Resumen de la entrevista
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INSTITUTO
TECNOLOGICO DE
TUXTEPEC
CATEDRATICO: LIC: María de los Ángeles
ALUMNO:
CESAR ESTEBAN ANTONIO PEREZ http://cesar313.blogspot.com/[email protected]
URIEL TEJEDA GUZMAN http://wwwpiensoluegoexisto-uriel.blogspot.com/
[email protected] ANTONIO VICENTE MENDOZA
http://wwwbloggerghost.blogspot.com/ [email protected] LUIS MARTINEZ PASTOR
http://www-angelbandero.blogspot.com/ [email protected]
ISIDRO LUNA BELTRAN http://isidrolb.blogspot.com/ [email protected]
MATERIA:
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
TEMA: ENTREVISTA ( resumen)
GRUPO: “A"
ING.EN SISTEMAS COMPUTACIONALES DEFINICION
Es una conversación entre dos o mas personas, dirigida por un entrevistador, con
preguntas y respuestas.
Es una técnica en que una persona (entrevistador) solicita información de otra o
de un grupo (entrevistado(os), para obtener datos sobre un problema
determinado. Presupone al menos la existencia de dos personas y la posibilidad
de interacción verbal.
CARACTERISTICAS
Permite recoger información sobre temas, situaciones específicas, creencias,
rituales, vida social o cotidiana, así como la interpretación que le dan los
entrevistados.
Implica una relación entrevistador entrevistado.
Requiere de un guión: temas a tratar y cuestionario que oriente la conversación.
Es una técnica muy valiosa en la investigación cualitativa que se puede
proporcionar todo tipo de información de la gente acerca del problema a tratar.
Existen diferentes tipos de entrevistas:
entrevista estructurada
no estructurada o en profundidad
entrevista de grupo.
INVOLUCRADOS
Entrevistador (a): persona que orienta o dirige la entrevista. Que destaca en lo
siguiente:
También debe tener la capacidad para coordinar a los entrevistados y fomentar la
libre expresión.
Facilitar la comunicación
Inducir a profundidad las opiniones
Inspirar confianza
Escuchar activamente y neutral
Atender los comportamientos verbales y no verbales
Estar atento
Realimentar los comentarios
Ponderar y evaluar sus propias ideas
Entrevistados (as) o informantes: persona que participan como informantes en el
desarrollo de la entrevista. Debe:
Tener disposición para cooperar. Se debe informar y motivar la participación.
Motivación para participar en la entrevista
Conocer los objetivos del estudio, entender su papel como informante y la
importancia de su aporte.
Lo que debe tener el entrevistador:
Accesibilidad, Tener la información, disponer de tiempo, entender lo que se le
pregunta y estar en capacidad de suministrar la información.
TIPOS DE ENTREVISTA
Entrevista individual
Dialogo conversacional entre dos personas: entrevistador (quien pregunta)
y entrevistado (quien responde).
Herramienta sencilla y rápida de utilizar. Es la más habitual de todas. Es
confidencial y permite lograr una profundidad mayor en las preguntas.
Entrevista colectiva
Esta es una conversación en grupo con dos o mas entrevistados sin
superar las 10 personas. Se da de manera más natural y cotidiana. Puede
generar informaciones más ricas. Toma mas tiempo que una entrevista
individual porque todos los entrevistados deben hablar. Ellos deben tener
la misma historia o condiciones de vida.
MODALIDADES DE ENTREVISTA
Entrevista informal o conversacional: Su objetivo es hacer una exploración
de manera general sobre un tema, situación o problema. No requiere de
una guía. Se realiza en situaciones o contextos diversos. Es flexible y
negociable.
Entrevista no estructurada, en profundidad o etnográfica: Obtiene
información sobre determinado problema y a partir de él establece una lista
de temas, en relación con los que se focaliza la entrevista, quedando ésta
a la libre discreción del entrevistador, quien podrá sondear razones o
motivos, ayudar a establecer factores pero sin una estructura formalizada
de antemano.
Entrevista estructurada con una guía: Esta profundiza un asunto. Es más
sistemática porque requiere de un guión.
Entrevista estandarizada: es más organizada y formalizada. Se establecen
no solo los tópicos, sino el orden y la forma como deben plantearse las
preguntas.
TIPOS DE PREGUNTAS
Preguntas sobre hechos: para conocer más datos sobre el tema o para
aclarar el asunto que se discute.
Preguntas sobre opiniones: Para comprender el sentido que la gente le
atribuye a lo que hace.
Preguntas de análisis: Para comprender los problemas y descubrir sus
causas y aspectos profundos.
Preguntas sobre acciones: Para saber lo que piensan hacer los
entrevistados frente a los problemas.
Preguntas abiertas: El entrevistado da su opinión en sus propias palabras.
Las posibles respuestas son muy diversas.
Preguntas medio – abiertas: El entrevistado puede responder en sus
propias palabras pero no da su opinión. Las posibles respuestas son
limitadas.
Preguntas cerradas: El entrevistado no puede responder con sus propias
palabras. Se limita a decir si o no. O selecciona respuestas
preestablecidas como la encuesta. Aquí solo habla el entrevistador. Estas
preguntas poco ayudan a aclarar un asunto. Es preferible evitarlas y hacer
preguntas abiertas o medio – abiertas.