Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan

16
 Putri Erlinda Kusumaningarum 1 LAYANAN ORIENTASI Kegiatan yang memungkinkan peserta didik dapat memahami dan menyesua ikan diri dengan lingkungan baru, terutama lingkungan sekolah/madrasah Materi : a. Mencakup organisasistaf dan guru- guru b. Kurikulum c. Prog ram b imb ingan dan konseling d. Pr og ra ek st ra kulik ul er e. Fasilitas atau sara na prasarana f. Tata tertib Membantu peserta didik beradaptasi di lingkungan baru Berhubunga n dengan bidang : a. Pr ib adi -s osia l b. Akademik  c. Karier Metode : a. Kunj unga n ke se kola h “pengirim” b. Kunj unga n ke s ekol ah “penerima” c. Pe mbua ta n ha ndbo ok s iswa d. Pe rt emuan khusu s Materi kelas terakhir semester terakhir : a. Pendidikan la jutan y ang akan dimasuki b. Lapangan ke rj a c. Me ma suki lapa ngan ke rja d. Berbagai as pe k dal am bidang ekonomi sosial dan kebudayaan yang berhubungan dengan lapangan kerja e. Or ie nt as i la in y an g berguna bila memasuki lapangan kerja Dalam pelaksanaannya meliputi langkah : a. Pere ncanaan b. Pe la ksanaan c. Evaluasi Bentuk layanan dasar

Transcript of Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 1

LAYANAN ORIENTASI

Kegiatan yang memungkinkan peserta

didik dapat memahami dan

menyesuaikan diri dengan lingkungan

baru, terutama lingkungan

sekolah/madrasah Materi :

a. Mencakup

organisasistaf dan guru-

guru

b. Kurikulum

c. Program bimbingan dan

konseling

d. Progra ekstrakulikulere. Fasilitas atau sarana

prasarana

f. Tata tertib

Membantu peserta didik 

beradaptasi di lingkungan

baru

Berhubungan dengan

bidang :

a. Pribadi-sosialb. Akademik 

c. Karier

Metode :

a. Kunjungan ke sekolah

“pengirim” 

b. Kunjungan ke sekolah

“penerima” 

c. Pembuatan handbook siswa

d. Pertemuan khusus

Materi kelas terakhir semester

terakhir :

a. Pendidikan lajutan yang

akan dimasuki

b. Lapangan kerja

c. Memasuki lapangan kerja

d. Berbagai aspek dalam

bidang ekonomi sosial dan

kebudayaan yang

berhubungan dengan

lapangan kerja

e. Orientasi lain yang

berguna bila memasukilapangan kerja

Dalam pelaksanaannyameliputi langkah :

a. Perencanaan

b. Pelaksanaan

c. Evaluasi

Bentuk layanan dasar

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 2

LAYANAN INFORMASI 

Pemberian informasi tentang

berbagai hal yang dipandang

bermanfaat bagi peserta didik 

Membekali para siswa dengan

pengetahuan tentang data da fakta

di bidang pribadi-sosial,

akademik, dan karier

Kemandirian peserta didik 

a. Bentuk tulisb. Bentuk lisan

c. Bentuk audiovisual

d. Bentuk proram komputer

a. Informasi dunia kerja

b. Informasi pendidikan sekolah

c. Informasi proses

perkembangan serta

pemahaman terhadap orang

lain

Badan-badan pemerintah yang

bergerak di bidang pelayanan dan

pendidikan

Organisasi profesional

Penerbit-penerbit komersial yangmenerbitkan buku dan majalah

a. Akurat & tepat

b. Jelas (isi & cara menguraikan)

c. Disajikan secara menarik 

d. Bebas dari faktor-faktor subyektif yang

mengaburkan ketepatan & kebenaran dari info

e. Berguna & bermanfaat bagi kalangan siswa

dijenjang pendidikan menengah

TUJUAN :

DEFINSI :

BENTUK INFORMASI :

SUMBER INFORMASI :

BERISI TENTANG :

KRITERIA BAHAN YANG DIGUNAKAN :

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 3

LAYANAN

INSTRUMENTASI

Proses mengumpulkan,

mencatat, menyusun, dan

menggunakan informasi,

pemeriksaan yang

menyangkut semua masalahpeserta didik 

Manfaat alat pengumpulan

data

Kelebihan dan kelemahan alat

pengumpulan data

Menyusun dan menggunakan

alat pengumpulan data

Mampu mengelola,

menafsirkan, dan

menggunakan data yang sudah

terhimpun

Terintegrasi,

Kontinu,bermanfaat

TUJUAN UMUM :

Diperolehnya data hasil

pengukuran terhadap kondisi

tertentu klien yang meliputi data

pribadi dan lingkungannya

sehingga dapat digunakan dalam

layanan bimbingan dan konseling.

a. Pembiasaan dan sikap dalam

beriman dan bertakwa

terhadap Tuhan YME

b. Kondisi mental dan fisik 

siswa, pengendalian terhadap

diri sendiric. Kemampuan pengenalan

lingkungan dan hubungan

sosial

d. Informasi karier dan

pendidikan

e. Tujuan, sikap dan kebiasaan,

ketrampilan, dan kemampuan

belajar 

f. Kondisi keluarga danlingkungan

TUJUAN KHUSUS :

Terkait dengan fungsi

pemahaman maka dapat

diwujudkan fungsi pencegahan

dan pengentasan, serta diperoleh

fungsi pengembangan danpemeliharaan.

Tes Minat, tes Vokasional, tes

Kepribadian, tes Hasil bealajar,

tes Intelektual, tes Bakat khusus

Angket Tertulis, Wawancara,

Otobiografi, Anekdota, Skala

Penilaian, Sosiometri, Kunjungan

Rumah, Kartu Pribadi, Studi

Kasus

DEFINISI :

KRITERIA :PERSYARATAN :

MATERI :

ALAT PENDUKUNG :

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 4

BIMBINGAN KELOMPOK

melatih siswa dalam

mengembangkan

kemampuan bersosialisasi,dan mewujudkan tingkah

laku yang lebih efektif serta

meningkatkan kemampuan

berkomunikasi 

Pelayanan bimbingan

kepada peserta didik melalui kelompok-

kelompok kecil

Ditujukan untuk merespon

kebutuhan dan minat peserta

didik. 

Topik yang dibicarakan bersifat

umum dan tidak rahasia

Metode Bimbingan

kelompok :

a. Home room program

b. Karyawisata (fieldtrip)

c. Diskusi kelompok 

d. Kegiatan kelompok 

e. Keorganisasian

f. Sosiodrama

g. Psikodrama

Merupakan strategi pelayanan

dasar

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 5

BIMBINGAN

KLASIKAL

Bimbimgan yang

melayani sejumlah

peserta didik dalam

suatu kelas

Tujuannya agar

peserta didik mampu

menyesuaikan diri ,

mampu mengambil

keputusan,

beradaptasi, serta

memberi dan

menerima support

Bersifat

preventifdan

berorientasi

pada

pengembangan

Macam kegiatan :

a. Diskusi keleompok 

b. Brainstroming

c. Diberikan buku

paket sebagai

informasi

d. Lepas dari buku-

buku paket

Jensi progaram :

a. Program

tahuanan

b. Program

semesteran

c. Program bulanan

d. Program

mingguan

e. Pro ram harian

Merupakakn bagian dari

komponen latyanan dasar

Memiliki

kaitan dengan

bidang :

a. Pribadi-

sosial

b. Akademik c. Karier

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 6

LAYANAN REFERAL

Kegiatan pendukung

bimbingan dan

konseling

Mendapatkan penanganan

yang tepat dan tuntas terhadap

masalah peserta didik 

Menekanakan kerjasama

dengan pihak-pihak lain

a. Dokter

b. Psikiater

c. Psikologd. Kepolisian

Konseli yang direferal adalah

mereka yang memiliki masalah

seperti depresi, kriminalitas,

kecanduan narkoba, dan penyakit

kronis

Termasuk dalam komponen

layanan responsif 

Dilakukan jika konselor

merasa kurang memiliki

kemampuan untuk 

menangani masalah konseli

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 7

BIMBINGAN

TEMAN SEBAYA

Bimbingan yang dilakukanoleh peserta didik tehadap

peserta didik lain

Alasan dilakukan :

a. tidak cukupnya waktu bagi

konselor untuk membantu

semua remaja yang

bermasalah,

b. adanya siswa-siswa yang

enggan membawa

permasalahan mereka

kepada konselor sekolah

dengan berbagai alasan,

c. beban konselor sangat

berat untuk menanganikasus-kasus yang parah

yang membutuhkan waktu

yang panjang

TUJUAN :

membantu konseli

menyelesaikan masalah,

mengoptimalkan

perkembangan peserta didik,

membekali kemampuan-

kemampuan berkomunikasi,

memahami, mengobservasi

PENGORGANISASIAN:

a. Konselor merencanakan

untuk memilih teman

sebaya dari konseli untuk 

diberikan tutor

b. Konselor memberikan

tutor kepada teman sebaya

c. Teman sebaya

memberikan hasil tutorial

dari konselor kepada

konselid. Teman sebaya memiliki

kemampuan  – kemapuan

yang diharapkan ,dan

konseli mampu mengatasi

masalah,serta konseli dan

teman sebaya mampu

mencapai perkembangan

yang optimal

Termasuk layanan responsif 

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 8

LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN

Dilaksanakan pada waktu siswa melewatimasa peralihan antara situasi sekolah

beriutnya, pemilihan dan penempatan

 jurusan, pemilihan kegiatan ekstrakurikuler,

sekolah sambungan, dan penempatan pada

a. Inventarisasi data pribadi siswa sebagai langkah awalyang dilakukan sebelum layanan penempatan dan

penyaluran dilaksanakan.

b. Studi dokumentasi terhadap hasil-hasil aplikasi

instrumentasi dan himpunan data.

c. Menentukan bentuk-bentuk penempatan subyek 

disesuaikan dengan hasil kajian yang telah dilakukan

dan disesuaikan dengan kondisi dan keadaan siswa.

d. Konselor dan siswa melakuakn rencana bersama yang

didasari asas kesukarelaan.

e. Strategi politik konseor melakukan kerjasama dengan

pihak-pihak yang terkait dalam rangka pengembangan

lingkungan yang lebih baik bagi siswa.

f. Menentukan waktu dan tempat, hal ini dilakukan

bersifat terbuka dan luwes.

a. Fungsi pemahaman

b. Fungsi pencegahan

c. Fungsi pengentasan

d. Fungsi pengembangan dan

pemeliharaane. Fungsi advokasi.

tujuan umum layanan penempatan dan

penyaluran adalah diperolehnya tempat yangsesuai bagi individu untuk pengembangan

potensi dirinya.

mengarahkan siswa kedalam penguasaan

kompetensi yang sesuai dengan bakatnya 

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 9

KUNJUNGAN RUMAHSalah satu teknik 

pengumpulan data

dengan jalan

mengunjungi rumah

siswa

Latar belakang penggunan :

1. Hanya sebagian kecil waktu

anak berada di sekolah dan

selebihnya berada di rumah.

2. Tidak sedikit masalah yang

timbul di sekolah, berasal

dari rumah.

membantumenyelesaikan

masalah yang dihadapi

siswa dan untuk 

melengkapi data siswa

yang sudah ada yang

diperoleh dengan

tehnik lain 

Salah satu bentuk layanan

responsif 

Terkait dengan bidang :

b. Pribadi sosial

c. Akademik 

d. Karier

Dilakukan dengan

persetujuan konseli

Informasi yang diperoleh :

a. Letak rumah dan keadaan di dalam

rumah

b. Fasilitas belajar yang tersedia bagi siswa

c. Kebiasaan belajar siswa 

a. Suasana keluarga

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 10

KONFERENSI KASUS

Salah satu kegiatan pendukung

dalam Bimbingan dan Konseling

untuk membahas permasalahan

siswa (konseli) dalam suatu

pertemuan, yang dihadiri oleh

pihak-pihak yang dapat memberikan

keterangan, kemudahan dan

komitmen bagi terentaskannya

permasalahan siswa (konseli).

Bentuk layanan responsif 

a. Mendapatkan konsistensi,

b. Terkomunikasikannya sejumlah

aspek permasalahan kepada pihak-

pihak yang berkepentingan dan

yang bersangkutan,

c. Mendapatkan konsensus dari para

peserta konferensi dalam

menafsirkan data

d. Mendapatkan pengertian,

penerimaan, persetujuan dari

komitmen peran dari para peserta

konferensi tentang permasalahan

yang dihadapi siswa (konseli)

beserta upaya pengentasannya.

e. Terkoordinasikannya penanganan

masalah.

Menekankan pada asas kerahasiaan

Tataran kegiatan :

a. Pengenalan

b. Akomodasi

c. Tindakan

Tujuan akhirnya :

Pengambilan keputusan,

menentukan tujuan,

kemampuan pemecahan

masalah konseli

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 11

KOLABORASI DENGAN

GURU

proses interaksi yang kompleks dan

beragam yang melibatkan gurusebagai pendidik professional

dengan tugas mengevaluasi peserta

didik yang diharapkan dapat

membantu konselor untuk 

mengoptimalkan perkembangan

siswa, memperoleh data untuk 

membantu siswa dalam proses

belajar maupun permasalahannya 

Hambatan yang sering terjadi :

a. Banyaknya tugas yang harus

diselesaikan konselor.

b. Jumlah konselor yang kurang

memadai.

c. Tingkat kesenioritasan.

d. Kesenjangan pengetahuan antara

guru dengan konselor

Proses kolaborasi antara konselor

dan guru di sekolah :

a. Konselor membantu guru dalam

menangani peserta didik.

b. Guru membantu konselor dalam

menangani masalah peserta

didik.

Tujuan kolaborasi dengan guru :

a. Memberikan berbagai informasi

yang dibutuhkan konseli melalui

guru pembimbing

b. Untuk meningkatkan potensi

siswa

c. Untuk membantu memecahkan

masalah yang dihadapi oleh

konseli

d. Menjalin hubungan baik antara

konselor, konseli dan guru

pembimbing

Termasuk layanan responsif 

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 12

KOLABORASI ORANG TUA

suatu proses interaksi yang

kompleks dan beragam yang

melibatkan konselor,orang

tua,guru maupun siswa dalam

bekerjasama untuk 

memperoleh data

Berkaitan dengan bidang :

a. Pribadi-sosial

b. Akademik 

c. Karier

Mengembangkan potensi

peserta didik dan memecahkan

masalah yang dihadapi peserta

didik 

Termasuk layanan responsif 

Prinsip-prinsip:

a. Supporting

b. Understanding

c. Caringd. Communication

e. Experimentation

f. Sharing

g. Success

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 13

KOLABORASI

AHLI LAIN

Adalah upaya menjalin

kerjasama dengan unsur-

unsur masyarakat yang

dipandang relevan dengan

peningkatan mutu

pelayanan bimbingan

Tujuan :

a. Menjalin hubungan

baik antar

konselor,konseli

serta pihak lain

b. Konselor mampu

membantu siswa

menyelesaikan

masalah yang

dihadapi dengan baik  

c. Memberikan

berbagai informasi

yang dibutuhkan

konseli melalui ahli-

ahli lain 

Kunci efektivitas kolaborasi :

a. Kerjasama

menghargai pendapat

b. Asertivitas

c. Tanggung jawab

d. Komunikasi

e. Konsep

f. Kepercayaan

Pihak-pihak :a. Instansi pemerintah

b. Instansi swasta

c. Organisasi profesi

d. Para ahli dalam

bidang tertentu yang

terkait

e. MGP

f. depnaker

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 14

EVALUASI

Suatu proses penilaian terhadap kegiatan Bimbingan

dan Konseling yang ditujukan untuk menilai

bagaimana kesesuaian program, bagaimana

pelaksanaan yang dilakukan oleh para petugasBimbingan, dan bagaimana pula hasil yang diperoleh

dari pelaksanaan program tersebut

Tujuan umum dilaksanakannya

evaluasi, untuk mengetahui

keterlaksanaan kegiatan dan

ketercapaian tujuan dari program

yang telah ditetapkan

Prosedurnya meliputi persiapan, persiapan alat/instrument evaluasi, pelaksanaan

kegiatan evaluasi, menganalisis hasil evaluasi, penafsiran atau interprestasi dan

pelaporan hasil evaluasi

Jenis-jenis :

a. Evaluasi Personal

b. Evaluasi Program

c. Evaluasi Hasil

Fungsi :

a. Memberikan umpan balik ( feed 

back ) kepada konselor

b. Memberikan informasi kepada

pihak pimpinan sekolah, guru

mata pelajaraan dan orang tua

siswa tentang perkembangan

konseli

Tujuan khusus:

a. Meneliti secara periodik 

hasil pelaksanaan program

bimbingan untuk dapat

diketahui hal-hal yang perlu

diperbaiki.

b. Memperkuat perkiraan yang

mendasari perilaku yang

dilakukan oleh siswa.

c. Mendapatkan dasar

hubungan individu dengan

lingkungan agar tercapai

keselarasan hidup bagi

siswa.

Merupakan

komponen

dukungan sistem

5/17/2018 Resume Materi Perkuliahan BImbingan dan Konseling Perkembangan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/resume-materi-perkuliahan-bimbingan-dan-konseling-perkemba

 

Putri Erlinda Kusumaningarum 15

KONSULTASI

Komponen :

a. Konselor

b. KonsultiIndividu (sebagai pihak 

ketiga)

Model-model kolaborasi

menurut De Wayne :

a. Tipe modalitas

b. Tipe memberikan resep

c. Tipe kerjasama

d. Tipe menjadi perantara 

Model-model menurut

Schein :

a. Consultation as

content; purchase

ofexpertise 

b. Consultation as content ; doctor-patient type 

c. Consultation as a

 process 

Bantuan dari konselor

kepada konseli dimana

konselor berperan sebagai

konsultan dan konseli

Tujuan:

Agar konsulti dengan

kemampuannya sendiri

dapat menangani kondisidan permasalahan yang

dialami pihak ketiga