REUNIÓ FAMÍLIES P3 CURS 2013-14
-
Upload
eijoanaempuries -
Category
Documents
-
view
901 -
download
0
Transcript of REUNIÓ FAMÍLIES P3 CURS 2013-14
P3A La classe dels Pops
P3B La classe de les
Estrelles de mar
COMENCEM L’ESCOLA!
LES MASCOTES
Cada dia un nen o nena de la classe se m’emportarà a casa.
Hauré de tornar a l’escola l’endemà. M’haureu de tractar molt bé!
PUNTUALITAT I RESPECTE a les entrades i sortides
ASSISTÈNCIA: Cal justificar les faltes.
ENTREVISTES AMB LA TUTORA:
*DIMECRES DE 12 A 13h AMB CITA PRÈVIA
NOTIFICAR CANVI DE DADES PERSONALS (Telèfons, adreces, correu electrònic o qualsevol informació d’interès)
MEDICAMENTS. No estem autoritzats a
subministrar-ne. CORREU ESCOLA
ASPECTES A TENIR EN COMPTE !!
Bossa de roba amb el nomA dins d’una CARMANYOLA sense paper d’aluminiESMORZAR SA. *Dimarts dia de la fruita*GOT marcat amb el nom (Divendres a casa)
ROBA
Marcada amb el NOM i COGNOM
JAQUETES I JERSEIS han de portar BETA
S’han de revisar els BOTONS de la bata
ROBA CÒMODE que els hi doni AUTONOMIA
DIMECRES I DIVENDRES la bata cap a casa
ESMORZAR
NO es pot anar a l’escola quan es té....
- FEBRE (+37 ºC),
- DIARREES i/o VÒMITS
- MALALTIES CONTAGIOSES
*En el cas de POLLS cal fer el tractament adequat immediatament. Cal que informeu a l´escola.
ANIVERSARIS
Ho celebrem cantant i amb una CORONA
No es poden portar pastissos ni coques
Les invitacions de les festes d’aniversari s’han de
repartir FORA del centre
MALALTIES
1er quadrimestre: febrer.
2on quadrimestre: juny.
ENTREVISTES
S’iniciaran les entrevistes a partir del mes de gener.
En cas que ho creieu necessari sol·licitar-ne una a
la tutora (dia entrevistes: dimecres).
Molt important assistir-hi.
INFORMES
COM HO TREBALLEM???
• Contes sobre el reciclatge i el medi ambient
• El reciclatge de paper, plàstic i vidre
• La reutilització de material per a fer manualitats
• La cura del medi ambient
• L’hort escolar i la bassa
A L’ESCOLA POTENCIEM EL TREBALL DE LES 3 R
“REDUIR , RECICLAR I REUTILITZAR ”
AGENDA 21
o Són didàctiques.
o Diverses sortides pel poble cada trimestre.
o Sortida de cloenda fora del municipio PAGAMENT:
• A la informació de la sortida hi haurà un codi de barres.
• S’haurà d’anar a fer l’ingrés al caixer• Caldrà respectar els terminis.• Portar el justificant bancari a nom del nen/a.
SORTIDES
SORTIDESo La tardor. Visita al poble. Castelló d’Empúries.
o Xerrada de la policia local. Escola.
o Cantada de Nadales a la Plaça de la Basílica. Castelló d’Empúries.
o El Nadal. Visita al poble.Castelló d’Empúries.
o L’hivern. Visita al poble.Castelló d’Empúries.
o Visita a la biblioteca.Castelló d’Empúries.
o Visita a les pastisseries del poble: mona de pasqua. Castelló d’Empúries.
o La primavera. Visita al poble. Castelló d’Empúries.
o 25 abril. La granja: La perdiu. Cabanes.
o Juny. Sortida al parc. Castelló d’Empúries.
PLA LECTOR El préstec de llibres s´iniciarà el segon trimestre.
Els repartim divendres i s’han de tornar el dilluns. Si no es retorna el nen/a no se’n podrà endur un altre.
Tenir cura dels contes. En cas de pèrdua, caldrà comprar el mateix conte o abonar 15€.
Dediqueu una estona per llegir/mirar el conte amb el nen, se sentirà important i alhora podreu ajudar-lo a millorar la seva comprensió i expressió oral.
QUÈ TREBALLAREM?PRIMER QUADRIMESTRE
UD.1 – Adaptació i l’escolaUD.2 – La tardor i el cargol Projecte Interdisciplinar – TintínUD.4 – El Nadal i les joguinesUD.5- L’hivern
SEGON QUADRIMESTRE
UD.6- CarnestoltesUD.7- El cos i el creixementUD.8- La famíliaUD.9 – La primavera (Flors i colors)UD.10 – La granja.
UN DIA A L’ESCOLAENS POSEM LA BATA I
ENS CORDEM ELS BOTONS.
PENGEM LA BOSSA I LA JAQUETA AL
PENJADOR.
LES RUTINES DE CADA MATÍ
PASSEM LLISTA – ENS DIEM BON DIA - MIREM EL TEMPS – CANTEM CANÇONS -
TREBALLEM PER TAULES
FEM UN PiPÍ i ENS RENTEM LES MANS!
I ARA… A ESMORZAR QUE HEM AGAFAT GANA!!!
DESPRÉS D’ESMORZAR ANEM AL PATi !!!
LES ESTONES DE JOC
GRAN GRUPDESDOBLAMENTS (psicomotricitat, ciències,
biblioteca)RACONS DE TREBALL:
Racó de matesRacó de lletresRacó de ditsRacó dels artistesRacó de joc
Organitzats en grups reduïts (4-5 nens), els nens/es aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Així també adquireixen més autonomia, iniciativa i seguretat a l’hora de treballar.
COM TREBALLEM
ÀREES DE TREBALL A L’EDUCACIÓ INFANTIL
DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES
- Esquema corporal – Motricitat – Traç – Hàbits
DESCOBERTA DE L’ENTORN - Entorn natural i social- Ciències 3/6- Matemàtiques (Geometria, espai, mesura, lògica, càlcul i
numeració)
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
- Ll. verbal (Expressió i Comunicació, Lectoescriptura, Fonètica i Fonologia)
- Ll. Artístic ( Plàstica, Llenguatge visual i Música)
PSICOMOTRICITAT (xandall i bambes amb velcro. Dimecres tarda)
MÚSICA (danses, cançons, qualitats del so...)
CIÈNCIES 3/6 (conceptes matemàtics a través de la manipulació)
BIBLIOTECA (comprensió i expressió orals)
ESPECIALITATS
GRÀCIES A TOTS PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA!