Hochschule Reutlingen

Reutlinger Didaktik Institut

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“I‘m not a teacher only a fellow-traveller of whom you asked the way. I pointed ahead – ahead of myself as well as you.” George Bernard ShawEin Lehr-Lern-Prozess ist ein Dialog, in dem Lehrende und Lernende miteinander und füreinander ihr Wissen und sich selbst kritisch und neu denken. Durch diverse Beratungs- und Weiterbildungsangebote möchten wir Sie in Ihrer Lehre unterstützen, sodass diese für Ihre Studierenden und für Sie selbst zu einem didaktischen Erfolgserlebnis wird.

Herzlich willkommen am Reutlinger Didaktik Institut!

Für Sie und mit Ihnen möchten wir › didaktische Beratungs- und Weiterbildungsangebote für Lehrende und Lernende an der Hochschule Reut-lingen entwickeln und anbieten.

› didaktische Aktivitäten an der Hochschule Reutlingen unterstützen und ausbauen.

› für die Hochschule Reutlingen ein internes und externes didaktisches Netzwerk aufbauen.

› Drittmittel für die Hochschule Reutlingen im Bereich Didaktik akquirieren.

Auf Ihr Engagement, Ihre Fragen, Wünsche und Ideen freuen wir uns sehr!

“Learning is not attained by chance, it must be sought for with ardor and attended to with diligence.” Abigail Adams

Lernen ist ein bewusster Prozess, der durch die richtigen Lerntechniken effizient, abwechslungsreich und unter- haltend gestaltet werden kann. Durch verschiedene Beratungs- und Weiterbildungsangebote möchten wir Sie in Ihren Lernprozessen unterstützen, indem wir gemeinsam mit Ihnen individuell auf Sie abgestimmte Lernstrategien erarbeiten und Ihnen bei der nachhalti-gen Umsetzung dieser helfen.

Kontakt

Hochschule ReutlingenReutlinger Didaktik Institut (RDI) Alteburgstraße 150 72762 Reutlingen

Barbara Kehler, M.A. Leitung RDI T.: +49 (0)7121 271-1078 barbara.kehler@reutlingen-university.de Sie finden uns in Gebäude 3, Raum 231.

www.reutlingen-university.de/reutlinger-didaktik-institut

Beratungsangebote für LehrendeNutzen Sie unsere verschiedenen Beratungsangebote, individuell oder in kleinen Gruppen, wenn Sie sich ge-zielten Input für Ihre Lehre wünschen oder bestimmte Aspekte Ihrer Lehre optimieren möchten.

› Coaching. › Lehrportfolio. › Hospitation. › Kollegiale Hospitation.

Weiterbildungsangebote für LehrendeBesuchen Sie unsere verschiedenen Weiterbildungsan-gebote, wenn Sie sich mit Kolleginnen und Kollegen fachübergreifend austauschen und sich mit unterschied- lichen didaktischen Vorgehensweisen vertraut machen möchten. Im Internet informieren wir Sie ausführlich zu unserem Seminarangebot. Gerne können Sie sich auch mit (fachspezifischen) Seminarwünschen an uns wenden. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Beratungsangebote für LernendeNutzen Sie unsere Beratungsangebote, individuell oder in kleinen Gruppen, wenn Sie die für Sie geeigneten und effizienten Lernstrategien gemeinsam mit uns erarbeiten und Ihre Lernerfolge verschriftlichen möchten.

› Lernberatung. › Lernportfolio.

Weiterbildungsangebote für LernendeBesuchen Sie unsere verschiedenen Weiterbildungsan-gebote, wenn Sie sich mit Kommilitoninnen und Kommi-litonen austauschen und sich dabei mit verschiedenen Lerntechniken vertraut machen möchten. Im Internet informieren wir Sie ausführlich zu unserem Seminaran-gebot. Gerne können Sie sich auch mit (fachspezifischen) Seminarwünschen an uns wenden. Wir freuen uns auf ihre Ideen!

CoachingIn einem Coaching fokussieren wir gemeinsam mit Ihnen einen spezifischen Aspekt Ihrer Lehre, den Sie optimieren möchten. Um Optimierungsmöglichkeiten zusammen mit Ihnen zu erkennen, können wir Sie auch in Ihrer Lehrver-anstaltung besuchen oder Ihre Evaluationsergebnisse mit Ihnen besprechen. Gerne coachen wir Sie – unter anderem – in folgenden Bereichen:

› verbale und nonverbale Kommunikationstechniken. › Lehrveranstaltungsplanung und -gestaltung. › Evaluation, Feedback und Betreuung. › Visualisierung und Digitalisierung.

LehrportfolioDurchdenken Sie systematisch Ihr Vorgehen in der Lehre, dokumentieren Sie Ihre Erfolge, zeigen Sie Ihren Entwick-lungsprozess, präsentieren Sie Ihr Lehrprofil. Ein Lehrportfolio ist ein wichtiges Dokument zur Reflexion der eigenen Lehre und bei Bewerbungen (um Gelder) im tertiären Bildungssystem. Gerne helfen wir Ihnen, die Qualität Ihrer Lehre in einem Lehrportfolio festzuhalten. Ein Lehrportfolio verschriftlicht und vermittelt:

› Ihre Lehrphilosophie. › Ihre Lehrkonzepte. › Ihre Evaluationsergebnisse. › Ihre Weiterbildungen. › Ihre Drittmittel, Lehr- und Forschungspreise.

HospitationGerne besuchen wir Sie in Ihrer Lehrveranstaltung und geben Ihnen im Anschluss ein direktes und praxisnahes Feedback. Gemeinsam besprechen wir Möglichkeiten zur Optimierung Ihrer Lehre und Strategien, um diese Chancen effizient zu nutzen. Bei Interesse besuchen wir Sie gerne ein weiteres Mal in Ihrer Lehrveranstaltung, um über Fortschritte und Schwie-rigkeiten in der Umsetzung zu sprechen. Eine Hospitation ist in drei Schritte unterteilt:

› Vorbesprechung. › Besuch in Ihrer Lehrveranstaltung. › Nachbesprechung.

Auf Wunsch ist ein erneuter Besuch in Ihrer Lehrveranstaltung mit Nachbesprechung möglich.

Kollegiale HospitationWährend einer Kollegialen Hospitation besuchen sich Lehrende gegenseitig in ihren Lehrveranstaltungen, um für die eigene Lehre Input zu erhalten und anderen Lehrenden Feedback zu geben. Gerne möchten wir für Sie die Rahmenbedingungen einer Kollegialen Hospitation schaffen und › vermitteln Sie in eine Gruppe mit interessierten Kolleginnen und Kollegen.

› organisieren ein Vorgespräch und ein Nachgespräch für Ihre Gruppe.

› stellen Ihrer Gruppe Dokumentationsmaterialien zur Verfügung. › stehen Ihnen und Ihrer Gruppe bei Fragen während des gesamten Prozesses zur Verfügung.

Hochschuldidaktik für NeuberufeneWenn Sie neu an der Hochschule Reutlingen sind, möchten wir Sie gerne in Ihren ersten zwei Semestern hochschuldidaktisch begleiten. Durch Ihr Engagement, individuelle Betreuung, Aus-tausch in Gruppen und praxisnahe Unterstützung wird Ihr Start in die Lehre an der Hochschule Reutlingen ein gelungener. Die Hochschuldidaktik für Neuberufene besteht aus drei Teilen:

› Präsenzseminare in den Bereichen Lehrveranstaltung und Sprechstunde. Interaktion. Lehrpersönlichkeit.

› Lehrprojekt. › Coaching.

Hochschuldidaktik für Tutorinnen und Tutoren Wenn Sie als Studierende erste Lehrerfahrungen in einem Tutorium sammeln möchten, unterstützen wir Sie gerne durch einen Vorbereitungskurs. Dieser Kurs besteht aus zwei Teilen:

› einem Präsenzseminar, in dem wir gemeinsam mit Ihnen die didaktischen Grundlagen für ein Tutorium erarbeiten.

› einer Hospitation, in der wir Sie in Ihrem Tutorium besuchen und Ihnen ein direktes und praxisnahes Feedback geben.

Gerne bieten wir bei ausreichend Nachfrage auch ein Seminar für fortgeschrittene Tutorinnen und Tutoren an.

LernberatungOb Sie Ihre Lernprozesse effizienter, unterhaltender oder völlig neu gestalten möchten, in unserer Lernberatung unterstützen wir Sie gerne in Ihrem Vorhaben. Im ersten oder im letzten Semester – wir stehen beim Lernen an Ihrer Seite. Gemeinsam werden wir

› Ihren Lerntyp ermitteln. › Ihre Lernstrategien entwickeln. › Ihre Lernaktivitäten effizient strukturieren.

LernportfolioDurchdenken Sie Ihre Lernprozesse aktiv und systema-tisch; motivieren Sie sich durch Ihre fachlichen und mensch- lichen Lernerfolge; zeigen Sie Ihre einzigartige Persön-lichkeit. Gerne unterstützen wir Sie bei der Erstellung eines (elektronischen) Lernportfolios und helfen Ihnen, dieses zur Reflexion und für Ihre Bewerbungen (weiterführendes Studium, Praktikum, Arbeitsstelle) zu verwenden. Gemein- sam werden wir

› Ihre Lernentwicklungen und Lernerfolge erkennen. › Ihre Lernentwicklungen und Lernerfolge verschriftlichen. › Ihre Lernentwicklungen und Lernerfolge sichtbar machen.

Unser Kursangebot

Weitere Informationen zu diesen Angeboten finden sie auf www.reutlingen-university.de/ reutlinger-didaktik-institut

Für Lehrende

Für Studierende