Respuestas del examen

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FAULTAD CECA EAP DE ECONOMÍA ALUMNO: KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO Respuesta 1: Es importante por que nos permite analizar más fácilmente el tema que queremos aprender y además es una manera más dinámica el tema y al ser más dinámica podemos comprender mejor.Ademas mientras resumamos más el tema nos será más sencillo aprenderlo. Respuesta 2: La sinapsis se da mediante la unión de neuronas cuando se trasmite el impulso nervioso . La relación que tiene con la neurociencia es porque la sinapsis se realiza mediante la unión de neuronas y la neurociencia estudia todo lo relacionado con la neuronas. William james, Herman Ebinghaus. El cerebro es el órgano que controla todas las actividades físicas y cognitivas que realizan los seres vivos. Respuesta 3: b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos. Respuesta 4. b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretende Respuesta 5:Howard Gardner. Respuesta 6: Un conjunto de inteligencias distintas e independientes y no como una sola inteligencia. Repuesta 7:Iteligencia lingüística: es el tipo de inteligencia en la que se pueden ver el orden y el

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FAULTAD CECA

EAP DE ECONOMÍA

ALUMNO: KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO

Respuesta 1: Es importante por que nos permite analizar más fácilmente el tema que queremos aprender y además es una manera más dinámica el tema y al ser más dinámica podemos comprender mejor.Ademas mientras resumamos más el tema nos será más sencillo aprenderlo.

Respuesta 2: La sinapsis se da mediante la unión de neuronas cuando se trasmite el impulso nervioso .

La relación que tiene con la neurociencia es porque la sinapsis se realiza mediante la unión de neuronas y la neurociencia estudia todo lo relacionado con la neuronas.

William james, Herman Ebinghaus.

El cerebro es el órgano que controla todas las actividades físicas y cognitivas que realizan los seres vivos.

Respuesta 3: b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos.

Respuesta 4. b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretende

Respuesta 5:Howard Gardner.

Respuesta 6: Un conjunto de inteligencias distintas e independientes y no como una sola inteligencia.

Repuesta 7:Iteligencia lingüística: es el tipo de inteligencia en la que se pueden ver el orden y el significado de las palabras en la lectura y la escritura y también a la hora de conversar. Por ejemplo: Maario Vargas Llossa.

Inteligencia musical: es la inteligencia que nos permite cantar , escuchar y componer música de calidad. Por ejemplo: Mozart.

Inteligencia corporal: es la inteligencia que nos permite ser buenos en los movimientos como la flexibilidad , la fuerza, la rapidez.Por ejm los gimnastas.

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Inteligencia lógico-matematica: es aquella que nos permite analizar, entender y comprender fácilmente los axiomas matemáticos y todo lo relaccionado con los números. Por ejm los profesores de matemática.

Repuesta 8: lóbulo frontal: se ocupa de los movimientos, controla los estimulos de la viista, se encuentra en la parte delantera y central del cerebro.

Lóbulo parietal: se encuentra en las partes medias y laterales del cerebro, recepciona los estimulos del tacto como el frio, el calor; coordina el balance orporal, se encarga del habla.

Lóbulo occipital: se encuentra en la parte posterior del cerebro, interpreta las imágenes y el ruido, controla la emoción.

Lóbulo temporal: se encuentra debajo del lóbulo occipital, esta relacionada con la memoria, recibe información de los oídos.

Repuesta 9: memorizar puede darse leyendo varias veces un texto, y aprender se refiere más a comprender a analizar la información que recivimos diariamente, no solo en las horas de estudiar sino también en nuestra vida cotidiana. Además al memorizar la información que recibimos la olvidamos mas rápido en cambio una cosa que aprendemos nos puede durar para toda la vida.

Repuesta 10: los factores que intervienen el aprendizaje son:

-Base academica que son los conocimientos previos que se tienen a la hora de aprender.

-Interes por qprender que se refiere a la motivación por aprender.

-Apoyo externo que se refiere al contexto social, escolar y familiar.

-Integracion escolar: la convivencia que tenemos con los compañeros dde clase.

Repuesta 11: estilo activo: ejm: cuando una actriz esta haciendo su participación e improvisa para que le salga mejor lo que hace.

Estilo reflexivo: un alumno de la universidad que estudia todos los días y a conciencia hasta que se sienta exhausto.

Estilo teorico: un alumno que a la hora de la explicación del profesor hace preguntas y comentarios acerca de la clase que esta dando el profesor.

Estilo pragmático: un alumno que estudia lo necesario para y de manera eficiente lo que le enseñan.

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Repuesta 12: si ayudan a mejorar la memoria ya que si estos factores están bien entonces cada ves podremos mejorar nuestra memoria.

Para mi se debe de motivar y aclarar los objetivos ya que si no hay motivación y no tenemos los objetivos claros no vamos a llegar nunca nada pero los otros puntos de yucter también son buenos pero eso depende del puntos de vista que cada uno tenga y el estilo que maneje a la hora de aprender y estudiar.

Repuesta 13:estadio preoperativo, estadio de operaciones concretas, estadio de operaciones abstracatas.

Respuesta 14: se basa en que la información previa se debe de enlazar con la nueva información . y que el niño que estas aprendiendo debe de aprender a partir de la representación significativa de objetos, animalespara que pueda entender mejor lo que le queremos hacer llegar.