eIALE, todas ellas empresas españolas que ofrecen soluciones variadas. Elcoste y alcance de las búsquedas abarcan precios desde 900 euros por informea varios miles de euros.

Infoline, Triz xxI, Seinnova, Hontza, Calisto y matheo Software se dedi-can al estudio competitivo económico, tecnológico, etcétera.

Como vemos, la oferta es variada; hay más empresas, pero lo más impor-tante a tener en cuenta es que todas ellas requieren de expertos para su análi-sis; la decisión de colaborar con ellas estará precisamente en función de losexpertos que tengan en plantilla para ello.

Por supuesto, toda la información que utilizan es pública, y no debemosconfundir esto con empresas que para satisfacer las necesidades de sus clien-tes acuden a servicios de detectives privados, o con otra información quepuede llegar a ser cuestionable por su ilegalidad, como ha ocurrido reciente-mente con empresas españolas o extranjeras afincadas en España.

El Ciclo de la Inteligencia y la IT

La IT y el Ciclo de Inteligencia comparten en su proceso metodológicotodas y cada una de las funciones, y en el cuadro podemos ver que tanto CnI,CIA u OTAn siguen líneas comunes.

Primero hay una fase de planificación, donde revisaremos nuestras necesi-dades: qué información requerimos y para qué, dónde localizarla y el presu-puesto que tenemos para suscripciones y dónde, cómo y quién va a recabarla.Lógicamente hay que tener cuidado con fuentes contaminadas, como suelenser los blogs y redes sociales, donde los fabricantes de equipos y sistemasintroducen comentarios favorables a lo suyo y otras personas denigran sinconocimiento a estos, seguramente sus competidores. Todas las compañíascuentan ya con la figura del administrador de redes sociales, que contesta,

TEMaS GEnERaLES

46 [Enero-feb.

Page 48: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

manipula o intoxica las redes. Seguidamente pasamos a la etapa de recolec-ción y explotación, en la que el aspecto principal es que tratamos las fuentespúblicas o privadas abiertas, pero también las redes informales, como ponen-cias en seminarios, y las opiniones o conversaciones recogidas deben integrar-se en el análisis posterior. Aquí es fundamental localizar lo que podemosllamar líderes de opinión en el sector, periodistas cualificados, analistas deinformación, directivos de asociaciones empresariales, etc. En tercer lugarllega la etapa crucial de análisis e interpretación de la información, tarea quetiene que encargarse a verdaderos expertos (ya que en las dos primeras podre-mos utilizar por ejemplo a documentalistas, becarios…) una vez que está biendiseñada la etapa de planificación. Finalmente, en el ciclo tradicional de inte-ligencia (CIA, OTAn, CnI) llega la fase de divulgación, entrega al mandoetc., que debe regirse por dos fundamentos que raramente se dan: idoneidadde la información, aportando lo que se ha pedido, y que llegue en el momentopreciso.

Actualmente el Ciclo de Inteligencia se está reformando, incluyendo unaetapa de evaluación de la información por el mando, para redefinir o estable-cer cambios en la preparación del plan de inteligencia.

Las premisas de la información son tres: precisa, fiable y pertinente.

TEMaS GEnERaLES

2013] 47

Page 49: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El documento de una patente

Aunque parezca inaudito, todos los documentos de las oficinas nacionalese internacionales de patentes tienen la misma estructura, por lo que, salvoexcepciones, podemos decir que los campos comunes son:

— Título de la patente: describe someramente a qué se refiere la misma. — Titular de la patente, ya sea persona fisca o jurídica, individual o

colectiva.— Inventores: son los autores materiales de la misma, pero puede que no

sean los titulares, por ejemplo, Juan y Pepe como inventores y la titu-laridad (propiedad) de «La Escopeta Sociedad Anónima».

— Campo tecnológico: como seguidamente veremos, el nicho tecnológi-co de acuerdo a la Clasificación Internacional de Patentes.

— Memoria descriptiva: recoge lo más extensamente posible el ámbitode la invención, su utilidad, método de producción, dibujos, gráficos,etcétera.

— Reivindicaciones: son la esencia de la misma; en base a ellas el inven-tor reivindica por orden de importancia que su patente ha roto el esta-do de la técnica conocido y fundamenta esto.

— Cobertura geográfica, refleja aquellos países en los que se pretendeobtener la patente.

La Clasificación Internacional de Patentes (CIP)

Cuando queremos buscar cuáles son las patentes que existen en un campotecnológico determinado y teniendo en cuenta los centenares de miles dedocumentos existentes, se hizo necesario llegar a un acuerdo intencional queestablecería una sola clasificación de las materias objeto de patente. En laactualidad 61 países, pero en la práctica cien, forman parte del denominado«Arreglo de Estrasburgo relativo a la Clasificación Internacional de Patentes»,que entró en vigor en 1975.

Por tanto, encontramos más de 70.000 campos tecnológicos según la últi-ma versión de enero de 2012. Para no perderse buscando dónde encontrar unapatente determinada o dónde colocar una nueva, la CIP lo aborda de formajerárquica en un esquema relativamente sencillo.

En primer lugar se clasifican en ocho secciones, de la A a la H. Estas son:

— A: necesidades básicas de la vida.— b: Técnicas industriales diversas, transportes.— C: química y metalurgia.— D: Textiles, papel.

TEMaS GEnERaLES

48 [Enero-feb.

Page 50: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

— E: Construcciones fijas.— F: mecánicas, iluminación, calefacción, armamentos, voladuras.— G: Física.— H: Electricidad.

Como estas secciones son muy amplias, se procede a incluir un segundonivel, la clase, mediante la cual cada sección se divide en varias; así HO1correspondería a «Elementos eléctricos básicos». De nuevo esta clase seestructura en un tercer nivel de subclase, donde HO1S incluiría: «Dispositivoseléctricos que utilizan la emisión estimulada», los grupos de la subclase en uncuarto nivel donde HO1S 3/00 corresponde a «Láseres», y en un quinto niveldonde H01S 3/14, por ejemplo, contempla los «Láseres caracterizados por elmaterial usado como medio activo».

Así que buscaríamos o intentaríamos clasificar una patente en un niveljerárquico descendente en función de la amplitud del número de patentes quequeramos encontrar.

La complejidad de la tecnología hace que a menudo tengamos que bucearen varios campos distintos pero complementarios entre sí; como vemos no esuna tarea fácil y requiere tener claro desde el primer momento qué es lo quequeremos abordar en una búsqueda y dónde ubicarmos para clasificar unainvención. Recordemos: ocho secciones, 120 clases, 628 subclases y casi70.000 grupos.

Secreto industrial

Los ordenamientos internacionales incluyen esta modalidad jurídica. Seutiliza habitualmente por diversas razones, entre ellas cuando se piensa que lasolución técnica encontrada va a tener una duración mayor de los 20 años querecoge la patente. Hay que valorar en este caso si por ingeniería inversa uncompetidor puede llegar a la solución. Exige una serie de medidas compensa-torias, como contratos laborales que incluyan acuerdos de confidencialidad yno concurrencia a los empleados que puedan tener acceso a su información,incluyendo penalizaciones económicas. El ordenamiento español requiere queel trabajador tenga una compensación dineraria por la firma de estos acuerdos.

un caso típico es la fórmula de la Coca Cola, cuya composición está enmanos de solo tres personas en la compañía.

Otra razón puede ser que por seguridad nacional no se quiera divulgar,aunque el plazo que se pretenda cubrir sea menor a los veinte años.

También que el contratista de la patente así lo exija, como puede ser unministerio de Defensa o Interior, o un proveedor que está financiando lamisma.

TEMaS GEnERaLES

2013] 49

Page 51: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Patentes secretas

una vez presentada la patente, por razones de interés para la defensanacional, el ministerio de Defensa puede requerir que esta se tramite comosecreta, comunicandolo al solicitante y debiendo, eso sí, fijar un justiprecio.Cada Oficina nacional de Patentes tiene un registro especializado no accesi-ble a terceros.

La Marina de los Estados Unidos y las patentes

Recientemente se organizó un seminario en el Instituto Tecnológico de Lamarañosa donde tuvimos oportunidad de exponer la situación de las patentesque son de titularidad de la uS navy a fecha 15 de junio de 2012.

La primera sorpresa es que estamos hablando de casi 17.000 patentes, loque nos da idea de la importancia que se le concede a este tema, casi 300nuevas patentes al año de forma constante desde 1992 a la actualidad. Lamayoría de ellas solo tiene ámbito de protección en los Estados unidos.

Los cinco principales grupos de investigación son:

— C06b: composiciones explosivas o térmicas; su fabricación-uso en unasola sustancia como explosivo.

— G01S: localización de la dirección por radio o radionavegación.— G01n: investigación o análisis de materiales por determinación de sus

propiedades químicas o físicas.— F42b: cargas explosivas para voladura, fuegos de artificios, señuelos y

municiones.— H01q: antenas.

En cuanto a materiales, las patentes solicitadas suponen el 42 por 100 deltotal, agrupándose de la siguiente manera:

— C08G: compuestos macrocelulares obtenidos por reacciones distintas aaquellas en las que intervienen solamente enlaces insaturados carbo-no-carbono.

— G02b: elementos, sistemas o aparatos ópticos.— H01l: dispositivos semiconductores, dispositivos eléctricos de estado

sólido no previstos en otro lugar.

La navy a través del naval Research Laboratory (nRL) fija, con la perio-dicidad que se considere en un documento público, las áreas de interés tecno-lógico. Los campos de investigación establecidos para los próximos años en elnRL son:

TEMaS GEnERaLES

50 [Enero-feb.

Page 52: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

— Inteligencia Artificial para sistemas de visión.— Ingeniería Biomolecular: nuevos materiales, biopapeles, biosensores,

bioconjugados, etcétera.— Comunicaciones: cable de alta tensión, a alta temperatura y de alta

resistencia.— Electrónica: tríodos con emisores de nanotubos de carbono, transisto-

res de alta movilidad de electrones y otros.— Energía: células de combustible microbianas, nanopartículas de hidru-

ro de aluminio y circonio, motor cerámico, nanorrecubrimientos deóxido de metal en nanoarquitecturas 3D de carbono y otras.

— Tecnologías de la Información: diverso software para exploración,analítica de coordenadas paralelas, planificación de emisiones y otros.

— Materiales: polímeros, resinas, plásmonico, vidrio con nanocanales,composites, recubrimientos nano películas para empleos varios etcétera.

— Oceanografía: vehículos no tripulados semisumergibles para hidro-grafía.

— Óptica: detección de flexión y torsión de fibra óptica, dispositivos decarga acoplada.

— Sensores: detección en campos de explosivos y productos químicospeligrosos, nanopartículas bacteriófagas detectoras de toxinas, dosí-metros varios, detectores, nanopartículas de cristal líquido, etcétera.

Como podemos observar (el documento es accesible en Internet) son dece-nas de campos de alta tecnología, especialmente en nanotecnologías de todotipo. Seguir la evolución de todos estos campos es aleccionador para nuestraArmada. muchas son de empleo horizontal para todos los ejércitos conempleo directo en el mundo civil, y otras especialmente de uso naval; por ellono debemos descuidar nuestra labor de Inteligencia Tecnológica y analizarestos campos tecnológicos. Si tradicionalmente las nuevas tecnologías teníansu nacimiento en el mundo militar, hoy la tendencia se ha invertido, por lo quees más fácil acceder a la información.

En estos momentos la uS navy ofrece 1.300 patentes bajo licencia almercado. Desconocemos el sistema presupuestario empleado en Estadosunidos; en cualquier caso si en nuestras FAS se dedicara un mayor impulso ala comercialización de la tecnología desarrollada, necesitaríamos que el ingre-so, fruto de esta, revirtiera directamente para evitar que las partidas sean utili-zadas en otros conceptos. La creación de una fundación tecnológica, tan fácilcomo hacerlo en el ITm, podría ser una solución sencilla y factible, consi-guiendo un modelo con parte de autofinanciación que no estuviera al albur delos Presupuestos Generales del Estado.

TEMaS GEnERaLES

2013] 51

Page 53: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

TEMaS GEnERaLES

52 [Enero-feb.

(Fuente: Clarke, modet & Co.).

(Fuente: Clarke, modet & Co.).

Page 54: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El perfil del analista

Para abarcar estas tareas de inteligencia, requerimos de perfiles bien distin-tos; por una parte, especialistas en recopilación y clasificación de informaciónque pueden ser personal de cualquier cuerpo. Pero el análisis debe hacerse porexpertos en la materia o bien apoyándonos en universidades, centros públicosde investigación e incluso con acuerdos con la navy para seguimiento de lasmismas, independientemente de las disponibilidades presupuestarias. Tal vezun documento anual de actualización de seguimiento tecnológico y aplicaciónsusceptible en la Armada podría ser una tarea a desarrollar por quien corres-ponda.

Estudiar una mayor participación en proyectos europeos, subvencionados através de universidades, descargaría esta función de los presupuestos de laArmada.

TEMaS GEnERaLES

2013] 53

Page 55: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Frag

ataa

s n

uman

cia

(bab

or)

y v

icto

ria

(est

ibor

) pe

trol

ean-

do c

on b

AC

can

tabr

ia. (

Foto

: A. E

sper

ante

).

Page 56: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Introducción

pesar de haber disfrutado de años de bonanza «sinrealmente saberlo» (grandes programas de construc-ción: LHD, fragatas, etc.), llevamos ya muchos añossoportando los rigores de los grandes recortes presu-puestarios. La «crisis» no es algo nuevo para la Arma-da, aunque es de reconocer que en este momento elescenario está peor que nunca. Tantos años de recorteshan hecho que en la Armada se haya logrado alcanzarla máxima eficiencia posible en la utilización delrecurso puesto a su disposición, llegando últimamentea tal punto el sacrificio exigido que el rumbo nos

empieza a sacar de la derrota y nos acerca peligrosamente, como mínimo, a no

LA CRISIS, LA ARmADA,Su AvIACIÓn nAvAL

Y Su POSIbLE FuTuRO

2013] 55

Pedro RAmíREZ quEvEDO

TEmASPROFESiOnAlES

Page 57: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

poder cumplir las misiones enco-mendadas de forma adecuada,sobre todo si se produjeran ciertasamenazas.

En el caso específico de laArmada, los grandes recortes hanido afectando progresivamente, yno en orden alguno, a sus instala-ciones, a las prestaciones socia-les, al personal (recorte de emolu-mentos, prestaciones y recursosde personal), a su adiestramiento(recortes en cursos y dietas,adiestramientos y navegaciones)y últimamente al material. Se hantenido que dar de baja buques queincluso podrían haber dadomucho más de sí.

Hasta el momento, y debido alo crítico del asunto, a su singula-ridad y sus diferencias, los recor-

tes en el ámbito de la Aviación naval habían afectado en menor medida que alresto de la Armada. no obstante, ya le ha llegado el turno y comienza a afec-tar a todos sus ámbitos de igual manera: al operativo, al logístico, al industrial,al de los recursos de personal y al de material. Esto, unido a la edad de lamayoría de sus aeronaves, a la disminución del adiestramiento y cantidad depersonal existente hoy en día (sobre todo comparado con el que hizo posiblela aviación naval y lo mantuvo hasta hoy), hace que se plantee la necesidad deun análisis serio y grave sobre su situación y planes de futuro.

En este artículo se recopila principalmente información expuesta en variaspublicaciones por personas y marinos relevantes, con el fin de ilustrar no soloel camino andado, sino también la responsabilidad de futuro que tenemostodos los que formamos parte de la Armada si queremos mantener las capaci-dades que son necesarias para el cumplimiento de nuestra misión fundamen-tal: la defensa de España y sus intereses. Es una de esas capacidades, la deproyección, y más en particular su vector aéreo, de la que se pretende resaltarsu necesidad en este artículo.

Los orígenes

Los orígenes de la Aviación naval, allá por el 1917 aproximadamente,fueron consecuencia de la evolución de los medios del momento y de la auda-

TEMaS PROFESiOnaLES

56 [Enero-feb.

Page 58: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

cia de algunos marinos innovadores. no fueron nada fáciles, y además setorcieron definitivamente justo antes de nuestra Guerra Civil. Ejemplo gráficode la dificultad con que se creó la Aviación naval española son las siguientesaseveraciones:

«Las altas esferas de la Aeronáutica militar siempre vieron a la especiali-dad aérea de la Armada como algo que les pertenecía, y que como tal debíancontrolar y absorber. En fechas tan tempranas como 1924, a siete escasos añosde su creación, el general Francisco Echagüe, director de la Aeronáutica mili-tar, consideraba el arma aérea de nuestra marina de Guerra como una lacraque no actuaría en ninguna campaña de entidad, y cuyo único fin sería restarmedios a la aviación terrestre.»

Pero no fue esa la única gran oposición que encontró la Aviación naval,también en su propia casa hubo luchas internas que todavía hoy parece queno han llegado a resolverse. Ya se sabe que cuando hay pocos recursos seplantea siempre la mayor necesidad de uno u otro, y el que casi siempre salea la palestra es la Aviación naval (posiblemente por ser de los más caros,aunque también, probablemente, sea el más «económico» y efectivo):

«Los aviadores de la Aeronáutica naval, poniendo a prueba su entusiasmo,pericia y abnegación, tanto para vencer las dificultades que presentaban lasmalas condiciones del Dédalo en las maniobras de botar e izar los hidros,

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 57

Dédalo.

Page 59: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

como en el del mayor riesgo en despegues, amarajes y vuelos de guerra,multiplicaban su esfuerzo, interesados en prestar eficaces servicios y con elloelevar el prestigio de su especialidad ante el parecer de los oficiales de losbuques, que como factor común del sentir general de los profanos a la Aero-náutica de aquel tiempo no reconocían ni apreciaban la utilidad de los servi-cios que a favor de los buques o contra otros objetivos de importancia podíanejecutarse desde el aire.»

Para los que conocen el devenir de los últimos grandes conflictos, laSegunda Guerra mundial y la Crisis de las malvinas de 1982, como ejemplo,saben de lo esencial e imprescindible que es y ha sido la aviación navalembarcada. El concepto doctrinal del aire integral, apadrinado por Italia yAlemania (y acogido por España) durante la Segunda Guerra mundial, esta-blecía que la Armada debía obtener apoyo aéreo de la Aeronáutica militar(Ejército del Aire) cada vez que lo requiriera y allá donde fuera necesario. Elresultado patente de su fracaso se demostró entre otros ejemplos el 28 demarzo del 41, cuando se prometió vigilancia aérea de la Aeronáutica Real alalmirante Iachino en el cabo matapán. no la tuvo, y se quedó ciego bajo laacción de los torpedos de los aviones del portaaviones Formidable. Dos mesesdespués el acorazado Bismarck sufrió un ataque con torpedos de los avionesdel portaaviones ark Royal que prácticamente lo paralizó al recibir impactosen su timón. Posteriormente fue hundido por los buques de la Armada británi-ca. Reseñar también las palabras del almirante nagumo después de PearlHarbor: «…una Armada sin alas pertenece al pasado…».

Sobre las malvinas destacar el éxito de la Aviación naval embarcadainglesa (Harrier) sobre la basada en tierra. Sus bases se encontraban demasia-do lejos del escenario bélico para ser todo lo efectivas que debían haber sido.

Así pues la historia nos demuestra que —aun frente a impedimentos lega-les, a políticos y corporativos— es necesaria, tanto hoy como ayer, una avia-ción naval embarcada que ayude a cumplir adecuadamente las misiones quese le asignan a la Armada. Esos impedimentos casi dieron al traste con lasexpectativas de nuestra Armada y sobre todo las de alguno de sus visionarios,pero al final lograron dar por bueno el dicho de que «la Armada no volverá apermitir que haya buques sin cubierta de vuelo…». Desde ese momento lasaeronaves de la Aviación naval se han convertido en parte integral del buque,con armas y sensores propios. Son sus pilotos los oficiales responsables —conel conocimiento íntimo del medio (la mar)— de llevar a cabo las acciones ymisiones que le encomiende su comandante.

Todo esto unido a lo ocurrido desde entonces no ha hecho más que resaltarla importancia que estos medios tuvieron, tienen y tendrán en el futuro de lasArmadas que se precien.

TEMaS PROFESiOnaLES

58 [Enero-feb.

Page 60: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Los intereses nacionales: la Aviación Naval y su «necesidad»

La misión y la necesidad de las FAS radican en la defensa de los interesesnacionales. «España defiende unos intereses que son vitales para su supervi-vencia: su soberanía, la independencia, la integridad territorial y el ordena-miento constitucional de España; también se considera vital asegurar la liber-tad, la vida y la prosperidad de los españoles».

Entre los intereses nacionales, el mar ocupa un lugar destacado. Españatiene casi 8.000 kilómetros de costa, y un 60 por 100 de la población españolavive cerca del litoral. El 85 por 100 de las mercancías importadas llega através de los puertos nacionales y casi el 60 por 100 de las exportaciones serealiza también por vía marítima, a través de 46 puertos. La flota pesqueraespañola, la seguridad de la zona económica exclusiva y los fondos marinosfuera de las zonas de jurisdicción nacional son también intereses marítimos atener bien en cuenta.

Los expertos consideran, además, de vital importancia para España: el lito-ral español y sus aguas adyacentes; un arco desde el golfo Pérsico hasta lapenínsula Ibérica a través del mediterráneo; la ruta marítima que une loscentros de producción de hidrocarburos y de minerales en áfrica con el conti-nente europeo; las rutas que nos unen con el continente americano; el canal deSuez y los estrechos de Gibraltar, bab el-mandeb, Ormuz y malaca. El colap-so del tráfico en cualquiera de ellos tendría consecuencias muy negativas parala economía española.

Por todo ello, y aunque sea ya un tópico, España no puede permitirse dar laespalda a su carácter eminentemente marítimo y deberá disponer de capacida-des autónomas que le permitan, ante riesgos limitados, la defensa, al menos,de sus intereses vitales.

Para otros riesgos de mayor envergadura el Estado español ya formaparte de organizaciones internacionales y supranacionales que se suponenos apoyarían. Aún así se nos plantean las siguientes cuestiones: ¿qué pasa-ría si varios países de esas organizaciones tuvieran intereses encontrados?(posible caso Perejil: España-marruecos-Estados unidos-Francia…). ¿Sepodría confiar en esas organizaciones para que defendieran nuestros intere-ses si no dispusiéramos de los medios necesarios para nuestra propia de-fensa?

España, sus FAS, y por ello la Armada, han de contar con medios adecua-dos y autónomos. De entre estos medios, tal y como hemos visto, los aéreosson esenciales para dar la autonomía y capacidad de proyección que se necesi-tan. La Aviación naval es una parte esencial y fundamental de esa capacidad.no puede esperarse que la aviación basada en tierra realice todas las operacio-nes aéreas de defensa y proyección que requieren nuestros intereses, dado su«corto» alcance (aun con reabastecimiento aéreo) y la gran cantidad de territo-rios que estos abarcan.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 59

Page 61: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El portaaviones y suaviación embarcada es,por tanto, el medio queproporciona esa flexibi-lidad estratégica que note puede dar una baseaérea. Además, al estaren constante desplaza-miento, dificulta sudetección y mejora sucapacidad de defensa.

Estas fueron algunasde las premisas queutilizó el Estado mayorde la Armada parademostrar la necesidadde un vector aéreo enlos años 70 y que final-mente se hizo realidadcon la adquisición delos primeros avionesHarrier. no sin habertenido que sobreponersea grandes problemaspolíticos y diplomáticosy a grandes reticenciasdentro del entorno delas FAS y del gobiernodel momento.

La necesaria inclusión de medios aéreos en los procedimientos estratégicosnavales y la necesidad de contar con marinos aviadores que comprendan inte-gralmente la naturaleza de las operaciones marítimas son los dos fundamentosbásicos de la Aviación naval, de trascendencia vital en el desarrollo de laproyección del Poder naval, en la planificación de sus operaciones e inclusoen aspectos tales como la carrera que deben seguir aquéllos que optan pordicha especialidad. Es lo diferencial en este caso lo que da valor al conjunto.

Lo conjunto: requisitos operativos

Al igual que la Aviación naval española ha surcado mares difíciles y gran-des tormentas, parece que lo conjunto tampoco se enfrenta, o más bien se haenfrentado, a mares plácidos.

TEMaS PROFESiOnaLES

60 [Enero-feb.

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 62: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

«Las operaciones específicas independientes frente a lo conjunto haninfluido notablemente en el desarrollo de la concepción de la estrategia militarespañola, muy condicionada por las diferencias entre los tres componentesmilitares.»

Se entienden y asumen la funcionalidad, necesidad y obligatoriedad de loconjunto en el ámbito de las FAS. Ha de ser el JEmAD el que decida quérequisitos/capacidades/objetivos, etc., han de ser necesarios para defender losintereses de España de acuerdo a una política de Defensa establecida por elGobierno. Antes de referirnos a alguna de «esas» necesidades conjuntas, esindispensable reseñar en este artículo las grandes diferencias existentes entrelos Ejércitos, para después resaltar el interés de una en especial:

«La diferencia principal entre la Armada y los otros Ejércitos es esencial-mente la concepción de esta como «Fuerza Expedicionaria», concebida paraser proyectada a cualquier área geográfica del mundo y operar por sí solaprácticamente de forma indefinida. mientras tanto los otros dos Ejércitos sonconcebidos fundamentalmente como defensa de la tierra patria, con medioslimitados de proyección que requieren de medios que no son suyos para apoyode sus operaciones y empleo lejos del territorio nacional.»

Claramente se entiende por tanto que la Armada, como única Fuerza Expe-dicionaria para cumplimentar las misiones que el JEmAD le pueda encomen-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 61

Helicóptero SH-60.

Page 63: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

dar, cuente con medios propios, con la autonomía necesaria para su empleo enoperaciones lejanas y un apoyo logístico acorde. Esto implica contar concapacidades de disuasión, prevención y respuesta necesarias y coherentescontra determinadas amenazas. De ellas reseñar que alguna, últimamente,tiende a incrementar su potencial bélico. Hay que tener muy en cuenta en estemomento como amenaza el rearme y la modernización a la que se están some-tiendo países de nuestro entorno y muy cercanos (compras de nuevas fragatas—SiGMa, FREMM—, aviones F-16 de Estados unidos, etcécera).

Sabemos que en los últimos años se han producido eventos que han provo-cado grandes giros estratégicos en el planeamiento de la defensa occidental.En el pensamiento estratégico prima ahora el estudio de las amenazas irregu-lares e híbridas, la guerra asimétrica, el conflicto de baja intensidad o elplaneamiento de la defensa de contingencia, quedando en un lugar secundariootros riesgos más tradicionales, como el peligro de un estado «fallido», laproliferación nuclear, la ciberguerra o la guerra convencional.

no obstante, si España pretende defender sus intereses allende los tuvieray ser relevante en los asuntos globales, no solo deberemos prepararnos paraluchar en toda esta gama de posibles operaciones, sino sobre todo deberemosser capaces de garantizar su supremacía militar convencional frente a cual-quier adversario «avanzado».

TEMaS PROFESiOnaLES

62 [Enero-feb.

LHD Juan carlos i.

Page 64: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Pues bien, en sintonía con todo esto y pendiente de la nueva direcciónestratégica que dé el Gobierno, podríamos continuar concluyendo que losmedios actuales con que cuenta la Armada, incluyendo el buque de proyec-ción estratégica Juan carlos i, recién incorporado a la lista de buques de laArmada y, su aviación embarcada, son los mínimos imprescindibles paraseguir cumplimentando adecuadamente sus misiones.

Esta última capacidad se considera indispensable en todos los escenarios,tanto en su versión de ala fija como en la rotatoria, más usada y prolija enoperaciones reales. Sin ellas la Flota en su totalidad quedaría mermada en suscapacidades tanto de proyección como de defensa. no se entienden ya fraga-tas sin helicópteros ni buques de proyección sin aviones de combate. Citandoal almirante Sir mark Stanhope (AJEmA de la Royal navy):

«…los países que aspiran a tener influencia estratégica internacional tienenportaaviones, y los que los tienen los usan...».

quizás haya sido un defecto de nuestras políticas el no haber usado toda lainfluencia posible (Armada) para haber empleado alguno de estos medios enlas oportunidades que se nos han presentado.

Sin entrar en otros escenarios modernos en los que se utiliza a destajo laaviación embarcada, sirva como ejemplo ilustrativo de la necesidad y conve-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 63

Despegue desde el portaaviones Príncipe de asturias. (Foto: archivo RGm).

Page 65: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

niencia de la aviación embarcada el conflicto de Libia, en el que España teníagrandes intereses (gas, industrias , etc.) y su participación (poco relevante) noparece que hubiera estado a la altura. Las aviaciones embarcadas italiana(Harrier) y francesa, por ejemplo, duplicaron y triplicaron en tiempo en zonade operaciones a las de los que estaban basadas en tierra. Ello implica ahorro,eficacia y eficiencia en el empleo de los medios. más influencia estratégica ala hora de repartir «beneficios». La guerra de superioridad aérea en la queparticipó España (EA) fue casi «nominal», y sin desmerecer de ella, pues estotalmente necesaria para establecer la superioridad que permita otras opera-ciones, en este caso fue de aportación casi nula. mucho gasto para poco rendi-miento, aunque políticamente en ese momento fuera lo más correcto.

Capacidad de proyección actual. El AV-8B Plus

La Armada cuenta hoy en día con un avión, el av-8 Plus que, aun siendo elmismo, es totalmente distinto al que compró y llegó a España en 1998.Gracias al programa «Harrier», a nuestros aliados y a la JPO (Joint ProgramOffice), por un escaso 10 por 100 de lo que podrían haber costado sus moder-nizaciones en gastos no recurrentes, se ha mantenido el avión relevante tácti-camente, siendo hoy en día uno de los mejores para las funciones de ataque y

TEMaS PROFESiOnaLES

64 [Enero-feb.

Harrier av-8B Plus.

Page 66: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

apoyo a suelo (proyección). Cuenta con sistemas nuevos totalmente integra-dos, como el Litening Pod con Rover (enlace de datos en tiempo real), quepermite la designación, seguimiento y empleo de armas de precisión (guíasláser/GPS y combinadas, en modo absoluto o relativo) sobre cualquier blanco.Está dotado de lo más avanzado en aire-aire, misiles Amraam y Sidewinder ycon integración también muy avanzada y cintas operativas del radar en versio-nes actualizadas.

Este mismo avión, en manos de los marines y de la Armada italiana, haparticipado en los últimos conflictos armados que ha habido (Irak, Afganistány Libia) con resultados tremendamente satisfactorios. Hay mucho por hacer,pero es mucho lo hecho ya para encontrarnos en una posición privilegiadafrente a otras muchas marinas. Pero sobre todo es el «medio» ideal para que laArmada pueda cumplir sus misiones de forma efectiva y a costes muy asequi-bles. Este avión continuará siendo apoyado y mejorado por la Oficina Conjun-ta (JPO) hasta la entrada en servicio del que lo reemplace, y su baja definitivase estima para el 2030 en el caso del uSmC y en ese entorno también paraEspaña.

Las capacidades del nuevo avión son artículo aparte, pero quede de mues-tra que debería ser un avión multipropósito, cazabombardero con característi-cas de baja visibilidad (stealth) y sensores de quinta generación, capaz dedespegue corto y toma vertical. Capacidades mínimas con las que contarán losaviones en el entorno en 2030.

Se ha discutido en foros informales que la entrada en servicio de las F-100con sus grandes capacidades de proyección y defensa aérea pudiera en sumomento sustituir al avión embarcado. Reseñar que aun teniendo los mediosadecuados para realizar este tipo de misiones (misiles tipo Tomahawk, etc.),que no los tenemos, se quedaría muy corto en distintas fases/misiones de esaproyección, y una muy clara, sin entrar en grandes detalles, sería el apoyocercano a la fuerza de desembarco. Creo que no solo son las dos indispensa-ble, sino que además son complementarias y necesarias en el enfoque actualde las operaciones.

Conclusión: el futuro

En lo que respecta a la Aviación naval, es de resaltar que ha sido mucho loconseguido hasta hoy, con gran esfuerzo por parte de todos en la Armada,incluyendo el sacrificio máximo de muchos de sus integrantes hasta conseguirser una de las pocas potencias en el mundo que cuenta con medios aeronava-les relevantes.

Se ha dotado a nuestros buques con unos sistemas de armas (aeronaves)esenciales e irremplazables que mejoran no solo su capacidad sensorial, sinotambién su potencia de defensa y destrucción.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 65

Page 67: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

La defensa de los intereses nacionales, que deberán plasmarse en las nece-sidades estratégicas que establezcan el JEmAD y el Gobierno de la nación ensu próxima revisión, requerirá de la aportación de la Armada y de su aviaciónembarcada.

Estamos, como se expuso al principio, en una situación que comienza a sercrítica para mantener estas capacidades de manera adecuada. Sabemos que esya una situación en la que es necesario evaluar qué capacidades son indispen-sables y cuáles no lo son tanto. Habrá que hacerlo dentro del ámbito de loconjunto y no del específico (tanques versus aviones versus barcos, etc.), sinperder aquellas capacidades que han sido y son necesarias para defender inte-reses vitales y que serían muy difíciles de reemplazar o restituir.

La crisis nos hará pasar por años de incertidumbre y «malvivir», pero haymedidas de carácter drástico que pueden resultar nocivas y perniciosas paralos intereses que pretendemos defender. Se deberán estudiar otras opcionesque permitan su supervivencia a la espera de tiempos mejores. Esto sin dudase debería ver reflejado en las asunciones estratégicas del Gobierno y en lasdirectivas correspondientes.

En caso de que los recortes afecten a capacidades esenciales se consideraconveniente comunicárselo a la sociedad española, para que entiendan lo quesupone la crisis y sus recortes en el ámbito de la defensa de «sus» intereses.Esto evitaría que se vuelvan a repetir «fiascos» como el de Cuba u otros, enlos que la opinión pública pensó que teníamos una Armada «capaz» y moder-na.

Las alianzas con otros países son muy beneficiosas para suplir necesidadesy capacidades con las que no se cuentan o que se prevean dar de baja. Perotambién pueden inducir a error y resultar otro fiasco cuando se necesiten deverdad recursos únicos que no poseamos en momentos reales de crisis. Habráque estar ojo avizor para no perder capacidades que pudieran ser vitales.

Entre los retos a los que se enfrentará la fuerza conjunta están las activida-des de disuasión, el mantenimiento de las rutas marítimas, la entrada en fuerzaen zonas hostiles y un sinfín de misiones en las que la proyección del Podernaval efectiva podría llegar a garantizarlos. Esa proyección debe estar funda-mentada en medios propios de la Armada. Su Aviación naval y su vectorofensivo son fundamentales en este aspecto.

Finalmente y a modo de conclusión, la pregunta del millón es (teniendo encuenta el entorno —economía, situación estratégica, etc.— actual y futuro)¿qué capacidades creemos que se deben mantener, incrementar o reducir? Larespuesta sigue siendo muy difícil y fuera del objeto de este artículo, perodebe de haber quedado parcialmente contestada en lo que respecta a la Arma-da y a su Aviación naval embarcada. Es necesario y más que convenientemantenerla y potenciarla, siempre con la seguridad debida, en buques con alarotatoria (helos o/y futuros uAv) y en portaaeronaves (buques de proyección)con una unidad aérea embarcada que contemple a las anteriores junto a aero-

TEMaS PROFESiOnaLES

66 [Enero-feb.

Page 68: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

naves de combate (aviones como el Harrier o su futuro reemplazo).La Marina es una e indivisible; nada valemos los unos sin los otros, así

como nada vale un cuerpo sin su cabeza o brazos.La política hasta el momento ha sido mantener capacidades, aun incidien-

do en la operatividad de la Fuerza. Seguimos en ese trance, pero ya comienzaa ser crítico, por lo que si hay que recortar alguna, el JEmAD deberá estable-cer las que son imprescindibles para cumplir con las directrices políticas delGobierno, y se redistribuya el presupuesto de acuerdo a este concepto y no acualquier otro (por Ejércitos, obligaciones contractuales, etcétera).

bIbLIOGRAFíA

GuERRERO, Francisco A.; O´DOnnELL, César; RODRíGuEZ, vicente: Proa al cielo, 2005.CESEDEn: Documentos de seguridad y defensa: adaptación de la fuerza conjunta a la guerra

asimétrica. Septiembre de 2011.—Documentos de seguridad y defensa: Los intereses geopolíticos de España. Panorama de

riesgos y amenazas. Septiembre de 2011.vOn SCHROEDERS, Edgardo: 75 años de la aviación naval de la armada de chile.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 67

JSF.

Page 69: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

68 [Enero-feb.

POR 14,88 EuROS (2.475 PESETAS) AL AÑO (DIEZ númEROS)*(IvA y gastos de envío incluidos)

Recorte o copie este cupón y envíelo a REvISTA GEnERAL DEmARInA, montalbán, 2. 28071 mADRID.

(Puede también suscribirse llamando al teléfono 91 379 51 07,remitiendo un fax al n.o 91 379 50 28, o por correo electrónico:[email protected]

Sí, deseo suscribirme a la REvISTA GEnERAL DE mARInA

Por el periodo de un año, a partir del mes de

Indefinidamente (mínimo un año), a partir del mes de

SUSCRÍBASE A

R E V I S TA G E N E R A L D E M A R I N AFUNDADA EN 1877

EnTIDAD OFICInA DC n.O CuEnTA

nombre

Domicilio, calle, plaza

Ciudad Provincia Teléfono

número Piso Cód. Postal

Primer apellido Segundo apellido

Correo electrónico DATOS bAnCARIOS

FECHA Y FIRmA

* Precio para los residentes en España: 14,88 euros.unión Europea: 19,56 euros. Otros países: 20,16 euros.

Page 70: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Introducción

nTRE el mes de diciembre del año 2002 y el de marzode 2003, estando destinado como jefe del área deEstudios de la Subdirección General de Personal mili-tar del ministerio de Defensa, tuve la oportunidad derealizar en el ámbito empresarial el vII Curso Superioren Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos, quecomo en años anteriores había sido organizado por elColegio de Psicólogos de madrid y patrocinado por laAsociación Española de Dirección y Desarrollo dePersonas (AEDIPE). Al finalizar el curso, el entoncesdirector general de Personal, almirante Joaquín Pita da

veiga Jáudenes, me encargó la exposición de las líneas maestras del cursopara los oficiales generales y oficiales más caracterizados de esa DirecciónGeneral, con el fin de comprobar si podría ser de interés para la Instituciónque en el futuro lo realizaran otros oficiales, así como si el contenido delmismo podría ser de aplicación en la planificación y gestión de los recursoshumanos de las Fuerzas Armadas. En mi exposición, fueron muchos losconceptos que consideré de perfecta aplicación, entre los que destaqué elsiguiente relacionado con la evaluación de las personas:

— En los procesos de evaluación de las personas hay que cuantificartodos los elementos a valorar que sean cuantificables, si bien hay quetener en cuenta que no todos ellos lo son.

LAS CAPACIDADES DELOS mIEmbROS DE LA ARmADA

2013] 69

Dionisio HuELIn mARTínEZ DE vELASCO

El hombre que pretende verlo todo con claridad antesde decidir nunca decide.

Henri-Frédéric Amiel

(RE)

Page 71: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

TEMaS PROFESiOnaLES

70 [Enero-feb.

¡nihil novum sub sole!

«Lo que fue, eso mismo será; lo que se hizo, eso mismo se hará: ¡no haynada nuevo bajo el sol!». Estas palabras de Kohélet (1), contenidas en elversículo 9 del capítulo 1 del Eclesiastés, uno de los cinco Libros Sapiencialesdel Antiguo Testamento, parece que se siguen aplicando en los tiempos quecorren, al menos en el ámbito en que me muevo en este artículo. Hago referen-cia a ese versículo porque, sin conocer nada sobre las decisiones que entoncespudieron tomarse tras la situación antes detallada, parece que diez añosdespués nada nuevo ha sucedido bajo el sol. Y digo nada nuevo porqueaunque en aquel año 2003 fue fácil comprender a qué se referían los expertosal señalar que existen elementos de valoración que no son cuantificables, enlos actuales sistemas de evaluación en las Fuerzas Armadas todos ellos siguen

(1) Según la tradición, Kohélet es el nombre del narrador del Eclesiastés, que parece serque no es otro que el propio rey Salomón (1011-931 a. de C.) de Jerusalén.

(Foto: archivo Boletín informativo para Personal).

Page 72: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

siendo siempre cuantificados. Y concretamente, mi alusión a las palabras deKohélet están referidas a lo que he podido comprobar durante los dos añosque he estado destinado, hasta el mes de agosto de 2012, como jefe de laSecretaría Permanente para la Evaluación y la Clasificación (SEPEC): lo difí-cil que está resultando a los órganos de evaluación (2) poder detectar laverdadera idoneidad o las auténticas capacidades de los evaluados, para asípoder determinar el orden de prelación o de clasificación para los ascensos, ola auténtica idoneidad para la asignación de mandos, porque las observacionesque los calificadores están plasmando en los informes personales están siendo,desde el principio de los tiempos, totalmente genéricas y muy poco enfocadasa señalar las verdaderas capacidades de los calificados.

El mérito y la capacidad

Las leyes que desde el año 1990 están regulando el régimen del personalmilitar, en la actualidad la Ley 39/2007 de la Carrera militar, no han paradode exigir de forma continua que hay que potenciar el mérito y la capacidad delos miembros de las Fuerzas Armadas para así poder disponer de los profesio-nales con las aptitudes y experiencia adecuadas en los sucesivos empleos.

Pues si recordamos la teoría del iceberg que expuse en el artículo publica-do en esta misma REvISTA en el mes de julio del año 2007 sobre «Los recursos

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 71

(2) El Consejo Superior de la Armada para los ascensos a los empleos de la categoría deoficial general y las Juntas de Evaluación para los ascensos a los restantes empleos.

Page 73: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

humanos en la Armada», creo que nos resultará fácil identificar lo que son elmérito y la capacidad:

— El mérito es la octava parte que conocemos de las personas, quecorresponde al conjunto de habilidades que son consecuencia de susconocimientos y de sus aptitudes tangibles (cursos, destinos, idiomas,medallas, etc.), que son fáciles de adquirir y, sobre todo, de medir.

— La capacidad es el conjunto de las siete octavas partes que normal-mente no conocemos y que son más difíciles de apreciar, que corres-ponde a las habilidades que conforman su personalidad (capacidad dedecisión, liderazgo, capacidad de innovación, responsabilidad, etcéte-ra), que son más difíciles de adquirir y, especialmente, de medir.

En la Armada se ha estado aceptando desde siempre que los informespersonales se valoren prácticamente en su totalidad mediante la cuantificaciónmatemática de las calificaciones, sin tener ninguna conciencia sobre la necesi-dad de tener que aplicar el concepto antes señalado sobre la evaluación de laspersonas. En este sentido, aunque son muchas las capacidades y habilidadespersonales que no deberían ser cuantificadas, como ejemplo de una de ellasremito a los lectores a que recuerden el artículo «una opinión más sobre losinformes personales», que hace unos cuantos años publicó en esta mismaREvISTA el actual vicealmirante Juan Rodríguez Garat, en el que de formadidáctica, e incluso amena, entre otras muchas reflexiones expuso lo absurdoque resultaba valorar la lealtad de los miembros de la Armada de forma cuan-titativa entre 0 y 10 puntos, que era la gradación de las calificaciones de losinformes personales entonces existentes.

En definitiva, ¿tendríamos que asumir, personal e institucionalmente, queen la Armada existiera algún oficial general que no tuviera capacidad de deci-sión; que algún comandante de buque o unidad no fuera un verdadero líder detodos los miembros de su dotación; que el suboficial mayor de la Armada notuviera confianza con el almirante jefe de Estado mayor de la Armada; quecualquier miembro de la Armada que asciende a un empleo superior tras unproceso de evaluación no fuera un modelo ejemplar para sus subordinados;que siguiera ascendiendo a empleos superiores quien continuamente se dedi-cara a desmotivar, con sus actitudes y comportamientos negativos, a superio-res, compañeros y subordinados; que…?

Capacidades de los miembros de la Armada

Se hace por tanto necesario que en la Institución se conozcan con profun-didad las capacidades y habilidades ocultas en las siete octavas partes de lapersonalidad de todos sus miembros, con el fin de que los informes personales

TEMaS PROFESiOnaLES

72 [Enero-feb.

Page 74: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 73

se puedan valorar en toda su extensión. Y para que se puedan conocer lasverdaderas capacidades de los miembros de la Armada en el menor tiempoposible, aprovecho la publicación de este artículo para desarrollar y ampliarlas cualidades y capacidades que contiene el actual modelo de informe perso-nal, con la finalidad de orientar y exhortar a los componentes de las FuerzasArmadas que tienen la responsabilidad de cumplimentar los informes persona-les de los miembros de la Armada a que lleven a cabo las cuatro siguientesacciones:

— A que creen el entorno de trabajo adecuado para que sus futuros califi-cados puedan desarrollar sus propias capacidades y habilidades.

— A que traten de apreciar sus auténticas capacidades.— A que tengan en cuenta que las capacidades y habilidades que obser-

ven deben ser siempre el resultado de actuaciones concretas.— A que plasmen con total veracidad, en el apartado «Observaciones de

la Junta» de los informes personales, las capacidades y habilidadesapreciadas en ellos, debiendo indicar en cada caso el nivel de excelen-cia alcanzado o el de deficiencia demostrado.

En cualquier caso, con el fin de no influir de ninguna forma en la impor-tancia que se debe dar a las capacidades y habilidades que se detecten en lossubordinados, dado que eso va a depender del cuerpo al que se pertenezca, delempleo que se ostente y de los cometidos que en cada momento se estén desa-rrollando, el orden en el que a continuación cito las cualidades que consideroque deben demostrar los miembros de la Armada están ordenados en estrictoorden alfabético:

— actitud positiva, entendida como la capacidad de mostrar en todomomento un carácter jovial, alegre, animado y positivo y de sabermantener siempre el optimismo y el buen humor en el entorno detrabajo.

— comunicación, entendida como la capacidad de proporcionar informa-ción verbal y escrita de forma puntual, clara y concisa, así como lacapacidad de ser asertivos, es decir, saber decir las cosas oportunas, enel momento oportuno y de la forma oportuna.

— confianza, entendida como la capacidad de confiar en los demás y lade generar en ellos un sentimiento de confianza hacia uno mismo.

— Decisión, entendida como la capacidad de decidir incluso con datosinsuficientes y bajo presión, y de asumir las consecuencias de la deci-sión adoptada.

— Eficiencia, entendida como la capacidad de realizar los cometidosasignados, de conseguir los objetivos marcados o de cumplir la misiónencomendada con la utilización de recursos limitados (humanos,

Page 75: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

financieros, tecnológicos, físicos, de conocimientos, etc.) o de alcan-zarlos en situaciones complejas, de crisis, de combate o muy competi-tivas.

— Ejemplo, entendido como la capacidad de demostrar siempre unaconducta ejemplar en todos cuantos actos, gestos y palabras se hagan,dirijan o expresen ante los subordinados, sin olvidar que esa influenciano se detiene en lo estrictamente profesional.

— Empatía, entendida como la capacidad de saber identificarse mental yafectivamente, en cualquier situación o circunstancia, con el estado deánimo de superiores, compañeros y subordinados.

— Fiabilidad, entendida como la capacidad de realizar afirmacionesfiables y cumplir los cometidos asignados bajo la premisa de mutuaconfianza y honestidad.

— iniciativa, entendida como la capacidad de actuar o resolver problemasen ausencia de órdenes o de instrucciones.

— innovación, entendida como la capacidad de descubrir formas de hacermejor las cosas, de generar nuevas ideas y de iniciar acciones adecua-das para mejorar el desarrollo de uno mismo y el de la Institución.

— Lealtad, entendida como la capacidad de alcanzar una alianza personal

TEMaS PROFESiOnaLES

74 [Enero-feb.

(Foto: archivo Boletín informativo para Personal).

Page 76: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 75

y desinteresada con superiores, compañeros y subordinados, consi-guiendo un compromiso basado en la confianza mutua, que debe serrecíproco.

— Liderazgo, entendido como la capacidad de reforzar y complementarel mando legal, con la puesta en práctica los comportamientos y acti-tudes que contiene el modelo de liderazgo de la Armada.

— Motivación, entendida como la capacidad de influir, con respeto ymediante la generación de confianza, en el comportamiento de laspersonas que nos rodean, hasta conseguir que sus actitudes sean siem-pre positivas.

— Organización, entendida como la capacidad de organizar de formaeficaz las propias tareas y las de los demás, al igual que los recursos yel tiempo disponible para conseguir los objetivos fijados.

— Planificación, entendida como la capacidad de decidir qué acción sedebe tomar para lograr un objetivo en un plazo concreto.

— Relaciones personales, entendida como la capacidad de construir ymantener redes de contactos con superiores, compañeros y subordina-dos, demostrando que se es capaz de hablar con naturalidad, ademásde cuestiones profesionales, de vivencias, aficiones, situaciones,circunstancias, etc., y haciendo ver que no nos molestamos unos aotros ni nos hacemos perder el tiempo.

— Responsabilidad, entendida como la capacidad de actuar de formaresponsable, sin necesidad de recibir órdenes expresas, conforme alempleo que se ostenta, al puesto que se ocupa y a los cometidos que setienen que desarrollar.

— Subordinación, entendida como la capacidad de tener confianza conlos superiores y así poder poner en su conocimiento todo lo que nece-siten saber para la toma de decisiones más acertadas, con la conse-cuente capacidad de ser siempre leales en el acatamiento y en elcumplimiento de las decisiones que se hayan adoptado.

— Talento, entendido como la capacidad de cuestionar lo establecido,promoviendo los cambios que sean precisos en la Institución (estruc-tura, organización, procedimientos, gestión, etc.) y demostrando quese es capaz de tomar decisiones sin ningún temor a cometer errores.

— Trabajo en equipo, entendido como la capacidad de trabajar concompañerismo y en cooperación con otros para mejorar el desarrollode los cometidos y la consecución de objetivos.

no obstante todo lo anterior, puede que las acciones que acabo de planteartengan ya el apoyo legal necesario cuando este artículo vea la luz, puesto quela Jefatura de Personal está estudiando la propuesta que hice personalmente alalmirante director de Personal, unos días antes de cesar como jefe de laSEPEC, sobre que estas medidas fueran incluidas en la Guía para la Juntas de

Page 77: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Calificación de los miembros de la Armada. Y si éste es el caso, valga el ar-tículo para dar mayor difusión a las directrices que el almirante jefe de Perso-nal haya aprobado y, sobre todo, para dar a conocer las razones por las que esnecesario apreciar y valorar de otra manera las capacidades de los miembrosde la Armada.

Algunas reflexiones necesarias

La aplicación informática que existe en la Intranet del ministerio de Defen-sa para cumplimentar los informes personales es muy limitada en el número decaracteres que se han asignado al apartado de «Observaciones de la Junta», porlo que para poder plasmar las capacidades en la forma que propongo deberíaestudiarse la posibilidad de ampliar la capacidad de la herramienta informáticao, en su caso, que en el ámbito de la Armada se regulase otro procedimientopara que la Jefatura de Personal pueda conocer continuamente las auténticascapacidades de los miembros de la Armada.

Por otra parte, a la vista de los preceptos contenidos en la legislación actual,la valoración de elementos no cuantificables en las evaluaciones solo podríatener efectos reales en los dos casos siguientes:

— Cuando se trate de ascensos por el sistema de elección, en el que lascondiciones requeridas de prelación e idoneidad permiten que estospuedan no llevarse a cabo por un orden estricto de clasificación,excepto el correspondiente al empleo de capitán de navío/coronel.

— Cuando se trate del proceso de selección para el mando de unidades yde otros destinos de especial responsabilidad, en el que los ordena-mientos resultantes de la cuantificación de los méritos a valorar nodejan de ser una referencia para que el jefe de Estado mayor de laArmada pueda ejercer la libre designación para la asignación de losmandos, teniendo en cuenta la idoneidad de cada uno de los seleccio-nados y los intereses de la Institución.

En cambio, para los ascensos por clasificación y el referido por elección, lalegislación no permite la valoración no cuantificable de ningún elemento, porlo que para poder tener la posibilidad de llevar a cabo esa acción, en las situa-ciones en que fuera preciso, sería conveniente proponer las modificacioneslegales necesarias.

En este sentido, soy consciente de la dificultad que va a existir para que lavaloración de determinadas capacidades de los miembros de la Armada sepueda realizar de forma conceptual, especialmente por el carácter latino quenos distingue a los españoles. Por la condición reglamentista que nos caracte-riza, solo admitimos que sea una diferencia numérica la que valga para justifi-

TEMaS PROFESiOnaLES

76 [Enero-feb.

Page 78: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

car un orden de califica-ción o de prelación parael ascenso. En cambio,por ejemplo, sin cono-cer cómo se llevan acabo las evaluaciones enla Armada británica, a lavista de los OfficerPerformance PotentialReports que los mandosde los buques de Sumajestad cumplimentansobre la forma de actuarde los tenientes de navíode la Armada españolaque embarcan en esosbuques, en cumplimien-to del programa deintercambio Armada-Royal navy, se puedeintuir que aplican muyclaramente el conceptofundamental anterior-mente señalado, porqueesos reports no contie-nen ninguna valoraciónnumérica ni otra quepueda ser cuantificada.Es decir, que por sucarácter anglosajón,bastante poco reglamen-tista, es fácil pensar quelos británicos son capaces de permitir que la determinación de un orden declasificación para los ascensos se base en la aplicación de razonamientosconceptuales, supongo que perfectamente argumentados, para modificar en laforma precisa los ordenamientos que resulten de la cuantificación de los méri-tos valorados.

Conclusión

Como única y breve conclusión solo quiero señalar que para que seamoscapaces de valorar en su justo término las auténticas capacidades de los miem-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 77

Officer Performance Potential Report (front).

Page 79: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

bros de la Armada,tenemos que empezar autilizar en los procesosde evaluación el talentoinnovador que nos debecaracterizar si queremosque la Armada sea unaInstitución adaptada alos tiempos que corren.

Es por ello por loque aprovecho la publi-cación de este artículopara recordar aquelpensamiento de AlbertEinstein: «Si buscasresultados distintos, nohagas siempre lomismo», y para exhortara la relectura del artícu-lo «El talento, ¿lo esta-mos aplicando en laArmada?», publicadoen el número de losmeses de enero y febre-ro del año 2011 de estamisma REvISTA. Y aquien se sienta con fuer-zas también le animo ala lectura de la biblio-grafía de referencia deaquel artículo (3) parapoder comprobar que en

el ámbito de las evaluaciones, como en cualquier otro campo de actuación, lascosas se pueden y se deben hacer de forma distinta a como se han estadohaciendo hasta ahora.

TEMaS PROFESiOnaLES

78 [Enero-feb.

(3) De los seis libros de referencia, cinco son muy accesibles, porque cuatro son de mipropiedad y el quinto de ellos pertenece a la biblioteca de la Sección de motivación de la Jefa-tura de Personal de la Armada.

Officer Performance Potential Report (back).

Page 80: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

S un hecho conocido a lo largo de la historia, general-mente cuando un proyecto se encuentra a medio cami-no, que el impulso de partida que podía contra viento ymarea, de repente parece desvanecerse. una poderosasensación de estar a merced de la corriente en un maren calma te invade por completo. La excitación inicialha desaparecido, y con ella las ansias de continuar.Demasiado metido en el proyecto para abandonarfácilmente; demasiado lejos de la otra orilla para darun último empujón. nos encontramos en losDoldrums.

A nuestro alrededor flotan a la deriva los restosdecadentes de otros proyectos interrumpidos. Sus

desechos fragmentados desfilan ante nosotros hasta que, muy lentamente, losperdemos de vista. Sus protagonistas, hasta hace poco llenos de energía eilusión, languidecen como fantasmas en la calima. Solo te queda permaneceren la cubierta de tu propio proyecto, decidiendo si abandonar el buque ymaldecirlo por haber corrido su misma suerte o sacar los remos con furia yluchar por un nuevo impulso que te saque de esas aguas mortíferas.

Pensar que no tiene sentido seguir intentándolo es tentación constante. Elcalor sofocante, unido a la ausencia de movimiento, se hace insoportable. nocorre el aire en absoluto; el horizonte no se distingue; el empuje de las prime-

A 2012: ¿ATRAPADOSEn LOS DOLDRumS?

2013] 79

Luis náRDIZ GOnZáLEZ

Los Doldrums conforman una franja alrededor del Ecuadordonde, predeciblemente, el viento puede escasear por completo.El poco aire en movimiento sopla hacia arriba, dejando atrásuna vasta región de calma total, perturbada solo por brisas dedirección inconstante. En la edad de la vela se era muy cons-ciente de estas latitudes; podían atrapar un buque durante sema-nas, tiempo durante el que el agua llegaba a sus mínimos y eltemperamento de la tripulación a sus máximos…

Page 81: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ras singladuras ha desaparecido. Sin ellos, la tarea se convierte en un tormentoinsufrible.

Pero es en los Doldrums donde los seres humanos de mayor valía seforjan. Cuando las cosas se ponen realmente feas, solo a los verdaderos profe-sionales se les puede ver aún navegando, aunque sea a duras penas y de formacasi imperceptible para el resto. nunca rindiéndose, nunca abandonando elbuque. ¿Cómo es posible? ¿De dónde sacan fuerzas para soplar sus propiasvelas, en el intento de alcanzar otras aguas con vientos que les den opciones aprogresar con su proyecto?

nadie lo sabe con certeza, pero es muy probable que algo tengan que verlas siguientes circunstancias: poseen las cartas necesarias y saben exactamentea dónde se dirigen. Si uno no sabe su lugar de destino, se puede ver atascadoen los Doldrums para siempre. A los primeros atisbos de entrada en ellos, nocaen en la tentación de postergar la toma de decisiones. un marinero conexperiencia ataca el problema nada más surgir. Están convencidos de que nohay obstáculo insalvable y no aceptan la irreversibilidad de la situación. unavez atrapados, saben que cualquier esfuerzo, por pequeño que sea, no será envano; cada palada en el agua será, además, con el rumbo adecuado. bogan sinrepalear, para no malgastar innecesariamente sus escasos recursos. no sonmomentos de costosas perfecciones, sino de efectividad, solidez y austeridadespartana en cada acción acometida. Los compañeros de aventura son losadecuados. un capitán que se hace a la mar con una dotación en la que tieneconfianza se verá recompensado. Son conscientes de que no hay esfuerzo sinposibles errores y que el éxito se levanta sobre cimientos construidos con lascenizas de los intentos fallidos una y otra vez. Gobiernan con el crédito dequien actúa con sabiduría y una voluntad férrea, pero dando cabida a la transi-gencia que les permitirá adaptarse a cada situación. no permiten que la deses-peración del momento difumine la ilusión del comienzo o dé al traste con losplanes trazados para el futuro. Las tentaciones les hacen más fuertes. Conocenlas aguas marcadas por sus predecesores.

Saben que no conceder importancia a la tradición y enseñanzas del ayertraiciona el legado de sus antepasados y dificulta el abandono de latitudes tananodinas como inevitables. Saben en definitiva que, en el peor de los casos, sicaen en el empeño lo harán con tal gallardía y devoción que nunca pertenece-rán a la masa de espíritus débiles y tímidos que nunca conocieron ni la victo-ria ni el fracaso.

TEMaS PROFESiOnaLES

80 [Enero-feb.

Page 82: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Introducción

STE artículo trata de la evolución de los ataques queconstantemente se generan en el ciberespacio, cuyonivel más alto sería la ciberguerra, dotada de una gransofisticación, consecuencia del rápido incrementotecnológico en este ámbito. Para ello haré un recorridoque comenzará por la definición de los conceptosfundamentales, pasaré por la situación actual en elciberespacio en el ámbito militar, internacional y de laOTAn, y finalizaré con los ciberataques más impor-tantes de los últimos tiempos.

Las nuevas tecnologías han venido a complicar laseguridad de las naciones y de sus infraestructuras a través del ámbito ciber-nético, o sea en el ciberespacio. Este es un territorio factible de ser dominado,al igual que la tierra, el mar, el aire y la alta atmósfera (conocidos como losGlobals commons), en lo relativo a la guerra. El ciberespacio estará presenteen cualquier guerra que se produzca en el futuro; se puede utilizar como armamilitar, aunque normalmente limitado en el tiempo, pero también se puedeemplear para el espionaje, en cuyo caso el tiempo pierde importancia. Al igualque la mar no puede dominarse sino de una manera relativa, conceptualmenteel Dominio Relativo del Mar ha venido a sustituir al Dominio del Mar. Así, encaso de conflicto armado la situación normal será la de dominio compartido.Es el arma del débil por antonomasia, como la mina, y aunque no tiene identi-dad física su influencia es cada vez más importante. Es una realidad virtual dela que forman parte los ordenadores, servidores y redes del mundo, no es unespacio físico sino conceptual, por donde circulan datos, y donde se producenlos ataques, conocidos como ciberataques, que son las acciones de la ciber-guerra, ante los que es preciso reaccionar mediante acciones de defensa ciber-nética, objeto de la Estrategia de Ciberdefensa.

LA CIbERGuERRA. GÉnESISY EvOLuCIÓn

2013] 81

Julio ALbERT FERRERO

(2.ª RR)

Page 83: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Este espacio virtual, que incluye a Internet y las redes militares y comer-ciales, es por lo tanto un campo de batalla de enormes dimensiones, queasegura el anonimato y sobre el que se puede operar desde cualquier parte delmundo. La posibilidad de conexión con cualquier sistema lo convierte en unobjetivo susceptible de ser atacado. La introducción en la red de un simplependrive puede causar graves perturbaciones en un ámbito asimétrico, debidoa los grandes efectos de los ataques y el pequeño coste que requieren, sobre elque no se puede emplear la disuasión. La disuasión en la ciberguerra es másincierta que en el caso de la estrategia nuclear, ya que en este tipo de guerrano hay destrucción mutua asegurada. mediante la introducción de virus infor-máticos se puede anular total o parcialmente la información que contienen lasredes establecidas a nivel mundial. Estas perturbaciones pueden llegar a para-lizar la vida nacional y por ello se comportan como un arma que estarápresente en todos los conflictos y situaciones de crisis en el futuro, y seránuna auténtica amenaza para la paz.

unos pocos expertos, con escaso coste, pueden mantener en jaque a unEstado poderoso si encuentran una vulnerabilidad a explotar. La identificaciónde un atacante puede durar meses y en el caso de un grupo terrorista puedeque no se tengan medios para responder. Por este motivo muchos países estándesarrollando capacidades ofensivas en el ciberespacio y se estima que más de100 centros de inteligencia llevan a cabo estas actividades. Estados unidos hacreado un mando para el Ciberespacio (ciber command), con un general alfrente, que al parecer está integrado por 90.000 hombres.

Se trata de un nuevo concepto de guerra, cuyas acciones han aparecidodesde finales del pasado siglo, que ha dado lugar a la aparición de las llama-das armas cibernéticas, genéricamente los virus, que responden a un nuevoconcepto de arma. no se trata de armas de destrucción masiva, puesto que nodestruyen nada a pesar de que su efecto puede llegar a ser demoledor, sino queinterrumpen la actividad cibernética, por lo que se les denomina de interrup-ción masiva.

Conceptos fundamentales

La ciberseguridad es un componente muy importante de la Seguridadnacional, por lo que se requiere un proceso continuo de análisis de los riesgosinherentes al ciberespacio.

El JEmAD define la Ciberdefensa militar como «el conjunto de recursos,actividades, tácticas, técnicas y procedimientos para preservar la seguridad delos sistemas de mando y control propios y la información que manejan, asícomo para permitir la explotación y respuesta sobre los sistemas adversarios,para garantizar el libre acceso al ciberespacio de interés militar y permitir eldesarrollo eficaz de las operaciones militares y el uso eficiente de los recursos».

TEMaS PROFESiOnaLES

82 [Enero-feb.

Page 84: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

La ciberdefensa, componente muy importante de la Defensa nacional, esmultidisciplinar, ya que los ciberataques pueden afectar a ciudadanos, empre-sas, administración, infraestructuras críticas, sector bancario, etcétera.

Los agentes atacantes reciben diversas acepciones, tales como:

— virus: programa que está diseñado para autocopiarse con la intenciónde infectar otros programas o ficheros. Solo infecta cuando se ejecutao se abre el programa infectado.

— Gusano: es similar al virus, del que se diferencia en su forma deproducir los daños. mientras que los virus intentan infectar a otrosprogramas, los gusanos infectan realizando autocopias con objeto decolapsar otros equipos, y se propagan automáticamente en la red conindependencia de la acción humana.

— Troyano: Programa que no se replica ni hace copias de sí mismo. Suapariencia es la de un programa útil e inocente, pero en realidad tienepropósitos dañinos, como permitir intrusiones, borrar datos, etc. Crea«puertas traseras» que permiten el acceso de usuarios no autorizados.no producen daños necesariamente. El Stuxnet es un virus de tipotroyano, creado por los Estados unidos e Israel, que en junio de 2010infectó equipos industriales en todo el mundo, tales como los sistemasde Control de Supervisión y de Adquisición de Datos (SCADA). Escapaz de atacar infraestructuras, por ejemplo centrales nucleares. Iráncreó un antivirus contra el Stuxnet.

— código dañino, también conocido como código malicioso, maligno omalware en su acepción inglesa. El término malware incluye virus,gusanos y troyanos, es anónimo, no reconoce víctimas y ataca deforma aleatoria. Es un software capaz de realizar un proceso no autori-zado sobre un sistema, con un deliberado propósito de ser perjudicial.Infectan a otros ordenadores y se propagan automáticamente en la redcon independencia de la acción humana. El término se usa genérica-mente para referirse a una variedad de software bastante intuitiva ymolesta.

— Bomba lógica: es parte de un programa que comprueba constantemen-te el cumplimiento de alguna condición lógica, por ejemplo, númerode accesos o satisfacción de una cierta fecha. Cuando esto ocurredesencadena alguna acción determinada. Cuando la condición a verifi-car es una cierta fecha, la bomba se llama temporal. un ejemplo sedaría en una empresa en la que se introduce una clave personal porempleado, de modo que cuando cesa se le cierra el ordenador imposi-bilitando el acceso a toda información de la empresa. Igualmente sedaría el caso contrario en el que el empleado haya conectado unabomba lógica, de modo que al cesar pueda borrar información útil a laempresa.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 83

Page 85: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

— Botnet: es un conjunto de robots informáticos que actúan automática-mente. Se emplea para enviar correos basura no solicitados con finespublicitarios (spams) a direcciones de correo electrónico y paradescarga de ficheros que ocupan gran espacio y que consumen granancho de banda, o que se reciben, sin permiso o autorización delreceptor y de remitentes desconocidos en la mayoría de los casos, confines publicitarios.

Atendiendo a su autoría los ciberataques se pueden clasificar en:

— Patrocinados por Estados. En estos últimos años se han detectadocontra las infraestructuras o contra objetivos concretos. Entre los másconocidos están el ataque a Estonia en el 2007, que supuso la inutili-zación temporal de muchas de sus infraestructuras críticas; los sufri-dos por las redes clasificadas estadounidenses, producidos por atacan-tes basados en China; el último ataque por virus a los sistemasinformáticos de decenas de industrias iraníes, reconocido por Irán ydel que dice haberse recuperado. Aquí puede también incluirse elespionaje industrial.

— Servicios de inteligencia y contrainteligencia. Los Estados suelendisponer de bastantes medios tecnológicos avanzados.

— Terrorismo y extremismo político e ideológico. utilizan el ciberespaciopara planificar sus acciones publicitarias y como herramienta de finan-ciación.

— ataques de delincuencia organizada. Su objetivo es la obtención deinformación para conseguir beneficios económicos.

— ataques de perfil bajo. Ataques de naturaleza muy heterogénea ejecu-tados por personas con conocimientos TIC.

Infraestructuras críticas

Las infraestructuras críticas son el conjunto de recursos, servicios, tecnolo-gías de la información y redes, que en caso de sufrir un ataque causarían granimpacto en la seguridad, tanto física como económica de los ciudadanos, o enel normal funcionamiento del gobierno. La criticidad de una infraestructuraestá fijada por los tres criterios siguientes:

— El número potencial de víctimas mortales o de lesiones graves quepueda producir.

— El impacto económico en función de las pérdidas y el deterioro deproductos o servicios, incluido el posible impacto medioambiental.

— El impacto público producido por la alteración de la vida ciudadana.

TEMaS PROFESiOnaLES

84 [Enero-feb.

Page 86: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Las infraestructuras críticas en España se agrupan en los 12 sectoressiguientes:

— Centrales y redes de energía.— Tecnología de la información y de las comunicaciones.— Sistema financiero y tributario (por ejemplo banca, valores e inver-

siones).— Sector sanitario.— Espacio.— Instalaciones de investigación.— Alimentación.— Agua (embalses, almacenamiento, tratamiento y redes).— Transportes (aeropuertos, puertos, instalaciones intermodales, ferroca-

rriles y redes de transporte público, sistemas de control de tráfico).— Industria nuclear.— Administración (servicios básicos, instalaciones, redes de información

activas, principales lugares y monumentos nacionales).

Dependen de los sistemas de comunicaciones y por lo tanto el riesgo deinterrupción por ataques cibernéticos ha aumentado considerablemente. Estasinfraestructuras se detallan en un catálogo secreto, que en el caso de España secompone de 3.700 infraestructuras menores, de las que el 80 por 100 corres-ponden al sector privado, lo que constituye una auténtica base de datos en laque se especifican las medidas de protección, la criticidad y los planes dereacción.

En España existe el Centro nacional de Protección de InfraestructurasCríticas (CnPIC), que depende del secretario de Estado de Seguridad (SES)del ministerio del Interior, que es la autoridad responsable de la protección,dirección y coordinación de dichas infraestructuras. Dentro de las infraestruc-turas críticas de la Administración están las redes y sistemas del ministerio deDefensa, cuya integridad es vital, ya que cualquier incidente podría poner enpeligro la soberanía nacional. La integridad de las redes y sistemas de defensa,especialmente los que incluyen información clasificada, es vital para laconducción de operaciones militares, de inteligencia o las que controlan lasinfraestructuras críticas.

Es de gran importancia fomentar las tecnologías de la información y de lascomunicaciones (TIC) mediante la coordinación entre el ámbito civil y elámbito militar. Resulta peligroso realizar pruebas y ensayos en las redesoperativas con el fin de investigar sobre la seguridad de las TIC; por ello se hacreado recientemente el Laboratorio de Ciberdefensa en el Instituto Tecnoló-gico de la marañosa (ITm), dependiente de la DGAm.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 85

Page 87: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Características de la ciberguerra

La ciberguerra es un conflicto entre Estados tecnológicamente avanzados,que se realiza mediante ciberataques aisladamente, o como parte de unaguerra convencional. no obstante los conflictos y confrontaciones en el cibe-respacio pueden no ocurrir en el contexto de una guerra ni en una confronta-ción general. También se puede definir como el conjunto de acciones que serealizan para producir alteraciones en la información y en los sistemas delenemigo, a la vez que se protegen la información y los sistemas del atacante.Es un conflicto que usa el ciberespacio como escenario principal. Los ataquesinformáticos no se consideran como ataques armados.

Los ciberataques no requieren infraestructura alguna, lo que les imprimeel carácter asimétrico. Existe gran dificultad para identificar y localizar alenemigo. Al no producirse destrucción alguna no existe la disuasión, comoocurre en la guerra nuclear. El espionaje es muy importante en la cibergue-rra.

La frontera entre un ataque cibernético y un ataque de ciberguerra radicaen la importancia de este ataque reflejado en la interrupción que produce en lavida nacional o en cualquiera de sus instituciones críticas. un ciberataquepuede dar lugar a la invocación del Artículo v por parte de la nación de laOTAn víctima cuando afecte a alguna de sus instituciones críticas.

Estrategias ofensivas y defensivas en la ciberguerra

Lo que define una estrategia son sus objetivos y sus líneas de acción y,como en toda guerra, puede ser defensiva u ofensiva. En relación con la ciber-guerra, una estrategia ofensiva será la que tenga por objetivos la informacióny los sistemas del adversario que protegen las infraestructuras críticas, y laslíneas de acción serán los distintos empleos de las ciberarmas para anularlos.Por el contrario, una ciberestrategia defensiva tendrá por objetivo la informa-ción y los sistemas propios, y las líneas de acción estarán enfocadas a laconservación de los sistemas propios, lo que redunda en la protección de lasinfraestructuras críticas. no obstante lo anterior, la estrategia ofensiva requie-re estar preparado para defenderse de un ciberataque sofisticado.

Genéricamente las operaciones cibernéticas en redes o CnO (computernetwork Operations) se componen de operaciones de ataque, CnA (computernetwork atttack), Operaciones de Defensa, CnD (computer network Defen-ce), y de operaciones de explotación, CnE (computer network Explotation).Las CnA y CnE corresponden a una estrategia de carácter ofensivo, mientrasque las CnD corresponden a una estrategia de carácter defensivo.

TEMaS PROFESiOnaLES

86 [Enero-feb.

Page 88: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

La ciberseguridad en el ámbito militar

Desde el comienzo del siglo xxI el escenario estratégico internacional secaracteriza por la aparición de nuevas amenazas, tales como el terrorismointernacional, así como por la aparición de diferentes modalidades de ataquesque se pueden producir a través del ciberespacio, poniendo de manifiesto quela superioridad militar tradicional no proporciona un factor eficaz de disuasiónni garantiza con certeza más seguridad.

nuestra sociedad tiene una alta dependencia tecnológica que seguiráaumentando en el futuro, y las Fuerzas Armadas necesitan en tiempo real deapoyo logístico, mando y control, información de inteligencia, etc., y todasestas actividades dependen de redes informáticas. La probabilidad de sufrirataques informáticos es muy alta, lo que puede permitir a nuestros adversariosla obtención de inteligencia valiosa sobre nuestras capacidades.

Algunas naciones, entre ellas China, Rusia, Corea del norte e Israel, dispo-nen de unidades especializadas con capacidad de llevar a cabo ciberataques,por lo que es necesario disponer de una capacidad de defensa ciberespacialque garantice una protección frente a estos u otros, y que al propio tiempopermita conocer y bloquear los sistemas del posible adversario. De hecho,nuestros aliados han iniciado los trabajos para adquirir dicha capacidad. noobstante, con frecuencia los ciberataques proceden de servidores residentes enpaíses neutrales, cuyas respuestas pueden incluir consecuencias imprevistas,por lo que este tipo de reacciones debe estar siempre bajo un mando estratégi-co que disponga de una visión integral y global de la situación. Además, lasvulnerabilidades no solo se presentan en los sistemas en red, tanto en su soft-ware como en su hardware, sino que pueden sabotearse antes de estar unidosa un sistema de explotación, ya que el código dañino y las bombas lógicaspueden insertarse en el software cuando se está desarrollando. En cuanto alhardware, se puede grabar en el firmware de los chips de los ordenadores,permitiendo su manipulación remota durante su fabricación. Este es el caso dela introducción del virus Stuxnet por parte de los Estados unidos en el hard-ware, adquirido por Irán, de las centrifugadoras para el enriquecimiento deluranio en una central nuclear persa, lo que ha supuesto un retraso de 18meses. El sabotaje es imposible de detectar y peor de erradicar.

La crisis económica actual, con sus restricciones en las inversiones enseguridad, tanto en las FAS como en las empresas o en las administracionespúblicas, supone un grave riesgo. El ministerio de Defensa ha publicado undocumento sobre la Política de Seguridad de la Información con sus normasde aplicación, y ha emprendido una serie de iniciativas orientadas en estesentido, tanto en la red de Propósito General como en la de mando y Controldependiente del JEmAD. La Directiva de Planeamiento militar, promulgadapor el JEmAD, estudia las capacidades con que deben contar las FAS en elciberespacio, y el Concepto de Estrategia militar tiene en cuenta la cibersegu-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 87

Page 89: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ridad dentro del nuevo escenario estratégico y analiza las tendencias y previ-siones en este campo.

La ciberdefensa en el ámbito internacional y en la OTAN

Para fortalecer la capacidad de prevención y respuesta ante incidentesinformáticos se deben tomar entre otras las siguientes medidas técnicas:

— Fortalecer la infraestructura vertebral de Internet (backbone).— Ampliar las conexiones con el World Wide Web para que la capacidad

en Internet fuese más difícil de desbordar.— Integrar todos los servicios electrónicos del gobierno en un solo siste-

ma centralizado.— Ampliar la capacidad de detectar ataques cibernéticos.

En general las naciones aisladamente no tienen capacidad técnica ni jurídi-ca para enfrentarse a ciberataques masivos, por lo tanto solo se puede abordarel problema desde la cooperación internacional.

La uE ha elaborado el Concepto de Operaciones en Red (COn), y laAgencia Europea de Defensa (EDA) gestiona su implementación. Las opera-ciones cibernéticas en redes son las acciones necesarias para obtener la supe-rioridad en la información y denegarla al enemigo, que junto a las operacionesde Guerra Electrónica se emplean para interrumpir, perturbar, inutilizar,degradar o engañar los sistemas de mando y control del enemigo, anulando sucapacidad para tomar decisiones eficaces y oportunas, preservando a la vezlos sistemas de mando y control propios y amigos.

El 7 de enero de 2008 la OTAn publicó su Política de Ciberdefensa paraproteger los sistemas de información y comunicaciones (CIS) e impulsó lassiguientes acciones:

— Desarrollo del concepto de ciberdefensa.— Protección de las redes de la OTAn. — Integración de las ciberarmas en su Planeamiento de Defensa. — Impulso y apoyo para establecer, en octubre de ese año, el Centro de

Excelencia de Ciberdefensa Cooperativa de la OTAn en Tallin (Esto-nia), formado por personal de 10 países, entre ellos España.

— Creación de los Equipos de Respuesta Inmediata (RRT) a los ciberata-ques. Estos equipos consisten en un núcleo permanente de seis exper-tos especializados que pueden coordinar y ejecutar misiones derespuesta. Hay también expertos nacionales o de la Alianza en áreasespecíficas. El número y el perfil vienen determinados por la misión acumplir. Estos expertos se forman según los procedimientos OTAn en

TEMaS PROFESiOnaLES

88 [Enero-feb.

Page 90: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

el manejo de equipos y participan en un ciberejercicio que se celebracada año.

— Creación de la Autoridad para la Gestión de la Ciberdefensa (únicaautoridad con responsabilidad y medios para coordinar todas las acti-vidades de ciberdefensa y las respuestas ante los ciberincidentes), consu correspondiente estructura y organización de apoyo.

— Creación de la hoja de ruta para lograr la capacidad de respuesta.

El 20 de noviembre de 2010, la Cumbre de Lisboa creó el nuevo ConceptoEstratégico de la OTAn y la Estrategia de Ciberseguridad de la OTAn, quedestacaban la necesidad de aumentar la capacidad de ciberdefensa. En marzoy junio de 2011 la OTAn aprobó respectivamente una Revisión de la Políticade Ciberdefensa y un Plan de Acción de Ciberdefensa. La nueva capacidad dela OTAn en ciberdefensa es uno de los once proyectos prioritarios acordadosen la Cumbre de Lisboa. También está desarrollando las normas para laprotección de las Infraestructuras Críticas y el nivel de Seguridad de los CIS.La Alianza incorporará e integrará las medidas de ciberdefensa en las misio-nes. El Plan de Acción de Ciberdefensa permitirá el despliegue de los nuevosniveles de ciberdefensa a principios de 2013.

La nueva Política de Ciberdefensa de la OTAn especifica las tareas prin-cipales de los aliados, que son: llevar a cabo la defensa colectiva; gestionar lascrisis; garantizar la protección de los sistemas de información y de los siste-mas CIS, tanto militares como civiles, y tanto públicos como privados; imple-mentar la coordinación en la ciberdefensa; desarrollar las capacidades y meca-nismos de respuesta e incluir las medidas de ciberdefensa en las misiones, enlos procesos de planeamiento de la defensa y en las estructuras de la OTAn.También se precisan los objetivos estratégicos a alcanzar, los órganos compe-tentes y sus responsabilidades, la contribución de las instituciones de lospaíses y el nivel tecnológico a alcanzar. Este último debe fijar los objetivos deI + D, como ya ha hecho Estados unidos, y en menor grado el Reino unido,que lo ha desarrollado ya a nivel militar; así como Francia, que acaba de crearsu Agencia de Seguridad de los Sistemas de Información. Corea del Sur eIsrael también están desarrollando y perfeccionando su ciberdefensa, mientrasotros países como Rusia, China, Irán, Pakistán y Corea del norte han recono-cido su interés estratégico en el ciberespacio.

La OTAn proporcionará ayuda a los aliados que sean atacados. Cualquiernación de la OTAn que sufra un ciberataque podrá solicitar ayuda a la Alian-za. El Comité de Gestión de Ciberdefensa (CDbm) considerará la petición. Silas solicitudes proviniesen de naciones no miembros tendrían que ser aproba-das por el Consejo de la Alianza.

Todos los procedimientos que se establezcan para los Equipos deRespuesta Rápida (RRT) deberán de haberse terminado en el verano de2012 y figurarán en un manual. A finales de 2012 estará operativa la Capaci-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 89

Page 91: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

dad de los RRT, que tras su activación responderá dentro de las 24 horas delincidente. Se están preparando los perfiles necesarios de los expertos paramisiones de asistencia según las áreas de competencia. Con los RRT, laOTAn, en cumplimiento del principio de mutua asistencia y defensa colecti-va, podrá ofrecer bajo petición asistencia profesional y bien organizada asus miembros y socios, y principalmente a aquellos países que no dispongande recursos para establecer sus capacidades de ciberdefensa. Durante elCiberejercicio de 2010, se practicó el mecanismo de consulta y toma dedecisiones por el RRT al nivel del CDbm y se aprendieron los procedimien-tos de mejora.

Según fuentes de la OTAn, se ha invitado a observadores de la industria alCiberejercicio 2012 y probablemente participarán en los próximos ciberejerci-cios. Para ello el grupo asesor de industria de la OTAn, EInIAG, habráestructurado la cooperación entre la Alianza y la industria en estos temas deciberdefensa, ya que por razones de eficacia todas las partes involucradasdeben trabajar juntas: la OTAn, el sector privado y las organizaciones interna-cionales. La OTAn ha firmado contratos de ciberdefensa para dotarse demedios técnicos con empresas privadas. El contrato ha sido adjudicado anothrop Grumman por unos 58 millones de euros, e incluye el despliegue decapacidades junto con el mantenimiento. Se espera alcance la capacidadoperativa completa para finales de 2012.

El centro neurálgico de la lucha de la Alianza contra el ciberdelito es elCentro de Capacidad de Respuesta ante Incidentes Informáticos de la OTAn(nCIRC) responsable de todas las instalaciones de ciberdefensa de la OTAn, quedesarrollará guías de seguridad y aconsejará sobre la protección de los ordenado-res y las redes de información de la OTAn para reducir sus vulnerabilidades.

Cronología de los ataques cibernéticos más significativos

Por su importancia se exponen con mayor extensión los principalesataques en los últimos tiempos, que por sus consecuencias podrían considerar-se como ciberguerras:

— 1999. Guerra de Kosovo. Solo como una demostración de fuerza, másde 450 expertos informáticos de diferentes naciones consiguieronpenetrar en los ordenadores estratégicos de la OTAn, de la Casa blan-ca y del portaaviones nimitz de la uS navy. Sirvió como grupo coor-dinador de actividades contra la guerra fuera de Yugoslavia, actuandocomo fuente alternativa de información en Internet.

— 2003. irak. Antes del primer ataque los norteamericanos lanzaron unciberataque (con un gusano troyano) que impidió la salida de la avia-ción iraquí.

TEMaS PROFESiOnaLES

90 [Enero-feb.

Page 92: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

— 2003. Taiwán. Sufrió un ataque, progresivo y aparentemente organiza-do que, además de un ataque de denegación de servicios (DDoS),incluyó virus troyanos y dejó sin servicios a infraestructuras, talescomo hospitales, la bolsa y algunos sistemas de control de tráfico, loque provocó un caos. Se culpó a China.

— 2007. El cibercaso de Estonia. En Estonia existía un clamor antirrusoque estalló como un auténtico conflicto civil, fomentado por Rusia,que había visto con desagrado la incorporación de Estonia a la OTAnen 2004. La embajada de Estonia en moscú estuvo bloqueada duranteuna semana sin que la policía rusa interviniese, y sufrió un ataquedurante una rueda de prensa. Los enfrentamientos no fueron espontá-neos, sino que contaron con la complicidad de las autoridades rusas.Los ciberataques tuvieron lugar entre el 27 de abril y 18 de mayo del2007. Durante este periodo variaron su objetivo, su volumen y méto-do, pero en líneas generales se pueden considerar dos fases: la primerafase tuvo lugar entre el 27 y 29 de abril; en ella se emplearon herra-mientas de ciberataque rudimentarias por parte de hacktivistas singrandes conocimientos técnicos emplazados en sitios web, mayorita-riamente rusos, contra sitios web de Estonia, especialmente delGobierno, del ministerio de Defensa y de los principales partidos polí-ticos. La alarma surgió cuando reunido el Gobierno apercibió que nopodía cargar los comunicados de prensa en sus sitios web oficiales.una vez confirmado que el país se encontraba bajo un ciberataque, elGobierno procedió de una manera inmediata a organizar un equipo derespuesta, liderado y coordinado por el Equipo nacional de Respuestaante Incidentes Informáticos (Estonian-CERT), compuesto por perso-nal experto de los ministerios de Comercio y Comunicaciones y deDefensa, así como de los Servicios de Inteligencia. Este fue el grantriunfo de Estonia al identificar la gravedad del asunto con celeridad yorganizar inmediatamente un equipo de respuesta multidisciplinar einvestirle de la autoridad necesaria.En la segunda fase, del 30 de abril hasta el 18 de mayo, los ataques sevolvieron más complejos, más sofisticados, con uso de grandes botnetscon una coordinación minuciosa y precisa. Con listas de objetivos ycalendarios en los que indicaban hora y lugar del ataque para conseguirun enorme volumen de repeticiones simultáneas sobre los mismosservicios informáticos con el objeto de dejarlos fuera de servicio.un aspecto interesante fue la relación entre la situación política y losciberataques. Como ejemplo revelador se puede citar la coincidenciade la fiesta nacional rusa con el espectacular incremento de losataques, ya que se registraron 128 ataques de denegación de servicio(DDoS), consistentes en hacer inaccesible un determinado servicio alos usuarios. En general se necesita un número muy grande de atacan-

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 91

Page 93: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

tes ejerciendo peticiones de servicio sobre un mismo objetivo paraconseguir la pérdida de conectividad de la red de la víctima por elconsumo de su ancho de banda o sobrecarga de los recursos de losordenadores.Otro tipo de ataque consistía en acceder a un sitio web con el objetivode modificar el aspecto visual. Atacaron sitios web oficiales,cambiando sus contenidos originales por otros de carácter apologéticode la causa rusa y en lengua rusa. Los ataques estuvieron bien organi-zados, basados en el envío masivo de correos electrónicos, generadospor robots, a direcciones oficiales gubernamentales y direccionesprivadas de personalidades relevantes. Este ataque es más sencillo sise realiza contra un país como Estonia, país pequeño en el que unataque masivo puede provocar una crisis de seguridad nacional, yaque la actividad política se realiza principalmente a través de lastecnologías de la información, se sigue una política de transparenciacibernética que obliga a publicar todas las direcciones de correo elec-trónico y webs de todos los servicios públicos y se emplea mayorita-riamente Internet para las transacciones económicas. Al propio tiem-po sirvió para la comprobación de la fortaleza y la capacidadcibernética de la OTAn.Los spams sobrecargaban los servidores y ocupaban todo el ancho debanda, por lo que se vio obligada a solicitar un aumento del ancho debanda con 110 megabytes por segundo, el máximo disponible, que noera suficiente para mantener los servicios operativos. En el estudiodescubrieron que la mayoría de las peticiones procedía de Egipto,seguido por vietnam y Perú, por lo que se cortó la conexión con elextranjero. Se recuperó el ancho de banda inmediatamente y el servi-cio comenzó a funcionar pero solo en Estonia, y la prensa no podíainformar al mundo de lo que estaba pasando. Para hacer frente a esteataque masivo no hubo más remedio que cortar la conexión con elextranjero de bancos y organizaciones gubernamentales.El ministro de Defensa estonio informó inmediatamente de la situa-ción a sus aliados de la OTAn y de la unión Europea, que cooperaronpara anular los botnets. Estonia amplió gradualmente su ancho debanda, sin revelar su capacidad ante la monitorización de su red porlos atacantes. De este modo impedían modificar sus ataques de acuer-do con la inteligencia obtenida. Con objeto de proporcionar apoyotécnico visitaron Estonia observadores de los CERT de los centros denacionales de los Estados unidos y de la OTAn. El CERT nacional deFinlandia fue especialmente útil para llevar a cabo la cooperacióninternacional entre los CERT nacionales. Después del ataque, Estonia tomó una serie de medidas para fortalecerla capacidad de prevención y respuesta ante incidentes informáticos;

TEMaS PROFESiOnaLES

92 [Enero-feb.

Page 94: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

entre ellas cabe destacar el desarrollo de su Estrategia nacional deCiberdefensa.Estonia extrajo las tres lecciones siguientes de respuesta política anteun ciberataque masivo:

• El Gobierno identificó desde el primer momento el ataque de grandimensión que podría llegar a ser una crisis de seguridad nacional.

• Organizó un equipo multifuncional coordinador de la respuesta contécnicos expertos, políticos, militares, diplomáticos y jurídicos.

• Reconoció ante el mundo que estaban bajo ataques cibernéticos.

El ciberataque a Estonia en el 2007 representó un hito y un reto histó-rico para la OTAn y puede considerarse como la primera acción deciberguerra. Representa la primera ocasión en que un Estado miembrosolicita apoyo a la OTAn por un ataque a la infraestructura crítica deinformación del país. quedó demostrado que la OTAn carecía de unplan de acción para el caso de un ciberataque a un estado miembro, yaque hasta entonces se había considerado que se trataba de un problemade índole nacional, puesto que diariamente muchas naciones de laOTAn, entre ellas los Estados unidos, reciben ciberataques semejan-tes o de mayor importancia. Sin embargo el caso del ataque a Estonia,debido a la dimensión del país, fue más grave, ya que puso en peligrosu seguridad.La OTAn después de los ataques a Estonia realizó un estudio y análi-sis, y elaboró un informe de lecciones aprendidas. Concluyó con queno solo no disponía de un plan de acción en caso de ciberataque, sinoque ni siquiera disponía del concepto de ciberdefensa ni de una líneade actuación.

— 2008. Lituania. La Agencia Tributaria Estatal quedó bloqueada porpeticiones masivas, quedando durante varias horas interrumpido elservicio. Al parece el cibertataque procedía de Rumanía.

— El cibercaso de Georgia. Osetia del Sur, territorio del Cáucaso en lafrontera entre la Federación Rusa y Georgia, que durante la épocasoviética tenía la consideración de oblast autónomo, declaró unilate-ralmente en 1989 su independencia tras vencer en una guerra a Geor-gia, convirtiéndose de facto en una republica independiente; pero tantoGeorgia como la mayor parte de la Comunidad Internacional no lareconocieron. El 7 de agosto de 2008 estalló la guerra entre Georgia por un lado yOsetia del Sur, Abjasia y Rusia por el otro, con un ataque por sorpresapor parte de Georgia. Este hecho provocó la reacción de Rusia, que loconsideró un ultraje contra ciudadanos rusos fuera de sus fronteras,por lo que al día siguiente iniciaron operaciones militares en territorio

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 93

Page 95: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

de Osetia del Sur. El 12 de agosto finalizó la guerra mediante el plande paz propuesto por la unión Europea, por lo que las fuerzas volvie-ron a las posiciones iniciales anteriores al conflicto.Los ciberataques contra Georgia se produjeron en tres fases:

• Fase de ataque a pequeña escala entre junio y el 7 de agosto de2008, consistente en ataques DDoS, dos meses antes de la inicia-ción del conflicto.

• Conflicto armado, del 7 al 12 de agosto del 2008. Ataques bienorganizados y coordinados. Durante los cinco días se sucedieronataques contra los sitios webs pertenecientes al presidente de laRepública de Georgia, al Parlamento, al ministerio de Defensa yAsuntos Exteriores, al banco nacional y a las principales agenciasde noticias. El primer ataque a gran escala, con un alto grado desofisticación, se produjo simultáneamente con la primera ofensivade las fuerzas rusas en Georgia. Los ataques debilitaron la capaci-dad de toma de decisiones político-militares y la capacidad deinformación y de comunicaciones entre el gobierno y los ciudada-nos, a la vez que a través de la ciberpropaganda trataban de influen-ciar en la opinión pública hacia la postura de los adversarios.

• Posconflicto, del 13 al 28 de agosto del 2008. Ataques a menorescala. Disminuyeron en número y en intensidad y su cese se debióa su falta de rentabilidad. Por un lado, las medidas de ciberdefensalograron bloquear gran parte de ellos y por otro el entusiasmo de losciberactivistas disminuyó después de la finalización del conflictoarmado.

Los tipos de ataques, que fueron parecidos a los de Estonia de 2007,no sofisticados pero sí muy efectivos, y que influyeron en el desarrollode las operaciones militares, consistieron en:

• Ataques prolongados y múltiples contra sitios webs oficiales.• Ataques DDoS a través de botnets con centros de mando y control

dispersos en diferentes países, no especialmente sofisticados, técni-ca y operativamente mejor organizados y coordinados, con mayorpoder dañino y con un mayor número de participantes que en elcaso de Estonia.

• Ataques no especialmente sofisticados pero bien planeados y orga-nizados que se basaban en reconocimientos de objetivos y evolu-ción continua de los ataques de acuerdo con la inteligencia obteni-da. Las redes sociales fueron ampliamente utilizadas para reclutarvoluntarios y para la descarga de malwares.

TEMaS PROFESiOnaLES

94 [Enero-feb.

Page 96: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Los objetivos consistían en causar pérdida operativa y de confianza enlas instituciones políticas, militares y financieras y bloquear la capaci-dad de comunicación entre las instituciones, el gobierno y los ciudada-nos, y entre Georgia y el mundo exterior.Georgia disponía de poca capacidad técnica para enfrentarse a losciberataques, por lo que la cooperación internacional pública y privadafue fundamental. La respuesta técnica básicamente fue el traslado delos sitios webs a otras plataformas fuera de las fronteras. Georgia tuvogran facilidad para conseguir apoyo multinacional debido a, los prece-dentes de Estonia y de Lituania. Estonia envió expertos del CERT-EEcon el fin de ayudar a la respuesta técnica y con resultado positivo, yofreció infraestructura para alojar sitios webs oficiales de Georgia.Como en Estonia, la participación del gobierno ruso no ha sido proba-da hasta la fecha, aunque al parecer sí su complicidad en la participa-ción de los ataques. Esto se fundamenta en tres hechos: la falta decooperación de Rusia en la identificación de los responsables; Rusiaes el principal o único beneficiario de los resultados de la ofensivacibernética; y los ciberataques evolucionaban acorde con la evoluciónde las operaciones armadas, y para ello se necesitaba información solodisponible por las autoridades políticas y militares rusas.

— 2009. Kirguistán. Sufrió el primer ciberataque.— 2010. irán. Registró un ataque a las centrifugadoras del programa de

enriquecimiento de uranio, acusando a los Estados unidos de su auto-ría. Aparentemente Estados unidos introdujo virus en el hardware deequipos suministrados para las citadas centrifugadoras. El virusempleado fue el Stuxnet, cuyo origen era Israel y los Estados unidos.

— 2011. canadá. Los sistemas de contraseña del ministerio de Finanzassufrieron un ciberataque procedente de China.

— 2012. Medio Oriente. En mayo de 2012 se ha descubierto uno de losmalware más dañinos hasta la fecha llamado Flame o Skywiper, elcual se especula que está diseñado para propósitos de ciberespionaje,Entre los países más afectados están Irán, Israel, Sudán, Libia, ArabiaSaudí y Egipto.El virus Flame podría estar cinco años circulando, está diseñado pararecopilar y robar información estratégica y se tata del software deespionaje más complejo que se ha descubierto, diseñado para espiar alos usuarios de los ordenadores que infecta. Puede robar documentos,realizar capturas de pantallas de los programas que infecta y grabarconversaciones de servicios de mensajerías. Es una mezcla de troyanoy gusano, se le pueden añadir módulos y modificar sobre la marcha.Es una herramienta maliciosa con una configuración muy compleja,diferente al Stuxnet, puesto que no destruye sino que espía de unamanera invisible, por lo que es más peligroso y difícil de detectar, e

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 95

Page 97: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

infecta áreas vulnerables semejantes a las del Stuxnet, propagándosede igual forma. Según la agencia rusa Karpersky, su desarrollo costóunos 100 millones de dólares. Es el cibervirus más complejo de laactualidad, 20 veces más potente que el Stuxnet, y es obra de un Esta-do y no de cibercriminales comunes.

El origen de la mayor parte de los ciberataques que sufre el Reino unido,según el propio Gobierno, proceden de Rusia y China. Los servicios secretosrusos llevan años perfeccionando la forma de atacar páginas webs, penetrar oparalizar los sistemas informáticos, perturbar las telecomunicaciones,bloquear los servicios públicos e interceptar correos electrónicos.

Otras acciones recientes

La OTAn declaró oficialmente su compromiso con el fortalecimiento delos Sistemas de Información Crítica contra los ciberataques y de establecercapacidades de apoyo a las naciones previa petición.

Estados unidos ha secuestrado portales webs islamistas, donde hansustituido textos de apoyo a la yihad por detalladas descripciones de cómoAl qaeda aniquila a civiles. Para ello ha formado un grupo de avezadoshackers, constituido por un equipo de expertos informáticos en la red, quehablan urdu, árabe o somalí, vigilan en Internet, y emplean las redes socia-les y otros instrumentos para anular la propaganda de Al qaeda mediantela exhibición de los ataques brutales de esta contra civiles. La CIA y elCentro de Comunicaciones Estratégicas, que emplea a unas 40 personas yestá operativo desde el 10 de septiembre del 2011 con un presupuesto de4,7 millones de euros, se han infiltrado en las redes islamistas. El mandoCibernético creado en mayo del 2010 gestionará los recursos destinados asalvaguardar las redes de seguridad norteamericanas. La secretaria de Esta-do norteamericana ha declarado que emplean las redes sociales para dejaral desnudo las contradicciones cibernéticas en la propaganda de Al qaeda.El Centro de Comunicaciones Estratégicas, en el que participan expertosinformáticos del Pentágono y sus Comandos de Operaciones Especiales, seha infiltrado en una red islamista de Yemen que trataba de la aniquilaciónde norteamericanos e que introdujo en ella diversas muestras de losataques terroristas de Al qaeda; en el sitio web original había fotos deataúdes cubiertos con banderas norteamericanas y que los hackers delDepartamento de Estado sustituyeron por otros cubiertos con banderasyemeníes. El grupo terrorista de Al qaeda emplea Internet para difundir losvídeos de sus ciberterroristas. La revista de su aliado en la península Arábiga,InSPIRE, comparte información en la red sobre el enemigo y sobre el modode atacar eficazmente a los Estados unidos. Actualmente y desde hace cinco

TEMaS PROFESiOnaLES

96 [Enero-feb.

Page 98: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

años, como un claro ejemplo de ciberespionaje, existen unos 600 ordenadoresinfectados en Israel, Palestina, Siria, Sudán y Egipto.

Conclusiones

— El ciberespacio es el único de los Global commons creado artificial-mente por el hombre y carece de fronteras geográficas.

— En el ciberespacio la amenaza procede fundamentalmente de los Esta-dos, del ciberterrorismo y del crimen organizado, ante lo que nofunciona la disuasión.

— La ciberseguridad está incluida en la Seguridad nacional y la ciberde-fensa en la Defensa nacional.

— La ciberdefensa afecta tanto a la Defensa Civil como a la Defensamilitar y afecta cada vez más a un ámbito multidisciplinar.

— En el nuevo Concepto Estratégico de la OTAn destaca la necesidadde incrementar la capacidad de ciberdefensa.

— La OTAn carece de capacidad orgánica para parar y disuadir ciberata-ques.

— A nivel internacional, la ciberdefensa debe incluirse también en lasestrategias de defensa colectiva.

— El resultado de la Política de Ciberdefensa de la OTAn es la creaciónde los Equipos de Respuesta (RRT).

— Los ataques cibernéticos cada vez serán más frecuentes y más complejos.— La ciberguerra es asimétrica.— La obtención de las capacidades cibernéticas debe integrarse en la

Doctrina militar.— La superioridad militar tradicional no proporciona un factor eficaz de

disuasión ni garantiza eficazmente más seguridad.— La OTAn, desde la Cumbre de Lisboa de 2010, ha intensificado su

actividad en relación con la ciberguerra, e incluye las medidas a adop-tar por la Ciberdefensa en el planeamiento de Defensa.

— Es necesario crear un centro de experimentación en ciberseguridad yciberdefensa.

bIbLIOGRAFíA

Publicación número 149 del Instituto Español de Estudios Estratégicos, titulada ciberseguri-dad, Retos y amenazas a la Seguridad nacional en el ciberespacio.

Distintas informaciones publicadas en Internet, prensa y revistas.Publicaciones no clasificadas del ministerio de Defensa. Información verbal directa de expertos de la Armada.

TEMaS PROFESiOnaLES

2013] 97

Page 99: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Fusi

lero

s de

l pr

imer

bat

alló

n de

la

bR

ImA

Ren

com

bate

urb

ano.

(Fo

to: F

. Her

raiz

Gra

cia)

.

Page 100: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ITAR a Cuba en estas páginas, ante tan entendidogrupo de lectores como el que tiene la amabilidad deleerme, es un reto al que creo debo unir rigor históricoen la descripción y una buena dosis de atractivo paraque estas anotaciones, totalmente personales, puedantrasladarle el entusiasmo de acontecimientos muypróximos en el tiempo, pues sólo hace seis meses queregresé de Cuba, así como el deseo de que puedancompartir, aunque sólo sea mínimamente, unas viven-cias muy particulares.

LA «ESCuADRA DE OPERACIOnESDE LAS AnTILLAS»114 AÑOS DESPuÉS

AnOTACIOnES DE un vIAJERO

2013] 99

manuel Pascual CERvERA FAnTOnI

(RE)

Page 101: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

viviDO Y cOnTaDO

100 [Enero-feb.

Ese sueño dormido en el subconsciente

Tengo que reconocer que mi memoria retrospectiva me lleva muy atrás enel tiempo. De siempre he tenido gran facilidad para recordar las cosas vividasdesde mi más tierna infancia. A principios de los años cincuenta del pasadosiglo, yo no era más que un niño solitario en una casa muy grande. me estoyrefiriendo a la que fue primitivamente la casa de mi bisabuelo, Pascual Cerve-ra Topete, en la villa de Puerto Real, en Cádiz. Al fallecer el bisabuelo en elaño 1909, la casa pasó a mis abuelos paternos, y posteriormente, en 1953, a mispadres. Ya puede imaginar el lector una casa solariega de pueblo en tales fechas.muchas habitaciones de techos muy altos con vigas de madera, dos plantashabitables con una pequeña carpintería incluida, pues el abuelo ángel (1) eramuy aficionado a reparar muebles, encolar sillas y otras actividades que ahora

(1) ángel Cervera Jácome, vicealmirante, que siendo teniente de navío fue el ayudantepersonal de su padre, don Pascual, mientras éste mandaba la Escuadra en la Guerra Hispano-norteamericana.

Cervera con Eulate prisioneros en Annapolis, julio de 1898. (Foto: archivo almirante Cervera).

Page 102: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

conocemos como bricolaje. Como no había tantos medios materiales a dispo-sición de los practicantes de esta actividad en aquella época, recuerdo que elabuelo fabricaba su propia cola con la resina de los árboles del jardín, lacalentaba con no sé qué otra cosa, y aquello, que desprendía un olor bastantedesagradable, fue lo que en gran medida nos permitió disfrutar de aquellosmuebles hasta bien entrada la década de los 80 del siglo pasado.

Solía mirar los muebles, cuadros y fotos antiguas que había en las habita-ciones, pero muy especialmente los que decoraban el gabinete de la casa. Allíestaba, en la misma posición de siempre, la que fue mesa de despacho parti-cular del bisabuelo, del abuelo, y por último de mi padre (2). Yo mirabamucho una foto que mostraba un grupo de señores «muy mayores y anti-guos», sentados la mayoría de ellos, y otros tantos, no tan viejos, detrás enpie. mi padre me señalaba al mayor de todos, uno de pelo y barba muy blan-ca. «Este es mi abuelito», me decía, y ponía su dedo señalando a donPascual. me explicaba que en esa foto estaba en América, prisionero tras laguerra con los Estados unidos que había habido en un lugar llamado Cuba;citaba los nombres de los barcos y de los personajes de la foto: «Este señorse llamaba Eulate, y este otro don víctor Concas, y este otro…», y así mimente de niño de cuatro o cinco años de edad se iba empapando como unaesponja de conocimientos que no podía entender entonces, pero que queda-ron ahí, dentro de mi cabeza.

viviDO Y cOnTaDO

2013] 101

(2) manuel Cervera Cabello, almirante y nieto de don Pascual.

El infanta María Teresa atacando al Brooklyn. (Cuadro de Gurrea propiedad del autor).

Page 103: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Y también me señalaba el viejo óleo de Gurrea representando al cruceroinfanta María Teresa saliendo a mar abierto y lanzándose contra el Brooklyn,y así tantos y tantos recuerdos de esa solitaria y feliz niñez que tuve.

Primera etapa del despertar del sueño

Tempus fugit, siempre ocurre lo mismo, y la casa de Puerto Real tuvo unparéntesis de unos cinco años en los que poco recuerdo haber estado en ella,por no decir nada. Fueron mis años «africanos» al haber sido nombrado mipadre subgobernador de los entonces llamados territorios españoles del golfode Guinea, reconvertidos en su última campaña allí, en las provincias deFernando Poo y Río muni, ya entonces ejerciendo el cargo de gobernadorcivil.

mi hermano tenía una niñera nativa de nombre Francisca, y mi padre, consu habitual sentido del humor tan peculiar en él, canturreaba los estribillos deuna canción que decía «...para el Camagüey se me va Panchita…», a los queninguna atención presté entonces, pero que añadieron otro nombre más a mibase de datos mental, Camagüey, no tardando mucho en descubrir que Cama-güey estaba en Cuba, claro. Casi en esa misma época, mi madre sintonizabauna melodía en Radio Ecuatorial bata (La voz de España en Río Muni), queme gustaba mucho, y hablaba de un sitio, Siboney, que yo imaginaba lejos,muy lejos. Siboney…

Cuando con apenas 12 años estudio Geografía universal en segundo cursode bachillerato, me entero de que aquellos nombres «mágicos» que dormíanen mi cabeza, Cuba, La Habana, Santiago, Siboney, Camagüey… estaban allí,al otro lado del océano, y empiezo a darles representación casi física en miimaginación a todos ellos. no me suenan a desconocido en absoluto, y sereaviva mi atención e interés por todo aquello que desde mi niñez había veni-do escuchando como «lo de Cuba».

El sueño es real… pero difícil

Damos un salto en el tiempo. Estamos en 1974, y yo, embarcado en elJuan Sebastián de Elcano como guardia marina, me veo navegando a mis 25años por aguas cercanas a Cuba. Hemos salido de nueva Orleans y vamos endemanda de Hamilton, en bermudas. Por la noche pasamos muy cerca de LaHabana, tanto que podía ver en la lejanía sus luces. España y Cuba no mante-nían relaciones diplomáticas en aquel entonces, así que seguíamos de largo.Allí, apoyado en la tapa de regala, miraba hacia lo lejos y, mezclados con lasluces de La Habana, pasaba como en perfecto estado de revista mi infancia enPuerto Real, el recuerdo de mi padre, que entró en La Habana a bordo del

viviDO Y cOnTaDO

102 [Enero-feb.

Page 104: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

viviDO Y cOnTaDO

2013] 103

crucero almirante cervera en 1929; mis deseos se reavivan y creo que esentonces cuando me digo a mí mismo que tengo que volver algún día, pero…¿cuándo?

no quisiera parecer pretencioso ni mucho menos irreverente, pero la sensa-ción que en esos momentos tuve podría haber sido como la de moisés cuando,tras haber errado por el desierto cuarenta años con el pueblo israelita, llega ala tierra de promisión que el Señor le dijo que vería, pero en la que nuncapondría sus pies.

Ya en mi madurez como oficial de marina, volví a navegar cerca de lasaguas cubanas, pero la situación política se mantenía invariable; sólo algunosaños después, veo en mi hermano (3) como una especie de lo que yo llamaríarelevo emocional, pues él, marino de corazón aunque civil de profesión, tomainterés por «la cuestión cubana» y empieza a acopiar datos y conocimientos,hasta el punto que, poco antes del primer centenario del combate naval deSantiago de Cuba, se embarca en un proyecto documental sobre la guerra del98, dando a luz un estupendo reportaje audiovisual (La caída del imperioespañol) (4) con el que consiguió varios premios. De ahí en adelante efectúacinco viajes a Cuba y a los Estados unidos a los que no le puedo acompañarpor razón de mis destinos y otros condicionantes. Ha llegado al punto en quela redacción de estas líneas coincide con la consecución de su doctorado enHistoria.

(3) ángel Luis Cervera Fantoni es doctor en Economía e Historia, especializado en laguerra hispano-norteamericana, así como licenciado en Sociología y reservista naval.

(4) La caída del imperio español, documental audiovisual que obtuvo, entre otros, elPremio «Elcano» de Periodismo Audiovisual del Instituto de Historia y Cultura naval en 1993.

El crucero almirante cervera entrando en La Habana en 1929.(Foto: archivo almirante Cervera).

Page 105: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Es difícil si tú quieres…

me telefonea hace unos meses y me dice que quiere volver a Cuba, peroesta vez de una forma diferente, y me invita a que lo acompañe. Pretendebucear en los pecios de los barcos de guerra españoles hundidos en aguas deSantiago de Cuba. no tengo argumento alguno en contra para no ir; ya estoydisfrutando de mi dorada reserva y la tentación es muy fuerte, y todos los queme rodean y quieren me dicen «¡ahora es la ocasión… si no vas, lo lamentarástoda tu vida!». naturalmente, decido ir.

Durante los meses previos he estado releyendo libros, artículos y papelessobre Cuba y el 98 en particular. He refrescado mis recuerdos del pasado y loshe actualizado hasta donde he podido llegar, y además he tenido que preparar-me para la inmersión con equipo autónomo de buceo, cosa que he hecho deforma totalmente «artesanal», pues en Sevilla, donde resido, no conocía deningún sitio para entrenarme, así que me limité a cosas muy básicas en piscinay a solas. Esas cosas tan sencillas me han servido de mucho, y mi principaltemor, la presión en los oídos, lo he superado sin mayor problema.

Inmersión en el pecio del Oquendo

nuestro plan inicial era ir a bucear en la playa de Juan González al peciodel Oquendo, pues este buque está muy cerca de la orilla, dejando ver sobre lasuperficie del mar gran parte del montaje González Hontoria de grueso calibrede 280 mm de proa y la caña del de popa. Es una imagen clásica que todoshabremos visto muchas veces en postales, libros y publicaciones. Esa inmer-sión me serviría como bautismo de buceo, pues iba sin titulación alguna y sícon mucha ilusión. Si aquello salía bien, iríamos otro día al pecio del colón,que está en la playa de la mula, a 27 m de profundidad, y que se encuentra enmuy buen estado y es espectacular.

Cuando íbamos en los vehículos hacia la playa de Juan González con losamigos cubanos, que aportaron los equipos de buceo, el camino se me antojódemasiado largo. Yo tenía la idea equivocada de que este barco quedó hundidomucho más cerca de La Socapa, pero no es así, pues tanto éste como losdemás pudieron marchar un buen trecho hacia poniente antes de sucumbirante la lluvia de fuego que se les vino encima aquel 3 de julio de 1898.

Recuerde el lector que estaba a punto de materializar visualmente un viejí-simo sueño que había dormido en mi mente casi… ¡sesenta años!; así, en unmomento dado, al doblar una curva de aquella carretera de tierra y piedras,pude ver a través de unos árboles allá abajo la silueta inconfundible delmontaje de proa del Oquendo, y en ese preciso momento sentí un escalofrío ycomo si se diluyeran las palabras de mis compañeros de viaje, abstrayéndomedel entorno durante aquellos breves segundos. Aparcados los coches, y antes

viviDO Y cOnTaDO

104 [Enero-feb.

Page 106: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

de hacer otra cosa, sin atender a nada ni a nadie, me adelanté hasta la orilla yme quedé mirando fijamente hacia la mar.

volví a la realidad al cabo de unos instantes ante la algarabía y los comen-tarios de todos los que estábamos allí. nos pusimos los trajes de buceo con losequipos. me asignaron a Homerito, un extraordinario y simpático instructor debuceo cuya misión era exclusivamente ir pendiente de mí, que la respiraciónfuera pausada, control del aire de la botella, compensación de los oídos en lainmersión, etc. me daba mucha seguridad todo aquello.

La entrada en el agua fue difícil, pues la playa no es en absoluto arenosasino que está llena de piedras resbaladizas entre las que había de vez en cuan-do algún que otro erizo que había que evitar, pues sus púas atravesaban fácil-mente los escarpines. Con el agua a la cintura nos echamos con los chalecosinflados, nos colocamos las aletas y empezamos a nadar hacia el pecio. Habíacomo unos 70 metros de distancia, pero el oleaje, y la falta de práctica paramoverme con tantos arreos encima, me hicieron ir despacio a pesar de estarmoderadamente en forma.

A unos 10 metros del montaje de proa, que se había hecho muy grande ami vista, nos sumergimos. La profundidad es poca, y tras descender algo más

viviDO Y cOnTaDO

2013] 105

El Oquendo desde la playa de Juan González. (Foto: manuel P. Cervera Fantoni).

Page 107: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

de cinco metros uno se ve sobre la estructura del barco. Pude entoncescomprobar que mis oídos no se resentían nada, y con una sola vez que soplépor la nariz pinzándomela llegué al fondo sin novedad, algo que puede sonartal vez ridículo para los practicantes asiduos del submarinismo, pero uninmenso logro para mí, que bajaba mirando a Homerito todo el tiempo, viendocómo me hacía el okey con la mano, al que yo contestaba de igual, formahasta alcanzar el fondo. Yo estaba de espaldas al barco, así que cuando mehizo señal de que me girase y apareció delante de mí la mole del cañón, mequedé metafóricamente sin respiración. Tengo ante mis ojos, a unos ochometros de distancia, los restos del crucero, y me resulta imposible describir lassensaciones que se me pasan por la cabeza. quiero verlo y sentirlo todo, perotengo que estar pendiente de lo que estoy haciendo, es mi primera inmersión.noto al instructor pegado literalmente a mí y siento cómo me sujeta suave-mente por el brazo, lo cual me va dando más seguridad, y voy viendo entreplanchas, bitas y engranajes cubiertos de coral, al bisabuelo en la foto delgabinete de Puerto Real, y me parece estar oyendo entre las burbujas de mirespiración la voz de mi padre enseñándome la historia, y me lo imaginosonriente y feliz de verme vivir con tanta intensidad estos momentos. no sé sicon un neopreno y bajo el agua se puede advertir una situación en la que lospelos se te ponen como escarpias, pero yo estaba así. Homerito me señala unenorme agujero en una de las planchas de hierro, uno de los producidos porlos múltiples proyectiles de los acorazados americanos. Dios sabe cuántasvidas se pudo haber llevado por delante.

viviDO Y cOnTaDO

106 [Enero-feb.

El Oquendo tras el combate. (Foto: archivo almirante Cervera).

Page 108: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

buceamos lentamente hacia la popa, y vemos un palo caído y cubierto porcorales, con su cofa ya sin fondo, por la que atravesamos, y allí cerca de lapopa miro junto al montaje principal hacia arriba y veo su gran mole negraque asciende y sale por encima de la superficie con el sol del mediodía porencima. Ascendemos e intento abrazar la caña recubierta de todo tipo de seresmarinos y noto que es difícil abarcarla, la acaricio a través de sus cortantesfilos como queriendo sentir lo que todos estos hierros han significado en lahistoria de España y de la marina y el sacrificio enorme que hay detrás de susilencio ya secular, sólo interrumpido ahora por nuestra respiración y algunospececillos de vivos colores que nos rodean.

Tras un par de ascensos y bajadas, completamos un total de 91 minutos deinmersión que a mí me parecen segundos. me siento como drogado, embria-gado de una especie de narcolepsia emocional. La salida a nado hasta la playa,y cruzar de nuevo los pedruscos con los erizos es complicado. nada másllegar a donde están ya otros buceadores, un cámara de la productora audiovi-sual Mundo latino que conoce mis circunstancias, me pregunta por mis impre-siones; casi no recuerdo que contesté, salvo que no podía describir con pala-bras lo que había sentido, y que bajaría una y mil veces más allí.

Recogidos los equipos y trasladados todos a una casita muy cercana dondenos iban a dar de comer pescado criollo con pulpo y maíz, me separé delgrupo y me acerqué a la playa de nuevo, pero por su parte lateral, en sentidohacia el oeste, que está llena de rocas. A poco más de 100 metros de distanciaveo perfectamente los montajes del barco asomando sobre la superficie delmar. me siento en unas piedras, acompañado únicamente del sonido del batirde las olas contra las rocas, y me quedo mirándolos pensando y repasando

viviDO Y cOnTaDO

2013] 107

Rescate de supervivientes en la playa. (Foto: archivo almirante Cervera).

Page 109: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

mentalmente la experiencia recién vivida. me imagino entonces el enormecalvario de aquellos hombres hace ya 114 años saliendo de allí heridos o muti-lados, casi desnudos, con el barco en llamas y el enemigo haciendo fuego,hacia una playa donde les esperan los mambises, sin saber qué va a ser deellos. Entonces, y sin habérmelo propuesto de antemano, me sale de mi inte-rior una plegaria por todos ellos, por su valor, por su sacrificio, por su heroís-mo… no conocí a ninguno de ellos, obviamente, pero los sentí en esosmomentos muy cerca de mi corazón, y me acordé de mi padre, de mis hijos…y me dejé llevar por la emoción sin que ya pudiera ni quisiera evitarlo.

En el Furor

A los dos días de mi primera inmersión, se suscitó la cuestión de ir al peciodel colón. La cosa se ponía difícil, aparte la gran distancia por carretera, yaque lleva cuatro horas alcanzar la desembocadura del río Turquinos y la playade la mula, desde donde hay que acceder al mismo. Pero la inmersión no sepuede hacer a cualquier hora, pues hay que estar en el agua no más allá de las9 Am, lo cual nos obligaría a un buen madrugón, y siempre con la incógnitade la posibilidad de hacer inmersión, pues habría que dar un cabo desde tierra,dado que no se disponía de lancha o embarcación que nos pudiera poner en el

viviDO Y cOnTaDO

108 [Enero-feb.

El autor frente al pecio del Oquendo. (Foto: manuel P. Cervera Fantoni).

Page 110: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

sitio exacto del pecio. Los expertos lo veían complicado y en algún momentoya hablaron de que era arriesgado. Ante tales dificultades optamos por ir alFuror.

Este barco está algo más cerca de la boca de la bahía de Santiago que elOquendo, pero aún así también marchó un cierto trecho antes de sucumbir.Su comandante, don Diego Carlier, murió en el naufragio, al igual que lehabía ocurrido al del Oquendo, don Juan bautista Lazaga.

Para llegar hasta allí fuimos en un catamarán desde Punta Gorda. Salimospasando frente a Cayo Smith (hoy rebautizado Cayo Granma) y seguimosentonces la que tuvo que ser la derrota de los barcos de la escuadra en su últi-ma navegación, poniendo proa a la salida y cayendo a estribor para doblar LaSocapa, dejando el morro a babor. Fue muy emotiva esta parte de la navega-ción, y mientras observaba la bocana de salida de la bahía recordé las palabrasdel capitán de navío victor Concas, comandante del buque insignia infantaMaría Teresa, cuando nada más haberle dado vuelta al bajo del Diamantehabla de aquel «silencio sepulcral a bordo y en tierra… momento solemne,capaz de hacer latir el corazón más templado… pidiendo venia al Almirantepara romper el fuego… “¡Pobre España!”, le dije entonces al Almirante, a miquerido y noble Almirante, y éste me contestó significativamente con la cabe-za, como diciendo que había hecho cuanto era posible para evitarlo y que esta-ba tranquila su conciencia».

Y aquí, y una vez más, aunque no sea objeto de estas anotaciones, creoobligado hacer un paréntesis y recordar, aunque sólo sea brevemente, las esté-riles e injustas acusaciones, algunas de ellas rayando en el libelo, al hecho deque Cervera salió, según dijeron, de forma «tácticamente incomprensible alhaberlo hecho de día en lugar de aprovechar la oscuridad de la noche». nopueden concebir que en la mente del almirante, que sabía que de noche o dedía la escuadra estaba condenada a ser destruida, no existía más táctica que lade procurar minimizar al máximo el número de bajas que sabía habrían deproducirse ante la enorme desproporción de fuerzas. De día, los náufragospodrían ver y nadar hacia la playa o ser recogidos por embarcaciones o balsasque pudieran llevarlos a tierra firme, mientras que en la oscuridad de la nochetales facilidades no habrían existido. Considere el lector las circunstancias delmomento: una gran parte de los miembros de las dotaciones ni siquiera sabíannadar; el factor sorpresa, en una hipotética salida nocturna, no habría existidojamás, pues durante la noche dos buques americanos se acercaban a menos dedos millas de la bocana de la bahía para iluminar constantemente con susproyectores la salida (esto lo recogen tratadistas navales de la época, comomahan, e incluso el propio almirante Sampson), sin que las baterías de costalos incomodaran lo más mínimo; y en 1898, no lo olvidemos, ni existía elradar, ni la radio, elementos que facilitan enormemente la navegación encondiciones de visibilidad muy limitadas, y que, en todo caso, de haber existi-do, también los hubieran poseído los americanos.

viviDO Y cOnTaDO

2013] 109

Page 111: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

En nuestro catamarán, una vez doblada La Socapa, caímos a estribor parair navegando hasta el pecio del Furor en una navegación de algo menos de unahora. La situación del pecio la hicieron los cubanos por estima, pues ni estábalizado ni llevaban GPS. Tras un par de inmersiones de uno de los buceado-res, se localizó y nos preparamos todos para la inmersión.

La anterior había sido de unos nueve metros como mucho. Ahora se tratabade bajar a 25. De nuevo la emoción, la adrenalina, los sentimientos, la preocu-pación por hacerlo todo bien y conforme a las instrucciones que me daban; ycomenzamos el descenso poco a poco, haciendo las compensaciones en tres ocuatro puntos, viéndonos en el fondo en un par de minutos. me sentí segurocomo en la del Oquendo, pero ahora lo que tenía ante mis ojos era mucho máslimitado. La visibilidad era de 10 metros aproximadamente. El Furor seencuentra totalmente colapsado y sus restos diseminados, por lo que hay queseguir las indicaciones de los que conocen bien el pecio para identificarlo.Rodeamos una caseta y al pasar al lado opuesto vi a mi hermano y a otrosbuceadores mirando con linterna dentro de un compartimento en el que seadivinaba la manivela de accionamiento de una sirena custodiada por un pez

viviDO Y cOnTaDO

110 [Enero-feb.

El autor buceando en el pecio del Furor. (Foto: manuel P. Cervera Fantoni).

Page 112: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

león, así como tubos de cobre y otros mandos. Seguimos unos minutos másobservando aquellos restos y combinando sentimientos con el control de lainmersión. nuestro amigo Teo y mi sobrino descubren varios proyectilesmedio enterrados en la arena del fondo muy cerca de las planchas del costado.me siento emocionado y feliz, tanto que comienzo a aletear más rápidamente,cosa de la que se percata mi instructor al momento, que me sujeta y me pidemás tranquilidad.

Tras unos 25 minutos de inmersión volvemos a iniciar el ascenso, esta vezlentamente y con parada a cinco metros de la superficie durante tres minutospara eliminar el nitrógeno de la sangre. Lo hacemos todo con orden, y ya arri-ba respiro el aire fresco pero denso de estas latitudes.

Reflexiones finales

Dicen que quien no tiene sueños está muerto en vida. Lo oí hace ya bastan-te tiempo sin que le prestara entonces demasiada atención, pero ahora, y unavez que he visto cómo mi sueño de casi 60 años de espera se ha hecho reali-dad, lo corroboro por completo. Las historias que te cuentan y lees a lo largode tu vida sólo tienen ese valor añadido, ese toque que las hace palpablescuando en un momento dado puedes vivirlas sobre el terreno y en el lugarpreciso de los hechos. Esta experiencia que he vivido cuando ya mi vida mili-tar en activo ha tocado a su fin me ha demostrado algunas cosas que descono-cía. Antes de ir allí, no podía imaginar cuántas y de qué índole fueron lastremendas penalidades de aquellos hombres hace ya más de un siglo. que enCuba hace calor y una climatología dura ya lo sabes antes de venir. Pero cuan-do compruebas hasta qué punto eso es así y el grado de humedad tan alto quehay, no puedes dejar de pensar en las dificultades que los marineros de laescuadra y militares de rayadillo tuvieron que sufrir, sin saber cuándo volve-rían, si es que volvían, pues uno de cada dos no regresaba, y sin que se produ-jera ni una sola deserción. La manigua en este lugar es mucho más espesa ydensa de lo que te hacen ver los libros, y lo compruebas cuando te adentrasunos metros en ella… y sin embargo allí estaban los mambises siempre.

Cuba y sus habitantes son admiradores y respetuosos con España y con lahistoria común que nos une. Salvo alguna excepción puntual, no quieren veren nuestros militares de la Guerra de su Independencia a enemigos, sino aladversario que luchó siempre con honor. El enemigo para ellos era otro. Hevisto las tumbas de nuestros muertos de El Caney y San Juan en el cementeriode Santa Ifigenia, en Santiago, muy próximas a la del libertador José martí.He visto la placa en el castillo de El morro, en el que se apela al honor de losmarinos españoles en el cumplimiento del deber. Allí, en ese centro que eshistoria de Cuba pero también de España, se izó nuestra bandera junto a la deCuba el 3 de julio de 1998, justo en el centenario del combate naval que dio al

viviDO Y cOnTaDO

2013] 111

Page 113: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

traste con los sueños románticos de una España que entonces tenía la opiniónextraviada. Aquel 3 de julio, un siglo después de finalizar el periodo decuatrocientos años de la España imperial, Cervera habría sonreído ante talescenario a la nueva era que le sobrevino, pero se quedó en su silencio en elPanteón de marinos Ilustres donde reposan sus restos. mejor así. La historiaes la que es y no se puede cambiar.

viviDO Y cOnTaDO

112 [Enero-feb.

Page 114: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

HACE CIEN AÑOS

El número de enero comien-za con la continuación delartículo Un proyecto maríti-mo muy bueno ó muy malo ,por José Ricart y Giralt,director de la Escuela náuti-ca de barcelona, al quesiguen la continuación denuevos Explosivos, del coro-nel de Artillería RicardoAranaz é Izaguirre; Refrige-ración y aislamiento de lospañoles de pólvora, del inge-niero naval Claudio Aldere-guía; Manejo Marinero delos modernos buques de

guerra, Faenas de anclas y El centenario de D. JorgeJuan.

El número de febrero comienza también con la conti-nuación del artículo de Un proyecto marítimo muy bueno ómuy malo, de José Ricart y Giralt, director de la Escuelanáutica de barcelona, al que sigue la conclusión del titula-do nuevos Explosivos, del coronel de Artillería RicardoAranaz é Izaguirre; conferencia internacional Radiotele-gráfica de Londres, Relación de sus acuerdos, por el coro-nel de Ingenieros Jacobo G. de Roure; Manejo Marinerode los Modernos Buques de Guerra. Tender anclotes yanclas; Estudio comparativo de la evolución de las tácti-cas de los buques de vela y de los de vapor, por el capitánde corbeta de la marina austro-húngara Emil Wilde, yEstado actual de la aplicación del motor Diésel a la Mari-na, del ingeniero G. Supino (de la Rivista Marittima).

un número considerable de notas Profesionaleselaboradas por la Sección de Información, Bibliografía,Sumario de Revistas, a lo que se añade Miscelánea y unartículo sobre El colegio de Huérfanos de la armada, enel mes de enero, completan ambos números.

J. S. C.

HACE CINCUENTA AÑOS

En lo que respecta a losartículos del mes de enerose incluían los siguientes:nada menos que 47 cruce-ros, de Rafael González-Echegaray; Organizaciónanfibia, por el capitán denavío J. Cervera; imperativode Selección, por el capitánde máquinas C. Hermida;información sobre fondeade-ros en la Guinea continen-tal Española e islas adya-centes, por el capitán de lamarina mercante G. EstebanAmor, y Dragaminas, por el

teniente de navío A. Rodríguez Castaños.El número del mes de febrero incluía los titulados: El

nuevo Reglamento de abordajes, por el capitán de navío J.navarro Dagnino; El deber de juzgar, del teniente denavío Joaquín G. de Rubalcava; Los ideales de la armaday su expresión en Madrid el 2 de mayo de 1808, por elcapitán de corbeta F. morales belda; Breves comentarios ysugerencias a «En pro de un sistema racional de ascen-sos», por el teniente de navío P. de barrionuevo; Un siste-ma para el almacenamiento a la intemperie y transportede material delicado pesado, del capitán de máquinas L.Sanz de Andino y Rolandi, y Ley de ascensos y recompen-sas. Retiros.

Las notas Profesionales de enero se refieren a: Pasa-do y porvenir de la Marina; Las marinas de guerra dePortugal y de España. Estudio sobre la guerra de guerri-llas y la política militar de los Estados Unidos; El progra-ma de nuevas construcciones de la Marina Federalalemana. Las contenidas en febrero versaban sobre: Laalimentación del soldado en campaña y en guarnición;Los satélites artificiales y la navegación marítima; Elcalculador numérico en la defensa de una formaciónnaval; Del Skybolt al Polaris; Fisiología y psicología delsubmarinista; El desembarco americano en el Líbano.

Terminan ambos números con las secciones Miscelá-nea, noticiario y Libros y Revistas, a las que se añadían Lavoz exótica spring, en la sección Lexicografía del númerode enero, y La extraña misión del Lanikai, dentro de lasección Historias de la mar de febrero.

J. S. C.

2013] 113

inFORmACiOnESDiVERSAS

Page 115: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Día Año

1 1531.—Sigue la expedición de Cortés,compuesta por los navíos Trinidad y Santa Águedaal mando de Francisco de ulloa, explorando lascostas de la baja California en el Pacífico, en terri-torio de los indios guaycuras.

2 1544.—El adelantado del Río de la Plata,álvar núñez Cabeza de vaca, continúa explorandolas regiones limítrofes del río Paraguay.

3 1521.—mientras en Tlaxcala se concluía laconstrucción de los galeones para dominar loslagos de méxico, Cortés, en Texcoco, recorre laslagunas tomando la mayor parte de los pueblos quehabía en sus riberas.

4 1580.—La colonización primitiva del Platase llevó a cabo desde la Asunción, ya que la pobla-ción de buenos Aires, por varios motivos, habíadesaparecido. Francisco de Garay en la Asuncióndecide poblar la ciudad de buenos Aires y pregonaun bando de alistamiento con grandes ventajas parasus futuros pobladores.

5 1596.—Francis Drake, en su cuarto y últimoviaje de piratería por el Caribe, atacando las pobla-ciones españolas desprotegidas del istmo de Pana-

má, sale del puerto nombre de Dios sin conseguirbotín alguno.

6 1503.—Colón navega por las costas deTierra Firme de la América Central, y en este díacelebra la Epifanía en un lugar que llamó belén enterritorio de los indios guaymí.

7 1533.—Francisco de Aguirre, destacadocolaborador de valdivia en la conquista de Chile,se encuentra en Tucumán, al otro lado de la cordi-llera de los Andes, disputando la región a núñez dePrado, que desconocía la autoridad de valdivia.

8 1548.—Domingo martínez de Irala, gober-nador de la Asunción, con su expedición paraSierra de la Plata, remontando el río Paraguay,unos por tierra y otros por el río, llegó con todos aprincipios de este mes al puerto de San Fernando.

9 1527.—La expedición de Francisco Pizarro,en su intento de conquista del Perú, se encuentradesesperada ante la costa impenetrable con suelofangoso, muchos pantanos aparte de animales comoel tigre, la boa y los indios al acecho matando amuchos españoles. Llegan por estas fechas el pilotoRuiz desde el sur con buenas noticias y Almagrocon refuerzos y alimentos desde Panamá, que lesinfunden ánimos para continuar sus exploraciones.

114 [Enero-feb.

Tu regere imperio fluctus, hispane memento(Puerta del mar del arsenal de La Carraca)

ESPAÑA Y EL nuEvO munDOEFEmÉRIDES DE EnERO-FEbRERO

Page 116: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

10 1551.—El Perú se encontraba en muy malasituación después de las guerras civiles de GonzaloPizarro, por lo que se pensó mandar allí una perso-na de reconocida valía como el virrey de méxicoPedro de mendoza. En este día sale mendoza deméxico para hacerse cargo del virreinato del Perú.

11 1536.—Andrés de urdaneta, marino ycosmógrafo español que participó en la expediciónde Loaysa a las molucas como asistente de JuanSebastián de Elcano, sale en este día de Cachínpara España.

12 1544.—A mitad de camino entre Copiapóy Santiago de Chile, en un puerto de mar muybueno y seguro, fundó Juan bohon la ciudad de LaSerena en recuerdo de la patria chica de Pedrovaldivia.

13 1587.—Tomé Hernández, uno de los colo-nos que Sarmiento de Gamboa, dejó el fuerte delpuerto Rey Felipe, en el estrecho de magallanes,sin haber recibido auxilio alguno durante variosaños; es apresado por el pirata inglés ThomasCavendish. Gracias a este hecho pudo salvar suvida y regresar a España, al contrario que suscompañeros, que perecieron todos en aquellosinhóspitos lugares.

14 1534.—En este día llega a Sevilla Hernan-do Pizarro con una parte del tesoro incaico. Lareacción fue súbita: una oleada de voluntarios soli-citó enrolarse en alguna expedición a las Indias.

15 1537.—Pedro de mendoza, adelantado delRío de la Plata, manda una expedición por el ríoParaguay al mando de Juan de Salazar; que fueronlos fundadores de la Asunción. Salazar zarpa eneste día del puerto de buenos Aires.

16 1565.—El gobernador del Perú Lope Garcíade Castro envía carta al rey Felipe II informando deque los incas estimulaban el alzamiento de los chiri-guanos y los charcas contra los españoles.

17 1535.—Simón de Alcazaba, portugués alservicio de España, que propuso al emperadordescubrir y colonizar lo que había más allá de lastierras concedidas a Almagro hacia el estrecho demagallanes, llega con su expedición en esta fechaal río Gallegos.

18 1534.—Pedro de Heredia, gobernador denueva Andalucía (Santa marta), en Colombia,recorre las tierras de urabá y funda la ciudad demompós.

19 1535.—Fundada la gobernación de nuevaCastilla con capital en Lima por Francisco Pizarro,que comenzaba en el pueblo de Santiago (al nortedel actual Ecuador) y terminaba doscientas setentaleguas al sur, este inspecciona el puerto natural deLima y funda El Callao con el nombre de Santamaría.

20 1503.—Por Real Provisión de los ReyesCatólicos dada en Alcalá de Henares, en este día secrea el primer organismo administrativo para el

nuevo mundo, la Casa de Contratación, que tuvosu sede en los Reales Alcázares de Sevilla.

21 1580.—Pedro Sarmiento de Gamboa, unode los hombres más extraordinarios que pasaron deEspaña a América, navega con sus dos naves por lacosta sur de Chile para tratar de fortificar el estre-cho de magallanes e impedir el paso de piratas,como lo había hecho el famoso Drake.

22 1565.—La expedición de miguel López deLegazpi, que había salido del puerto de navidad ennueva España para las islas molucas, llega a la islade Guam y toma posesión de la misma.

23 1525.—Francisco Pizarro, en el primerintento de alcanzar las costas del soñado «Pirú»,llega con su nave y 112 hombres a puerto Hambre.

24 1550.—Pedro de valdivia, en su campañade conquista por el sur de Chile, con problemas desalud, se hizo transportar por los yanaconas duran-te el trayecto, tomando de cuando en cuando sucaballo, que estaba a cargo de su paje Lautaro. Eneste día llega a la zona de Penco y cruza el río bio-bio.

25 1536.—Jorge Espira, gobernador de lasprovincias de venezuela, explora las regiones delinterior llevando como guía a Esteban martín. Porestas fechas entra en la provincia de Ticares hastaCocorote, que tenía campos bien cuidados y gentepacífica, donde se proveyeron de alimentos.

26 1538.—Juan de vadillo, oidor de laAudiencia de La Española, que había ido a tomarcuentas como juez de residencia a Pedro de Here-dia, gobernador de Darién, llega con su expediciónpor el interior a la orilla del río Caballos.

27 1520.—Por estas fechas, a instancia deHernán Cortés, moctezuma acepta formalmenteconvertirse en vasallo del rey de España Carlos v.

28 1507.—bartolomé de las Casas, despuésde cuatro años de estancia en La Española interesa-do en la adquisición de metales preciosos, siente lavocación religiosa debido a su experiencia con losnativos. Por estas fechas se encuentra en Roma.

29 1518.—Diego velázquez, gobernador deCuba, organizó una expedición integrada porcuatro barcos bajo el mando de su sobrino Juan deGrijalva para explorar el litoral del Yucatán y elgolfo de méxico. Zarpa la expedición en este díadel puerto de Santiago de Cuba.

30 1544.—Cabeza de vaca, gobernador deRío de la Plata, en su exploración por el ríouruguay, cae enfermo, como otros españoles, enpuerto Reyes a causa de la plaga de mosquitos queno les dejaban vivir ni de noche ni de día.

31 1524.—Juan verrezano, al servicio del reyFrancisco I de Francia, explora con su expediciónlas costas de norteamérica.

CAPITán JIm

EFEMÉRiDES

2013] 115

Page 117: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Har

rier

tom

ando

en

el L

HD

Jua

n c

arlo

s i.

(Fo

to: w

ww

.arm

ada.

mde

.es)

.

Page 118: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2013] 117

vIEJA FOTO

En esta inédita instantánea del astillero mystic bridge se pueden apreciar los cascos delos catorce (de un total de quince) cañoneros de hélice diseñados por el ingeniero sueco JohnEriccson y que fueron encargados por España en un número total de 30 para atender las necesi-dades que planteaba el control del litoral de la isla de Cuba. Los quince restantes serían realiza-dos en brooklyn. Su entrega a la marina se demoró debido a que el Gobierno peruano protestóante el estadounidense aduciendo que aquellos barquitos serían utilizados para hostilizarles,violándose así los principios de neutralidad que debía Estados unidos mantener ante el conflic-to. Por esta razón no entrarían en servicio hasta finales de 1869.

A. A. A.

(Foto: archivo E. Raboso García-baquero).

Page 119: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

118 [Enero-feb.

1 F 3 H 7 m2 J 5 b 6 O 8 b4 J 9 L 10 D

21 q 27 A25 E 26 m23 F 24 D 28 C 29 J22 n

35 J 37 q 38 G 39 A31 H 32 E30 J 33 L 34 q 36 n

60 O 61 F 65 b 66 E

52 O51 n 55 G54 q 56 J53 n 59 L

41 L40 b 48 G43 E 44 A 45 n 46 J 47 K42 I 49 H 50 J

58 K57 A

67 P 68 m62 H 63 C 64 q

77 A75 n 78 m71 n 76 F69 J 70 b 72 F 73 G 74 E

81 D 82 n 83 C 84 A80 F 89 b88 E85 b 86 H 87 K79 K

90 L 91 J

99 K 100 J 101 H 102 L 103 L 104 L 105 F 106 E 107 m98 D

96 F92 b 93 A 94 A 95 C 97 G

20 G18 E 19 P17 L15 P14 K13 E11 O 16 J12 L ∆∆

∆ ∆

109 G108 E 110 P 111 K 112 q 113 F 114 H 115 E 116 J 117 D 118 J

MARINOGRAMA NÚMERO 479

Por TAL

De la Enciclopedia General del Mar. varios autores.

D E F I N I C I O N E S P a l a b r a s

A.—biogr.: Almirante general de la Armada española, nacido enSan Fernando en 1944, hijo de un prestigioso músico militar,ingresó en la Escuela naval militar en 1962, fue jefe del Esta-do mayor de la Armada en los primeros años del siglo . . . . . .

b.—Arq. nav.: Capacidad de un buque o de alguno de suscompartimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C.—mit.: Cuando Eneas abandonó Troya, se dirigió a fundar Italia,misión para lo cual estaba predestinado. Hizo escala en Carta-go, en donde conoció a la persona por la cual preguntamos.Esta se suicidó cuando Eneas la abandonó para proseguir sucamino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

D.—Org.: Guardacostas de la Armada española de 780 toneladasde desplazamiento, botado en 1917, llevaba el nombre de unaciudad marroquí cuya población original estuvo compuestasobre todo por exiliados de Al-ándalus, tanto musulmanescomo judíos, razón por la cual la parte antigua de la ciudadtiene una apariencia muy similar a la de los pueblos andaluces

10 24 98 117 81

28 83 63 95

5777 9427 39 84 93 44

895 6585 8 40 70 92

Page 120: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2013] 119

2012] 1

1 AT

4 LI

7 OL

2 BE

3 EN

6 GE

8 MD

5 IA

9 BI

10 NA

21 GC

30 DN

27 HI

25 LM

26 OP

23 CR

24 IO

28 AA

29 NE

22 QO

36 PO

38 AA

39 IS

32 IL

33 NT

31 E A

34 FA

35 MS

37 EL

61 MA

62 GS

66 AL

67 LA

51 HN

50 BA

54 BO

53 IC

55 DD

52 EA

59 KA

41 DU

40 NQ

48 PD

43 PS

44 ME

45 DR

46 FE

47 LN

42 BE

49 CI

57 QC

58 GI

56 II

60 HD

68 GA

69 HR

63 KC

64 EO

65 BN

78 KR

76 KR

79 JO

72 DA

77 LE

70 EE

71 GN

73 KE

74 MN

75 NT

83 OE

84 FS

85 QD

82 IL

80 CD

89 KP

88 JS

86 CE

87 OE

81 DA

91 BM

92 LA

90 GU

102 IT

103 NE

101 CN

98 EJ

93 EB

94 PU

95 HR

96 FB

97 NU

99 ME

100 IA

20 KI

18 AB

19 MR

16 ET

13 MC

14 DA

12 JL

17 IA

15 BN

11 HE

∆ ∆

∆ ∆

MARINOGRAMA NÚMERO 478Por TAL

De Y Dios en la última playa. Cristóbal Zaragoza.

D E F I N I C I O N E S P a l a b r a s

E.—Ocean.: Aparato concebido y realizado en 1949 por Otisbarton. Se basaba en los mismos principios que la batisfera debeebe, y como esta era un aparato cautivo que pendía delextremo de un cable reforzado. Con él se alcanzó una profun-didad de 1.300 metros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

F.—nav. y man.: Dícese del buque de vela que se encuentra en unlugar de calma del viento y por ello no puede moverse. . . . . . .

G.—Tac.: Cortó las comunicaciones a un puerto o litoral . . . . . . . .

H.—mit.: un hijo de Poseidón, rey de los mares. Dotado de unafuerza descomunal, doblaba los troncos de los árboles juntandosus copas y ataba en ellas los miembros de sus enemigos.Cuando los soltaba, los troncos y los árboles volvían a su posi-ción original despedazando sus cuerpos . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I.—Arq. nav.: un tipo de casco de buque llamado también de«cuadernas rectas» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

J.—maq.: materia destinada a desprender las incrustaciones de lascalderas, calentadores, etcétera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

K.—Hist.: nombre del primer submarino español, inventado pornarciso monturiol; su nombre significa «que tiene forma depez» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L.—Pesca: Saque de la malla el pescado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

m.—mar. Rec.: Embarcaciones de recreo o regatas. . . . . . . . . . . . . .

n.—Astr.: Referido a los astros, aumentar estos de altura . . . . . . . . .

O.—Arm: Ingenio que al estar en contacto o en las proximidades dela obra viva de un buque, actúa por explosión submarina paraproducir averías en su casco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

P.—man.: Lazo hecho de tal modo que cuanto más se hala de loschicotes, más se aprieta o cierra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q.—mit.: ninfa amante de Poseidón, con el que tuvo a Halirrotio, elque fue asesinado por Ares cuando intentaba violar a Alcipe . .

74

60 11 6 52

110 19 67 15

42

64 21 37 112 54 34

80

106

78 26 7 68 107

97 4873 38 109 20 55

101 493 114 62 31 86

46 5650 29 118 100 91

5171 7522 53 36 82 45

58 8714 79 111 47 99

253288 10818 43 115 13 66

104591733 41103 9 12 90 102

9676 721 113 23 61 105

35 16

4 69 116 30 2

Page 121: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

LPD

cas

tilla

. (Fo

to: w

ww

.arm

ada.

mde

.es)

.

Page 122: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Historia

nos encontramos caminando por la muralla, muy cerca del Castillo de Santa Catalina, enCádiz. Don Diego estaba con miguelito y su amigo Javier, nostramo del galeón San Mateo.Don Diego y su amigo, mientras miraban hacia el horizonte y contemplaban la mar, fumabansendas hermosas pipas hechas de marfil de diente de cachalote. En un momento determinadomiguelito interrumpió la quietud: «Don Diego, qué raro navega esa balandra». Don Diego,mirando hacia donde señalaba miguelito, en seguida se percató del problema. La balandranavegaba con un aparejo de fortuna. Aspirando el tabaco de su pipa comenzó a contar: «Laprimera vez que vi esta amarradura fue en la preparación de la campaña de las Terceras, allápor 1582, fruto de los contactos con los marinos portugueses cuando eran súbditos de S. m. donFelipe. Ellos la empleaban para efectuar reparaciones de la arboladura y así me la enseñaron.

Se trata de una unión de dos masteleros que para formar una bandola, se ayustan con unasligadas de forma especial, portuguesa, y una ligadura con su botón».

La bandola, para aquéllos no iniciados, es una nueva armazón de arboladura y aparejoprovisional que se forma por recurso, con mastelero u otra pieza equivalente, cuando se hadesarbolado alguno de los palos principales. Esta maniobra se expresa por la frase de armarbandolas, y así tenemos que se dice navegar en bandolas cuando se navega con un aparejo defortuna hasta llegar a puerto y reparar la avería.

Así podría narrarse la aparición de este tipo de amarradura. En España, la descripción másantigua que he podido encontrar está en los dibujos en la lámina número 69, «Cintura de lasencapilladuras de los obenques y la unión de dos palos para armar las bandolas con la portugue-sa y tortores de espeque de un puntal de tope…», del libro de don Juan José navarro, marquésde la victoria (1), y en la que se ilustra esta atadura.

Etimología

Según el Diccionario de Timoteo O’Scanlan (1831), es una «trinca de varias vueltas redon-das con que le sujeta la tijera de una cabria y otras cosas semejantes, asegurándola por últimocon botón. También son las vueltas cruzadas que se pasan por entre los guarnes de un acolladoro de un aparejo para abarbetarlos».

También se le llama cintura, mal llamada, aunque no del todo, pues la colocación en laparte superior de la cabria puede interpretarse de esta manera. nosotros, este nombre lo hemosreservado para otra amarradura publicada en un número anterior.

Por lo tanto, el nombre correcto, y así la llamamos, es el de cosidura de portuguesa osimplemente portuguesa; cosidura para indicar la unión entre dos elementos y portuguesa porreflejar la procedencia de la amarradura.

2013] 121

HISTORIA DE LOS nuDOSY EL ARTE DE AnuDAR

cosidura de portuguesa

(1) nAvARRO, Juan José (marqués de la victoria): Diccionario demostrativo con la configuración oanatomía de toda la arquitectura naval moderna. Cádiz, 1719.

Page 123: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Confección del nudo y usos más comunes

Don Diego tomó un cabo y explicó cómo lo iba haciendo, de la forma siguiente: «Se hacepara afirmar dos perchas dispuestas verticalmente. Con el chicote A se da media vuelta sobreuna de las perchas o puntal, de modo que muerda el chicote B y evite que se zafe. Después seda una serie de vueltas sobre ambas perchas o puntales con forma de «S», es decir, a derechas eizquierdas alternativamente, azocándolas firmemente y anudando el chicote A con un pequeñobotón al finaliza para evitar se zafe». Para azocarla, además, solían emplearse unas cuñas oespeques que se introducían entre el puntal y el cabo.

Otras denominaciones

La cosidura de vigota, motón y cuadernal se denomina en italiano: volta alla portughese;francés: volture a portugaise; inglés: sheer’s lashing; en alemán: ligatur portughese.

HiSTORia DE LOS nUDOS Y EL aRTE DE anUDaR

122 [Enero-feb.

Juan OZORES mASSÓ

Page 124: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

24.776.—Ingenio popular

no quedaron libres dellevar un sobrenombrealgunos de nuestros

buques de guerra, inspirados unas veces en suaspecto y otras en alguna de las incidenciasocurridas. Así los acorazados Pelayo ycarlos v fueron respectivamente «El Solita-rio» y «El Carlos usted»; el crucero Princesade asturias tuvo dos, impuestos ambosdurante su accidentada botadura: «El Arras-trao» y «El Espontáneo»; el pequeño cruceroRío de la Plata lo apelaron los constructoresfranceses «La bombonnìere», y el últimotorpedero que cayó víctima de los sopletes deoxicorte, el 14, por entonces afecto a laEscuela de Submarinos de Cartagena y quesirviendo de blanco a los periscopios de la

2013] 123

M I S C E L Á N E A“Curiosidades que dan las escrituras antiguas, quando hay pacien-

cia para leerlas, que es menester no poca”.Ortiz de Zúñiga, anales de Sevilla, lib. 2, pág. 90.

Acorazado Pelayo.

Page 125: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

flotilla en los ejercicios que realizaba en labahía de mazarrón, cuando regresaba a subase largando una espesa nube de humonegro, recibió el justo apodo de «La Locomo-tora», que llevó hasta su desguace en el año1949.

J. A. G. v.

24.777.—Europa aprendió a navegar enlibros españoles

Damos fe de que estamáxima continúa bri-llando sobre el dintel del

aula de navegación de la Escuela naval mili-tar y no sin razón, pues, por citar un ejemplo,el arte de navegar de Pedro de medina,publicado en 1545, fue traducido simultánea-mente al alemán, al inglés, al italiano, al fran-cés y al portugués.

En su prólogo, el traductor, el geógrafodel rey de Francia nicolás nicolai, mostró suadmiración por nuestros marinos: «Oh, feliznación española, cuán digna eres de loor eneste mundo, que ningún peligro de muerte,ningún temor de hambre ni de sed, no otrosinnumerables trabajos, han tenido fuerza paraque hayas dejado de circundar y navegar lamayor parte del mundo por mares jamássurcados y por tierras desconocidas de quenunca se había oído hablar; y eso sólo porestímulo de la fe y de la virtud, que es porcierto una cosa tan grande, que los antiguosni la vieron ni la pensaron, y aún la estimaronpor imposible».

G. v. R.

24.778.—Aguada de galeras

En el año 1654, en lapuerta del muelle princi-pal del puerto de Carta-

gena, se construyó una artística fuente decuatro caños coronada por la figura demármol blanco de un niño desnudo con unánade en los brazos, de la que salía ademásotra cañería que iba al paramento del muelleque daba al mar para que allí los botes llena-

ran de agua las pipas sin necesidad de llevar-las a tierra, con lo que se facilitaba grande-mente la operación de aguada a las galerasreales.

Y cuenta la crónica local que en la nochedel 5 de marzo de 1658, cuando la chusma delas galeras de nápoles, que se encontraban enel puerto bajo el mando del cuatralbo donFernando Carrillo, regresaba a sus barcossaciada de vino en los figones de la ciudad,decapitaron al niño de mármol que coronabala fuente. Tras lo cual, denunciado por unalguacil al alcalde mayor, procedieron aescribir al cuatralbo de las galeras para recu-perarla, aunque habían zarpado con la brisade la mañana, por lo que nunca hubo contes-tación y así permaneció la figura hasta sutotal destrucción el 23 de noviembre de 1694abatida por la borrasca de Santa Catalina.

J. A. G. v.

24.779.—Investigación sin desarrollo

blasco de Garay, capitánde mar, dirigió al empe-rador un memorial en

1539 ofreciendo construir cierto ingenio paramover los navíos en tiempo de calma, sinauxilio de remos. Se aprobó la construcciónde un modelo sobre un galeón de 200 toneles,con tres ruedas de paletas en cada costado. Aéste siguieron dos más; el último, con la fuer-za de 50 hombres en cuatro ruedas de paletasanduvo a legua por hora, ciabogando en lamitad del tiempo que tardaba una galera.

Este invento no consiguió suscitar el inte-rés suficiente para su adopción generalizadaen los buques de la época, aunque menosinterés todavía despertaron otras ideas delmismo autor que no pasaron de eso: una paraextraer del fondo del mar efectos y naves conla fuerza de dos hombres, otra para permane-cer dentro del agua, otra para mantener luz enella, otra para hacer potable el agua de mar,otra para un molino a bordo movido por unhombre…

G. v. R.

MiScELÁnEa

124 [Enero-feb.

Page 126: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

24.780.—Un Robinson español

En el Archivo de Indiasse conserva un docu-mento del año 1528 en

el que un tal Pedro Serrano, esforzado mari-nero, nos relata sus penalidades como conse-cuencia del naufragio sufrido por su embarca-ción y el arribo con algunos compañeros en elbajo de la Serrana, una isla que se encuentraentre Cartagena y La Habana. Después devarios días sus compañeros le abandonaron yquedó solo en la Serranilla, sin agua, sin leñay ni siquiera piedras, debiendo ingeniárselaspara sobrevivir. Así permaneció durante ochoaños hasta que fue recogido por una nao avela.

J. A. G. v.

24.781.—Cortejo fúnebre

El organizado en bruse-las con motivo del falle-cimiento del emperador

Carlos v, que incluía un navío con inscrip-

ciones de todos los viajes y victorias quehubo en la mar y muchas banderas de turcosy moros. En el palo mayor arbolaba estandar-te con un crucifijo.

G. v. R.

24.782.—Proverbios

varios son los prover-bios que ponderan losterribles trabajos y

privaciones que sufrían los condenados aremar a bordo de las galeras. Ya fray Antoniode Guevara, obispo de mondoñedo y cronistade Carlos v, expone muchos de ellos en suerudita obra arte del Marear y de los invento-res de ella: con muchos avisos para los quenavegan en ellas (valladolid, 1539), siendoel más conocido entre todos el que dice que:«La vida de la galera/ dela Dios a quien laquiera».

J. A. G. v.

24.783.—Islas

Salicora, blidones ySeyas.

Estos nombres deislas, aunque suenan entre novelescos, legen-darios o simplemente griegos deberían resul-tarnos mucho más familiares, ya que son losnombres con que se conocía en el siglo xvIII aSálvora, Ons y Cíes, respectivamente.

Todo ello según el Mapa de España yPortugal, corregido, ampliado del publicadopor Tomás López (1730-1802), cartógrafoespañol enviado por el gobierno a Parísdurante unos años para aprender cartografía ygrabado con el cartógrafo francés Jeanbaptiste bourguignon d’Anville. En 1804 sepublicó su atlas Geográfico de España, laprimera obra de esas características producidapor un español.

Para los incrédulos el mapa está disponi-ble en Internet en la página de la bibliotecaDigital mundial.

G. v. R.

MiScELÁnEa

2013] 125

Carlos v sentado. (Lienzo de Tiziano).

Page 127: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

24.784.—Descortesía

En el año de 1537, laescuadra de galeras delproveedor veneciano

Girolamo Canale tropezó con la de un capitánde Alejandría que le cortó la proa sin demos-tración de respeto alguna, lo cual hizo porfalta de atención y menosprecio de la banderade San marcos. Hecha la representación conexigencia, al no ser correspondida, se entablócombate, resultando que los venecianosrindieron a la capitana y a cuatro galeras másy echaron dos a fondo, con lo que murieronmás de 300 genízaros.

Esta escaramuza fue el detonante de laguerra entre venecianos y turcos, para la quese formalizó la Liga entre el pontífice, elemperador de España y el reino de veneciacontra Solimán.

G. v. R.

24.785.—Bibliografía artillera

uno de los primerosmanuscritos conocidopara la enseñanza prácti-

ca en la Escuela de Artilleros de mar, estable-

cida en la Casa de Contratación de Sevilla,fue escrito con el título Preguntas que hizoandrés de Espinosa, artillero Mayor de S. M.a un discípulo suyo para desanimalle. Pode-mos datarlo hacia el año 1576, en que al autorse le dieron instrucciones por el Consejo deIndias para el régimen de la enseñanza en elcitado establecimiento, permaneciendo hasta1592.

Conocido en forma abreviada comoPreguntas de Espinosa y también Examen deartilleros, estaba redactado en forma depreguntas y respuestas, en las que se tratabantodas las cuestiones de competencia artillera,reconocimiento de las piezas, pólvoras, segu-ridad, punterías e incidencias y algunas otrascosas más, entre las cuales se lee que el arti-llero de mar necesitaba:

«...saber hacer pólvora, y enjugalla sin soly sin fuego, sin metella en molino ni enmortero... y apartar cada material de por si.»De este manuscrito dirá Luis Collado en suobra que era «...cosa hasta agora nuncaescripta...».

J. A. G. v.

MiScELÁnEa

126 [Enero-feb.

Page 128: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

que un tigre, en este caso muy peligroso,agresivo y duro, tenga por nombre propioRichard no deja de ser  un exotismo. Pero siesta circunstancia se da en el mundo del cine,siempre abierto a la imaginación más desata-da, la cuestión sufre un cambio sustancial. Elséptimo arte es una puerta abierta hacia elparaíso de la fantasía, que oscila entre la notaidílica y el surrealismo con denominación deorigen. ¿Puede haber algo más surrealista queun tigre nacido en bengala que atienda por elnombre, tan anglosajón por otra parte, deRichard? Realmente difícil. Pero esto es lo queocurre en La vida de Pi, último film llegado anuestras pantallas del director chino Ang Lee—ahora parece que definitivamente afinca-do  en  Hollywood—,  autor de una ya largafilmografía en la que ha querido cultivar losmás diversos géneros, casi siempre con nota-ble resultado. Su nombre representa la cali-dad y el prestigio reconocidos tanto por elcrítico como por el público. Ahora, una vez

más, todo esto se  ha demostrado. El talentode Lee, en mi opinión particular, es incuestio-nable. La vida de Pi es una excelente cintaque nos sitúa al director en plena época decreación, que esperemos dure y dure.

Cuenta la historia de un adolescente indiollamado Pi —en la  infancia, en  los primerosaños escolares su nombre se presta a las másdiversas bromas, que configuran su carácter—,cuyo padre es el dueño del zoológico de laciudad. El terreno donde se asienta es depropiedad municipal, pero los animales sonsuyos. Todo ocurre en una ciudad de la multi-color India. Por diversas circunstancias lafamilia decide dejar su tierra natal y emigrara la lejana Canadá y dar así un cambio funda-mental en sus vidas. Pi no acaba de asumir lanoticia, pero ante la firmeza paterna no tieneotra alternativa y se une, lógicamente, a lacomitiva familiar.

El traslado a un puerto de Canadá se hacepor vía marítima. A los pocos días de navega-

2013] 127

un TIGRE LLAmADO RicHaRD

Page 129: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ción se desata una enorme tormenta que hacenaufragar el barco en el que viajan. Pi, deforma casi milagrosa, consigue salvarsegracias a una barcaza en la que viajan los másdiversos pasajeros: una hiena, un orangután,una cebra y, entre ellos destacar por su espec-tacularidad y presencia, un tigre. Ante tandifícil situación, y a pesar de que el resto delos inesperados viajeros son eliminados a lasprimeras de cambio, el protagonista —exce-lente interpretación del actor Suraj Sharma—decide domar al tigre, aunque el propósito dela aventura no es fácil. Pero es mucha lavoluntad del muchacho para conseguir suobjetivo: amaestrar al animal  ysobrevivir  a  una aventura que le permitallegar sano y salvo a tierra firme.

Con este bagaje y con la inspiración de lanovela original escrita por Yann martel, Ang

Lee consiguió realizar una de susmás bellas y emotivas películas. Laparábola del náufrago —y conviene noolvidar el perfil psicológico de Elviejo y el mar— a la deriva es utiliza-do por su director para una penetran-te reflexión de final amargo y desen-cantado sobre la condición humana,de la soledad y de la supervivencia,que marcan la intensidad de La vidade Pi.

En el caso de esta película decla-raría  a la prensa el autor de Tigre ydragón: «me gustaba cómo el librocontemplaba la pérdida de la inocen-cia, las dudas internas, cómo todos depequeños somos buenos y con losaños empeoramos. no quería haceruna película naif ni inocente, pero síreflexionar sobre cómo sufrimos alcrecer  y forcejeamos  con la vida.Tampoco mi intención es cambiar degénero por sistema, es algo quesurge. En realidad, busco temas queme emocionen...».

Con este bagaje, e inspirándoseen el best seller original, emprendióla aventura impredecible del rodaje,que se preveía azaroso, como la vidade su principal personaje. Ang Lee esun director que domina el escenariocon habilidad y recio sentido delritmo. Ha sido una de sus principales

características, que con el paso del tiempo yla madurez de los años se reafirma. El humor,la fantasía, la imaginación llevada al máximo,se encuentran felizmente en la ejecución delfilm. Al hilo de la tradición    popular china—Lee nació en Taiwán— filma  el delirantefestival estético —toda la cinta es de unaextrema belleza visual— encerrado en unreducido espacio, la balsa que conduce a lospasajeros hacia un destino incógnito de finalincierto. Todo permite a Lee desarrollar susentido del ritmo, de la acción y más concre-tamente cuando la tormenta arrecia con fuer-za y el espectáculo de las olas es tan inmensocomo desolador. La belleza es entoncesseductora y fascinante, que explota como unespectáculo de categoría excelsa, sin abando-nar ni por un momento el acento lírico, ínti-mo y personal de Pi debatiéndose entre la

cinE cOn La MaR DE FOnDO

128 [Enero-feb.

Page 130: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

vida y la muerte, la esperanza y la desespe-ranza, el miedo y el coraje, la valentía, elsentido de la supervivencia en su lucha... Lasorpresa, no obstante, se encuentra en el final,en  las dos posibles versiones de la historiaacaecida sobre la mar. ¿Cuál es la verdadera?,¿cuál la auténtica? De esta forma se llega alfinal de la cinta, en ese doble juego de lasapariencias enfrentado  a lo real, a lo que talvez —siempre queda la sombra de la duda—es imaginario, como puede ocurrir en la vidacotidiana de todos nosotros. Parábola delnáufrago, de la soledad, del encuentro ydesencuentro con Dios.

Ang Lee, doblemente premiado en laceremonia de los Óscar de Hollywood, hadesarrollado su carrera cinematográfica

primero en su país natal y posteriormente enlos Estados unidos. Su primer impacto anivel mundial se  produjo con el estreno de Elbanquete de bodas. A continuación filmacomer, beber, amar, donde  su consagraciónes definitiva. La visión de la sociedad ameri-cana en la década de los ochenta con Latormenta de hielo le abrió definitivamente laspuertas de Hollywood. Ha cultivado diversosgéneros: el romántico, Sentido y sensibilidad,el western, cabalgando con el diablo, y, encierta manera, Brokeback mountain, apasio-nada historia homosexual entre dos cowboys.

Toni ROCA

cinE cOn La MaR DE FOnDO

2013] 129

Page 131: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El

Gal

icia

sali

endo

a l

a m

ar e

l 31

de

may

o de

201

2. (

Foto

:L. D

íaz-

bed

ia).

Page 132: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2013] 131

JORGE JuAn En EL TERCERCEnTEnARIO DE Su nACImIEnTO

Jorge Juan

En el mes de enero del presente año2013, se cumplió el III centenario del naci-miento de Jorge Juan Santacilia, uno de loshombres más preclaros de la Armada y de losespañoles más sabios del siglo xvIII, al quecupo el honor de protagonizar algunos sellosde correos y otros documentos emitidos enEspaña.

nació en novelda, Alicante, el 5 de enerode 1713. (un sobre utilizado por la delega-ción de la Asamblea Amistosa y Literaria denovelda recuerda el III centenario de su naci-miento). Tras cursar sus primeros estudios enAlicante y Zaragoza, a los 12 años de edad setrasladó a malta, donde fue paje del granmaestre de la Orden de San Juan de Jerusalény caballero de dicha Orden.

En 1729 pasó a Cádiz, donde al añosiguiente sentó plaza de guardia marina.Destacó desde el primer momento en sus estu-dios de matemáticas y otras materias, comoastronomía, navegación y cosmografía, hastael punto que sus compañeros le llamaban«Euclides». En su formación, durante tres Retrato de Jorge Juan en un emblema antiguo.

Page 133: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

años navegó por el mediterráneo y participóen diversas operaciones en Orán y nápoles.

Medición del arco de meridiano

Siendo todavía un joven guardia marinade 21 años, en 1734 fue nombrado miembrode una comisión científica a Sudaméricajunto con Antonio de ulloa. La comisión,

organizada por la Real Academia de Cienciasde París, y en la que además de Jorge Juan yulloa tomaron parte los científicos Charlesm. de la Condamine, Louis Godin y Pièrrebouger, tenía como finalidad medir la longi-tud de un grado de meridiano y conocer laforma de la Tierra.

Jorge Juan y ulloa tenían una ampliaformación teórica, pero eran muy jóvenes, notenían más graduación militar que la desimples guardias marinas y carecían de expe-riencia. no obstante se confió en su capaci-dad, fueron ascendidos directamente a tenien-tes de navío saltando los grados inferiores(alférez de fragata, alférez de navío y tenientede fragata) y se unieron a la comisión.

Desde tiempos antiguos se había discuti-do mucho sobre la forma de la Tierra y eltema era muy debatido en el siglo xvIII.Dejando a un lado las teorías de la Iglesia, enel mundo científico se suponía que el planetano era una esfera perfecta. Para unos eracomo un melón, alargada por los polos ycontraída por el ecuador, y para otros se pare-cía más a una sandía, achatada por los polos yensanchada por el Ecuador. Los objetivos dela comisión eran resolver este dilema y cono-cer las dimensiones de nuestro planeta. Paratal fin se trasladó a quito —en aquellos tiem-pos en el virreinato del Perú y hoy capital deEcuador— cerca del Ecuador terrestre, paramedir la longitud de un grado de arco demeridiano y compararla con la longitud deotro grado de arco de meridiano medido porel científico maupertius en Laponia, cerca delCírculo Polar ártico. La comisión desarrollósus trabajos con múltiples observaciones ymediciones por las zonas de quito y Cuencaentre 1736 y 1744. Los resultados obtenidos,comparados con los recogidos en Laponia,demostraron que la Tierra tenía un radiomayor en el Ecuador que en los polos, dandola razón a los que opinaban que era achatada.

En ocasiones, durante aquellos trabajosJorge Juan tuvo que llevar a cabo otros orde-nados por el virrey de Perú: fortificaciones,defensas, estudios de territorios, construcciónde barcos y mando de uno de ellos, el Belén.Regresó a Europa en 1745 y al año siguientepresentó en París las conclusiones de sustrabajos.

La MaR En La FiLaTELia

132 [Enero-feb.

billete de banco de 10.000 pesetas emitido el 12 deoctubre de 1992. En el reverso presenta la efigie

de Jorge Juan.

Page 134: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Construcción de barcos

Cuando Jorge Juan regresó a Españaascendió a capitán de fragata y recibió unnuevo encargo del marqués de la Ensenada,que estaba llevando a cabo un amplio plan deconstrucciones navales. El encargo consistíaen trasladarse a Inglaterra para obtener deforma solapada información sobre las técnicasinglesas de construcción naval, es decir: pararealizar espionaje industrial. Las instruccionesque recibió en un documento reservado de 27de octubre de 1748, entre otras cosas decían:

«Procurará con maña y secreto posibleadquirir noticias de los constructores de másfama en la fábrica de navíos de guerra deaquella Corona, y valiéndose de los mediosque le dicte su prudencia, y aprovechando lasocasiones que facilita el estudio, o la casuali-dad, tratará la forma de ganar uno o dos deestos constructores para que vengan amadrid. visitará los arsenales de mayornombre de Inglaterra y, siempre con disimulode una mera curiosidad, formulará y remitiráplano de ellos y de sus puertos; examinarátodas las obras que hubiere de ellos y en suspuertos y las que se estén haciendo, seanmuelles, diques, almacenes u otras pertene-cientes a marina.»

En 1748 fue ascendido a capitán denavío, y a principios de 1749 embarcó conidentidad falsa en una fragata inglesa, acom-pañado por los guardias marinas José Solanoy bote y Pedro de mora y Salazar, elegidoscon el siguiente perfil:

«…sujetos lo más sobresaliente en mate-máticas, aplicados, de entendimiento y vive-za, buenos modales y de distinguido naci-miento, y si pudiere ser, que estén yacondecorados con la cruz de San Juan y seanen lo personal bien parecidos.»

Llegó a Londres en marzo, y se dedicó aestudiar con detalle diversos barcos ingleses,contactó con constructores, entabló relacionessociales y realizó una gran actividad, mien-tras fingía dedicarse a otros menesteres ymantenía con Ensenada una intensa corres-pondencia cifrada. Pero la familia de uno delos constructores por él contratado que partía

hacia España denunció a Jorge Juan en abrilde 1750, por lo que se vio obligado a salir deforma clandestina de Inglaterra, llegando amadrid el 25 de junio siguiente.

En España se hizo cargo de las construc-ciones de barcos de la Armada, y con la grancantidad de información y el amplio grupo deexpertos que había traído de Inglaterra sepuso a trabajar en los astilleros de Ferrol,Cartagena, Cádiz y La Habana, al tiempo queorganizó arsenales y construyó diques enFerrol (1749) y Cartagena (1750). (Su laboren la construcción naval y en los arsenalesfue recordada en un sello de correos emitidopor España el 28 de mayo de 1974, dentro dela serie «Personajes españoles»).

Del sistema de construcción de JorgeJuan nacieron barcos de formas más reduci-das que las del anterior sistema en vigor, el

La MaR En La FiLaTELia

2013] 133

El navío Guerrero del «sistema inglés» de JorgeJuan en un sello emitido por España el 25 de

febrero de 1987.

Jorge Juan y la construcción naval en un sello decorreos emitido por España el 28 de mayo de 1974.

.

Page 135: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

«sistema español» de Gaztañeta. muchos deellos, como el navío Guerrero, tuvieron unavida muy larga. (El Guerrero apareció en unsello emitido por España el 25 de febrero de1987 con motivo del 450 aniversario de lacreación del Cuerpo de Infantería de marina).

En su sistema, Jorge Juan descartó elempirismo de otros tiempos y aplicó la físicay las matemáticas para calcular las formas delcasco, y el tamaño y disposición de la arbola-dura y artillería. Recibió el nombre de «siste-ma inglés» por la procedencia de algunas delas ideas de Jorge Juan, por la intervención detécnicos de aquellas tierras y por murmura-ciones en las carpinterías de ribera. Se empe-zó a aplicar en 1753 con la construcción delos navíos Oriente y aquilón en Ferrol, dondese mantuvo hasta 1768 con la botadura de losnavíos San isidro y San Julián, y en LaHabana se mantuvo hasta 1769 con la botadu-ra del navío Santísima Trinidad, último barcodel «sistema inglés», que fue sustituido por el«sistema francés» de Francisco Gautier. (ElSantísima Trinidad apareció en un sello decorreos emitido por España el 16 de julio de1964, dentro de la serie «En homenaje a lamarina Española»).

Observatorio astronómico

Durante unas pruebas de resistencia dejarcias en su primera visita a Ferrol en 1751,

La MaR En La FiLaTELia

134 [Enero-feb.

Sobre utilizado por la Asamblea Amistosa y Literaria con motivo del III centenario del nacimiento deJorge Juan.

El navío Santísima Trinidad del «sistema JorgeJuan» en un sello emitido el 16 de julio de 1964 en

«Homenaje a la marina Española».

Page 136: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Jorge Juan sufrió un accidente al romper unajarcia que lo golpeó y lo tiró al agua. En1752, convaleciente del golpe recibido, fuenombrado capitán de la Compañía de Guar-dias marinas de Cádiz. Aprovechó la ocasiónpara profundizar en sus conocimientos sobrematemáticas y astronomía, y propuso a Ense-nada instalar un observatorio astronómico enla Escuela de Guardias marinas, para que losalumnos aprendieran astronomía, que eraesencial para su formación.

El observatorio comenzó a funcionar en1753 en el castillo de la villa, sede de laAcademia de Guardias marinas. Y a partir deentonces comenzó a ganar fama a nivelnacional e internacional gracias a los trabajosdesarrollados y al apoyo prestado a las expe-diciones científicas de la época. Aquel obser-vatorio fue trasladado posteriormente a SanFernando, donde abrió de nuevo en 1797 yhoy goza de gran fama. (un sello emitido porEspaña el 24 de septiembre de 2004 conmotivo del CCL aniversario de la astronomíanáutica recuerda a Jorge Juan y al Observato-rio).

Otras actividades y obras

Jorge Juan realizó muchas otras activida-des. En el año 1754 fue ministro de la JuntaGeneral para poner orden en los pesos y alea-ciones de las monedas. Intentó crear laAcademia de Ciencias Española animado porEnsenada, pero no tuvo éxito por la caída delmarqués en 1754. En su casa de Cádiz creó laAsamblea Amistosa Literaria, donde se

La MaR En La FiLaTELia

2013] 135

Sobre primer día de emisión de la serie emitida el 16 de julio de 1964 en «Homenaje a la marina Espa-ñola», en el que aparece un sello con la silueta del navío Santísima Trinidad del «sistema Jorge Juan».

Jorge Juan y la astronomía en un sello de correosemitido por España el 24 de septiembre de 2004.

Page 137: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

reunía gente para hablar de asuntos científi-cos. Ascendió a jefe de escuadra en 1760.Estudió la defensa de la ría y entrada deFerrol para impedir el paso de barcos enemi-gos, con cierres entre el castillo de San Felipe(aparecido en un sello emitido por España el17 de mayo de 2003, dentro de la serie«Castillos») y el de San martín, en la bandaopuesta de la ría. En 1766 fue embajadorextraordinario de España en marruecos pararesolver diversos problemas, desempeñandode forma muy satisfactoria sus cometidosdurante seis meses de 1767. Dirigió el RealSeminario de nobles en 1770. Fue miembrode las academias de Ciencias de berlín, Esto-colmo y París, de la Real Sociedad deLondres y consiliario de la Real Academia deSan Fernando. Por su condición de Caballerode la Orden de malta permaneció soltero todasu vida.

Dejó escritos varios trabajos de gran inte-rés, algunos de ellos en colaboración conulloa: Observaciones astronómicas y físicashechas en los Reinos del Perú (1748); Rela-ción histórica del viaje hecho de orden de suMajestad a la américa Meridional (1748);Disertación Histórica y Geográfica sobre elMeridiano de Demarcación entre los domi-nios de España y Portugal (1749); compen-dio de navegación (1757); Examen marítimoteórico-práctico (1771); Estado de la astro-nomía en Europa (1773), y noticias Secretasde américa, sobre el estado naval, militar ypolítico del Perú y provincia de Quito, publi-cado Londres en 1826 porque su publicaciónhabía sido prohibida en España.

Enfermedad y muerte

Durante el desarrollo de sus trabajos, enjulio de 1762 sufrió un severo cólico biliarque le obligó a desplazarse a los baños debusot, Alicante. A causa de otro cólico biliar,en 1768 tuvo que acudir a los baños de Trillo,Guadalajara. Falleció en madrid el 21 dejunio de 1773. Sus restos reposan en el Pan-teón de marinos Ilustres de San Fernando,Cádiz.

marcelino GOnZáLEZ FERnánDEZ

La MaR En La FiLaTELia

136 [Enero-feb.

(RR)

El castillo ferrolano de San Felipe en un selloemitido por España el 17 de mayo de 2003.

Page 138: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2013] 137

En este Pañol nos agrada presen-tar a maría Clementina Olmos(Clemen, nombre familiar y artísticocon el que firma sus obras), casadacon el capitán de navío benito Cheri-guini de Tapia, buen amigo y compa-ñero no solo en la Armada, sinotambién como alumno del CHA(Colegio de Huérfanos de la Arma-da), donde coincidimos nada menosque en los años cuarenta del siglopasado.

Como es habitual, después de losprimeros contactos con los artistas,recibo de ellos cartas donde contes-tan a mi «tercer grado» con el que yopuedo escribir su crónica correspon-diente. En sus respuestas Clemen medice que es pariente del gran pintorFrancisco bores, contemporáneo dePicasso, Gris, miró y algunos más;bores era primo de su abuela,Clementina bores.

Con independencia de su eviden-te pasión por la pintura, hay que

mARíA CLEmEnTInAOLmOS AGuILAR

maría Clementina Olmos Aguilar.

Page 139: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

reconocer que siempre ha tenido grandesdeseos de perfeccionar su técnica; así, haasistido a cursos de pintura en La masana,Escuela municipal de Arte y Diseño debarcelona; igualmente ha tenido como profe-sores a Jorge núñez Segura (familia del almi-rante Francisco núñez Rodríguez, que fuegobernador de Guinea), recibiendo asimismoclases de Guillermo Castelví; ambos tienenescuelas de renombre en este campo artístico.

Clemen nos cuenta que, cuando se juzgaella misma, no considera si es virtud o defec-to el poseer una clara valentía en afrontartodos los retos que se le presentan en lostemas que aborda al pintar; de esta actitud sederiva que se atreve lo mismo con un retrato—«que es lo que más me gusta»— que laemprende con una marina, un bodegón o unpaisaje. A continuación nos hace un comenta-rio que, a mi modesto entender, demuestra suconstante deseo de progreso artístico, y es

que jamás se encuentra satisfecha con elresultado.

A la pregunta de cómo le gustaría pintar,responde que «más suelta, más decidida decomo lo hace actualmente», y apostilla quele encanta el expresionismo, que como sabe-mos es la expresión de los sentimientos delartista más que la presentación de la realidadobjetiva.

Ha expuesto una vez individualmente enla Galería de Arte Senacheribbo de barcelo-na, y en una muestra de carácter colectivo encabo de Palos, en un lugar denominado«Almacén del Puerto»; en esta última lo hizoacompañada de otras pintoras relacionadascon la Armada, entre ellas Antonia Huertasde Hielo (Pañol de noviembre de 2008), PilarSánchez Cánovas (Pisaca. Pañol de octubrede 2009) y Dori, mujer de Salva mújica. Suúltima muestra fue el 1 de diciembre en elHotel Príncipe Felipe en La manga Club de

PaÑOL DE PinTURaS

138 [Enero-feb.

Page 140: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Golf, en el complejo HYATT; a lavista de las fotografías que nosmanda, auguramos su éxito.

Sus obras se encuentran en casasde familiares y conocidos, en nume-rosas ocasiones por ser retratos deamigas, en su mayoría mujeres deoficiales de marina o de hijos de losmismos y, como es obligado en estoscasos, de sus propios nietos.

no posee premios ni galardonesde pintura, tal vez porque no acude aconcursos, ya que de hacerlo sucurriculum vitae no estaría ausentede distinciones. Sus pintores favori-tos son Leonardo, Goya y velázquez.

En lo que se refiere a las técnicasque utiliza se reducen al óleo y alacrílico, siendo el soporte de amboshabitualmente el lienzo.

Aunque también es juzgada poralgunas críticas, comenta que son deamigos que lo hacen con benevolen-cia, incluido su marido, benito, quees su fan número uno.

Es aficionada a la pintura desdesu niñez, en Tenerife, donde siempreque podía y esquivando en ocasionesla «aduana» paterna se presentaba enexposiciones que se realizaban en laciudad.

Recuerda su admiración hacianéstor de la Torre, de los muralescon los que decoró el Casino deSanta Cruz de Tenerife (obras quehemos admirado en nuestras estan-cias en las Afortunadas).

También tiene en la memoria alacuarelista Antonio bonín, que plas-mó con maestría esa luz especial deCanarias y sus paisajes que quedanpara siempre en la retina.

Como todos los pintores que hanaparecido en el Pañol (o casi todos),sus vocaciones se han visto frenadaspor sus destinos (ellos) o por sushijos (ellas), dando al traste con esajuventud artística, convirtiéndola enpasión veterana. Esto lo ha vividoClemen con sus seis hijos y con los

PaÑOL DE PinTURaS

2013] 139

Page 141: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

cambios de destino de benito: Cartagena, SanFernando, vigo, Las Palmas, madrid, buenosAires y finalmente barcelona.

vivieron Clemen y benito durante año ymedio a bordo de la goleta La clementina,circunstancia por la que ella se apasionó porlos temas de la mar y sus enormes posibilida-des artísticas.

Ha visitado numerosos museos europeos yamericanos, destacando el Prado, el Louvre, elvaticano, la Galería de los uffizi, la nationalGalery de Londres y de Washington, dondeha admirado y envidiado a los grandes maes-tros. Le falta el Hermitage, pero no desesperaen poder verlo algún día.

La pintura de Clemen es eminentementefigurativa, con colores atrevidos y fuertes queno deslucen en su resultado, agradables en sucontemplación, como esas marinas que nosenvía, donde se observa soltura y decisión enel trazo rápido propio del oficio adquirido, yque en la primera de ellas recuerdan al expre-

sionismo de van Gogh. Destacan los dosretratos del viejo lobo de mar y el anciano(«terráqueo»), en los que demuestra su domi-nio en este tema, muy difícil, tal vez el quemás, junto con el del cuerpo humano. magní-fico el sudamericano tomándose un descanso,quizás en espera de alguien; colorido y reali-dad plena.

Con mi enhorabuena y admiración, unfuerte abrazo extensivo a benito.

Rafael ESTRADA

PaÑOL DE PinTURaS

140 [Enero-feb.

(RR)

Page 142: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Descripción heráldica del escudo

Cinco patos de plata en sotuer, nadando, en campo de azur. Alrededor del escudo el collarde la Orden del Toisón de Oro. El todo colocado bajo el manto de Grandeza de España. Flan-queado por las cruces militares de Alcántara, a la diestra, y la de Santiago, a la siniestra. Comodivisa las palabras non venit ministrari, sed ministrare en oro, sobre una lista de gules.

El linaje de los Patiño tuvo su primitivo solar en Galicia, entre los ríos Duero y miño, así lodicen varios autores y así lo expresa también Flores de Ocariz en los siguientes versos: «vi uncastillo inexpugnable que le cerca Duero y miño. no cumple que de él se hable porque es el

2013] 141

bAC Patiño.

Page 143: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

solar Patiño». El escudo de Patiño se basa enel lugar solariego con patos nadando, comotema principal.

El rey nombró a Patiño capitán de Justi-cia del Final, y muy satisfecho por su trabajoen el año de 1707 lo nombra miembro delConsejo Real de Órdenes, siendo al añosiguiente de 1708 cuando será caballero laOrden militar de Alcántara.

Su majestad eligió a don José Patiño parael cargo de intendente general de marina y lasuperintendencia del Reino de Sevilla, lo quellevaba anexo el cargo de presidente de losTribunales y de la Casa de Contratación yConsulado, siéndole comunicado por un RealDespacho fechado el día 28 de enero del añode 1717. Entre sus responsabilidades se diceen el despacho: «...tenía a su cargo la cons-trucción, el acopio de víveres y pertrechos,asiento de marinería, fábrica de jarcias,lonas, betunes y artillería, además de cuidarde la materia prima, del corte y fomento delos bosques, etcétera.»

Igualmente, y debido tanto a este como aotros servicios, el rey resolvió premiarle enla misma fecha y le dio el hábito de la Orden

de Santiago y más tarde le concedió la encomienda santiaguista de Almesca, con los beneficiospecuniarios que esto suponía.

En el año de 1732, el rey Felipe v mando formar una expedición contra Orán, que desde1708, aprovechando la inestabilidad política en España, estaba en poder de los berberiscos. Estaempresa finalizó con la toma de la mencionada ciudad, en la que entraron las tropas españolasel día 5 de julio, y de mazalquivir, que fueron dotadas de fuertes guarniciones. Por esta granvictoria fueron condecorados los generales al mando de ella pero, más contento el rey conquien la había organizado, le concedió a Patiño el collar de la Orden del Toisón de Oro, porReal Orden de 18 de noviembre del año de 1732.

El 13 de octubre del año de 1736, el rey por decreto le otorgó la grandeza de España deprimera clase: «Para él y para sus herederos sucesores, en atención a sus singulares méritos yrelevantes distinguidos servicios».

Don José Patiño, que se encontraba al final de sus días, ya grave pero con un gran humor, alenterarse de la concesión comento: «S. m. me envía sombrero cuando no tengo cabeza» (aquíhay que explicar, para quien lo desconozca, que este privilegio de «Grande de España» permiteal que lo recibe hablar con el rey de pie y cubierto, lo cual no es poco permitir, y de ahí la finaironía de Patiño. Fue instaurado por el rey Carlos I, concediéndoselo sólo a doce aristócratas.Además recibe el tratamiento por parte del rey de «primo» y coloquialmente se le llama «caba-llero cubierto ante el rey». En heráldica está entre el título de «infante» y el de  «duque», lo queno quita que otro grado lo posea, como puede ser un marqués, un conde, un vizconde, un baróno un señor).

La divisa del bAC Patiño, como figura en su leyenda, es: non venit ministrari, sed minis-trare («no vine a ser servido, sino a servir») y alude a la misión del buque de apoyo a suscompañeros de la Armada española o de las marinas alliadas sin pedir nada a cambio.

EScUDOS DE La aRMaDa

142 [Enero-feb.

José Patiño.

Page 144: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

nOTiCiARiO

mARInAS DE GuERRA

1432013]

ARMADA ESPAÑOLA

Operaciones

Operación RECOnSTRuC-CiÓn DE AFGAniSTÁn(R/A) (noviembre de 2012-abrilde 2013).—El pasado día 16 denoviembre finalizó la fase derelevo del contingente desplega-do en Afganistán. Encuadradosdentro de la ASPFOR xxxII,el actual está formando por 29efectivos del equipo mAT-1/3 ylos dos equipos TACP de cincopax cada uno.

Operación liBRE HiDAl-GO (l/H), lÍBAnO (noviem-bre de 2012-mayo de 2013).—Se encuentra desplegada en lazona la FImEx LH-vIII desdeel pasado día 19 de noviembre,con un contingente de 44 efecti-vos de la FIm.

Operación ATAlAnTA(23 enero de 2009-finaliza-

Integrantes de la Cuarta Fuerza Expedicionaria de Infantería demarina que regresaron el pasado mes de septiembre de Líbano.

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 145: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ción).—Participa en esta operación la TF 465,bajo el mando del contralmirante españolGarcía de Paredes Pérez de Sevilla, compues-ta actualmente por las siguientes unidades:SPS Méndez núñez como buque de mando,con equipo EOS, el FGS Karlsruhe, el bnSLouise-Marie, FS Surcouf.

Como medios aéreos de patrulla marítimala TF 465 cuenta con un P3M del Ejército delAire (ESP), un P3c (DEu) y un c212 sueco.

La fragata Méndez núñez, tras salir delpuerto de muscat (Omán), donde efectuóescala entre los día 10 al 13 de enero, realizapatrulla en el IRTC. Efectuará escala en elpuerto de Dar es-Salam (Tanzania) entre losdías 27 y 30 de enero.

Agrupaciones permanentes

Operación ACTiVE EnDEAVOuR (1 dejulio-31 de diciembre de 2012).—El PAinfanta Elena fue el buque asignado parapermanecer en stand by bajo OPCOn nacio-nal en este periodo.

El PA infanta cristina, dentro de superiodo de vigilancia marítima, realizó apoyoasociado a la OAE entre los días 6 y 7 dediciembre.

El bAA castilla realizó apoyo asociado aesta operación durante el tránsito de regreso aterritorio nacional entre los días 15 y 21 dediciembre.

(1 de enero-31 de marzo de 2013).—ElPA infanta cristina es el buque asignadopara permanecer en stand by bajo OPCOnnacional en este periodo.

El bAC cantabria efectuó apoyo asocia-do con OAE del 3 al 9 de enero en su tránsitoen el despliegue a Australia.

Ejercicios

Desde el 26 de noviembre de 2012 se hanrealizado los siguientes ejercicios:

FOC COmGEim (10-14 de diciembrede 2012).—El Estado mayor embarcable de

nOTiciaRiO

144 [noviembre

Partrullero (P-77) infanta cristina. (Foto J. Peñuelas González).

Page 146: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

COmGEIm, a bordo del LHD Juan carlos i,realizó este ejercicio, la primera faseWARm-uP el día 10 y la segunda entre losdías 11 y 14.

FTX (10-14 de diciembre de 2012).—Elbatallón del CG del TEAR y el bDE-2, conapoyo del GASC, realizaron este ejercicio.

TiRADOR SElECTO (10-14 de diciem-bre de 2012).—Personal de AGRumAD,TER-nOR, TERSuR, TERLEv y uSCAnparticiparon en este ejercicio en el CASR.

Santa María, Victoria y Numancia (10-12 de diciembre de 2012).—Realizaron ejer-cicio de tiro sobre blanco remolcado, mAbIy colaboración con el LHD Juan carlos i.

Adiestramiento

Desde el 26 de noviembre de 2012 hanrealizado salidas a la mar para adiestramientolas siguientes unidades:

Adiestramiento individual: Sella (26 denoviembre-13 de diciembre de 2012);Galerna (27 y 28 de noviembre de 2012);Turia (28-30 de noviembre de 2012); Tabarca(28 de noviembre de 2012); neptuno (26-30de noviembre de 2012); Juan Sebastián deElcano (10-13 de diciembre de 2012); Duero(13 y 14 de diciembre 2012); ubmCm (10-14 de diciembre de 2012); Segura (17 y 18 dediciembre de 2012); Tajo (17 y 18 de diciem-bre de 2012); Tambre (17 de diciembre de2012); infanta Elena (18 y 19 diciembre de2012); Santa María (18 de diciembre de 2012);numancia (18-20 de diciembre de 2012);Patiño (18 de diciembre de 2012); cantabria(19 y 20 de diciembre de 2012); Segura yTambre (8 de enero de 2013); arnomendi (10de enero de 2013); Sella (15 y 16 de enero de2013); arnomendi (14 y 16 de enero de2013); Tornado (14-18 de enero de 2013);infanta cristina (15 de enero de 2013); infan-ta Elena (16 de enero de 2013); Martín Posa-dillo (16 y 17 de enero de 2013).

CALOP: Rayo ( 25-29 de noviembre de2012).

nOTiciaRiO

2013] 145

Fragata Santa María en maniobra de remolque. (Foto: R. Paris González).

Page 147: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

146 [Enero-feb.

nOTiciaRiO

O P E R A C I O n E S E n C u R S O

OperaciónACTIvE EnDEAvOuR

Patrullero infanta cristina

Campaña Antártica

bIO Hespérides

Page 148: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

2013] 147

nOTiciaRiO

Operación ATALAnTA

Fragata méndez núñez

D E L A A R m A D A

Operación LIbRE HIDALGO

44 efectivos de la FImExLH-vIII

Reconstrucción Afganistán

29 efectivos del equipo mAT-vy dos equipos TACP de cincoefectivos cada uno

Despliegue con Real marinaAustraliana

bAC cantabria

Operación ATALAnTA

Fragata Méndez núñez

Page 149: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

[Enero-feb.148

nOTiciaRiO

Adiestramiento individual y colectivo:centinela, atalaya y Serviola (27 de noviem-bre de 2012).

inspección de alistamiento previo aCAlOP: Malaspina (28 y 29 de noviembrede 2012); numancia (3 y 4 de diciembre de2012).

Adiestramiento básico mABi y colabo-ración con la Escuela naval militar: Patiño(26-29 de noviembre de 2012).

Semana CAS 01/13, para adiestramientoy calificación de unidades FAC-TACP,preparatorio para misiones de mantenimien-to de paz: personal FAC del TEAR (14-18 deenero de 2013) junto con aeronaves de las 9.ª,10.ª y 3.ª Escuadrillas de Aeronaves.

Comisiones, colaboraciones y pruebas

AFRiCA PARTnERSHiP STATiOn(10 de octubre de 2012-27 enero de 2013).—Personal de la Armada embarcó en el buqueus navy Swift y participó en la iniciativa APSen la costa occidental de áfrica. El grupoestuvo compuesto por un oficial (capitán decorbeta) integrado en el staff y un equipo deInfantería de marina formado por un capitán,tres suboficiales y un cabo primero con come-tidos de formación, instrucción y adiestra-miento en los países interesados.

Seguió el siguiente calendario de puertos:

Hespérides (13 de noviembre de 2012-22 de mayo de 2013).—Salió a la mar parainiciar las campañas científicas en la Antárti-da y en el océano Atlántico para colaborarcon proyectos científicos del ministerio deEconomía y Competitividad y apoyo logístico

a las bases antárticas de España. Durante lacampaña realizará el siguiente calendario depuertos:

Juan Carlos I (21-30 de noviembre de2012).—Colaboró con la evaluación de inter-operabilidad de helicópteros pertenecientes alEjército de Tierra (Tigre, cougar y cH-47),combinando periodos en puerto y en la maren las cercanías de la base naval de Rota.

Duero (29 de noviembre de 2012).—Efectuó colaboración con escuelas en aguaspróximas a Cartagena.

Cristóbal Colón (26-30 de noviembre de2012).—Efectuó pruebas TACAn, RADARSAAS, montajes mk-45 y mk-38 en aguaspróximas a Ferrol.

Navarra (26 de noviembre de 2012).—Efectuó tránsito a los astilleros de navantiade Cádiz, para realizar varada reglamentariahasta el 29 de diciembre.

Numancia (26-27 de noviembre de2012).—Efectuó pruebas de mar en el golfode Cádiz.

PUERTO

Las Palmas

mindelo

ETA

21 diciembre

5 enero

ETD

3 enero

19 enero

Rota 22 enero 27 enero

PUERTO

Cartagena

mar de Plata

ETA

6 de dic.

ETD

13 de nov.

9 de dic.

Punta Arenas 14 de dic. 17 de dic.

ushuaia 13 de enero 16 de enero

ushuaia 1 de marzo 4 de marzo

Pto.Williams 4 de marzo 4 de marzo

Punta Arenas 17 de marzo 20 de marzo

Recife 20 de abril 23 de abril

Cartagena 22 de mayo

Page 150: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

1492013]

nOTiciaRiO

Cantabria (5 de diciembre de 2012).—Realizó entrega de mando en aguas próximasa Ferrol.

Rayo (5 de diciembre de 2012).—Entregade mando en aguas próximas a Las Palmas.

Camino Español (12 de noviembre-4 dediciembre de 2012).—Efectuó transporte dematerial para el Ejército de Tierra entre lospuertos de melilla, valencia, Ceuta y Alme-ría.

Juan Carlos I (26 de noviembre-3 dediciembre de 2012).—Colaboró con laevaluación de interoperabilidad de helicópte-ros pertenecientes al Ejército de Tierra(Tigre, cougar y cH-47), combinando perio-dos en puerto y en la mar en las cercanías dela base naval de Rota.

Mar Caribe (4-19 de diciembre de2012).—Realizó suministro de agua, combus-tible y apoyos necesarios a la isla de Alborány Peñones.

Santa María (14 de diciembre de2012).—Efectuó la ceremonia de entrega demando en las cercanías de Rota.

Segura (13-14 de diciembre de 2012).—Realizó calibración acústica y magnética enlas cercanías de Cartagena.

Turia (12 de diciembre de 2012).—Salióa la mar para realizar inspección de capacida-des en las cercanías de Cartagena.

Arnomendi (12 de diciembre de2012).—Salió a la mar para realizar pruebasde mar en las cercanías de Cartagena.

Contramaestre Casado (12 de diciem-bre de 2012).—Salió a la mar para ambienta-ción del comandante en las cercanías deCartagena.

La Graña (10 de diciembre de 2012).—Salió a la mar para efectuar colaboración conla fragata numancia.

Juan carlos i en Tolón. Junio 2011. (Foto R. Paris González).

Page 151: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Tramontana (11 y 14 a 20 de diciembre de2012).—Salió a la mar para efectuar inspecciónde capacidades y posteriormente CALOP decomprobación en las cercanías de Cartagena.

Meteoro (10 de diciembre de 2012).—Salió a la mar para efectuar pruebas de equi-pos en aguas de las islas Canarias.

Vigía (10 de diciembre de 2012).—Salióa la mar para efectuar pruebas de equipos enla bahía de Cádiz.

Cristobal Colón (13-14 de diciembre de2012).—Salió a la mar como parte del PlanActividades de Entrada en Servicio (PAES)en las cercanías de Ferrol.

Tofiño (14 de noviembre-20 de diciem-bre de 2012).—Realizó campaña hidrográficadel golfo de Cádiz y Huelva.

Rigel (14 de noviembre-20 de diciembrede 2012).—Realizó campaña hidrográfica delgolfo de Cádiz.

Antares (23 de noviembre-20 de diciem-bre de 2012).—Realizó campaña hidrográfi-ca del golfo de Cádiz y Huelva.

Sella y Turia (17-21 de diciembre de2012).—Efectuaron ambientación del coman-dante y entrega de mando en aguas próximasa Cartagena.

Duero y las Palmas (17-20 de diciembrede 2012).—Efectuaron colaboración conCOmSubmAR.

Contramaestre Casado (18 de diciem-bre de 2012).—Realizó entrega de mando enlas cercanías de Cartagena.

Alborán (20 de diciembre de 2012).—Realizó entrega de mando en las proximida-des de Cartagena.

Relámapago (10 de diciembre de 2012-1 de febrero de 2013).—Finalizada su partici-pación en la Operación ATALAnTA, comen-zó un despliegue por el cono sur del continen-

nOTiciaRiO

150 [Enero-feb.

contramaestre casado. (Foto: www.armada.mde.es).

Page 152: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

te africano como apoyo a intereses comercia-les y pesqueros nacionales. Tiene previstoseguir el siguiente calendario de puertos:

Neptuno (19 de diciembre de 2012).—Efectuó entrega de mando en las proximida-des de Cartagena.

Almirante Juan de Borbón (20 dediciembre de 2012).—Realizó entrega demando en las proximidades de Ferrol.

Blas de Lezo (19 de diciembre de2012).— Efectuó entrega de mando en lasproximidades de Ferrol.

Reina Sofía (19 de diciembre de2012).—Realizó entrega de mando en lasproximidades de base naval de Rota.

Cantabria (3 de enero-21 de diciembrede 2013).—El día 3 de enero comenzó eltránsito Ferrol-Australia para efectuar undespliegue de doce meses, orientado aprofundizar en el marco de colaboraciónentre la Real marina Australiana (RAn),mejorar el adiestramiento mutuo y demostrarlas capacidades del buque en despliegues

prolongados. Tiene previsto seguir el siguien-te calendario de puertos:

Juan Sebastián de Elcano (9 de enero-21 de febrero de 2013).—Se encuentra efec-tuando apoyo al Curso de Perfeccionamientode Cabos. Seguirá el siguiente calendario depuertos:

Rigel (11 de enero de 2013).—Efectuóentrega de mando en aguas próximas a Cádiz.

Tornado (8 de enero de 2013).—Efectuópruebas de mar en aguas próximas a Cádiz.

Tajo (15 de enero de 2013).—Efectuócomprobación magnética en aguas de Cartagena.

Tarifa (14 de enero de 2013).—Realizócolaboración en el adiestramiento individualdel arnomendi en aguas próximas a Cartagena.

Mahón (17 de enero de 2013).—Efectuócolaboración con la fragata Blas de Lezo enaguas próximas a Ferrol.

nOTiciaRiO

2013] 151

PUERTO

maputo

C. del Cabo

ETA

13 de dic.

19 de dic.

ETD

15 de dic.

22 de dic.

Walvis bay 24 de dic. 28 de dic.

Luanda 1 de enero 3 de enero

Douala 6 de enero 8 de enero

Lagos 10 de enero 12 de enero

Porto Praia 19 de enero 23 de enero

nouakchott 25 de enero 30 de enero

Las Palmas 1 de febrero

PUERTO

Souda

Diego García

ETA

10 de enero

26 de enero

ETD

12 de enero

28 de enero

Sidney 14 de febrero

PUERTO

Cádiz

marín

ETA

14 de enero

ETD

9 de enero

16 de enero

Casablanca 24 de enero 27 de enero

Funchal 1 de febrero 4 de febrero

Ferrol 15 de febrero 16 de febrero

San Fernando 21 de febrero

Page 153: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Vigilancia marítima

Han realizado misiones de vigilanciamarítima las siguientes unidades:

P-101 (1-29 de diciembre de 2012 y 1-31de enero de 2013).—Realiza vigilancia marí-tima entre la frontera y meridiano de Puntaumbría.

P-114 (1-29 de diciembre de 2012 y 1-31de enero de 2013).—Realiza vigilancia marí-tima en aguas del Estrecho y Ceuta.

Cabo Fradera (1-31 de diciembre de2012 y 1-31 de enero de 2013).—Efectúapresencia naval, vigilancia de caza, pesca yprotección de intereses nacionales en el TIRmcomprendido entre Tui y Camposantos.

Infanta Cristina (26 de noviembre-7 dediciembre de 2012).—Efectuó vigilanciamarítima en aguas del mar de Alborán. Entrelos días 6 y 7 de diciembre realizó apoyoasociado a la OAE.

Canarias (4-15 de diciembre de 2012).—Efectuó vigilancia marítima, con equipooperativo Pm2n (AGRumAD), equipo detiradores de precisión (FGnE) y SH-60 de laFLOAn, con la colaboración de la fragatafrancesa courbet, un aTL2 y un F50Moperando desde Rota.

Mahón (10-14 de diciembre de 2012).—Efectuó vigilancia marítima en la costa deGalicia.

Tagomago (10-14 de diciembre de2012).—Realizó vigilancia marítima en lazona del estrecho de Gibraltar y mar de Albo-rán.

Rayo (13-14 de diciembre de 2012).—Realizó vigilancia marítima en aguas de lasislas Canarias.

Medas (17-21 de diciembre de 2012).—Realizó vigilancia marítima en aguas delEstrecho.

Tabarca (17-21 de diciembre de2012).—Efectuó vigilancia marítima enaguas del Cantábrico.

Formentor (17-21 de diciembre de2012).—Realizó vigilancia marítima en aguasdel mediterráneo.

Centinela (14-18 de enero de 2013).—Efectuó vigilancia marítima en aguas delCantábrico.

A. P. F.

nOTiciaRiO

152 [Enero-feb.

Page 154: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

nOTiciaRiO

2013] 153

nOTiciaRiO

Argelia

modernización de sus buques anfibios.—El primero de los dos buques anfibios argeli-nos a modernizar, el Kalaat Beni Rached,entró en los astilleros ferrolanos de navantia

en noviembre de este año para ser sometido aun largo proceso de modernización que lepermita prolongar su vida operativa al menos10 años. El importe de los trabajos a realizares de 75 millones de euros y la duración delas obras de al menos un año. Durante la reali-

Kalaat Beni Rached. (Foto: Internet).

Page 155: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

zación de las obras permanecerá en los astille-ros ferrolanos un equipo de técnicos argelinos.A este primer buque anfibio le seguirá sugemelo, el Kalaat Bani Hammad, que entraráen la factoría de navantia tan pronto finalicenlos trabajos en el Rached. Ambos buquesfueron construidos en el Reino unido y entre-gados a la marina argelina en 1984, desplazan2.130 t y pueden transportar 240 soldados deInfantería de marina, además de una carga de650 t y vehículos.

Australia

no se descarta un cuarto destructor.—Elministro de Defensa australiano, StephenSmith, mantiene abierta aún la opción para laposible compra de un cuarto destructor aaW,similar a los tres ya adquiridos a los astillerosespañoles de navantia, para potenciar así ladefensa antiaérea de la flota. Smith hizo estecomentario al visitar los astilleros de bAE enmelbourne, que estaban trabajando en losbloques de los cascos de las tres primerasunidades. La construcción del cuarto destruc-tor ha sido defendida por la industria dedefensa local para mantener la mano de obraespecializada hasta que se inicie el programade construcción de los seis submarinos que

deben reemplazar a la clase collins.El programa, de 8.000 millones dedólares australianos para construirtres destructores aaW, fue iniciadoen el año 2007, cuando el ministro deDefensa brendan nelson, del gobier-no de coalición, propuso la adquisi-ción de cuatro destructores aaW,aunque inicialmente ese número seredujo a tres unidades. Cada buque secompone de 31 bloques de 200 tconstruidos en España y newcastle,que se ensamblan en los astilleros debAE en melbourne.

Alemania

El Gobierno venderá finalmentedos submarinos a Egipto.—ElGobierno alemán ha llegado final-mente a un acuerdo con Egipto para

la venta de dos submarinos del Tipo 209, pesea la férrea oposición de Israel. El importe deesta venta aportará a los astilleros alemanes700 millones de euros. Según el diarioalemán Spiegel, berlín proporcionará a lamarina egipcia dos de los submarinos másmodernos hoy existentes, con un desplaza-miento próximo a las 1.400 toneladas. Segúncomentarios de funcionarios del Gobiernoalemán, Israel no debe temer por su seguri-dad, ya que la marina israelí ha adquirido seismodernos submarinos en astilleros alemanesde la clase Dolphin, de los que los tres últi-mos están dotados de la propulsión indepen-diente del aire o AIP, en sus siglas en inglés.

Brasil

Entrega de un patrullero.—El segundode los tres patrulleros de altura u OPv, cons-truido por los astilleros británicos de bAESystems, fue entregado a la marina brasileñaen el transcurso de una ceremonia realizadaen la base naval de Portsmouth el 30 denoviembre. El apa, nombre del nuevo patru-llero, se unirá así al cabeza de serie, amazo-nas, entregado en junio pasado y a los queseguirá el tercero y último de la serie, elaraguari, en abril de 2013. El programa para

nOTiciaRiO

154 [Enero-feb.

HmAS Rankin clase collins de la marina Real australiana.(Foto: www.wikipedia.org).

Page 156: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

la construcción de los tres buques fue firmado12 meses antes de la entrega del apa, por unimporte de 133 millones de libras. Estos tresbuques incrementarán la presencia de laArmada brasileña en su ZEE; para ello estándotados con un cañón de 30 mm y dos de 25,contando con una cubierta de vuelo a popacapaz para la toma de un helicóptero medio.Su dotación la componen 80 personas, si biencuentan además con alojamiento para 40infantes de marina.

Chile

Concluido el Proyecto Puente.—Elinicio del siglo xxI partió con una situacióncompleja dada la alta obsolescencia de susunidades de superficie, por lo que la Armadade Chile desarrolló el ambicioso ProyectoTridente, que preveía la construcción de ochofragatas Meko a200 ach, en dos series decuatro unidades cada una. La crisis económi-ca y los eventos políticos nacionales forzaronla cancelación de este programa, naciendocomo paliativo el Proyecto Puente, que en unplazo de cinco años logró incorporar ochofragatas de segunda mano pero de cuatrotipos diferentes. Así entre los años 2004 y2009, la Armada chilena logró adquirir lafragata británica HmS Sheffield del Tipo 22-2,siendo bautizada almirante Williams (F-22),cuatro fragatas Kortenaer adquiridas a Holan-da, nominadas almirante Latorre (F-14),capitán Prat (F-18), almirante Riveros (F-18)y almirante Blanco Encalada (F-15), y porúltimo tres del Tipo 23 al Reino unido, lasalmirante cochrane (F-05), almirante Lynch(F-07) y almirante condell (F-06). De estaforma la renovación de la Fuerza de Superfi-cie tuvo un moderado costo de 800 millonesde dólares, es decir, el precio de una solafragata moderna, si bien las ocho plataformasasí adquiridas, dos de ellas con capacidadaaW y únicas en el Cono Sur, sufrieron unaserie de modernizaciones en los astilleroslocales, con la implantación de misilesHarpoon y cañones Oto melara de 76/62 mm.Si a esto le sumamos la incorporación de unpetrolero de escuadra de origen norteamerica-no, el uSnS Henry Kaiser, rebautizado almi-rante Mont (AO-52), la Fuerza de Superficie

ha sido totalmente remodelada y está listapara cumplir sus cometidos en defensa de losintereses marítimos de Chile.

El Crocodile 250, un submarino chile-no.—En la reciente Expo naval 2012, losvisitantes han podido observar la maqueta deun sumergible de bolsillo, totalmente diseña-do por ingenieros chilenos del Grupo vaporIndustrial, ideado para ser operado por miem-bros de la Armada y capaz de descender auna cota operativa de 300 metros, con unaautonomía de varios días. Así el pabellón deCrocodile midget Submarine se encontrabarepleto de oficiales submarinistas chilenosque admiraban el prototipo del class 250,que se va a construir en Chile. Con una eslorade 33 metros, desplaza 250 toneladas, de ahísu nombre. La propulsión, y ahí está la nove-dad, es del tipo AIP (air independent Propul-sion), pudiendo dar 12 nudos en inmersión y10 en superficie, con una elevada autonomíade 2.500 millas. Para su navegación son nece-sarias tan solo nueve personas, pudiendoacomodar a cuatro buceadores más. El diseñole permite llevar cuatro torpedos filoguiadoso dos torpedos y dos misiles antibuque. Paraalcanzar su operatividad total, la empresaconstructora, Crocodile midget Submarine,espera firmar un acuerdo con la Armada, através del Gobierno chileno, para conseguir lafinanciación necesaria.

Estados Unidos

inmovilizado el portaaviones nuclearEnterprise (CVn-65).—unas 12.000 perso-nas entre miembros de la dotación y familia-res asistieron el 1 de diciembre a la ceremo-nia de arriado de bandera del portaavionesnuclear Enterprise (Cvn-65) en la basenaval de norfolk. El Enterprise fue el primerportaaviones del mundo en ser propulsadopor energía nuclear al entrar en servicio en1961, y recientemente completó su últimodesplazamiento a ultramar de seis meses, queharía el número 25 de su extensa vida, pararegresar finalmente a su base de norfolk yallí ser inmovilizado en una gran ceremoniapresidida por el almirante Jonathan Greenert,jefe de Operaciones navales (CnO), con la

nOTiciaRiO

2013] 155

Page 157: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

asistencia del almirante comandante de laFuerza de las Flotas, nueve de los 23 coman-dantes del buque y miles de veteranos quesirvieron a bordo. El capitán de navíoWilliam C. Hamilton, último comandante delportaaviones, hizo un rápido recorrido por los51 años de servicios del Enterprise. Parahonrar su memoria, el secretario de marinaRay mabus anunció durante la ceremonia queel nombre de Enterprise sería dado a uno delos nuevos portaaviones de la clase Ford,concretamente al tercero de la serie, quellevará la numeral Cvn-80, convirtiéndoseasí en el noveno buque de la marina de losEstados unidos en llevar el nombre de Enter-prise.

Con 25 desplazamientos operativos ensus cuadernas por el mediterráneo, Pacífico yOriente medio, el Enterprise ha intervenidoen los mayores conflictos que han tenidolugar en el último medio siglo, desde la crisis

de los misiles de Cuba en 1962, seis despla-zamientos en apoyo de las operaciones aéreasen vietnam, Guerra Fría y Guerras del Golfo.El 11 de septiembre de 2001, el portaavionesabortó su regreso a casa desde el índico ypermaneció patrullando las aguas del marArábigo, y entró en la historia cuando el Big E,como se le conocía, lanzó el primer ataque dela Operación EnDuRInG FREEDOm. másde 100.000 personas, marinos e infantes demarina, han servido a bordo del Enterpriseen ese medio siglo de historia y conflictos.Con la baja de este buque, el número deportaaviones nucleares de la marina nortea-mericana queda reducido a diez.

Botadura del uSnS Montford Point.—En los astilleros de General DynamicsnASSCO, en San Diego, California, tuvolugar la botadura de la primera unidad de laclase MLP (Mobile Landing Platform), el

nOTiciaRiO

156 [Enero-feb.

El uSS Enterprise navegando por el Atlántico. (Foto: Internet).

Page 158: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

uSnS Montford Point. Este buque, cuyaconstrucción se encontraba al 91 por 100,comenzará sus pruebas a flote en un par desemanas y, al finalizar estas, podrá comenzarsin más tardanza las pruebas de mar, para serentregada oficialmente a la US navy en mayode 2013. Otras dos unidades de la mismaclase, las uSnS John Glenn (mLP-2) yuSnS Lewis B. Puller (mLP-3), se encuen-tran en diversas fases de su construcción. Laclase MLP entra en el marco del programa debuques preposicionados de la Fuerza maríti-ma del Futuro (mPF-F). Con una eslora de239,3 m y un desplazamiento de 34.500 testándar y 80.000 a plena carga, estos gran-des buques tienen una dotación de tan solo 34personas. Pueden transportar tres embarcacio-nes anfibias de colchón de aire o Lcac yserán capaces de estibar a bordo una cantidadingente de material, vehículos, contenedores,módulos de mando, un hospital de campaña,etcétera.

Francia

Entra en servicio la primera FREMM.—El 23 de noviembre, la European Joint Arma-ment Cooperation Organization (OCCAR)firmó oficialmente los documentos de acepta-ción de la fragata aquitaine en nombre de laagencia DGA francesa. Es la primera fragatamultimisión para la marina francesa y sudiseño y avances tecnológicos se deben alprograma dirigido por la DCnS francesa encolaboración con la marina, la DGA y laOCCAR en cada hito del proyecto. Actual-mente hay cinco fragatas FREMM en el asti-llero de Lorient: la marroquí Mohamed vi,realizando las pruebas de mar. normandie,completando su armamento a flote despuésde haber sido botada el 18 de octubre de esteaño. La cuarta FREMM en dique, la quintauniendo los bloques desde septiembre de2011 y la sexta en la fase de cortar planchas,que comenzó en agosto de este año. Despuésde permanecer los cinco años que ha duradosu construcción en el astillero de Lorient, lafragata aquitaine se hizo a la mar el 6 denoviembre con rumbo a la que será su base enel futuro, brest.

India

Proyecto 75.—La marina india ha envia-do una invitación global a los diferentes asti-lleros constructores de submarinos para quepresenten sus propuestas al denominadoProyecto 75 para la construcción de seissubmarinos dotados de AIP (air independentPropulsion). Este Proyecto 75 sigue al deconstrucción en el astillero de mazagón deseis submarinos clase Scorpéne con apoyotécnico de la DCnS francesa y navantiaespañola, y cuyas unidades deberán entrar enservicio entre 2015 y 2018, aunque es desobra conocido que el programa acumula unretraso de tres años sobre la programacióninicial. Aunque la industria local, representa-da por Defence metallurgical Research Labo-ratory de Hyderabad, ha desarrollado un AIPpropio, este sistema no será instalado entodos los Scorpéne en construcción, tan soloen los dos últimos, aunque no se descarta queen el curso de las grandes carenas se incluyaun anillo adicional con todo el sistema AIP.

Irán

Submarino azul turquesa.—En unprograma abierto de la televisión iraní, lamarina mostró el nuevo submarino de bolsi-llo Ghadir, pintado inusualmente de unbrillante color azul turquesa. La pregunta enel aire es: ¿por qué la marina iraní ha pintadode un color tan poco discreto un submarinocostero ideado para operar en poca sonda ycerca de la costa? Diversos observadoresinternacionales creen que este particular colorpuede ayudar al Ghadir a pasar desapercibidoen el entorno de las aguas próximas al estre-cho de Ormuz, área de operaciones de estospequeños submarinos. Recordemos que en elmismo sentido, los mucho mayores submari-nos clase Dolphin israelíes llevan su cascopintado de verde, por creer que este colorfavorece su mimetismo con las aguas delmediterráneo occidental próximas a la costade Israel.

botado en los astilleros de bandar Abbas,cerca del estrecho de Ormuz, los submarinosde la clase Ghadir representan la primeraoleada de una generación de submarinos

nOTiciaRiO

2013] 157

Page 159: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

construidos localmente. Según un portavozde la marina iraní, desde la Revolución hanaprendido a no pedir ayuda a terceros paísespara defender sus intereses. El almiranteHabibollah Sayyari, jefe de la marina, dijodurante unas declaraciones radiadas:«Gracias a la Revolución Islámica, Irán haadquirido el know how para construir subma-rinos», aunque quizás obviaba la adquisiciónde los tres rusos clase Kilo y la experienciaobtenida en las escuelas de la marina rusa.

Botadura de una fragata, un hovercrafty dos SSC.—En una ceremonia presidida porel jefe de la marina iraní, almirante Habibo-llah Sayyari, en la base naval de bandarAbbas, fue botado el hovercraft Tondar, queha sido construido con tecnología local,según el ministro de Defensa, general Ahmedvahidi. El hovercraft ha sido diseñado en dosversiones, para el combate y para el transpor-te de personas y vehículos, pudiendo estararmado con misiles o ser utilizado comoplataforma de lanzamiento de Uav. Esemismo día 28 de noviembre era botada lafragata lanzamisiles Sina-7 en otra ceremoniacelebrada en el mismo puerto de bandarAbbas, con ocasión del Día nacional de lamarina. El ministro de Defensa, que presidióel acto, dijo que la nueva fragata podría servircomo buque de mando, incrementando así lasposibilidades de capacidad operativa de lamarina iraní en operaciones realizadas fuerade la vista de costa.

Marruecos

Finaliza sus pruebas de mar la tercerafragata.—La tercera y última fragata marro-quí de la clase Sigma ha finalizado satisfacto-riamente sus pruebas de mar después decomprobar que todos los sistemas de Thales,así como los equipos ligados a la guerraantiaérea, antisuperficie y electrónica funcio-nan perfectamente. La fragata, que lleva elnombre de allal Ben abdallah, cuenta con elsistema de combate Tacticos, radar de vigilan-cia Smart-S mk 2 y radar de tiro Lirod mk-2.El sistema de combate Tacticos que incorporala abdallah es el primero del mundo queutiliza el sistema de misiles de interceptación

vL mICA de mbDA. Los otros dos buquesde la clase Sigma adquiridos por marruecos,Tarik Ben Ziyad y Sultán Mouley ismail,fueron entregados a mediados y finales de2011 respectivamente, de modo que elprograma Sigma ha finalizado del todo, sibien los tres buques se encuentran en el pe-ríodo de garantía.

Japón

Destacamento de tres destructores.—Para vigilar el lanzamiento de un nuevo misilnorcoreano, la marina japonesa ha destacadotres destructores clase Kongo, dotados delsistema Aegis modernizado para el segui-miento de misiles balísticos intercontinenta-les. Los tres destructores salieron de su baseen el puerto japonés de Sasebo en demandade la isla de Okinawa y el mar de Japón. Elministro de Defensa japonés declaró pública-mente que creía improbable que el misilnorcoreano fuese a caer en alguna isla japo-nesa, pero que no obstante su sistema de aler-ta y control estaría pendiente de la trayectoriadel misil de Corea del norte. Los tresdestructores estaban dotados con el misilStandard 3, capaz de interceptar el lanza-miento norcoreano en su vuelo sobre el mar.Los tres destructores enviados para intercep-tar en caso necesario el misil de Corea delnorte eran los Kongo, Myoko y chokai, todosellos cualificados para la interceptación demisiles balísticos, gracias a los ejerciciosrealizado en el Pacífico con destructoresnorteamericanos clase arleigh Burke (DDG-51) y a los lanzamientos reales de misilesinertes sobre las aguas próximas a las islasHawái realizados por la marina de Estadosunidos.

Nueva Zelanda

Primera mujer comandante de un granbuque.—Por primera vez en la marina neoze-landesa, una mujer ha tomado el mando de unbuque de gran desplazamiento. Así la capitánde fragata Sandra Walker tomó el mando delpetrolero HmnZS Endeavour, en una cere-monia que tuvo lugar el 17 de noviembre en

nOTiciaRiO

158 [Enero-feb.

Page 160: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

la base naval de Devonport, relevando al desu mismo empleo Keith Robb. En su alocu-ción y delante del jefe de la marina, contral-mirante Tony Parr, Walker expresó su satis-facción de tomar el mando de un buque tangrande: «como cualquier chica sabe, el tama-ño sí importa», expresó con gran sentido delhumor la nueva comandante. Walker no es laprimera mujer que manda un buque, ya queen junio de 2010 la teniente de navío AlexHansen tomó el mando de un patrullero deaguas interiores, el HmnZS Pukaki.

Las mujeres se alistaron por vez primeraen la marina neozelandesa a comienzos delos 90, y la capitán de fragata Walker lo hizomuy poco después.

Con un desplazamiento de 12.300 t, elEndeavour es un petrolero de escuadra cons-truido en Corea del Sur en 1988.

Rusia

lanzamiento de misil de crucero contrablanco terrestre.—El submarino nuclear deataque más moderno de la Flota rusa, el Seve-rodvinsk (K-329), Proyecto 885, ha lanzado elprimer misil de crucero supersónico contra unblanco terrestre como parte de las pruebas deaceptación del submarino antes de entrar enservicio en la Flota rusa los próximos meses.El SSn Severodvinsk es el primero de los ochosubmarinos nucleares de ataque clase Yasenque deberán entrar en servicio entre los años2012-2020. La construcción del primero de laserie comenzó en el año 1993, pero la falta definanciación mantuvo paralizada la construc-ción una década; por ello, cuando el ministe-rio de Defensa dio orden de reanudar lostrabajos, hubo que poner al día el proyecto,sobre todo en lo referente al sistema decombate y armamento embarcado. El Severod-vinsk fue botado en junio de 2010 para comen-zar las pruebas sobre amarras un año mástarde. El nuevo SSn incorpora equipos que nolleva ningún otro submarino ruso, como elcomplejo acústico Irtysh-Amphora que cuentacon un gran domo esférico. Los ocho lanzado-res de misiles del submarino pueden ser carga-dos con hasta 24 misiles de diferentes tipos,tales como el supersónico antibuque Onix, elCalibre o el Granat de crucero.

Unión Europea

Relevo en el mando de la OperaciónATAlAnTA.—El 6 de diciembre tuvo lugarel relevo en el mando de la agrupación navalde la unión Europea (EunAvFOR) en laOperación ATALAnTA contra la piratería enel golfo de Adén y océano índico. Así, elcontralmirante italiano Enrico Credentino fuerelevado por el español Pedro García de Pare-des, que mandará la Fuerza de la uE en lamar los próximos seis meses. La OperaciónATALAnTA comenzó en diciembre de 2008para prevenir los actos de piratería en elCuerno de áfrica, costa Somalí y el índico. Enmarzo de 2012, el Consejo de la uE extendiólos límites de tiempo de la operación hastadiciembre de 2014. La agrupación navalEunAvFOR aglutina unas 1.500 personas enmedia docena de buques de guerra y dos o tresaviones de patrulla marítima MPa. uno delos principales cometidos de COmEunAv-FOR es la coordinación con otras agrupacio-nes navales presentes en la zona. El mando dela Operación ATLAnTA se ejerce desde elCuartel General de northwood por un oficialgeneral británico, pese a que el Reino unidotradicionalmente no aporta buques a estaoperación.

J. m.ª T. R.

Botadura del tercer SSBn Borei.—El 30de diciembre tuvo lugar en los astillerosSevmash de Severodvinsk (norte de la Rusiaeuropea) la botadura del tercer submarinoportamisiles de la clase 955 vladimir Mono-makh, que realizará las pruebas de mar a lolargo de 2013 y está previsto que entre enservicio en 2014. Actualmente se encuentraen construcción la cuarta unidad de la versiónmejorada 955A, bautizada recientementecomo Knyaz vladimir, y en el verano de 2012se iniciaron los trabajos preliminares en lasquinta y sexta unidades de la nueva clase deSSbn. El coste de cada unidad asciende aunos 770 millones de dólares. Como se haindicado en notas anteriores en esta mismasección, los nuevos SSbn dotados con elnuevo misil de combustible sólido R-30

nOTiciaRiO

2013] 159

Page 161: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

3m30 bulavá constituirán el componentefundamental de las capacidades de combatede las Fuerzas nucleares Estratégicas deRusia en las próximas décadas.

Entrada en servicio del primer SSBnclase Borei.—Después de haber concluidotodas las pruebas de mar y ensayos programa-dos desde su botadura en 2010, los astillerosSevmash de Severodvinsk entregaron a laArmada rusa el 10 de enero de 2013 elsubmarino portamisiles K-535 Yury Dolgo-ruky, primero de la clase 955 Borei. El actade aceptación se había firmado el 29 dediciembre de 2012, pero la entrega del

submarino se pospuso unos días por motivosque no han sido comunicados hasta ahora. Elcomandante de la Armada rusa, almiranteviktor Chirkov, informó que el submarinopermanecerá en la Flota del norte hasta suequipamiento con los misiles R-30 3m30bulavá en enero de 2014, y que todos lossubmarinos de la clase Borei estarán equipa-dos en el futuro con misiles de crucero 3m14Kalibr, que dotan también a los nuevossubmarinos multipropósito 885 Yasen. Hasta2020 la Armada rusa tiene programado reci-bir 8 SSbn de la clase Borei y otros 8 SSGnde la clase Yasen.

L. v. P. G.

nOTiciaRiO

160 [Enero-feb.

botadura del SSbn vladimir Monomakh. (Foto: Internet).

Page 162: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Ley de Navegación Marítima

El Consejo de ministros del pasado 2 denoviembre aprobó el Anteproyecto de Ley dela navegación marítima con un triple objetivo:

— Homogeneizar el ordenamiento jurí-dico español con el Derecho marítimo Inter-nacional adoptado por los países de la uniónEuropea y OCDE, por considerarse unaacción clave en un sector económico caracte-rizado por la transnacionalidad.

— Proporcionar seguridad jurídica, algarantizar la coordinación entre las normasespañolas, europeas y los convenios interna-cionales, y así facilitar la interpretaciónunívoca de esas normas por los tribunales.

— Reflejar la realidad práctica actual deltransporte marítimo, teniendo en cuenta lasconsecuencias económicas y de todo ordenque pueden derivarse de las modificacionesintroducidas. Asimismo, proporcionar solu-ciones más equilibradas de las que hoy ofreceel derecho vigente, especialmente recogidoen el Código de Comercio que data de 1885.

Este anteproyecto refunde y actualiza laregulación de una amplia serie de materias queactualmente se encuentran dispersas en nume-rosas normas, y que ya fueron recogidas enproyectos de ley similares pero que no llega-ron a iniciar su tramitación parlamentaria.

Se recogen las sugerencias, aportacionesy alegaciones recibidas desde todo tipo deorganizaciones marítimas. En particular sehan incorporado enmiendas en materias comolos contratos de explotación del buque (ainiciativa de AnAvE), seguros (unESPA),construcción naval (unInAvE-PYmAR),salvamento (AnARE) y otras; todas ellastienen como fin aproximar la regulación legala la práctica actual del negocio marítimo.

La aprobación de esta ley permitirácontar con un texto único, donde además deregular las materias del sector se reciban losmuy numerosos convenios internacionales yse aclare su encaje en la normativa nacional.

Escala en Vigo del Oosterschelde

Entre los días 13 y 15 de noviembre lagoleta de los Países bajos Oosterschelde haefectuado escala en vigo.

El buque, que fue botado en 1918, navegópor el norte de Europa y mediterráneo comomercante con distintos nombres y armadores ysufriendo diversas modificaciones.

En 1988 fue adquirido por la RotterdamSailing Ship Foundation para su restauración.Desde 1992 tiene como misión ser «embaja-dor flotante» de la ciudad de Rotterdam y haefectuado diversos viajes, incluyendo visitasa la Antártida, una expedición a las Svalbard

nOTiciaRiO

2013] 161

Page 163: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

y una vuelta al mundo entre los años 1996 y1998.

El buque acaba de iniciar una nueva vuel-ta al mundo: partió de Rotterdam el 3 denoviembre, ha efectuado la escala de vigomencionada, cruzando las Canarias y atraca-do en Cabo verde a finales de noviembre,donde va a permanecer hasta el mes de febre-ro efectuando salidas periódicas a la mar.

A continuación cruzará el Atlántico hastaSalvador de bahía, proseguirá a Santos ycruzará nuevamente el Atlántico a Ciudad delCabo.

Desde Sudáfrica navegará a mauricio, ysaltará a Australia para visitar Perth,melbourne, Hobart y Sidney.

Continuará viaje por Auckland (nuevaZelanda) para llegar a Puerto Argentino (islasmalvinas), cruzando el cabo de Hornos afinales de 2013. De aquí a ushuaia, con nave-gación a la Antártida. El viaje finalizará porAscensión y Azores, para llegar a Rotterdamen abril de 2014.

El buque está preparado con seis camaro-tes dobles y tres cuádruples, y abierto a laparticipación de posibles «cruceristas» duran-te todo su periplo o para etapas específicas.

Autopista del mar entre Vigo y puertosfranceses

El 30 de octubre de 2009 el Consejo deministros autorizó la firma del Acuerdo entreFrancia y España para la puesta en marcha yfinanciación de los proyectos de autopistasdel mar que conectarían los puertos de ambospaíses en la fachada atlántica-canal de lamancha y mar del norte.

La sociedad explotadora inicial para lalínea de vigo era:

— Autopista del mar Atlántica S. L.,formada por la naviera Acciona Trasmedite-rránea. Fue seleccionada para la puesta enmarcha y explotación del servicio entre el

puerto de vigo y de nantes-Saint nazaire, yentre Algeciras, vigo y Le Havre.

Por su parte, Acciona Trasmediterráneaacordó a principios de 2011 la venta de susacciones a la Compañía marítima Hispano-Francesa (CmHF), contratista de PSA PeugeotCitröen para el transporte de coches por marentre la factoría de vigo y Francia.

A pesar de diversas declaracionesconjuntas hispano-francesas durante 2011, yotros esfuerzos en 2012, la luz verde aproba-toria del cambio de accionariado menciona-do no fue definitiva y la autopista continúaparalizada.

Las autoridades francesas condicionan lasubvención de esta línea a que la filial detransporte de PSA Peugeot Citröen, GEFCO,participe en el proyecto durante al menossiete años, lo que se considera un tiempoexcesivo.

La rentabilidad de la línea se basa enmover durante el primer año al menos 20.000unidades de carga (unos 120.000 vehículos),por lo que se considera imprescindible queGEFCO se implique en el proyecto de estaautopista del mar.

Como nuevo paso, Flota Suardíaz harecuperado, a partir del 1 de enero de 2013, laconcesión de GEFCO para la línea vigo-Saint nazaire (ya la tuvo hasta 2004) y estápendiente de un estudio sobre la autopista delmar para decidir su implicación en esteproyecto.

El objetivo general de las autopistas es lareducción del tráfico pesado por carretera,transfiriendo al tráfico marítimo una granparte del de camiones pesados y de remol-ques. Se trata de conseguir unas autopistasdel mar de alta frecuencia y ocupación y cali-dad de servicio. La previsión es que cada unade ellas elimine 80.000 camiones de lascarreteras en cinco años.

A. P. P.

nOTiciaRiO

162 [Enero-feb.

Page 164: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Nueva etapa del tax lease en la construc-ción naval

El pasado 20 de noviembre, la ComisiónEuropea autorizó el nuevo tax lease español,sistema de bonificaciones fiscales amplia-mente utilizado en el sector naval.

El sistema anterior llevaba paralizadodesde junio de 2011 por la Comisaría deCompetencia de la unión Europea antedenuncias de astilleros de los Países bajos ynoruega sobre supuestas ayudas de Estado.

El nuevo tax lease es una amortizaciónanticipada y acelerada de bienes adquiridosmediante determinados contratos de arrenda-miento financiero, siempre que el periodo defabricación sea al menos de un año, y que elbien construido responda a las especificacio-nes técnicas del comprador (lo que excluyelos productos fabricados en serie).

El nuevo régimen de arrendamientofinanciero es compatible con la legislacióneuropea, ya que no favorece a unas empresasfrente a otras.

El 28 de diciembre, con la publicación dela Ley 16/2012, por la que se adoptan diver-sas medidas tributarias dirigidas a la consoli-

dación de las finanzas públicas y el impulsode la actividad económica, se modifica eltexto refundido del impuesto sobre socieda-des. Con ello se cierra el ciclo legislativo parala nueva puesta en marcha del sistema.

La fecha de entrada en vigor del nuevorégimen ya operativo ha sido el 1 de enero de2013. Con ello se desbloquearán las negocia-ciones de diversos preacuerdos, que variosastilleros tenían a la espera del nuevo sistemade bonificaciones fiscales.

Durante el año y medio sin disponer deeste instrumento financiero, las pérdidas defacturación de los astilleros españoles se esti-man superiores a los 3.000 millones de euros.Por contra, diversos astilleros de noruega,Alemania y Países bajos se han visto clara-mente beneficiados por el parón de la contra-tación en los astilleros españoles. En estesentido, la gerencia del Sector naval (depen-diente del ministerio de Industria) maneja uninforme por el que noruega y Países bajospodrían estar incentivando la construcciónnaval con bonificaciones cercanas al 70 por100, lo que da idea de la doble políticaempleada en sus denuncias ante la uE.

nOTiciaRiO

2013] 163

COnSTRuCCIÓn nAvAL

Page 165: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Reparación de gaseros en los astillerosmundiales

La revista Ship & Offshore Repair Jour-nal, en un suplemento a su número de octu-bre-noviembre 2012, efectúa un análisis delas reparaciones de buques gaseros en losdiversos astilleros a lo largo del globo.

En el periodo estudiado (finales 2011-fina-les 2012) los astilleros de navantia ocupan eltercer lugar mundial por número de gaserosreparados, con un total de 25 buques en lasinstalaciones de Fene-Ferrol, a los que hay queañadir otros tres en las de Cádiz.

El liderazgo de la reparación mundial locomparten, con un total de 32 buques cadauno, los astilleros Sembawang de Singapur ylos astilleros n-Kom de qatar.

Hay que señalar que estos últimos hansido especialmente creados para la reparacióny puesta a punto de los buques gaseros debandera de qatar. De hecho estas instalacio-nes están preparadas para recibir los buquesmás grandes de este tipo que operan actual-mente: buques con capacidad hasta 266.000 m3

de gas natural licuado (GnL), que no tienencabida en los diques ferrolanos. El estudioseñala que en el periodo mencionado se hanreparado un total de 132 buques.

Acuerdo de colaboración entre Navantia eIndra

El 21 de noviembre las empresas navan-tia e Indra firmaron un acuerdo de colabora-ción relativo a oportunidades en sistemas yservicios para programas de Defensa, tanto enEspaña como para la exportación.

La alta competitividad de los mercadosinternacionales es una de las razones para labúsqueda de sinergias entre dos empresas queya cuentan con un reconocimiento internacio-nal en el campo de la industria de Defensa.

Ambas empresas tratarán de desarrollarproductos comunes, y para ello se establecenmecanismos de análisis de oportunidades,coordinación de los esfuerzos y estableci-miento y seguimiento de los planes de ejecu-ción de cada oportunidad identificada.

Tanto Indra como navantia ya han cola-borado ampliamente en otros aspectos, comoen la integración de los sensores electrónicosdesarrollados por Indra en los buques cons-truidos por navantia.

A. P. P.

nOTiciaRiO

164 [Enero-feb.

celestine River. (Foto A. Pintos Pintos).

Page 166: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Guía básica de servicios náuticos de Gali-cia

Recientemente se ha publicado la Guíabásica de servicios náuticos de Galicia comoiniciativa de colaboración entre el organismoPortos de Galicia, dependiente de la Comuni-dad Autónoma Gallega, y las autoridadesportuarias estatales de La Coruña, vigo,marín, villagarcía y Ferrol-San Ciprián.

En la publicación aparecen 39 instalacio-nes, 27 dependientes de Portos de Galicia y elresto de los cinco puertos de interés general.

Las fichas de cada instalación explicanlas aproximaciones diurnas y nocturnas a lospuertos a modo de derrotero, sus característi-cas y puntos de contacto, las vías de comuni-cación y accesos, las posibilidades turísticasde la zona, el gráfico de las instalaciones ylos servicios disponibles.

De esta forma se reúne en una únicapublicación información que cada organismo,puerto o club publicaba anteriormente conindependencia y se facilita el acceso a losusuarios del conjunto de toda la informaciónportuaria de recreo en Galicia.

La edición impresa cuenta con dosversiones: una en español-inglés y otra enespañol-gallego. Pero lo más significativo esla disponibilidad de la guía en la red, tanto enla web de Portos de Galicia como en la de laConsejería de medio Rural y del mar.

Cruceros en el puerto de La Coruña

La Autoridad Portuaria de La Coruña hadado a conocer las estadísticas del atraque decruceros turísticos en su puerto durante el año2012.

El ciclo de escalas del pasado año secerró el día 26 de diciembre con el atraquedel crucero adonia de la naviera P&O, con680 pasajeros. El buque hacía la escala núme-ro 93.

Durante 2012 se han registrado casi200.000 personas en el puerto coruñés: unos140.000 cruceristas y más de 50.000 tripulan-tes de los buques. La cifra de cruceristassupone un aumento del 9,5 por 100 respecto alos 128.000 del año 2011.

En ocho jornadas han coincidido dos omás buques en puerto, y también durante2012 se registraron seis primeras escalas conincorporación de nuevas navieras en LaCoruña.

En la página web del puerto están yaseñaladas las 113 escalas previstas para 2013,con una estimación de llegar a los 160.000cruceristas.

Entre los buques previstos, repetirá elindependence of the Seas, aunque con solotres escalas frente a las trece realizadas en2012, pues está previsto que opere gran partedel año en aguas americanas. Los que másescalas repetirán son: Oceana, ventura, Oria-

nOTiciaRiO

2013] 165

Page 167: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

na, aída Stella, Queen victoria y azura. Latemporada se inaugurará el 20 de marzo conel atraque del Oriana. Septiembre será el mescon mayor número de escalas (21 y dos esca-las triples), seguido de mayo (20) y abril (17).

Terminal de contenedores del puerto exte-rior de Ferrol

La empresa Ferrol Container (FCT),perteneciente a la compañía portuguesaTerminal de Contenedores de Leixoes (TCL),y adjudicataria de la concesión por 35 añosde la terminal de contenedores del puertoexterior de Ferrol, continúa con los trabajosde preparación de la terminal ferrolana.

La programación prevista indica quedurante este primer trimestre de 2013 comen-zará la llegada de los primeros portacontene-dores.

De hecho, el mes de diciembre de 2012ha supuesto una nueva etapa en el crecimien-to y puesta a punto de la terminal: FCT hatrasladado al puerto ferrolano, desde Algeci-ras, dos grandes grúas post-panamax prepa-radas para operar con buques de 9.000 TEu(conocidas como «las amarillas» durante suempleo en Algeciras), cuatro grúas RTGpara movimiento interior de los contenedo-res y 300 enchufes tipo reefer para permitir

operar con contenedoresrefrigerados.

Todo el material llegó aFerrol el 10 de diciembre, abordo del buque coreano detransportes especiales Dong-bang Giant núm. 3, tras sucarga a mediados de noviem-bre en el puerto de Algeciras.Esta operación de traslado seha valorado en unos dosmillones de euros.

En una primera fase, laterminal va a arrancar con unárea de seis hectáreas, con unfrente de atraque de casi 500metros de longitud y 20 decalado, que ha supuesto unainversión de 16 millones deeuros; el movimiento previs-to en esta etapa inicial es de

entre 50.000 y 200.000 TEu por ejercicio,con el objetivo de alcanzar los 375.000 en2016.

La segunda fase arrancará a partir de2016, con el objetivo de aumentar hasta los650.000 TEu y la incógnita de la conexiónferroviaria de la terminal (actualmente enredacción de proyecto y que podría estar fina-lizada en 2019 si se autoriza su construccióndurante el año en curso).

El objetivo a largo plazo, una vez existaconexión ferroviaria, es conseguir un millónde TEu por ejercicio, con un techo de millóny medio.

El puerto de Ferrol intenta convertirse enun puerto tipo hub para el tráfico de contene-dores; es decir, una zona de recepción de lacarga transportada en los grandes buquesportacontenedores y su redistribución abuques menores tipo feeder que transportanlos contenedores a sus destinos finales.

La apertura de la ampliación del canal dePanamá en 2014 puede ser una oportunidadañadida para la captación de tráficos y clien-tes a largo plazo.

Con todo ello, el puerto exterior ferrolanobusca posicionarse para convertirse en dárse-na de entrada internacional de tráfico decontenedores en la fachada atlántica europea.

A. P. P.

nOTiciaRiO

166 [Enero-feb.

independence of the Seas. (Foto A. Pintos Pintos).

Page 168: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Estrategias marinas españolas. Aproba-ción objetivos ambientales

El Consejo de ministros del pasado 2 denoviembre aprobó, a propuesta del ministeriode Agricultura, Alimentación y medioAmbiente (mAGRAmA), los objetivosambientales de las estrategias marinas espa-ñolas.

El mAGRAmA es el organismo compe-tente para aplicar en España la Directivamarco de la uE sobre la estrategia marina,transpuesta a través de la Ley 41/2010 deProtección del medio marino que tiene comoobjetivo lograr el buen estado ambiental delmedio marino para el año 2020 y estableceque los instrumentos para lograr esa meta sonlas estrategias marinas.

Las estrategias son planes de acción cícli-cos con cinco pasos consecutivos: evaluacióninicial, definición de buen estado ambiental,establecimiento de objetivos ambientales,implantación de programas de seguimiento ypuesta en marcha de programas de medidas.

Con este acuerdo del Consejo de minis-tros, España completa los primeros tres pasosde las estrategias en las cinco demarcacionesmarinas españolas (noratlántica, suratlántica,canaria, levantino-balear y Estrecho y Albo-

rán), que suponen más de un millón de kiló-metros cuadrados. Los trabajos se han reali-zado con el apoyo técnico, entre otros, delInstituto Español de Oceanografía (IEO) ydel Centro de Estudios y Experimentación deObras Públicas (CEDEx).

Para ayudar al cumplimiento de los obje-tivos de la ley ya se creó, el pasado mes deabril, la Comisión Interministerial de Estrate-gias marinas, que tiene como función coordi-nar la elaboración, aplicación y seguimientode la planificación del medio marino, objeti-vos de la Ley de Protección del medio mari-no, que introduce la obligación de elaborarestrategias marinas correspondientes a lascinco demarcaciones marinas y actualizarlascada seis años.

Ahora, y progresivamente, se crearán losComités de Seguimiento de la Estrategiamarina en cada una de las demarcaciones, yque servirán para la coordinación entre laAdministración General del Estado y lascomunidades autónomas de la aplicación delas estrategias marinas.

A. P. P.

nOTiciaRiO

2013] 167

Page 169: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA
Page 170: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Satisfacción por el reparto de cuotas depesca para 2013

Tras dos días de intensas negociacionesen bruselas, el día 20 de diciembre los minis-tros de Pesca de la unión Europea consiguie-ron cerrar el acuerdo sobre el reparto depesca para la flota comunitaria en 2013, en elque España ha logrado incrementos importan-tes en las especies de más interés para nuestraflota, frente a los recortes de más del 30 por100 en algunas especies que proponía laComisión Europea.

El ministro de Agricultura, Alimentacióny medio Ambiente, miguel Arias Cañete,manifestó su «satisfacción» por el acuerdoalcanzado sobre las cuotas de pesca para2013, que recogen gran parte de las peticio-nes presentadas por España.

La durísima propuesta de la ComisiónEuropea de reducción de cuotas para las espe-cies de interés para España quedó neutraliza-da por el acuerdo, durante cuya negociaciónEspaña demostró que la sostenibilidad y losrendimientos máximos sostenibles no reque-rían medidas de ajuste pesquero tan duras.

Como resumen general, las cuotas de lasdistintas especies quedan establecidas de lasiguiente forma:

— La merluza, la especie de mayor valorpara España, mantiene la cuota, y se incre-menta en un 15 por 100 la merluza del sur.De este modo se evitan pérdidas de unas16.736 toneladas de cuota que habrían tenidolugar de aprobarse la propuesta de la Comi-sión de disminución del 32 por 100.

— La cuota del boquerón en el golfo deCádiz y Galicia se incrementa en un 5 por100, hasta las 4.197 toneladas en 2013.

En relación con las especies asociadas ala pesca de la merluza, como el lenguado,gallo y abadejo, se consiguió neutralizar laspropuestas de reducción de cuota de la Comi-sión y mantener para 2013 el mismo TACque en 2012, sin reducción alguna en estastres especies.

También se mantiene la cuota de 2012para el gallo norte, de 6.551 toneladas, que laComisión quería reducir en un 40 por 100.

Para el rape del caladero nacional, se haconseguido que la reducción del 38 por 100que proponía la Comisión se limite al 25 por100.

mientras, para la cigala del Gran Sol, seha obtenido un aumento del 43 por 100 en elPorcupine bank (principal zona de captura deesta especie), mientras que para el resto delárea se incrementa en un 6 por 100, es decir,

nOTiciaRiO

2013] 169

Page 171: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

un TAC de 1.647 toneladas. Y para la cigalade la zona vII en su conjunto se ha consegui-do un aumento del 6 por 100, siendo la cuotafinal de España de 1.384 toneladas. 

En el caso de la bacaladilla de todas lasaguas comunitarias, incluido el caladeronacional, la Comisión ha propuesto una cuotade 23.442 toneladas, lo que supone un incre-mento del 44,32 por 100 con respecto a lacuota de 2012, aunque se trata de una cuotaprovisional, a la espera de que terminen lasnegociaciones con noruega, que podríanelevar la cuota total de a 26.497 toneladas,con un incremento del 57,48 por 100.

En el stock de rape del norte del golfo devizcaya y de Gran Sol, la reducción propues-ta inicialmente del 20 por 100 se ha limitadoal final de la negociación a un 5 por 100, esdecir, 128 toneladas menos que en 2012. 

Con respecto a la cuota de jurel, la estabi-lidad es la tónica para 2013. En aguas comu-nitarias, la cuota para el próximo año será de16.799 toneladas, es decir, apenas 250 menosque en 2012. En el caladero nacional, la cuotaespañola será 30.171 t, es decir, 12.100 másque el año pasado, teniendo en cuenta queEspaña tuvo que pagar una multa por sobre-pesca en 2011 al no cerrarse la pesquería enel momento de agotarse la cuota.  

Por último, y a falta de un acuerdo connoruega, Islandia y Feroe, la Comisión Euro-pea proponía una cuota provisional de caballapara el caladero nacional de 19.680 tonela-das, es decir, el 65 por 100 de la cuota de2012. Sin embargo, como consecuencia delas alianzas establecidas por España parahacer valer el carácter estacional de lapesquería en aguas españolas, finalmente seha logrado que la cuota provisional para

España en las zonas vIII c y Ix sea de 22.708toneladas, es decir, el 75 por 100 de la cuotade 2012.

S. L.

Nuevo recurso pesquero para Galicia

El Diario Oficial de Galicia del pasado31 de diciembre publicó el Plan General deExplotación marisquera para 2013, que inclu-ye por primera vez cuatro proyectos para laextracción de la actinia.

Hasta ahora esta especie era solo recolec-tada aprovechando diversos planes experi-mentales, a pesar de que en otras costas espa-ñolas, especialmente en Levante y Sur deEspaña, está perfectamente reglada su extrac-ción.

Los proyectos han sido adjudicados acinco cofradías (dos se presentan de formaconjunta), que ya habían realizado extraccio-nes experimentales y que cuentan con lasmedidas de gestión adecuadas para aseguraruna pesquería sostenible. Se trata de lascofradías de La Coruña y barallobre de formaconjunta, y las de Cangas, Celeiro y Espa-sante.

Esta especie se recolecta por mariscado-res a pie, o mediante buceadores en apnea ocon suministro de aire desde embarcación.

De esta forma, la actinia (también conoci-da como anémona u ortiga de mar) adquiereen Galicia el mismo rango que otras especiescomo el percebe, navaja y oreja de mar.

A. P. P.

nOTiciaRiO

170 [Enero-feb.

Page 172: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

«PREmIOS ARmADA ESPAÑOLA 2012»

1712013]

El jueves 29 de noviembre tuvolugar en el museo naval de madridla ceremonia de entrega de los«Premios Armada Española 2012»,que con esta denominación englobantodos los premios de la institución,alguno de ellos de larga historia ytradición, como los «virgen delCarmen» y «REvISTA GEnERAL DEmARInA». El acto tuvo como marcola Sala de buques del siglo xIx yestuvo presidido por el ministro deDefensa Pedro morenés Eulate, alque acompañaban el almirante jefede Estado mayor de la Armada Jaimemuñoz-Delgado y Díaz del Río(AJEmA), el secretario de Estado deDefensa, la subsecretaria de Defensa,el secretario general de Política deDefensa y el jefe de Estado mayordel Ejército de Tierra, entre otrasautoridades civiles y militares.

El acto comenzó con unas pala-bras del AJEmA, quien resaltó que

Cultura Naval

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 173: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

todos los que iban a ser distinguidos habíanmostrado su inquietud y espíritu creativo bajola inspiración de la mar en distintas facetas dela expresión artística, la literatura, la pintura,la poesía, la fotografía, el diseño web e inclu-so el deporte, y agradeció a las autoridades yal público asistente su presencia en tan entra-ñable ceremonia. Para finalizar tuvo unrecuerdo especial para las mujeres y hombresde la Armada que en aquellos momentos seencontraban desplazados en misiones fuerade España.

A continuación se proyectó un vídeoinstitucional en el que se presentó una mues-tra de las actividades y cometidos que laArmada tiene asignadas, desempeñadas a lolargo del año 2012 gracias al esfuerzo, dedi-cación y buen hacer de las mujeres y hombresque integran sus unidades, tanto en la marcomo en tierra.

Finalizada la proyección, la relatoraprocedió a hacer una semblanza de lospremios y al nombramiento de los premiadosy de los méritos que les hacían acreedores atales galardones. La entrega fue efectuada porlas principales autoridades presentes y por losdirectores del Órgano de Historia y Culturanaval y de la REvISTA GEnERAL DE mARInA.

En la secuencia de entrega de premios,los primeros fueron los «virgen del Carmen2012», creados en 1939, que en esta ediciónreconocieron a los siguientes autores ytrabajos:

Premio de libros: a vicente PucholSancho, por su obra La División de Operacio-nes del Mediterráneo (1849-50), un estudiosobre la formación de una efímera flota (junio1849-marzo 1850) que transcurre estrecha-mente unida a la expedición militar que seenvió a Italia en ayuda del papa Pío Ix, seria-mente amenazado por los revolucionarios.

Premio Juventud, destinado a los mejorestrabajos escolares que reflejan la vinculaciónde la Armada con España: para alumnos debachillerato, ex aequo, a Cristina Alonso delHoyo, del Colegio Patrocinio de San José demadrid, por su trabajo Otras maneras, y aEliseo Fernández Fernández, del IES Argui-neguín, de Arguineguín (Las Palmas), por suobra Historias y andanzas del crucero Cana-rias. Para alumnos de Enseñanza SecundariaObligatoria, ex aequo, a marina FernándezGarcía, del Colegio Salvador moreno, dePontevedra, por Mi bisabuelo y la corbetanautilus, y a cinco alumnos del IES Gúdar-

cULTURa navaL

172 [Enero-feb.

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 174: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Javalambre de mora de Rubielos (Teruel),por Las expediciones españolas a lo largo dela historia. Para los alumnos de EducaciónPrimaria, a los alumnos de 6.º curso del Cole-gio Pablo vI-Fátima, por Salve, estrella delos mares.

Premio de poesía: ex aequo, a EduardoRicardo márquez Pérez y Juan LorenzoCollado Gómez, por sus poesías Fragmentosde Odisea y azul intenso, casas de colores dela costa.

Premio de pintura: primer premio a Este-fanía Cano López, por su obra La últimamisión; segundo premio a Jesús PuenteCarretero, por su obra El paso del tiempo; yaccésit a Luis Gutiérrez Tudela, José AbelSánchez Gómez y José manuel FonfríaArnáiz.

Diplomas de honor: a la Real SociedadEconómica de Amigos del País de GranCanaria, por su destacada vinculación con laArmada española y contribución al fomentode los intereses navales españoles.

Premio de fotografía: primer premio aLuis Díaz-bedia Astor; segundo premio aRafael Fernández Garrido y accésit a Guiller-mo álvarez Carrasco.

Premio de página web: a Lorenzo SanSegundo Padrones.

Los «Premios REvISTA GEnERAL DEmARInA 2011», publicación con 135 años deantigüedad, creados en 1973 y que reconocenlos mejores trabajos aparecidos durante elaño, fueron otorgados a los siguientes autoresy trabajos:

Diploma acreditativo REviSTa GEnERaL DEMaRina al capitán de navío, en situación deretiro, mariano Juan Ferragut, por su dilataday asidua colaboración con la REvISTA y entu-siasta y eficaz labor como presidente de esta.

Premio Álvaro de Bazán al capitán denavío Alejandro mackinlay Ferreiros, por suartículo «una visión del escenario marítimopara las próximas décadas».

Premio Roger de Lauria al capitán defragata de la Reserva naval, en situación dereserva, Luis Jar Torre, por su artículo «Lachapuza del submarino ruso».

Premio Francisco Moreno al capitán denavío Carlos martínez-merello Díaz de

miranda, por su artículo «La Armada y laIndustria de Defensa».

Premio antonio de Oquendo al coman-dante de Intendencia, en situación de retiro,Ignacio Fernández de bobadilla, por su artí-culo «Las medallas de vernon».

Los galardones a los mejores deportistasde la Armada en el año 2012 correspondieronal marinero álvaro Sánchez-Ferragut Güelfoy al equipo de la Armada de Salvamento ySocorrismo. El primero de ellos ha sidocampeón absoluto en las competicionesnacionales militares de pentatlón naval y tria-tlón, así como subcampeón de la Armada enla prueba de fondo corto. El segundo, integra-do por un cabo 1.º de Infantería de marina ytres marineros, se proclamó campeón absolu-to en el campeonato nacional militar de salva-mento y socorrismo.

La mención especial a la difusión de laimagen de la Armada española 2012 corres-pondió al capitán de navío, en situación deretiro, Luis Delgado bañón, en reconocimien-to a su dilatada obra Una saga marineraespañola, en la que ha mostrado la mejorsemblanza de la vida en la mar y de los mari-nos de guerra a través de la historia de Espa-ña.

A la finalización de la entrega depremios, Luis Delgado pronunció unas brevespalabras de agradecimiento en nombre de losgalardonados, destacando la escasa presenciade la historia naval en la historiografía exis-tente, su vital importancia en el engrandeci-miento de España y la necesidad de que seaconocida y adecuadamente valorada por losespañoles.

La clausura del acto fue efectuada por elministro de Defensa, de cuyas palabras cabedestacar la importancia de la mar para Espa-ña, que fue un gran imperio gracias a laArmada, lo que debiera ser conocido y reco-nocido por los españoles. Según sus palabras,«España no se entiende sin la mar y tiene ydebe proyectarse a través de ella».

Tras la clausura del acto, los galardona-dos posaron para la foto de rigor junto a lasautoridades, y posteriormente se sirvió unvino de honor a los invitados al acto.

E. L. v.3

cULTURa navaL

2013] 173

Page 175: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Durante los días 27 a 30 de noviembre de2012 se celebraron en el museo naval deCartagena las II Jornadas de Historia y Patri-monio naval, dedicadas este año a la Historiadel Arsenal de Cartagena. Fueron organiza-das por el propio Arsenal y la Cátedra deHistoria naval.

El acto inaugural fue presidido por elalmirante jefe del Arsenal de Cartagena(ALARCART), vicealmirante FernandoZumalacárregui Luxán, el almirante directordel Órgano de Historia y Cultura naval,contralmirante José Antonio GonzálezCarrión, el director de la Cátedra de Historianaval, doctor Juan José Sánchez baena, y laconcejala de Cultura del Ayuntamiento deCartagena, maría Rosario montero Rodríguez.

Dicho ciclo de conferencias, en las pala-bras de presentación del ALARCART,«pretendía dar a conocer la importancia que,desde su creación, tuvo el Arsenal de Carta-

gena, tanto desde el punto de vista de laArmada, que a partir de ese momento contócon una base logística en el mejor enclaveestratégico de la costa mediterránea española,como desde la perspectiva de la ciudad, cuyodesarrollo y crecimiento fue auspiciado porese hecho». Para ello se desarrollaron cuatroconferencias impartidas por expertos en estetema, tanto de la Armada como de las univer-sidades de murcia y Politécnica de Cartagena.

Las primera y segunda conferencias estu-vieron impartidas por la doctora maría JesúsPeñalver martínez de la universidad Politéc-nica de Cartagena, y en ellas expusieron yanalizaron todos los proyectos que se propu-sieron para la dársena del Arsenal de Cartage-na, así como la construcción definitiva de lamisma, lo que supuso un reto para la técnicadel siglo xvIII en Europa.

Posteriormente el capitán de navío, ensituación de retiro, Pedro Fondevila Silva,

cULTURa navaL

174 [Enero-feb.

II JORnADAS DE HISTORIA Y PATRImOnIO nAvAL

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 176: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

asesor del Órgano de Historiay Cultura naval y secretariode la Cátedra de Historianaval, disertó sobre algunosde los aspectos más impor-tantes de la construcción y elmantenimiento de los buquesen el Arsenal de Cartagenadurante el siglo xvIII.

Finalmente, la doctoraCristina Roda Alcantud, de launiversidad de murcia, reali-zó un análisis general de lacrisis de los primeros dece-nios del siglo xIx del Arsenaly también de su posteriorrecuperación y moderniza-ción a partir de la segundamitad de esa centuria.

Todas las sesiones tuvie-ron un rotundo éxito depúblico, ya que la sala quehabilitó el museo naval de Cartagena quedópequeña algunos días, con una media de másde 150 personas. Cabe destacar la asistenciadel almirante de Acción marítima, el viceal-mirante Salvador Delgado moreno, el rectorde la universidad Politécnica de Cartagena,vicerrectores de las universidades de murciay Politécnica de Cartagena, jefes, oficiales ysuboficiales, así como algunos profesoresuniversitarios, alumnos y público en general.

Durante el acto de clausura, el ALAR-CART dio las gracias a todos los que habíanhecho posible estas II Jornadas, que estuvie-ron coordinadas por el capitán de navíobausá Cardellach (OAJ), así como a todos losasistentes.

El almirante también quiso resaltar lapróxima puesta en marcha del máster Oficialen Historia y Patrimonio naval. Consideraque este, el primero que se realizará en Espa-ña de estas características, «será una eficazherramienta para que la Armada esté presenteen el mundo académico, y permitirá que estacuente con personal, militar y civil, conformación y titulación adaptadas al EspacioEuropeo de Educación Superior para ocupar

los importantes puestos dependientes delÓrgano de Historia y Cultura naval». Dichomáster, que se comenzará a impartir en Carta-gena el próximo curso 2013-2014 y que estápatrocinado por la Cátedra de Historia naval(Armada Española-universidad de murcia),ha sido verificado y aprobado por la Agencianacional de Evaluación de la Calidad y Acre-ditación (AnECA) como título oficial demáster universitario.

También hizo hincapié en que «el patri-monio histórico que la Armada custodia esuna parte muy importante de la crónica deEspaña. Sin la Historia naval no puedeentenderse la de nuestra nación. Conservar,estudiar y difundir esa herencia es tarea detodos, y este empeño nos permitirá conocermejor nuestro devenir como pueblo a lo largode los siglos. Por ello, esperamos que esteciclo de conferencias sobre la Historia delArsenal tenga continuación en próximasJornadas».

Arsenal de Cartagena.

cULTURa navaL

2013] 175

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 177: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El pasado 15 de noviem-bre, ante un nutrido auditorio,tuvo lugar en el Salón deActos del Cuartel General dela Armada la presentación dellibro Otros 50 barcos españo-les, del que es autor el capi-tán de navío en situación deretiro marcelino GonzálezFernández, obra que ha sidoeditada por la FundaciónAlvargonzález.

El acto, organizado por elInstituto de Historia y Cultura naval, fuepresidido por el almirante director del Órganode Historia y Cultura naval, contralmiranteGonzález Carrión, a quien acompañaban en lapresidencia el autor y Alejandro Klecker deElizalde, presidente de la Junta de benefacto-res de la Fundación museo naval, quienactuó como presentador de la obra.

Tras unas palabras introductorias de bien-venida a los asistentes por parte del contral-mirante González Carrión, tomó la palabra elpresentador del libro quien, tras agradecer ala Armada la colaboración para la organiza-ción del acto y a la Fundación Alvargonzálezpor su edición, destacó la amplitud de lasinquietudes del autor, de quien dijo que «sehubieran desarrollado plenamente en la mari-na Ilustrada y ha visto culminar su carrera entodas las facetas imaginables. Desde luego, lamás conocida, su actividad literaria, comoautor de varios libros».

Hizo un amplio resumen de la obra, de laque destacó que para el lector tiene variasventajas, ya que se puede leer en su ordennatural cronológico… desde los galeones delxvI, pasando por los navíos de línea de fina-les del xvII al xIx, los vapores de ruedas,monitores, fragatas blindadas y acorazadas,sumergibles, submarinos, portahelicópteros ybuques oceanográficos. También puede leersepor temas, según la afición de cada uno, espe-cialmente los submarinistas, que verán elcompendio de los más significativos, desdelos «Garci buzos», a los serie B, c Guppy…,pero también las fragatas acorazadas o blin-

dadas, monitores, cruceros, vapores de rueda,etc., pueden abordarse en el orden que unoquiera.

Para el científico e investigador el librodestierra una leyenda, ya que al igual que hoydecimos con orgullo que nuestra flota es ente-ramente de diseño y construcción nacional,también es cierto que muchos de los barcosreflejados en la obra fueron fruto, de la quillaal mástil, del ingenio español militar y civil.

A aquellos que les encantan las catástro-fes navales tampoco les defraudará: algunosbuques desaparecidos, sin dejar rastro, comoel San Telmo; otros hundidos en temporales;otros… muy recalcitrantes ellos, después deser hundidos y reflotados, vueltos a hundirsecuando iban al desguace.

El libro recorre toda nuestra historia,Guerras Carlistas, Guerra Civil, lucha contrael pérfido inglés, el holandés y el francés,Guerra de Sucesión, de emancipación ameri-cana, Guerra del Pacífico, Guerra de Cuba yFilipinas, lucha contra la piratería, dominiodel Pacífico, etcétera.

Finalizada la presentación, tomó la pala-bra el autor, quien agradeció la organización,edición y presentación y reseñó brevementesus objetivos con la elaboración de la obra.

Con unas breves palabras de clausura delacto por parte del director del Órgano deHistoria y Cultura naval de la Armada se diopor finalizado el acto.

T. Ñ.

cULTURa navaL

176 [Enero-feb.

PRESEnTACIÓn DE LA ObRA OTROS 50 BaRcOS ESPaÑOLES

Page 178: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Entre los días 24 denoviembre y 2 de diciembre secelebró en Ferrol la vI mues-tra de modelismo naval,organizada por la Aso-ciación de modelistas nava-les de Galicia (AmOnAGA).

La muestra se desarrollóen la Sala de Exposicionestemporales del museo naval,y ha contado con la participa-ción de numerosos modelis-tas de la asociación que hanpresentado tanto modelosestáticos como otros aptospara la navegación.

Entre ellos cabe destacarla maqueta del aviso Giralda,que fue reconvertido en yatereal de don Alfonso xIIIentre 1900 y 1918, y poste-riormente en buque hidrógra-fo entre 1920 y 1934. Y elcorreo La Palma, que formaparte del cartel anunciador dela exposición.

También maquetas dediversos botes tradicionales,pesqueros, remolcadores,patrulleros, lancha Salvamar,jabeques, antiguos veleros,hasta un total de casi cienunidades.

A. P. P.

cULTURa navaL

2013] 177

ExPOSICIÓn DE mODELISmO nAvAL En FERROL

Page 179: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

En el Salón de Actos del Cuartel Generalde la Armada tuvo lugar, el pasado 14 deenero, el desarrollo de la conferencia «LaArmada del futuro», que con el apoyo de laArmada organizó la Real Academia dela mar.

Ante un atestado auditorio en el que esta-ban presentes destacadas figuras del sectormarítimo español, de la Administración delEstado, parlamentarios y miembros de laArmada, con su almirante jefe de Estadomayor en primera fila, el acto estuvo presidi-do por los presidente y vicepresidente de laJunta de Gobierno de la Real Academia,Fernado Fernández-Tapia Román y EduardoSerra Ferrer, junto con el conferenciante, vice-almirante Ruesta botella, jefe de la Divisiónde Planes del Estado mayor de la Armada.

Tras unas palabras introductorias delpresidente de la Academia, de bienvenida alos asistentes y de agradecimiento a la Arma-da y al conferenciante, tomó la palabra esteúltimo.

La estructura de la conferencia se dividióen cinco grandes apartados: la condiciónmarítima de España; el entorno de la Armada;el planeamiento del largo plazo; el planea-miento de medios y el ciclo 2012-2016.

Durante brillante desarrollo se puso de mani-fiesto la coherencia del planeamiento de laArmada, alineando los esfuerzos para laconsecución de unos objetivos permanentescon un horizonte del año 2025. Se explicitaronlas aspiraciones de la institución y las actua-ciones necesarias para alcanzarlas, las capaci-dades disponibles para cumplir con las misio-nes que la Armada tiene encomendadas y laevolución de estas para alcanzar la Fuerzadeseable en el largo plazo, año 2025. Todoello en el marco de un escenario presupuesta-rio restrictivo con escasa capacidad de inver-sión, en el que los programas navales estaránpriorizados y la gestión eficiente de los recur-sos disponibles es imprescindible. Tambiénseñaló la acuciante necesidad estratégica decontar con una industria naval militar queapoye este planeamiento.

Finalizada la conferencia se dio paso a unbreve pero muy clarificador período depreguntas, tras el cual el presidente de laAcademia dio por clausurado el acto e invitóa los asistentes a una copa de vino españolque se sirvió en instalaciones anejas al audi-torio.

S. L.

COnFEREnCIA En EL CuARTEL GEnERAL DE LA ARmADA

178 [Enero-feb.

(Foto: Real Academia de la mar).

cULTURa navaL

Page 180: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El martes 20 de noviembre tuvolugar la primera visita oficial delalmirante jefe de Estado mayor de laArmada (AJEmA) a la Escuela navalmilitar (Enm). A su llegada fue reci-bido con los honores de ordenanza,por el capitán de navío comandante-director Juan Sobrino Pérez-Crespo,pasando a continuación revista albatallón de alumnos que se encontra-ba formado en la explanada de laescuela.

Después de saludar a los jefes deservicio, directiva del Centro univer-sitario de la Defensa, profesoreseméritos y comandante del patrulleroTabarca, se trasladó a la sala de visi-tas de la Escuela naval, en dondefirmó en el libro de honor. Tras unabreve exposición sobre la situaciónactual de la Escuela naval militar acargo del comandante-director, elAJEmA efectuó un recorrido por lasdiversas instalaciones de la Escuela.

2013] 179

GACETILLA

Primera visita oficial a Ferrol y Marín

Page 181: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Entre otras, pudo conocer laszonas de habitabilidad de los alum-nos, los simuladores, las aulas deInfantería de marina, el Planetario yla nueva Residencia de Suboficialesinaugurada hace dos años.

Después de reunirse con unacomisión de la dotación de la Escue-la, se trasladó al comedor de alum-nos, en donde presidió una comidacon los alumnos y profesores yanimó a los futuros oficiales a mante-ner y fomentar los valores adquiridosdurante su etapa de formación en laEscuela naval militar.

El día 21 realizó la primera visitaoficial a Ferrol. A su llegada fue reci-bido en el Arsenal militar por sualmirante jefe, vicealmirante manuelGarat, y por el comandante delGrupo de Acción naval 1, contralmi-rante Antonio Pintos. Posteriormenteuna compañía compuesta por perso-nal del Tercio del norte de la Escuela

GacETiLLa

180 [Enero-feb.

(Foto: www.armada.mde.es).

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 182: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

«Antonio de Escaño» y del Arsenalle rindió honores de ordenanza.

Durante su estancia en Ferrol, elAJEmA pronunció unas palabras alpersonal militar en el Salón de Actosdel Centro Cultural «Herrerías» yvisitó la fragata cristóbal colón, elTercio norte de Infantería de marinay las escuelas de especialidades«Antonio de Escaño» y «La Graña».

El AJEmA regresó a marín en latarde del día 21 para inaugurar elciclo de actividades correspondienteal curso escolar 2012-2013 de laCátedra álvarez-Ossorio que laEscuela naval militar realiza conjun-tamente con la universidad de vigo,impartiendo una conferencia bajo eltitulo «La Armada, presente y futu-ro» que por primera vez, y con granasistencia de público, tuvo lugar enmarín.

ORP Enm

GacETiLLa

2013] 181

(Foto: Escuela naval militar).

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 183: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

182 [Enero-feb.

La tradicional celebración de la Pascuamilitar —que fue instaurada por Carlos III eldía 6 de enero de 1782 para felicitar a lastropas que recuperaron la ciudad de mahón,con el fin de dar prueba por parte del monar-ca del entrañable aprecio a sus ejércitos—tuvo lugar el pasado día 6 en Cádiz y Carta-gena en los edificios de la antigua Coman-dancia General de la Zona marítima delEstrecho de San Fernando y del CuartelGeneral de Acción marítima, presididosrespectivamente por el almirante de la Flota(ALFLOT) y el almirante de Acción maríti-ma (ALmART).

En San Fernando, los actos consistieronen la formación y revista de la Fuerza, unaalocución del ALFLOT, almirante Santiagobolíbar Piñeiro, y el desfile militar.

En Cartagena se realizó un desfile y unarecepción oficial y alocución en el Salón delTrono de la antigua Capitanía General, actospresididos por el ALmART, vicealmiranteSalvador Delgado moreno.

En sus alocuciones, ambos almirantestuvieron un especial recuerdo para todos losmilitares que durante el año 2012 nos aban-donaron definitivamente y muy particular-mente para aquellos que, en el cumplimiento

Celebración de la Pascua Militaren San Fernando y Cartagena

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 184: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

del deber, entregaron sus vidas en elservicio a la Patria. Recuerdo quetambién hicieron extensivo a todoslos que sirven con abnegación ygenerosidad, con esfuerzo y profesio-nalidad probados, y se encuentranalejados de España y sus familias enestas entrañables fechas.

A ambas celebraciones asistieroninvitados en representación de distin-tas instituciones militares y civiles,así como todos los comandantes debuques y unidades, dando así cumpli-miento a lo ordenado en 1782, queestablecía la instauración del día dela Pascua militar en la Epifanía delSeñor (día de los Reyes magos) yordenaba a todas sus autoridades queen esa jornada reuniesen a sus guar-niciones y les notificasen en sunombre una emotiva felicitación.

OCS AJEmA

GacETiLLa

2013] 183

(Foto: www.armada.mde.es).

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 185: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

184 [Enero-feb.

El almirante jefe de Estado mayor de laArmada (AJEmA), almirante general Jaimemuñoz-Delgado, recibió el pasado 22 denoviembre por primera vez desde su nombra-miento a un grupo de periodistas que habi-tualmente informan de temas de Defensa enlos medios de comunicación nacionales.

El AJEmA agradeció la presencia de losperiodistas, a los que ha considerado «esen-ciales a la hora de transmitir a la sociedad loque hace la Armada, a la que servimos».

Los periodistas asistieron a una conferen-cia en la sala de juntas del Estado mayor dela Armada sobre la defensa contra misilesbalísticos, que fue impartida por el almirantejefe de la División de Planes del Estadomayor de la Armada, vicealmirante JoséAntonio Ruesta, a cuya finalización se abrió

un período de coloquio en el que participaronel AJEmA y los oficiales generales de suEstado mayor.

El presidente de la Asociación de Perio-distas de Defensa, manuel de Ramón, agrade-ció al AJEmA la organización del encuentro«porque nos ayuda a conocer mejor a laArmada y así poder informar mejor».Además, puso de manifiesto la buena relaciónexistente entre la Armada y los periodistasque informan habitualmente sobre asuntos dedefensa.

El acto finalizó con una foto de familia enla Escalera monumental del Cuartel Generalde la Armada.

OCS AJEmA

Encuentro con los medios de comunicación

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 186: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

En su reunión del pasado día 23 denoviembre, el Consejo de ministros promo-vió al empleo de almirante al vicealmirantedel Cuerpo General de la Armada TeodoroEsteban López Calderón.

El almirante López Calderón seguirádesempeñando el cargo de comandante delmando de Operaciones de la Defensa para elque fue designado por el Consejo de minis-tros del 3 de agosto de 2012, órgano delEstado mayor de la Defensa que se encarga,entre otros cometidos, de la planificación yseguimiento de las misiones militares en elexterior.

Ingresó en la Armada en 1973. Entre susdestinos de embarque ha mandado la Agrupa-ción marítima Permanente número 2 de laAlianza Atlántica, Standing nATO maritimeGroup 2 (SnmG 2), y ha sido comandante dela Segunda Escuadrilla de medidas contraminas, comandante de la fragata cataluña ycomandante de la 41.ª Escuadrilla de Escoltas.

En tierra, entre otros  destinos, ha sidojefe de la sección de Planes Estratégicos de laDivisión de Planes del Estado mayor de laArmada, jefe de operaciones del Estadomayor del mando Operativo naval, conseje-ro técnico en el Gabinete Técnico del minis-

tro de Defensa, presidente de la sección espa-ñola del Comité Permanente hispano-nortea-mericano, adjunto para operaciones al jefe delEstado mayor del mando de Operaciones, yjefe del Estado mayor del citado mando.

E. L. v. 3

GacETiLLa

2013] 185

Ascenso a almirante

vicealmirante Teodoro Esteban López Calderón.(Foto: web Defensa).

Page 187: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El contralmirante Pedro ángel García deParedes asumió el día 6 de diciembre elmando de la Fuerza desplegada en la Opera-ción ATALAnTA de lucha contra la pirateríaen el océano índico durante una ceremoniacelebrada en Yibuti, a bordo del buque deasalto anfibio de la marina militar italianaSan Giusto. Esta es la decimotercera rotaciónen la operación, siendo la cuarta en la queEspaña ejerce la jefatura de la Fuerza. Ello laconvierte en el país que más veces la hadetentado.

García de Paredes, que ha relevado altambién contralmirante italiano EnricoCredendino, iza su insignia de mando a bordode la fragata Méndez núñez (con numeral decostado F-104), primera de la serie F-100 queinterviene en ATALAnTA.

Además de la dotación del buque, laMéndez núñez embarca al Estado mayormultinacional del comandante de la Fuerza,una unidad aérea y un equipo operativo deseguridad de Infantería de marina, que totali-zan 236 profesionales.

El acto fue presidido por el contralmiran-te Gualtiero mattesi, comandante adjunto delCuartel General Operativo de la Fuerza navalde la unión Europea (EunAvFOR) enATALAnTA.

Entre las diversas autoridades presentesse encontraba el Almirante de la Flota espa-ñola, almirante Santiago bolíbar, en represen-tación del JEmAD, y el embajador de Españaen Etiopía y Yibuti, Antonio Sánchez-bene-dito.

OCS AJEmA

GacETiLLa

186 [Enero-feb.

La Armada asume el mandode la Fuerza en la Operación ATALANTA

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 188: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

En la mañana del pasado 22 de noviem-bre tuvo lugar la ceremonia de entrega de labandera de combate al bAm Rayo en el puer-to de Santa Cruz de La Palma (Santa Cruz deTenerife).

La ceremonia, que comenzó a las 1200 h,fue presidida por el almirante comandante delmando naval de Canarias (ALCAnAR),contralmirante Gregorio bueno murga,acompañado por la presidenta del CabildoInsular de La Palma Guadalupe GonzálezTaño, que ejerció de madrina de la entrega.La bandera fue donada por dicha institución.

Al acto asistieron autoridades civiles ymilitares de las islas. La celebración del acto

comenzó con la incorporación de la banderadel mando naval de Canarias a la Compañíade Honores, que estaba formada, además depor las escuadras y secciones de la Armada,por una sección del Ejército de Tierra delCentro de Formación de Canarias y la bandade música del mando Aéreo de Canarias; acontinuación hicieron acto de presencia lamadrina y ALCAnAR, quien pasó revista ala compañía.

Tras el ofrecimiento de la bandera porparte de la madrina, fue entregada al coman-dante del bAm Rayo, capitán de corbetavicente Rubio bolíbar, quien pronunció unaspalabras de agradecimiento a la madrina.

GacETiLLa

2013] 187

El buque de acción marítima Rayo recibela bandera de combate en La Palma

La presidenta del Cabildo de La Palma ofrece la bandera al comandante del bAm Rayo.(Foto: www.armada.mde.es).

Page 189: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

Para la ocasión, el Rayofue acompañado por elbAm Meteoro, primerbuque de esta clase, inte-grada por las unidades másmodernas de la Armada.

Ambos buques pertene-cen al mando naval deCanarias, tienen su base enel Arsenal militar de LasPalmas y pudieron ser visi-tados por el público.

Por último, se procedióal izado de la bandera abordo del Rayo por partedel comandante.

Al finalizar el acto, lamadrina, acompañada porel almirante bueno, embar-có en el buque, donde firmóen el libro de honor y sehizo una fotografía contoda su dotación tras salu-darlos.

OCS AJEmA

GacETiLLa

188 [Enero-feb.

(Foto: www.armada.mde.es).

(Foto: www.armada.mde.es).

Page 190: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El Clúster marítimo Español (CmE)entregó el día 3 de diciembre de 2012, duran-te un acto que se celebró en el Hotel Ritz demadrid, los premios anuales que otorga estaentidad, y cuyo objetivo es distinguir a laspersonas e iniciativas llevadas a cabo pordiferentes organismos en las distintas áreas ysubsectores de actividad relacionadas con elmundo marítimo.

A la ceremonia de entrega, que se desarro-lló bajo la presidencia de honor de S. A. R. elPríncipe de Asturias, que no pudo estarpresente por problemas de agenda, asistierondiferentes personalidades de la vida pública yprivada de los sectores políticos, de la Admi-nistración y del sector marítimo en sus dife-rentes subsectores, entre los que se encontra-ban el ministro de Defensa y el almirante jefede Estado mayor de la Armada (AJEmA).

Se inició, a la conclusión de un almuerzo,con la intervención del presidente del CmE,Federico Esteve, quien tras agradecer lapresencia de los asistentes destacó que dichacorporación está constituida por 70 entidades(85 por 100 privadas y 15 por 100 públicas)que engloban en su conjunto a más de 2.900empresas marítimas en todo el territorionacional. Enfatizó «la importancia del sectormarítimo para una nación esencialmentemarítima como España», sector que esresponsable directo de 467.511 empleos y de1.315.844 si añadimos los indirectos e induci-dos, que supone un 2,7 por 100 del valorañadido directo de nuestra economía y un6,88 por 100 si se consideran los tres efectos,y que constituye por su aportación el «tercersector económico de nuestro país» y es elcuarto en importancia entre los sectores marí-timos de la uE. 

Los premiados en esta edición fueron:Competitividad, Indra; Tecnología e innova-ción, Instituto Español de Oceanografía(IEO); Proyección internacional, Iberdrola;Impulso a la formación, bureau veritas busi-ness School; bienestar social, Sociedad deSalvamento y Seguridad marítima (SASE-mAR), y Comunicación, Puertos del Estado. 

Tras la entrega de los premios tomó lapalabra Carlos Suárez, director general deIndra, quien en nombre de todos los premia-dos agradeció los galardones concedidos ydestacó los esfuerzos que las entidadespremiadas y todo el sector del mar realizan ensus diferentes ámbitos. Dijo que, en contra dela visión generaliza, la actividad marítimatiene «un gran componente tecnológico» y almismo tiempo «interactúa en una gran diver-sidad de campos que tienen una gran repercu-sión sobre nuestro tejido industrial»; paraconcluir destacando que el sector «es una delas palancas del desarrollo económico deEspaña y se trata de un sector estratégico». 

El discurso de clausura corrió a cargo dePedro morenés, ministro de Defensa, quientras manifestar que en unos momentos difíci-les como los actuales este tipo de galardonessiempre son bien recibidos por aquellas enti-dades que ven reconocido con ellos su esfuer-zo, que él extendía a todo el sector marítimo;recalcó que «el siglo xxI va a ser un siglomarítimo por la importancia que tendrá paranuestra economía y seguridad», y desde estepunto de vista precisó que «a esta nuevapujanza contribuye con su esfuerzo el CmE,al que animamos a seguir en esta línea detrabajo».

T. Ñ.

GacETiLLa

2013] 189

Premios anuales del Clúster Marítimo

ministro de Defensa. (Foto: Clúster marítimo).

Page 191: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

190 [Enero-feb.

El pasado sábado 15 de diciembre y enlos Salones de Actos Sociales de la Armadaen madrid, acompañados por representantesde las cuatro marinas que configuran la RealLiga naval Española, la Armada, la mercan-te, la Deportiva y la de Pesca, con asistenciaen la mesa presidencial de autoridades civilesy militares, así como de varios agregadosnavales, tuvo lugar la tradicional cena de laLiga.

Tras la celebración de un animado cóctel,se procedió al acto del tradicional homenaje ala bandera y a los marinos españoles muertosen acto de servicio. Acto seguido el vicepre-sidente ejecutivo de la RLnE, Juan Díaz-

Cano, agradeció a los asistentes su presencia,resaltando la labor de la Real Liga navalEspañola en favor de todo aquello que guardarelación con la mar, animando a los presentesa perseverar en la consecución de los objeti-vos de la Liga. 

A continuación, el capitán de la marinamercante Florentino Antón Reglero, vocal dela Junta Ejecutiva y de la Junta de Gobierno,en representación del presidente de la RLnE,hizo entrega a los condecorados de sus diplo-mas y distinciones.

RLnE mares de Castilla

Real Liga Naval Española

(Foto: Internet).

Page 192: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

2013] 191

En su viaje por noruega, ungrupo de 45 excursionistas de la RealHermandad de veteranos de lasFuerzas Armadas y Guardia Civilvisitó el museo del barco polar Fram,en Oslo. Fue una excelente visita quepermitió al grupo recorrer todos losrecovecos del barco y conocer suamplia historia polar gracias a lasexplicaciones proporcionadas porguías, carteles y audiovisuales.

El barco polar Fram es un veleroviejo, achaparrado y feo, con uncasco de aspecto pesado y formasmuy redondeadas, sin la gracia ni laelegancia de los veleros tradiciona-les. más parece un patache construi-do por un aficionado sin grandesconocimientos de ingeniería navalque un barco digno de ser la joya delmuseo de su nombre. Y sin embargoes el eje central de dicho museo, quenació a su alrededor, y una obramaestra de la ingeniería naval de sustiempos, pues estaba diseñado paraaguantar las presiones de los hielos ypermitir la vida a bordo en aguaspolares sin problemas por períodosde tiempo muy prolongados. Su exis-tencia se debe al explorador, científi-co y humanista noruego Fridtjofnansen.

Fue construido en el astillero de Larvik,noruega, y botado en octubre de 1892. Eraun pequeño barco de madera, preparado paraaguantar largas temporadas entre fuerteshielos gracias a su casco de 60 a 70 centíme-tros de espesor, con tres forros y refuerzos dehierro a proa y popa. De 39 m de eslora, 11de manga, 4,70 de calado y 800 toneladas dedesplazamiento, su tripulación podía ser de16 hombres.

Además del aparejo de goleta de gaviascon tres palos, contaba con una máquinaauxiliar de vapor de 220 Cv, que en 1910 fuesustituida por un motor diésel de 320 Cv.Podía dar de seis a siete nudos y disponía de

un pequeño molino de viento para generarelectricidad. Las formas redondas del casco,sin ningún tipo de apéndices —ya que inclusoel timón y la hélice eran izables— no propor-cionaban ningún punto de agarre a los hielos,que simplemente empujaban al barco haciaarriba sin dañarlo. La cámara y los camaroteseran acogedores, cálidos y confortables, equi-pados con una buena biblioteca, juegos ymúsica para facilitar la vida y hacer másllevaderas las largas permanencias a bordo.

Su primera expedición tuvo lugar entre1893 y 1896 en que nansen viajó con 12hombres hasta las islas de nueva Siberia,donde dejó que los hielos atraparan al barco yen su deriva lo llevaran a pasar por el Polo

Visita al barco polar Fram

(Foto: m. González Fernández).

Page 193: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

norte. no llegó a pasar por el Polo, ynansen lo intentó con trineo, aunquetampoco lo consiguió, pero con suhazaña demostró que el ártico es unmar helado, sin tierra firme.

La segunda expedición tuvolugar entre 1898 y 1912, cuando OttoSverdrup intentó explorar el norte deGroenlandia. Y aunque los hielos nose lo permitieron, llevó a cabomuchas expediciones a lugaresdesconocidos para cartografiarlos,estudiarlos y recoger gran cantidadde datos.

La tercera y última expedicióntuvo lugar entre 1910 y 1912 bajo elmando de Roald Amundsen. Enenero de 1911 el Fram fondeó en laAntártida, y Amundsen llevó a caboel asalto al Polo Sur, que consiguióen diciembre de aquel año.

El Fram regresó en 1914 anoruega, donde una comisión demarinos hizo todo lo posible paraconservarlo. Fue llevado a unos asti-lleros para su reparación y puesta apunto, y en 1935 regresó a Oslo, a suactual emplazamiento, donde selevantó el museo en el que hoy sepuede ver.

La visita al Fram fue una magní-fica experiencia para los excursionis-tas de la activa delegación de madrid,que también visitó el museo de barcos vikin-gos y el de balsas de Thor Heyerdahl: Ra,Kon-Tiki y Tigris.

La citada delegación realiza gran canti-dad de actos culturales y conferencias, parti-cipa en diferentes actividades de ámbito mili-tar y lleva a cabo muchas excursiones dentroy fuera de España, como fue el caso de estavisita a noruega de ocho días de duración.Actividades que transcurren todas ellas en elambiente de camaradería y cordialidad propiodel marco castrense.

En la Real Hermandad de veteranos delas Fuerzas Armadas y Guardia Civil sepuede apuntar cualquier miembro de los cita-dos cuerpos en situación de actividad, reservao retiro. La dirección de la Delegación demadrid es calle San nicolás, 11-2.ª Oeste(28013 madrid). Para más información sepuede consultar la página web:

http://www.hvfasgcm.org/

m. G. F.

GacETiLLa

192 [Enero-feb.

Roald Amundsen. (Foto: Internet).

Page 194: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

2013] 193

La Asociación Española de militaresEscritores, en su afán de establecer vínculosde relación y cooperación, viene suscribiendoconvenios de colaboración con las entidadesy organismos afines con las que ha estableci-do relación institucional, con el fin de formu-lar, formal y permanentemente, la voluntadde colaborar en actividades intelectuales.

En la actualidad, se han formalizado ochoconvenios, entre ellos con la Real Liga navalEspañola, y se encuentran en tramitaciónotros tres.

La fotografía da fe de la firma del Conve-nio de Colaboración con la Real Liga navalEspañola, cuyas representaciones encabeza-ban el presidente de la asociación, generalquero Rodiles y el vicepresidente de la RealLiga, Juan Díaz Cano, acto que tuvo lugar enla sede de la Liga, en la calle mayor demadrid, el pasado día 23 de octubre.

A. E. m. E.

Firma de un Convenio

(Foto: AEmE).

Page 195: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GacETiLLa

194 [Enero-feb.

Page 196: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

RECIO mORALES, Óscar, y veinte más: Redes de nación y espacios depoder. la comunidad irlandesa en España y la América española, 1600-1825.—Albatros Ediciones y ministerio de Defensa. (ISbn: 978-84-7274-302-1). valencia, 2012; 362 pp.; ilustraciones, tablas y gráficos en blanco ynegro. índice analítico.

Este libro recoge algunas de las comunicaciones presentadas en el Congre-so «Redes y espacios de poder de la comunidad irlandesa en España y en laAmérica española, 1600-1825» (madrid y valladolid, octubre del 2011), quefue organizado por el CSIC y enmarcado dentro del proyecto I + D + i delministerio de Ciencia e Innovación de España, titulado «Proyección política ysocial de la comunidad irlandesa en la monarquía hispánica y la Américacolonial de la Edad moderna», que está dirigido por el profesor EnriqueGarcía Hernán, autor también de una de las comunicaciones publicadas.

La primera originalidad de este libro es que es «bilingüe», los trabajosestán presentados en español o inglés, según fueron entregados y comunica-dos por sus autores.

Tras sendas presentaciones institucionales a cargo del académico de laReal de la Historia Hugo O’Donnell y Duque de Estrada, duque de Tetuán, ydel embajador de Irlanda en madrid, Justin Harman, se pasa a la introducción,a cargo de los profesores Recio morales, de la universidad Complutense, y elya citado investigador del CSIC, profesor García Hernán. A continuación seagrupan en cinco espacios las veinte comunicaciones: Marco Teórico, Espa-

2013] 195

Page 197: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

cios de poder: corte y Monar-quía, Ejército y comercio, Elpapel de la Mujer y Redes yespacios de poder en laamérica Española.

Dado el carácter de estaREvISTA para la que reseña-mos el libro, destacaremosque, entre los artículos desti-nados al apartado Ejército ycomercio, podrán encontrarlos siguientes:

a national security strategyfor England: Matthew Sutcliffe,the earl of Essex, and thecádiz expedition of 1596, dela profesora beatrice Heuser.

The irish in the SpanishRoyal armada, 1650-1670:community and solidarity inthe irish Tercio, del profesorPhillip Williams.

i r i sh i n t egra t i on i neighteenth century mariti-me mercantile city of cádiz,

de la profesora maría del Carmen Lario de Oñate.

Todos ellos llenos de interesantes aportaciones, fruto de la investigaciónprimaria de sus autores.

Por último destacar el esfuerzo de la Editorial Albatros, que lanza con estevolumen el tercer título de su colección «Historia de España y su proyeccióninternacional», y que anuncia la inminente aparición de otros dos que estarándedicados a la presencia de España en Italia durante la edad moderna y a labatalla de Kinsale.

J. b. n.

LiBROS Y REviSTaS

196 [Enero-feb.

Page 198: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

GuIJARRO, Gonzalo: Faro Villano.—(ISbn 978-84-261-3974-0). EditorialJuventud, S. A. 2012. Primera edición; 251 páginas.

El tema de la Guerra Civil,y la posguerra ha sido y es unafuente inagotable para escrito-res, ya sean historiadores,investigadores o novelistas.En este último género encon-tramos la obra que ahora rese-ñamos, la cual ha sido galar-donada con el xvI Premionostromo de narrativa maríti-ma.

La obra, cuyo argumentose sitúa en la España de laposguerra, se inicia con lallegada a La Coruña de unadolescente que, tras quedarhuérfano durante la GuerraCivil, padre y madre ajusti-ciados por bandos diferentes,se traslada de madrid a LaCoruña para recuperar lascosas de su madre, que traba-jaba como cocinera en lacapital gallega.

Con su llegada a Galicia yla aceptación de un trabajo, elprotagonista, Luis martos,modifica sus planes de futuroanimado por lo que estima unaalternativa menos incierta ymás atractiva que volver a madrid, donde la escasez, las venganzas y represa-lias están en pleno apogeo. Sus conocimientos de mecánica le llevan a desa-rrollar labores de mecánico en pesqueros, conductor de camiones, mecánicoen una fábrica de conservas y como farero, además de como pescador en unadorna. En los agrestes y bellos paisajes de la Costa de la muerte, en parajescomo Camariñas, Carballo, vimianzo, en una mar bravía iluminada por losfaros de los cabos Touriñán y villano y en una costa en la que el contrabandoy los apoyos en aprovisionamientos a los submarinos alemanes forman parteimportante de la trama de la novela.

Con una buena prosa, amena y de fácil lectura, el autor nos presenta la

LiBROS Y REviSTaS

2013] 197

Page 199: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

vida cotidiana en unos parajes recónditos y en una época de la historia deEspaña en que las intrigas y las rivalidades eran características habituales dela vida diaria.

El autor, Gonzalo Guijarro, es licenciado en Ciencias químicas, profesorde instituto jubilado y colaborador de la Asociación de Profesores de Institu-tos de Andalucía, amante de la mar y autodidacta como navegante a vela. Hapublicado cuentos, artículos y novelas.

A. P. F.

PRAT mARí, José maría. El bombardeo del acorazado Deutschland.—(ISbn 978-84-9030-572-0). Editorial Círculo Rojo. Almería 2012; 66 pp.Edición rústica.

«A veces, un acontecimien-to histórico no es más que elresultado de una serie de situa-ciones distintas, que se entre-cruzan y coinciden en unmismo instante y en un mismolugar. Eso fue lo que ocurrióen Ibiza la tarde del 29 demayo de 1937 entre las 1900 ylas 1930 horas». Así comienzael libro que la Editorial Círcu-lo Rojo ha publicado reciente-mente.

Esta obra cuenta la historiadel acorazado de bolsilloalemán Deutschland. Haceespecial hincapié en elbombardeo que sufrió, porerror, por parte de una parejade aviones Tupolev SB-2Katiuska cuando se encontra-ba fondeado en la bahía deIbiza; la represalia por ordende Hitler de su gemelo elacorazado Graf Spee sobre la

ciudad de Almería y el triste final del buque cuando, agotado el combustible,se refugió en un puerto del mar báltico.

LiBROS Y REviSTaS

198 [Enero-feb.

Page 200: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

El libro está escrito con el objetivo de ser ameno y entretener al lector,pero sin perder el rigor histórico. Es de fácil lectura y engancha desde lasprimeras páginas

m. P. J.

PAZOS, Lino J.: Buques españoles (y de otras banderas) hundidos o daña-dos durante la ii Guerra mundial (1939-1945).—Damaré Edicións, 2011.(ISbn 978-84-937471-7-6); 158 pp.; abundante fondo fotográfico en blan-co y negro.

más que de lectura, este esun libro de ojeo y de consulta,de lectura aleatoria o de refe-rencia para investigadores.Como su título indica, se tratade una recopilación de casosde buques españoles, si bienalgunos de ellos navegaban enel momento de su pérdida bajootros pabellones, que resulta-ron hundidos o dañadosdurante la Segunda Guerramundial. Se trata de unavaliosa información nada fácilde reunir, dado que la prensacoetánea apenas se ocupó deuna gran mayoría de hundi-mientos por resultar diplo-máticamente polémicos alcomprometer la declaradaneutralidad española, perma-neciendo así ignorados por lagran mayoría de la población.En efecto, la necesidad quetenía la Alemania nazi debuques mercantes capaces deburlar el bloqueo aliado la llevaría a organizar un entramado de empresas que,en España, siguiendo al autor, quien a su vez cita a manuel Ros Agudo (Laguerra secreta de Franco), llevaría a la constitución, con capital procedentedel banco Germánico de la América del Sur, de la naviera Comercial maríti-ma de Transportes, S. A. (TRAnSCOmAR), que se encargaría de la adquisi-

LiBROS Y REviSTaS

2013] 199

Page 201: REVISTA GENERAL DE MARINA · mARInOS ESPAÑOLES En LA SEGunDA GuERRA munDIAL Manuel Maestro, presidente de la Fundación Letras del Mar EL SubmARInO ESPAÑOL B-2(ADSCRITO A LA ESCuELA

ción de buques de pequeño porte que, a base de subterfugios, quedarían bajoel mando directo de Alemania. TRAnSCOmAR perdería unos cuantos barcosen aguas del mediterráneo alcanzados por la aviación aliada o a consecuenciadel estallido de minas.

La primera pérdida de un buque español tuvo lugar el 29 de diciembre de1939, cuando el destructor francés cassard, tras prestar auxilio al transatlánti-co cabo San antonio, que había sufrido un importante incendio, lo hundió alcañón una vez abandonado, por suponer un peligro para la navegación. Apartir de aquí los casos están ordenados cronológicamente, constituyendo cadauno de los siete años de guerra sendos capítulos del libro. Hay que añadir dosapéndices, un útil listado nominal de buques y la siempre interesante biblio-grafía.

El autor, Lino José Pazos Pérez, lo es también de otros libros publicadospor la misma editorial, como naufragios en las Rías Baixas; Submarinos alacecho: guerra submarina en Finisterre; Faros de Galicia o el que es comple-mento lógico de este que hoy presentamos, Buques hundidos o dañados seria-mente durante la Guerra civil (1936-1939), reseñado en el número de marzode 2012 de esta REvISTA.

Aparte de la meritoria labor de recopilación de una copiosa y dispersainformación, que aquí se nos presenta cómodamente ordenada y fácilmenteaccesible, destaca el abundante fondo fotográfico del libro como una de susmejores aportaciones, que por sí solo ya hace que merezca la pena.

R. m. m.

LiBROS Y REviSTaS

200 [Enero-feb.

SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA ARMADA