Proyecto: Decidiendo con libertad: Ejercicio pleno, seguro y responsable de los Derechos Sexuales y Reproductivos en adolescentes,

jóvenes y mujeres en Bolivia, Perú y Ecuador.

DEVOLUCIÓN DE LA LÍNEA DE BASE

Municipios: Las Carreras, Villa Abecia, Camargo, Culpina y Villa Charcas

Provincias: Nor y Sud Cinti, Dpto. Chuquisaca

ZONA DE INTERVENCION

AMBITO DEL PROYECTO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El embarazo durante la adolescencia y otros problemas asociados a la práctica sexual (ITS, VIH/SIDA), se produce por inapropiadas prácticas de salud sexual y reproductiva, y por falta del ejercicio pleno de derechos humanos, sexuales y reproductivos.

JUSTIFICACIÓN Aportar a la reducción de los índices de morbi mortalidad

materna, promoviendo acciones de información e incidencia, para la promoción y ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los y las adolescentes

(a) El diseño metodológico y de contenidos, (b) El planteamiento de la estrategia comunicacional, (c) La medición de resultados finales del proyecto (impacto)

USO DE RESULTADOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar conocimientos, actitudes y prácticas vinculados a los derechos humanos, sexuales y reproductivos Identificar los mecanismos de promoción y defensa de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Proveer información respecto a la casuística atendida en las reparticiones vinculadas con la operación de justicia (policía, defensoría, SLIM y servicios de salud), vinculadas con los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

DISEÑO METODOLÓGICO

COMPONENTES DEL ESTUDIO

A. La investigación cualitativaB. La investigación cuantitativa

(DISEÑO METODOLÓGICO)

Estudio: Cuali-cuantitativo, de diseño descriptivo y transversal.

Universo: Cinco municipios del departamento de Chuquisaca: Las Carreras, Villa Abecia, Camargo, Culpina y Villa Charcas

(DISEÑO METODOLÓGICO)

CATEGORÍAS DE ESTUDIO

• Derechos a la salud sexual y reproductiva• Embarazo en adolescentes• Violencia física, psicológica, sexual• Equidad de género • Autoestima• Trato justo y respetuoso• Atención diferenciada en salud sexual y

reproductiva para adolescentes

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

1) Estudiantes (14 a 19 años)2) Padres/madres de familia3) Profesores 4) Junta escolar5) Autoridades tomadoras de

decisión, 6) Funcionarios municipales

INVESTIGACION CUALITATIVA

1) Autoridades tomadoras de decisión,

2) Funcionarios municipales, 3) ONG relacionadas a la

temática de SRHR,4) Operadores de justicia, 5) Sociedad civil organizada 6) Comunidad educativa

(DISEÑO METODOLÓGICO)

SUJETOS DE ESTUDIO

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

1. Encuestas

INVESTIGACION CUALITATIVA

1. Grupos focales 2. Entrevista en profundidad

(DISEÑO METODOLÓGICO)

TECNICAS DE RECOPILACIÓN DE DATOS

SISTEMA DE MUESTREO

Sujetos Tipo de muestra

Estudiantes Cálculo estadístico (95% confiabilidad y 5% significancia)

Padres/madres

ProfesoresCálculo inversamente proporcional al universo (60%)

Junta EscolarAutoridades municipales Cálculo directamente proporcional al universo (100%)

Funcionarios municipales

RESULTADOS

CARACTERIZACIÓN DE LA ZONA DE INTERVENCIÓN

Origen étnico:

Quechua

Grado ruralidad: 96%

Dispersión poblacional: Alta

(80%)

Años escolaridad: 3-5 años

Oferta escolar primaria: 173 U.E.

Oferta escolar secundaria: 52 U.E.

Oferta bachillerato: 11.U.E

Oferta formación técnica: 1

Oferta formación superior: 1

Red de salud: 1

DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS:Referencia de Información

Sólo cerca del 25% de los que refieren haber escuchado, manifiestan

haber participado en eventos de defensa y/o promoción.

Est. Doc. P.flia. J.Esc. Total Poblacion0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

SiNo/No recuerda

(DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS)

Conocimiento

Estudian

tes

Docentes

Padres

de fam

ilia

Juntas Es

colar

es

Pob. Total

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

ConoceNo conoce

Reducen al concepto y sugieren ejemplos vinculados, a las relaciones

sexuales .

Percepción sobre el sujeto de derechos a la salud sexual y reproductiva

(DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS)

Est. Doc. P/M. Flia. J.Esc. P. Total0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

Padres/Madres

Adol./Jov.

Niños/as

Prof.Salud

Todos Ant.

Ninguno Ant.

No sabe

Otros

Más del 94% de los entrevistados/as consideran importante conocer y

compartir información sobre los derechos sexuales y reproductivos

Cerca del 40% refieren como fuente confiable de información al DNA y

centro de salud, solo un 11% al SLIM y 22% a la unidad educativa

EMBARAZO ADOLESCENTEConocimiento sobre la Edad Adecuada

Para un Embarazo sin Riesgo

Los/as estudiantes identifican el embarazo adolescente como problema y

mencionan como causas: 1) la poca información, 2) los problemas familiares,

3) el escaso o nulo diálogo con los padres, 4) la presión que tienen las

mujeres para tener relaciones sexuales y 5) el consumo de alcohol de parte

de las mujeres. ¨Debería brindarse más información, para cuidarse…¨

Estudiantes

Docentes

Padres de familia

Juntas Escolares

Poblacion Total

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00

47.54

68.57

52.38

45.45

50.65

No conoceConoce

(EMBARAZO ADOLESCENTE)Riesgos Obstétricos

Más del 50% de los diferentes públicos conoce los riesgos obstétricos.

Poco más del 22% identifica a casi todos los riesgos obstétricos

Más del 80% conoce qué hacer ante situación de riesgo obstétrico

Estudiantes

Docentes

P/M de Fa

milia

J. Esco

lares

Poblacion Total

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

Sangrados…Hinchazon …Parto prematuroNiño/a bajo peso…Todos los anterioresNo se/Ninguno Ant.Otros (Especifique)

VIOLENCIA FÍSICA/PSICOLÓGICA Y SEXUAL

Más del 80% de los diferentes públicos identifica las señales de violencia en

menores de edad.

Más del 40% no identifica como delito el ¨toqueteo de partes íntimas¨ en

un/a menor de edad.

Conocimiento de Instancia de denuncia ante violencia

Est. Doc. P/M flia. J/Esc. Pob. Total0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

Amigos/adultoDNAPoliciaCorregidorSLIMFiscalía/juezOtra autoridadNo sabe

EQUIDAD DE GÉNEROConocimiento del concepto

Est. Doc. P/M Flias. J.Esc. Pob.Total0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

Las mujeres dedicadas a act. de casa

Varones obedecen a mujeres como parte de la construcción de una nueva sociedad

Varones y mujeres con mismos derechos, respetando sus diferencias físicas y fisiológicas

No sabe/No recuerda

Otro

Los/as estudiantes tienen mayor claridad en el concepto respecto a los

adultos entrevistados

Los/as estudiantes manifiestan mayor apertura a actuar con equidad

respecto a los adultos entrevistados.

LA AUTOESTIMA EN LOS/AS ADOLESCENTESConocimiento - Importancia

Los/as estudiantes conocen el concepto de autoestima y sus repercusiones

en la toma de decisiones, el rendimiento escolar y la relacionan con triunfo o

fracaso ¨…El adolescente que tiene una buena autoestima es seguro de sí

mismo y va ser un triunfador actuara con seguridad…

En general no se percibe como un derecho la autovaloración y autonomía

en la toma de decisiones de los y las adolescentes.

TRATO JUSTO Y RESPETUOSO A LOS/AS ADOLESCENTESConocimiento - Importancia

Se percibe la importancia del respeto a las personas. Sin embargo como

derechos, sólo se le atribuye a los/as adultos

Menos del 20% refiere como derecho de los/as adolescentes y niños/as ¨…

Actualmente, las autoridades no se relacionan con los adolescentes, sólo lo

hacen con los adultos…

Est. Doc. P/M Flias. J.Esc. Pob.Total0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

Las personas adultasLos/as adolescentes y jóvenesLos niños y las niñasLos representantes de las organizaciones socialesTodos los anteriores

ATENCIÓN DIFERENCIADA A ADOLESCENTESImportancia

En general se percibe importante la atención a la violación de derechos de

niños/as y adolescentes. Sin embargo, se percibe como inaplicable de parte

de las instituciones responsables, en quienes no se cree

En todos los municipios existe el SLIM y DNA, que en la mayoría de los

casos es manejado por una sola persona.

En ninguna de las instituciones responsables, se esta implementando

sistemas de registro de denuncias

En dos de cinco municipios no existe policía, solo en uno de cinco

municipios existe fiscalía

CONCLUSIONESEl estado de situación en que se encuentran los

municipios ámbito del proyecto, permiten observar que estos son escenarios casi vírgenes en acciones destinadas a promover el ejercicio pleno de los derechos sexuales y reproductivos de los y las adolescentes.

Cualquier acción que sea promovida de manera sistemática, generará impacto en el campo objeto de intervención.

CONCLUSIONES Es importante la disposición de la sociedad civil, para trabajar en

la defensa y promoción del ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los y las adolescentes.

Los resultados develan un importante desafío en el trabajo con

las autoridades locales como de los servidores públicos, que claramente no están cumpliendo con su labor, pudiéndose inferir que responde al desconocimiento de normas y procedimientos y a una deficiente preparación administrativa y logística.

GRACIAS