Resultados Parciais: 2014.1

PAUTA

1. Abertura: Direção Acadêmica e Coordenação

da CPA

2. O papel da CPA na FNC

3. Participação na autoavaliação

4. Autoavaliação em 2014.1: Resultados Parciais

5. Composição da CPA: Eleição de Novos Membros

6. Calendário provisório de reunião

1. Abertura: Direção Acadêmica e Coordenação da CPA

Diretora AcadêmicaProfessora Mestra Samira Martins Rodrigues Fortunato

Coordenador da CPAProfessor Doutor Valdir Luiz Lopes

2. O papel da CPA na FNC

A criação da CPA é uma exigência legal

do MEC: toda instituição educacional

pública ou privada constituirá Comissão

Própria de Avaliação (CPA).

2. O papel da CPA na FNC

A CPA é responsável pela avaliação das seguintes dimensões:

Planejamento e Avaliação Institucional Planejamento e Desenvolvimento Institucional Políticas Acadêmicas Políticas de Gestão Infraestrutura Física

2. O papel da CPA na FNC

promover reuniões sobre os processos internos

de autoavaliação da FNC;

elaborar os instrumentos e formas de

autoavaliação;

aplicar, analisar e divulgar os resultados da

autoavaliação;

elaborar relatório dos resultados;

2. O papel da CPA na FNC

propor à Direção Geral plano de ações que

possam atender aos pontos considerados frágeis;

encaminhar ao MEC relatório final das ações

realizadas e previstas;

elaborar calendário de atividades.

2. O papel da CPA na FNC

Em resumo:

Através da autoavaliação institucional, a

FNC aprecia, questiona, analisa, acompanha

o seu próprio trabalho, além de ter condições

para definir prioridades de desenvolvimento.

3. Participação na avaliação

Democrática

Prevista no Calendário Acadêmico

Em 2014.2:

de 03 de novembro a 11 de dezembro;

validação de 10 horas complementares.

4. Autoavaliação em 2014.1: Resultados Parciais

autoavaliação na Visão do Aluno

período de aplicação: 19/5 a 07/6

aplicação para 7.226 alunos

índice médio de participação: 21%

análise amostral

grupo de perguntas: Autoavaliação do Aluno

Dimensão: Planejamento e Desenvolvimento

Alunos: pouco conhecimento da nota da FNC no MEC. Além disso, não sabem o resultado da autoavaliação da CPA.

Ação da CPA: reuniões com Representantes e Vice-Representantes de sala, confecção de banners e cartazes, divulgação no facebook e site da FNC.

Dimensão: Planejamento e Desenvolvimento

Alunos: tempo de espera na Central de Cópias é muito grande.

Ação da CPA: encaminhou proposta à Direção para a ampliação dos serviços.

A proposta está sendo analisada.

Dimensão: Planejamento e Desenvolvimento

Alunos: As sugestões de melhorias levadas à coordenação de curso não estão sendo implantadas.

Ação da CPA: Foi solicitado um levantamento das sugestões feitas diretamente aos Coordenadores, a fim de que a Direção possa analisar cada caso.

Lembrete: a FNC dispõe, também, de outros dois canais de comunicação: Ouvidoria e Fale Conosco.

Dimensão: Planejamento e Desenvolvimento

Alunos: Não há um Diretório Acadêmico que represente o pensamento dos alunos, e que também seja um canal que ajuda a pensar em possíveis soluções aos problemas enfrentados pelos alunos de cada curso.

Esclarecimento: o Diretório Acadêmico já está implantado na FNC. As ações estão paralisadas nesse momento por falta de membros. Entretanto, as atividades podem ser reativadas a qualquer tempo..

Dimensão: Políticas de Gestão

Alunos: as informações prestadas pela secretaria ou via telefone se apresentam de modo insatisfatório.

Ação da CPA: foi sugerido à Direção a implantação de cursos de capacitação ao pessoal de telefonia e também ao pessoal de secretaria.

Dimensão: Políticas AcadêmicasAlunos: Os Representantes de sala não atuam junto ao administrativo da faculdade.

Esclarecimento: A maioria dos Coordenadores já realiza reuniões periódicas com os seus representantes de sala. Além disso, há também representação no Colegiado de Curso.Ação da CPA: Foi sugerida à Direção a ampliação da divulgação das representações discentes nos diversos canais de comunicação da da FNC.

Dimensão: Políticas Acadêmicas

Alunos: Professores sem didática e por conta disso falta de motivação e aulas monótonas.

Esclarecimento: O NAP - Núcleo de Apoio Pedagógico, coordenado pela Professora Elaine Moura, mantém semestralmente cursos de capacitação docente.

Dimensão: Políticas AcadêmicasNesses cursos são tratados diversos temas, tais como: motivação, didática e metodologias ativas para o ensino superior.

Além disso, os docentes têm atendimento individual dependendo de cada caso.

Sugestão da CPA encaminhada à Direção: ampliar e intensificar o programa de cursos de capacitação docente.

Questão Aberta: AutoavaliaçãoAlunos: Um número significativo de alunos alega que não participa dos eventos realizados na Faculdade.

Esclarecimento: Os eventos são divulgados com antecedência nas redes sociais, murais internos e pelos professores.

Ação da CPA: A CPA sugeriu a intensificação dos meios de divulgação já utilizados pela FNC.

Questão Aberta: AutoavaliaçãoAlunos: um número preocupante afirma não ter interesse pela leitura (sobretudo a bibliografia indicada pelos professores). Além disso, não se consideram alunos críticos.Ação da CPA: ampliação dos cursos de aprofundamento e nivelamento de estudos de Língua Portuguesa, cujo conteúdo trata das estratégias de leitura para os textos acadêmicos e desenvolvimento do raciocínio crítico.

Dimensão: Infraestrutura FísicaAlunos: tempo de espera da Secretaria Acadêmica é muito demorado. Além disso, alunos bolsistas têm mais dificuldades para resolver seus problemas.

Esclarecimento: Os serviços de atendimento ao aluno foi informatizado: rematrícula, solicitação de declaração on line, dentre outros.A Direção informou que já está pronta uma sala especial para atendimento aos alunos de programas do governo, como PROUNI e FIES no primeiro andar.

Dimensão: Infraestrutura FísicaAlunos: não têm acesso ao WIFI.

Esclarecimento: está sendo instalado, a princípio, no andar térreo WIFI gratuito para todos os alunos.

Ação da CPA: foi encaminhada planilha de expansão da rede wifi para os demais andares para análise e estudo financeiro.

Dimensão: Infraestrutura Física

Alunos: limpeza dos banheiros é precária e puxadores de papel estão quebrados.

Esclarecimento: Apesar da FNC manter, em tempo integral, equipes de limpeza e manutenção, já foram contratadas mais pessoas da limpeza para atender à demanda. Ação da CPA: foi solicitada a compra de mais puxadores de papel e as devidas substituições.

Dimensão: Infraestrutura FísicaAlunos: ventiladores das salas de aula quebrados

Ação da CPA: a equipe de manutenção fez o levantamento da quantidade de equipamentos quebrados.A CPA encaminhou à Direção proposta de programa de manutenção contínua e solicitou a reposição dos equipamentos danificados.

Dimensão: Infraestrutura FísicaAlunos: os laboratórios são insuficientes para atender à demanda.

Ação da CPA: foi apresentada proposta de ampliação de laboratórios e compra de novas máquinas.Em atendimento às solicitações, a Direção já adquiriu 90 novos laptops para uso exclusivo de seus alunos. Quanto à ampliação de laboratórios, foi informado que será encaminhado ao setor financeiro proposta de estudo de expansão.

5. Composição da CPA: Eleição de Novos Membros

Representantes

Representantes Segmento que RepresentamProfessor Doutor Valdir Luiz Lopes Coordenador da CPA

3 (três) Corpo Docente

3 (três) Corpo Técnico-Administrativo

1 (um) Corpo Discente período Matutino

2 (dois) Corpo Discente período Noturno

3 (três) Sociedade Civil

6. Calendário provisório de reunião

1ª. Reunião: 11/10 às 10h

Av. Francisco Pignatari, 630Carapicuíba - SP - CEP 06310-390

Tel: 11 4185-8410www.FaculdadeFNC.com.br