1

2

En la portada La filosofía.

Definición etimológica y conceptual.

Las características de la filosofía.

El pensamiento pre filosófico de

las diversas culturas.

Mitos y leyendas,

conceptos y ejemplos.

Disciplinas filosóficas. (Ramas y

disciplinas.)

Métodos filosóficos. (Mayéutica, Cartesiano,

Fenomenológico.

5

Filosofía: Sócrates,

Aristóteles y Platón

3

Andrea Fernanda Ortega

Directora Editorial

EDITORIAL

Editora Andrea Fernanda Ortega

Coordinadora Editorial Alexandra Prisco Pastrana

Jefa de información Silvana Sugey Carrillo Ocman

Asesora Editorial Andrea Fernanda Ortega

DIGITAL

Director Digital Walter Fuentes Villegas

PRODUCCIÓN

Director Digital Antonio Angulo Ávila

Director Digital Online Cristian Yair García Chimal

GRECIAPOLITAN

GRECIAPOLITAN DE GRECIA. Gracias a todos los de nuestro equipo por participar en este proyecto, por su dedicación y tiempo. ATENCIÓN A CLIENTES 01-800-GRECIAPOLITAN. MAESTRA. NOEMI CONCEPCION CASTRO SANSORES. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

4

jfbgjgng

EL PENSAMIENTO

PREFILOSOFICO DE LAS

DIVERSAS CULTURAS

ANTIGUAS El origen griego de la filosofía frente

al origen oriental de la civilización. Es una opinión generalizada entre los especialistas el considerar la filosofía como una creación griega. Ciertamente, hasta la aparición de la filosofía en la costa jónica de la península de Anatolia esto es, en la costa de la actual Turquía, la totalidad de los avances culturales de la humanidad habían partido de Oriente Próximo (Mesopotamia) y Egipto. Fue en estas regiones donde se comenzó a cultivar la tierra por primera vez dando origen a la agricultura; también aquí aparecieron las primeras ciudades y Estados complejos; asimismo, la invención de la escritura y la aparición de los primeros conocimientos científicos matemáticas y astronomía especialmente también encuentran su origen en estas regiones de Oriente. Sin embargo, el nacimiento de la filosofía y del pensamiento racional no se produjo en Oriente Próximo, sino en la región de Europa que actualmente conocemos como Grecia.

Los griegos intentaron

dar una explicación del

mundo fueron un pueblo

que aportó a la cultura

universal una rica

mitología, el desarrollo

de la filosofía y de

muchas otras ciencias;

los juegos olímpicos y el

origen de muchas de las

palabras que se utilizan

actualmente.

“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.”

5

Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la sofística en Atenas. El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces en torno al ser humano y la sociedad, abandonando el predominio del interés por el estudio de la naturaleza. Probablemente Sócrates se haya iniciado en la filosofía estudiando los sistemas de Empédocles, Diógenes de Apolonia y Anaxágoras, entre otros.

Platón, fue un filósofo

griego, alumno de Sócrates y

maestro de Aristóteles, de

familia nobilísima y de la más

alta aristocracia. Su

influencia como autor y

sistematizado ha sido

incalculable en toda la

historia de la filosofía, de la

que se ha dicho con

frecuencia que alcanzó

identidad como disciplina

gracias a sus trabajos.

Durante su juventud luchó

como soldado en las guerras

del Peloponeso de las cuales

Atenas salió derrotada, y el

poder y la economía que

ostentaba sobre el mundo

griego cayó en las manos de

Esparta.

Aristóteles nació en el año

384 a.C. en una pequeña

localidad macedonia

cercana al monte Athos

llamada Estagira, de donde

proviene su sobrenombre,

el Estagirita. Su padre,

Nicómaco, era médico de la

corte de Amintas III, padre

de Filipo y, por tanto,

abuelo de Alejandro

Magno. En el año 367, es

decir, cuando contaba

diecisiete años de edad, fue

enviado a Atenas para

estudiar en la Academia de

Platón. No se sabe qué

clase de relación personal

se estableció entre ambos

filósofos, pero, a juzgar por

las escasas referencias que

hacen el uno del otro en

sus escritos, no cabe hablar

de una amistad

imperecedera, A la muerte

de Platón, ocurrida en el

348. “La obra maestra de la injusticia es parecer justo sin

serlo.”

6

Definición

etimológica. La definición etimológica Filosófica procede de la lengua riega, literalmente se compone de dos vocablos. Amor sabiduría, entonces es una de genealogía verbal, una cierta hermenéutica histórica de las palabras. La voz castellana ´´Filosofía´´ no es otra que su procedencia de la latina philosofica, eco, a su vez, de la voz griega de análogo sonido.

Definición conceptual.

La filosófica es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se lograra a través de la puesta en marcha de un análisis coherente y racional que consistirá en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra, por ejemplo, que es el hombre, que el mundo, que puedo conocer, que puedo esperar de tal cosa. En relación con el origen de esta disciplina, la filosofía tuvo nacimiento en Egipto, aunque serian aquellos

7

Sócrates no dejó algún escrito, pero las mayores referencias que tenemos de él

son los diálogos de Platón, en donde Platón usa como personaje principal a su

maestro Sócrates, en estos diálogos podemos ver el uso del método socrático

"Mayéutica" el arte de ayudar a dar a luz las ideas, por medio de preguntas que

Sócrates realizaba a sus dialogantes además de su distinguida sátira. Sócrates es

quien dice "Yo solo sé una cosa, y es, que no se nada" en la apología de Sócrates

de Platón.

Platón, el padre del idealismo, fundador de "La academia". Todo su pensamiento

está plasmado en una serie de bellísimos diálogos conocidos como "Los diálogos

de platón" o simplemente Diálogos, estos diálogos se dividen en 3 etapas

fundamentales del pensamiento de platón.

Etapa socrática: En donde platón tiene un pensamiento apegado a su

maestro Sócrates, en esta etapa se encuentran diálogos como, la apología

de Sócrates, criptón o del deber

Etapa de transición: Platón comienza a formar sus propias ideas pero aún

con base Socrática, un diálogo fundamental de esta etapa (y el más

conocido) es El banquete o El simposio.

Diálogos de madurez: Aquí ya se ve a un Platón más maduro, dueño de sus

propias ideas y aquí comienza a plantearse sobre el mundo de las ideas. El

diálogo más destacable es la república

Platón concibe dos mundos, el sensible, este en el que nosotros vivimos y el de las

en donde plantea que ahí es donde se encuentra la verdad absoluta y el mundo

sensible es una sombra imperfecta de la verdad.

8

Los inicios de la filosofía como tal (es decir, como

investigación), se remontan a Grecia y su manifestación

comienza en las cosmologías míticas, en las sentencias de

los Siete Sabios y, sobre todo, en la reflexión ético-política

de los poetas.

La filosofía griega se divide en cinco períodos:

Período cosmológico, que comprende las escuelas

presocráticas.

Período antropológico, que comprende a los sofistas

y a Sócrates.

Período ontológico, que comprende a Platón y a

Aristóteles.

Período ético, que abarca al estoicismo, al

epicureísmo, al escepticismo y al eclecticismo.

Período religioso, que comprende las escuelas

neoplatónicas y sus afines.

El primer representante de la filosofía griega es Tales, quien

además era uno de los Siete Sabios. Tales de Mileto, como

es conocido, fue el fundador de la escuela jónica. Él creía

que el agua es el origen de todas las cosas y que a ella se

hallaba unida una fuerza activa y transformadora; quizá por

esta razón Tales afirmaba que “todo está lleno de dioses” y

que el imán tiene alma porque atrae al hierro.

9

LEYENDA

Es una narración de hechos naturales,

sobrenaturales o mezclados, que se

transmite de generación en generación en

forma oral o escrita. Generalmente, el

relato se sitúa de forma imprecisa entre el

mito y el suceso verídico, que le confiere

cierta singularidad.

MITOS Y

LEYENDAS

(CONCEPTOS

Y EJEMPLOS)

MITO

Es un relato tradicional que se refiere a

acontecimientos prodigiosos, protagonizados

por seres sobrenaturales o extraordinarios,

tales como dioses, semidioses, héroes,

monstruos o personajes fantásticos. Los

mitos forman parte del sistema de creencias

de una cultura o de una comunidad, la cual los

considera historias verdaderas.

10

Método inductivo

Se denominan así, cuando lo que se estudia se presenta por medio de casos particulares, hasta

llegar al principio general que lo rige.

Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales

dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los

lleva a inducir la conclusión, en vez de suministrársela de antemano como en otros métodos.

Método deductivo

Consiste en inferir proposiciones particulares de premisas universales o más generales El

maestro presenta conceptos, principios, afirmaciones o definiciones de las cuales van siendo

extraídas conclusiones y consecuencias. El maestro puede conducir a los estudiantes a

conclusiones o a criticar aspectos particulares partiendo de principios generales.

Método analítico

Por medio del análisis se estudian los hechos y fenómenos separando sus elementos

constitutivos para determinar su importancia, la relación entre ello, cómo están organizados y

cómo funcionan estos elementos.

Método sintético

Reúne las partes que se separaron en el análisis para llegar al todo. El análisis y la síntesis son

procedimientos que se complementan, ya que una sigue a la otra en su ejecución. La síntesis

le exige al alumno la capacidad de trabajar con elementos para combinarlos de tal manera

que constituyan un esquema o estructura que antes no estaba presente con claridad.

11

12