ResumenProyecto

EducativodeCentro

ColegioLaInmaculadaConcepción

ElpresenteProyectoEducativoeselmarcoqueregulareintegraelconjuntodeprincipios,fines,planesyrecursosqueguíannuestrotrabajoeducativo.

Curso2015-16

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Índice1. INTRODUCCIÓN.ELSENTIDODENUESTROPROYECTOEDUCATIVO....................2

2. NUESTROSCOLEGIOANTESYAHORA.................................................................3

3. NUESTROSVALORES,OBJETIVOSYPRINCIPIOS..................................................5• ReglamentodeRégimenInterno.....................................................................................7• PropuestaCurricular........................................................................................................7• ProyectoBilingüe.............................................................................................................7• PlandeAtenciónalaDiversidad......................................................................................7• PlandeConvivenciaEscolar.............................................................................................7• ParaparaelFomentodelaIgualdadentrehombreymujeres........................................7• PlandePrevenciónyControldelAbsentismoEscolar.....................................................7• PlandeLectura.................................................................................................................7• PlandeEvaluacióndelprocesodeE-A.............................................................................7• Medidasdecoordinaciónconlaetapaanterioryposterior............................................7• Coordinaciónconserviciossocialesyeducativos............................................................7• OtrosplaneseducativosrecogidoenlaPGA....................................................................7

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1. INTRODUCCIÓN.ELSENTIDODENUESTROPROYECTOEDUCATIVO

Elproyectoeducativoconstituyeeldocumentoqueexpresalasseñasdeidentidad

denuestrocentro.Eselauténticoreferentedelprincipiodeautonomíapedagógicay

deorganización. Su configuraciónnospermiteplanificar y, en consecuencia, llevar a

cabomodelosdefuncionamientopropios.

LanormativaqueregulalaelaboracióndelProyectoEducativodenuestrocentroes:

• Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad

Educativa.

• LeyOrgánica2/2006,de3MayodeEducaciónLOE.

• OrdenEDU/519/2014,de17dejunio,porlaqueseestableceelcurrículoyse

regula la implantación,evaluaciónydesarrollode laeducaciónprimariaen la

ComunidaddeCastillayLeón.

• Decreto23/2014,de12dejunio,porelqueseestableceelmarcodelgobierno

y autonomía de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que

impartanenseñanzasnouniversitariasenlaComunidaddeCastillayLeón.• Decreto122/2007,de27dediciembre,porelqueseestableceelcurrículodel

segundociclodelaeducacióninfantilenlaComunidaddeCastillayLeón.

• OrdenEDU/721/2008,de5demayo,por laqueseregula la implantación,el

desarrollo y la evaluación del segundo ciclo de la educación infantil en la

ComunidaddeCastillayLeón.

• OrdenEDU/1045/2007,de12dejunio,porlaqueseregulalaimplantaciónyel

desarrollodelaeducaciónprimariaenlaComunidaddeCastillayLeón.

• OrdenEDU/1046/2007,de12dejunio,porlaqueseregulalaimplantaciónyel

desarrollodelaEducaciónSecundariaObligatoriaenlaComunidaddeCastillay

León.

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2. NUESTROSCOLEGIOANTESYAHORA

ElColegioLa InmaculadaConcepciónesunCentroConcertadodeEducación

Infantil y EducaciónPrimaria. Situado geográficamente en el barrio de lasDelicias,

concretamente en la C/ Arca Real número 21. Es un centro dirigido por la

CongregaciónReligiosadelasHermanasdelaCruz.

Tras su larga trayectoria este centro ha sabido estar a la última, dando

respuesta a los grandes retoseducativos. Sus inicios se remontanahacemásde75

años y durante esta larga trayectoria el Centro ha apostado por el cambio, la

innovaciónylacalidadensueducación.

ElCentroenlaactualidadcuentacon:

• 3aulasdeEducaciónInfantil,

• 6aulasdeEducaciónPrimaria

• 2aulasdePedagogíaTerapéutica.

Ademásdisponedeserviciodecomedorescolar,programademadrugadoresy

unaampliaofertadeactividadesextraescolaresgratuitasparatodosualumnado.

Encuantoasusinstalacionespodemosdestacar,queelCentroestádotadode:

salóndeactos,biblioteca,auladeinformática,comedor,trespatios,….

Lasnuevaslíneaseducativas,hanhechoquecentroseadapteanuestrosdías

buscandosiempreunodesusobjetivosfinales:mejorarelrendimientoacadémicode

susalumnos.

• Elcentroesbilingüedesdecurso2009/2010.

• Todaslasaulasestádotadasdetecnologíadigital(pizarrasdigitales,conexióna

internet,…).

• ElcentrohacomenzadoconeltrabajodeTabletsparalosalumnosde5ºy6º

deEducaciónPrimariaduranteelpresentecurso.

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• Seincorporarálaenseñanzadelfrancéscomoterceridiomaparaelcurso2016-

17.

Si olvidarnos de un sinfín de PROYECTOS Y PLANES DE INNOVACIÓN

EDUCATIVAqueel centro tieneenconstantedesarrolloyperfeccionamientopara la

mejoraelprocesodeenseñanza-aprendizajedesusalumnos:

• Fomentodelaprendizajecooperativo.

• Atención a la diversidad, ofreciendo a nuestros alumnos refuerzo y apoyo

educativoadaptadoasusnecesidades.

• Potenciar el trabajo con las herramientas Tics: aula virtual, pagina web,

plataformaseducativas, redessociales,blog,…CertificaciónTICde la Juntade

CastillayLeón.

• Fomentareldesarrollodeunaconcienciacríticaylaculturaemprendedora.

• Educarlacapacidaddeexpresiónoralylacreatividad.

• Potenciar el compromiso de nuestros educadores aportando formación

continua.

• Trabajarporunarelacióncercanaconlasfamilias,conelfindepoderserapoyo

yayudaantesusdificultades.

• Potenciarunambientecercanoyfamiliar,enlosquelosalumnosylasfamilias

sonlaparteactivadenuestralabordocente.

• Adoptarunametodologíaactiva,abierta,flexibleymotivadora,adaptadaalas

necesidadesdenuestrosalumnos.

Todo ello para ofrecer a nuestra familias y alumnos un a EDUCACIÓN DE

CALIDADCONTOTALGRATUIDADDESUSSERVICIOS.

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3. NUESTROSVALORES,OBJETIVOSYPRINCIPIOSNuestraPropuestaEducativapretendepromovereldesarrollodelalumnoen

todassusdimensiones,deseaserayudayestímuloparaquelaactividadeducativay

evangelizadoraestérealmentepresenteennuestroCentro,nosóloenlosdocumentos

ydeclaracióndeintenciones,sinoenlavidamismadelColegio,quesedesarrollaenel

caminardecadadía.

Nuestroproyectopartedeunafundamentaciónenvalores;estosvaloresson

lasfuerzasquenosimpulsanaobrarenunadeterminadadirección.Nuestra

inspiraciónenvaloresmeditadosyconsensuadosnoshacesensiblesaaquellosque

constituyennuestropatrimonioesencial:lalibertad,eldeseodeevolucionarymejorar

deformaconstante,elesfuerzoporlograrlo,lasolidaridad,elapoyoalosmásdébilesy

laluchaporlaconstruccióndeunmundomásjusto.

EsportodoelloqueelCentroofrece:

• UnaEducacióndeCalidad.

• UnaEducaciónInclusiva

• UnaEducaciónIndividualizada,adaptadaalasnecesidadesdenuestros

alumnos.

• UnaEducaciónComprometidaconlasociedad.

• UnaEducaciónCristiana,basadaenlosvaloresdelEvangelio.

• UnaEducaciónEmocional.

• UnaEducaciónMotivadorayEstimulanteparalosalumnos.

EndefinitivaunaEducacióndelser,enlaquetodaslasdimensionesdelapersona

sonimportantes“nivelpersonal,académicoysocial”.

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TodalaComunidadEducativaestáimplicadaendesarrollodelpresenteProyecto

Educativo,optandoporunaeducaciónindividualizaeintegraldelapersona.Elmodelo

educativoquedesarrollamostieneinherentelacoordinaciónyparticipacióndetodala

Comunidad:Dirección,ClaustrodeProfesores,AMPA,ConsejoEscolar,Personalde

servicios,familiasyalumnos.

ElpresentePCEestáadaptadoalcontextodenuestrocentroynuestrosalumnos,

siendoundocumentoflexibleyabiertoamodificaciones.

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Deacuerdoconlanormativavigente,elProyectoEducativodeCentroloforman,

complementayapoyalossiguientesAnexos:

• ReglamentodeRégimenInterno.

• PropuestaCurricular.

• ProyectoBilingüe.

• PlandeAtenciónalaDiversidad.

• PlandeConvivenciaEscolar.

• ParaparaelFomentodelaIgualdadentrehombreymujeres.

• PlandePrevenciónyControldelAbsentismoEscolar.

• PlandeLectura.

• PlandeEvaluacióndelprocesodeE-A.

• Medidasdecoordinaciónconlaetapaanterioryposterior.

• Coordinaciónconserviciossocialesyeducativos.

• OtrosplaneseducativosrecogidoenlaPGA.